無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
發(fā)現自我的方法篇一
我的一直寫得不好，但風格卻各有特色。現在的我，里多帶著幾分嘲諷和譴責，這跟我的思維方式有很大的關系。而我的思維方式，是生活鑄就的。
小時候的我，學習一直不錯，無憂無慮。但由于年齡的增加，課程的加重，我的優(yōu)勢也一天天減弱。加上競爭對手也越來越強，漸漸地，我的學習態(tài)度發(fā)生了改變。我不再認為學習是件快樂的事，各方面成績也有所下降。我的里開始出現了批判，開始罵學習、罵教育、罵制度。那時，我以為我已經找到了最好的狀態(tài)，但事實并非如此。
是那一次考試，讓我徹底蘇醒；也是那一次考試，讓我發(fā)現了自我，迷惘的自我。
上次期中考試，我考出了歷史新低。本來已經深陷泥潭的我，就像是又被推了一把。那是，我真的以為我已經無法彌補我致命的漏洞閱讀理解方面的欠缺，但我又錯了。
發(fā)卷子的時候，老師特別批評了我一頓。內容我沒仔細聽，但我清楚地聽到了，老師說我態(tài)度有問題。是啊！這么多年來，我要尋找的原因，不正是被我最先忽略的嗎？
對于學習，成績是結果，態(tài)度是過程。沒有一個好的態(tài)度，怎么會有好成績呢？這個道理。
迷途知返的我，終于找到了問題的根源。中的批判，純粹是無稽之談。積極向上的風格，才是真正的自我。
我的文章，已經不是過去那泄憤的沙包。因為我發(fā)現，中體現出來的，是一個淋漓盡致的真的自我。如果把心都拿出來給別人看，實在是不太好。所以我不再把所有的感情都瀉于紙上，而是略有收斂。讓讀者在閱讀的過程中細細品味，最終發(fā)現作者的用意，不是更好嗎？
發(fā)現自我的方法篇二
我從小就受盡家里人的寵愛，覺得自己是最幸福的人。家務我沒干過多少，上小學時，我的理由是我還小，父母接受了；上初中了，我的理由是我忙著學習，父母也接受了。
有一次，父母不在家，讓我中午飯自己解決。開始時我非常高興，因為沒人看著我了，我絲毫沒有考慮中午飯的事。到了十一點，我才想到中午飯要我自己解決。心想：是出去買還是自己做？想想自己這么大了還沒下過廚，心中便有一些不自在。于是決定自己親自做飯。沒考慮自己會不會做飯就鉆進了廚房。
面對著有些我還叫不上名的廚具，我第一次感到了自己的無能，不過我一定要吃一頓我自己做的飯。說做就做，我先掏半碗米，然后把米倒入電飯鍋里，再加點水，插上電，心想：現在有了電器真方便，做飯一點都不難。
接著便是炒菜，我苦思冥想我該怎么辦?？墒俏乙郧皼]做過，根本想不出該怎么做。最后，心里想：沒吃過豬肉還沒見過豬走路呀！在鍋里的肯定是飯。于是，我便想想最近吃的菜里都有什么，好像最簡單的一道菜里只有雞蛋和辣椒，便決定以這兩種原料為主料，好像沒有什么配料做菜。先打開煤氣灶。把鍋放上去，倒好油，打好雞蛋，切好辣椒，等鍋熱了，準備把雞蛋和辣椒放進鍋里。但不知是先放雞蛋還是先放辣椒，最會決定一起放進去。經過一番折騰，菜終于出鍋了。
再去看看米，我這才發(fā)現我忘開開關了，我只好把開關打開繼續(xù)等待。
等米熟了，坐下來品嘗自己做的菜。米很粘，我才發(fā)現我用錯米了，我用的是江米，辣椒好像不熟。
我這才發(fā)現，我這個被人稱作好學生的自己竟然那么無能，到了高中怎么辦？
從那以后，我努力做一些力所能及的事，希望我能早日學會自立。
發(fā)現自我的方法篇三
