2023年挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 21:11:13
2023年挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子(4篇)
時間:2023-06-01 21:11:13     小編:文友

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子篇一

挑選皮薄味甜西瓜的方法

第一、看顏*。

熟瓜的顏*呈墨綠*。

不論什么品種,瓜皮紋路呈發(fā)散狀,*澤光亮的瓜是好瓜。

第二、摸。

熟瓜的表皮光滑,生瓜有茸毛,摸起來比較*。

第三、*。

將西瓜托在手中,用手指輕輕*擊,發(fā)出“咚咚”的清脆聲,而且托瓜的手感覺有顫動。

如果西瓜發(fā)出“噗噗”的悶響,一般是熟過頭了。

生瓜則是“當當”的聲音。

第四、看瓜頭。

瓜頭凹進去的,皮肯定厚。

瓜頭鼓出來的,皮肯定薄。

西瓜的功效與作用及食用方法

1、解暑氣

盛夏,赤日炎炎,一些人感到胸悶不適,精神萎靡,疲憊乏力,頭暈目眩,食欲

挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子篇二

描寫挑西瓜的作文1

炎炎的夏日,每個人都會想得到一絲*涼,這個時候吃雪糕和吃西瓜就成了大家的不二選擇。

今天上午我和媽媽一起出門,看見家門口有一個瓜農拉著一車的西瓜,在小區(qū)門口擺攤賣瓜,正好家中的西瓜吃完了,于是我和媽媽便走上前去,挑幾個好一點的西瓜帶回家。

在挑西瓜的時候,媽媽告訴我,想要挑到一個比較好的西瓜,第一是要看瓜的顏*,如果花紋比較深,顏*錯落有致,就說明這個瓜已經長熟了,第二點就是要用手敲敲西瓜皮,如果聽見很清脆的聲音,說明里面的瓜瓤是新鮮的,可以放心購買。

我按照媽媽教給我的方式,自己選擇了一個西瓜,而媽媽則買了其他六個西瓜,回到家以后,我先把自己挑的這個西瓜拿出來,放在廚房的案板上,用菜*切開一看,果真如此,瓜瓤十分新鮮,吃到嘴里也是脆脆甜甜的。

今天我真的很高興,因為我不僅吃到了新鮮的西瓜,而且也學會了買西瓜的小技巧。

描寫挑西瓜的作文2

暑假里的一天,我很口渴,于是叫爸爸給我買西瓜,爸爸說:“想吃西瓜,行,但你得自己挑!”我想:挑西瓜有什么難的,自己挑就自己挑唄!

到了賣西瓜的地方,我挑了一個最大的西瓜。一回到家,我把西瓜切開一看,是一個不熟的西瓜,瓜瓤是白*的,還帶著一股*味。我氣得火冒三丈。媽媽說:“我們再去買一個吧?!钡搅四莾?,我總是指點媽媽,讓媽媽挑最大的。媽媽就像沒聽見似的,整整挑了7分鐘,才挑了一個。

到了家,我切開西瓜一看,紅紅的瓜瓤,像鮮紅的寶石。我吃了一口,??!太好吃了,從嘴里一直甜到心里。

我問媽媽,為什么媽媽買的西瓜比我買的好吃呢?媽媽回答說:“因為挑西瓜也有學問。”我又問媽媽,有什么學問呢?媽媽說:“你看西瓜上皮綠絞黑,拍的時候清脆,這樣的瓜才是好瓜?!蔽夷攸c了點頭,看來這挑西瓜,也是個技術活兒?。?/p>

又過了幾天,我又想吃西瓜了。這回,我按媽媽說得去做,果然買了一個好吃又甜的瓜,我開心極了!

以前,我年年吃西瓜,可不知道怎么挑西瓜,現(xiàn)在,我會挑西瓜了,怎能不高興呢?

生活處處都是學問,希望大家都做個有心的孩子,去發(fā)現(xiàn)生活中的真理。

描寫挑西瓜的作文3

夏天到了,正是吃西瓜的好時候。7月的一天,外面炙日當空,老師帶領我們去水果店里挑西瓜。我開心地一蹦三尺高!

