在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編收集整理的親情伴我成長【通用5篇】，希望能夠幫助到大家。
親情伴我成長【通用5篇】一
感恩親情共同成長
親情，是當(dāng)你迷茫時的一盞燈，照亮我們的道路；親情，是太陽那一束束柔和的光芒，給我們帶來溫暖；親情，是雨過天晴時，那美麗、耀眼的彩虹，帶給我們希望……如果沒有了親情，世界將會變得多么孤單和寂寞呀！
記得有一次，我媽媽因為勞累病倒了，這意味著，我必須承擔(dān)起所有的家務(wù)。我吸了口氣，硬著頭皮，來到電飯煲前，有些手足無措。媽媽輕聲提醒道：“先兜點米，然后放些水……你不是經(jīng)常看我燒粥的嗎？怎么輪到自己時就不知該咋做了？”我兜了些白白胖胖的米娃娃，然后小心翼翼地倒了一些水。哇，你瞧，一粒粒米飯在水里跳起“芭蕾舞”，我覺得做飯?zhí)幸馑剂?！邊做還可以邊看表演！我把它們都“照顧”好了，卻又犯起了難，我不知道該按哪一個按鈕！我不想打擾媽媽，于是，自己仔細觀察了起來?？戳税胩欤矣行怵H了，突然，我發(fā)現(xiàn)了，原來它一直躲在旁邊“休息”呢！
“女兒，廚房里的水燒開了！你幫忙把水倒進我的杯子里行嗎？我的吃藥時間到了！”我急急忙忙地沖進廚房，小心翼翼地拔下電源插頭，使出全身力氣抬起水壺，倒了點熱水在媽媽的杯子里，潑潑灑灑地端到媽媽面前“呼呼”地吹了幾下，夸張得說：“媽媽小心點！這水把玻璃杯都燙融化了！”媽媽哈哈地笑了，說：“被你這么一逗，媽媽病就好了一半了！”
把媽媽安頓好后，我開始干家務(wù)了！“這會很簡單！”我想，但剛一下手，就發(fā)覺自己笨手笨腳的。媽媽說：“你不要急！慢慢來，洗襪子時不要把水濺在自己身上！”不過話音剛落，調(diào)皮的水珠就“蹦”到我的衣服上，我無奈地說：“這些水珠怎么那么喜歡我呢？”管它三七二十一，弄濕就弄濕，我更加賣力地洗了起來。你瞧！白花花的小泡泡在太陽的照射下，變得五彩繽紛，好像穿了一條七彩外套。我拿起盆子，輕輕地端到媽媽跟前，調(diào)皮地說：“媽媽，你看呀！我變了一個魔術(shù)，把白色的泡泡變成七彩的泡泡！”媽媽笑了，說：“你這個小頑皮！行了，趕快把泡泡沖掉，把襪子晾起來吧！”
我剛拿起晾衣架，只聽媽媽又喊到：“女兒，我的毛巾熱了！幫我用冰水沖一下好嗎？”我擦了擦頭上的汗珠，奔到媽媽身邊，把毛巾浸到水里一搓，水冷得我，忍不住打了個噴嚏。媽媽說：“感冒千萬不要傳給你呀！”我把毛巾放到媽媽頭上，說：“我天天吃大蒜，身體可好了！”
幫媽媽換完毛巾后，我繼續(xù)去晾襪子，突然想起家里沒有水果了。當(dāng)我生病的時候，媽媽會給我吃很多美味的水果，補充維生素C，把病魔趕跑。于是我決定，自己一個人去超市買水果。我意味深長地對媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長大了！這次我想自己去超市買水果。”媽媽叮囑我：“過馬路要注意安全，到了超市，不要東看看西瞧瞧，在里面不要亂跑，買完東西早點回來……”我打斷媽媽的話，信心滿滿地回答：“沒問題，長官，保證完成任務(wù)！”來到超市，我飛快地挑選媽媽喜歡吃的水果，心里一邊想：媽媽一個人在家沒問題吧？我得快點回家陪媽媽！
從早晨燒粥、倒水、干家務(wù)、買水果……不知不覺就天黑了，我感覺有點累。突然聽見了敲門聲，原來“救星”老爸來了！我把照顧媽媽的接力棒傳到了他手中，對爸爸說：“爸爸，我正在做你應(yīng)該做的事情，你得好好努力了！”說完這話，我們?nèi)胰硕夹α耍?/p>
其實親情就在生活的點點滴滴里，一家人開開心心地生活在一起是最大的幸福！
親情伴我成長【通用5篇】二
在人的一生中，責(zé)任無時無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會有的，它伴隨著每一個人的成長。
就先由我們的童年說起吧！可能，許多人都認為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時我們必要負責(zé)的。
在少年時期，我們那孩童時代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實自己，才能對自己的將來有把握，才能回報父母，面對父母對我們的期待。在這少年時期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。
等到我們成熟了，成為一個大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對自己事業(yè)的追求與努力，這是我們在工作上的責(zé)任，對自己的事業(yè)是忠誠的，這時工作的基本，隨后，是自己對事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾褪斋@多少回報”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。
