2023年樂于助人的事例 樂于助人的同桌(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 11:45:04
2023年樂于助人的事例 樂于助人的同桌(8篇)
時間:2023-05-25 11:45:04     小編:cyyllee

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇一

“我在跟云朵媽媽唱著優(yōu)美的歌聲。”

“再見,我要去上學(xué)了?!?/p>

小明走著走著,突然聽到“砰”的一聲,小明嚇得心都要跳出來了。小明回頭一看,是一個小弟弟不小心騎著自行車摔倒了,他什么也沒有想,就把小弟弟抱起來,對他說:“沒事,我會把你送到醫(yī)院去的?!闭f完,他把小弟弟背在背上,然后走了,到了醫(yī)院,小明累壞了,頭上直冒汗。他把小弟弟放在床上,醫(yī)生說:“只是流得血很多,可是還好,只要多涂藥,就沒事?!毙∶髀犃耍撵o了下來。小弟弟笑了,說:“謝謝你及時救了我,要不然我就回不了家了,等我的傷好了,你就來我家玩?!?/p>

小明笑了笑:“你要安心養(yǎng)病,等你好了來我家玩?!?/p>

雖然小明今天遲到了二十分鐘,可是小明還是很開心,因為他幫助了小弟弟,自己就開心了。

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇二

每個人都會被一些人或某件事所感動,被他啟發(fā)。我也是一樣,我被樂于助人的小明感動。

當(dāng)我升入初中,成為一名中學(xué)生,又認(rèn)識了許多新同學(xué),但這其中,只有小明給我留下來深刻印象。

剛開學(xué)時,位置才分好,小明是我的同桌。教室里由于幾個月沒有坐人,變得又臟又亂,電燈周圍還有許多蜘蛛網(wǎng)。我想,算了,今天又沒有正式開學(xué),明天早上來了再收拾吧。

第二天早上,一來我就發(fā)現(xiàn)我的桌椅變得干干凈凈,椅子也放好了。會是誰幫我擦得呢?這時,我看見了正在忙碌著的小明?!笆悄銕臀也恋米雷訂??”我問他。他說:“我擦桌子,看你的也挺臟,就順便幫你擦了下,同學(xué)之間互相幫助嗎!”他滿不在乎的回答,卻讓我的內(nèi)心對這個男孩兒產(chǎn)生了幾分敬佩。使我的內(nèi)心受到了觸動。

上課時,老師讓記筆記,我這時才發(fā)現(xiàn)我沒有帶筆。這是一個陌生的環(huán)境,同學(xué)們我都不認(rèn)識,沒有筆,怎么辦呢?我如熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。這時,同桌小明好像看出了我的心思,就問我:“你是不是沒有帶筆呀?我借給你?!蔽腋屑さ貙λf:“謝謝!”他說:“不用客氣,一支筆而已?!边^了一會兒,他又給我換了一支筆,說:“你用這個吧!這支筆好用?!蔽乙辉嚕娴暮糜枚嗔恕?/p>

他為什么要幫助我?他又不認(rèn)識我。他借我的筆、幫我擦干凈后的桌子,給了我很大的震撼。是什么讓他毫不猶豫地幫助一個素不相識的人?哦!是他那樂于助人的品質(zhì)。這種樂于助人的品質(zhì)讓他去幫助每一個人。不僅是我,還有周圍的人也接受過他的幫助。從此,他那圓圓的臉,高尚的品質(zhì)定格在我心中。

我決定和他一樣開始幫助別人,在別人需要的時候奉上微薄之力。看著別人感激的眼神,我感覺到了幸福。

我終于明白了小明在每次幫助過別人后為什么總是樂呵呵的。

我感謝樂于助人的新同桌小明,他讓我明白幫助別人就是快樂自己。

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇三

一天中午,小明走在上學(xué)的路上,忽然,他看見小軍從單車上摔了下來,小明立馬跑過去,背起小軍去了醫(yī)院。

小明把小軍放在了病床上,趁著醫(yī)生給小軍察看的時候,他跑出去給小軍買了一大束鮮花。時間一分一秒的過去,小軍有點心急了,邊哭邊喊:“我的傷口什么時候才好???”小明安慰小軍說:“你別急,醫(yī)生說你傷得不重,休息一下很快就可以走了?!?/p>

小軍立馬止住了眼淚:“那太好了!馬上我就可以去上學(xué)了!真的很感謝你!我叫小軍,你叫什么名字啊?”小明也告訴了小軍自己的名字,兩個人成為了好朋友。

過了一會兒,醫(yī)生拿了藥給小軍涂上后說:“小朋友,現(xiàn)在你可以去上學(xué)了,以后要注意安全哦!”

