在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中記憶作文字 初中時(shí)的記憶作文篇一
看著手表上的分針一圈又一圈地轉(zhuǎn)過(guò)，已將近上課時(shí)間，我只好冒雨前行了。小小的水坑故意和我作對(duì)似的，積水不時(shí)將我的褲腿濺濕。
周?chē)娜诵猩掖?，都奔赴自己的目?biāo)，有的人笑談著生活的樂(lè)趣，有的人討論著寢室的插曲，而我漸漸加快了腳步……
咦，頭上的雨似乎停了。雨絲打在臉上的微涼消失了，抬起頭，是一方藍(lán)色的天空，將惱人的雨絲隔絕了。我不由得一怔，回首之時(shí)，一張算不上美麗卻洋溢著和善笑容的臉映入了我的眼簾。
這是誰(shuí)呀?腦海中好像沒(méi)有這張臉的記憶吧，我?guī)е鴿M腹的疑問(wèn)頻頻回首，而她卻將本就不大的雨傘傾向我這一邊。雨依然很大，雖然淋不到我，卻打濕了她的肩膀?；蛟S是察覺(jué)到我的目光，她微微一笑：“不用看了，我不認(rèn)識(shí)你?！?/p>
一句看似平常的話卻使我的心泛起了漣漪。密集的雨絲，在我看來(lái)更像是一根根細(xì)小的針，扎在了我的心里。其實(shí)我又何嘗沒(méi)有看到過(guò)冒雨前行的人呢，可我手中的傘從沒(méi)有為他人撐起過(guò)晴空，泥水濺濕他們的褲子，雨滴染濕他們的衣服，這一切我都沒(méi)有上心。而身旁陌生的她沒(méi)有太多言語(yǔ)，卻用一方小傘為我遮風(fēng)擋雨。頓時(shí)，愧意與敬意一齊涌上我的心頭……
在雨中，在那“晴朗”的天空下，我們彼此相視而笑，迎面而來(lái)的陣風(fēng)夾帶了春的氣息，暖暖的，吹開(kāi)了我的心扉。即使我們不知道彼此的名字，但上揚(yáng)的嘴角早已經(jīng)說(shuō)明了一切……
在短暫的生命旅程中，總有那么一些事情讓人感懷，然而有些隨風(fēng)而逝，有些塵封心底，可是那一小片藍(lán)色的天空卻成了我永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。
初中記憶作文字 初中時(shí)的記憶作文篇二
寂靜的月光被樹(shù)葉剪碎了一地，隱隱閃爍，層層愛(ài)意被這夜朦朧了，像一朵迷茫而渺遠(yuǎn)的花苞，含苞待放，直到——那個(gè)夜的晚上，因和奶奶賭氣，早早地上了床，心里想著奶奶不愛(ài)我，門(mén)像一條輕靈的魚(yú)兒，緩緩地游來(lái)，光線柔和地吻了吻地板，但我的心田里正被漫天飛舞的雪花裝飾著，奶奶輕輕地踮起腳尖，一步步地向我飄來(lái)，但是，嘎吱一聲，地板不配合地發(fā)出了一聲聲響，我心里一驚，奶奶漸漸被拉長(zhǎng)的身影怔住了，她急切地眼神朝我飄來(lái)，見(jiàn)我不動(dòng)，才松了一口氣，將身子慢慢地俯下去，按住鞋頭，把腳從鞋子里小心翼翼地抽了出來(lái)，光著腳在地板上挪向我，我的心被深深地顫動(dòng)了，堅(jiān)冰被震得粉碎，我的心田里早已經(jīng)是小河潺潺，溪水叮咚，陽(yáng)光明媚，春意盎然，草長(zhǎng)鶯飛
在這樣的夜晚，我細(xì)細(xì)咀嚼著愛(ài)意濃濃，捋一把愛(ài)意暖膛，伴著月光慢慢欣賞，默默珍藏。
金桂飄香，等待綻放。桂樹(shù)上綴滿了一朵一朵嬌小可人的花朵；花下淡雅的沁香織成絲絲縷縷；空氣中，彌漫著一樹(shù)的金黃。芬芳四溢—— 那個(gè)草色茵茵，丹桂飄香的早晨，層層愛(ài)意溶入了清新的空氣中，在我的花朵的背景上繪上一層淡淡的清香。
我與奶奶在樹(shù)下鋪上一層涼席，我抱著桂樹(shù)粗糙的腰，使勁地?fù)u晃著，奶奶也抱著我，在暖暖的陽(yáng)光，一樹(shù)，兩人，漫天飛舞的花在心房綻放。
玩累了，便坐在奶奶懷里，望著滿席子的桂花，我的雙眸溢滿了驚喜，而轉(zhuǎn)頭再回望：不知何時(shí)，我長(zhǎng)高了，會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，像一株幼苗抽住了新芽；不知何時(shí)，她變瘦了，會(huì)望著我的背影沉默了，像一顆面臨凋零的棗樹(shù)，不知何時(shí)，我們都變了，我變得充滿活力，而她則安詳慈愛(ài)，嘮嘮叨叨但永遠(yuǎn)不變的是那一縷秋意暖膛所散發(fā)出的愛(ài)與芬芳。
在桂樹(shù)下，慢慢地品味著愛(ài)意濃濃，品一縷秋意芬芳，聆聽(tīng)著花語(yǔ)慢慢欣賞，默默珍藏。
看心間流水微微蕩漾，聽(tīng)塵世間輕風(fēng)慢慢吹散
初中記憶作文字 初中時(shí)的記憶作文篇三
雨淅淅淋淋的下，黃昏中卻不帶一丁點(diǎn)羞澀，而這場(chǎng)雨卻唯美了整個(gè)夏季。
天空朦朦朧朧的，下雨天奶奶總喜歡把家里的小盆栽放到窗臺(tái)，然后靜靜地哼著歌曲，一遍又一遍，她說(shuō)那是她最喜歡的一首歌，當(dāng)年就是因?yàn)槟鞘赘杷鸂敔斣谝黄鹆?，爺爺也喜歡小植物，他們有著共同的愛(ài)好，也許那是奶奶最幸福的時(shí)光。我總喜歡坐在旁邊聽(tīng)著看著，雖然不懂卻又洋溢著快樂(lè)。
窗外是一棵老白楊樹(shù)，樹(shù)枝蔓延在旁邊的小菜園，顯得格外繁茂，那是爺爺親手種的樹(shù)。鳥(niǎo)兒躲在綠葉最多的樹(shù)枝，給小巧可愛(ài)的小鳥(niǎo)喂食，這場(chǎng)雨來(lái)得真及時(shí)把老白楊樹(shù)上的螞蟻巢散落，從而使得小鳥(niǎo)們沒(méi)受到攻擊，平平安安的在鳥(niǎo)巢里娛樂(lè)。
