在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇一
曇花一現，時間雖短，卻把生命演繹得淋漓盡致；流星劃過，轉瞬間，卻給人留下一道美麗的風景線。把握好生命中的每一分鐘，善用時間，如同小河淌水，叮咚而來，又嘩嘩而去。面對這，我們不要感嘆人生易逝，我們要能把握時間。時間對沒個人都是公平的，而能善用時間是成功的必備條件。
要學會善用時間，就應該珍惜時間，不浪費每一分，每一秒。魯迅少年時期，父母得重病且下有兩個弟弟年紀尚小，他每天奔波于藥店和私塾間。正因他會善用時間（時時早，事事早）使他成為了文壇上一座不朽的豐碑，為我們新一代樹立了榜樣。
要學會善用時間還得勇敢面對挫折，向自己的目標前進。當愛迪生用在火車上賣報的閑暇時間做實驗時，我們不禁舉手稱贊！渴了，喝點水；餓了，啃塊面包；困了趴在桌子上打個盹……牛頓、居里夫人、愛因斯坦等有所成就的人都是如此善用時間，專心致志，他們用比一般人更少的時間作出了更多的事情，從而改變了人們的生活方式，提高了人們的生活水平，被后人景仰。
要學會善用時間就不應該哀嘆生命之短暫，要讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩。當王勃豪吟：“海內存知己，天涯若比鄰”。我不禁想起了他的英年早逝，上天給他的時間也實在太少，但他以樂觀、豁達的態(tài)度為詩壇作出了不朽的貢獻，成為唐代著名的“唐初四杰”之一。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但時間呢？一去不復返。時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，春去秋來，青春年華剎那方休。我們現在擁有的是青春，作為風華正茂的我們應該善用時間，努力學習，不白度光陰，努力便成金，不負有心人。不能讓時間白白的流逝。上天賜給我們時間多少？不知道，也不必知道。善用時間，我們的生命也能像彩虹一樣多彩，像曇花在夜里一現。少壯不努力，老大徒傷悲。莫等閑，白了少年頭，空悲切。不要留遺憾與時間，從現在開始讓有限的時間呈現出無限的價值。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇二
山有兩邊，一面朝陽，一面背陽；正如人的心態(tài)，既可以朝陽而積極，也可以背陽而消極。不同的是山不可以決定自己的位置，而人卻可以決定自己的心態(tài)。生活是一場戲，自己既是導演又是主角；生活是一面鏡子，你笑它也笑。
每個人的生活都不免遇上低谷或泥洼，因為生活不是平坦的大道，也非如意的產物。這些困難或大或小，化身為路上的絆腳石。有的人被絆倒了，鼠目寸光只見前方凹凸不平的滄桑阡陌，既爬不起，更看不到更遠的路；有的人拍拍塵土，爬起來跨過絆腳的石子，心胸開朗也自然看得廣闊，享受廣闊的藍天和康莊的前路。生活便是跌倒與爬起的重播，消極的人把頭埋在沙中裝駝鳥，拒絕溫暖陽光的擁抱；心態(tài)積極的人把面朝向陽光，生活便充滿光明和希望。