我們排著整齊的隊伍,來到水果店。哇!水果店的水果琳瑯滿目,看得我目不暇接。這里有金燦燦的香蕉,像彎彎的小船;有紅彤彤的蘋果,好似漂亮的燈籠;有長滿刺的榴蓮,如同一只可愛的刺猬。

同學們迫不及待地要挑西瓜。有的同學在拍打西瓜,有的同學在抱著西瓜,還有的同學在精心挑選著西瓜。老師選了我和另一位男同學挑西瓜,我彎下腰,拿了一個深綠*的花紋,像美麗的綢帶,又像一道道波紋。仔細看,西瓜上還有一條藤,如同豬的尾巴。我又把西瓜翻了個面,有個臍眼,聽媽媽說;“臍眼小皮就薄,臍眼大皮就厚,

”我發(fā)現(xiàn)這個瓜臍眼很大。于是,我立馬換了個臍眼小的。我又用手摸了摸,很光滑,清涼涼的。又敲了敲,聽到了“咚咚”的清脆的聲音,好似在說:“我熟了,快來買我!”我立馬把這個西瓜交給了老師。

另一位同學呢?東望望,西看看,傻乎乎地站在那。左敲敲,右拍拍,一片迷茫。老師把我選的那個大西瓜拿走,回到教室,先把西瓜洗了洗,然后用水果*切開???,黑乎乎的種子,紅*的瓤。令我流下了口水。切好后,老師每人分一塊,同學們迫不及待地吃了一口,都說:“這瓜真好吃?!蔽易炖锍灾鹞鞴?,心里美滋滋的。

這次活動不僅吃到了西瓜,收獲了快樂,還懂得了挑瓜的方法。真是一舉兩得。

描寫挑西瓜的作文4

今年夏天,酷暑難當,我們全家都熱得渾身是汗??照{轉個不停,可還是熱得夠嗆。在爸爸的建議下,我跟著爸爸去買西瓜。

在去的路上,爸爸教給我挑瓜的要領。

一看??茨芸闯龉虾脡牡?0%。先看瓜長得端正不端正,不能歪七扭八,要長得勻稱,整個兒都是橢圓形的。然后看瓜蒂是否凹進去了,只有像人的肚臍眼一樣凹進去,瓜才熟了,否則就是還欠一點兒。最后看瓜是否綠里透黃,透黃,就熟了,嫩綠*的就不熟。

二摸。先摸瓜皮要光,像打了蠟似的。再摸瓜皮要有小的起伏,不能太平。

三聽。聽是最后一個步驟。敲敲瓜,如果發(fā)出“嘣嘣”的聲音就正好;如果發(fā)出“當當”的聲音,那是還沒熟;如果發(fā)出“唉璞”的聲音,那是熟過了。

來到賣瓜的地方,爸爸為了讓我實踐實踐,就讓我去挑。我先選中了一個,爸爸敲了敲瓜說:“有點‘當當’的聲音,不是特別熟?!钡谝粋€沒選上。

我又看上一個瓜,爸爸說:“好是好,不過太小了,今天家里人多,幾口就吃光了,再選?!边@時,我又看見了一個大西瓜,按照剛才爸爸講的標準,我覺得這個瓜挺好的,就讓爸爸看,爸爸終于點了點頭。我興奮地抱著西瓜回了家。

回家后,我急切地催爸爸切瓜。爸爸的*剛切下去,只聽得“岐”的一聲,瓜就裂開了。果然,這個瓜黑籽紅瓤,不過不欠,正好。我迫不及待地咬了一口,啊!真甜!

吃著自己親手挑的瓜,我忽然悟出了一個道理:享受自己的勞動成果,才是最有意義的,也是最甜蜜的。

描寫挑西瓜的作文5

在夏天,可口的西瓜讓人流口水。大熱天抱個西瓜回家,切開一看,白籽——生瓜。真掃興啊!買瓜時,怎樣鑒別西瓜的生熟呢?

我就找到我的好朋友《十萬個為什么》,找到了鑒別西瓜的方法。

我們在買西瓜的時候,常??梢砸姷接薪涷灥娜擞檬种?*西瓜,這就是一種鑒別西瓜的生熟的辦法。如果敲出的聲音帶沉的是熟瓜,聲音像敲木魚般的西瓜,那肯定是生瓜。

我們也可以只看西瓜的外表來鑒別。西瓜瓜皮上的茸毛沒了,溜光透亮,把西瓜接觸地面的那一面翻過來,看看已變成黃*,這樣的西瓜就是熟瓜。其次,果梗要卷須,漸漸枯萎,瓜臍向里凹陷。

鑒別西瓜還有一種不常見,卻十分簡單的方法。就是把西瓜放水里。如果西瓜不往下沉,反而向上浮,那十拿九穩(wěn)肯定是熟瓜。

怎么樣,你會挑西瓜了嗎?

