每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗外高中作文字篇一
門“嘭！”的一聲關(guān)上。我從書桌前起身，揉了揉酸痛的后頸，給自己倒了杯水，來到窗前，漫無目的的朝窗外看去。
“這么熱的天氣，還好是呆在家里，要是沒有空調(diào)，還真不知道這個夏天該怎么過。唉！要是沒有媽媽一天到晚的監(jiān)視就更好了?！边@樣想著，我回頭看了一眼桌子上摞的像十二層樓那么高的課本和作業(yè)，禁不住又嘆了口氣。
窗外的太陽似乎越來越耀眼，像一團燒得正旺的大火球，火苗灼烤著地面上的每一個角落。街上來來往往的人少了許多，這么熱的天，怕是早就貓到屋子里去了吧。
突然，我的目光被吸引到了一個角落，像是無數(shù)條平行的光線在一瞬間被聚集在一個點上。這個點的中心一對母女并排坐在臺階上，女兒大概也就五六歲的樣子，手里拿著一個冰激凌，正伸長了手臂，將它送到媽媽的嘴邊，媽媽含著笑，俯下身，輕輕的在冰激凌上啄了一下，然后抬起頭，對著女兒微笑。這一個鏡頭在空曠的大街上被無限的拉伸，放大，再放大，直到最后，匯入我的眼中。
我忍不住想起了小時候，那時，我也是這樣跟媽媽并排坐著，將毛茸茸的小腦袋靠在媽媽身上，那時，我覺得這是世界上最值得依靠的地方。往事歷歷在目，像是多年不曾翻過的書，書頁已經(jīng)發(fā)黃，但書上的文字還是清晰可見；又像一首很久沒有聽過的老歌，聽起來還是那么熟悉，讓人心里涌現(xiàn)出許久不曾有過的感動。
我在窗邊站著，呆呆的。許久，一陣熟悉的腳步聲在門口響起，我扔下手中的杯子，沖過去打開門，門外的人一臉驚異的表情，那個人，我剛剛一直在想。
窗外，一片溫暖，原來，不只是陽光那么簡單……
窗外高中作文字篇二
伏案久了，總是會直起身子，習慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那么一個安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個冬天不曾變過。
那是一個在夜市上擺地攤的姑娘，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由于久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時，大多看見她的后腦勺。不知候怎的，我總認為我們之間有種默契——她用寒風中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。
一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，于是憤懣地起身，便專注地去看那個姑娘。窗外吹來寒風，我就打了個寒戰(zhàn)，我縮著脖子看她堅守在她的攤位上。一對青年男女正在挑選飾物，那個女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉(zhuǎn)而拿了一個掛飾，看了個遍后，卻對身邊的男青年搖了搖頭，走了。
那個女子一言不發(fā)地收拾著地攤上的東西，又拿起那個手鏈端詳了好久。我才發(fā)現(xiàn)，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個女子還是一言不發(fā)，默默地將壞了的手鏈塞進腰間的包里，然后抬頭對我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什么剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權(quán)利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產(chǎn)生了一絲憐憫。
