每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文字篇一
忽然,靜靜的夜晚,我家的門(mén)被輕輕地敲了幾下,我的心咕咚一下,好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了,誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢?我猛得打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)一位穿著古代服裝的男子站在門(mén)口。感覺(jué)挺面熟的。??!原來(lái)是——————神筆馬良。馬良來(lái)到我家,我又驚又喜,真是驚得差點(diǎn)尿褲子了。
神筆馬良告訴我,他來(lái)到凡間,是想做點(diǎn)好事,希望我能陪伴他一起。我爽快地答應(yīng)了。
我們來(lái)到了一片死氣沉沉、一望無(wú)邊的沙漠,還發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)面臨死亡、無(wú)法生存的人。我就和馬良說(shuō):“可以在這一些大樹(shù),畫(huà)一些小動(dòng)物和一些果子。只見(jiàn)馬良大筆一揮,沙漠立刻變了樣。樹(shù)木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著甘甜的雨露,從泥土里探出了腦袋,好奇地張望著整個(gè)世界。一朵朵野花競(jìng)相開(kāi)放,它們的香味引來(lái)了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的小河穿過(guò)樹(shù)林。河水清澈見(jiàn)底,猶如一條藍(lán)綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一條條小魚(yú)歡快地游了過(guò)來(lái),一條小魚(yú)躲在了水草的后面,像是在玩捉迷藏呢!那幾個(gè)面臨死亡的人也變得精神起來(lái),在田地里勞作。
我和馬良眉開(kāi)眼笑,又來(lái)到了工廠。馬良還沉浸在開(kāi)心之中,我卻一臉生氣地看著廢氣污染。我說(shuō):“馬良,你在開(kāi)心什么?這是廢氣污染,會(huì)污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫(huà)污染凈化網(wǎng)嗎?”他聽(tīng)了,立刻認(rèn)真地畫(huà)了一張污染凈化網(wǎng),再畫(huà)了一個(gè)無(wú)限容量的污染包裝袋。
處理完廢氣廠,我們又來(lái)到了一處地方。這兒的人苦不堪言,我氣憤地問(wèn)道:“這是怎么回事?”一個(gè)全身上下散發(fā)著臭氣的工人說(shuō):”這的富人為所欲為,壓榨平民?!蔽液婉R良商量,把富人的錢(qián)變沒(méi)了,又給窮人畫(huà)了不少錢(qián)財(cái)、種子、動(dòng)物,人們又過(guò)上了好日子。
就這樣,我和神筆馬良愉快地過(guò)了有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文字篇二
一天,我正在家里看《神筆馬良》的故事,心想:要是我也能有一只這樣的神筆那該多好??!
正想著,突然聽(tīng)到有人在叫我:“小朋友,你能幫我做三件事情嗎?”我定睛一看,原來(lái)是馬良在叫我。我回答道:“可以呀!但是你要答應(yīng)我一個(gè)條件,做完事情你能把神筆借給我嗎?”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是,我和馬良來(lái)到了沙漠,只見(jiàn)這里寸草不生,最多能見(jiàn)到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝。火熱的太陽(yáng)把地上的沙子炙烤得滾燙,連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說(shuō):“你能把這片沙漠變成綠洲,就算第一件事成了?!蔽衣?tīng)完后,立刻動(dòng)筆,只看我左畫(huà)畫(huà),右畫(huà)畫(huà),不過(guò)一會(huì)兒就好了。我在沙漠里畫(huà)上松樹(shù)﹑梨樹(shù)﹑蘋(píng)果樹(shù)﹑杏樹(shù)﹑桃樹(shù)﹑槐樹(shù)﹑柳樹(shù)﹑楊樹(shù)。植樹(shù)的同時(shí)再挖一條小溪,給小樹(shù)們提供充足的水源。馬良看了看,夸我畫(huà)得挺好。
現(xiàn)在我們?cè)诰G洲里可以聽(tīng)小鳥(niǎo)歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹(shù)間蹦蹦跳跳的摘松果,人們?cè)诠麡?shù)下采摘豐收的果子……
中午,馬良又帶我去了工廠,希望我能把這間工廠改造一下。我畫(huà)了幾筆,把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上,我?guī)яR良去商場(chǎng)。我們經(jīng)過(guò)商場(chǎng)的一個(gè)角落,看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說(shuō):“把那些人抓去公安局,神筆就給你?!蔽倚南耄哼@是個(gè)好機(jī)會(huì),我可不能錯(cuò)過(guò)。我先動(dòng)了動(dòng)筆,畫(huà)了些小石子堵住了他們的槍口,又畫(huà)了幾個(gè)保安。我大叫道:“他們的槍開(kāi)不了,快去抓住他們。”黑衣人威脅著說(shuō)要開(kāi)槍,結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事,就把神筆送給了我,并說(shuō):“以后,你只能用神筆做好事,否則它就會(huì)變成普通的筆。”
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文字篇三
