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使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇一
——銘文
在我的房間里，有一個(gè)大書(shū)柜，里面放著這些年來(lái)讀過(guò)的書(shū)和一些還沒(méi)讀過(guò)的書(shū)?？拷鼤?shū)柜，書(shū)散發(fā)出淡淡的清香，真的令人陶醉。
我記得小時(shí)候，我喜歡童話。在書(shū)中，我漸漸明白了什么是真，什么是好，什么是美，什么是假，什么是丑：賣(mài)火柴的小女孩真可憐；女王真惡毒；白雪公主心地善良，一定很漂亮。王子和公主最后一定要幸福地生活在一起……我就是從這些書(shū)里長(zhǎng)大的。
到了小學(xué)就愛(ài)看一些故事書(shū)和一些中外名著：看過(guò)格列佛和羅賓遜的漂流之旅；看過(guò)海倫凱勒的一生；我見(jiàn)過(guò)孫悟空一行人是怎么去西方取經(jīng)的；我也讀過(guò)108勇士的忠誠(chéng)……這些書(shū)陪伴我走過(guò)小學(xué)生活，讓我逐漸成為一名初中生。
現(xiàn)在，我最喜歡的是那些帶有哲理和諷刺意味的小說(shuō)：我看蒲松齡筆下的朝廷腐??；我讀魯迅筆下的阿q；我看過(guò)林黛玉，她對(duì)曹雪芹筆下的一切都很擔(dān)憂。這些書(shū)讓我明白了人情冷暖，社會(huì)悲涼。
看了這么多書(shū)，也知道了很多東西。我陶醉，無(wú)法自拔：我敬佩文天祥為國(guó)奉獻(xiàn)的精神；我佩服陶淵明的“五斗米不折”；我生氣瞿醫(yī)生一個(gè)人清醒；我對(duì)清政府的腐敗和許多羞辱國(guó)家的條約感到悲哀。
書(shū)永遠(yuǎn)讀不完，知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。只有不斷的充實(shí)和探索，才能薄書(shū)讀厚書(shū)讀自己，沉醉于書(shū)香之中！
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇二
那熟悉的雨點(diǎn)，奏響起那歡樂(lè)的雨歌。我便站在窗前，細(xì)細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)大自然交響樂(lè)。
春雨總是慢慢地，輕輕地，悄悄地來(lái)到我們的世界。他讓冰雪融化，讓小花開(kāi)得漂亮，讓小草綠得生輝，讓整個(gè)大自然五彩繽紛。但是，要是你用心去聽(tīng)它們，感受它們，你會(huì)聽(tīng)到那一點(diǎn)柔和的雨點(diǎn)聲，輕輕的，慢慢的，如春姑娘的腳步聲，慢慢地，慢慢地，向我們款款走來(lái)……。
夏雨是那么的豪放。讓青蛙們繼續(xù)開(kāi)著演唱會(huì)，讓小鳥(niǎo)們繼續(xù)歌唱，但雨時(shí)不時(shí)就下，可怕。荷花姐姐的頭發(fā)給弄亂了。荷葉們都在為荷花姐姐討公道?？上墓樱瑓s對(duì)它們不理不睬，好像當(dāng)它們不存在，還是在下雨。
秋雨是柔情而歡快的。它把果樹(shù)們都下熟了，瞧，袖子樹(shù)的樹(shù)根上都結(jié)了一個(gè)又大又黃的柚子，沉甸的果實(shí)，讓袖子妹妹連頭都抬不起了。蘋(píng)果樹(shù)上也結(jié)了不少果子，看上去就像掛著燈，在迎接遠(yuǎn)客似的。
冬雨總是大吼大叫，就像個(gè)公子哥一樣難伺候。一發(fā)起脾氣來(lái)把大山都凍僵了，把冰川里的冰都結(jié)成了冰錐。讓世界都銀裝素裹，更處面容，讓人們穿著厚厚的衣服，很不方便。聽(tīng)啊，聽(tīng)聽(tīng)著綿綿的春雨，聽(tīng)著豪放著夏雨，聽(tīng)著柔情的秋雨聽(tīng)著濃濃的冬雨。
如今，只要屋外飄起那熟悉的雨點(diǎn)，奏起那歡樂(lè)的歌，我便會(huì)想想這些雨的利和弊。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇三
清晨，太陽(yáng)從直平線上冉冉升起，我背著書(shū)包朝學(xué)校走去。而瓦藍(lán)的天空中，許多白云悠閑的飄著，望著白云是種特殊的享受。
但是，我有種感覺(jué)既強(qiáng)烈又奇妙，以至我懷疑自己有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)。沒(méi)什么具體清晰的形象映入眼簾，僅有稀疏的幾朵白云凝結(jié)成一大片；我夢(mèng)游一般地飄入大自然的境界中去，無(wú)憂無(wú)慮地將整個(gè)身心放在云朵上游玩。嬉戲。
放下近日繁重的科目和作業(yè)，置身整個(gè)自然界中，何等是個(gè)享受啊!將一切煩惱拋到九霄云外，游浮在云朵上，哼著快樂(lè)的曲兒，感覺(jué)仿佛與大自然合為一體，不敢再奢求別的什么，毫無(wú)半點(diǎn)雜念，只想在這般仙境中暢快游玩!
