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教師節(jié)致全縣教師的一封信篇一
沒(méi)有老師，我們哪里來(lái)的知識(shí);沒(méi)有老師，我們?cè)趺粗雷鋈说牡览?。在這三年里，王老師，是您讓我學(xué)到了許多的知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理，您就是我們最好的老師。
記得我們升四年級(jí)的第一天，大家都在等著我們以前的老師到來(lái)，可是到了準(zhǔn)備上課的時(shí)候，你來(lái)到了教師，讓我們班上許多的同學(xué)都目瞪口呆，認(rèn)為換了一個(gè)老師就對(duì)他的學(xué)習(xí)不好。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)你的時(shí)候，我就想著你是一個(gè)好老師，一個(gè)嚴(yán)格的老師，一個(gè)能讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提升的老師。
之后果然不出我所料，在我們四年級(jí)的幾次測(cè)驗(yàn)中我的成績(jī)也是一次比一次好，許多同學(xué)的成績(jī)也是越來(lái)越好，大家都認(rèn)為你是一個(gè)好老師。當(dāng)有哪一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，你就會(huì)放學(xué)以后留下來(lái)幫他補(bǔ)習(xí)，讓他的成績(jī)有所提升?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都認(rèn)為你是個(gè)稱職的好老師，教出了許多好學(xué)生。
就是因?yàn)槟愕倪@一切好的教導(dǎo)，使我們班上的成績(jī)也是越來(lái)越好，所以你就一直從四年級(jí)帶到我們現(xiàn)在的六年級(jí)，這一階段里也是沒(méi)有換過(guò)一個(gè)老師。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，所以我現(xiàn)在要感謝您，感謝您為我們付出努力，付出的汗水。如果沒(méi)有您我就不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)，我要衷心感謝您，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這座母校。
如果將來(lái)有人為我的小學(xué)老師是誰(shuí)，我一定會(huì)驕傲的說(shuō)出您的名字。
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇二
敬愛(ài)的康老師：
您好!
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您!
祝
工作順利，笑口常開(kāi)!
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇三
親愛(ài)的張老師：
您好!
小學(xué)六年，沒(méi)想到一眨眼的功夫就過(guò)去了!您還記得我嗎?五年半前，在我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩時(shí)，爸爸媽媽就把我送入了這所學(xué)校。面對(duì)人聲鼎沸的操場(chǎng)，古老翠綠的古榕，我心里只有陌生，慌張。
當(dāng)爸爸媽媽帶著我排隊(duì)報(bào)名時(shí)，您笑吟吟地問(wèn)我：“小朋友，你叫什么名字啊?”面對(duì)陌生人，我的舌頭頓時(shí)打了個(gè)結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地回答：“我...我叫......叫....叫....”就這么支支吾吾說(shuō)了老半天，我還是沒(méi)說(shuō)出一個(gè)所以然來(lái)。我心里沮喪極了——“唉，肯定沒(méi)給老師一個(gè)好印象!”“哈哈，真可愛(ài)!”想不到，您聽(tīng)了，并沒(méi)有露出厭惡之情，還臉笑成了一朵菊花，很親切，很和藹。當(dāng)時(shí)，我緊張得揪起來(lái)的心放下了。從此，您那和藹的笑聲和面容就定格在了我的心里。
張老師，您是多么和藹，像春日和煦的陽(yáng)光一般溫暖著我的心田?？墒?，您有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)格。
記得有一次，您教我們學(xué)習(xí)拼音。可是，班上的同學(xué)有一半是總會(huì)忘記“jqx”這三個(gè)拼音后面的“ü”是要去掉兩個(gè)點(diǎn)的。您就不辭辛苦地一個(gè)一個(gè)同學(xué)地過(guò)關(guān)。教室里，人聲吵雜，您還是一絲不茍地檢查著， 那個(gè)同學(xué)一有差錯(cuò)，就批評(píng)指出，重寫(xiě)10次。我站在隊(duì)伍的后面，一遍一遍地檢查著。但是，還是有“漏網(wǎng)之魚(yú)”沒(méi)有查出來(lái)，卻被您發(fā)現(xiàn)了，罰我毫不留情地罰我認(rèn)認(rèn)真真地抄了10遍。在罰抄的時(shí)候，我不僅沒(méi)有埋怨，還很敬佩您——“啊，沒(méi)想到張老師那么一絲不茍，工作那么認(rèn)真呀!”
