在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
打籃球真好字我會打籃球字篇一
我有一個打籃球的習(xí)慣，并且還是在學(xué)校。
一次早上我來到了學(xué)校，因為起床太遲了，所以沒來得及晨讀，然后我一吃完早餐，爸爸就幫我送到學(xué)校，我急忙地跑進教室，幸好趕到了沒有遲到，要不然又得扣分啦，我把作業(yè)打了出來，交給了檢查人員，然后回到自己的座位，把凳子翻下來，把書包放進抽屜里，不一會，晨間談話時間的鈴聲響了，有幾個班干部，站在講臺旁，記錄昨天表現(xiàn)的情況，給個別好的同學(xué)加分，也給個別表現(xiàn)不好的同學(xué)扣分，當然我也是扣分人選其中的一個，下課的鈴聲響了，我們班級外面有一些人在玩踩腳，有一些人在玩抓人。上課鈴聲響了，他們個個跑進教室，但事后后門有一位同學(xué)管著，每到上課后門就得關(guān)上，如果還在外面的同學(xué)走后門的話，告訴禮儀委員，就得扣分，下課鈴聲響了。
到了中午，我們吃完了飯，有些搞衛(wèi)生的.人就要在教室里打掃衛(wèi)生，但是有些事衛(wèi)生后備員，每天都得去教學(xué)樓梯旁等待衛(wèi)生搞好，我也是其中一個，每當教室里的衛(wèi)生已搞好，我就拿著凳子放在教室里，然后自己就去操場上打籃球，我一下樓就會看見很多人在打籃球，我們班就有五六個，但是他們打籃球都不是真正的打籃球，他們是沒有籃球規(guī)則的，他們還能抱住別人搶別人的球，這樣的打籃球，會使很多人受傷，所以我就沒去湊熱鬧，其中有一個好像是五年級14班的，但是我不知道他的名字，我看著他一直投不進球，就放開手來教他，你右手的掌心應(yīng)該握住整個球，左手調(diào)整球的方向，瞄準好籃筐，然后用力地用右手推出球，通過幾次訓(xùn)練，最后球就進了。
放學(xué)了我在等補習(xí)班的校車，發(fā)現(xiàn)了中午教他打籃球的那個人，他買了許多東西，看見我就微微一笑，然后把手中的一樣吃的送給了我，我也只好收下了，因為當時我的肚子實在太餓了。
教人打籃球真是好，既能提高自己籃球的水平，又能得到別人的分享，我還要繼續(xù)把籃球練下去。
打籃球真好字我會打籃球字篇二
離別母校時的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
正當我陶醉于校園景色之時，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來。我細細地聆聽，緩緩地回頭，哦，原來是那五年級的學(xué)弟學(xué)妹們在朗讀課文。此時此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當我們步入初中后，他們就會成為新的六年級，希望他們能夠代替我們愛護這個校園，愛護這美麗的知識天地。隨著一聲聲的“咔嚓”，六年的風雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學(xué)一同前往老師的辦公室，請班主任和我們一起拍照。他說拍什么呀，都五十多的人了，陽光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請求，班主任隨我們來到班里。同學(xué)們一看，紛紛前來一同合影。大家其樂融融，享受著最后的小學(xué)時光。
離別時，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍天，腳踏綠地，迎著曲子告別了校園。
詩曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”是啊，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學(xué)仿佛就在身邊。
心與心連在一起，我們在小學(xué)的故事必將成為校園中最美的風景。
打籃球真好字我會打籃球字篇三
迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無底的黑洞。茫然與無助，成了交織于耳邊的魔音。