正當(dāng)我貪婪地享受著這美麗迷人的仙境時(shí)，走在路上的相見(jiàn)的同學(xué)打醒了這夢(mèng)幻般的感覺(jué)。對(duì)，現(xiàn)在是在上學(xué)路上，沒(méi)多幾分鐘可以遐想，為了抓好升學(xué)率，現(xiàn)在能做的只有拼了---努力奮斗達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
望著白云是一種特殊享受，一種美的欣賞，同時(shí)也是一種心的洗禮。仿佛它帶領(lǐng)我們進(jìn)入了心靈的最高境界---靈魂的沼澤地，滿(mǎn)身心的洗禮，指引我們?nèi)チ硪粋€(gè)境界享受更美的仙界。哪怕多看一分鐘，心頭便升起縷縷瑩潔的遐想。它象琴音一樣，再我心頭吹起浪花。
望著白云，讓我陶醉。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇四
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風(fēng)吹起頭發(fā)，頓覺(jué)心神寧?kù)o。
岸邊的楊柳似乎由于在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放松，自由地?cái)[動(dòng)著身姿，樹(shù)下的小蟲(chóng)也開(kāi)始了它們的聚會(huì)，只有那樹(shù)上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠(yuǎn)處飄來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)音，我循聲而去，又見(jiàn)一番洞天。身著長(zhǎng)裙的阿姨們隨著音樂(lè)翩翩起舞，整齊的步伐，優(yōu)美的動(dòng)作，飛舞的長(zhǎng)裙，洋溢著笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時(shí)噴出萬(wàn)丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接著噴向高空，此起彼伏形成一道水幕墻。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打著地面，似乎有意合著掌聲。
再向前去，一只只小船引起了我的注意。這么美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過(guò)水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫(huà)，忽又覺(jué)得像一幅油彩畫(huà)。船緩緩駛過(guò)水面，離噴泉越來(lái)越遠(yuǎn)，也越來(lái)越靜。岸邊，樹(shù)木枝繁葉茂，河中倒映著樹(shù)木的影子，船行水中仿佛穿過(guò)樹(shù)木叢林。再向前行，頓感涼風(fēng)襲襲，抬頭望月，它在密布的云層里向我露出淺淺的微笑，仿佛也在羨慕我可以如此自在。
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一排排居民樓就出現(xiàn)在眼前，古老的花崗石筑成的墻，經(jīng)過(guò)這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這墻中銘記了歲月，沉淀了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的后花園。晚飯后全家人坐在屋后享受著微風(fēng)、美景，促膝長(zhǎng)談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺(jué)已到盡頭，這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我已深深陶醉在這濠河夜色之中。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇五
我循著那份秋韻，走在迂回的小道上，我只剩下頭和腳，沉醉于秋色中，如同一個(gè)流浪者——頭和腳，最夠。
——題記
瀟瀟暮雨灑江天，就如此孤獨(dú)而憂郁地滴濺在被風(fēng)拂起的彌天的黃葉上，澀澀作響。我不知曉，它們是如何敲叩出動(dòng)人心弦的調(diào)子，但我卻在那蝶舞天涯的愁緒中品得那寂寞之感——關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓，春夏滋榮盛茂之氣已盡，秋來(lái)肅殺之氣正濃。
我是如何地愛(ài)這閑秋之寂！