張老師，是您，讓我熱愛(ài)學(xué)校，讓我小小的心靈初次受到老師的愛(ài)。謝謝您，張老師!
祝您
身體健康
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇四
親愛(ài)的老師：
一次，老師發(fā)了一套卷子讓我們做，我有一道題不會(huì)做，剛向右邊一轉(zhuǎn)想問(wèn)問(wèn)同學(xué)，就被叫了一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，秦老師對(duì)著我怒目圓瞪，大吼一聲：“你在說(shuō)什么話呢?”我正要解釋，她不等我說(shuō)完就對(duì)我說(shuō)：“你要小心點(diǎn)，要專心?！辈恢罏槭裁矗揖褪遣幌矚g老師們對(duì)我說(shuō)這樣的話，莫名其妙地對(duì)她不滿起來(lái)。
我剛到補(bǔ)習(xí)班不久，看著“老兵”成績(jī)都在95分以上，很不甘心，總想著要追上他們。這天，要寫(xiě)一篇作文，我一看標(biāo)題，懵了，我很少寫(xiě)不出來(lái)豈不是會(huì)被別人笑話，那太丟臉了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越發(fā)焦急地?fù)钢^皮，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，挖空心思的想著，但還是束手無(wú)“題”，我甚至有了一點(diǎn)絕望的感覺(jué)，幻想到老師在訓(xùn)我，同學(xué)們?cè)诔靶ξ?，那太可怕了，?jiǎn)直是奇恥大辱!我用手使勁的敲了敲腦袋。秦老師好像看透了我的心思，面帶笑容走了過(guò)來(lái)，在我身邊輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了幾句開(kāi)導(dǎo)我的話，一下就啟發(fā)了我，思路突然變得清晰起來(lái)，想說(shuō)的話源源不斷，提筆就寫(xiě)。我心里覺(jué)得真是神奇，但上次對(duì)老師的不滿還是沒(méi)散去，老師像看穿了我的心事，對(duì)我說(shuō)了一句：“別生氣，老師愛(ài)你，要自信!”
這時(shí)，我恍然大悟，正所謂“嚴(yán)師出高徒”。在秦老師的嚴(yán)格要求下，我的成績(jī)慢慢地提高了，有了很大進(jìn)步，并時(shí)刻充滿著自信。我感激秦老師對(duì)我的教導(dǎo)，也喜歡秦老師身上那種樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇五
全國(guó)中學(xué)校長(zhǎng)暨教師同志們：
當(dāng)前，我國(guó)正處在實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化戰(zhàn)略目標(biāo)的重要?dú)v史時(shí)期。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐證明：經(jīng)濟(jì)愈發(fā)展，社會(huì)愈進(jìn)步，愈是對(duì)教育提出更高的要求。而發(fā)展教育事業(yè)，提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在于建立一支有足夠數(shù)量的、合格而穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。
搞好師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面要抓好在職教師的培訓(xùn)，使他們的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)得到不斷提高;另一方面要抓好新教師的培養(yǎng)和教育，使教師隊(duì)伍得到源源不斷的補(bǔ)充。與此同時(shí)，還要不斷提高教師的社會(huì)地位、工資待遇，使教師的工作環(huán)境、生活條件逐步得到改善和提高。目前在提高教師待遇方面還存在一些困難，但也要看到這只是暫時(shí)現(xiàn)象。對(duì)此，黨和政府將不斷采取措施繼續(xù)做出努力。
但是，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，由于積極宣傳和正確引導(dǎo)不夠，也由于舊的傳統(tǒng)觀念和不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，造成了一些人對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀念上的偏頗，只看到中小學(xué)教師的社會(huì)地位、工資待遇暫時(shí)還不夠高，而不能充分認(rèn)識(shí)師范教育和教師工作在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)中的重要地位和作用，從而使中學(xué)畢業(yè)生自愿報(bào)考師范院校不夠踴躍。這種狀況，已經(jīng)引起社會(huì)各界的關(guān)注，廣大中學(xué)校長(zhǎng)和教師對(duì)此尤為關(guān)切。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化”。動(dòng)員和鼓勵(lì)中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考師范院校，需要全社會(huì)的關(guān)心和支持。尤其需要全體中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)校黨組織和教師的正確引導(dǎo)和教育。中學(xué)校長(zhǎng)和教師是中學(xué)生政治上的引路人，學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。你們的言行，對(duì)學(xué)生有著很大的影響力，具有較高的威望，為廣大學(xué)生所尊敬和仰慕。過(guò)去年代里，你們長(zhǎng)期從事于人民的教育事業(yè)，無(wú)論經(jīng)歷什么政治風(fēng)雨，都能夠矢志從教，忠于職守，勤奮工作，默默奉獻(xiàn)，表現(xiàn)了人民教師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求和崇高的職業(yè)道德。你們用自己的知識(shí)和心血，智慧和品格，塑造了數(shù)以千百萬(wàn)計(jì)的美好心靈。為社會(huì)和高等院校培養(yǎng)并輸送了一批又一批的合格人才，為社會(huì)主義事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。對(duì)此，黨和人民感謝你們，黨和人民不會(huì)忘記你們!
