在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
一米陽(yáng)光作文400字篇一
伸腳走進(jìn)教室，身為組長(zhǎng)的她細(xì)心地?cái)[放好每一本作業(yè)，輕輕撫平那角落的折皺。她的嘴角上揚(yáng)成一個(gè)愉悅的弧度，眼里甚至都能倒映出她的微笑。她熟練地接過(guò)組員手中的那一沓沓作業(yè)，麻利地打開(kāi)、分類，卻絲毫不顯慌亂。若是出現(xiàn)沒(méi)完成作業(yè)的情況，她便黛眉微皺，拿著作業(yè)緊走幾步來(lái)到那人身邊，朝著一縷陽(yáng)光飄來(lái)的地方，就著那金黃的微光，為ta講起題目。
上課了，她端端正正的坐在座位上，桌面上是擺放的整整齊齊的課本以及文具。她睜著一雙大大的、明亮的眼睛，緊緊的盯著老師。時(shí)而淺笑，時(shí)而沉思，時(shí)而恍悟，時(shí)而不解。她渾身散發(fā)著智慧，自信的光芒，如一個(gè)耀眼的小太陽(yáng)，照耀著身邊的每一個(gè)人。如一束溫暖的極地之光，照耀著每一個(gè)人的心房。
不只是學(xué)習(xí)，生活中的她一樣引人注意。在27、28班共同舉辦的捐書活動(dòng)上，她踴躍報(bào)名，積極捐書；在熱火朝天的游園會(huì)上，她肆意歡笑，熱心幫忙；在校園外偶遇時(shí)，她笑著打招呼，若是有家長(zhǎng)在，她也會(huì)有禮貌的問(wèn)一句好。那明媚的笑，竟似要穿透所有偽裝，直射到你心里各處，如冬日暖陽(yáng)一般。
一次偶然，看見(jiàn)她和她的母親走在小道上，她攙扶著身邊的母親，嘴角掛著甜蜜、幸福的笑。她的媽媽絮絮叨叨的說(shuō)了很多，她安靜的聽(tīng)著，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。路旁樟樹(shù)的葉子反射著斑斕的光線在空氣中散成淡黃的光圈。
這便是她，一個(gè)聰慧而又美麗的女孩，她是我生命中的一米燦爛陽(yáng)光。
一米陽(yáng)光作文400字篇二
陽(yáng)光會(huì)讓你在幼稚走向成熟，堅(jiān)強(qiáng)；讓你枯寂單調(diào)的日子變得豐富多彩；讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶；讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊?！}記
一
在春天的田野上，走在小道邊。那是一個(gè)被珍珠打濕的早晨，我輕輕地叫醒了田野中沉睡的小草。這一望無(wú)垠，綠茵茵地田野伴著我成長(zhǎng)。我在田野上玩耍，慢慢長(zhǎng)大。每當(dāng)?shù)搅舜禾?，我總?huì)赤腳走在這片田野上，盡情沐浴陽(yáng)光。軟綿綿的土壤，春天的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)帶走了我的傲慢，帶走了我的忌妒，帶走了我的寂寞。
二
夏天的古道上，陽(yáng)光火一般燦爛，向我展示著一種青春的動(dòng)感與奔放。因此，在忙碌的生活中，因有陽(yáng)光而多了一份輕松；在虛偽的世界里，因有陽(yáng)光而多了一個(gè)真實(shí)；在孤寂的心靈中，因有陽(yáng)光而多了一份慰藉。夏日的天氣就像調(diào)皮的孩子在耍脾氣。雨說(shuō)下就下，雨后的陽(yáng)光化作彩虹，盡情展示世界的美麗，豐富我們的生活。
三
在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽(yáng)光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的'……秋天的每一米陽(yáng)光，都洋溢著成熟的氣息，引你走向輝煌的未來(lái)。在金黃色的日子里，每個(gè)人擬中都收藏著一米陽(yáng)光——豐收、喜悅、完美與成熟。
四
在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。陽(yáng)光在寒冷的冬天給予了我們的溫度，給予了萬(wàn)物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽(yáng)光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才會(huì)倍覺(jué)陽(yáng)光的溫暖”成熟、快樂(lè)、溫暖、充實(shí)，這就是我的一米陽(yáng)光。讓我們相信：我們可以闖進(jìn)光輝的太陽(yáng)中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽(yáng)光永駐在心中，用我們的努力開(kāi)創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！
一米陽(yáng)光作文400字篇三
以前
我，一個(gè)孤家寡人，并不是只有我一人，只是因?yàn)樽约旱母袼鶝Q定？我沒(méi)有朋友。我常常獨(dú)自一人，當(dāng)然覺(jué)得孤獨(dú)。我認(rèn)為我能體會(huì)到孫悟空當(dāng)年被壓五指山的心情？孤獨(dú)。正因?yàn)槿绱耍視r(shí)常一人站在樹(shù)下，抬頭望著那從樹(shù)葉縫中滲出的那一點(diǎn)陽(yáng)光，十分耀眼！我不正在這一米陽(yáng)光之中嗎？我常常這樣想。在這一米陽(yáng)光之中，僅僅我一人，而我只有無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)和無(wú)奈。心靈深處的涌動(dòng)激勵(lì)我開(kāi)始茫茫尋找。
現(xiàn)在
我找到了，他們是那么友好，而我也逐漸從孤獨(dú)中解放。于是，他們成了我的朋友。雖然在這一米陽(yáng)光中有點(diǎn)不適應(yīng)，但骨子里十分快樂(lè)。因?yàn)樵谖矣须y時(shí)，他們前來(lái)幫助，讓我感受到了溫暖，友情；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們會(huì)及時(shí)指出并幫我改正，讓我學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改；當(dāng)我和他們?cè)谝黄饡r(shí)，我會(huì)結(jié)識(shí)新朋友，新世界，讓我更快樂(lè)。
當(dāng)然，也并不是一帆風(fēng)順。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些矛盾，讓我們的友誼受挫。我便在傷心中學(xué)會(huì)了思考，去關(guān)心別人，挽救創(chuàng)傷；有時(shí)朋友犯錯(cuò)，我便去勸告，開(kāi)始關(guān)懷，幫助；有時(shí)也交損友，我逐漸走向歧途，幸得朋友相助，及時(shí)浪子回頭，、我便從中學(xué)會(huì)了如何辯別好與壞，善與惡，黑暗與光明?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)??！痹谂c朋友交往中互相幫助，關(guān)心，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短之中，我也逐漸成長(zhǎng)，開(kāi)朗活潑，健康，陽(yáng)光向上了。我那一米陽(yáng)光被我和朋友用“心鏡”折出，漸漸伸向那陌生，又令人神往的世界。
未來(lái)
未來(lái)是怎樣的呢？實(shí)際上我也不知道，但我確信未來(lái)是掌握在自己手中，我將擁有更多的朋友。那些仍然被捆在一米陽(yáng)光中的人們，我愿化作山村小孩送給心的《小桔燈》？用“心鏡”將自己的陽(yáng)光折給他們，讓一米陽(yáng)光逐漸壯大，讓人們擺脫孤獨(dú)，心心相印，將我的一米陽(yáng)光照亮這世界！
相信吧，一米陽(yáng)光也可普照大地！
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