在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
陪奶奶逛街作文 陪伴奶奶篇一
我學(xué)習(xí)的地方離家特別遠(yuǎn)，還要過馬路，為此奶奶一直陪伴我，擔(dān)當(dāng)起了接送我的艱巨任務(wù)，同時(shí)也擔(dān)當(dāng)起我的陪教。不管是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，奶奶一直陪著我，走過了三年半的時(shí)間。我們所經(jīng)歷的艱辛，奶奶對(duì)我的大愛，歷歷在目。
在課堂上，奶奶準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把老師講的全部記下，還有我彈琴中的錯(cuò)誤，老師留的作業(yè)，奶奶每節(jié)課都如此。她一共記了三大本。我們上課是一個(gè)半小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)半小時(shí)?；氐郊椅颐刻炀氁粋€(gè)小時(shí)，奶奶也陪坐一個(gè)小時(shí)，每次都把曲子練好迎接下一節(jié)課的到來。
我利用中午時(shí)間練習(xí)一個(gè)小時(shí)，奶奶也不能睡午覺，坐在我旁邊聽我練，有的地方她認(rèn)為我彈得不對(duì)，就一句句領(lǐng)我唱譜子，拍著手，體會(huì)它的節(jié)奏感，然后再讓我彈。有些好的曲子，奶奶叫我把曲目背下來彈，如《大海的浪花》、《草原贊歌》、《阿里山的姑娘》、《太陽出來滿天紅》。有的曲目奶奶要求我提升速度。
當(dāng)我學(xué)《孤獨(dú)的牧羊人》，有一段我的手就是彈不好，我急得砸自己的手，奶奶看見后沒說什么，她讓我不彈了。奶奶理解這種學(xué)習(xí)中的單調(diào)和枯燥，就讓我玩，休息，等我情緒穩(wěn)定了，她給我耐心的講道理，講鋼琴家朗朗的故事。分析我好的地方，不好的地方，鼓勵(lì)我堅(jiān)持。并動(dòng)腦筋想辦法，她說：“你把曲子比成敵人，把你的煩心發(fā)泄在鍵盤上，用力敲打?！蔽业男睦镉行沟牡胤?，就用力彈，忘記了煩惱。終于把這個(gè)難點(diǎn)攻下來了，我的力度也上來了，彈得非常好。學(xué)校開晚會(huì)老師經(jīng)常叫我表演。
我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)的曲子也難了，奶奶為了讓我理解曲子的內(nèi)涵，就給我放《卡門》歌劇碟片。又如彈《花兒為什么這樣紅》一曲，奶奶給我講戰(zhàn)友犧牲的情景，讓我情感的爆發(fā)，應(yīng)通過手指表現(xiàn)出來，身體也應(yīng)隨著音樂的旋律而動(dòng)。就這樣一支支曲子都被我掌握。
我升入了五年級(jí)，學(xué)習(xí)劍橋英語和電子琴的時(shí)間發(fā)成了沖突。奶奶和校長(zhǎng)商量，決定大小課同時(shí)上，兩條腿走路，并加大力度爭(zhēng)取提前畢業(yè)。那真是快節(jié)奏的生活。星期五一放學(xué)，就背書包往家跑，進(jìn)屋喝點(diǎn)水就和奶奶背著書包坐汽車往藝校趕，學(xué)習(xí)是老師手把手教，我認(rèn)真地學(xué)，奶奶在旁邊詳細(xì)的記筆記，下課后，我們忙奔汽車站往家趕，到家天都黑了，進(jìn)屋洗手、吃飯、做作業(yè)，把作業(yè)處理完后開始練琴，像《匈牙利舞曲第五號(hào)》、《土耳其進(jìn)行曲》、《輝煌的大圓舞曲》等，我們就是在這種快節(jié)奏下拿下了這些曲目，老師為了嚴(yán)格要求我，都在原有的速度上給我提升了，奶奶每天陪著我，兩個(gè)兩個(gè)升，后來五個(gè)五個(gè)升，像《輝煌的大圓舞曲》，我終于練到了230的速度，這個(gè)曲子的后半部分，是250的速度，當(dāng)我彈完曲子的時(shí)候，我感覺手都不是自己的了，奶奶怕我彈得不精準(zhǔn)，給老師打了電話，讓老師在電話那頭聽，我在這頭彈。老師聽后認(rèn)為很好，我們才放心。
