人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇一
上周五上午，數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們上課，講到一半的時(shí)候，老師有點(diǎn)口干舌燥，就拿起講臺(tái)上的水杯喝了一口，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在對(duì)老師做鬼臉，那樣子搞笑極了，老師沒(méi)忍住，噗嗤一聲笑出來(lái)，嘴里沒(méi)有咽下去的水也跟著噴了出來(lái)，老師尷尬的笑了，趕緊去擦，班里同學(xué)也沒(méi)忍住哈哈大笑起來(lái)！
昨天我的同學(xué)記筆記的時(shí)候發(fā)現(xiàn)書包里沒(méi)有帶筆盒，記得像熱鍋上的螞蟻，沒(méi)有辦法，只能借筆，語(yǔ)文課借前桌的，數(shù)學(xué)課借同桌的，英語(yǔ)課借后桌的，這一天過(guò)的！叮鈴鈴，放學(xué)了，他整書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的筆盒就在書包里，同學(xué)拿著筆盒瞬間僵住了，我們看到后都哈哈大笑起來(lái)！
上午下了數(shù)學(xué)課后，班主任老師叫我說(shuō)比賽的事情，在走廊我和老師一邊走一邊說(shuō)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)前面有一小塊冰，我也沒(méi)太在意，因?yàn)橄裎疫@樣帥氣的人不可能走到冰上，剛想完，我就踩到冰上，滋溜一滑，吃了個(gè)狗啃泥，我估計(jì)我的臉當(dāng)時(shí)一定紅透了，心想：還好這里的人都不是我們班的`人，我迅速爬起來(lái)“逃之夭夭”！
學(xué)校每天都在發(fā)生不同的事，真是太有趣了！
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇二
“哦！去玩啰！”大家囔囔著一窩蜂似的沖出教室。顯然，體活課時(shí)間到了。
我與好朋友飛奔下樓，拿起羽毛拍就往操場(chǎng)跑。此時(shí)操場(chǎng)已被各班的同學(xué)們占領(lǐng)了：打籃球的打籃球，跑步的跑步……玩得不亦樂(lè)乎。
我們找了個(gè)空地，便興致勃勃地開(kāi)始了一場(chǎng)“混戰(zhàn)”。她架起發(fā)球姿勢(shì)，對(duì)我說(shuō)：“讓著我點(diǎn)，我沒(méi)打過(guò)啊！”我看著她兩腳分開(kāi)，右手拿拍在身后，左手提球在正前方，一副羽毛球單打主將的氣勢(shì)，說(shuō)：“不像啊！”她卻說(shuō)：“打了就知道了。”她把羽毛球放下，右手一揮，球掉到了地上?！拔艺f(shuō)吧！”她指著在她前方的球說(shuō)。
“我承認(rèn)好像確實(shí)有些……”不等我說(shuō)完，她便開(kāi)始發(fā)第二次。一松手，一揮。球還是掉到了地上。我強(qiáng)忍住笑意：“你會(huì)發(fā)球嗎？”她一邊撿球，一邊說(shuō)：“會(huì)一點(diǎn)?！钡谌?，第四次……一直到第五次她都沒(méi)有發(fā)出球，我忍不住大笑起來(lái)，說(shuō)：“你跟羽毛球有仇?。 彼齾s不服氣地說(shuō)：“有本事你來(lái)發(fā)！”
我忍住不讓自己笑出聲，撿起球。這一次運(yùn)氣好，一下就發(fā)了出去。她原本以為我和她的水平差不多，她手忙腳亂，球沒(méi)接到掉到了地上。
她無(wú)奈地?fù)炱鹎颍瑴?zhǔn)備發(fā)第六次。“啪！”終于發(fā)出來(lái)了，說(shuō)：“不錯(cuò)，總算發(fā)出來(lái)了！”她看著身后的球，也禁不住笑了起來(lái)。她走到球旁邊，沒(méi)有撿，而是像打高爾夫一樣撥了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)有準(zhǔn)備，球已經(jīng)滑到了我的面前。
我說(shuō)：“不能這么賴皮！”她卻朝我吐了吐舌頭。我看到她那得意的模樣，想捉弄一下她，便撿來(lái)旁邊的另一個(gè)球，把兩個(gè)球疊在一起，揮拍打了出去。
