人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
翻過(guò)這一頁(yè)初一作文字篇一
此刻，你也許在憂愁你的暑假作業(yè)。高溫天氣，使得房間也是“熱氣騰騰”。坐在書桌前，呆呆地望向那堆作業(yè)。連筆也不愿意拿，似乎那上面在散發(fā)著火呢!家長(zhǎng)的嘮叨，知了的“歡唱”，足以讓你心煩意亂。不得不寫，又不愿在寫，還有什么能比這更為糟糕呢!最后，也只能將自己反鎖在房間里，雙目無(wú)神地盯著作業(yè)本看，浪費(fèi)的，只有自己的時(shí)光。為什么不朝前好的方面想?暑假作業(yè)，是每個(gè)學(xué)生在暑假期間必須完成的任務(wù)。盡快完成，然后放心大膽的玩，心中不是更為踏實(shí)嗎?確實(shí)，說(shuō)說(shuō)容易。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每完成一點(diǎn)作業(yè)時(shí)，總會(huì)有那么一點(diǎn)小小的自豪，因?yàn)?，我能光明正大地休息了?生活要朝前看哩!誰(shuí)都不愿停滯在那痛苦的一頁(yè)吧!既然這樣，就自己動(dòng)手將那一頁(yè)翻過(guò)去吧。慢慢來(lái)，過(guò)以后去，這段時(shí)光也可以是一道靚麗的風(fēng)景線!雖然我們沒(méi)有權(quán)利不寫作業(yè)，但我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)!
此刻，你也許在去輔導(dǎo)班的路上。又是夏天，這真的讓人很煩惱。就算車上、教室里有空調(diào)，可總有接觸陽(yáng)光的時(shí)候。這種天氣，望一眼都令我“毛骨悚然”。面對(duì)學(xué)習(xí)，大部分的學(xué)生都是不耐煩的，何況是這種酷暑呢!走在路上，時(shí)時(shí)刻刻都希望自己中暑。每當(dāng)聽到有人生病請(qǐng)假不來(lái)上課時(shí)，我能做的只有無(wú)限的羨慕?？墒恰钤谶@個(gè)時(shí)代的學(xué)生，只要有那么一點(diǎn)兒上進(jìn)心都會(huì)接受上預(yù)科班的要求。我們都渴望擁有好成績(jī)，確只有多少人能做到天天上課不抱怨一下，這也正是優(yōu)等生寥寥無(wú)幾的原因。難道有不努力便成功的道理嗎?就算有，他們?cè)撌俏覀兊陌駱訂?還是一句話：我們沒(méi)有權(quán)利拒絕，可我們有權(quán)利讓自己更快樂(lè)。我們要用自己的堅(jiān)持去翻過(guò)感到苦痛的一頁(yè)。我們有資格將苦痛變?yōu)榭鞓?lè)，變?yōu)槲覀兊膭?dòng)力，創(chuàng)造我期盼的那一頁(yè)。
我想，只有自己，才能翻過(guò)那一頁(yè)。這一頁(yè)，將成為怎樣畫面，是靠自己的雙手。明天，我會(huì)有更美好的一頁(yè)。
翻過(guò)這一頁(yè)初一優(yōu)秀作文2大概就是這樣。他們說(shuō)每一次經(jīng)歷都會(huì)在生命這本厚重的小說(shuō)劃下濃墨重彩的一筆。所以每一次的未知都會(huì)是一場(chǎng)沒(méi)有劇本的舞臺(tái)劇。每一次未知都會(huì)有不同的新體驗(yàn)。
至于這一次為什么會(huì)想要把生命的故事記在這本未完成的書上，或許只是我的小任性。
翻過(guò)這一頁(yè)，我能看見茫茫的云海，上下翻滾，如同是半空中跳躍的妖精，好不歡脫;翻過(guò)這一頁(yè)，我能看見滿臉傻笑的「她」畫著一張又一張的漫畫;翻過(guò)這一頁(yè)，我能看見傾盆的大雨，稀里嘩啦地從天空砸下。