正當我轉(zhuǎn)身之前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，攤位的角落里有一個被洗凈的瓶子，里面插著一株臘梅，開得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個世界找到了這一株屬于自己的
美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來。一個遭到生活如此為難的人都可民堅強地生活著，我又有什么可埋怨的？
春天到了，夜里的窗外不再有這個姑娘，但我仍習慣在累了、倦了的時候看看窗外，那里有她留下的一株臘梅，長年不敗，浮動的暗香教會我堅強。
窗外高中作文字篇三
扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風的故土，在彌漫著淡淡的清香。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語言在夢魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。
多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發(fā)現(xiàn)窗外的世界是如此的精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發(fā)現(xiàn)校園之外——窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。
后來，我發(fā)現(xiàn)窗外的世界，有一只在悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沉思般的情愫，追尋著一千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，一種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，馬上植根于我膚淺的頭腦。我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發(fā)著淡淡的清香，像桅子花香霎時彌漫著整個空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小伙伴的再見？如果再說是上天，那么我也說不清楚了……
有人說，一朵花就是一個世界；一朵美麗的花，就是一個美麗的世界。這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，愿這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。
我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然后望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沉思天堂。
?。∥业拇巴馐澜?，愿一個美麗的夢，讓世人回憶……
窗外高中作文字篇四
偶然一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)窗外的世界已經(jīng)換然一新，綠芽倔強地沖出了沉寂了幾個月的枝頭，滿眼的綠色，各種各樣的深淺鋪陳在眼前，無法辨識，也來不及細分，只知道這自然的力量已經(jīng)重新主宰世界。
這些事是怎樣發(fā)生的，一天兩天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改變，也難怪，我根本無暇顧及自己窗前的風景。可是幾年前，我?guī)缀跆焯於荚诟兄@樣的變遷，我的鋼琴，就在窗口。
我不喜歡按部就班地一遍遍練曲子，可是怎樣呢？為了考級和父母之命，我無可奈何地得在鋼琴前坐6小時。練習的時候，我就像被禁錮和束縛住手腳的機器人，機械地搬弄手指，在黑白鍵間不停地游走。彈完一曲，我總會興奮地將頭扭過琴譜，這時，那片窗外的風景就會適時地映入眼簾。不論怎樣的風景，在我眼里，都比一旁的琴譜來得可愛許多。有時，會有一片云彩悄然劃過窗欞，有時卻只是婆娑的樹影，有時什么都沒有，對面孤零零的屋頂卻也能引發(fā)我的遐想。