我國漢代史學家司馬遷受恥辱宮刑后，積極追求夢想，完成歷史瑰寶《史記》；孔子一生推崇政法卻困厄不得志，才作下了《春秋》名著；屈原遭放逐，寫下《離騷》這樣的千古名篇。中國文學史上一個個偉大創(chuàng)作者都在陰霾的籠罩中尋獲陽光，以積極的心態(tài)做生活的主人公。再看看現代感動中國十大人物中微笑面對生活重壓供養(yǎng)妹妹的洪戰(zhàn)輝，積極面對病魔仍無私貢獻社會的叢飛；外國那《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，樂觀面對挫敗與困難。令我印象更為深刻的是當代科學家霍金先生，曾有記者采訪他，問他如何看待命運的不公，他欣然的回答：“上帝雖然只給予了我?guī)字皇种?，但我還有能探索知識追求未來的大腦。”從古到今，積極面對困難和挫折的人總能成為生活的強者，抹去烏云，熱情地擁抱陽光。
相反，消極生活，只圖奢華的國王路易十六沉溺于紙醉金迷，最終只落得上斷頭臺的悲??；現代歌星布蘭妮曾受萬千歌迷追捧，卻偏偏消極地面對生活，行為放蕩，甚至吸毒，后來幾乎成了神經病的代名詞。可見，消極的心態(tài)引人進入生活的陷阱，無底的深淵。
積極的心態(tài)好比一把傘，為你在生活中遮風擋雨，免受風雨的摧殘；而消極的心態(tài)好比“皇帝的新衣”，自以為冠冕堂皇，卻暴露出自己的無知；自以為逃避，卻走不出陰暗的圈子。用積極與樂觀的心態(tài)去對待生活，看到的是喜?。挥孟麡O的心態(tài)去對待生活，沉浸的只有悲哀。與其說“剪不斷，理還亂”，倒不如說“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。生活處處充滿陽光和希望，等待你細細發(fā)掘。
嗨，朋友，當你望見后頭壓下一片黑沉沉的烏云，不如把臉轉向前方明媚的陽光。假如我們都是快樂的向日葵，生活中便絕不會有隱霾的纏繞。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇三
有人說：“人生來就是孤獨的”。生而為人便是一個獨立得個體，世上也沒有相同的兩朵花。但人又是一個群居性動物，或許從中能夠尋找自己的存在感。
我本人又是那么與眾不同，常常被群體所排斥，因此更渴望獲得別人的認同，不過卻總會成為一個小透明，常常會自卑與敏感。猶如害羞草一般觸之便緊緊封閉自己，等到無人時更更有一種輕松自在感。
孤獨單純的去理解就是孤身一人，然而感受最深的孤獨卻是在熱鬧的人群中，那種氛圍與自己的心情格格不入，孤獨感更加強烈。
團體中看似關系很好，實質上各有各的想法，言語交流更是和親近的人一塊，兩兩成堆，表面上和諧，暗地里不知道經歷了多少的心理經歷。
我看到這樣的一個情況，不管平時還是在團體中只和一兩個人親近，不過如此，還是有很多人往他身邊湊，我不明白為何如此，表面上相處你會感覺很會照顧人，情商也很高，但是久了以后，發(fā)現本質上更是自私自利，驕傲自大的人。
因此，與之的關系逐漸地惡劣，但誰也沒有捅破窗戶紙。由此我也愈加不自在，更想脫離這種狀態(tài)，也更加的孤獨。
迄今為止，回顧過去的人生，一直都是孤獨的存在，雖然期間有過很多的朋友，但大都經歷不過時間的消磨自以及交流的減少，也有些相處不來，關系隨之就淡了。
佛曰：本來無一物，何處染塵埃。干干凈凈來到這個世上，經過一番紅塵洗禮，什么也帶不走，余生只留下腐朽的肉體滋養(yǎng)大地。
