總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇一
社區(qū)核酸檢測組織實施方案 一、 組織管理 為順利開展核酸檢測工作， 成立核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組， 負責(zé)組織參檢人員有序與醫(yī)務(wù)人員對接( 登記組、 檢測組)
開展檢測工作。
確保檢測工作安全有序展開， 核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)小組由參檢查人員排隊組、 引導(dǎo)登記組、 引導(dǎo)檢測組、 檢后蔬導(dǎo)撒離組和安全保障組等組成。
組長負總責(zé)， 各小組為責(zé)任人。
二、 保障措施 1.設(shè)置參檢查人員排隊障礙式廊道， ( 根據(jù)醫(yī)務(wù)人員檢測 1 人的時間， 設(shè)置長度大于 30 分鐘等候廊道)
; 2.根據(jù)醫(yī)務(wù)人員的需求設(shè)置登記臺、 檢測臺數(shù)量; 3.備應(yīng)急車輛一臺; 4.設(shè)置外圍警戒線; 5.協(xié)調(diào)公安警察現(xiàn)場值勤。
2 人( 首尾各 1 人)
， 負責(zé)組織參檢人員有序進出障礙式廊道; 3.引導(dǎo)登記組：每組織 1 人( 根據(jù)醫(yī)務(wù)登記組數(shù)量設(shè)置)，負責(zé)將參檢人員從排隊檢測廊道引導(dǎo)至登記臺( 每組人數(shù)由醫(yī)人員決定)
; 4.引導(dǎo)檢測組：
負責(zé)從登記臺將登記完畢組引導(dǎo)至檢測組檢測; 5.檢后蔬導(dǎo)撒離組：
1 人， 負責(zé)將檢測完畢人員蔬導(dǎo)撒離; 6.安全保障組：
負責(zé)現(xiàn)場安全保障工作。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇二
按自治區(qū)教育廳文件要求，xx區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)前幼兒需提供48小時內(nèi)核酸陰性證明。此次核酸檢測由xx區(qū)人民醫(yī)院到幼兒園集中采集，如因特殊情況不能參加集中采集的幼兒，可在xx月xx日返園當(dāng)天，攜帶48小時內(nèi)的核酸報告返園。
20xx年xx月xx日上午（星期六）
具體時間安排
8：20草莓六班、櫻桃六班、蘋果三班8：40櫻桃五班、蘋果六班
請各班級幼兒按規(guī)定時間到園。
幼兒園一樓多功能大廳
15元/人，采用集體混采式檢測，費用由家委會統(tǒng)一收取。
1、每名幼兒由一名家長陪同，全程佩戴口罩，提前準(zhǔn)備好當(dāng)日行程碼、健康碼在幼兒園大門處備查，體溫檢測正常后方可入園。
2、進入幼兒園后，找到本班班牌及班級老師，按照名單順序有序排隊。
3、進入體育大廳前，進行二次點名，排隊過程中請不要隨意改變自己的位置。檢測后有序從多功能大廳前門離園。
4、由于核酸檢測人數(shù)較多，等待時間稍長，請家長安撫好幼兒情緒，積極配合完成檢測。
5、請家長及時關(guān)注當(dāng)天天氣，提前準(zhǔn)備好雨具，注意防寒保暖。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇三
做了十年的教師，也曾站上講臺講課，但與今天走上講臺當(dāng)一名幼兒教師師相比，那是完全不同的感覺，高興、緊張，莫名的，是一種難以用語言表達的感覺。
在上這堂課前，我做了很多準(zhǔn)備工作。包括根據(jù)課堂內(nèi)容找一些有趣的圖片，適合的兒童故事，之后又排練上課流程，還猜想我們上課可能遇到的情況，并對此找好解決方案。
然而，真正上課之后才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實原來是有那么大差距的。剛開始時還好，在我一走進教室，孩子們還在午睡。老師一一幫孩子們穿衣服，穿好后讓孩子排隊上廁所。鍛煉孩子的獨立生活能力。保育老師還收拾好孩子們的床，小朋友就坐后，小張老師打來午點，孩子們一起說“謝謝老師”，然后等老師給大家分配午點。在孩子吃完午點后，當(dāng)聽到老師喊安靜時，孩子們便一起小手放桌上，小腿并弄。望著這一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ?，我十分歡喜，真心愛上了他們。平時三位老師的規(guī)范教育起了很大的作用。在我示范簡筆畫后，他們也很想自己畫。我發(fā)放圖紙，小張老師早早為孩子準(zhǔn)備了水彩筆。畢竟他們還太小，畫畫堅持不了很長時間，活潑才是他們的天性。深知這一點的老師們，沒有呵斥，只能盡可能的讓他們集中注意力，盡可能的讓他們跟著我學(xué)這堂課的內(nèi)容。