望遠(yuǎn)處，一棵年邁的狗尾草，原理城市這一頭灰蒙蒙的巨獸，在秋日的陽(yáng)光下打盹，它一次又一次地差一點(diǎn)將“頭”叩在地上，它已陷入沉沉的夢(mèng)寐。透過(guò)它毛絨的身軀，滲出秋的蒼老。對(duì)于它，一切都已過(guò)去，不是么？烈日與風(fēng)雨，和那蜂蝶的嬉鬧，此刻的它，也許在夢(mèng)寐中憶著春日時(shí)的青嫩與招搖。微帶著憂愁。但不論如何，它以順依季候的樣子，滿(mǎn)蘊(yùn)著秋的韻味，使我為之深深地彎下了腰。
近處的一排樹(shù)，秋色已籠在纖長(zhǎng)的枝葉上，當(dāng)那片片落葉如蝶般掙脫樹(shù)枝的束縛，天幕的襯托下，我甚至于能夠看見(jiàn)那葉背面寥寥的脈絡(luò)。葉，歇落于藏青色的綠石上，彌散著陳舊的記憶。我拾起一片，陶醉于那如迷宮般的脈絡(luò)間，尋不得自己。
不久，他們朝樹(shù)下走去，身著如秋色般赤紅的披風(fēng)，手執(zhí)掃帚，步履匆匆，似乎每一次的邁腳都挾卷起一陣秋意。他們是最后一個(gè)站在高高豎起的秋的尾巴上，掃去枯萎的枝葉，默不作聲地將其聚攏，如同是在收集亡靈。嚴(yán)肅，認(rèn)真是他們此刻的表情。夏與春徹底被裝進(jìn)了他們小小的簸箕，被帶往無(wú)人知曉的神秘地方——在那兒醞釀出一壇深秋醇香的美酒——它有一個(gè)令人陶醉的名字——秋韻。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇六
一年之中，在我看來(lái)，秋天的時(shí)光是最美好，最令人陶醉的。
秋，來(lái)了！真實(shí)的秋自然坦蕩，秋是一種甘心情愿的奉獻(xiàn)，五谷脫掉了繁華的飾物，河灘掀起了錦帳羅衾，大地則更是散淡瀟灑，把黑黝黝的脊梁翻過(guò)來(lái)，曬在燦爛的秋陽(yáng)下。秋天滿(mǎn)月，更像是一位姑娘，揭去了神秘的面紗在明凈的天湖中忘情的暢游。秋是一個(gè)透明的季節(jié)。
秋天的早上更是美麗的。早晨醒來(lái)，紅橙橙的太陽(yáng)撞響了碧藍(lán)的天幕，金黃的聲音蕩滿(mǎn)了九月的大地。九月的大地笑開(kāi)著九月菊，喜悅是金黃的，收獲是金黃的，生命他被這金黃的音響注滿(mǎn)。九月，來(lái)了！
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的步伐，使大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒的火焰，飄到金黃色的大地上。
在我的印象中，秋是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。它就像一個(gè)多功能的魔方，能排除你的憂愁，排除你的煩惱，還給你一片快樂(lè)，一片純真。記得小時(shí)候，每當(dāng)我不高興時(shí)，站在門(mén)口或是透過(guò)窗戶(hù)的一道狹小的縫隙，放眼望去，一片金黃，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那樹(shù)葉會(huì)發(fā)出一陣“沙沙”的聲音，隨之像天女散花般的飄落下來(lái)，令人心曠神怡。那些不開(kāi)心早已拋到九霄云外去了。
秋天的風(fēng)是溫馴的，我們搬個(gè)凳子坐在門(mén)口或是山頂上，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，就像媽媽那溫暖的手在撫摸著我們。不管傷口有多深，她會(huì)將它撫平；不管眼淚有多苦，她會(huì)將它擦干；不管心有多冷，她會(huì)將它焐熱。當(dāng)一片楓葉不經(jīng)意劃過(guò)我們的身旁觸到我們的肌膚時(shí)，一種溫暖會(huì)不由而生，令我們身心放松，令我們不由自主地陶醉在其當(dāng)中。
秋天，就是那些的完美，如此的有吸引力，秋，總有一種特別的氣息彌漫著。她總能給我一種特別的感受。因?yàn)椋翘厥獾模?/p>
??！秋，你如此唯美，令我不得不陶醉！
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇七
書(shū)，是人類(lèi)精神文明的食糧；書(shū)，使人類(lèi)攝取知識(shí)的途徑；書(shū)，是人類(lèi)遨游文海的帆船；書(shū)，是人類(lèi)邁向希望的腳步。令我陶醉的一本好書(shū)就是四大名著中的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》由羅貫中寫(xiě)成，書(shū)中講述了魏、蜀、吳三分天下，最終被晉國(guó)統(tǒng)一的故事。書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，刻畫(huà)了許多傳神的人物，有威風(fēng)凜凜的呂布，忠心耿耿的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮等等。