“太好了!”小軍興奮地叫起來,又回過頭對小明說:“謝謝你,小哥哥!”

小明笑著擺了擺手:“不用謝不用謝,小弟弟!”

雖然小明因為這件事上學(xué)遲到了很久,還受到了老師的批評,但是小明的心里還是喜洋洋,小明開心地說:“今天真是有意義的一天!”

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇四

在人生的旅程中,每個人的生活都離不開別人的幫助,但在接受別人幫助的同時,我們也要學(xué)會去幫助別人。

星期五,早上我坐公共汽車去學(xué)校上課,有一輛3號汽車來了要去東站。

有一位叔叔也上了車,司機說:去哪?叔叔說:去松山湖。叔叔投了三元下去,司機就說:要四元。叔叔就看了一下口袋有沒有零錢,沒有了,就跟司機說:我沒有零錢了。司機就說:過了東站就要四元,你自己算一下嘛!叔叔并沒有算,而是再一次說:能不能通融一下。

司機并堅定地說:不能。叔叔就開始罵司機,車上的人都說:快一點。司機還是說要四元。

看到這種情景我心里在想:要不要幫忙呢?如果幫助了這位叔叔,那我就不能買作業(yè)本了,但不幫那叔叔又最后我的手不知不覺地從口袋里掏出了一塊錢出來。我的嘴巴也就動起來說:我?guī)瓦@位叔叔出1塊錢。

那位叔叔就跟我說:謝謝你!我心里想一塊錢能換來一句謝謝你太值得!,我的作業(yè)本只好明天買了。

回到家,媽媽對我說:買好作業(yè)記錄本了嗎?我不敢說,媽媽就懷疑我買東西去了,媽媽罵了我?guī)拙?,但我的笑容是不停的?/p>

幫助別人真開心!

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇五

如果被劃傷了的話,就會像在白紙上加了一個污點一樣,會很難看。樂于助人是每個人都可以做到的,只要你熱心的去幫助別人。

星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我準(zhǔn)備到公園里玩一玩。

一路上,我哼著小曲,東瞧瞧,西望望,向公園走去。

突然,在不遠處,我看見一位老奶奶摔倒了,大概摔痛了,在地上直哼哼,手中的菜葉翻在地上,粘了很多泥。我心里想:老師曾經(jīng)對同學(xué)說過,要樂于助人。

我想著想著,就毫不猶豫地跑了過去,把老奶奶扶起來,又拾起地上的菜,把泥土拍干凈,裝進菜籃里。我問老奶奶“奶奶,您要到哪兒去呀?”老奶奶說:“小朋友,我剛買完菜,要回家。”我聽了她的話,對她說:“我送您回家吧?”老奶奶笑著說:“那就謝謝你了,你真是個樂于助人的好孩子?!蔽腋吲d地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的?!闭f完,我就扶著老奶奶,送她回家了。

這時,天已經(jīng)完全黑了下來,我趕快跑回家了,回到家,我把事情跟爸爸媽媽說了一遍,爸爸媽媽也夸我是樂于助人的好孩子。

今天,我雖然沒去成公園,可是我很高興,心里比吃了蜜還甜呢!

