高中生物老師工作職責(zé) 高中生物老師任職資格實用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 22:17:15
高中生物老師工作職責(zé) 高中生物老師任職資格實用
時間:2023-05-23 22:17:15     小編:cyyllee

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

高中生物老師工作職責(zé) 高中生物老師任職資格篇一

1、考勤制度:(考勤負責(zé)人)

1)嚴格遵守作息制度不得遲到,早退,曠工。

協(xié)助做好執(zhí)勤工作,3)教師有事要調(diào)休,須在不影響工作的情況下半天向教導(dǎo)主任請假,一天以上須報校長,一般不做調(diào)休處理;

2、文明辦公室建設(shè)規(guī)范:

1)認真參加學(xué)校的教研活動,政治學(xué)習(xí),做到不遲到,不早退,不無故缺席;

2)每日按照安排的值日老師,負責(zé)辦公室的打關(guān)門窗燈等工作;

3)辦公室保持清潔,整齊,做到人走物清。

4)不串辦公室,不傳播小道消息,不在辦公室高聲喧嘩,不干私活,形成良好的辦公教研氣氛;

5)同事之間友好相處,以誠相待,團結(jié)合作;

3、課堂教學(xué)規(guī)范:(教導(dǎo)處)

1)教師應(yīng)按課表上課,課程調(diào)度權(quán)屬于教導(dǎo)處,2)做好上課前的準備工作,課前準備好教材,備課本,書寫工具,演示儀器,教具等。預(yù)備鈴結(jié)束前到達教室門口,目視學(xué)生做好上課準備,使其安靜;上課鈴響,進入教室,師生問好后開始上課;

3)上課教師要精神飽滿,舉止文明,穿著大方,儀表端莊,教態(tài)親切熱情。上下課均與學(xué)生使用禮貌語言;

4)教師在教室內(nèi)不吸煙,不喝茶,不使用通信工具,不做與教學(xué)無關(guān)的事,不隨便離開教室,不拖堂,一般情況下不坐著上課;

5)課堂教學(xué)必須講普通話,語言要文明,清晰,準確,生動;符合學(xué)科特點,力戒語病和口頭禪;要注意音量和力度,講授速度適中;

6)教師的板書要工整,規(guī)范,有計劃性,重點突出,字體大小適度;

4、教研活動制度

1)每位教師必須參加學(xué)校每周一次的教研活動,不得無故缺席,不得遲到早退,不講與教研活動無關(guān)的話,有特殊情況必須事先向教導(dǎo)處請假;

2)每次教研活動(應(yīng)該做到定時、定點、定人、定內(nèi)容),每位教師必須做好記錄;

3)積極認真準備好教研活動主講內(nèi)容,做到有質(zhì)有量有助于自身提高;

在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,能積極參與教研課,樂意展示自己的教學(xué)能力(教學(xué)研討課應(yīng)該群策群力,把它作為是集體的產(chǎn)物,教研組長應(yīng)該帶領(lǐng)每個組員共同對教學(xué)研討課負責(zé),來展現(xiàn)集體的智慧);

5.科組長職責(zé):

1)科組長應(yīng)對教導(dǎo)處負責(zé),根據(jù)學(xué)校實際情況和學(xué)科的特點制訂出科組計劃,確定科組與個人研究課題;安排教研活動時間和理論學(xué)習(xí)內(nèi)容;并做好教研活動的考勤工作;

2)領(lǐng)導(dǎo)本組成員認真實施教研計劃,活動情況有記載;

3)充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師作用,依靠集體力量完成各級各類研究課,公開課任務(wù);

4)重視對青年教師各個方面的傳,幫,帶工作,使他們?nèi)腴T上進;

4)科組長定期(每月一次)以各種形式檢查負責(zé)學(xué)科教師批改作業(yè)和學(xué)生訂正作業(yè)的情況,要作好記錄,及時匯報給教導(dǎo)處,協(xié)助教導(dǎo)處做好作業(yè)本的抽查工作;

5)組織指導(dǎo)本學(xué)科課外興趣小組活動

6)每學(xué)期舉辦一次校級藝術(shù)節(jié)美術(shù)競賽,并組織學(xué)科成員參加上級各類學(xué)科競賽,并力爭出成績;

7)及時總結(jié)交流推廣經(jīng)驗和成果,期末寫出總結(jié)