菜園里種滿了各種各樣的蔬菜，還有幾棵七里香，香味總會(huì)順著風(fēng)兒把花香飄到房子里，飄到我的房間里，每吸一口整個(gè)人都變得精神了，即使在沉悶的雨天也會(huì)帶給人歡樂(lè)，配上奶奶的歌聲是那么的甜心。
奶奶也望著窗外，眼神傾瀉卻望不到邊，仿佛在思考卻又像凝望，或許奶奶在思念爺爺，曾經(jīng)他們?cè)谌~綠底下靜靜乘涼，彼此目光真誠(chéng)，訴說(shuō)著他們的生活?？墒菚r(shí)光很短，有些東西終究捕不到，像飄飛的風(fēng)箏順著風(fēng)越走越遠(yuǎn)，盡管你極力追逐，也無(wú)法找回最初的夢(mèng)輪。
下雨天是思念的天氣，總會(huì)在不知不覺(jué)的想起某個(gè)人某件事，盡管你努力壓抑可是還是逃不過(guò)內(nèi)心。
記憶是一件神奇的東西，在你完全沒(méi)注意的時(shí)候就出現(xiàn)了，或許是一樣小小的事物，一件不起眼的小事情，甚至是一種天氣。
雨還一直在下，窗前卻不再擺著小盆栽，不再聽(tīng)見(jiàn)撩人的歌曲，一遍又一遍……
初中記憶作文字 初中時(shí)的記憶作文篇四
你信嗎？黑板是一塊神奇的畫(huà)布，黑作底，粉作筆，卻可以畫(huà)出最美的畫(huà)卷。童年時(shí)代，黑白色的光影給我留下太多美好的回憶。
還記得小學(xué)四年級(jí)的一次班會(huì)，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上今天居然多出了一個(gè)可愛(ài)的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個(gè)鼻子。
正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)、議論紛紛的時(shí)候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任終于揭開(kāi)了謎底：這堂課我們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲，好不好？一聽(tīng)玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：好！好！好！
任務(wù)很簡(jiǎn)單：給這個(gè)可愛(ài)的娃娃畫(huà)上鼻子。四位勇士被挑中，完成這一神圣使命?？墒钱?dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢(shì)就去了大半。果然不出所料，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，初生牛犢不怕虎，不管三七二十一上去就畫(huà)，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺(jué)畫(huà)。左右的方位是找準(zhǔn)了，可是手不聽(tīng)話，把鼻子畫(huà)到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫(huà)瓢，先定位，再畫(huà)畫(huà)，可是矯枉過(guò)正，把鼻子畫(huà)到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車(chē)之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都考慮到了，找位置找得非常精準(zhǔn)，遺憾的是，那個(gè)可愛(ài)的娃娃臉快給他擦完了。
在同學(xué)們的哄笑中，班主任開(kāi)始總結(jié)了：為什么他們沒(méi)能夠成功？大家你一言我一語(yǔ)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。等大家討論得差不多了，老師說(shuō)話了：這次失敗的主要原因是沒(méi)有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)有改進(jìn)，那是因?yàn)樵谇懊嫱瑢W(xué)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上。所以，當(dāng)你們學(xué)知識(shí)還很盲目的時(shí)候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，也就是你們不斷進(jìn)步的時(shí)候。一番話，頓時(shí)點(diǎn)亮了我們的心靈，一時(shí)間，小小的我們都陷入了沉思。
時(shí)隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳?，F(xiàn)在的我們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長(zhǎng)面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。我們只有聽(tīng)從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯(cuò)誤，更多進(jìn)步，畫(huà)出人生最美好的畫(huà)卷。
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