在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
二年級(jí)拔河作文字 二年級(jí)拔河作文寫個(gè)篇一
繩中間掛著帶鎖的紅布條在它兩邊的界線中間移動(dòng)著，撥動(dòng)著每個(gè)人的心弦。男生那個(gè)個(gè)是力壯如牛，女生也不差毫分。他們腳靠著腳，齊心協(xié)力，當(dāng)“開始”這個(gè)詞傳入耳邊時(shí)，他們手緊緊握著那根粗繩，奮力往自己那邊拉，如同斷了線的珠子般的汗珠伴隨著拉拉隊(duì)“一二，加油！”的呼喊聲肆意地從隊(duì)員的額頭上滾落下來(lái)，他們咬緊牙關(guān)，皮膚上凸起的青筋暴露在空氣中，可任憑怎樣用力，都使不上勁兒來(lái)，姿勢(shì)慢慢傾倒。勝負(fù)已定，我方為敗。第二次較量，對(duì)方依舊是來(lái)勢(shì)洶洶，我們?cè)僖淮伪粔旱沽?，我的心依然涼涼的，空虛極了。
“哦，沒(méi)戲了。”這樣的念頭也只是如氣泡從心底冒出來(lái)，然后瞬間就消失在水面上，啪地破裂。一丁點(diǎn)兒的水花。
在他們休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位隊(duì)員的手被粗繩子摩擦地出了血，我慰問(wèn)了一句：“還好嗎？”她抬起頭，臉上呈現(xiàn)出一絲笑容，爽快地答到：“小事兒一樁！”我頓時(shí)被她的精神感動(dòng)，“不，我們的力量沒(méi)有被壓倒，精神一樣也煥發(fā)著光芒！”我心中吶喊著。
最后一次較量，看著我們勝券在握的隊(duì)員，心里想著這次是我們反敗為勝的時(shí)候了。這時(shí)他們兩只腳互相交錯(cuò)著，手中的力氣加強(qiáng)了，自信的力度加強(qiáng)了，團(tuán)結(jié)的力量也加強(qiáng)了“一二，加油！一二，加油！”我們大聲為他們加油，老班在他們面前指揮著，激動(dòng)地臉都是通紅通紅的，我似乎在她眼中看見(jiàn)流露中的一絲光，那是淚水？興奮或是激動(dòng)？大概兩種皆是吧。眼看著那紅布條兒不斷往我方移動(dòng)，他們臉上洋溢著甜蜜的笑容，是的，我們勝利了！這時(shí)，風(fēng)兒為我們迎來(lái)了勝利的風(fēng)，為他們送來(lái)一席清爽，花兒們?cè)陲L(fēng)中搖曳，似乎在為我們喝彩。
這次我們班取得的成績(jī)固雖不太理想，但畢竟一份耕壇一份收獲，團(tuán)結(jié)就是力量。
二年級(jí)拔河作文字 二年級(jí)拔河作文寫個(gè)篇二
一、活動(dòng)宗旨
為展現(xiàn)我校風(fēng)采，豐富我校學(xué)生課余生活，和諧我校學(xué)生文化生活，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，加深各班之間的友誼，促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通，增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我校特策劃本次拔河比賽。
校園操場(chǎng)
20xx年12月4日。
一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各15名。
1、比賽開始前，各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離，避免影響比賽。
2、比賽采用三局兩勝制
3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人，女生15人，共計(jì)每班30人。
4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格，并判對(duì)方勝。
5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)（班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚）。
六
組長(zhǎng)：趙修汝
成員：劉俊良宗凌杰孫林
裁判：張震
記錄：待定
場(chǎng)地負(fù)責(zé)：待定
1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制，勝者得2分，輸者得1分，最后成績(jī)的總和，作為班級(jí)成績(jī)。
2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比，一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè)，二等獎(jiǎng)三個(gè)。
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