未來(lái)的十年里，你們中的一部分老校長(zhǎng)、老教師將陸續(xù)光榮退休。但是你們的事業(yè)是永恒的事業(yè)，需要優(yōu)秀接班人傳下去。又加上當(dāng)前面臨的世界范圍內(nèi)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力“和平演變”的挑戰(zhàn)，教育的任務(wù)就更為艱巨，教育的使命也更為光榮?！吧平陶撸谷死^其志”。建設(shè)一支有足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，使我國(guó)教育事業(yè)沿著社會(huì)主義方向蓬勃發(fā)展，是當(dāng)前和今后一段時(shí)間廣大校長(zhǎng)和教師的光榮的責(zé)任。希望你們幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，教育他們像雷鋒那樣樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，鼓勵(lì)并指導(dǎo)品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良的學(xué)生報(bào)考師范學(xué)校，獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。只有這樣，我們的事業(yè)才能夠交付給青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的青年一代，我們才無(wú)愧于時(shí)代和人民賦予的歷史使命。
x年xx月xx日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇六
全市中小學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)：
你們好!
一直以來(lái)，漢川市中小學(xué)校、廣大教師自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行工作職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)、甘為人梯，為漢川教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但是，也有極少數(shù)學(xué)校違規(guī)亂收費(fèi)，少數(shù)教師職業(yè)道德缺失，經(jīng)受不住經(jīng)濟(jì)利益的誘惑，誘導(dǎo)、暗示或直接組織學(xué)生參加各種形式的有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課，與書(shū)商合伙向?qū)W生推銷教輔資料謀取私利，引起家長(zhǎng)的強(qiáng)烈不滿，損害了教育的形象，造成了不良的社會(huì)影響。
為了有效治理中小學(xué)亂收費(fèi)，堅(jiān)決遏制在職教師私自從事有償家教、收費(fèi)補(bǔ)課以及違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料等行為，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，市教育局研究決定，在全市中小學(xué)開(kāi)展治理教育亂收費(fèi)、禁止在職教師私自收費(fèi)補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的專項(xiàng)整治活動(dòng)，集中整治中小學(xué)亂收費(fèi)、在職教師私自收費(fèi)補(bǔ)課和向?qū)W生推銷教輔資料從中牟利的行為。
百年大計(jì)，教育為本。為切實(shí)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，努力辦人民滿意教育，市教育局要求全市中小學(xué)進(jìn)一步明確義務(wù)教育收費(fèi)政策，規(guī)范義務(wù)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)肅教育收費(fèi)紀(jì)律，堅(jiān)決治理中小學(xué)亂收費(fèi)。義務(wù)教育階段的中小學(xué)繼續(xù)實(shí)行“兩免一補(bǔ)”，除按規(guī)定的收費(fèi)外，其他收費(fèi)都不得列入學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目。有關(guān)服務(wù)性收費(fèi)，要嚴(yán)格按照學(xué)生自愿的原則，由學(xué)生向提供服務(wù)的單位交納費(fèi)用，學(xué)校和教師不得組織或參與，不得代收有關(guān)費(fèi)用。市教育局希望全市中小學(xué)教師要充分認(rèn)識(shí)私自補(bǔ)課收費(fèi)、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的危害性，重視社會(huì)各界的強(qiáng)烈反應(yīng)，牢記傳道授業(yè)解惑的神圣職責(zé)，珍惜教師在學(xué)生心中的崇高形象，自警自律，增強(qiáng)約束力，捧出奉獻(xiàn)心，自覺(jué)遵守《市教育局關(guān)于開(kāi)展禁止在職教師私自收費(fèi)補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料專項(xiàng)整治活動(dòng)的實(shí)施方案》中“五個(gè)嚴(yán)禁”的要求，全身心投入到教育教學(xué)工作中，努力提高課堂教學(xué)效率，以扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得尊重，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量取信于民。
