人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
樂(lè)于幫助的成語(yǔ) 樂(lè)于幫助別人的成語(yǔ)篇一
四年級(jí)的上學(xué)期,我們最最期待的一節(jié)課——游泳課,開(kāi)始了。整個(gè)班的同學(xué)們乘上大巴車(chē),向體育中心駛?cè)ァ?/p>
到了體育中心,大家愉快地進(jìn)去上課。與其說(shuō)是去上課,不如說(shuō)是去痛快地玩一場(chǎng)。我們側(cè)翻到游泳池,跳進(jìn)游泳池,如脫籠的鳥(niǎo)般歡呼雀躍……不過(guò),有些動(dòng)作,要是沒(méi)鼻夾,恐怕要被嗆“死”了。我沒(méi)鼻夾的時(shí)候,也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷:那嗆水的一瞬間,只感覺(jué)腦子里一陣翻天覆地,鼻子里充滿了水,呼吸就更別說(shuō)了。現(xiàn)在有了它,真是要干嘛就干嘛!
不過(guò),這節(jié)課到了快結(jié)束時(shí),我的頭發(fā)被泳帽束縛得凌亂不堪。于是,我便把頭發(fā)重新扎好。我拿下了鼻夾、泳帽……重新扎頭發(fā)。我戴好了泳帽后,剛想去玩一會(huì)兒,卻發(fā)現(xiàn)鼻夾早已不翼而飛,我十分著急,急忙潛下水去找。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,教練叫我們上岸了,看著別人欣喜的笑容,我心中更憂愁了。
我陰沉著臉走進(jìn)去,和旁邊的女同學(xué)說(shuō)了說(shuō)這件事,她跟我聳了聳肩:“我?guī)湍闳フ艺遥俊薄八懔税?,反正已?jīng)弄丟了,這么大的泳池,都被沖走了吧。”我怕會(huì)沒(méi)時(shí)間找,便自我安慰起來(lái)??赡俏煌瑢W(xué)說(shuō):“沒(méi)事的,就去找一會(huì)兒,反正她們要在那邊沖澡玩好久?!?/p>
我和她又一次返回到泳池,可找了半天,什么都沒(méi)看到,眼看沒(méi)希望了,我們就回去了。果然,她們正玩得歡呢!
雖然沒(méi)找到,但我心里也踏實(shí)了。因?yàn)?,可惜的不是沒(méi)找到,而是能找到,卻沒(méi)去找。
第二天,我的筆蓋掉到了地上,在她的位置下,她幫我撿起筆蓋,向我笑了笑,我們倆像是同時(shí)想起了昨天的那件事……
樂(lè)于幫助的成語(yǔ) 樂(lè)于幫助別人的成語(yǔ)篇二
樂(lè)于助人是好事,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。很多人都以為那是多管閑事,從而錯(cuò)過(guò)了那個(gè)機(jī)會(huì)。我就親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事。
那是一個(gè)星期天,我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨,一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒(méi)事,就跑出來(lái)玩。走著走著,突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē),我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車(chē)的老爺爺由于騎得太快,將三輪車(chē)陷進(jìn)了稀泥里,進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把,可一看到那臟乎乎的稀泥,就猶豫了。站在這里這么難堪,不如裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)走吧?我剛要走,突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車(chē)。泥巴把他的衣服弄臟了,可他卻全然不顧,把精力都投入到三輪車(chē)上。我愣在原地,很想去幫忙,卻怎么也動(dòng)不了,就眼睜睜地看著他們二人合力,把三輪車(chē)推了出來(lái)。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了,小男孩也慢慢地消失在我的眼界,只留下我愣在原地想著什么……
說(shuō)實(shí)話,我真覺(jué)得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻,自己的衣服都弄臟了,還幫助別人,到了最后什么都沒(méi)得到,只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想,傻的人因該是我,好不容易有了一次幫助別人的機(jī)會(huì),卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的是件天經(jīng)地義的事,憑什么要向別人索要回報(bào)?能夠幫助別人不是比金錢(qián)還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢(qián)比生命都重要,可是他們有沒(méi)有想過(guò),如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒(méi)有了,那還要金錢(qián)有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼,卻有著不易察覺(jué)的高尚品質(zhì),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
樂(lè)于助人五年級(jí)作文4
我的同桌是一位樂(lè)于助人的女孩,她梳著一個(gè)馬尾辮,小小的眼睛但炯炯有神,她還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我們班的有名熱心腸,一個(gè)善良、熱心、活潑、可愛(ài)的小女孩。
說(shuō)起她的"熱心腸",故事可多了。有一次,我們班同學(xué)胃不舒服,我們都去上體育課了,她留在了教室休息。我們回教室時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股臭味,啊!原來(lái)是那個(gè)同學(xué)吐了一地,我捏住鼻子,但我想:沒(méi)進(jìn)教育都那么臭了,那教室豈不是臭氣熏天了!一想到這里,我馬上跑出了教室。此地我們班走廊上呈現(xiàn)出壯觀的景象;一排人趴在了窗臺(tái)上,呼吸著新鮮空氣。這時(shí)我們班的熱心腸出現(xiàn)了只見(jiàn)她先扶著同學(xué)走出了教室,讓他呼吸著新鮮空氣,然后她一手拿著拖把,一手拿著掃把進(jìn)了教室,她先把吐出來(lái)的異物清理掉,倒進(jìn)垃圾桶里,然后她把教室里所有窗戶(hù)都打開(kāi),讓臭氣飄出去。她在用拖把把地上的嘔吐物都拖掉,最后她一手拿著拖把,一手拿著垃圾桶下樓了,我望著她遠(yuǎn)去的背影,忽然感覺(jué)心頭有一種感動(dòng)。這時(shí)許多同學(xué)都跑進(jìn)教室看自己東西有沒(méi)有被吐到。"叮鈴鈴"上課鈴響了,我們都走進(jìn)了教室,可教室里還彌漫著一股臭味,教室里有的同學(xué)仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞪了他一眼,有人更過(guò)分的說(shuō):"什么人嘛,要吐也不在外面吐。"熱心腸的她辯解道:"他又不是有意的,他不舒服。"
瞧,這就是我們班的熱心腸!真值得我們學(xué)習(xí)!衡量一個(gè)人并不是她的成績(jī),而是她的樂(lè)于助人的好品質(zhì)!熱心、熱心、活潑、可愛(ài)!大家猜出她是誰(shuí)了吧!對(duì),她就是——曹承怡。
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