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有趣的同桌日記 有趣的同桌字篇一
xx平時(shí)最擅長(zhǎng)上演各種表情包,是班中名副其實(shí)的“表情帝”,她常常會(huì)扮出各種好玩的表情,逗得我咯咯笑。
有一次自習(xí)課時(shí),我正無(wú)聊地東張西望,不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看向xx。不料她也正朝我看呢!我倆目光一撞,我心中警鈴直響:不好,不好,快轉(zhuǎn)回來(lái),不然被她一逗,我肯定會(huì)憋不住笑,萬(wàn)一真笑出聲來(lái),豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學(xué)生的形象??墒?,來(lái)不及了,還沒(méi)等我調(diào)回目光,便已看見她的嘴翹成圓形喇叭口狀,兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓,不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣,再加上那肉乎乎的大圓臉。哈,那滑稽樣子!我趕緊用手捂住嘴,試圖掩飾我的笑意??蛇€是來(lái)不及,我仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的笑個(gè)不停,無(wú)奈只好死死摁住嘴巴,把頭都快埋到桌下去了。
再說(shuō)昨天晚托吧,我正為回家作業(yè)特別多而悶悶不樂(lè)。xx突然拍拍我肩膀:“同桌,同桌!”我不耐煩地看過(guò)去:“干嘛?”她一句話也沒(méi)說(shuō),呲牙咧嘴地來(lái)了個(gè)跟猩猩一樣的表情,張著大嘴,皺著眉頭……“噗嗤!”我又被逗得捂嘴大笑。xx卻直勾勾地看著我,笑瞇瞇地說(shuō):“高興點(diǎn)兒嘛!”
別看我的同桌古靈精怪,是個(gè)樂(lè)天派,可也有她最煩惱的事——背課文。每逢聽到要背課文,她就像遇到了死對(duì)頭似的,一會(huì)兒咬牙切齒,一會(huì)兒愁眉苦臉。這不,她上次古詩(shī)考級(jí)沒(méi)通過(guò),這幾天在準(zhǔn)備補(bǔ)考呢!今天在xx的懇求下,我答應(yīng)了陪她一起背古詩(shī)。整整一個(gè)午休,她背古詩(shī)的聲音就像唐三藏念經(jīng)似的,響徹在我耳邊。只見她站在我面前,時(shí)而眼神飄向右邊,微側(cè)著頭,口中支支吾吾好像在思考著下一句;時(shí)而又結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)同一個(gè)字,最終還是沒(méi)能背出下一句,只好朝我尷尬地笑笑;時(shí)而幾句詩(shī)背得一氣呵成,她便得瑟起來(lái),抬著下巴,咧著嘴,滿臉驕傲樣。終于,在我這個(gè)預(yù)考官前,她幾乎每次都能還算連貫地背下來(lái)了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過(guò)關(guān)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著她大聲背著,遇到她停頓時(shí)緊張極了。她卻不時(shí)向我挑一挑眉,倒似乎反過(guò)來(lái)在安慰我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,xx就凱旋而歸,我對(duì)她說(shuō):“你真棒!”那一刻我仿佛變成了她,居然感到了一份大大的驕傲!
我喜歡我的同桌xx,她給我的生活添加了一抹明亮的色彩!
有趣的同桌日記 有趣的同桌字篇二
最近班上調(diào)整座位,小樂(lè)成了我的新同桌。說(shuō)起小樂(lè),他還真是有趣。
他個(gè)子很高,可能是因?yàn)樗亲闱蜿?duì)的隊(duì)員吧,平時(shí)也愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服。他有一雙明亮的大眼睛,嘴巴小,說(shuō)話的聲音也小,不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣,這種模樣,還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人,人家說(shuō)什么他都不會(huì)懷疑。一天睡午覺(jué)的時(shí)候,老師說(shuō):“不想睡覺(jué)的人可以到前面來(lái)寫作業(yè)?!蔽蚁胨X(jué)時(shí)寬松點(diǎn),就假意對(duì)他說(shuō):“要不我們也到前面去寫作業(yè)吧?”他說(shuō):“好啊?!闭f(shuō)著就帶上凳子、書、作業(yè)本上前面去了。等他走了,我一個(gè)人在座位上躺下來(lái)睡覺(jué),感覺(jué)舒服多了。他在前面做了一會(huì)兒作業(yè),發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去,不由自主地站了起來(lái)想看看我在干什么。沒(méi)想到不小心把文具盒碰掉在地上,發(fā)出清脆的響聲,這聲音在安靜的教室里特別刺耳,把老師也驚醒了。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么,可還是把他嚇壞了,他趕緊趴在凳子上,連頭也不敢抬起來(lái)了。不過(guò)幸好老師沒(méi)批評(píng)他,要不他一定會(huì)跟我過(guò)不去的。
小樂(lè)的記性可真不敢恭維,實(shí)在是差極了。本來(lái)已經(jīng)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)按時(shí)完成被老師“罵”過(guò)很多回了,沒(méi)想到轉(zhuǎn)身又忘了。昨天老師把他叫到前面,讓他自己向同學(xué)們保證,一定要完成好作業(yè),可是今天一看到老師來(lái)改作業(yè),他才想起自己的作業(yè)又沒(méi)完成。他慌了神,緊張地對(duì)我說(shuō):“求求你了,幫我想個(gè)辦法,我的作業(yè)還沒(méi)寫完?!蔽沂怯趾脷庥趾眯Γ南耄骸坝心氵@樣的嗎?昨天才保證過(guò),今天又忘了。這樣做誰(shuí)幫得了你呀?!?/p>
但是,小樂(lè)愛(ài)踢球,技藝也不錯(cuò)。去年全市校園足球聯(lián)賽,我們學(xué)校設(shè)了分賽場(chǎng),我們親眼看到了他在場(chǎng)上的表現(xiàn),有很多同學(xué)都為他豎起了大拇指。
有這樣一個(gè)有趣的同桌,其實(shí)也不錯(cuò)。
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