人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寒假作業(yè)寒假作業(yè)篇一
考試考完了，終于盼來(lái)了盼望已久的寒假。
該布置作業(yè)了，我心里暗暗想：“少布置一點(diǎn)，少一點(diǎn)，少一點(diǎn)”。丁老師開口說(shuō)：“第一：寒假新時(shí)空，第二：每天寫一篇作文，一篇周記，第三：把五年級(jí)上冊(cè)的精讀課文抄一遍，1—8單元所有詞語(yǔ)抄二聽一?！薄把?，完了完了，這么多作業(yè)?！币环艑W(xué)，同學(xué)們就開始議論紛紛。一到家，我便馬上做作業(yè)，做到晚上十二點(diǎn)多，終于把詞語(yǔ)都抄完了，筆一放下，我就倒在桌子上呼呼大睡，第二天，我起來(lái)，爸爸幫我聽寫了一天，終于聽好了。
快到大年初一，終于只剩下兩樣作業(yè)了，我又加了把勁，把數(shù)學(xué)新時(shí)空做了，大年初一的幾天，我知道弟弟們作業(yè)沒做多少，所以我就給他們當(dāng)榜樣，五天多的時(shí)間里，我把語(yǔ)文的新時(shí)空做了，弟弟的速度不快，又有許多不會(huì)，好不容易才教他們把作業(yè)做好。
寒假作業(yè)寒假作業(yè)篇二
期末考試，總算來(lái)到了，我的心情很高興。因?yàn)榭荚囃昃蜎]事了，就可以放假了，放假就可以隨便玩了?？记埃覀冏隽藷o(wú)數(shù)份卷子，無(wú)數(shù)份練習(xí)題，知識(shí)我們都已經(jīng)掌握的牢固了。明天就是期末考試了，我們做好了充分的準(zhǔn)備，就準(zhǔn)備著得滿分呢！
老師看我們一個(gè)個(gè)都沒復(fù)習(xí)的勁頭了，這時(shí)，老師告訴我們，上課誰(shuí)聽講得認(rèn)真，誰(shuí)就可以提前發(fā)寒假作業(yè)了。我們這課聽得都很認(rèn)真！
老師很講信用，抱著寒假作業(yè)走進(jìn)了教室。教室里頓時(shí)響起了“哇”的聲音，老師要給我們發(fā)了寒假作業(yè)。她還告訴我們，遇到不會(huì)的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要瞎猜，等于自己騙自己！
寒假作業(yè)，是本學(xué)期的知識(shí)的總復(fù)習(xí)，我們現(xiàn)在寫寒假作業(yè)，等于又復(fù)習(xí)了一遍課本上的內(nèi)容，還做完了假期作業(yè)，真是一舉兩得！
下課了，教室里有很多的同學(xué)都在專心的寫寒假作業(yè)。晚上，老師沒有留作業(yè)，但是同學(xué)們都自覺地做著寒假作業(yè)。我們復(fù)習(xí)的勁頭更足了。
我們都要認(rèn)真書寫寒假作業(yè)，爭(zhēng)取考試考出一個(gè)好成績(jī)！
寒假作業(yè)寒假作業(yè)篇三
今天我們上英語(yǔ)課，我一邊聽，一邊記，時(shí)間已轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。下課后，英語(yǔ)組長(zhǎng)都去到老師辦公桌上哪了英語(yǔ)寒假作業(yè)，抱到了教室里。
組長(zhǎng)把作業(yè)發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕快寫上自己的名字。然后，我打開作業(yè)趕快寫。從上午到下午用下課的時(shí)間來(lái)寫英語(yǔ)作業(yè)，用了一天的時(shí)間才把英語(yǔ)寒假作業(yè)全部寫完。
我在雙休日打算用兩天的時(shí)間完成語(yǔ)文寒假作業(yè)。可是一寫在寫，結(jié)果只用了一天半的時(shí)間寫完了語(yǔ)文寒假作業(yè)。只差一本沒完成了，那就是數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。數(shù)學(xué)寒假作業(yè)只差30頁(yè)沒完成。然后，我用中午和晚上的時(shí)間全部完成了。
我一想：這三本寒假作業(yè)就算全部完成，可不能再放假時(shí)玩耍。我要在放假時(shí)，在家里學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可不能只顧著總是玩，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
這樣才能學(xué)好知識(shí)，才能把成績(jī)一步一步地提高一點(diǎn)點(diǎn)。這樣下學(xué)期才能學(xué)好。
這就是我這一天所發(fā)生的事情。我祝大家新年快樂(lè)！
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