這樣的生命之書并沒(méi)有什么奇特吧，或許就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事，才是最接近現(xiàn)實(shí)的。沒(méi)有任何一本小說(shuō)了里浪漫的夜晚或者糟糕的活動(dòng)。僅僅是在夜跑是突如其來(lái)的大雨;直到開學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)做的寒假作業(yè);永遠(yuǎn)也拿不到滿分的補(bǔ)習(xí)班測(cè)試;咖啡店里飄出來(lái)的奶香……翻過(guò)這一頁(yè)，我們看得到在很久以前突如其來(lái)的“麻煩”，只有翻過(guò)這一頁(yè)，我們才會(huì)帶著這一頁(yè)的回憶小心翼翼地寫著下一頁(yè)。
就像寫真正的故事小說(shuō)一樣，明明是已經(jīng)定好了故事應(yīng)該是怎么樣，卻總是會(huì)有忍不住蹦出來(lái)的想法，迫使我們翻過(guò)這一頁(yè)預(yù)想，改寫下一頁(yè)的未來(lái)。
然后我們改變不了的“黑歷史”，成為翻過(guò)這一頁(yè)，不斷地塵封在陰暗潮濕的土壤里。
今年，我初一結(jié)束，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)還是一個(gè)中二的小孩兒。翻過(guò)這一頁(yè)，我不知道未來(lái)這樣，但是我知道它不會(huì)完全按照我的預(yù)想一如既往地向前，但是我知道一件事。
翻過(guò)這一頁(yè)，不再關(guān)之前的事，一心一意地去面對(duì)充滿未知的未來(lái)。沒(méi)關(guān)系，如果說(shuō)過(guò)去的每一頁(yè)都是自己都不敢回憶的傻事，那空白的每一頁(yè)都是未知。
翻過(guò)這一頁(yè)，書寫下一頁(yè)。
翻過(guò)這一頁(yè)初一優(yōu)秀作文3逝去的童年時(shí)光永不復(fù)返，讓我們?cè)倩貞浺幌路謩e前的美好時(shí)刻，讓它翻過(guò)這一頁(yè)，迎接更美好的未來(lái)。
——題記
我坐在桌前輕輕翻閱著日記，找回塵封的往事，上面承載著我難以忘懷的小學(xué)時(shí)光，所有的事都?xì)v歷在目。突然我在那一頁(yè)停頓下來(lái)，我皺緊了眉頭讀了下去，眼睛里不斷閃出晶瑩的淚花，用手輕輕摩挲著，一切都恍若隔日。
那一天同往常一樣，同學(xué)們一起談天說(shuō)地，校園里到處充斥著歡聲笑語(yǔ)，但在這安詳?shù)谋砻嫦?，隱藏著一種深深的不安，這是我在母校最后的一天了!
一瞬間，我的記憶又回到了當(dāng)初那個(gè)楓葉紅透的時(shí)節(jié)。我第一次踏入這溫馨的校園便被迷住了。那時(shí)，我只是個(gè)幼稚的孩子，如今蛻變成了少年，但對(duì)童年的美好回憶已經(jīng)深深印在了我的腦海中。這里記錄了我6年來(lái)獲得的令人驕傲的成績(jī)，這里也是經(jīng)歷挫折勇敢爬起的地方。多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，在旗桿下肅穆站立，莊重地看著國(guó)旗冉冉升起;多少個(gè)日日夜夜的相伴，在教室里聆聽老師的教誨;多少個(gè)前前后后的攜手，在操場(chǎng)上揮灑汗水?dāng)孬@榮譽(yù)。朋友的嬉笑打鬧，老師的叮嚀囑托，在彈指一揮間煙消云散。
三班，這個(gè)陪伴了我6年的名字，它承載著我無(wú)數(shù)的思念之情，我們?cè)谒谋幼o(hù)下，經(jīng)歷了快樂(lè)、欣喜，也感受了痛苦、迷茫。畢業(yè)典禮之后，我鄭重地跨出了母校的大門，忍不住回頭望望，眼里噙滿了淚珠，飛快地跑回了家，強(qiáng)忍淚水記錄下永生難忘的一刻。寫完后，久久凝視著，淚水順著臉頰滴落，打濕了衣裳就讓淚水覆蓋我童年所有的往事吧!