也有很多小朋友他們聰慧的一面給我留下了深刻的印象。堅持畫完，而且完成的很好。我在大、小張老師協(xié)助下，用教室的電子白板，對大家的作品進行了點評。對完成好的學(xué)生進行獎勵。不經(jīng)意時間從指縫間流過去了，一堂課結(jié)束了。
隨后，三位老師又安排小朋友戶外活動，再次排隊進教室準(zhǔn)備吃飯。飯前，小張老師還彈琴，教孩子們唱歌。
這堂課有些匆忙，但我對自己，對幼兒老師這個職業(yè)，有了更加深刻的認識。我深刻感受到：幼兒教師的辛苦和不易，她們愛那些調(diào)皮又可愛的孩子，每天重復(fù)這些繁瑣的工作，沒有怨言，日復(fù)一日盡心盡力地為孩子們服務(wù)。對三位老師的認真、負責(zé)、長期的辛苦表示感謝！
這次經(jīng)歷將是我人生道路上最值得珍藏的回憶！我很榮幸得到這次去幼兒園支教的機會，它不僅給了我一個鍛煉的舞臺，還讓我能夠結(jié)識這么多可愛的孩子。雖然做得不夠好，但我會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我愛這項支教活動，希望還能有機會走進他們。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇四
為認真貫徹落實中、省、市、區(qū)關(guān)于肺炎疫情防控的決策部署，積極應(yīng)對可能在轄區(qū)出現(xiàn)的肺炎病例，根據(jù)區(qū)肺炎疫情防控指揮部的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際和近期開展的村(居)委換屆選舉工作，決定開展一次鎮(zhèn)村(居)委換屆肺炎疫情防控應(yīng)急演練。
一、演練目的
通過演練，檢驗我鎮(zhèn)全員肺炎疫情防控處置能力和“四長聯(lián)防、五級包?！币咔榉揽伢w系運作，統(tǒng)一和規(guī)范應(yīng)急處置工作程序，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，采取針對性措施，確保一旦出現(xiàn)本土確診病例或無癥狀感染者，按照國家有關(guān)要求能立即開展全鎮(zhèn)疫情防控工作。
二、參演單位
參加單位：鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、派出所、村。
三、演練地點
__鎮(zhèn)__村。
四、演練時間
__年2月2日上午9：30
五、演練方式
采取桌面演練的方式，按照演練流程、有關(guān)技術(shù)規(guī)范實操演練。
六、演練內(nèi)容
轄區(qū)管理、人員動員、秩序維護、流行病學(xué)調(diào)查、信息登記、核酸采集、標(biāo)本轉(zhuǎn)運、轉(zhuǎn)運交接、消殺滅、隔離觀察等內(nèi)容。
七、演練背景
20__年2月2日上午，鎮(zhèn)村召開社民代表大會商討居委會選舉事宜。
9：20現(xiàn)場村委干部為前來參會的村民代表測量體溫時發(fā)現(xiàn)，陶某的體溫經(jīng)多次測量后仍處于38.0°-38.2°，有發(fā)熱癥狀。隨即村委干部將陶某轉(zhuǎn)移至臨時隔離區(qū)域，并馬上將情況報告給鎮(zhèn)衛(wèi)生院和鎮(zhèn)政府。鎮(zhèn)衛(wèi)生院和鎮(zhèn)政府工作人員立即趕往村參與處置。
2月2日上午9：40，鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生到達村臨時隔離區(qū)域，再次為陶某測量體溫并詢問旅居史，建議立即將陶某送至市第三人民醫(yī)院。
中午12：20，報告陶某核酸檢測呈陽性。鎮(zhèn)衛(wèi)生院立即將該情況報告給鎮(zhèn)人民政府，并上報區(qū)疫情防控指揮部。
12：30，鎮(zhèn)召開疫情防控緊急會議。鎮(zhèn)衛(wèi)生院通報陶某情況;鎮(zhèn)肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排疫情防控工作并啟動疫情應(yīng)急預(yù)案。