“這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，邁出車站的前一刻竟有些猶疑，我曾難自拔于國際之大也沉迷于其間囈語不得掙扎不做掙扎不懼笑話……”這是一首剛剛火曩昔的歌，在這國際上，每個人出世都并不是天然生成自帶光環(huán)的，都會遇到困難，正由于這樣，咱們要信任自己，霎時間，我發(fā)現了自我。
我曾經是一個十分自卑的女孩，走路愛垂頭，看見路人的目光我會緊張的躲開，然后走開，我怕見人，一般人多的當地我都不回去的，感覺這個國際底子不需要我，根本沒有出去過門。
還記得姐姐，由于是親姐姐，所以要上去照全家福，這時候，我就很不想上去，我就躲到了房間里，我們都在找我，媽媽很著急，處處找，姐姐，爸爸，也是，我那時候就心里很糾結，究竟要不要出去，我們都在找我，我急的哭了，可是我不想照相，該怎樣辦，我急的哭出來了，后來，姐姐如同聽到了我的哭聲，就來到我的房間，把門打開了，姐姐說“你怎樣還在這兒？快走?！苯憬阏f著就拉著我走，我甩開姐姐的手，姐姐說“怎樣了？”我把原因如數家珍的都給姐姐說了，姐姐說“佳佳啊，你姐姐我小時候也是這樣，可是你要戰(zhàn)勝你自己啊，等你長大了，你有了自己的工作，你會面臨不同層次的人，那個時候這個姿態(tài)行么，會不會影響你的開展？現在要打好根底，就像蓋房子相同，首要要把地基蓋好，只要地基打好了，房子才能夠蓋好啊，你要對自己有決心……”
聽了姐姐這番話，我有點心動了，我就跟姐姐出去了，照完了之后，感覺自己長大了很多。
不要介意別人說你什么，做你想做的，隨意別人說，自己高興就好，照相機快門拍下的那一片刻，我發(fā)現自己更自傲了。
“我信任我便是我，我信任明日，我信任芳華沒有地平線……”
發(fā)現自我的方法篇四
太陽東升西落，大雁飛去又飛回，時間就像細沙，不經意間，便從我們的指尖溜走。細水長流之間，我們往往能發(fā)現那個真實的自我。
在聽說轉學的那一天，我發(fā)現自己是那么的無助。我似乎就像一枚任人擺布的棋子，不想離開卻又不得不走，我忘不了她，忘不了他，忘不了……但忘歸忘，記歸記，這一別也許就是永別。剎那間，我發(fā)現自己原來是那么弱小。我發(fā)誓，我要改變這一切，我不要做一顆棋子，我不會再任人擺布，我命由我，不由天。
在發(fā)現他為班級爭光的時候，剎那間，我發(fā)現我的眼光不錯。確實他是班上學習最差的，但他卻能做到不懂就問。老師讓我去幫三個人，他的態(tài)度是最好的，而我與其中一人直接反目成仇了。
在看見她樂于助人、刻苦學習的時候，剎那間，我發(fā)現我是幸運的。很早之前，我因為有這樣一個同桌而感到無可奈何。我倆幾乎是抬頭不見低頭見，但每天不互相抬桿幾下就不爽。然而，她卻并非我所想的那般惡劣。她樂于助人，我遲到了她會幫我收作業(yè)，我生病了她會幫我補筆記。這家伙還因為與我打賭比成績，挑燈夜戰(zhàn)，差點一病不起。在我有困難的時候，是她在損我，但也是她在幫我。因為有了她，我才發(fā)現自己是如此幸運。
驀然回首，我又發(fā)現自己熱衷于懷念。我沉浸在他們?yōu)槲宜托?、與我一起打球的舊時光。真希望世界停留在那個時候，但世界會變的，走到最后，終究還是會走散的。幸運的是，我認識了他們，也明白了自己的無助，弱小……終有一天，我也會學著多一點勇敢，正視這世上的諸多彷徨與無奈，讓回憶不顯得那么蒼白無力。
人生路上，步履匆匆，卻也總有那么一剎那，讓我們發(fā)現真實的自我，從而不斷成長。
發(fā)現自我的方法篇五