爺爺奶奶為了留下我的生活日記，每學(xué)一級(jí)，都用心錄制下曲目。奶奶給我化好妝，穿上美麗的衣服，自己報(bào)節(jié)目單，兩首曲子過后奶奶就給我換一身衣服。爺爺拿著錄像機(jī)，一會(huì)直起身，一會(huì)兒向前，有時(shí)跪在地上給我錄像，并制成光盤，就這樣年復(fù)一年，我已錄制了四盤曲子，把我的成長(zhǎng)史變成了永恒。奶奶說：“等你長(zhǎng)大了，好好看看你會(huì)有很多感觸，對(duì)你人生有好處。”
我今年8月11日在西安音樂學(xué)院老師嚴(yán)格的考核下，我通過了十級(jí)考核，當(dāng)我走出考場(chǎng)，我心里說：奶奶辛苦了，謝謝你的大愛。
陪奶奶逛街作文 陪伴奶奶篇二
奶奶，我會(huì)好好的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我無法忘記那些一路有你的笑容和你對(duì)我那刻骨銘心的愛！
人人心中都有一種幸福，充滿了你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。在我心中，有你的陪伴，就是我最大的幸福！奶奶，我能不能永遠(yuǎn)享受你給我的幸福？
生命路漫漫，歲月不待人。回憶往昔，似乎每一天都有你，每個(gè)瞬間都有你，在我十八年的生命里習(xí)慣了一路有你！
在那艱難的年代，父母為了工作，為了事業(yè)，把那個(gè)剛出生的手掌大的我交給了你。我不知道你是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)教會(huì)我說話，怎樣耐著性子把一個(gè)剛出生的嬰兒帶大。也許你有很多的無奈與苦悶，但正是因?yàn)槟闶种袔е氖悄阄ㄒ坏膶O女，你的愛融化了一切的煩惱與寂寞。從我記事的時(shí)候，我就一直被鄰居們拿來開玩笑，說我是個(gè)沒人要的孩子，更有人說你是怎樣虐待我的。每當(dāng)聽到這些，我都會(huì)氣憤地跑回家拉著你的手問：“奶奶，為什么人家會(huì)說我是沒人要的孩子？”看著我滿眼的焦急，你會(huì)抱起我，然后把我放在你的腿上，認(rèn)真地對(duì)我說：“我們丫頭不是沒人要，我們丫頭有奶奶疼，有爺爺愛，還有在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽的牽掛呀?！蹦菚r(shí)候的我放心地哭了。
上小學(xué)的時(shí)候，我特別不懂事，很任性，經(jīng)常因?yàn)槟阕龅娘埐瞬缓峡谖抖l(fā)脾氣，甚至推掉飯碗不肯吃飯。你也不是軟脾氣的人，干脆收起我的碗筷，自己吃自己的，不管在一旁鼓著一肚子氣的我有多焦急。最后，我還是“斗”不過你，乖乖地吃了那些不合口味的飯菜。那時(shí)候的我，真的是對(duì)你無計(jì)可施了吧。
隨著春夏秋冬的季節(jié)輪回，歲月讓你的鬢發(fā)變得漸漸斑白，時(shí)光在你的臉上雕刻出一絲絲皺紋，你在悄悄地改變，但你的愛卻沒有改變。那年夏天，爺爺在后山刨樹，我也興沖沖地跟了去，你不放心我，讓我別在樹倒向的地方玩耍，以免樹倒時(shí)傷到我。我聽了你的話，可是由于風(fēng)向突然改變，在爺爺砍下最后一斧頭的瞬間，那棵樹倒向了我。也許是被如此高大的樹嚇呆了，失去了知覺，我就那樣定定地一動(dòng)不動(dòng)，直到有一個(gè)人的身體掩護(hù)我時(shí)，頓時(shí)間讓我感覺到一股強(qiáng)大的力量，那棵樹不偏不倚地砸在了你的腰上。也是從那以后，你的腰落下了毛病，經(jīng)常無緣無故地疼痛，甚至不能下床。奶奶，這是怎樣的一種愛?。∧阌蒙ケＷo(hù)我。
在你撫育下，我同其他女孩一樣健康快樂地成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我又有了叛逆自主的思想，總是厭煩你的嘮叨聲，時(shí)常忽略你的關(guān)心，甚至不懂得主動(dòng)關(guān)心你。還經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈職饽?，和你大喊大叫。但在我懂得該如何去回?bào)你的時(shí)候，幸福卻像插了翅膀一樣離你遠(yuǎn)去。幾個(gè)月前，向來健康硬朗的你倒下了，從此再也沒有站起來。每次放假我都迫不及待地往家趕，甚至在路上想象著回家后能看到你一如從前的笑容，大聲地罵我死丫頭?？墒俏铱吹降膮s是你一次比一次的虛弱，從你的身上我似乎才真正地理解了生命的脆弱。