她看著兩個(gè)在空中的球，不知接哪個(gè)為好，結(jié)果兩個(gè)球全都落到了地上。我看著她那慌慌張張的樣子，笑得蹲在了地上。
她趁我不注意，把兩個(gè)羽毛球一起從地上撥了過(guò)來(lái)，我立即站起來(lái)，不甘示弱，撥了過(guò)去，我們就這樣撥過(guò)來(lái)，撥過(guò)去，一場(chǎng)羽毛球比賽變成了地上雙人對(duì)戰(zhàn)桌球賽！
“叮鈴鈴！”下課鈴結(jié)束了這場(chǎng)永無(wú)止境的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我們撿起球，我對(duì)她說(shuō)：“你今天是發(fā)了六次都沒(méi)有發(fā)起來(lái)哦?！彼瘩g道：“沒(méi)有，第六次打到的?。 蔽覀儗?duì)視了幾秒，突然一起笑了起來(lái)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)上空，久久都沒(méi)有消散……
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇三
學(xué)習(xí)生活，有不少的痛苦和煩惱，但happy也無(wú)處不在，就讓我講一講宿舍里發(fā)生的事吧：
小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文
那天晚上，我們都洗刷好了，坐在自己的床上聊天。這時(shí)，我們的音樂(lè)老師過(guò)來(lái)了她問(wèn)：“社長(zhǎng)，人數(shù)都齊了沒(méi)有？”“齊了！”我說(shuō)（我是社長(zhǎng)）。其中一個(gè)社員很調(diào)皮，我們都叫他“小調(diào)皮”（他很喜歡這個(gè)外號(hào)），他主動(dòng)獻(xiàn)出一首歌來(lái)，有些人也情不自禁的跟著唱了起來(lái)。音樂(lè)老師很滿意的走了。
別以為這就結(jié)束了，其實(shí)故事才剛剛開(kāi)始。
因?yàn)榭煲蜮徚?，“小調(diào)皮”把衣服都脫了，只穿著xxx在宿舍走來(lái)走去，像走模特，他一點(diǎn)也不害羞，我們都笑得前仰后合，我的下鋪竟笑得差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。音樂(lè)老師突然進(jìn)來(lái)：“大家在笑什么呢？”正好看見(jiàn)“小調(diào)皮”的樣子，我們又大笑起來(lái)，他紅著臉若無(wú)其事地說(shuō)：“老師……你來(lái)得真不是時(shí)候啊……”他迅速上床蓋好被子，好像在偷偷地笑。
有趣吧？其實(shí)還有很多，如：上課時(shí)、下課時(shí)、吃飯時(shí)……
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇四
上學(xué)這一段時(shí)間來(lái)，校園里發(fā)生了許多有趣的事，隨著時(shí)間的流逝，許多已經(jīng)忘記，但有一件事讓我記憶深刻。
那是剛上一年級(jí)時(shí)，第二節(jié)下課后，我和同學(xué)們到操場(chǎng)上去做廣 體操，同學(xué)做的是千姿百態(tài)一點(diǎn)也不整齊，東張西望，看的同學(xué)們自己都想笑。
第二次再做廣播體操的是時(shí)，老師讓我們看著呢高年級(jí)的同學(xué)做，只見(jiàn)高年級(jí)的同學(xué)迅速站好隊(duì)，橫看齊，豎看齊，真棒。廣播操的音樂(lè)響了，他們一節(jié)一節(jié)地做著，身臂齊，弓步齊，就像一個(gè)人在做似的，沒(méi)有一個(gè)人做錯(cuò)的。難做的跳躍，仍然做得齊，非常好看。他們踏步，擺臂都很用勁，動(dòng)作敏捷整齊，沒(méi)有一個(gè)搖頭晃腦，也沒(méi)有一個(gè)東張西望的。
我和同學(xué)們，也學(xué)著高年級(jí)同學(xué)的樣子做了起來(lái)，做的比以前好多了，我邊做邊想：我什么時(shí)候才能和他們做的一樣好?。?/p>
隨著時(shí)間的推進(jìn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了做廣播體操，但看到一年級(jí)的小同學(xué)做廣播體操時(shí)，不由得想起自己上一年級(jí)時(shí)做體操的樣子。
