無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇一
春天，陽光清掃著那未融盡的積雪。梅花倔強的挺了挺腰桿，表示著對春的不滿。燕子歸來，個個忙著筑巢。柳樹抽新芽，楊樹上新裝，懶上的人們也勤快起來。麻雀嘰嘰喳喳叫個不停，好一副生機勃勃的景象！春，就這樣來了。
夏天，太陽一返往日的溫柔，火熱地炙烤著大地知了不停的叫喚，展示它那“才華橫溢”的歌喉。牡丹花為這炎炎夏日增添了生機，荷葉荷花成了夏日的珍寶。石榴樹也開出了美麗的花兒。夏弟弟很暴躁，時不時來一場瓢潑大雨，動不動鬧個電閃雷鳴。夏，就這樣來了。
秋天，樹木慢慢脫去了外衣，露出了粗壯的樹桿。地上像鋪了地毯，到處是枯黃的`落葉。莊稼果樹都成熟了，到處是收獲的場面和農(nóng)民的歡笑。菊花盛開，冒出沁人心脾的香氣。大雁開始遷徙，去往他們的另一個家。習(xí)習(xí)的 涼 風(fēng)讓人不禁想要張開雙臂迎接。秋，就這樣來了。
冬天，白雪皚皚，所有的景色都披上了厚厚的棉襖。河流變成了冰，露珠變成了霜，就連那空氣都膽小的縮成一團。娃兒都睡著了，但梅花卻傲然挺立在白雪之中，為這冬天增添了色彩，使她不僅僅只有白那么單調(diào)。家禽被凍得不敢出窩，麻雀也找不著的蹤影。在冬天里許多孩子們在一起堆雪人，打雪仗。使這蕭條的冬天擁有了歡聲笑語。冬，就這樣來了。
春夏秋冬各有樂趣，各有模樣，讓我們享受著這美好的四季吧！
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇二
洪水淹沒后，幸存者們一起種樹，大家都拿起鏟子和種子一起種起樹來。一年年，一代代，山上的樹林不斷擴大，比起以前裸露的土地好多了。
春天，許許多多的樹木發(fā)芽了，有的還是種子，有的是剛從地下鉆出來玩的，還有的是長出葉子的。
夏天，樹木都長的郁郁蔥蔥的，像一層被子一樣，所以夏天才很熱。水里河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，天熱的時候大家就去樹下涼快涼快，樹看到人們很熱就把自己給挺拔了。就像草原的哨兵一樣。
秋天，樹葉變黃了，一片片的樹葉從天而降，像一只只小蝴蝶，人們就拿起掃把，把地掃得干干凈凈的，地上的.葉子像金色的。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪也很多，我知道冬天為什么會下雪，因為老天爺看到冬天來了，人們很冷，所以哭了。
有了雪，山上的樹就有一個暖和的被子。
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇三
春天來了：
帶著和風(fēng)，帶著細雨，
帶著花紅，帶著柳綠。
給我們帶來生機，給我們帶來希望。
春天——是播種的'季節(jié)。
夏天來了：
帶著風(fēng)雨，帶著驕陽，
帶著蟬鳴，帶著彩蝶，
給我們帶來熱情，給我們帶來活力。
夏天——是孕育的季節(jié)。
秋天來了：
帶著清涼，帶著汗水，
帶著紅葉，帶著瓜果，
給我們帶來喜悅，給我們帶來快樂。
秋天——是豐收的季節(jié)。
冬天來了：
帶著雪花，帶著冰凌，
帶著潔白，帶著寂靜。
給我們帶來回憶，給我們帶來等待。
冬天——是休整、期盼的季節(jié)。
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇四
我的老家在汕尾的一個小山村，那里的每個季節(jié)都多姿多彩的。
春天，農(nóng)民伯伯種田插秧，有些小孩子騎水牛，放羊，挑水?？墒呛⒆觽冞^年的煙花還沒放完，晚上，你總會聽見遠處傳來的幾聲煙花的聲音，接著，就是孩子們的歡笑。
夏天，會從池塘傳來“嘩，嘩”的聲音，這聲音要么就是孩子們在捉魚，要么就是在玩水。從山頂上望去，一大片一大片的油菜花地被太陽照過后，會讓你感覺是閃著金光的菜地。
秋天，一個樸實的季節(jié)，也是一個豐收的季節(jié)。有的時候，我會到我姑姑的農(nóng)場去玩，那里的動物太多了，所以地上要么是雞屎，鳥屎，要么就是動物吃的食物。我偶爾也會去姑姑那18畝的菜地去挖地瓜，如果挖到大的，我會讓姑姑煮來吃，小的話就埋回去，嘻嘻，要保密哦！
冬天來之前，我老家的.狗不知道為什么老是會叫。人們也會換上厚厚的大衣，樹上的葉子也幾乎掉光了。春節(jié)同樣很熱鬧，和往常一樣。但熱鬧中包含著喜悅，因為要迎接新的一年。
這就是我家鄉(xiāng)的四季，充滿美麗，充滿快樂的四季。
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇五
一年四季也有味道，你感受到了嗎？