我的6個小時里，每彈一遍曲子，就會望一下窗外，這幾乎是我唯一能用來打發(fā)時間和少彈幾遍曲子的方法。我用這來逃避這項我厭惡的功課，也正因此，用現(xiàn)在的眼光來看，我得到了難得的體察窗外風景的機會。雖然這只是一些積少成多的點滴瞬間，而那也只是恰好能映入眼簾一輪紅日的狹小空間，可是在沒有玩伴和游戲的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成風景的窗外的世界幫我遮住了所有黑白的暗影。
一個不諳世事的我，當時當刻，也無法體味自然變更的深意，也沒有如此多的復雜情感要抒發(fā)。可是那又怎樣呢？我不是也和它相處地如此融洽？也許，最原始的心最貼近自然吧。不曾觀察到什么美麗壯觀的奇葩，但是當我們和窗外的世界在一起時，重要的是心。
而如今，捕捉風景也似徒勞。因為我不彈琴了。我坐在窗前，拼命地做作業(yè)，拼命地復習功課，只是偶然一瞥，才忽然明了一切。
花還沒開，我想不再錯過這一次了。
窗外的世界，如果我將靈魂蕩滌，你能不能感應到我的心，雖然生活很充實，但有時也需要你的陪伴，和那一隅風景的絲絲慰藉。
窗外高中作文字篇五
一個小小的教室，一扇小小的窗戶，里里外外總是會發(fā)生許許多多的事情。我們的小教室溫馨可愛，窗外的校園美麗多彩，在這美景中，令我最難忘的還是那棵松樹。
從一年級到現(xiàn)在，我看著它愈來愈高，它看著我越長越大。終于，它超過了我們學校中最高的那幢樓，我也從一個一年級的小妹妹成了一位畢業(yè)班的學生。
時光如梭，光陰似箭，周圍的景致有了許多變化，但這棵松樹卻一直歪斜著身子，仿佛在傾聽教室里傳來的瑯瑯書聲，它在一旁與我們共同學習，共同成長。每天早上，它都會擺動枝條迎接大家來上學；每天傍晚，它又會在夕陽中目送大家回家，依依不舍地向大家道別。這株松樹成了我們學校的守護神。
如果不下雨，每天都會有不計其數(shù)的孩子在它的懷抱里嬉戲、玩耍，他們奔跑著、跳躍著，把歡樂和笑聲帶給每一個人。松樹為這些孩子撐開了一把巨大的遮陽傘，溫柔慈祥的它用針一般的樹葉織成一張綠網(wǎng)，讓炎炎的烈日不能暴曬頑皮的孩童。不過，當有些頑皮的孩子把毽子扔得老高，把繩子丟到半空時，松樹就會收繳這些物品，給他們一點小小的教訓。這株松樹真像是充滿母愛的母親！
在這棵松樹身上，有一塊樹皮掉了，露出了白里泛黃的枝干，猶如一塊傷疤，那是它歷盡風雨的寫照。多少場雨，它沒有在意；多大的雪，它沒有在意；多強的風，它沒有在意；調(diào)皮的孩子打落它多少綠葉，它也沒有在意；它為人們遮陽擋風避雨，多少年，它始終毫不介意。它默默地屹立在操場上，年復一年，日復一日。學校成立時，它還很年輕，狂風暴雨襲來，它差點支撐不住；而現(xiàn)在，它粗壯、結(jié)實，扎根在深深的泥土里。它就這樣默默地守護著美麗的校園一年又一年，它為這個學校累駝了背。
它原本能在山里度過那一生，可它到了我們的學校，在這里無怨無悔地走過一天又一天，為了這個學校的每一個人，它努力生長，積極光合作用，每天都默默地奉獻著。
我們窗外有這樣一株松樹，一株溫柔可愛的松樹，一株飽經(jīng)風霜的松樹。我愛這株松樹，我愛我的學校。
窗外高中作文字篇六
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
今天下雨，所以晚起，空氣中夾雜著些許泥土的氣息和樓下那薔薇的清香。深吸一大口氣，還不足以吐出時，肺泡因受刺激，大聲地咳了起來?？冗^之后，才覺神清氣爽，向窗外一望，外面是陰沉之云，雨紛紛，雨霖鈴。對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。冬天來了，就這樣悄悄來了。
我們一直都在想著冬天還遠，三杯兩盞淡酒，怎顧他，晚來風急。明明還遠，現(xiàn)卻到了窗前。再過幾天，這冬天就會到門前，再進入屋內(nèi)。