世間怕有無數稱己為幸福的人，卻沒有多少人認為自己也是一個孤獨的人。“幸?！钡娜送_朗、健談、善于社交，孤獨，似乎注定只是一個與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。但，一個自認為幸福的人一定獲得了真的幸福嗎？
答案是顯而易見的。以無止境的無聊社交、閑扯、平庸的生活態(tài)度作為幸福的準繩的人，不過是個沒有孤獨、不理解孤獨的凡人。叔本華說“孤獨是幸福、安樂的源泉”，這里的孤獨倒不是消極遁世、自我封閉，而是“世人皆醉我獨醒”的孤獨，一種真正的孤獨，偉大的孤獨。
當莊子頭也不回地邊釣魚邊婉言拒絕出任楚國高官時，我們體會到的是孤獨，是世事紛亂，天下名士皆各投其主各盡其才惟獨莊子安然身外的孤獨，更是一種極富想象力的拒絕的孤獨。雖然我們無法企及他當時的心境，但他又何嘗隱露出一點惋惜，一絲失望。莊子是幸福的，也是安樂的，他的一次平靜的拒絕帶來了自己政治生涯的孤獨，換來的卻是一座矗立在無數文人志者心目中的高標。
如果說莊子的孤獨依然是基于對當局、政治的徹底失望，那么更為令人深思的莫過于時代的孤獨。魯迅揮筆“寄意寒星宣不察”時，何嘗不悲嘆人民之愚昧，不覺解，而布魯諾被燒死前大聲疾呼：“未來的人們會了解我……”又何嘗不是對當時整個社會乃至人民的失望，他們有責任感，他們沒有選擇“出世”——時勢并不容許他們這么做。事實證明，他們的選擇并沒有錯。在他們活著的時候，世界一片漆黑，但他們所做的一切擦亮了火花，播下了火種。他們同樣是應該感到幸福的，不是嗎？
孤獨，并不可怕，可怕的反倒是不理解它真正的孤獨會讓人生出一份冷眼旁觀的冷靜，一份俯首全局的豁然，孤獨，代表著睿智，代表著超凡，代表著不同流合污。享受孤獨，才會享受幸福，享受安樂。又有些孤獨者，他們身前孤獨，身后無名，他們的期望莫過于有更多敢于挑戰(zhàn)陳腐、驅散黑暗的人，他們，才是最偉大的孤獨者。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇四
“小小的年紀還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給你打敗，你眨著大大的眼睛，哦那么可愛…………”馨兒的手機響了，來電顯示并不是別人正是婉婷咯，馨兒接了說“喂，大小姐，現在才幾點啊，你這時候打電話給我干嘛，我=_=困死了?！彪娫拏鱽硪魂嚶曇粽f：“你不會忘了我們今天要干嘛吧！”另一邊馨兒模模糊糊的說：“有什么事比我睡覺還重要?。〉降资鞘裁词掳。俊蓖矜脽o語的說：“我們今天要去重慶八中報到?。 避皟郝牭桨酥羞@兩個字腦子突然浮現出了王俊凱的畫面，一下子才緩過來，立馬從床上跳起來，穿好衣服，急急忙忙的去洗漱。還在電話一邊的婉婷喂了半天，也沒聲音，心想這家伙的記性也是急死人了，說完便掛了電話。
轉馨兒
收拾好東西的她，準備去八中報到了，突然傳來聲音說：“馨兒，吃了早飯再去吧！”馨兒現在哪有心情吃早飯，隨便說了一句：“不吃了，沒時間了?！本土ⅠR出門了，家門前有輛法拉利，是馨兒爸爸讓人來送她去的，馨兒坐上車就出發(fā)了。
轉旻雯
這時的旻雯也才起床，慢慢悠悠的下樓了，她媽媽說：“旻旻，你今天不是要去八中報到嗎？”聽到這，旻雯才想起來，她和馨兒，婉婷今天要去八中報到，想完立馬收拾好就飛奔出門，開上一輛白色轎車就走了。
轉婉婷