各位家長(zhǎng)，感謝你們一直以來(lái)對(duì)教育的關(guān)心和支持，治理教育亂收費(fèi)，禁止中小學(xué)教師私自收費(fèi)補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料的專項(xiàng)整治活動(dòng)更需要你們的理解與配合。市教育局竭誠(chéng)歡迎廣大學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)工作以及在職教師私自收費(fèi)補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料等行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)。舉報(bào)電話：。我們鄭重承諾：一經(jīng)查實(shí)，一定嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。
辦人民滿意教育，為國(guó)家培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，永遠(yuǎn)是我們的神圣使命和追求目標(biāo)。希望各位家長(zhǎng)在寒假春節(jié)期間，教育自己的孩子文明守紀(jì)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，督促指導(dǎo)孩子完成寒假作業(yè)，鼓勵(lì)孩子參加一些公益活動(dòng)。讓我們一起努力，教育好下一代，共同開(kāi)創(chuàng)漢川教育更加文明健康、風(fēng)清氣正、穩(wěn)定發(fā)展的明天!
祝全市中小學(xué)教師、學(xué)生家長(zhǎng)新春快樂(lè)、身體健康、工作順利、闔家幸福!
x年xx月xx日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇七
同學(xué)們：
“九年磨劍、六月試鋒”，我們就要結(jié)束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮，滿懷信心地迎接人生的第一次挑戰(zhàn)了。中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€(gè)加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運(yùn)，挑戰(zhàn)六月就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地認(rèn)真復(fù)習(xí)，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，為此建議以下復(fù)習(xí)備考要求。
第一、確立奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們以動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我信心倍增，干勁更大。
第二、樹(shù)立必勝的信心?！靶判氖腔床潜Ｕ稀?。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力，相信自己的機(jī)遇，相信自己的前途，相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。同學(xué)們，你們要牢記信心第一，勇往直前。
第三、樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。真誠(chéng)地希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。憂慮沒(méi)有用，回避也沒(méi)有用，只能正視壓力，正視競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)我暫時(shí)失利時(shí)，我心中正醞釀著成功。持之以恒，勤奮不止，金榜題名不是一件遙遠(yuǎn)的事情，有志者事竟成。
第四、注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的功底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)的題目將有所加強(qiáng)。我們必須抓住這一方
向，在復(fù)習(xí)備考中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，在練習(xí)和聯(lián)考中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ),不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。
第五、復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)?？茖W(xué)的方法，是決戰(zhàn)中考的法寶，在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。教師的教學(xué)是針對(duì)中考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，課堂教學(xué)具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。上課要作好筆記，在復(fù)習(xí)中要注意知識(shí)的再現(xiàn)，重點(diǎn)內(nèi)容，考試的熱點(diǎn)，每隔一段時(shí)間就要再看看，只有經(jīng)過(guò)多次反復(fù)，才能有效地使知識(shí)得到強(qiáng)化，概括起來(lái)說(shuō)就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問(wèn)，不留隱患;管好自己的手，老師布置的習(xí)題一定要?jiǎng)邮肿?，只看不做就?huì)出現(xiàn)看到題，題題都會(huì)，做起來(lái)題題都有失誤，務(wù)必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨(dú)立思考，對(duì)同類問(wèn)題要注意歸納比較，這樣，才能將知識(shí)化為自己的思維能力。
同學(xué)們，不管我們現(xiàn)在是名列前茅，還是暫居人后，我們都還有三個(gè)多月的調(diào)整期，在未來(lái)的三個(gè)多月里，讓我們充分利用每一寸光陰，為共同的目標(biāo)而努力拼搏吧!