校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡笑，我喜歡這美好的校園生活。
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇五
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我覺(jué)得一切都變了似的。
走進(jìn)人山人海的校門口，我看到了許多的小學(xué)生背著嶄新的書包走進(jìn)教學(xué)樓。
走到教室里，我眼前出現(xiàn)了許多東西：白如雪的墻壁、一塵不染的地板、干凈的桌椅和五顏六色的黑板報(bào)，我心想：多明亮，多漂亮的教室啊！
在飯?zhí)美铮以谀脺臅r(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)大胖子，一米寬的身子，頭小小的，皮球似的肚子，摸上去像一大團(tuán)棉花糖，有趣極了，走起路來(lái)一搖又一擺，活像一只胖企鵝。
午休時(shí)，我們?cè)诮淌依镄菹?，老師突然給我們介紹了兩名“新”同學(xué)。我東找找、西望望，還是沒(méi)有找到第二位新同學(xué)，心想：明明是一位新同學(xué)嗎，怎么又多了一位呢？老師笑瞇瞇地揭開(kāi)了謎底。原來(lái)是盛其實(shí)把名字改成了盛健鋮，而真正的新同學(xué)叫盛詩(shī)雨。我這才恍然大悟。哈，兩個(gè)同學(xué)都姓“盛”啊！
開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了好多豐富多彩的趣事，我更愛(ài)我們的學(xué)校了！
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇六
告訴你們一件新鮮事，前一段時(shí)間我們學(xué)校里辦各個(gè)地方和角落都裝了很多攝像頭。
這些攝像頭可以拍到很多學(xué)生的所作所為。裝了攝像頭可以拍到那些不遵守紀(jì)律，亂扔垃圾的人能得到老師批評(píng)，不喜歡它的是因?yàn)樽约罕慌牡搅恕?/p>
開(kāi)始，沒(méi)有安裝攝像頭的時(shí)候，學(xué)校里打架的，還有亂扔垃圾的，隨地大小便的，隨地吐痰的、追逐攆打的和破壞花草樹(shù)木等這些現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。
裝了攝像頭之后，我們的所作所為都看的清清楚楚。有一次大掃除的時(shí)候，有幾位同學(xué)在操場(chǎng)打架，剛好被一個(gè)攝像頭拍到了，之后老師就把這些打架的現(xiàn)象放到了大屏幕上。從那以后學(xué)校里再也沒(méi)有人打架了。
你們可別以為攝像只會(huì)拍壞現(xiàn)象，其實(shí)攝像頭也會(huì)拍到很多好的現(xiàn)象。比如放學(xué)時(shí)的路隊(duì)很整齊，大掃除做的非常好等等。就拿放學(xué)路隊(duì)說(shuō)說(shuō)吧，以前我們放學(xué)的路隊(duì)總是零零散散的，有時(shí)候有的同學(xué)還不跟路隊(duì)走。他不拿班牌，都沒(méi)有人管，現(xiàn)在我們不得以才跟路隊(duì)走的。班牌也得拿了，這是因?yàn)榘惭b了攝像頭怕被拍到。所以每位同學(xué)都做的很好。
自從裝了攝像頭，同學(xué)們的那些壞毛病都改掉了很多，學(xué)校里的紀(jì)律好抓多了，同學(xué)們也變得自覺(jué)起來(lái)了。
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇七
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校這座美麗的“巧克力城堡”，一股巧克力般，香甜濃郁的吸引力便深深吸引了我，讓我口水直流，真想一直待在里面慢慢的品嘗這其中的趣事美味。
在美麗的“巧克力城堡”中，住了許多帥氣、美麗、親切的.王子、公主們，大家每天一起讀書、寫字、玩游戲，生活充滿樂(lè)趣。
在教室里除了學(xué)習(xí)以外，我們總是會(huì)發(fā)生一些好玩且有趣的事情。