當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí)，我便被里面的內(nèi)容深深吸引。看著看著，我好像就融入了那個(gè)戰(zhàn)火的世界，跟隨他們南征北戰(zhàn)，分享勝利的快樂(lè)，品嘗成功的喜悅。
每當(dāng)看這本書(shū)時(shí)，我就會(huì)被許多地方感動(dòng)，如關(guān)羽誓死不降、劉備率兵為兄弟報(bào)仇……有時(shí)，我的心情也會(huì)隨著故事情節(jié)的變化而變化：當(dāng)關(guān)羽水淹七軍時(shí)，我會(huì)為他喝彩歡呼；當(dāng)張飛被賊人刺殺時(shí)，我會(huì)為他傷心落淚；當(dāng)諸葛亮七擒孟獲時(shí)，我會(huì)贊嘆他的足智多謀……
這本書(shū)不光讓我的心情復(fù)雜多樣，也使我從失敗中看到了希望。
再一次考試中我沒(méi)有考好，我很傷心，拿起《三國(guó)演義》隨便翻了一頁(yè)，沒(méi)想到卻翻到了赤壁大戰(zhàn)的時(shí)候，書(shū)中的曹操吃了他一生中最大的敗仗，但卻在極短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了元?dú)猓沟梦簢?guó)長(zhǎng)盛不衰。讀完這，我頓時(shí)充滿(mǎn)信心，找到了方向，開(kāi)始改正錯(cuò)誤，果然在下次考試中考到了優(yōu)異的成績(jī)。
一本好書(shū)令人陶醉，令人心曠神怡，令人增長(zhǎng)斗志?！度龂?guó)演義》伴我成長(zhǎng)，伴我進(jìn)步。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇八
讀詩(shī)，讓我著迷，讓我陶醉。
寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)詩(shī)。
閑居二日，立行坐臥而時(shí)時(shí)皆有詩(shī)集在手，佳句在口，不亦樂(lè)乎!
如果不是老師的再三勸誠(chéng)，或許我將永遠(yuǎn)無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的世界，更不會(huì)窺見(jiàn)詩(shī)中那綺麗的風(fēng)光，妻關(guān)的景致。若非讀詩(shī)人，哪會(huì)品味這詩(shī)中的樂(lè)趣?
你能想象嗚?放于我案頭的薄薄的詩(shī)卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂(lè)，古今的丹心碧血;當(dāng)我輕輕誦讀那短姐的詩(shī)句，可以陳隱聽(tīng)見(jiàn)江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈?；蛟S還有清明的細(xì)雨飛來(lái)打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。
“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫云海間”，詩(shī)人的豪氣抉寒氣而來(lái)，使人為之一凜;“春潮帶雨晚來(lái)急，殲渡無(wú)人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金禪空對(duì)月”的撲棄酒氣中，分明也有詩(shī)人的一股傲氣通人·一讀好詩(shī)，得以感受這氣候萬(wàn)千，體會(huì)這動(dòng)人詩(shī)情，不亦樂(lè)乎?
詩(shī)不離情，更離不開(kāi)活生生的人。讀詩(shī)讓人自能從白紙黑字間熟識(shí)一個(gè)個(gè)鮮活的面容。他們?cè)姇?shū)滿(mǎn)腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利;向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國(guó)人，華夏的精神柱石!又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此種種，詩(shī)人們獨(dú)特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩(shī)，得以超越時(shí)空阻隔，與如此詩(shī)人神交，不亦樂(lè)乎?