珍惜今天,拼搏明天,奮斗100天，不向困難低頭，嚴(yán)守紀(jì)律,科學(xué)作息,重基礎(chǔ),勤鉆研,能吃苦,善攻堅(jiān),艱苦奮斗,自強(qiáng)不息,爭(zhēng)分奪秒,精益求精。請(qǐng)相信：
全體初三教師
20xx.3.10
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇八
全體西南模范中學(xué)初三老師：
你們好!
我是初三(2)班的一名學(xué)生，有一些話不便在上課時(shí)對(duì)你們說(shuō)，所以就用這種形式發(fā)表出來(lái)，請(qǐng)你們諒解。
這學(xué)期伊始，從任課老師的言談中得知，很多老師在考試之后，總會(huì)說(shuō)我們(2)班的成績(jī)是虛假的，是作弊作來(lái)的。的確，我們(2)班中有一些同學(xué)在平時(shí)溜奸?；芡祽芯屯祽?，一到考試時(shí)便把希望寄托在“互相幫助”上，自以為瞞天過(guò)海，實(shí)則“臭滿一條街”，既丟了自己的臉，又丟了班級(jí)的臉。這種行為為所有公平競(jìng)爭(zhēng)的老師與同學(xué)所不齒、唾棄。我身為班級(jí)的一員，在此為他們的行為對(duì)老師和其他同學(xué)所造成的傷害向大家道歉，希望能得到大家的諒解。
但是，老師們，你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的言行，對(duì)我們，對(duì)那些公平、守信的同學(xué)，對(duì)那些年級(jí)中的其他同學(xué)，造成了什么樣的影響!
盡管我們班級(jí)里確實(shí)有一些敗類，但我們班絕大部分同學(xué)，他們的行為，完全符合一個(gè)學(xué)生，所應(yīng)有的道德品質(zhì)，他們?cè)诳荚囍械男袨?，是完全誠(chéng)信的。他們有什么錯(cuò)?為什么，為什么要連他們一起否定掉，難道就因?yàn)槟切☆?，把整個(gè)(2)班的成績(jī)都否定掉，為什么，告訴我為什么，告訴我!老師們，我知道你們是為了(2)班好，但是，請(qǐng)不要再繼續(xù)傷害那些無(wú)辜的人，好嗎，請(qǐng)不要再無(wú)視他們努力了9年的成果，好嗎?批評(píng)人的時(shí)候，請(qǐng)劃清界限，好嗎?
一個(gè)受了傷的(2)班的學(xué)生
x年xx月xx日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇九
：
為落實(shí)全市開(kāi)展在職教師有償補(bǔ)課等違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)治理工作要求，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立人民教師的良好形象，根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及省市教育行政部門(mén)要求，嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，希望全校教職工堅(jiān)守師德底線，認(rèn)真履行職責(zé)，遵守如下要求：
1、嚴(yán)格遵守教育法律法規(guī),自覺(jué)抵制各種違規(guī)辦學(xué)行為;
2、嚴(yán)禁利用晚上、雙休日、寒暑假或法定節(jié)假日，在校內(nèi)、本人住房或租借房屋及學(xué)生家里等場(chǎng)所給學(xué)生補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;
3、嚴(yán)禁互相介紹或提供補(bǔ)課生源、為其他教師或校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)介紹補(bǔ)課生源并從中獲取報(bào)酬;
4、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便強(qiáng)制、動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加有償補(bǔ)課并從中獲取報(bào)酬;
5、嚴(yán)禁在社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職從事學(xué)科類教學(xué)、文化補(bǔ)習(xí)并從中獲取報(bào)酬;
6、嚴(yán)禁其他應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為從事有償補(bǔ)課的行為。
如有違反，從事有償補(bǔ)課，一經(jīng)查實(shí)，按照教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(教師[20xx]5號(hào))《山東省教育廳關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的通知》(魯教師字〔20xx〕24號(hào))《泰安市中小學(xué)教師違規(guī)行為處理暫行規(guī)定》、《泰安市教育局辦公室關(guān)于嚴(yán)格禁止中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課的若干規(guī)定》(泰教辦發(fā)[20xx]3號(hào))、《泰安市中小學(xué)師德建設(shè)工作考核辦法(試行)》(泰教發(fā)〔20xx〕36號(hào))等文件及學(xué)校規(guī)定處理。
山東省泰山中學(xué)
201x年2月9日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇十
敬愛(ài)的朱校長(zhǎng)：
您好!