這兩個家伙應該都出發(fā)了，我也該出發(fā)了，婉婷收拾好以后，就讓她爸爸的司機開車送她出發(fā)了。詞窮了…………到了重慶八中，她們一個接一個都到了，第一個到的是馨兒，因為門前有很多人，馨兒一下車就被圍觀了?！斑@個女的好漂亮?！盎òVa說。“她的車好酷啊?！睂W生b說。等等等…………隨后旻雯便到了，看到了旻雯的馨兒終于看到了希望，立馬飛奔過去一把抱住旻雯說：“你終于來了！”旻雯一把嫌棄的推開她說：“干啥？”馨兒有氣無力的說：“這些人太煩了！”但她們要等婉婷來了再進學校。過了一會兒，婉婷終于來了，她一下車便聽到馨兒抱怨的聲音了，馨兒一看見她就趕緊拉著她進學校了。進了學校，她們來到校長室，因為校長知道她們的身份，便對她們畢恭畢敬的，旻雯開口說：“我們來這不想讓別的人知道我們的身份，請您幫我們保密，您就把我們當普通學生?！毙ｉL說：“好，那你們去教室吧?！闭f著便來了一個老師，老師說：“你們好，我叫李莎，你們就叫我李老師吧！”“好的，李老師！”三人同時說。
轉教室
“同學們，今天我們學校來了三位轉學生，讓我們歡迎她們?！比吮氵M了教室，讓她們三個沒想到的是，王俊凱，王源，千璽都在這個教室里，但她們還是抑制住了內心的興奮，一一做了自我介紹。老師說：“馨兒同學，你就坐王俊凱同學邊上，婉婷同學你坐在王源同學邊上，旻雯同學你坐在千璽同學邊上?！崩蠋熣f完，她們便走向座位了。但一節(jié)課都很安靜，她們三人不知道怎么回事，以前很想看到他們，但現在看到了，但不知道怎么跟他們交流。但馨兒卻覺得王俊凱很眼熟。但她就是想不起來了。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇五
一只白色的鷹，一張不知從何而來的紙條，將他根鳥——一個幼稚的但又很倔強的男孩卷進了一個夢。
根鳥出生于現實，成長于夢幻。經歷一個個奇異玄幻的場景，只為了尋到那一個掉進大峽谷的女孩紫煙。他在恍惚、搖擺、清醒、執(zhí)著、迷惑中掙扎，在痛楚中堅定了他的夢。
他多孤獨，無人能懂他，一路的高山、荒漠、村莊，在任何一個地方他都無法盡情向人述說；可他又有伴，板金先生，一個真正因無夢而尋夢的人。還有，他朦朧的愛戀，幸好有他們，故事才得以繼續(xù)。
鬼谷，一個陰森詭秘的地方，一群沒有過去沒有回憶的傀儡在紅珍珠這閃著罪惡的光的果子下行尸走肉。開礦，每天背著礦石在灰黑的山谷里完成自己的“使命”，縱然身上并無枷鎖，但他們的思想被控制著，竟無人想過逃跑。而根鳥，雖受著肉體和精神上的雙重折磨，可他不曾忘記他的目的：向西去，救出紫煙！也因為他的頑強和機智，上天賜予他一個機會，加上貴人相助，他終于逃脫。也許，根鳥該謝謝他在鬼谷中所經歷的一切：苦難能洗滌人的靈魂，磨難能錘煉人的精神，在黑暗的沼澤里一樣能開出灼灼紅花……
鶯店，一個紙醉金迷的地方，走出米溪的閑適，空虛的根鳥來到了鶯店。這個時候的人意志最容易被動搖——根鳥也一樣。雖說他已經歷過許多，閱歷心智也接近大人了，可他畢竟還是個半大的孩子。一但對未來感到迷茫，就很容易停滯不前了。根鳥就是這樣，鶯店又偏偏是個鶯紅柳綠，慵懶自由的地方，再加上嫵媚的戲子金枝，根鳥更陷進去了?；蛟S金枝是愛根鳥的，她也曾勸根鳥離開鶯店，但問題不在她身上。人生，總是會遇到彷徨迷惑的時候，許許多多的誘惑糾纏著你，結成一張網，使你看不清自己的心。若不堅定自己心中的夢，也許就很難擺脫那些牽絆了。幸而有板金先生，根鳥才重新樹起決心上路。我總覺得，在根鳥背后，有流光溢彩的夕陽。