此時，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點亮了世界；伴隨而來的春風，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過令人喘不過氣的死沉；一對溫柔的雙眸，一抹能點亮整個城鎮(zhèn)的微笑……??！就是你，我少年時的玩伴！
每個人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時，將滿滿的愛與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨、寂寞時，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的點綴下，一起譜出動人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇動人的故事，在自己編造的世界，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒有做不到的；在我們的合作下，我體會了夢想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進的最大動力。
是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！
打籃球真好字我會打籃球字篇四
友誼在人的生活里就像一盞明燈，照徹了人的靈魂，使人的生存有了光彩。友誼不但能使人走出暴風驟雨的情感世界而進入和風細雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。每個人都有知己，而我的知己便是――她。
那年冬天，我和她在放學(xué)隊伍中初次見面，不知怎的，我們突然互相問起了對方的生日，有趣的是，我和她的生日是相鄰的，不過我比她大了一歲少一天。就因為這樣的緣故，我們成了彼此的姐妹，都把對方當做了自己的知己。
但是，友誼是會變的，我們也不例外。在我們當姐妹的第三年，因為一個女生的加入，顯得生疏了不少。每當，我們?nèi)齻€在一起時，我總會在她們倆身上，看到我和她的影子，曾經(jīng)我和她是那樣的親密，可是如今因為那個女生是加入，我卻成了那個多余的。
久而久之，我們的友誼貌似走到了盡頭，直到
或許，她也感受到了我們之間不可言說的隔閡。于是，她邀請我參加她的生日宴會，我知道后，真的去了。
就這樣，我們和好如初了。
其實，我不必羨慕鐘子期有為他斷琴絕弦的俞伯牙；也不必羨慕管仲有為他放棄飛黃騰達的鮑叔牙；更不必羨慕劉備有為他獻計獻策的諸葛孔明。因為我也有一位懂我的知己――她。
打籃球真好字我會打籃球字篇五
暑假里，媽媽給我報了一個籃球興趣班。這個籃球班的上課時間是早上6：00-7：40，所以我每天早上5：30就要起床。為了防止早上起不來，我特意定了兩個鬧鐘提醒。
第一天，當?shù)谝粋€鬧鐘響起時，我實在太困了，便關(guān)閉鬧鐘接著睡；等第二個鬧鐘響起時，我才迷迷糊糊的坐起來，準備去上課。
因為是第一天上課，所以我比規(guī)定時間早到了幾分鐘，順便熟悉一下環(huán)境。上課地點就是我們教室門前的籃球場。很快，上課時間到了，老師讓我們迅速站好隊，去后面的操場上跑步了。第一天雖然我們只跑了八百米，但是感覺真累呀！跑步回來后，老師帶我們做熱身運動，很多人的衣服都濕透了。
熱身運動結(jié)束后，我們正式開始訓(xùn)練了。由于我們是新生，老師只帶我們做了三環(huán)繞球、傳球、運球三個動作。三環(huán)繞球是分別在身體的脖子、腰部和小腿三處繞球。傳球是將球傳給老師，老師再將球回傳給我們，這個動作主要注意的是手勢。運球是指在拍球的同時，用另一只手在旁邊架著，以防在比賽中被對手搶斷。為了增加難度，老師還要求我們在做動作的同時抬起頭大聲說出他用手勢擺出的數(shù)字。雖然這些動作看起來簡單，但是想要熟練的掌握就需要我們堅持不懈地練習(xí)了。
做完這些基礎(chǔ)動作后，老師帶領(lǐng)我們玩了“貓和老鼠”的游戲。這個游戲的規(guī)則是：老師選出幾個人當“貓”，剩余的人當“老鼠”，“貓”和“老鼠”要同時拍球，但是“貓”要在拍球的同時將“老鼠”的球撥出界外，過一段時間后，“老鼠”也會進行反擊，最后存活的一方獲勝。