成長也就是這樣，當我們小的時候，以為童年是最漫長的，是非常長的一段時間，與朋友一起玩耍，無拘無束。但是當我們知道一顆鉆石比一個玻璃球值錢時，我們就已近長大，離開了童年，也就遠離了清水出芙蓉，天然去雕飾的那么一段時間，不得不收好玩具，被迫的長大，這就是從門前進入門內(nèi)。
居里夫人在獲得諾貝爾獎后，在接受記者采訪“所認為最重要的因素時，說道：誠實，按時，守紀?！倍敱粏柕绞菑哪睦锏玫降臅r候，她微微一笑，說：“幼兒園?！比珗鰢W然，她解釋說就是在幼兒園學習到的這三點，讓她在科學研究時，能提綱挈領、堅持不懈地完成研究。
門捷列夫是俄國著名的科學家，也是現(xiàn)代化學奠基人，世界上第一張元素周期表的制作者。而后者，也是他一生中最杰出的成就。但是他成就的得來，卻多少讓人有點意外。
門捷列夫在對化學元素進行深入研究之后，發(fā)現(xiàn)一些元素之間似乎存在著某種關(guān)聯(lián)。因為結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，他決定對其結(jié)構(gòu)進行研究，但卻沒能成功，當在多次研究為果時，他覺得太累了，就回家休息。他的小兒子問他一道數(shù)學的表格題，這時他忽然想到了那些元素，馬上跑回實驗室進行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本吻合。于是，他就繪出了第一張化學元素周期表。這就是從屋內(nèi)到屋外。
但當我們長大后，就開始培養(yǎng)自己的能力，開始試圖撞破隔絕屋內(nèi)與屋外的那扇玻璃。但我們忘了假作真時真亦假，無為有處有還無。其實，我們撞不破那扇玻璃，我們應該勇敢地跳出那扇窗。
從門前到窗外，體現(xiàn)的是一個過程，是一個成長的過程，也是承擔責任的過程。但最終，我們都會回到最初，因為那才是旅途終點。
窗外高中作文字篇七
那是一顆很普通的樹，卻因為有了我們之間的回憶，在我心中變得格外珍貴。
我與那棵樹的正式相遇是在我們上初二時搬教室的那次。那是在九月份，隔了一個暑假與同學見面的驚喜，搬來新教室的那份好奇，對新老師新科目的關(guān)注……所有的事情夾雜在一起是我忙碌極了。那時的我，從來都沒有留心窗外的景色，窗外的那棵樹。
漸入深秋，我才終于發(fā)現(xiàn)了那棵樹的身影，那是在一堂生物課上，老師給我們講了一些關(guān)于植物的知識，還讓我們?nèi)ビ^察校園里的樹木。那時的我們就像第一次看到校園一樣，無論哪里都要走一走，無論什么都要看一看，可是也許那棵樹真的沒有太過出彩的地方，我那時也只是匆匆的看了一眼——還十分茂密的樹。仰望那讓我怎么看都看不到的樹頂，感嘆一下這顆樹的高大，便無趣的走開了，但是，這終于讓那顆樹在我心中有了一個淡淡的印象。
又是另一年的深秋，一年中無數(shù)次地經(jīng)過那顆樹旁，使我們兩之間也有了君子之交淡如水的感情，只是對我來說，他依舊只是道風景罷了，然而使我把他當成真正親密的朋友只是在那一瞬間。在那一天我因為上課昏昏欲睡而被老師批評了，這讓我尷尬極了，看向任何人都覺得他們在嘲笑自己。
等到活動課時，心情壓抑的我就想出去走走，正當我做過那棵樹時，一陣風吹來，一片葉就正好掉落在我的肩膀上，心靈一陣顫動，我不禁產(chǎn)生了一個幻想，這就像是一個老朋友輕拍我的肩膀而給我?guī)戆参?，我不?jīng)抬頭仰望終于仔細地看向這棵樹，葉子已經(jīng)在掉落了，半禿的樹使我終于看清楚了它的樹頂，仿佛與房子在比高，樹枝直直的指向天空，我沉浸在了這美妙的景色，不禁想起這一年多來我與他匆匆走過的畫面，這就是他每天在給我的鼓勵啊。一瞬間，我抑郁的心情全部消散，只剩下了滿滿的感動和被鼓舞后的斗志。
那是一顆很平凡的樹，卻又是一棵默默地在背后鼓舞我們的令人心靈觸動的樹。
他，在看著我們成長。
窗外高中作文字篇八