幫助一個人就等于幫助了自己,每當(dāng)你幫助一個人以后,等于在別人的心里已經(jīng)種下了幫助你的種子。

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇六

一天早上,小狗早早起床,背上書包,準(zhǔn)備去上學(xué)。

“媽媽,再見?!毙」穼寢屨f。

“再見,路上小心?!眿寢尨鸬馈?/p>

“太陽當(dāng)空照,花兒對我……”小狗邊走邊唱。到了常走獨木橋,小狗看到了橋?qū)γ娴拇髬寢?,小狗停下來了,他看到袋鼠媽媽拖著很多東西,一點一點移著走,想要幫助她,可這是獨木橋,沒法過。

他正在想辦法“彭”的一聲袋鼠媽媽一不小心摔到河里了,袋鼠媽媽大聲喊著“救命啊,救命啊……”。

小狗這時什么也不顧了,直接跳到河里了。小狗游啊、游啊、游啊,終于游到了袋鼠媽媽身旁,救下啦袋鼠媽媽。袋鼠媽媽已經(jīng)暈了,小狗打啦一輛出租車把袋鼠媽媽送回了家。

小狗又打了一輛出租車去學(xué)了。

袋鼠爸爸不知道是小狗救了袋鼠媽媽,誤以為是小狗把袋鼠媽媽推到河里,報啦警。因為他是未成年人,所以只說啦說。

第二天袋鼠媽媽醒了,知道啦一切。馬上叫袋鼠爸爸到小狗家道歉,小狗欣慰的笑了。

我喜歡樂于助人的小狗,你呢?

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇七

星期一的早晨,太陽當(dāng)空照,琪琪背著書包,戴著漂亮的小紅帽,高高興興地走在上學(xué)路上。這時,走在前面的老爺爺突然停了下來,琪琪跑上前一看,原來是老爺爺買的蘋果的袋子破了一個大洞,蘋果掉了一地。

這下可急壞老爺爺了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴還等著我買蘋果回去呢!”琪琪看了看自己的書包,也沒有可以裝蘋果的袋子。就在這時,琪琪想到了一個好辦法,她把自己的小紅帽取下來,然后把老爺爺?shù)奶O果一個一個地裝進小紅帽里。

老爺爺看到琪琪把蘋果裝進了帽子里,非常高興,琪琪這時說:“老爺爺,蘋果有點重,我送你回家吧!”老爺爺高興地答應(yīng)了。

就這樣,琪琪捧著蘋果把老爺爺送回了家。老爺爺一個勁地夸獎琪琪是個懂事的孩子。跟老爺爺?shù)绖e后,琪琪心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

老師點評:

這篇文章小作者具體的為我們描寫了琪琪樂于助于的故事。小作者運用語言描寫,動作描寫,記敘詳細(xì),描寫具體。一個一年級小朋友,能完整地敘述清楚,并且有自己的感悟在里面,真是不簡單吶!

樂于助人的事例 樂于助人的同桌篇八

在一個鳥語花香的公園,樹上有可愛的小鳥唱著歌,花兒五顏六色散發(fā)著香味,有很多人來欣賞這美麗的風(fēng)景。小亮和小明說好在公園見面,過了一會兒兩人見面了,小亮還抱著一個大大的相機說:小明,剛剛我過來的時候看見一個很美麗的地方,要不我去那兒給你拍個

在一個鳥語花香的公園,樹上有可愛的小鳥唱著歌,花兒五顏六色散發(fā)著香味,有很多人來欣賞這美麗的風(fēng)景。

小亮和小明說好在公園見面,過了一會兒兩人見面了,小亮還抱著一個大大的相機說:小明,剛剛我過來的時候看見一個很美麗的地方,要不我去那兒給你拍個照。說完他們急忙跑過去,小明在那兒擺了一個自己以為很帥的造型,小亮說:可以了嗎?小明說:可以了,拍吧。說完只聽咔的一聲照片拍好了。

小明正要去看的時候,一轉(zhuǎn)頭看見一個小女孩正在哭,他急忙跑了過去,小亮還沒反應(yīng)過來小明已經(jīng)跑了很遠了,小亮大聲喊:等等我。然后就看到小明氣喘吁吁地蹲下來問:小妹妹,你沒事兒吧。小女孩擦干眼淚說:沒事。這時小亮拿著相機偷偷地拍下了這一幕,這時小明也把小女孩扶了起來。

扶起來后他們成了最好的朋友,這時小亮開心地說:你們兩個過來看這張照片,好好看啊!說完他倆跑了過去,他倆看見了照片說:這不是我們倆嗎!

這張照片拍完以后小明開開心心地回家給他的爸爸和媽媽看,爸爸和媽媽說:我們的小明更懂事了!說完以后小明把照片放在相冊里了。

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