第一節(jié)籃球課結(jié)束了，雖然大家渾身都濕透了，但是玩得非常開心。打籃球不但可以增加我們的體質(zhì)，同時也認識了更多的新朋友，是這個暑假生活里很有意義的事情！
打籃球真好字我會打籃球字篇六
人們在生活中，都會學(xué)到一些有關(guān)體育的活動,但是作為一個不擅于體育活動的人，我居然學(xué)會了打籃球。今天,我就跟大家分享一下我是怎么學(xué)會打籃球。
去年的一天，哥哥帶我去“一社區(qū)”籃球場打籃球。坐在“觀眾席”的我看著這些大哥哥的颯爽英姿心生羨慕，所以央求媽媽給我報了一個籃球班。
我們來到籃球培訓(xùn)機構(gòu)，進入籃球館，身材高大、魁梧、健壯的孟教練向我們走來。孟教練先介紹了打籃球的基礎(chǔ)和要領(lǐng)，接著做了幾個高動作示范，哇！如此高超的打球技術(shù)看得我目瞪口呆，真是佩服！我迫不及待地想學(xué)起來。
首先我們開始了體能訓(xùn)練，教練先教我蹲起，我反復(fù)做了好多遍，覺得簡單極了，心里有些得意起來。接下來我在教練的帶領(lǐng)下做“折返跑蛙跳”，這項運動太累人了，沒做幾次我就氣喘吁吁，滿頭大汗。我想原來打籃球并不像我想象的那么簡單。
“是拼搏的精神和不懈的努力。”我握緊小拳頭說。
接著我若有所悟，渾身仿佛生出了無窮的力量，又和教練一起拼命地練起來，我的手感越來越好，動作也越累越嫻熟。一個個球被我接連不斷送進了球筐，我歡呼雀躍。
學(xué)籃球真是太開心了，我不僅學(xué)會了打籃球的各種基本要領(lǐng)和投籃的技巧，還體會到了什么叫堅持不懈。
打籃球真好字我會打籃球字篇七
在這個暑假中，我報了學(xué)校的夏令營的籃球班，我們的教練叫鐘教練，他和謁可親，雖然在練習(xí)當中對我們有時候有點兇，但是教我們的水平還是挺厲害的。
第二天教練開始教我們練習(xí)一下籃球投籃，教練先叫我們跑兩圈，在這個火紅火紅的太陽底下我堅持跑了兩圈，等我跑回來的時候，已經(jīng)滿頭大汗了，又累又渴，有點失去了信心，但是看到陸吳彬朝我笑著過來說：“你很累嗎？”我說：“是??！”你別灰心，多跑幾圈就不覺得腳酸了，做每一件事情都要堅持，堅持就是勝利！他的幾句話，讓我鼓起勇氣。
教練讓我們自練打球、拍球，然后在找一個對手，一只手拍著球，另一只手伸出去擋住敵人來進攻和搶球，拍球的那只手力氣不能輕，也不能重，打輕了球不會彈起來，打重了就會像鯉魚跳龍門一樣彈起來高過我，看著簡單，但做的很難，隨著幾天的磨練終于打起球來很順手，我的臉上也露出了笑容。
緊接著學(xué)習(xí)投球，教練說：“投球要先慢后快，”慢的意思是分散別人的集中力，快的意思是差不多跑到籃框的時候，就像豹子進攻小動物一樣健步如飛，隨著一天一天過去，我終于成功了。
這個經(jīng)歷告訴了我，凡是遇到困難要堅持到底，不要因為一些小挫折，就選擇放棄。
打籃球真好字我會打籃球字篇八
布朗熊，一種可愛的玩具熊，萬里挑一，我選了它，作為我的知己。
天下有一人知己，可以不恨。那只布朗熊陪我度過了許多或悲或樂的日子。
夜已深，又一次失眠。
打開了燈，任燈光胡亂地打在我的身上，拿過床頭的布朗熊，放在膝蓋上，靜靜地與它對視良久。
“你說，我是不是應(yīng)該告訴他？”我輕聲對著布朗熊說著。我總是喜歡與布朗熊傾訴一切，就像現(xiàn)在。布朗熊總是習(xí)慣沉默，或許，它想讓我聽聽自己的內(nèi)心的聲音，聽聽最真實的自己。
它是我最好的知己，它知道許多別人不知道的小秘密。哪怕是最親密的家人、好友。不知為何，人與人之間總會有一種說不通的隔閡，像是我們之間隔著的一道厚厚的大門一般。
或許與布朗熊對話，就是與內(nèi)心中的另一個自己傾訴。對話時，不會顧及任何的事情，所有的事情都已是浮云。只有此刻，把自己關(guān)在臥室里，才能遇見心中最真實的自己。
它沉默，對于我來說，亦或是最好的方式。
它總喜歡很認真地思考我的問題，很認真地凝視著我的雙眼，而且，它從未拒絕過我的任何事情，因為它知道，它是我的知己，我也信任它，就像信任我自己。
當我沉浸在悲傷中時，它定然會向我投來擁抱，來自知己的，最溫暖的，最與眾不同的擁抱。