“嘩啦啦啦——”外面下起了瓢盆大雨，就在這時老媽接到了一個電話，接完后老媽臉色大變，老媽邊收拾著東西邊說：“歡鴿，你看好你弟弟妹妹們，你爸又喝多了，這一次好像還受傷了，哎～你看好他們奧，那我走了”老媽急急忙忙地就走了。
我坐在沙發(fā)上，看著幾個小孩兒心里有些氣憤，腳踢著桌子角，嘴里說著：“老爸個大酒鬼，天天就知道喝酒，這下可好了，喝出事了吧，等你回來了再說你！哼?！?/p>
這大晚上的，也該睡覺了：“來來來，你們幾個都去吧鞋子換成拖鞋快點。換好的先過來，我給你們說。洗完腳后都去睡覺，聽見沒。已經很晚了，不能再玩了，聽到沒?！薄昂玫?，姐姐?！彼麄円豢谕暤恼f道。
洗好后，每個人都穿上睡衣。乖乖的睡了。
這一晚上我都沒怎么睡。我在想“老媽老爸現在睡了沒？爸爸沒事了吧？”看著這幾個小可愛睡得那么香。這幾個小家伙睡著了，挺可愛嘞。就在這時，冰冰起來上廁所不小心碰到那兩個小家伙了。兩人醒來哭了起來，這可怎么辦。我說道：“來來，乖，不哭，姐姐給你們講個故事好不好？”這時他們停止了哭泣，我做在一邊講著講著他們就睡著了。
天亮了，幾個小屁孩兒一個個都醒了，這時老媽和老爸回來了，老媽去做飯去了。我嚴肅的看著老爸說：“爸，你沒事吧?。俊崩习中α诵φf：“沒事，只是小傷?！?/p>
我和老爸面對面的坐在沙發(fā)上我嚴肅的問道：“爸，你說那酒就那么好喝嗎？你喜歡喝酒嗎？”老爸想了想說：“不好喝，不怎么喜歡”我又問道：“那你為什么還去喝，不喜歡就不要去花那個冤枉錢去買它，喝了對身體還不好讓我們還擔心?！崩习终f道：“行，聽你的，以后不喝了。”
就在這剎那間，我發(fā)現了自我發(fā)現自己怪懂事里。嘿嘿！
發(fā)現自我的方法篇六
我赤著腳，踏著時光散步，倒回童年，掠過記憶，發(fā)現自我?！}記
一
“哈哈，我又勝利了！”我驕傲地說，另外幾個小朋友狠狠地盯著我因為我。因為玩捉迷藏每次都被我找到，所以他們對我有很大的意見。但怕被家長打，就狠狠的瞪我來發(fā)泄不甘。我踮起腳尖，盡量讓自己看起來更高，俯視他們，并做出“你們比不過我”的表情也盯著他們，過了幾分鐘，我“噗哧”一笑說：“不和你們玩啦，媽媽要叫我了?！闭f完就扭頭走了，帶著勝利的笑容在他們的視線中漸漸消失。那時我3歲。
二
“快起床吃飯，上學要遲到了！”聽見這句話，我才不情愿地起來了，洗漱過后，坐在桌前，聽著媽媽的數落吃飯，走在路上，看見鄰居家的小孩子在玩捉迷藏，又想起了我，想起了我的玩伴，雖然我們現在依然無憂無慮，但還能天天發(fā)出那樣的笑聲么？我的好朋友都去了其他的學校，也沒有人在下學后陪我玩了，我只能在家里看電視，還怎么每天發(fā)出那樣開心的笑容？那時我10歲。
三
“這一星期我們出去玩吧！”我對好朋友說?！安涣耍也蝗チ?，快考試了，我還要復習呢！”她擺擺手，回絕了我的邀請，“哦，好吧?！蔽沂淖匚业奈蛔由希磺樵傅姆_書開始復習?；氐郊液?，透過窗戶看見那些孩子們，看見他們臉上的笑容，我不禁又回憶起了我的童年，真懷念啊！有多長時間沒像他們那么開心了，是時間改變了我們嗎？后來，我才明白，時間帶走了幼稚的我們，留下的卻是成熟、懂事的我們，明白時我13歲。
回憶往事，看見過去的自己。剎那間，我發(fā)現了自我。我變得懂事，就像歌里唱的“長大以后，我只能奔跑······明天你好，含著淚微……”現在的我，經過了時間的洗禮，發(fā)現了自我。
發(fā)現自我的方法篇七
莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步”。我一向認為自己早就邁開了成功的第一步。對于綠茵場上英姿颯爽，學習上游刃有余的我來說，生活中似乎沒有什么事情可以難倒我。我一向自信，出類拔萃，十全十美的驕子舍我其誰？可是那一剎那，我卻發(fā)現原來我所擁有的并非“自信”而是“自負”。
那是一個風和日麗的下午，陽光透過朵朵如棉花一般的云，照射在大地上，我和同學們一同來到足球場上，準備迎接一場激烈的球賽。那天隊長讓我擔當首發(fā)隊員。比賽前隊長問我：“你有把握做好右路的防守嗎？”我信心十足地說：“沒問題！”
球賽開始了，我們班始終占上風，一直圍著對手進攻。于是我想：“反正我們班那么厲害，我也不用老站在自己的位置，我要大展身手！”正因為我擅離職守，沒有看好自己的位置，讓對手鉆了空子，踢進了全場唯一的進球。
賽后，隊長批評我，我卻不以為然，我把失誤歸咎于偶然。再說杜牧不也說“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”嗎？下一次我一定可以稱霸球場。
第二天上午進行月考，前一天被隊長批評的我更想用成績來證明自己。月考的題目并不難，對于我這樣的數學尖子來說，120分應該是輕而易舉的事。我提前30分鐘寫完全部試題。自信的我認為準確率99%，因此我不再仔細檢查，而是利用這30分鐘給監(jiān)考老師畫了一張素描。
兩天后，成績出來了，數學只有108分。那一剎那，刺眼的分數讓我發(fā)現了真實的自我。原以為那種瀟灑應對一切的態(tài)度是自信，可我錯了，自負成了我成功路上的攔路虎。當自負極度膨脹時，我便一步步走向失敗的深淵。
希望每一個和我一樣過度自信的人，都不要沉浸在傲慢的自我空間里，不要讓自負成為束縛我們發(fā)展的泥潭！
發(fā)現自我的方法篇八
由于寂寞，我望著鏡子中的自己，猛然間，我發(fā)現了自己。
望著鏡子中成熟略帶稚氣的自己，我覺得我長大了，我知道，只有經過磨練的人才能走的更遠。
在一個美麗的早晨，同桌說：“你成績那么差，還比不上我!”不知就是有意無心的說出，還就是什么，但這些字一個一個像針似的扎在我的心里，從此再也抹不去，那一刻我開始審視自己，審視自己這十幾年自己走過的路。我驚喜的發(fā)現別人走過的路有平坦也有曲折，而我走過的就是位移，起點到終點，我從未注意過濃云重壓下的雛鷹在無力的拍打著稚嫩的翅膀。
我明白了，同桌的話讓我感到我真的長大了，挫折、苦難只能打倒弱者，它會讓強者更強者更強大，我要自信樂觀的面對一切，重新?lián)P起帆啟航，做命運的強者。
我終于明白媽媽對我說的：有一種傷痛叫成長!只有當你具備了戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么你真的長大了。就是的，走向成功的路雖然很遙遠，也許還會布滿荊棘，但就是沒有關系，抬起頭，因為前方便就是盛開玫瑰的莊園!
選擇堅強吧!我對自己說。
小時侯，家人渴望我能像鷹一樣展翅翱翔在天空，卻看著“傘下”稚嫩的我無奈的搖頭!
但現在，我要大聲的告訴這個世界：我可以!
有一種傷痛叫成長!成長也就是一種美麗的傷痛。如果時間倒轉，我想我會被荊棘刺傷，揚起青春的臉，讓微笑從路的開始輕淺流淌。風風雨雨都接受。
我只想說：“謝謝你，同桌，你讓我明白了這一切，希望你可以體會到這一點，好好生活，實現自己絢麗的夢想!”
愿你就是博擊長空的鷹，在重重“吃苦”的磨礪中，成為生活的強者!