經(jīng)對陶某的流行病學(xué)調(diào)查得知：陶某，35歲，村9社人，家中有一名老人和一個5歲女兒。1月31日下午15：00，陶某獨自駕車到我省某地參加朋友婚禮，當(dāng)晚18：30獨自駕車返回鎮(zhèn)村家中，21：00在村文化室逗留近半小時，觀看李某、謝某、陳某、王某四人打麻將，隨后與其中李某、陳某、王某約定隔日在此打牌，并在小賣部席某處購買一包煙，21：40到家。1月27日上午未出門，下午14：00，前往村文化室與李某、陳某、王某打牌，晚19：30到家。1月28日上午9：00出門前往村辦公室開會。經(jīng)初步統(tǒng)計，陶某有密切接觸者有其父陶某、其女陶某、李某、謝某、陳某、王某、席某、村干部王某、現(xiàn)場已到場參會的村民4人共12人，非密切接觸者不詳。
八、演練流程
(一)村干部為參會村民測量體溫、轉(zhuǎn)移隔離疑似病例、采集核酸樣本并上報情況。
參演人員：村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由村文書做匯報。)
(二)對村進行封閉式管理。封閉村出入口，封閉陶某家、村文化室、小賣部。人員不出不進。
參演人員：鎮(zhèn)干部、派出所、村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由村書記做匯報。)
(三)轉(zhuǎn)運隔離密切接觸者。將與陶某有密切接觸的12名人員轉(zhuǎn)運到區(qū)集中隔離點進行隔離，并進行核酸檢測。
參演人員：鎮(zhèn)干部、村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由村書記做匯報。)
(四)動員村民進行核酸樣本采集。通過廣播、電話、微信、上門等方式動員村民，與陶某及其親屬有接觸者，去過村文化室和小賣部等人員進行核酸標(biāo)本采集。
參演單位：鎮(zhèn)干部、村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由鎮(zhèn)衛(wèi)生院做匯報。)
(五)在村辦公室院壩設(shè)立核酸標(biāo)本采集點，進行核酸采集。
采樣過程：
1、秩序維護(由派出所負責(zé))。
2、體溫測量(對所有人員進行體溫測量，人員需保持1米距離，由衛(wèi)生院負責(zé))。
3、核酸采樣(以每組5人排隊登記后由引領(lǐng)員帶領(lǐng)到采樣點進行采樣。人員登記由駐村干部和村干部負責(zé)。引領(lǐng)由村醫(yī)生負責(zé)，采樣由衛(wèi)生院負責(zé))。
4、標(biāo)本轉(zhuǎn)運(由衛(wèi)生院負責(zé))。
參演單位：鎮(zhèn)干部、派出所、村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由鎮(zhèn)衛(wèi)生院做匯報。)
(六)居家隔離觀察。鎮(zhèn)衛(wèi)生院對相關(guān)人員進行居家隔離，派出所對拒不配合居家隔離的進行勸誡。
參演單位：派出所、村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由村書記做匯報。)
(七)終末消毒。對村辦公室、村文化室、小賣部、陶某家、集中采樣點進行終末消毒。
參演單位：村、鎮(zhèn)衛(wèi)生院
(由村書記做匯報。)
(八)點評總結(jié)。
鎮(zhèn)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)進行點評總結(jié)。
(由鎮(zhèn)長做匯報。)
九、演練要求
各參演單位務(wù)必高度重視，抽調(diào)精兵強將參與演練，各流程牽頭領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)各流程的組織和調(diào)度工作;各參演單位按照各流程要求，做好人員、物資準(zhǔn)備等工作，確保每個演練流程圓滿完成;未參與演練的其他村(社區(qū))現(xiàn)場觀摩，熟悉流程。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇五
??1、制定xx鎮(zhèn)居民全員檢測工作方案。
