人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)視頻篇一
說
明
1．工業(yè)設(shè)計(jì)是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課，它對(duì)從事管理工作有極其重要的作用。2．通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能對(duì)設(shè)計(jì)有初步的了解，也對(duì)熱愛設(shè)計(jì)并有志于從事設(shè)計(jì)的學(xué)生有更多的幫助
3．講授一學(xué)期，總課時(shí)68學(xué)時(shí)
4．選用教材：王明旨主編 〈工業(yè)設(shè)計(jì)〉廣西人民出版社，1996年
教學(xué)內(nèi)容
第一章 概論（4學(xué)時(shí)）
第一節(jié) 關(guān)于設(shè)計(jì) 第二節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的由來
第二章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法與程序（6學(xué)時(shí)）
第三章 設(shè)計(jì)草圖（8學(xué)時(shí)）
１、設(shè)計(jì)草圖的概念、位置和作用 ２、設(shè)計(jì)草圖的種類
３、繪制草圖的用具、材料和特性 ４、設(shè)計(jì)草圖的基本方法
第四章 效果圖表現(xiàn)技法（8學(xué)時(shí)）
１、設(shè)計(jì)表達(dá)及其在設(shè)計(jì)過程中的位置和作用 ２、設(shè)計(jì)表達(dá)的基礎(chǔ) ３、表現(xiàn)圖的種類和畫法
第五章 三視圖與透視圖（6學(xué)時(shí)）
１、投影原理
２、畫三視圖的其它要素和規(guī)定 ３、三視圖圖例
４、透視圖的簡單繪制方法
第六章 產(chǎn)品設(shè)計(jì)原形的制作（6學(xué)時(shí)）
１、平面與立體有著視覺的差距 ２、設(shè)計(jì)原形是以立體造型表達(dá)設(shè)計(jì) ３、設(shè)計(jì)原形在古代生產(chǎn)中的應(yīng)用 ４、被廣泛使用的木制“設(shè)計(jì)”原形 ５、塑造法在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 ６、設(shè)計(jì)原形在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用 ７、設(shè)計(jì)原形的制作
第七章 發(fā)明與創(chuàng)造（4學(xué)時(shí)）
１、中外發(fā)明與創(chuàng)造的事例 ２、發(fā)明創(chuàng)造的方法
編寫人：左曉環(huán) 第八章 設(shè)計(jì)作品介紹與分析（2學(xué)時(shí)）
第九章 廢棄物再利用（2學(xué)時(shí)）
第十一章 設(shè)計(jì)的未來（2學(xué)時(shí)）
工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)視頻篇二
“工業(yè)廠房設(shè)計(jì)”課程教學(xué)大綱
課程編號(hào)：31233b0
學(xué)時(shí)：40 學(xué)分：2 適用對(duì)象：水利水電工程專業(yè)
先修課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、建筑材料、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、水力學(xué)
考核要求：考查
考核學(xué)生了解、掌握水電站工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理、方法以及水電站建筑物的基本知識(shí)。通過本課程的學(xué)習(xí)、課程作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)去解決實(shí)際工程問題的能力，為今后從事中小水電站廠房的設(shè)計(jì)、施工及運(yùn)行管理工作奠定基礎(chǔ)。
了解：理解水電站廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的一些基本概念、基本原理和結(jié)構(gòu)布置和選型的原則。使用教材及主要參考書：
[1] 武漢大學(xué)、大連理工大學(xué)、河海大學(xué) 合編，水工鋼結(jié)構(gòu)，中國水利水電出版社，1995.6第3版
一、課程的性質(zhì)和任務(wù)
水電站廠房是水能轉(zhuǎn)為電能的生產(chǎn)場所，也是運(yùn)行人員進(jìn)行生產(chǎn)和活動(dòng)的場所。其任務(wù)是通過一系列工程措施，將水流平順地引入水輪機(jī)，使水能轉(zhuǎn)換成為可供用戶使用的電能，并將各種必需的機(jī)電設(shè)備安置在恰當(dāng)?shù)奈恢?，?chuàng)造良好的安裝、檢修及運(yùn)行條件，為運(yùn)行人員提供良好的工作環(huán)境。