現(xiàn)在的你在病痛的折磨下無法罵我，但從你看我的那雙充滿慈愛的眼神中，從我們心與心的交流中，我知道你要對(duì)我說什么。奶奶，我會(huì)好好的，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我無法忘記那些一路有你的笑容和你對(duì)我那刻骨銘心的愛！
陪奶奶逛街作文 陪伴奶奶篇三
我的寒假生活，沒有驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，也沒有奇山異水的旅游，有的只是我和奶奶之間平淡的生活。
寒假的清晨，空氣中都帶著慵懶的味道。指針“滴答、滴答”地走著，直到時(shí)針對(duì)準(zhǔn)數(shù)字“9”，“?！濒[鐘響起，劃破了臥室內(nèi)的寧靜。床上的我卻置若罔聞?！暗巍濒[鐘換了一種更尖銳的聲音繼續(xù)叫著。經(jīng)過半小時(shí)與睡神的爭(zhēng)戰(zhàn)，我還是起來了，“總有一天我要把鬧鐘給拆了！”我口中喃喃道。沒用幾分鐘穿好衣服，飯還沒吃就坐到電腦桌前，開始寒假每天必做的“任務(wù)”——玩游戲。
正在我玩得不亦樂乎時(shí)，奶奶進(jìn)來了，打開電視卻不看，拿著遙控器在我的前后左右晃悠著，一會(huì)給我倒水，一會(huì)又給我遞零食，弄得我十分不耐煩。
“奶奶，你到底想干什么？說吧！”我轉(zhuǎn)過身問道。只見她身子一顫，有些尷尬地放下遙控器，臉上堆起了討好的笑容：“是這樣的，我看了看今天的黃歷——宜出門。要不陪我去買點(diǎn)菜吧？”奶奶那如可憐的小鹿般哀求的眼神讓我愣了愣，頭竟不由自主地點(diǎn)了一下。她看我點(diǎn)了頭，頗有些高興得找不著北的感覺：“太好了，太好了！你等我一下，只要一下，真的，一下就好！”不到兩分鐘，奶奶便換好衣服，興沖沖地拽著我出了門，似乎生怕我會(huì)突然反悔一般。
我才不會(huì)后悔呢！我心里這樣想著，但很快我便后悔了。一路上遇見了許多熟人，無論是誰，奶奶總是熱情地和他們打招呼，再拉幾句家常。平時(shí)，奶奶并不是那么愛說話的人??！真不該陪她出來買菜。隨后，我就發(fā)現(xiàn)奶奶拉不了兩句家常，第三句必定要說上句——“這是我孫女！”那語氣就像幼兒園的小朋友得了小紅花，巴不得讓全天下人都知道一般，充滿了炫耀與滿足。路上認(rèn)識(shí)的人總會(huì)說：“你家孫女還會(huì)陪你來買菜，可真孝順懂事??！”
聽到這話，我只能在一旁微笑不語，可心中卻早已羞愧不已。奶奶，我陪您的次數(shù)，且不說上課的時(shí)候，一個(gè)寒假下來，也是屈指可數(shù)，又怎配得上“孝順懂事”這兩個(gè)詞？為了讓我陪您出門買菜，還要找個(gè)今天黃歷上寫著“宜出門”的借口，奶奶，您是多么希望我能陪陪您，卻又多么害怕我拒絕您??！而我呢？每天醒來就只顧著玩游戲。
望著前面的正在挑菜的身影，我的眼淚不禁涌出，迷蒙了雙眼。
是的，在寒假的某個(gè)早晨，在洪都的某個(gè)地方，在菜市場(chǎng)的某個(gè)角落，我和奶奶正在那里譜寫著愛的謊言……
陪奶奶逛街作文 陪伴奶奶篇四
筆者偶然之間得知了一位老奶奶陪讀的故事。老奶奶已經(jīng)是快七十歲的老人了，其孫子考上高中，在另一個(gè)城市讀書。為了切實(shí)減輕孫子的生活后顧之憂，讓孫子全心全意地專注學(xué)習(xí)，老奶奶的兒子、兒媳決定，在那個(gè)城市租房子，由老奶奶全程陪讀，照顧孫子的生活。自從陪讀之后，老奶奶投入大量精力，精心照顧孫子的生活，孫子的一日三餐、衣服換洗等，由老奶奶全面包辦，為孫子提供的是全保姆式的服務(wù)。
在那個(gè)城市，老奶奶舉目無親，沒有親朋好友，誰也不認(rèn)識(shí)，整天除了為孫子提供全保姆式的生活照顧外，在空閑的時(shí)間就不知該做什么了。隨著時(shí)間的推移，老奶奶越來越感到孤獨(dú)、寂寞難以排解，每天的空閑時(shí)間，就是在簡(jiǎn)易的出租房?jī)?nèi)翹首以盼，等待孫子的歸來。后來，老奶奶的兒子得知老人孤獨(dú)寂寞的情況，出于對(duì)老母親的疼愛，勸老奶奶干脆別陪讀了，就讓其孫子在學(xué)校住讀，過集體生活。可是，倔強(qiáng)的老奶奶不同意兒子的決定。老奶奶說，“我這一生差不多都要走完了，寶貝孫子就這么一個(gè)，這個(gè)獨(dú)苗就是我的命根子，為了孫子能安心學(xué)習(xí)，我再苦再累也值得?！?/p>