??2、成立xx鎮(zhèn)居民全員核酸檢測領(lǐng)導(dǎo)組織。
??3、確定各工作小組工作職責(zé)分工。
??4、對所有參與現(xiàn)場工作的人員進行穿脫防護物品培訓(xùn)。
??5、向各村發(fā)放核酸采集信息卡，對信息卡填寫人員和核酸混采登記表錄入人員培訓(xùn)。
??6、確定采集點位置，準(zhǔn)備采樣工作所需物品。
??在鎮(zhèn)衛(wèi)生院人力嚴(yán)重不足的情況下，鎮(zhèn)及衛(wèi)生院與xx市衛(wèi)健局溝通，申請支援專業(yè)技術(shù)人員。在衛(wèi)健局的協(xié)調(diào)下，xx醫(yī)院、xx鎮(zhèn)xx衛(wèi)生院和xx鎮(zhèn)xx院共計派出x名精干技術(shù)人員支援我鎮(zhèn)核酸檢測工作。全鎮(zhèn)共設(shè)置采樣點x個，投入采樣醫(yī)務(wù)人員共x人。鎮(zhèn)政府抽調(diào)xx鎮(zhèn)小學(xué)和中學(xué)教師x名，作為信息錄入人員。派出所出動警員x人。包村領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各村工作人員及志愿者x人負責(zé)采樣現(xiàn)場維持秩序、引導(dǎo)村民和信息卡填寫等工作。此項工作參與人員共計x人。出動車輛x臺。
??x月x日早七點整，xx鎮(zhèn)村民全員核酸檢測工作正式啟動，x個采集點同時開展采樣工作，現(xiàn)場利用有限條件設(shè)置了進、出雙通道，村民在現(xiàn)場工作人員帶領(lǐng)下，按照采樣工作程序配合采樣工作，避免了人員聚集，各個采集點工作有序高效開展。每個采集點工作完成后，又對行動不便人員進行入戶采樣。
??衛(wèi)生院對全鎮(zhèn)x份采集樣本、采集信息卡存根及采集登記表進行核對后，按規(guī)定流程送到xx醫(yī)院檢驗室，在當(dāng)日xx時，完成全部樣本送檢工作。
??本次xx鎮(zhèn)居民全員核酸檢測采樣工作，共計消耗防護服x套、防護面屏x個、手消毒液x瓶、一次性乳膠手套x付，醫(yī)用外科口罩x個、醫(yī)用防護口罩（n95）x個，一次性靴套x個。
??x月x日下午，衛(wèi)生院接到xx醫(yī)院檢驗室通知，xx鎮(zhèn)居民全員核酸檢測樣本x份，結(jié)果全部為陰性。至此，xx鎮(zhèn)居民全員核酸檢測采樣工作圓滿完成。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇六
為進一步強化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應(yīng)急處置能力，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，快速掌握教職工和幼兒身體健康狀況，特制定核酸檢測工作方案，規(guī)范對我園教職工和幼兒的核酸檢測工作。
一、工作目標(biāo)
在疫情防控期間，我園教職工和幼兒核酸檢測，應(yīng)做到應(yīng)檢盡檢、不留死角，全面徹底完成摸排。
二、組織機構(gòu)和職責(zé)
幼兒園成立核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全園核酸檢測工作任務(wù)。
組長：
副組長：
職責(zé)：對接第三方檢測機構(gòu)和指導(dǎo)后期工作。
成員：
職責(zé)：負責(zé)維護幼兒檢測秩序和核酸檢測統(tǒng)計工作。
三、采樣人員
有資質(zhì)的第三方檢測機構(gòu)經(jīng)過生物安全培訓(xùn)合格并具備相應(yīng)的實驗技能的技術(shù)人員。
四、檢測機構(gòu)
xxx醫(yī)學(xué)檢驗實驗室
五、采樣時間
20xx年x月x日
采樣對象時間引導(dǎo)員
教職工8：30-9：00
大班9：00-9：30
六、工作要求
1、核酸檢測前需對幼兒進行晨檢，體溫正常，身體狀況正常方可進入幼兒園。
2、由班主任點名，按照老師點名順序進行排隊。
3、幼兒檢測過程中需全程佩戴好醫(yī)用兒童外科口罩，并保持1米間距。
4、由班主任負責(zé)引導(dǎo)和負責(zé)檢測秩序。
5、幼兒采樣前由核酸檢測工作小組成員確認身份。
6、核酸檢測工作小組成員做好核酸檢測統(tǒng)計工作。
7、核酸檢測結(jié)束后保潔人員做好檢測區(qū)域和待檢區(qū)域清潔和消毒工作。