我喜歡抱著它，任憑淚水如雨點般一顆、一顆地掉落在它身上，它不嫌棄，因為它是我的知己，它是我的布朗熊。
知己，不可輕言。但它，一定是勿庸置疑的。是布朗熊在最悲傷的時候，給我擁抱；在最快樂的時候，與我分享。無論何時，我總會想到它，這也是我們之間無形的默契吧。
知己，一與之定，朝夕相伴。我，和我的布朗熊。
打籃球真好字我會打籃球字篇九
我隨著涌流來到了學(xué)校的大操場蒡，只見大操場上已擠滿了學(xué)生和老師，就連操場旁的那塊空地上也已經(jīng)有很多多學(xué)生在打籃球。同學(xué)們有的在練習(xí)拍球，還有的在練習(xí)搶救，校園里熱鬧極了！聽著那“呼呼呼……”的拍球聲，仿佛置身于一鍋沸騰的熱水中。
瞧！那群六年級的男生們在干什么呢？我走近一看，哦，原來他們正在進行一場籃球pk賽呢。只見他們帶著籃球在忽左忽右，靈巧地躲避著“敵人”的攻擊，速度快極了！看得我眼花繚亂。他們那高超的球技真是讓人忍不住拍案叫好??！
我和沈瀟婷找了一塊空地玩起了傳球游戲，只見沈瀟婷高舉雙手，把球使勁地往水泥地上砸去，只聽“呯”地一聲，球已快速地向我飛來，我立刻站好，雙腳微微分開，把手放在肚子前，球接近我了，我立刻把手往前一伸。耶！接到球咯！接著，我又把球傳給了沈瀟婷，我們玩得很開心。突然，一個綠色的身影拍著籃球從我身邊快速經(jīng)過，我嚇了一大跳，定晴一看，原來是蘇豫??！他正在躲閃“敵人”的“攻擊”呢！只見他一邊拍著籃球，一邊快速地奔跑著，那跑步的速度真是快得驚人??！而蘇豫的后面還有幾個男生在追趕他。
“喂，還我的球！還我的球！”突然，一陣喊聲傳到了我的耳朵里，我聞聲望去，原來是馬羽辰在大喊呀。瞧，那些調(diào)皮的男生們又在捉弄馬羽辰了。只見那群人一會兒把球傳給這個人，一會兒又把球傳給那個人，馬羽辰只好一會兒跑到這兒，一會跑到那兒，就像個無頭蒼蠅。而那群男生看到馬羽辰笨手笨腳的樣子，意然開心的哈哈大笑。
打籃球并不只是一個游戲，它更是一項運動。我們應(yīng)多打打籃球，放松身心?；@球真給力。
打籃球真好字我會打籃球字篇十
我從一年級開始打籃球。那個時候，我是被逼著去的。我不明白，為什么浪費一天大約八分之一的時間在籃球上，我既不能學(xué)習(xí)知識，又不能獲得愉悅感。那時，我恨極了打籃球，一到籃球課就賴床。
到二年級時，我開始有一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。我發(fā)覺自己長高了，大部分都是籃球的功勞。我發(fā)覺自己長狀了，籃球讓我變得健壯。除此之外，打比賽時可以多交一些朋友，我還能在同學(xué)面前炫耀一下在他們看來“酷爆”的球技。所以，打籃球的陰影在我心中煙消云散。
三年級左右，男孩子普遍都有一些籃球的基本功了。像什么“三步上籃”“胯下運球”“背后運球”都是課上必練的項目。我也對籃球產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。雖然有時候一激動磕在水泥上的皮膚會擦出血，甚至站在籃筐底下時頂頭砸來一個巨大的籃球，但是我依然向往和熱愛操場上的那片場地，以及紅色的籃球?；@球讓生活和世界變得更加豐富多彩。
四年級后我的體格出現(xiàn)明顯的滑坡。因為課業(yè)壓力太大，所以我必須在籃球和武術(shù)中做出一個選擇。躊躇之后，我忍痛選擇了籃球，因為我實在想象不到我離開了籃球會怎樣。我更加用功地打籃球，視一周中唯一的運動時間為珍寶。一學(xué)期后，我的主科輔導(dǎo)班越來越多，作業(yè)和課程奪走了我剩下的、唯一的、最愛的籃球愛好。我感覺整個人空落落的。
籃球有一種說不出的、不可言狀的魅力。有的人與它必是命中注定，有的人與它擦肩而過?？粗娨暽系幕@球比賽，至少是我，總是感到心里癢癢的，想去碰碰那個圓圓的、沉甸甸的、綻放光芒的`球。
故我五六年級并沒有完全斷開與籃球的聯(lián)系。我越發(fā)珍惜學(xué)校的籃球課。我能打一場是一場比賽，絕不輕易錯過。就連扔一團垃圾進垃圾桶，我也回想著三年級的運球和投籃動作：出三分線，運球進線，跳起抱球，中軸腳踝，至空—投球，好球！
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