讀詩(shī)之樂(lè)如斯，我又安能不樂(lè)在共中?讀詩(shī)，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩(shī)近百首，即不會(huì)作詩(shī)不能吟。但，讀詩(shī)作詩(shī)，各得其樂(lè)，又何必強(qiáng)求呢?不多說(shuō)了，讀詩(shī)去也!難怪老師說(shuō)：三日不讀詩(shī)，難免口炙。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇九
從一名不諳世事的稚童成長(zhǎng)為充滿(mǎn)知識(shí)的青少年的漫漫人生路中，父親的愛(ài)卻一直都沒(méi)有停留。
——題記
記憶的深海中，浮現(xiàn)出當(dāng)年的畫(huà)面：父親涕泗橫流的模樣，激動(dòng)而歡喜的語(yǔ)氣中略帶指責(zé)。那是在我三歲時(shí)與父親走失后重逢的一幕。從此之后，我就被父親那大大的手緊緊地抓住我渡過(guò)了幼年時(shí)期。
我故雖長(zhǎng)大、懂事，但父親的額頭卻早已被殘酷的歲月刻畫(huà)得滄桑，兩鬢略帶花白，曾經(jīng)的那雙充滿(mǎn)青春活力的雙手早已被粗糙的老繭侵蝕。此時(shí)此刻，我的心靈倍受痛苦和感激！因?yàn)檫@一切都是父親為了撐起這個(gè)家庭和供姐姐與我上學(xué)而任由磨難蹂躪。
如今，正因畢業(yè)而艱苦耕耘的我，就很少與家人接觸了，若非學(xué)校放假，都是通過(guò)電話隨意問(wèn)候幾句就掛線。自然，父親就把握好每一次相見(jiàn)，老早地到車(chē)站等候著我。待我進(jìn)入家門(mén)后就準(zhǔn)備美味的家鄉(xiāng)菜為我充饑。
記得在今年“五·一”放假的一個(gè)深夜，因?yàn)楠?dú)自一人復(fù)習(xí)很孤寂，我便和周公在書(shū)桌上一起復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，我隱隱約約感到有人抱起我回到床上。第二天，在父親的嘮叨中，我看到他的眼眸中泛著淚光。我激動(dòng)得奔向他懷中落淚，他不吭聲，只是低調(diào)地抽泣著！
為了報(bào)答父親對(duì)我的愛(ài)，我要努力地學(xué)習(xí)，成為一名有用之才，讓父親過(guò)上一個(gè)安定祥和的下半輩子，我愿拉著父親的雙手陪伴著他一生。
原來(lái)父親的愛(ài)一直都沒(méi)有停留半刻，只是我不善于探索與發(fā)現(xiàn)！
我愛(ài)我的父親！因?yàn)?，父?ài)讓我陶醉！
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇十
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋，每每被它的美麗所陶醉。
秋天的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然。她趁著大地還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣，就揮動(dòng)神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫融為一氣。而后一往情深地?fù)]灑在萬(wàn)物之上。當(dāng)霧褪云消，初升的朝陽(yáng)驚奇地發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的，竟是一派赫然金黃!
原野被染熟了。坦蕩如砥的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)盡的天邊。
果園被染透了。紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，沁人的芬芳在透明的光中流蕩。
天地驀地高遠(yuǎn)了。朝陽(yáng)不再是鮮紅的，它的光線是耀目的金光。萬(wàn)物無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似夜幕上，十五的月亮猶如一只盛滿(mǎn)了黃金的玉盤(pán)。那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤(pán)中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
金秋，最引人注目的還是那滿(mǎn)眼的葉子，千萬(wàn)張葉子，載滿(mǎn)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃!有的深，有的淺，有的綠，有的紅。它們?cè)圆煌淖藨B(tài)迎接陽(yáng)光，如今又以不同層次的金黃染遍大地，裝點(diǎn)著秋天美麗的霓裳。
秋天，更是收獲的季節(jié)?？窗?揮舞著鐮刀的人們，穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過(guò)，稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)。忙忙碌碌中的人們臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。“春華秋實(shí)”萬(wàn)物始于春，而成于秋，辛勤的他們不僅收獲著成熟，也收獲著希望。
徜徉于這金秋的畫(huà)卷里，流連在豐收的氣息中，又有誰(shuí)不會(huì)為它所陶醉呢?
