每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園公益廣告標(biāo)語(yǔ)篇一
校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，我們經(jīng)?？吹皆诮淌易呃壤锟匆?jiàn)公益的廣告標(biāo)語(yǔ)，提示學(xué)生要做個(gè)文明的學(xué)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)校園。下面是本站小編帶來(lái)的校園公益廣告標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀!
1. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注：請(qǐng)保持安靜)
2. 別因有意思就有意“撕”
3. 只帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
4. 帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
5. 靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
6. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
7. 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
8. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
9. 喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
10. 有了喧嘩，自己無(wú)法心靜;有了打鬧，別人無(wú)法思凝。
11. 文明用語(yǔ)從我說(shuō)起，文明舉止從我做起。
12. 文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
1. 六“說(shuō)普通話(huà)”公益廣告：
2. 說(shuō)好普通話(huà)，“知音”遍華夏。
3. 講好普通話(huà)，朋友遍天下。
4. 個(gè)民族朵花，種語(yǔ)言匯成一句話(huà)：請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)。
5. 溝通你我他，全靠普通話(huà)。
6. 我說(shuō)，你說(shuō)，大家說(shuō)，普通話(huà)是我們共同的歌。
7. 說(shuō)地地道道普通話(huà)，做堂堂正正中國(guó)人!
8. 說(shuō)普通話(huà)，迎四方賓客;用文明語(yǔ)，送一片真情
9. “普通話(huà)——億顆心與心之間的橋梁
10. 普通話(huà)——人類(lèi)溝通的橋梁;普通話(huà)——人類(lèi)智慧的結(jié)晶
11. 推廣普通話(huà)，靠你靠我靠大家
12. 說(shuō)好普通話(huà)，走遍神州都不怕
13. 說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
14. 推廣普通話(huà)，溝通你我他
15. 請(qǐng)講普通話(huà)，不分你我他;講好普通話(huà)，共愛(ài)一個(gè)家
16. 請(qǐng)講普通話(huà)，講清普通話(huà)
17. 讓普通話(huà)不普通，讓平凡人不平凡
18.大力推廣普通話(huà)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。”
1. 字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;
2. 求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
3. 您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程;
4. 做人講德，用水思源——自來(lái)水
5. 懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))
6. 該出手時(shí)莫出腳——門(mén)
寄語(yǔ)
7. 我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))
8. 知道我在等你嗎?(垃圾桶)
9. 不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)
10. 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)
11. 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水)
12. 舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
13. 人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪)
14. 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15. 順“便”沖水——衛(wèi)生間
16. 吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)
17. 天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
18. 痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
19. 等待您心靈的愛(ài)護(hù)!(窗戶(hù))
校園公益廣告標(biāo)語(yǔ)篇二
公益廣告，概括地說(shuō)，是指為社會(huì)公眾服務(wù)的非盈利性的廣告。下面是本站小編帶來(lái)校園公益的廣告標(biāo)語(yǔ)的內(nèi)容，歡迎閱讀!
1. 吐氣如蘭，緣于心香如蕙(語(yǔ)言美)
2. 天地“糧”心，惜食莫蝕(食堂)
3. 痰紙(彈指)一揮間，風(fēng)度盡逝矣!
4. 等待您心靈的愛(ài)護(hù)!(窗戶(hù))
5. 心靈的溝通不需要過(guò)多的言語(yǔ)。(注：請(qǐng)保持安靜)
6. 別因有意思就有意“撕”
7. 只帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，不留下半點(diǎn)遺憾。
8. 帶走滿(mǎn)腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。
9. 靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色。
10. 風(fēng)流不在談鋒勝，袖手無(wú)言味最長(zhǎng)。
11. 莫露裁縫手段，當(dāng)收剪刀功夫。
12. 眼觀古今中外，耳需一時(shí)清靜。
13. 喧嘩無(wú)助求知，打鬧有損文明。
14. 有了喧嘩，自己無(wú)法心靜;有了打鬧，別人無(wú)法思凝。
15. 文明用語(yǔ)從我說(shuō)起，文明舉止從我做起。
16. 文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。
1. 懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影(鍛煉場(chǎng))
2. 該出手時(shí)莫出腳——門(mén)
寄語(yǔ)
3. 我的形象全在你的舉手投足之間(墻壁寄語(yǔ))
4. 知道我在等你嗎?(垃圾桶)
5. 不要讓我無(wú)故流淚(水龍頭)
6. 字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗;
7. 求知而來(lái)，載知而去——閱覽室
8. 您的愛(ài)心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程;