根鳥就像一只大鵬，無論前方是巍峨的大山，還是幽深的峽谷，他都勇往直前，似乎有一種“山高不及志遠”的精神。因為他總有一個信念：向西去，一直向西去，那里有一個開滿百合花的大峽谷，里面的女孩紫煙，等著我救她。
此信念便是根，深深扎在地上，亦深深扎在根鳥心里。無論風吹雨打，雷轟電擊，根鳥仍會仰望著西邊，奮力追去。因為他深知，人生有根才像鳥。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇六
江南的碗和北方的碗是不一樣的。
江南的碗總是帶著一股子溫婉可人的味道。材質總是挑選些頂尖兒漂亮的：剔透的翡翠，溫婉的白玉。即使是瓷碗也要挑選上好的黏土，請些上好的工匠，在上好的磚窯，用他們上好的技術制作出上好的碗。做好碗胚，手工精湛的雕刻大師用他們靈巧的雙手在一個個玉碗或是木碗上琢磨出精巧的紋路.瓷碗也要細細的烤瓷，成為一個擁有一長串類似金絲掐邊琺瑯碗之類名稱的藝術品。
而北方的碗和江南的大大不同。
北方的碗不講究材質和造型，只要能盛能用便好。于是北方的碗格外的大，也格外的牢實，它們總是帶著北方漢子的豪邁彪悍。一碗酒便是大半斤，一碗肉也是大半斤，剽悍的北方漢子便拿著這剽悍的碗一口酒一口肉。不幾口，酒喝干了，肉吃完了，“嘭”的一放，桌子一抖，筷盒一跳，兩只碗倒也像無事人一般結實的緊。
北方的人也是一樣的豪邁牢實，他們吹慣了令人皮膚皸裂的風，他們淋慣了冷寒刺骨的`風，他們擁有的是黝黑的皮膚，剛毅的面頰和粗糙的充滿溝壑的手。也正是這雙手寫下了同樣充滿溝壑的文字。這些文字刻畫著北方的山，北方的水還有北方的人。它們天生便帶著和他們主人一樣的爽朗大氣。它們的主人與北方的土地融合在一起，你中有我，我中有你。他們靠著這些充滿溝壑的文字吃飯，也靠著這片土地的故事吃飯，那手下的一桿筆便是他們的飯碗。這飯碗是由北方的黃土一點點捏成，靠北方的熾火一寸寸燒成。它們不講究精致的格局，華美的詞藻，它們是最樸實無華的卻也是最能打動人們靈魂的，喚起人們對于生靈的崇敬。這如大自然一般純凈的文字在天地間回旋蕩漾，生生不息，鑄出屬于黃土最厚實的泥像。
而南方的文字締造者們卻與北方的相反，他們擅長用柔麗的措辭將人帶入和風煦日，棉柳飄飄的江南小鎮(zhèn)。烏鎮(zhèn)的水，揚州的舫，西湖的堤，沒有一樣在作家手上捏造的不美似仙物，只覺得江南哪兒都是美的哪兒都是仙境。詩詞曲也就這里生根勃發(fā)。它們各有各的規(guī)矩，錯一點兒便怪模怪樣，令人心生不快。而五花八門的類別更是將它們一一區(qū)別開來。
南方的文字是琢磨出來的。一個字一個詞便可煉上大半天，也正是這一字一詞的好壞掌控著文章的好壞，作者心情的起伏。南方人認為文字和藝術是連在一起的，它們猶如雙生花并蒂蓮不可分離。好的作品充滿了美感，這種美感是依靠的豐富細膩的情緒，優(yōu)美華麗的辭藻，清晰分明的層次體現出來。而這種美感需要不停地思考不停地打磨才會漸漸透出獨特的韻味。
就是這樣認真細膩的南方人寫出了這樣認真細膩的文字，這些文字像是秦淮河上柔柔浮動的煙波，又像是情人間細細的呢喃，膩膩柔柔，細細緩緩，將江南的獨特風味描繪的透骨。
