放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)(四篇)

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放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)(四篇)
時(shí)間:2023-05-28 14:31:59     小編:文友

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放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)篇一

我拿著風(fēng)箏,早已顧不上來看我放風(fēng)箏的爸爸,一路小跑,興奮的來到了南廣場(chǎng)的噴水池旁邊,啊!沒想到許多同學(xué)早已到了,正興致勃勃地?cái)[弄著自己的風(fēng)箏,期待著楊老師的到來。當(dāng)然,我也不例外。

不一會(huì)兒,楊老師來了,把我們集中在了一起。在給我們講了一會(huì)課后,就讓我們開始放風(fēng)箏了。我迫不及待的拿出心愛的小飛機(jī)風(fēng)箏,我先用支桿把風(fēng)箏拼好,接著把風(fēng)箏線拴在風(fēng)箏上,然后拿起線軸放出一些線,最后把風(fēng)箏高高舉過頭頂健步如飛的跑了起來。

我跑來跑去,可風(fēng)箏始終沒飛上去??匆娞炜罩懈魇礁鳂拥娘L(fēng)箏在飛翔,我的心開始慌亂了起來,爸爸見狀,說:“別著急,慢慢來,你這樣是飛不上去的,要趁風(fēng)來的時(shí)候讓風(fēng)箏正面對(duì)著風(fēng),然后趕緊放線,要隨著風(fēng)的大小不時(shí)的收線,放線?!蔽一腥淮笪?,原來風(fēng)箏是這樣放的,于是我就站著等風(fēng)來······終于,風(fēng)來了,真是皇天不負(fù)有心人哪!我趕快照著爸爸說的那樣,急忙放線,“耶!我的風(fēng)箏終于飛起來了?!蔽覛g呼道,可沒想到的是風(fēng)突然又變小了,但得意忘形的我卻沒有注意到,只是感覺手中的線越來越松,我趕緊收線,還沒等我把線收緊,只見半空中的風(fēng)箏飄飄悠悠的落了下來??粗厣系娘w機(jī)小弟,我唉聲嘆氣:“唉,怎么又落下來了?!?/p>

我接著試飛了幾次都沒成功,看來這個(gè)風(fēng)箏是飛不起來了,是時(shí)候拿出我的“殺手锏”了——雙飛機(jī)。它是我?guī)淼腵另外一個(gè)風(fēng)箏,它比我的小飛機(jī)風(fēng)箏要大一倍,它是由兩個(gè)等腰梯形的小飛機(jī)連接在一起的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一架航天飛機(jī)。我把雙飛機(jī)風(fēng)箏拿出來拼好,現(xiàn)在是“萬事俱備,只欠東風(fēng)?!蔽乙贿叺纫贿呄耄骸耙俏夷芟裰T葛亮一樣借來東風(fēng)就好了?!毕胫胫L(fēng)就來了,“哈哈,諸葛亮顯靈了?!蔽伊ⅠR舉起風(fēng)箏,一放手,風(fēng)箏快速的飛了出去,手中的線軸狂轉(zhuǎn)了起來,發(fā)出“唰唰”的聲音,那聲音似快樂的音符讓我如癡如醉。我的手都快拿不穩(wěn)了,看來風(fēng)還不小啊。風(fēng)箏終于徐徐地飛向天空,望著越飛越高的風(fēng)箏,我臉上露出了燦爛的笑容。

爽呆了,這次可讓我過了把“風(fēng)箏癮”。

放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)篇二

殘陽如血,清風(fēng)相隨,孤影凜琳,枯花敗葉。夕陽的殘輝打在河邊林木下,經(jīng)由樹下的敗葉折射向遠(yuǎn)方,一對(duì)母子,手持風(fēng)箏,放飛“理想”。收緊,拉線,回線,放線,一串動(dòng)作讓風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。

有人說:孩子是風(fēng)箏,父母就是放風(fēng)箏的人。既想把孩子放出去,卻又擔(dān)心孩子會(huì)受到傷害。

孩子是每一個(gè)父母生命中最如意最珍貴的東西。作為孩子的我們,既理解,又明白,我們深切的體會(huì)到你們寄托在我們身上的全部理想和希望。

母親,我們無數(shù)次偷偷地望著您為了放飛我們而努力奔跑所留下的汗滴。無數(shù)次看著您放出去了,而我們卻不爭(zhēng)氣的下墜,讓您流下傷心的淚水。我們深深地體會(huì)著,理解著,并慚愧著。

因此,我們暗下決心,我們不斷努力,渴望著在一次“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”的時(shí)候。帶著母親的希望與祝福,上天一覽那亮麗的色彩。

可正當(dāng)我們準(zhǔn)備好時(shí),您卻突然害怕了。怕我們受不了雷雨的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。您怕我們受到哪怕一點(diǎn)的委屈和半點(diǎn)閃失。你們,怕我們飛得太高,飛得太遠(yuǎn),飛到了你看不到的地方;您為浮云遮望眼,甚至害怕“別君去兮何時(shí)還”,唯恐我們離開您!

于是,您不斷地收緊手中的線,害怕線被歧途扯斷;在晴天轉(zhuǎn)陰天的時(shí)候,在狂風(fēng)更緊的時(shí)候,就在我們要接近云端的時(shí)候,您卻毫無顧慮的將我們拉回。

感受到了您給我們世間最珍貴的愛,但同時(shí)也給我們的理想套上了枷鎖和束縛,在心底也涌起了一絲苦澀和無奈;您是否知道,在一次又一次的放飛中,我們不斷看到其他風(fēng)箏翱翔在云端,我們的心里是何滋味??!