這只是當(dāng)前陪讀現(xiàn)象的一個(gè)縮影。這些年，只要我們做一個(gè)細(xì)心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有越來越多的人加入了陪讀大軍。筆者所在的城市是一個(gè)小縣城，在縣城，從小學(xué)到初中再到高中，筆者都發(fā)現(xiàn)在學(xué)校附近會(huì)有不少人在學(xué)校附近租房，專門陪讀，為孩子提供全程式的保姆服務(wù)。這些陪讀的人，既有家中的老人，也有孩子的父親或母親，甚至有人為了陪讀，干脆辭去了工作?？吹竭@樣的陪讀現(xiàn)象，筆者不由得再次感慨，可憐天下父母心??！
筆者也是父母的兒子，也曾走過從小學(xué)一直到大學(xué)的時(shí)光，也曾見到了太多太多為了孩子好好學(xué)習(xí)，父母辛苦勞作、傾力付出的真實(shí)故事。特別是窮困家庭，為了讓孩子好好學(xué)習(xí)，有個(gè)好前程，一些父母真的是拼到了砸鍋賣鐵的地步了！筆者有一個(gè)同學(xué)，家境窮困。那時(shí)，我們?cè)趯W(xué)校住校，每月必須按時(shí)向?qū)W校交大米。一次，在一個(gè)烈日炎炎的日子里，該同學(xué)的爸爸竟然挑著上百斤的大米和生活用品，從好幾十里的外地，頂著炎炎烈日，徒步走到學(xué)校。記得剛見到同學(xué)的爸爸時(shí)，我們看見這個(gè)中年漢字黝黑而蒼老的面容浸滿了斗大的汗珠，衣服濕得已經(jīng)浸出水來。后來我們得知，該同學(xué)的爸爸之所以大老遠(yuǎn)挑著那么沉重的物資徒步趕往學(xué)校，就是為了節(jié)約幾元錢的車費(fèi)。這樣的場(chǎng)景給我們留下了深刻的印象，我想，該同學(xué)更是會(huì)留下刻骨銘心的記憶。為了孩子，天下的父母?jìng)冋媸秋柡嘈陌?！好在后來該同學(xué)十分爭(zhēng)氣，學(xué)習(xí)優(yōu)異，考上了重點(diǎn)大學(xué)，后來又到發(fā)達(dá)國(guó)家攻讀博士學(xué)位，繼續(xù)深造。我想，那位為了孩子吃盡苦頭的父親，總算是苦盡甘來，得到了良好的回報(bào)。
天下的父母心是可以理解的?？墒?，為了孩子“全身心”學(xué)習(xí)，一些家長(zhǎng)專程到城里租房陪讀，這樣的做法就一定可取嗎？正所謂“有意栽花花不開”，陪讀也未必就能達(dá)到家長(zhǎng)們所期望的效果。陪讀也許會(huì)提高一些孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但與此同時(shí)，陪讀也可能會(huì)令孩子對(duì)家長(zhǎng)更加依賴，從小難以培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立的人格，陪讀還可能令孩子的自主生存能力降低，被陪讀的孩子遠(yuǎn)離學(xué)校的集體宿舍，可能不利于培養(yǎng)孩子的.集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，甚至令孩子的性格變得孤僻。陪讀，也未必就能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)于陪讀，筆者以為家長(zhǎng)還是應(yīng)該做理智而慎重的選擇，沒有特殊情況，筆者以為不必陪讀。
讓孩子住校，盡早融入學(xué)校的集體生活，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞和自主奮斗的精神，也許，比陪讀更重要。在生活中，我們堅(jiān)持時(shí)時(shí)刻刻多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，“放手、放心”讓孩子成長(zhǎng)，也許，會(huì)比陪讀取得更好的效果。
陪讀，我國(guó)教育的一道獨(dú)特風(fēng)景線，在這風(fēng)景線里，蘊(yùn)含了親情，蘊(yùn)含了希望，蘊(yùn)含了成績(jī)，也蘊(yùn)含了心血、無奈和心酸。陪讀若大量出現(xiàn)，是否是好現(xiàn)象？值得我們天下的父母特別是教育界深思！
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