灰白灰白色的云大塊大塊地堆積在一起，不停地往下壓啊壓，好像要掉下來似的，你會知道要下雨了。如果你漫步在街上，不要忙著趕這避雨，因為春天的雨是不會下大的呀！不像夏雨那般噼噼啪啪淋漓盡致，似乎想要洗去一片炎熱；也不似秋雨寒寒刺骨，讓你想裹緊衣服趕緊回家捧一杯熱白開；春雨，帶著三月的暖，摻著二月殘留的寒，瀝瀝地落在身上，卻是舒服極了。下著雨，烏云散去，太陽就出來了，感覺一片光亮，雨滴在陽光下折射發(fā)出七彩的光。雨后是一片清新，到處都被洗刷得干干凈凈，新芽嫩草也迫不及待地往外冒想要看到新世界。
春天，是雨的味道！
金黃色的沙灘連著蔚藍海，那是消夏的好地方?？粗Ｋ粋€浪卷著一個浪爬上岸便連連地往后退，潮退去，又跟著它往前跑，前前后后來來回回，樂此不疲。玩累了，就一個“撲通”跳進水里，曬了一中午的海水不算太涼。微涼的海水劃過皮膚，毛孔張開，似乎身體內(nèi)的那股熱燥的`氣全都跑出來了，全身只覺得舒爽。到太陽落山，肚子便有些餓了，可還沒玩的盡興，那就到岸上的燒烤小店吧！點幾串烤海鮮，還可以來幾杯扎啤，一邊吃著一邊喝著，看著此時黑藍色的大海，聽著海浪翻滾拍岸的聲音，一陣陣風(fēng)中夾雜著海的腥咸味，真是愜意極了！
夏天，是海的味道。
天高云淡，一如人們舒暢的心情?！稗Z轟轟……”是一個老大爺駕著拖拉機往田地里去呢！秋天是個收獲的季節(jié)，刨花生，割麥子，打棗摘蘋果……秋天也是個忙碌的季節(jié)。干活累了就休息一下，剛刨出來的花生還沾著泥土帶著土腥味，剝開，嫩粉色的皮緊貼著乳白色的子葉，倒進嘴里一咬，還有一股甜甜的汁，淡淡的花生香夾著一絲絲清甜。走進果園，果子都透著紅，飄著香，迫不及待地想要下來，要不樹枝怎么都被壓彎了呢？秋天，是果實的味道。
寒風(fēng)習(xí)習(xí)，卻有一絲清香，一定是院子里的梅花開了，飄進屋里的梅花香似乎拂去了不少的燥意，讓人心里舒坦不少。紅色的小花一朵擁著一朵，只覺得讓人心頭一暖，卻不覺得在這雪白世界里顯得突兀刺眼。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當萬花凋零，只有她傲然獨立于世間；當春回大地萬物復(fù)蘇，也只有她默默退下舞臺。贊嘆亦有一絲心疼，梅花不易，像梅花一樣的人亦是難求。一絲梅香，足以讓人記住冬天。冬天，是梅花的味道。
四季的味道，用心就一定會感受得到。
四季小學(xué)作文 小學(xué)生寫作文四季篇六
光陰似箭，無聲無息地走了，它總會經(jīng)過幾個站點——繽紛四季。
一、浪漫春季
春暖花開時，人人脫下了厚厚的棉襖，走出門外呼吸新鮮的空氣；春風(fēng)吹拂時，含苞待放的花骨朵們終于露出了美麗的笑臉；春天“敲門”時，冬眠的小動物們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著這綠意盎然的春天，開心得又蹦又跳；春天走過時，小河里的冰化了，“咔咔”的聲音像是在為春天的舞步打著節(jié)奏，悅耳動聽；春天的使者——布谷鳥在“布谷，布谷”的叫時，農(nóng)民們又開始了新一年的勞動。
好一個浪漫的春季！
二、酷熱夏季
驕陽似火，樹木都被曬焉了似的，人們也像在蒸籠里一樣熱得難受，人們都穿著短衣、短褲，女孩子們則穿著久違了的、美麗的花裙子。偶爾一陣涼風(fēng)吹來，把人們的熱意驅(qū)除了幾分，使人們舒服暢快；一陣大雨襲來，像有人用一盆水，澆滅了這“熊熊燃燒”的“火焰”；一聲雷鳴響起，好像是天公在擊鼓提醒人們大雨就要來了，人們聽了他的警示，做好了迎接大雨的準備。
好一個酷熱的夏季！
三、金秋時節(jié)
金風(fēng)送爽、一葉知秋，眨眼間，秋天到了?；鸺t的楓葉摻雜著深綠的松針漫步了整個山嶺，遠遠望去，像一幅畫；金色的“?！崩?，陣陣風(fēng)刮來，涌動著滾滾金潮；落日的余暉照在農(nóng)民喜氣洋洋的臉上，更照耀著這片“金?！保蛔哌M花園，花兒們有的揚起了那美麗的臉，讓人們觀賞，有的害羞地低下頭，聽著人們的贊美，“羞紅”了“臉蛋”，還有的亭亭玉立，如一個美麗的'姑娘；邁入公園，飛舞的樹葉像一個個蝴蝶，動情地向人們展示著它們的舞姿，人們踩在由樹葉鋪成的“毯子”上，心情無不暢快。
好一個金色的秋天！
四、雪漫冬季
潔白無瑕的雪花紛紛揚揚地落下，這是冬天的信，在向人們宣告它的到來。雪覆蓋在汽車上，給汽車蓋上了天然的“車套”；雪覆蓋在大樹上，貼心地給大樹穿上了雪白的絨衣，讓大樹預(yù)防寒冷；雪覆蓋在山川原野上，山川原野變成了粉妝玉砌的世界。
好一個大雪紛飛的冬季！
當時間列車走過這四個“車站”時，一年結(jié)束了。正當你慨嘆時間短暫，一事無成時，浪漫春季又會向我們姍姍走來……時間列車永不停息地奔跑著，我們怎能老做留戀窗外景色的乘客呢？
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