第3篇:老師崗位職責(zé)1.樹立正確的教育目標觀和質(zhì)量觀。教書育人,為人師表,遵守師德。2.熟悉教學(xué)大綱和教材,認真?zhèn)浜谜n,上好課,及時布置作業(yè),批改作業(yè),進行輔導(dǎo),切實完成教學(xué)任務(wù)。3.主動協(xié)助班主任搞好學(xué)生的管理,做好課堂的組織工作,對學(xué)生上課出現(xiàn)的問題,應(yīng)承擔(dān)教育責(zé)任,并及時與班主任取得聯(lián)系,互通情況,不把問題推給班主任和學(xué)校。4.認真學(xué)習(xí)教育理論,努力探索教學(xué)規(guī)律,不斷改進教學(xué)方法,積極參加教研活動和集體備課活動;努力提高教學(xué)質(zhì)量,認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文。5.按時上課、下課,不遲到,不早退,不拖堂。未經(jīng)教務(wù)處同意,不得隨意停課、調(diào)課、加課、改課,上課期間不得無故離開課堂,不坐著講課。6.做好平時和期末工作,搞好學(xué)期和學(xué)年總評,并向?qū)W校提出質(zhì)量分析報告,每學(xué)期必須寫出書面教學(xué)工作總結(jié)。7.積極開展各種興趣小組活動,承擔(dān)輔導(dǎo)任務(wù)。音、體、美、科學(xué)等學(xué)科教師還應(yīng)組織輔導(dǎo)學(xué)生開展課外文娛、體育、美術(shù)、科技制作等活動,搞好各類競賽工作。8.愛護學(xué)生,教學(xué)熱情。不歧視學(xué)生,不謾罵、毆打?qū)W生,不體罰和變相體罰學(xué)生,上課期間不得把學(xué)生趕出課堂。9.加強教師之間的團結(jié)互助,發(fā)揚協(xié)作精神,遇到教師因病因事請假,應(yīng)主動幫助代課。10.關(guān)心集體、愛護學(xué)校,積極向?qū)W校提合理化建議。

高中生物老師工作職責(zé) 高中生物老師任職資格篇二

----高中生物老師年度工作總結(jié)

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做一個老師是很累的,尤其是高中的老師。小編為大家?guī)砹烁咧猩锢蠋熌甓裙ぷ骺偨Y(jié),謝謝閱讀。

高中生物老師年度工作總結(jié)

本學(xué)期,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當成第二個家,注意維護學(xué)校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

隨著教育改革的不斷深入,教育對教師的要求不斷提高。在教育

教學(xué)

工作上,我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧的氛圍,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,園,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進行教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進步。一學(xué)期下--------來,我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強。

一、關(guān)照學(xué)生參與的能力

要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參與,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進程,教師在課前要做好準備,每節(jié)課對學(xué)生提出明確要求,在課堂教學(xué)中學(xué)生能夠依照提示參與到教學(xué)活動中去。

二、豐富學(xué)生參與的方式。

豐富學(xué)生參與的方式,就是改變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段。生物課的特點多是要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密,獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,仔細觀察,就會獲得新的科學(xué)理念。

三、

創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,--------既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。

四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。

對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺--------的求知上來。

當然,學(xué)生的成績?nèi)圆焕硐耄野烟嵘煽冏鳛槟繕?,不斷探索,不斷思考,相信有付出總會有收獲??傊?,教育工作,是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),使教學(xué)工作更上一層樓。

高中生物老師年度工作總結(jié)

本學(xué)期擔(dān)任高84班生物教學(xué)工作,本班學(xué)生以專業(yè)生居多,學(xué)生基礎(chǔ)較差,而且部分學(xué)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練常在第七節(jié)課及輔導(dǎo)時難以到位,針對這些情況,本人一期來主要從以下方面進行教育教學(xué)工作?,F(xiàn)就一期來的工作總結(jié)如下:

一、教育方面

根據(jù)學(xué)生的心理特點、生理特點和基本情況,結(jié)合本學(xué)科的具體實際,采取形式多樣的教學(xué)方法,耐心細致地做學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園的熱忱,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。

二、教學(xué)方面

1、充分準備好每一堂課:

備好課是上好課的前提,要想讓學(xué)生每堂課都有所收獲,必須認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。針對不同班次學(xué)生--------的實際情況,我在每堂課前做到:認真鉆研教學(xué)大綱對該課的具體要求,把握教材的重點和難點,仔細分析學(xué)生可能存在的實際性問題,遵循教學(xué)大綱但不拒泥于教學(xué)大綱,制作或準備好上課時的板圖、標本、模型、掛圖、等教具。在此基礎(chǔ)上,寫出詳細教案。做到既備教材又備學(xué)生。

2、認真上好每一堂課:

課堂45分鐘是學(xué)生掌握知識的關(guān)鍵。因此在教學(xué)過程中,我根據(jù)學(xué)生的實際情況,結(jié)合課堂的實際和新教材的特點,采取不同的教學(xué)方法進行教學(xué)。教學(xué)中,既注重基本知識和基本技能的傳授,又注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。從而讓每個學(xué)生都有所提高。

3、消化、鞏固好每一堂課:

準備好一堂課上前提,上好一堂課上關(guān)鍵,但僅有前提和關(guān)鍵是遠遠不夠的。所以在每堂課結(jié)束前后,根據(jù)課程的基本內(nèi)容加以總結(jié)、分析,布置適當?shù)牡湫退伎碱}或課外作業(yè),做到當堂消化,當堂鞏固,從而達到教學(xué)目的。

4、注重對學(xué)生的輔導(dǎo)。

輔導(dǎo)是教學(xué)過程的一個重要環(huán)節(jié),輔導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握程度。在教學(xué)過程中,做--------到集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合,特別注重對個別學(xué)生思想、學(xué)生方法的教育。并按學(xué)校安排的輔導(dǎo)表坐班輔導(dǎo)。

5、加強實驗教學(xué):

生命科學(xué)是一門實驗學(xué)科。新教材的實驗內(nèi)容較多,在教學(xué)中根據(jù)我校的實際進行實驗教學(xué),特別注重實驗設(shè)計和分析的教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生分析相關(guān)問題,完成簡單實驗設(shè)計的能力。

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