記得有一次，“漢堡”同學(xué)打噴嚏時(shí)，流了鼻血，大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來(lái)，引起大家笑開(kāi)懷。
還有一次，老師教我們唱過(guò)年的歌，小陳因?yàn)榘堰@首歌想成悲傷的歌，所以突然哭了起來(lái)，讓大家忍不住放聲大笑。
每次下雨天時(shí)，頑皮的同學(xué)總是喜歡在走廊上滑壘，常一不小心滑了一跤，屁股濕答答，讓我們替他捏一把冷汗，又好氣又好笑。
此外，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在老師的帶領(lǐng)下，大家合作完成了各項(xiàng)比賽，熱鬧的氣氛，既好玩又有趣，讓我們的校園趣事又添加了一筆。
校園內(nèi)的主人翁，一年一年的長(zhǎng)大，校園趣事持續(xù)上演著，我很喜歡我的老師，喜歡我的同學(xué)，更喜歡校園中充滿趣味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些校園趣事將伴著我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)留在我的腦海里久久不會(huì)褪色。
在學(xué)校發(fā)生的有趣的事300字左右篇八
閎仁，是我們班的大“紅人”，讓人想不注意他都很難。
記得有一次，閎仁笑逐顏開(kāi)，喜孜孜地來(lái)找我，還神秘兮兮地附在我的耳邊輕聲說(shuō)：“你有沒(méi)有看到嘉妤？我喜歡她！”看他臉紅心跳，情竇初開(kāi)的模樣，我一時(shí)之間實(shí)在不知道該說(shuō)些什么，就祝他“有情人終成眷屬”吧！
但閎仁的行動(dòng)力還真讓人刮目相看，只見(jiàn)他從口袋里掏出一張紙，上面畫滿密密麻麻的愛(ài)心，左顧右盼確認(rèn)四下無(wú)人后，便以迅雷不及掩耳的速度，匆匆塞進(jìn)嘉妤的抽屜里，然后若無(wú)其事地返回自己的座位。
上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)閎仁整節(jié)課都心不在焉似的，還不時(shí)東張西望，偷瞄嘉妤的表情，我想他現(xiàn)在一定滿心“小鹿亂撞”，緊張得不得了?！爱?dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”好不容易下課了，他趕緊沖上前去，攔住“心上人”的去路，忐忑的問(wèn)：“你有沒(méi)有看見(jiàn)抽屜里的一張紙？”嘉妤偏著頭，想了一下后，居然忿忿的說(shuō)：“有啊！不知道是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心，竟然胡亂把廢紙塞在我的抽屜里，我早就把它拿去”資源回收”了！”
什么？沒(méi)想到“真心換絕情”，閎仁一時(shí)情急，忘了在場(chǎng)還有那么多人，連忙大喊：“那是我寫給你的情書啦！”話才說(shuō)完，大家先是愣了一下，然后便笑得東倒西歪，而嘉妤的表情則是青一陣、紫一陣，尷尬到了極點(diǎn)，唉！事情演變至此，才在心中滋生的小小愛(ài)苗瞬間枯萎，我想：除了拍拍他的肩膀，也很難說(shuō)出什么安慰的話了。
除了偶爾出出糗，閎仁還會(huì)在躲避球沖到他身前五毫米時(shí)，來(lái)個(gè)三百六十度大回旋，像個(gè)芭蕾舞巨星，用優(yōu)雅的身段巧妙化解危機(jī)，讓大家笑彎了腰，忘記比賽還在進(jìn)行中。還有一次，閎仁幫音樂(lè)老師點(diǎn)名，難得一本正經(jīng)的他，扯開(kāi)嗓門，大聲唸道：“劉文杰！”，臺(tái)下靜悄悄的，“劉文杰！”，還是無(wú)人應(yīng)答，閎仁發(fā)火了，用最嚴(yán)厲的口吻下最后通牒：“劉文杰！你到底回不回答？”，老師看了覺(jué)得奇怪，把點(diǎn)名簿拿過(guò)來(lái)看了一下，哭笑不得，告訴他：“你翻到別的班的名單了！”大家一聽(tīng)，頓時(shí)哄堂大笑，只有閎仁搔著腦袋，巴不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
閎仁，是我們班的大“紅人”，也是最受歡迎的“開(kāi)心果”，讓我們的生活充滿歡樂(lè)。唉，校園趣事三天三夜都說(shuō)不完呢！
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