打開你的窗戶，陽光便蹦了進來。呼吸一下新的空氣，你便可以自在地審視窗外的世界。 有白云在藍天徜徉，有鳥兒在枝頭啁啾，有花兒在綻放笑顏，有綠樹吐出新芽；但也有擁擠的車輛，有神色匆忙的人群，有一排排的工廠冒出的黑煙，有一座座的高樓茫然矗立。然而，當你懷著欣喜和感恩的心情望著前者和鄙棄后者時，你會感到世界是如此美妙，你會身心愉悅，你便會每天都打開窗戶，放進陽光，放進好心情，放進用微笑面對一切的果敢和信心。
所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它將使你的生活更加生機勃勃！
打開你心靈的窗戶，微風會拂去絲絲塵垢。透過心靈之窗，你也許看到了那顆顆誠摯的愛心，那是筑成親情、友情、愛情的基石；你也許看到了虛情假意、笑里藏刀。面對窗外的世界，不要徘徊，不要猶豫。去把握真心實意吧！兩顆真心相撞，定會迸出最亮的火花，定會得到使心靈有所寄托的感情。
所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它將使你的心靈更加澄澈，使你被真情擁抱！ 打開祖國的窗戶，迎來改革開放的春風。隨著開放的不斷深入，我們所看到的窗外世界
也越來越廣闊。先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，雄厚的資本大量涌入；然而資本主義腐朽的思想也充盈其間，不良的行為作風也乘虛而入。不要猶豫，不要徘徊。運用“拿來主義”，我們要揚棄的吸收，給我們的對外開放帶來無限生機。
所以，我要說：采擷窗外最美的吧，它會使我們的現(xiàn)代化建設蓬勃發(fā)展！
打開窗戶，窗外的世界色彩斑斕，不要迷失方向，我們要快樂地、理智地采擷窗外最美的。采擷藍天白云小鳥花朵，采擷真誠的友情忠貞的愛情，采擷外來先進的技術(shù)經(jīng)驗和美好的品德修養(yǎng)。我們每個人乃至整個民族就會活力四溢，生機無限。
面對窗外的世界，你是否在采擷最美的？
窗外高中作文字篇九
喜歡一個人靜靜地坐在窗前，雙手繞膝而坐，微微揚起頭，便看到窗外藍而又藍的天空了。眼里、心里凈是纖塵不染的藍。
課外找波姐，總在兩個地方：洗手間、紋帳里。只要在寢室，波姐必定是躲在床上。弄不明白那頂紋帳為啥有如此大的吸引力。波姐有時一天不說話，冷不丁冒出一句，卻讓你暗地里嘆然。姐妹們戲謔她：語不驚人誓不休。她臉一紅，放下帳簾，又躲進一個人的世界里去了。
臨近考試，一個晚自習前。寢室里只有我和波姐，我望著窗外幾顆廖落的星，情緒異常低落，我?guī)缀跬浟瞬ń愕拇嬖?，忽然感覺臉上有涼涼的東西，一抹全是淚，趕忙找手絹，悉悉索索的聲音和輕微的鼻音在寂靜中顯得很響。
“八妹，你哭了？”波姐已下了床，立在我床前的方凳上，她用手絹擦拭我的臉：“為會么哭？”我心頭一酸，搖了搖頭：“不知道。”淚淌得更多，索性不去擦了。好一會兒，我才逐漸趨于平靜，心情也舒暢多了。
“八妹，真羨慕你，做什么事都那么灑脫，連哭都很痛快?！辈ń銚崦业念^發(fā)，悠悠地說。我已恢復了常態(tài)，盯著波姐的眼睛，問：“波姐，怎么沒見你哭過？”波姐嘆了一口氣，眼里閃過一絲憂郁：“我哭的時候，你看不見。”
冬去了，春已悄然藍了長空，綠了田野，清了碧水。一日邀波姐同去踏青。倆人背了一大包好吃的，一路高歌上了路。找到一方映著藍天的碧水，在湖畔坐下，陽光暖暖地照在身上，很舒服。擺了一地的雜食，我和波姐背靠著背各捧一本書坐下，邊吃邊看書，很愜意。
倦了，躺下，頭頂一方藍天。
“波姐，喜歡看天嗎？”
“喜歡?！?/p>
“藍顏色的嗎？”
“嗯，藍色。”
“經(jīng)?？刺靻?？”
“不，不?？??！?/p>
“為什么？”
“因為帳子的顏色是白的?！?/p>
“但天是藍的?！?/p>
“對，天是藍的?！辈ń汔穆曇?。
春色更濃了，紅的、粉的、黃的、白的花燦爛成一片，天也格外藍了。
一個周日，早晨醒來，發(fā)現(xiàn)對面波姐的床上紋帳不翼而飛，波姐沖我忽閃著眼睛：“天是藍的。”
我燦然一笑。
窗外有藍天。
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