一年的時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼已是我們?cè)谄疥?yáng)小學(xué)度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)了，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表孩子及我們?nèi)易Ｄ?jié)日快樂(lè)!也祝愿平陽(yáng)小學(xué)全體教師：節(jié)日快樂(lè)!!
新的學(xué)期開(kāi)始了，回到校園里，一切都是那么的熟悉和親切!青草的芳香，整潔的校園，還有老師們鼓勵(lì)的笑容無(wú)不讓我倍感溫暖!真心為孩子和自己能夠生活在這個(gè)有愛(ài)的大家庭里而深感幸運(yùn)!
因?yàn)樾疫\(yùn)，我們遇到了一位心胸寬廣的校長(zhǎng)，您無(wú)私的接納了我們，您培養(yǎng)了這么多有愛(ài)心的教師悅納了我們，真的!我們真的很幸福!
因?yàn)樾疫\(yùn)，我們遇到了一位心靈和外表一樣美麗的曹老師，她樂(lè)意傾聽(tīng)這個(gè)孩子無(wú)法表達(dá)完整的語(yǔ)言，她樂(lè)意安撫他脆弱的心靈。在孩子情緒不好時(shí)，作為家長(zhǎng)的我又急又氣，反而是在她的輕聲安慰下輕易的化解了孩子的不快;這是一位有愛(ài)的教師，她總是教育孩子們要關(guān)愛(ài)別人;樂(lè)于助人;在她的影響下，這個(gè)班里的孩子們都很關(guān)愛(ài)亨亨，甚至在我們?nèi)毕瘯r(shí)，還還會(huì)非常的想念我們。當(dāng)亨亨一個(gè)人孤獨(dú)的操場(chǎng)上奔跑時(shí)，她總是鼓勵(lì)其他孩子們走近亨亨，帶他走出孤獨(dú)的世界;這是一位有教學(xué)方法的老師，她會(huì)經(jīng)常和我交流如何讓亨亨早日適應(yīng)這里的生活，她鼓勵(lì)我慢慢的拉遠(yuǎn)和孩子距離，希望他能慢慢獨(dú)立適應(yīng);在她的鼓勵(lì)下我們從小到大第一次參加了六一兒童節(jié)，孩子那天很開(kāi)心的欣賞了老師們的cosplay show，活動(dòng)結(jié)束了還不肯離開(kāi)…….
因?yàn)樾疫\(yùn)，我們遇到的每位任課教師都很關(guān)愛(ài)亨亨。他們從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹嗪嗟牟欢露庳?zé)他，反而給予他的是更多的關(guān)心和包容!
真的是我們幸運(yùn)嗎?其實(shí)我心里很清楚是我們有幸結(jié)識(shí)了一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!他們陽(yáng)光，平實(shí)，勤奮，善良，優(yōu)秀!!
而我，作為一名陪讀媽媽，也由最初的自卑，忐忑和手足無(wú)措漸漸的變的從容和坦然了許多。感受到了這么多的關(guān)愛(ài)，讓我倍感珍惜和感恩!現(xiàn)在的我把陪同孩子上學(xué)當(dāng)做一種樂(lè)趣，畢竟沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠有這么好的機(jī)會(huì)如我一般陪著孩子慢慢長(zhǎng)大，這應(yīng)該也是我的幸福和值得快樂(lè)的事情!!
未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也許我也注定了要戰(zhàn)斗一生，有了各位老師的關(guān)愛(ài)，我相信我和孩子，我們將來(lái)的每一步都會(huì)走的踏實(shí)而有力!