我無(wú)法翻過(guò)這一頁(yè)，心里強(qiáng)忍著劇痛，一遍一遍地看著，往事像電影般在我眼前閃過(guò)。想著老師深情的祝福，我明白了，我必須要翻過(guò)這一頁(yè)，穩(wěn)健地邁入了人生的下一頁(yè)。翻過(guò)這一頁(yè)，就是清理思緒，整裝待發(fā)。輕輕地合上日記，我將它慢慢地放入抽屜，我看到了畢業(yè)照，拿起它不覺(jué)地會(huì)心笑了。
我們畢業(yè)了，離開了，踏上了新的征程，不用過(guò)度悲傷，成長(zhǎng)與生活仍再繼續(xù)，人生的頁(yè)碼仍在不斷翻新。
翻過(guò)這一頁(yè)初一優(yōu)秀作文4四季更替，秋風(fēng)卷起楓葉，在歲月的催促下，這一年的初中生活宛若朝花夕拾。
猶記去年夏天，我們懵懵懂懂地跨入那扇令人神往的大門。剛步入新世界的我，感覺(jué)這的每一樣?xùn)|西都戴上了一層神秘的面紗，如虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，尤其是“神秘花園”。
流連滄桑歲月的小花園，已染上一層塵埃，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打也略顯陳舊。在這花園里，最引人注目的就屬那堵巨大的黑色鍵盤了，它默默無(wú)聞的矗立著，任憑風(fēng)吹雨打，也磨不掉它傲然的骨氣，淋不散它光輝的氣質(zhì)。兀兀窮年，它就這樣沉默穩(wěn)重地屹立著，與世無(wú)爭(zhēng)，安分守己。
這個(gè)花園的小角落里，生著一顆桂花樹。每逢秋天，一抹抹桂花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。一粒粒金黃色的蕊兒連成一串，在微風(fēng)中搖搖欲墜。它們一團(tuán)團(tuán)地?fù)泶卦谝黄穑鋰嚒?/p>
過(guò)了一段時(shí)間，臨近深秋，桂花更加郁香了，可在這番好景中，桂花每天都會(huì)落的一地，風(fēng)一吹，便展著弱不禁風(fēng)的小身子洋洋灑灑地飄落。雖是一番仙境般的美景，卻免不了心頭的愁傷。時(shí)光無(wú)情地奪走了它們的生命，只剩下了零零碎碎的幾粒小桂花了，它們是孤獨(dú)寂寞的。
一天凌晨，這僅存的幾粒小桂花也在大雨中被洗劫一空。一覺(jué)醒來(lái)這已化為烏有，仿佛是黃粱一夢(mèng)。
春去秋來(lái)，每當(dāng)我想起那棵桂花樹時(shí)，心里總會(huì)涌起一陣莫名的憂傷。直至今年夏天，我去池塘賞荷花，去年枯萎了的荷花現(xiàn)在竟開得如此艷麗，可謂“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這又讓我想到了那棵桂花樹，我想，過(guò)了這個(gè)酷暑，重返校園時(shí)，它一定會(huì)開的更加清香淡雅。
歲月并非無(wú)情，只是一切有始有終，沒(méi)有什么是永恒的，哪怕是花園中心的鍵盤，也會(huì)有倒塌的一天。再美好的回憶，終究會(huì)化為烏有，我們要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，重新站在起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。就像桂花一樣，雖然落了，但第二年仍能綻放光彩。
馬上就要初二了，過(guò)去一年的榮譽(yù)也好，恥辱也罷，它們都已隨風(fēng)消逝，所以，我們更應(yīng)該放下過(guò)去，把握當(dāng)下。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，下一頁(yè)將會(huì)更加精彩。
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