興許是我在畫(huà)畫(huà)上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧,神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書(shū)桌旁,看起了我這一學(xué)期來(lái)的畫(huà)作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖,不知道他會(huì)不會(huì)感覺(jué)得到,但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張,畢竟如果我沒(méi)有那么懶的話,我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的??!不一會(huì)兒,神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫(huà)作,轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛(ài)一些,他望著我,看了半天說(shuō):“你想放牛還是畫(huà)畫(huà)?”我一下被他給問(wèn)糊涂了,這肯定是畫(huà)畫(huà)啊,我的想法還沒(méi)有說(shuō)出口,他又開(kāi)口說(shuō)話了:“你想畫(huà)畫(huà)的話,為什么還那么懶呢?”他這么一問(wèn),我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了。”我面對(duì)他低下了我的腦袋。他沒(méi)有再說(shuō)什么,他把他的那支神筆遞給我,示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了,平日里畫(huà)畫(huà)的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆,像是握住了夢(mèng)想似的,開(kāi)始在我們家的`墻壁上畫(huà)起來(lái)。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫(huà)一個(gè)努力學(xué)習(xí)的我,一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫(huà)一頭水牛,畫(huà)完了水牛之后,我又畫(huà)了一個(gè)放牛的我,畫(huà)完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良,他看見(jiàn)我畫(huà)的內(nèi)容,差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫(huà)完了這兩個(gè)我之后,我又畫(huà)了一個(gè)用神筆在畫(huà)天畫(huà)地的我,神筆馬良看見(jiàn)了問(wèn):“現(xiàn)在畫(huà)得還累嗎?”我激動(dòng)地告訴他說(shuō):“不累,現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了,畫(huà)畫(huà)好有趣??!”就在我說(shuō)完這句話后,神筆馬良把他的神筆拿了回去,換上了我平日里畫(huà)畫(huà)的筆。
我再拿著筆去畫(huà)畫(huà)的感覺(jué),已經(jīng)徹底變了,再也沒(méi)有過(guò)去那種“畫(huà)畫(huà)好累”的感觸了,我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力,讓我把我所想畫(huà)的畫(huà)都開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。
我和神筆馬良過(guò)一天想象作文字篇四
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書(shū)房,把他的那支筆交給我用一天時(shí),我意識(shí)到自己一直以來(lái)畫(huà)不好畫(huà),不是因?yàn)楣P的原因,而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆,沒(méi)有比我的筆神奇在哪里,神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆,不知道該畫(huà)些什么好,他看了都著急了。他等我拿著筆畫(huà)出一點(diǎn)什么,足足等了半個(gè)小時(shí),我都沒(méi)有用那只筆畫(huà)出一些什么來(lái)。我木然的又把筆交換給了他,他接過(guò)筆,深深地嘆了一口氣。
之后,他不再要求我畫(huà)些什么了,他拿著他的神筆,在我的屋子里畫(huà)起了畫(huà)。他一會(huì)兒就畫(huà)出了一個(gè)放牛娃,一會(huì)兒又畫(huà)出了七仙女,他在我的面前,畫(huà)他自己,也畫(huà)我,畫(huà)一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫(huà)得我驚呼“神奇”,最后他卻停下了筆,坐在我家的沙發(fā)上,讓我也坐在沙發(fā)上。
他開(kāi)始問(wèn)我喜不喜歡畫(huà)畫(huà)這個(gè)問(wèn)題,我不知道該如何回答他了。要說(shuō)我不喜歡畫(huà)畫(huà),那不對(duì),我還是喜歡畫(huà)畫(huà)的;要說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)呢,那也不對(duì),我畫(huà)得太少了,甚至于沒(méi)有感覺(jué)的時(shí)候就不去畫(huà),空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對(duì)他的問(wèn)題,沉默了。
他看見(jiàn)我一直保持著沉默,用他的畫(huà)筆開(kāi)出了他沒(méi)有擁有神筆之前的生活。我看見(jiàn)他就是一個(gè)普通的放牛娃,像我一樣大,只是他非常的勤奮,勤奮到愿意用一切可以畫(huà)出痕跡的東西在他所能畫(huà)畫(huà)的地方畫(huà)他想畫(huà)的東西??吹侥切?,我終于明白,我與神筆馬良差的距離,不是一支神筆,而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良,更加沉默了。他看了看沉默的我,給我留下了他的神筆,自己飛走了。
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