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇十一
“一醉解千愁”不光酒能醉人，優(yōu)美的景色也能令人陶醉。
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有流水潺潺的水庫(kù)，也沒(méi)有高聳入云的群山，只有默默經(jīng)受風(fēng)雨的蘋(píng)果園。
去往蘋(píng)果園的路上到處飛滿(mǎn)花瓣，此時(shí)正是果樹(shù)開(kāi)花時(shí)節(jié)，芳香飄蕩在鄉(xiāng)間的小路上。
看見(jiàn)到處飛花不禁聯(lián)古代帝王大婚滿(mǎn)天飄花的情景。到了自家果園內(nèi)心更加放松，香氣更盛，
仿佛是果樹(shù)看到主人到來(lái)想把自己最好的一面展視給主人。閉目凝神，只聽(tīng)風(fēng)聲呼呼作響，香氣被我肆意吸入。正在凝神忽然一陣狗叫把我驚醒，家里那只笨狗競(jìng)?cè)桓襾?lái)到了果園，只見(jiàn)那笨狗一個(gè)勁朝飄浮的花瓣咬去，還用爪子不停的拍擊花瓣，忽然它躺在地上凝神，好象也被這‘飛花圖’感染，靜靜入睡。
風(fēng)依舊不停，今年也不用忙了，風(fēng)兒就向一只大手把花早早稀完了。望這滿(mǎn)天飄蕩的花瓣，嗅這滿(mǎn)天飄蕩的香氣，一幅隨風(fēng)而動(dòng)飛花圖屹立于天地間。忽然一個(gè)黑色的身影映入眼中，細(xì)査之下原來(lái)是小燕子，那只笨狗忽然來(lái)了精神，向小燕子追去，這笨狗與小燕子嬉戲于天地間為這飛花圖增添了一幅別樣的動(dòng)態(tài)美
“落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花”，落花在生命終結(jié)前仍向人們展視了一幅醉人的飛花圖，何況死后也作了下一代肥料。家鄉(xiāng)的果園能醉人解千愁，但愿它能年年替人解千愁。
使我陶醉作文如何寫(xiě)題記 使我陶醉半命題作文篇十二
雪白的冬日，生機(jī)勃勃的新春，炎熱火紅的盛夏……而我稚嫩的心卻鐘情于那金色的秋，時(shí)時(shí)被它的美麗與魅力所陶醉。
秋的天使，穿著薄薄的秋霧涼衫，來(lái)到了大自然，它趁大自然還來(lái)不及疊起天使饋贈(zèng)的霧衣時(shí)，就盡情地?fù)]動(dòng)著它那寶貴的神筆，將世間五顏六色溶為一氣，然后一往情深的揮灑在世間萬(wàn)物之上。當(dāng)大自然疊好霧衣后，那初升的朝陽(yáng)卻驚奇的發(fā)現(xiàn)了：“噢！迎接它的竟是一派赫然金黃。
金秋，最讓人注目還是那滿(mǎn)眼的葉子，一片片葉子哦！裝載著冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的成長(zhǎng)；它憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。好一片成熟的金黃啊！有深的，有淺的，有綠的，有紅的，它們都曾以不同的姿態(tài)迎接陽(yáng)光，如今它們有以不同層次的金黃渲染著大地，裝點(diǎn)著秋天美麗的長(zhǎng)裳。
秋天，更是收獲的季節(jié)?？窗?！揮舞著鐮刀的人們，穿梭于那金黃的稻田中。微風(fēng)拂過(guò)，稻香中伴隨著陣陣歡聲笑語(yǔ)，這是人們收獲的喜，他們的臉上繪滿(mǎn)了喜悅，寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。春華秋實(shí)，萬(wàn)物始于春，而熟于秋，辛勤的他們不僅收獲著成熟，還收獲著希望。
倘徉于這金秋的畫(huà)卷里，流連在豐收的氣息中，又有誰(shuí)不會(huì)為它所陶醉呢？
金秋呵！你征服了我幼小的心靈，讓我陶醉在那片金黃里，我愛(ài)金秋！因?yàn)樗屛疑钌畹靥兆怼?/p>
我心中仍洋溢著那一份深沉而濃厚的激情，那份深深的、深深的情……
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