此致
敬禮 !
紀(jì)明亨媽媽
20xx.9.9 晚
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇十一
敬愛(ài)的老師：
記得一次數(shù)學(xué)周考，我考砸了，只有64分，而且還是倒數(shù)第三名，我傷心極了，可是我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)也不怎么好，正在我傷心悲嘆時(shí)，數(shù)學(xué)劉老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要喪氣，下次一定行?！眲⒗蠋煹倪@番話和那張每天掛著笑容的臉讓我的信心大增，我下決心下次一定考好。
聽(tīng)了老師給我們?nèi)嘟馕隽祟}目后，我懂了我的題為什么錯(cuò)，原來(lái)我來(lái)也這么多道理沒(méi)弄明白，看來(lái)下周的課，我一定要認(rèn)真聽(tīng)了……就這樣，第二周的課，我聽(tīng)得很仔細(xì)，而且回家做作業(yè)是都要先看一遍數(shù)學(xué)書(shū)，我還買(mǎi)了數(shù)學(xué)的練習(xí)書(shū)，每天做一點(diǎn)，希望能有一些提高……一轉(zhuǎn)眼，這一周新學(xué)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)教完，明天就是考試了，我躍躍欲試，回家有做了些題目。這一天總算來(lái)了，到了數(shù)學(xué)課，看到別人胸有成竹的樣子，我的心有點(diǎn)慌，但是一想到劉老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我的信心又上升了。考試開(kāi)始了，我對(duì)著題目過(guò)關(guān)斬將……終于做完了，我交了考卷，輕松地下課了。
報(bào)成績(jī)那天到了，我期盼能獲得好成績(jī)。老師發(fā)下了試卷，我一看87分，提高了23分，又看了名次，提升了23名，真是和上次有天壤之別。雖然沒(méi)到90分，但是我進(jìn)步了。分析試卷時(shí)，老師朝我笑了笑，我高興極了。
老師，你給了我信心，然我在成長(zhǎng)的道路上又又了拼搏的信心，我感謝你——靈魂的工程師，我們敬仰你。
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇十二
尊敬的省廳：
我們是隆回一線教師，在此借紅網(wǎng)平臺(tái)，特向貴廳反映情況。
隆回教育主管部門(mén)每年組織二次大型統(tǒng)考，上學(xué)期那次無(wú)可非議，六年級(jí)畢業(yè)考試、初三會(huì)考等等，但是下學(xué)期對(duì)小學(xué)、初中、高中也進(jìn)行全縣統(tǒng)考排名，老師就不太理解。冰凍天，聲勢(shì)浩大的教師隊(duì)伍跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)考，老師怨聲四起。學(xué)生也可憐，天寒地凍，天沒(méi)亮就要趕往學(xué)校考試，哪怕感冒發(fā)燒也得去考試，如果遲到、缺考，就不得了，班上就出現(xiàn)一個(gè)0分，那就嚴(yán)重影響了老師成績(jī)排名，進(jìn)而影響老師評(píng)優(yōu)晉職。
可以說(shuō)，現(xiàn)在隆回各學(xué)校及主管部門(mén)，評(píng)價(jià)老師就是看學(xué)生統(tǒng)考排名，所以考學(xué)生實(shí)際就是考老師，學(xué)生的分?jǐn)?shù)就是老師評(píng)優(yōu)晉職的分?jǐn)?shù)。于是出現(xiàn)音、體、美課被擠占，學(xué)生下課、中午休息也強(qiáng)壓在教室讀書(shū)做試卷，放學(xué)后補(bǔ)課，星期天補(bǔ)課，教師指定買(mǎi)大量試卷要學(xué)生完成，我一外甥讀五年級(jí)，近段每晚在家里要完成10多版試卷，簡(jiǎn)直成了做題背書(shū)的機(jī)器?！凹热荒銓?duì)我不仁，我就對(duì)你不義”老師對(duì)付分?jǐn)?shù)低的學(xué)生更是手段驚人：抄課文1遍，放學(xué)后留下來(lái)背到天黑，中午不準(zhǔn)吃飯?jiān)诮淌易x……
在當(dāng)今這樣的“新課標(biāo)教育改革”時(shí)代，由于統(tǒng)考頻繁，統(tǒng)考排名成為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的素質(zhì)教育都成為空談，教學(xué)改革成為空談，全面發(fā)展也成為空談，更談不上素質(zhì)教育、個(gè)性發(fā)展，一切都成為了應(yīng)付做秀，學(xué)校的教育實(shí)際就是“題海式”“強(qiáng)迫式”“死記硬背式”教育……學(xué)生的個(gè)性被扼殺，成為了讀書(shū)機(jī)器，沒(méi)有了音體美課，沒(méi)有了休息時(shí)間……
我們一線教師不忍心看到這種狀況，根本也不愿意這樣做，希望學(xué)生能快快樂(lè)樂(lè)上音體美課，希望課堂是快樂(lè)的，但又無(wú)可奈何，為了評(píng)優(yōu)晉職只有讓學(xué)生拼分?jǐn)?shù)!