夏天快到了,看了我的提示,你在買西瓜時一定不會出錯了哦。

挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子篇三

夏天到了,正是吃西瓜的好時候。下面我們來看看描寫挑西瓜的作文,歡迎閱讀借鑒。

炎炎的夏日,每個人都會想得到一絲*涼,這個時候吃雪糕和吃西瓜就成了大家的不二選擇。

今天上午我和媽媽一起出門,看見家門口有一個瓜農拉著一車的西瓜,在小區(qū)門口擺攤賣瓜,正好家中的西瓜吃完了,于是我和媽媽便走上前去,挑幾個好一點的西瓜帶回家。

在挑西瓜的時候,媽媽告訴我,想要挑到一個比較好的西瓜,第一是要看瓜的顏*,如果花紋比較深,顏*錯落有致,就說明這個瓜已經長熟了,第二點就是要用手敲敲西瓜皮,如果聽見很清脆的聲音,說明里面的瓜瓤是新鮮的,可以放心購買。

我按照媽媽教給我的方式,自己選擇了一個西瓜,而媽媽則買了其他六個西瓜,回到家以后,我先把自己挑的這個西瓜拿出來,放在廚房的案板上,用菜*切開一看,果真如此,瓜瓤十分新鮮,吃到嘴里也是脆脆甜甜的。

今天我真的很高興,因為我不僅吃到了新鮮的西瓜,而且也學會了買西瓜的小技巧。

暑假里的一天,我很口渴,于是叫爸爸給我買西瓜,爸爸說:“想吃西瓜,行,但你得自己挑!”我想:挑西瓜有什么難的,自己挑就自己挑唄!

到了賣西瓜的地方,我挑了一個最大的西瓜。一回到家,我把西瓜切開一看,是一個不熟的西瓜,瓜瓤是白*的,還帶著一股*味。我氣得火冒三丈。媽媽說:“我們再去買一個吧?!钡搅四莾?,我總是指點媽媽,讓媽媽挑最大的。媽媽就像沒聽見似的,整整挑了7分鐘,才挑了一個。

到了家,我切開西瓜一看,紅紅的瓜瓤,像鮮紅的寶石。我吃了一口,??!太好吃了,從嘴里一直甜到心里。

我問媽媽,為什么媽媽買的西瓜比我買的好吃呢?媽媽回答說:“因為挑西瓜也有學問?!蔽矣謫枊寢?,有什么學問呢?媽媽說:“你看西瓜上皮綠絞黑,拍的時候清脆,這樣的瓜才是好瓜?!蔽夷攸c了點頭,看來這挑西瓜,也是個技術活兒??!

又過了幾天,我又想吃西瓜了。這回,我按媽媽說得去做,果然買了一個好吃又甜的瓜,我開心極了!

以前,我年年吃西瓜,可不知道怎么挑西瓜,現(xiàn)在,我會挑西瓜了,怎能不高興呢?

生活處處都是學問,希望大家都做個有心的孩子,去發(fā)現(xiàn)生活中的真理。

夏天到了,正是吃西瓜的好時候。7月的一天,外面炙日當空,老師帶領我們去水果店里挑西瓜。我開心地一蹦三尺高!

我們排著整齊的隊伍,來到水果店。哇!水果店的水果琳瑯滿目,看得我目不暇接。這里有金燦燦的香蕉,像彎彎的小船;有紅彤彤的蘋果,好似漂亮的燈籠;有長滿刺的榴蓮,如同一只可愛的刺猬。

同學們迫不及待地要挑西瓜。有的同學在拍打西瓜,有的同學在抱著西瓜,還有的同學在精心挑選著西瓜。老師選了我和另一位男同學挑西瓜,我彎下腰,拿了一個深綠*的花紋,像美麗的綢帶,又像一道道波紋。仔細看,西瓜上還有一條藤,如同豬的尾巴。我又把西瓜翻了個面,有個臍眼,聽媽媽說;“臍眼小皮就薄,臍眼大皮就厚,

”我發(fā)現(xiàn)這個瓜臍眼很大。于是,我立馬換了個臍眼小的。我又用手摸了摸,很光滑,清涼涼的。又敲了敲,聽到了“咚咚”的清脆的聲音,好似在說:“我熟了,快來買我!”我立馬把這個西瓜交給了老師。

另一位同學呢?東望望,西看看,傻乎乎地站在那。左敲敲,右拍拍,一片迷茫。老師把我選的那個大西瓜拿走,回到教室,先把西瓜洗了洗,然后用水果*切開???,黑乎乎的種子,紅*的瓤。令我流下了口水。切好后,老師每人分一塊,同學們迫不及待地吃了一口,都說:“這瓜真好吃?!蔽易炖锍灾鹞鞴希睦锩雷套痰?。

這次活動不僅吃到了西瓜,收獲了快樂,還懂得了挑瓜的方法。真是一舉兩得。

今年夏天,酷暑難當,我們全家都熱得渾身是汗??照{轉個不停,可還是熱得夠嗆。在爸爸的建議下,我跟著爸爸去買西瓜。

在去的路上,爸爸教給我挑瓜的要領。

一看??茨芸闯龉虾脡牡?0%。先看瓜長得端正不端正,不能歪七扭八,要長得勻稱,整個兒都是橢圓形的。然后看瓜蒂是否凹進去了,只有像人的肚臍眼一樣凹進去,瓜才熟了,否則就是還欠一點兒。最后看瓜是否綠里透黃,透黃,就熟了,嫩綠*的就不熟。