責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負起每一個責(zé)任，做一個負責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個責(zé)任吧！
親情伴我成長【通用5篇】三
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了。至今我仍清晰地記得一年級入學(xué)第一天，一位和藹可親的老師走進了教室，開始向我們傳播知識的種子，帶我們在知識的海洋里遨游，還告訴我們，學(xué)校的校訓(xùn)是“仰望星空，腳踏實地”。由于老師當(dāng)時沒有過多解釋，所以我對這幾個字也是一知半解。直到有一件事，才讓我明白這句話的含義……。
還記得去年暑假，我在硬筆班練習(xí)書法。由于我比別人多練了幾年，所以字寫得還不錯，也因此經(jīng)常得到老師的表揚。于是，我開始驕傲起來，連作業(yè)也有些應(yīng)付了事，寫得糊里糊涂的。
一天晚上，媽媽不動聲色地把我叫到身邊，溫柔地說：“兒子，你喜歡書法嗎？”我不假思索地答道：“當(dāng)然喜歡，我的理想是將來成為一名書法家！”媽媽微笑著說：“你有遠大的理想，這樣很好，但是，只有遠大的理想還不夠。我先給你講個故事吧。意大利有一個著名的畫家，叫達芬奇，他的那幅蒙娜麗莎更是舉世聞名。他14歲開始學(xué)習(xí)畫畫，老師只是讓他天天練習(xí)畫雞蛋。一天、兩天、三天……達芬奇開始不耐煩了。他的老師告訴他，畫雞蛋雖然簡單，但是每個雞蛋都長得不一樣，所以想要畫好并不容易，畫雞蛋是為了讓你有扎實的基本功。達芬奇聽了，就靜下心來，不厭其煩地繼續(xù)畫雞蛋。一年、兩年、三年……他畫雞蛋的紙都堆成了一座小山。經(jīng)過勤學(xué)苦練，達芬奇終于成為了一名偉大的畫家。”
聽了這個故事，我明白了媽媽對我的良苦用心，媽媽是想通過這個故事讓我明白：人光有一個理想是不夠的，更重要的是要做到腳踏實地，一步一個腳印，努力地去奮斗，開辟出一片屬于自己的、美好的天地。這個道理不就是我們校訓(xùn)的意思嗎？我以后一定要努力練習(xí)書法，為自己的理想而奮斗！
我們做任何事情既要仰望星空，又要腳踏實地，這八個字將伴隨我茁壯成長！
親情伴我成長【通用5篇】四
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
聽媽媽講，我出生后不久，媽媽就經(jīng)常給我讀各種小故事。媽媽讀書時，我的小手揮動著，似乎也要奪過書來看，小嘴咿咿呀呀的，好像聽懂了什么似的……
稍大一些，我自己坐在床上，翻弄著媽媽給我講過好多遍的小書，胖胖的小手指點著圖畫，嘴里嘟囔個不停，姥爺常常取笑我說：“這么點兒的小家伙，能看懂什么呀?”可是，有一天，姥爺驚奇地發(fā)現(xiàn)：我嘴里嘟囔的竟然和書上的文字一字不差!原來我把媽媽讀給我的內(nèi)容全都記下來了。那時，我22個月大。
時間過得飛快，眼間我已經(jīng)上了幼兒園。讀的書漸漸多起來。什么《幼兒畫報》《嘟嘟熊》《中外童話故事》等等十余種書，拼音讀物都是我的最愛，這些書成了我識字的階梯，也讓我明白了許多做人的道理。
踏入小學(xué)的大門，在老師的影響下，我愛上了兒童小說。十余本國際大獎小說慢慢收入我的頭腦中：《銀頂針的夏天》中加妮特在趕集日的奇特經(jīng)歷讓我激動;《思黛拉街的鮮事》中讓人意想不到的故事情節(jié)給了我對冒險的渴望;《小考拉比爾》中淘氣、可愛、機靈的比爾讓我想起和小伙伴玩耍的時光……就連不特別愛看書的姐姐，受我的傳染，也放下布娃娃，和我一起看《湯姆索亞歷險記》。
課余時間，書，就是我最親密的伙伴!
書，就像一個放大鏡，帶著我細細觀察生活的美好;書，更像一對翅膀，帶著我飛向燦爛的未來!
親情伴我成長【通用5篇】五
伴我成長的小伙伴
在我成長過程中，有很多要好的朋友，但下面我要講的這位朋友不僅是我的好朋友而且也是我的“死對頭”，值得我把他寫下來，那就是我的游泳小伙伴馮浩然。
他有著不黑不白的皮膚，頭發(fā)黑黑的，嘴巴微翹，嘴角總是掛著有些夸張的一絲冷笑。他的眼鏡大大的，總感覺眼里似乎有一束暗淡的光。他的下巴尖尖的，整個臉倒過來好像一座房子。
如果你不問他的年齡，你肯定以為他是四年級的大孩子，因為他的身高、他的風(fēng)格都像四年級的，更重要的是他干的事也像四年級的孩子，其實他才讀二年級。他的性格天真，愛搞惡作劇，最近他很囂張。雖然他才二年級，居然對四年級的學(xué)長搞起惡作劇來。最倒霉的是，他下手不知輕重，每天拉著我的耳朵亂跑，我忍無可忍，和他大打出手。他喜歡笑話，有一次我給他講了個不怎么好笑的笑話，他居然笑個不停，另外驚嚇。
他游泳很有天賦，具有很強的爆發(fā)力和耐力。雖然他才二年級，但他的速度已經(jīng)可以和三、四、五年級的隊友媲美了，而且他的勝出幾率有點高。我好佩服他。
他貪吃。自從我給了他一包爸爸從內(nèi)蒙帶回的奶片，他就纏上我了，整天嚷嚷讓我給他帶奶豆，一天沒帶，他就讓我給他補三包。我勉強答應(yīng)了，誰讓我打不他呢，唉……
這就是我的小伙伴，我對他“又愛又恨”，我想我會永遠記著他，永遠……
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