南方的碗是碗，北方的碗是碗。北方的土地和南方的土地，北方的文字與南方的文字融合匯流便糅雜成這豐富而璀璨的東方文明。
高中作文多少分 高中作文要求寫多少字篇七
氓之蚩蚩，抱布貿絲。那年那日，微風和煦。那個時候的我，是最好的我。那個白衣少年憨厚的棗色面龐難抑靦腆的笑意，抱著光滑的布匹來換我潔白的蠶絲?？晌抑?，他不是來買蠶絲的，可謂醉翁之意不在酒，氓之意不在絲啊?？晌也桓逸p易的給與他承諾。我將他送至淇水，低聲告辭，依依不舍。
再約淇水，他怪罪于我拖延了婚期。
“不是我拖延了婚期，而是你沒有好的媒人！”
氓低下頭黯然神傷，卻也不能給我以確切的答復。是啊，沒有父母之命，沒有媒妁之言。可我不介意他的家境是否貧寒，不介意他是否能八抬大轎迎娶自己。我要的只是出于最誠摯的愛情，兩情相悅，即使清貧也能踏實著，幸福著，是牛郎織女那般的生活。望著他現在的這個樣子又難免有心疼之意涌起，像是做了很大的決定，抱定了要與子攜手前行的勇氣。我對他說：“請你別生氣，秋天我們就結婚吧！”
氓走后的一段時間，我沒有再見到過他。或許是秋云擴展了我的視野；或許是秋風撫平了我的思念；也或許是南征的秋鴻牽動了我的心。我登上土墻，希望能夠看見他的身影，卻怎么也望不見他。土墻前的我，眼淚不爭氣地簌簌往下掉。經不住我的軟纏硬磨，父母親終于點頭答應了這門婚事。
氓張羅著占卜。突然有一天，他從復關來了，我看見了他，我們“載笑載言”，沉醉于愛情里而“不可說也”。我們有說有笑，溫馨，和諧。為了結合的永久，我特意請他去占筮打卦，一心希望無兇無咎。一切都是好的預示，大家懸著的心終于放下來。開始忙活著婚禮：鋪上紅地毯，掛上紅燈籠，訂做鳳釵……好不快活。
我將帶上我的嫁妝，把自己嫁給你，我的情郎。
桑葉沒枯落的時候，色澤嫩綠又鮮活。斑鳩啊，你不要貪戀豐滿的桑葚！姑娘啊，不要沉迷耽溺于與男子的愛情！
“女人真煩！”氓翻過身，獨自睡了，不再理會我。最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。在淇水邊獨自散心，我望著水中依稀的容顏，自覺孤單憔悴。
是我老了嗎？不，不是。成婚幾年，我辛勤持家，賢惠溫婉。操持內外，幫著氓排憂解難，家里的狀況也極有起色。我整天勞作，含辛茹苦，夙興夜寐。即使受到百般折磨，以至“其黃而隕”，但仍將幸福寄托在丈夫身上?？烧驗槲覍δ愕娜犴樎爮?，而導致了你對我是如此暴戾兇殘！士貳其行，忍受著貧困與侮辱，我無怨無悔地扶持你，而在你事業(yè)略有起色之時便如此狂妄自大！如今嫌棄我已不新鮮，嫌棄我容顏已衰。而我又為了誰而操勞啊！
淇水奔騰滔滔不絕，將車帷漸漸濕透；我的淚水點點滴滴，也將絲絹慢慢澆透！我一點過錯都沒有，你卻無情無意的將我拋棄！我的兄弟不知我的冤屈，笑我不守婦德，可我不愿辯解，只是靜靜的思考，躬自悼矣！
“曾經你山盟海誓，說是和我白首偕老，而紅顏不再時，卻是我獨自一人悲傷。淇水雖寬也有岸啊，可是我的悲傷啊，卻這樣無際無邊。少年時代我們多么快樂啊，兩小無猜天真爛漫，信誓旦旦?？扇缃裢虏豢盎厥讐艨M中。既然如此，那就這樣吧！我們至此了解，不負來往?！?/p>
吁嗟鳩兮，無食桑葚。吁嗟女兮，無于士耽！
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