二摸。先摸瓜皮要光,像打了蠟似的。再摸瓜皮要有小的起伏,不能太平。

三聽。聽是最后一個步驟。敲敲瓜,如果發(fā)出“嘣嘣”的聲音就正好;如果發(fā)出“當當”的聲音,那是還沒熟;如果發(fā)出“唉璞”的聲音,那是熟過了。

來到賣瓜的地方,爸爸為了讓我實踐實踐,就讓我去挑。我先選中了一個,爸爸敲了敲瓜說:“有點‘當當’的聲音,不是特別熟?!钡谝粋€沒選上。

我又看上一個瓜,爸爸說:“好是好,不過太小了,今天家里人多,幾口就吃光了,再選?!边@時,我又看見了一個大西瓜,按照剛才爸爸講的標準,我覺得這個瓜挺好的,就讓爸爸看,爸爸終于點了點頭。我興奮地抱著西瓜回了家。

回家后,我急切地催爸爸切瓜。爸爸的*剛切下去,只聽得“岐”的一聲,瓜就裂開了。果然,這個瓜黑籽紅瓤,不過不欠,正好。我迫不及待地咬了一口,啊!真甜!

吃著自己親手挑的瓜,我忽然悟出了一個道理:享受自己的勞動成果,才是最有意義的,也是最甜蜜的。

在夏天,可口的西瓜讓人流口水。大熱天抱個西瓜回家,切開一看,白籽——生瓜。真掃興啊!買瓜時,怎樣鑒別西瓜的生熟呢?

我就找到我的好朋友《十萬個為什么》,找到了鑒別西瓜的方法。

我們在買西瓜的時候,常??梢砸姷接薪涷灥娜擞檬种?*西瓜,這就是一種鑒別西瓜的生熟的辦法。如果敲出的聲音帶沉的是熟瓜,聲音像敲木魚般的西瓜,那肯定是生瓜。

我們也可以只看西瓜的外表來鑒別。西瓜瓜皮上的茸毛沒了,溜光透亮,把西瓜接觸地面的那一面翻過來,看看已變成黃*,這樣的西瓜就是熟瓜。其次,果梗要卷須,漸漸枯萎,瓜臍向里凹陷。

鑒別西瓜還有一種不常見,卻十分簡單的方法。就是把西瓜放水里。如果西瓜不往下沉,反而向上浮,那十拿九穩(wěn)肯定是熟瓜。

怎么樣,你會挑西瓜了嗎?

夏天快到了,看了我的提示,你在買西瓜時一定不會出錯了哦。

挑選西瓜的學問 三招挑西瓜精彩作文段子篇四

三年級看圖寫話作文:西瓜皮

這天,天氣悶熱,可還得照樣上學啊!小豬皮皮只好背著書包到地攤去買塊西瓜解解渴。拿著西瓜,一股香味撲鼻而來。皮皮三下五除二地把西瓜吃完,隨手把西瓜皮向后一拋,就哼著小調繼續(xù)趕路。

“啦啦啦,啦啦啦……哎!淘淘你怎么在這?”皮皮邊唱歌邊不解地問垃圾桶旁的大象淘淘。淘淘輕聲說道:“來扔垃圾啊,剛才半路發(fā)現(xiàn)了一塊香蕉皮,怕把別人滑倒,就把它撿起來扔到垃圾桶嘛!”這時,皮皮才發(fā)現(xiàn)淘淘的鼻子上吸著一塊香蕉皮。

皮皮看了看淘淘,又看了看自己。此刻,皮皮心中的小人正不停地數(shù)落自己:皮皮啊皮皮,你竟然做出這么沒道德的`事!過了許久,皮皮就掉了頭,朝剛才扔西瓜皮的地方奔去。

再看西瓜皮那邊,熊貓聰聰正悠閑地朝學校走去,“哎!聰聰,別踩—!”皮皮邊狂奔過去邊高喊道。

“什么?別踩什么?”

“你腳下的西瓜皮啊!”

話音剛落,聰聰直覺得右腳向前一滑,身子向后一斜,就“撲通”一聲摔倒在地?!鞍?”聰聰失聲叫道。

皮皮迅速趕過去扶起了聰聰,掃了掃塔身上的塵土,又把地上的西瓜皮撿起扔進了垃圾桶。

多么危險啊!亂丟垃圾,不僅污染環(huán)境,還可能會使人滑倒。小朋友們,你們千萬不可以學皮皮啊!

【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/3092426.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