9. 做人講德，用水思源——自來(lái)水
10. 輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)(閱覽室)
11. 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚(請(qǐng)節(jié)約用水)
12. 舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴(果皮箱)
13. 人間知音難覓，校園草坪難培(請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪)
14. 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌
15. 順“便”沖水——衛(wèi)生間
1. 投入大自然的懷抱，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。
2. 把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說(shuō)
3. 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
4. 『公園廣場(chǎng)風(fēng)景區(qū)』：
5. 公共場(chǎng)所，測(cè)試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格。
6. 距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。(保護(hù)草坪)
7. 我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。
8. “痰吐”得體，從我做起。
9. 讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
10. 帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。敬請(qǐng)腳下留“青”。
11. 垃圾箱說(shuō)：您丟棄的正是我需要的。
12. 把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
13. 喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心。
14. 除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。
校園公益廣告標(biāo)語(yǔ)篇三
很多人都認(rèn)為廣告主要是為了配合銷(xiāo)售，具有明顯的實(shí)效性，所以許多的廣告都只能是曇花一現(xiàn)。但是也又一些作品，仍然讓消費(fèi)者歷歷在目，南方黑芝麻糊的電視廣告就是這樣的一則讓人感動(dòng)并讓人久久不能忘懷的優(yōu)秀作品。
該廣告在一片桔黃色為基調(diào)的暖色中展開(kāi)的：典型的南方麻石小巷，桔燈搖晃，晃悠，隨著一聲“黑芝麻糊咯”的吆喝，一個(gè)身著棉布布衫的少年推門(mén)探頭出來(lái)，不停的措手呵氣，眼中充滿(mǎn)渴望，慈愛(ài)的大嬸把一勺濃綢的芝麻糊勺向碗里，男孩急不可耐的措手，咬唇，一副饞貓的樣子，大嬸遞過(guò)香濃的芝麻糊，他迫不及待的大口大口吃，完了還碰著碗舔了又舔，引得一旁碾芝麻的小女孩的笑聲，大嬸憐愛(ài)他又舀一碗給他，男孩吃完，滿(mǎn)足的抹了一下嘴角，此時(shí)畫(huà)外音傳來(lái)男聲旁白：抹不去的記憶，南方黑芝麻糊。
當(dāng)眾多的食品廣告在強(qiáng)調(diào)它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和多少百分比的維生素等等的時(shí)候，南方黑芝麻糊不正面體現(xiàn)它的價(jià)值，反而走了一條差異化的路子。它在廣告的前四分之三的時(shí)候還沒(méi)有出現(xiàn)產(chǎn)品的包裝，而以懷舊的溫馨鏡頭回顧了童年的一段美好回憶，熱騰騰的鍋，濃香的芝麻糊，男孩天真的吃相，大嬸關(guān)愛(ài)的目光，無(wú)不令人聯(lián)想，并使人相信，畫(huà)面中那誘人的芝麻糊就是南方帶給我們美味的享受。
二 、農(nóng)夫山泉――農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜
作為一個(gè)后進(jìn)的品牌，憑借著懸念性的廣告以及一系列具有差異化的營(yíng)銷(xiāo)手段，后起之秀農(nóng)夫山泉得以從娃哈哈和樂(lè)百氏的手中 分得市場(chǎng)。一句“農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜”讓人們記住了這個(gè)采自千島湖的天然水。
此廣告是差異化廣告的一個(gè)代表，訴求與懸念結(jié)合得非常巧妙，重點(diǎn)突出了產(chǎn)品的一個(gè)亮點(diǎn)。還有礦泉瓶蓋的創(chuàng)意，此后養(yǎng)生堂的其他產(chǎn)品也遵循差異化原則，取得很好的成效，如“農(nóng)夫果園喝前搖一搖”。
廣告創(chuàng)意答題步驟
1、首先告訴評(píng)委老師你做的是哪個(gè)品牌的哪類(lèi)廣告，一般有：產(chǎn)品廣告，公益廣告，企業(yè)形象廣告等。（如：老師好，我做的廣告是中華牙膏的產(chǎn)品廣告）
2 、廣告的時(shí)長(zhǎng)，一般有：15秒，30秒，45秒，60秒。
要用鏡頭語(yǔ)言，一般有全景、中景、近景、特寫(xiě)等。
4、廣告語(yǔ)，也稱(chēng)結(jié)束語(yǔ)。有兩種形式：字幕和畫(huà)外音。
創(chuàng)意方法之一----對(duì)比法
例：“三十歲的人，六十歲的心臟，六十歲的人，三十歲的心臟！”。
創(chuàng)意方法之二----恫嚇?lè)?/p>
創(chuàng)意方法之三----機(jī)理法
例：“融了、排了、通了，某某排毒養(yǎng)顏！”
創(chuàng)意方法之四----名人法
例：“抽完之后你給我含一片！”呂麗萍慍怒地用手指點(diǎn)著葛優(yōu)的額頭。
創(chuàng)意方法之五----幽默法
創(chuàng)意方法之六----懸念法
創(chuàng)意方法之七----情感法
例：電視畫(huà)面展示出青山綠水，一對(duì)母女親密地站在山頂欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。女兒溫柔地將臉貼在母親懷中，突然被母親身上的植物針刺刺痛，畫(huà)面出現(xiàn)三金片的藥品包裝，繼而母女會(huì)心地笑了！畫(huà)外音“貼心還是千金！”。此則廣告當(dāng)中利用“千斤”與“千金”的諧音。
創(chuàng)意方法之八----暗喻法
如，潔爾陰的廣告語(yǔ)：“難言之隱，一洗了之”， 暗喻手法往往對(duì)那些不便于公開(kāi)闡述的病癥或目標(biāo)人群是十分有效的。
創(chuàng)意方法之九----歌唱法
例：“老張今天感冒了，頭疼鼻塞咳嗽了，多虧準(zhǔn)備了白加黑呀……”利用雪村的〈東北人都是活雷鋒〉的滑稽曲調(diào)重新填詞，很好地借助流行歌曲的大眾傳播性。
創(chuàng)意方法之十----專(zhuān)家法
創(chuàng)意方法之十一----地域神秘法
例：“這是觀音草，我們苗家千百年來(lái)一直用它治療咳嗽……”—咳速停糖漿的電視廣告。電視畫(huà)面上一位身著苗族服飾、背被采藥筐的老者向面前的一位小姑娘訴說(shuō)著苗藥的歷史和功效。
創(chuàng)意方法之十二----虛張聲勢(shì)法
例：“如果腦白金有效，請(qǐng)你告訴100名朋友，如果腦白金無(wú)效，請(qǐng)你告訴10000名朋友！”---腦白金的電視廣告。
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/2605267.html】
