每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的有趣發(fā)現(xiàn)篇一
那是在5年前——我7歲的時(shí)候。有一次正是黃昏時(shí)分,我獨(dú)自趴在窗口上望著遠(yuǎn)處的天空,思索著什么。忽然,我的目光落在紅通通的夕陽(yáng)上面,頓時(shí),我的小腦瓜里便出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)——這時(shí)的太陽(yáng)為什么是紅色的呢?我想了半天,還是百思不得其解,便去問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)了我這個(gè)奇怪的問(wèn)題后,逗我說(shuō):“那是因?yàn)橐?jiàn)了你害羞了呀!”我聽(tīng)了恍然大悟:原來(lái)太陽(yáng)也有害羞的時(shí)候呀!
從那以后,我天天都在思考這個(gè)問(wèn)題,想到了許多與他有聯(lián)系的事物。
有一次,我想到了彩虹。?。〔屎?!我知道了彩虹的秘密嘍!它跟太陽(yáng)有些聯(lián)系。它的七種顏色代表太陽(yáng)的七張不同的面孔:紅色代表太陽(yáng)害羞的臉;橙色代表它高興的臉;黃色代表它輕松的臉……一直到紫色代表它生氣的臉,正好把太陽(yáng)的面部表情全部表現(xiàn)出來(lái)了。
“太好了,我知道了!”我對(duì)這個(gè)答案非常滿意。
但在三年后,有一次在課堂上,老師講到了彩虹的秘密。我清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)彩虹是下雨后太陽(yáng)光照射在空氣中的小水珠上反射出來(lái)的光。我當(dāng)時(shí)不敢相信自己的耳朵聽(tīng)到的竟是這樣一個(gè)答案,便決定回家問(wèn)問(wèn)媽媽。
回到家,我第一件事就是先把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后先是一陣前俯后仰的哈哈大笑,然后講了同老師講的一樣的結(jié)論。我這時(shí)才意識(shí)到我想錯(cuò)了。
雖然我挺為在腦海中隱藏三年之久的結(jié)論是錯(cuò)誤的感到可惜,但我還是從這件事中總結(jié)出一個(gè)結(jié)論:任何發(fā)現(xiàn)都是要經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察思考和聽(tīng)取別人的意見(jiàn)來(lái)證實(shí)才是最可靠的。
大自然的有趣發(fā)現(xiàn)篇二
生活中有許多新奇的現(xiàn)象,你們有沒(méi)有一些有趣的發(fā)現(xiàn)?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的新發(fā)現(xiàn)吧!
一天,媽媽不小心把生雞蛋和熟雞蛋放混了,我大吃一驚,心想:怎樣才能知道哪個(gè)是生雞蛋呢?
我首先拿出兩個(gè)雞蛋,看了看,可是發(fā)現(xiàn)雞蛋毫無(wú)差別。接著,我又聞了聞兩個(gè)雞蛋,可是還是沒(méi)有差別。最后,我把兩個(gè)雞蛋放在耳旁,發(fā)現(xiàn)一個(gè)有聲音,一個(gè)沒(méi)有聲音。這時(shí)我想:那個(gè)有聲音的雞蛋就是生雞蛋吧。
為了驗(yàn)證我的猜想,我把兩個(gè)雞蛋放到桌子上用手一轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,一個(gè)轉(zhuǎn)得慢。我想:這個(gè)轉(zhuǎn)得慢的雞蛋應(yīng)該是生雞蛋吧。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,我把轉(zhuǎn)得快的雞蛋往桌子上一碰,哈!蛋清流了出來(lái),我高興的叫:“媽媽,我的猜想成功了!”
可是,為什么一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得快,一個(gè)轉(zhuǎn)得慢呢?于是,我查閱了《百科全書(shū)》,原來(lái)生雞蛋里有液體,只是蛋殼轉(zhuǎn),所以轉(zhuǎn)得慢,熟雞蛋里是固體,所以轉(zhuǎn)得快。
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