懇請(qǐng)省廳來(lái)基層學(xué)校調(diào)研，深入一線教師。
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇十三
全體教職員工：
在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全校教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!恭祝大家節(jié)日快樂(lè)、工作順利、生活幸福!
教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著啟迪智慧、傳播文明的重任。作為一所以教師教育為主要特色的師范大學(xué)，長(zhǎng)期以來(lái)，我校廣大教師甘守三尺講臺(tái)，牢記職責(zé)使命，教書(shū)育人、為人師表，情系學(xué)生、甘為人梯，默默耕耘、奮力探索，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才，也涌現(xiàn)出一批又一批好老師，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化繁榮、社會(huì)進(jìn)步，特別是教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在此，我們誠(chéng)摯地向大家表示崇高的敬意和衷心的感謝!
黨和國(guó)家始終關(guān)心和尊重教師工作，特別是黨的以來(lái)，以為的黨中央，站在科教興國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略高度，把對(duì)教育和教師工作的重視提到了新的高度。對(duì)廣大教師提出做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師的要求，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)人民教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)和殷切期望。教育部確定今年教師節(jié)的主題是：甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。學(xué)校將通過(guò)舉行教師節(jié)表彰大會(huì)、師德報(bào)告會(huì)、教師代表座談會(huì)，開(kāi)展“尋找身邊的名師”——優(yōu)秀教師風(fēng)采展、“教學(xué)終身成就獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”評(píng)選、首屆研究生“我心目中的好導(dǎo)師”評(píng)選、新入職教職工“認(rèn)家”、離退休教職工座談會(huì)、“感念師恩﹒深情問(wèn)候”微博微信留言等一系列活動(dòng)，切實(shí)宣傳好、落實(shí)好這一主題，內(nèi)化于心，外見(jiàn)于形，引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，努力在全校營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。
今年是我?！笆濉币?guī)劃的開(kāi)局之年。在深化改革、蓄勢(shì)追趕、轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，學(xué)校將以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，更加扎實(shí)的舉措，為全體教師的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書(shū)、靜心研究、用心育人;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活;讓更多的學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)與傳承創(chuàng)新文化的能力。
希望全體教職員工不忘初心、牢記使命，立足崗位、把握機(jī)遇，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”為追求，上下合力、同心同德，滿腔熱情地履行好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，全面服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
祝愿全體教職員工身體健康、工作愉快、闔家幸福!
xx年x月x日
教師節(jié)致全縣教師的一封信篇十四
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是貴園大班小朋友的家中。首先，我代表我的孩子，在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了!感謝您為孩子付出的一切!
說(shuō)實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前，我也十分的困惑。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢?我先把女兒送到別的幼兒園小班(請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱)，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè)觀，令我倍感擔(dān)憂。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班，開(kāi)始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的，把孩子放在這里我才能放心。
自從菁菁金桂園后，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心。孩子平時(shí)由媽媽接送，有時(shí)我偶爾去接孩子，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng)?孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣，不厭其煩，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多，簡(jiǎn)直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心，它去掉了我的一塊心病，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班。大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng)，老師到傳達(dá)室，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒(méi)有任何孤獨(dú)感。
衷心感謝你們!
日期
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