發(fā)現自我的方法篇九
我們，總生活在自己營造的世界中，總固執(zhí)地認定自己的模樣，但也許，只在剎那間，你便能發(fā)現別樣的自我?！}記
每個人的身上都隱藏著別樣的自我，只是也許我們還沒有發(fā)現。
勇敢的自我
從前的我，用懦弱、膽小形容一點也不為過，不管做什么事情，總是唯唯諾諾，從不敢在人前表現自己。直到那一次，老師在課堂上點我回答一個有些難度的問題，我答對了，雖然回答得并不那么響亮，卻很流暢，連我自己也有些驚訝，自己的心中并沒有那么膽怯，我發(fā)現，自己原來也很勇敢。
剎那間，我發(fā)現了勇敢的自我。
成長的自我
從小，我就受盡父母的呵護疼寵，很少自己干點什么，心里卻覺得理所應當。有一次吃完飯，我看到疲憊的媽媽還要硬撐著去洗碗，心里不由一動，不知怎么就開口把這活攬了下來，看著媽媽欣慰、贊許的目光，我突然發(fā)現，原來，自己也在成長。
剎那間，我發(fā)現了成長的自我。
堅強的自我
我一直都知道，自己不是一個堅強的孩子，遇到點什么困難，總是想用逃避或淚水解決問題。直到那一次，我上完課，和往常一樣等待著父母來接我，可左等右等也等不來，我急得幾乎哭出聲來，但心里很清楚這時并不會有人來安慰我，只有橫下心來，一點點摸索著走完那段對年幼的我來說算是漫長的道路。我突然發(fā)現，原來自己也有堅強的一面。
剎那間，我發(fā)現了堅強的自我。
在這突然的瞬間，我發(fā)現了全新的自我，也許，只要多留意，每個人身上都存在著別樣的自我?！笥?/p>
發(fā)現自我的方法篇十
有人說：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。人生正是如此，可是卻有多少人因為匆忙，來不及發(fā)現另一面的自己。而我把我樂平凡的剎那間，發(fā)現了最真實的自我。
記得那是一個陽光明媚的.早上，我們正在上著一節(jié)語文課。老師正在繪聲繪色地講著一篇課文。過了一會兒，老師停了下來，問了我們一個比較難的問題。教室里一片寂靜，大家都在認真地思考著這個問題，過了很長時間，仍然沒有人舉手。
我在做著思想斗爭：回答吧，答錯了又怕同學笑話我；不回答，就失去了這次的機會。最終我還是舉手了。老師叫了我起來回答問題，我回答得很好，還贏得了大家熱烈的掌聲。我在想：我的選擇是正確的，如果不舉手，表現的機會不也沒了嗎？
就在那一剎那間，我發(fā)現了最勇敢的自我。
還有一次，老師突然到班里宣布要開聯(lián)歡會，并且讓大家積極準備節(jié)目參加。我眉頭緊鎖，一直思考著參不參加。在班里，我一直是一個很文靜的女生，也沒有多少朋友，喜歡一個人呆在一邊。如果參加，一定會遭來大家的議論的?？晌乙菂⒓?，正是一個表現的機會，可以使大家重新認識我。我下定決心參加了。
我每天在家刻苦的排練，等待那一天的到來。該我上場了，我深吸了一口氣，開始表演舞蹈。此刻，我覺得自己猶如一只美麗的孔雀，正在聚精會神地跳著舞。一支舞跳完，大家都給予了贊許的掌聲和目光。
剎那間，我發(fā)現了最美麗的自我。
每個人從發(fā)現自我開始，就慢慢邁向了新臺階。發(fā)現有優(yōu)點的自我，能給予自己信心；發(fā)現有缺點的自我，能讓自己及時改正。勇于發(fā)現才能突破自我。剎那間，我發(fā)現了自我。
發(fā)現自我的方法篇十一
天空不會永遠是晴空萬里，大海也會有驚濤駭浪，但當我們回憶曾經走過的曲折路徑時，回憶在經過自己一番努力到達成功彼岸時，你會發(fā)現，原來生活中的狂風暴雨并不可怕。在剎那間，你也許會發(fā)現自己是那么的勇敢堅強。
面對失敗，我不悲傷。在臨近期末考試之前的幾次測試中，我的成績一次次的不盡如人意，面對父母和老師的殷殷期望，我無法再以曾經那顆驕傲的心去面對了，在這個不知所措的十字路口，我不知所措……
但是，我并沒有放棄。
我在回想：當年李白仕途受阻，但他并不沉淪，拂手而去，遍訪名山，最終成就了他那千古飄逸的浪漫主義情懷；居里夫人身患血癌，但她并沒有放棄，她用“成功路上不是用淚水，而是用鮮血鑄成”的堅韌性格，獻身科學，最終兩次榮獲諾貝爾獎；歐陽修四歲而孤，家境貧寒，但他并不悲傷，發(fā)憤圖強，最終成為了受人矚目的大文豪；柳宗元屢遭貶謫，但他并不絕望，最終以他的堅強獲取了子子孫孫的高度贊揚。