我們知道放心是很難的事情,放手則更難,我們明白您的顧慮和憂愁,可哪一個(gè)孩子舍得走出母親的視線呢?而我們又怎能飛出您的視野呢?

我們只希望你有勇氣放開您手中的線,給我們足夠的空間去翱翔,去探索,去追求屬于我們最初的理想。正如起風(fēng)時(shí),放風(fēng)箏的人將風(fēng)箏線有限度的放出,有限度的拉緊。我們只想讓您放長您手中的線,讓我們迎風(fēng)高飛!

其實(shí)人生就像放風(fēng)箏,要有張有弛,要有松有緊,要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊落的勇氣和信念。在和其他人風(fēng)箏放飛之前,我們?cè)谕粋€(gè)高度,而放飛之后我們要在風(fēng)雨中超越對(duì)手,在超越中享受極大的樂趣,我們超越了艱難的磨難,正如風(fēng)箏超越云端的時(shí)刻,它感受到了成功的喜悅!

朝陽東升,青樹蔥蘢,滿山遍野,一望無際。晨曦的美好散在河邊的林木上,經(jīng)樹上的綠葉折射向天空,那個(gè)風(fēng)箏正是我們!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)篇三

星期四下午一到校,就見好多桌子上放著風(fēng)箏,大家都在議論下午放風(fēng)箏的事情。

葛 老師來了,我們的目光一下子聚焦到她的身上?!袄蠋煟挛缯嬉臀覀円黄鸱棚L(fēng)箏嗎?”“從來沒有老師帶我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏,今天我們一定聽您的安排?!?“老師,地里不爛,我中午特地走那看的。”你一言,他一語,大家七嘴八舌地問道。

葛 老師一直保持沉默,我心里急死了,生怕美好的愿望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫,當(dāng)然不能死心了。“考試前您承諾過的,不是說定本周作文課去的嗎?”“一言既出,駟馬難追。說話可要算話喲!”經(jīng)不住百般“糾纏”, 葛 老師打電話請(qǐng)示校長。校長爽快地答應(yīng)了,教室里頓時(shí)歡呼起來。

我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上,大家興高采烈,很快就到達(dá)目的地。按照老師的統(tǒng)一指揮,好友們?nèi)齻€(gè)一群,五個(gè)一伙,分工協(xié)作,可謂“八仙過海,各顯神通”。

空中的風(fēng)箏真多:“雄鷹”在來回盤旋,“飛機(jī)”在展翅翱翔,“老虎”在使性發(fā)威,“奧特曼”在悠閑巡游,還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣,立馬變出一只風(fēng)箏,送上藍(lán)天。同桌鐘婉婷大概看穿了我的心思,將風(fēng)箏收回,送到我的手中。這可把我樂壞了,接過風(fēng)箏,輕車熟路地操作起來。看著親手放飛的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛翔,甭說有多高興。好景不長,突然之間,這架“飛機(jī)”就逃走了,原來風(fēng)箏線斷了。我費(fèi)了九牛二虎之力才追回來,歸還它的主人。說話間,又有好幾只風(fēng)箏逃了,經(jīng)過努力,大多數(shù)被擒拿回來,只有為數(shù)不多的幾只逃之夭夭。

同學(xué)們正沉浸在自由快樂中,耳畔響起了結(jié)合返回的命令??鞓返臅r(shí)光就是短暫,誰想回去?我們幾個(gè)裝著沒聽見,站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時(shí),又有同學(xué)前來通知:立即到那片油菜花前面集中,全班師生合影留念。

聽說要拍攝集體照,大家紛紛聚攏來,按照攝影大 師葛 老師的設(shè)計(jì),擺好造型,留下精彩的一瞬。偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻,照相機(jī)因?yàn)殡娏坎蛔恪傲T工”了。

看著同學(xué)們?nèi)f分遺憾的樣子,老師笑著說:“再和春天來個(gè)約定,我們明年還來,補(bǔ)上這張‘合家歡’。”老師的話音剛落,隊(duì)列中立即響起了熱烈的掌聲。

我期盼著明年春天早點(diǎn)來!

放風(fēng)箏的小學(xué)作文字 放風(fēng)箏的小學(xué)作文四年級(jí)篇四

3月13日 星期二晴

星期天,爸爸帶我到白云山公園放風(fēng)箏。

我先看看風(fēng)向,再逆風(fēng)讓風(fēng)箏飛起來。

風(fēng)箏像一個(gè)淘氣的小娃娃,一會(huì)兒向上升,一會(huì)兒向下降,真有趣。放著放著,我仿佛也變成了一只風(fēng)箏,飛向美麗的藍(lán)天,和風(fēng)箏一起玩耍,一起嬉戲。

正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候,一位老爺爺走過來說:“在這里放風(fēng)箏危險(xiǎn),你們應(yīng)該趕快離開,因?yàn)檫@里有高壓線。”我們聽了只好依依不舍地離開了。

今天我玩得很開心,同時(shí)也知道了:放風(fēng)箏之前要看看四周有沒有高壓線,一定要注意安全。

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