水電站廠房是水工建筑物、機(jī)械及電氣設(shè)備的綜合體，在廠房的設(shè)計(jì)、施工、安裝和運(yùn)行中需要各專業(yè)人員通力協(xié)作。
二、教學(xué)目的與要求
通過本課程學(xué)習(xí)，應(yīng)達(dá)到下列基本要求：
1.掌握水電站廠房結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)布置和結(jié)構(gòu)計(jì)算方法，能正確的選用工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)形式與計(jì)算簡圖的簡化。
2.在掌握工業(yè)廠房基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，能正確進(jìn)行中小型水電站廠房結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)與計(jì)算。
3.了解水電站廠房結(jié)構(gòu)與工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)中的一些聯(lián)系和區(qū)別，能夠?qū)λ娬?/p>
1 廠房結(jié)構(gòu)進(jìn)行單獨(dú)設(shè)計(jì)。
4.了解我國現(xiàn)行水電站廠房設(shè)計(jì)規(guī)范sl266—2001并能掌握規(guī)范中的各種構(gòu)造要求。
三、
學(xué)時(shí)分配本課程2個(gè)學(xué)分，課內(nèi)總學(xué)時(shí)40，開設(shè)一學(xué)期。《工業(yè)廠房設(shè)計(jì)》課程結(jié)構(gòu)部分教學(xué)具體學(xué)時(shí)分配建議如下表：
章節(jié) 緒論 1 2
課程內(nèi)容
水電站廠房的任務(wù)、組成及類型 水電站廠房設(shè)計(jì)所需資料和設(shè)計(jì)程序
主廠房的布置 主廠房的輪廓尺寸 副廠房的布置
廠房的采光、通風(fēng)、交通及防火
廠 區(qū) 布 置 總學(xué)時(shí)
學(xué)時(shí) 2 4 4 2 4 2 2 20 本課程僅采用文字教材，以板書為主要教學(xué)方式材進(jìn)行課堂教學(xué)，通過作業(yè)檢驗(yàn)學(xué)生掌握的程度，最后進(jìn)行期末考核小結(jié)。
四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題
課程教學(xué)分三個(gè)層次：
1.通過學(xué)習(xí)理解水電站廠房結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)和使用要求；
2.運(yùn)用所學(xué)的課程理論選擇合理的廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案和計(jì)算方法； 3.通過水電站廠房結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大作業(yè)，加深對(duì)水電站廠房結(jié)構(gòu)的基本理論和基本知識(shí)有一定的理解。
五、教學(xué)內(nèi)容
第一章 水電站廠房基本類型與廠區(qū)布置
1．知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)要求
（1）掌握水電站廠區(qū)布置的一般原則和布置方法。（2）熟悉廠區(qū)各組成部分之間的關(guān)系及廠區(qū)布置的任務(wù)。（3）了解水電站廠房的作用、組成及基本類型。2．能力培養(yǎng)要求：水電站廠區(qū)布置設(shè)計(jì)的能力。
第二章 地面廠房布置設(shè)計(jì)
2 1．知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)要求
（1）掌握主廠房輪廓尺寸確定的方法、設(shè)備布置的原則和廠房結(jié)構(gòu)布置的一般原則要求。
（2）熟悉常用廠房布置設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)。
（3）了解設(shè)備安裝高程的確定，分縫止水，一期、二期混凝土；廠房吊車梁、機(jī)墩、風(fēng)罩等細(xì)部結(jié)構(gòu)介紹，荷載組合等。
2．能力培養(yǎng)要求：水電站主廠房尺寸確定和設(shè)備布置的設(shè)計(jì)能力。
第三章 地下廠房
1．知識(shí)點(diǎn)與教學(xué)要求
（1）掌握廠區(qū)樞紐布置和主廠房選擇；水電站地下廠房輪廓尺寸的確定；（2）熟悉廠房的布置型式及布置設(shè)計(jì)中的特殊要求；
（3）了解水電站地下廠房的通風(fēng)、采光和對(duì)外交通要求；圍巖結(jié)構(gòu)及支護(hù)。2．能力培養(yǎng)要求：水電站地下廠房主要構(gòu)件的結(jié)構(gòu)計(jì)算和設(shè)計(jì)能力。
課程負(fù)責(zé)人：工學(xué)院
二0一二年二月
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