古往今來，有如此多的人都承受著如此大的挫折，我的幾次失敗又算得了什么？終于，在同學們的幫助和我堅持不懈地努力下，我又重返那屬于我的舞臺，選擇了堅強地走下去，奪回了屬于我的光輝和榮耀！剎那間，我發(fā)現了自我，發(fā)現了自己是如此的堅強！
海明威說過：“一個人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗?！彪m然我們的成功路上如此曲折，但是只要我們有決心，終能到達那美麗的終點！雖然湛藍的天空也會有狂風暴雨，但輪船仍舊鳴笛起航！雖然陡峭的山峰，擋住了我遠瞻的視線，但是雛鷹終究會展翅高翔！堅強，那是對前行路上寫下的挑戰(zhàn)書。只要我們堅強地走下去，那明媚的陽光永遠只屬于我們自己。剎那間，我發(fā)現了自我，也發(fā)現了自己是如此的堅強！
發(fā)現自我的方法篇十二
我曾以為，我可以容忍，可以冷漠，可以置身事外，但我似乎做不到。
今天，他們又吵架了，原因是什么已經不重要了。重要的是他們吵得很兇，從房里一直鬧到大廳。我站在一旁，像是在看一場已經看了幾百遍的電影，想關掉，卻找不到按鈕。
翻出電話簿，打了個電話給爸爸，告訴他，有事和他商量。看著眼前兩個坐在一起卻不相問候的人，我的心突然下沉，以每秒一千米的速度墜落。
外面下著淅瀝的小雨，像哭泣時的淚水，無聲無息，卻滲進心里，冰凍了整顆心。已經十二點了，這條繁華的街道此時也只剩幾個醉酒的人與緊縮在大樓角落里的流浪漢。
我走了很久，卻總在原地打轉。我一直在想，他們太自私了，因為相愛，想在一起，卻因為無力相處，而讓彼此都成了受害者。他們到底有沒有考慮過我們的感受？我努力甩了甩頭，想拋開一切煩惱，但它們卻像糾纏在一起的頭發(fā)，千絲萬縷，無法解開。
不知不覺間，我走到了一座電話亭旁。亭子的另一邊蜷縮著一個衣衫襤褸的老人。掏了掏口袋，只有一枚硬幣，那是從今天早餐中省下的零錢。把錢塞進投幣處，然后拿起電話想撥號，腦袋卻一片空白。原來，我的朋友是如此的少，唯一記得的只有媽媽的號碼。
“喂，是你嗎，孩子？”那邊傳來的是沙啞而焦急的聲音，“快回家吧。”
眼淚突然落下，摔在地上，碎成幾十瓣。我只不過是一尾不小心跳到岸上的魚，皮膚被曬得干裂，迫切希望有一朵浪花，把我拉回大海。
原來，堅強的外殼下還有一個如此脆弱的我。原來，我那么渴望有一個幸福的家。
爸爸媽媽，你們能給我一個幸福的家嗎？
發(fā)現自我的方法篇十三
花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐。
——題記
風住塵香，枝頭的最后一朵勒杜鵑落了。黃沙漫天的操場，抱著籃球，流著汗，卻呆呆地駐足，傻傻地望著落花那一抹留在空中紅色的痕跡，看花兒重重地墜落在水泥地上，沒有泥土的懷抱。
零落的瞬間，花兒帶著最后的美麗，在空中舞蹈，美好的身影卻永遠定格。平息劇烈的心跳，待呼吸漸漸均勻，目睹了花的最后一幕，默默吟詩：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”不禁愕然，我何時如此多愁善感，何時在意一朵無人問津的花的墜落？一曲林黛玉的葬花詞，讀來如此傷感無奈，似乎瞬間的凋零同樣包含著淡淡的憂傷。
籃球墜地的聲音不絕于耳，卻聽不見一朵一聲美麗的花墜落的聲音。籃球賽激烈緊張地進行，暮春，墜花滿地，也許早已司空見慣。一個個精彩的進球似乎更吸引眼球。扔下籃球，朝與球場相反的方向走去，詫異自己的決定，更奇怪為了一朵花而產生的細膩的傷感。
她靜靜地躺著，紅色的花瓣零亂散落。一生都是絢麗奪目的，卻只有墜落的瞬間最美。那一道紅色的軌跡仿佛定格在我腦海里，有一天，我們會不會在最后的瞬間留下最美的定格？
剎那間，那一道紅色的痕跡，那一段最后的舞蹈，卻引出了淡淡的憂傷，一些多愁善感。春天般的青春，總有少許落花的遺憾與傷感。剎那間，發(fā)現了不曾了解的自我，一個傷感的發(fā)現。
我們都曾有過一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽光望著遙遠。落花時節(jié)，葬花詞的傷感，留下的卻只有憂傷的眼神，發(fā)現的卻是多愁善感的自我。
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