8、核酸檢測結(jié)果，24小時內(nèi)由第三方核酸檢測機構(gòu)以電子表格形式發(fā)送至學(xué)校，核酸檢測過程中發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)立刻通知幼兒園，幼兒園根據(jù)情況啟動應(yīng)急預(yù)案。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇七
xxx學(xué)校 學(xué)生新冠病毒核酸檢測工作預(yù)案 按照xxx學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，為切實保障廣大師生身體健康，確保學(xué)校安全有序開學(xué)。經(jīng)研究決定，對全校學(xué)生開展新冠病毒核酸檢測。為有效推進此項工作，特制定本方案。
一、 實施目的 為切實做好校園安全復(fù)學(xué)工作，快速掌握教職工可能的感染現(xiàn)狀，第一時間篩查確診、疑似病例及無癥狀帶毒者，及時采取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風(fēng)險。
四、 注意事項 1、 請務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時間段前往檢測，提前3-5分鐘到達臨時隔離區(qū)前，然后按工作人員指引進行排隊候檢。
2、 請所有參檢人員進入校門前須核驗身份(健康碼+測量體溫，請遵守入校管理要求)，全程佩戴好口罩。
3、 請所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測。
4、 請佩戴好口罩，同時準(zhǔn)備一個備用口罩。
5、 采樣前30分鐘請勿嚼口香糖，飲用大量水等。
6、 采樣時可能會有咽部不適，請帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。
7、 請嚴(yán)格遵守現(xiàn)場秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊候檢，完成檢測后迅速離場，不逗留、不聚集、不交談。
五、 工作要求 1、 請各班主任及時通知并有序組織本班參檢人員按時檢測，嚴(yán)格遵守檢測工作和紀(jì)律。
2、 學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急協(xié)調(diào)工作，組織小組成員做好參測學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，后勤人員做好檢測區(qū)和候場區(qū)場地清潔和消毒工作。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇八
一、本方案中所稱傳染病是指《中華人民共和國傳染病防治法》中規(guī)定的法寶管理的甲乙丙傳染病。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、造成或者可能會對公眾健康嚴(yán)重損害的重大傳染病疫情、群眾性不明原因疾病、重大食物中毒和職業(yè)中毒是及其它其它公眾健康的事件。
二、傳染病防治工作方案
(一)指導(dǎo)思想和工作原則
傳染病防治工作在園黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，接受教育局、衛(wèi)生局等部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實行預(yù)防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo)
我園由分管園長負責(zé)全園日常傳染病防治工作。開展預(yù)防傳染病健康教育，組織園內(nèi)各辦公室搞好我園的環(huán)境衛(wèi)生及消滅鼠害、蚊、蠅等病媒昆蟲，以及其他傳播傳染病和患有人畜共患傳染病的動物。組織對公共衛(wèi)生設(shè)施的監(jiān)督管理，保障飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生，對食堂實行衛(wèi)生監(jiān)督。園保健室承擔(dān)責(zé)任范圍內(nèi)的傳染病防治管理任務(wù)，建立傳染病管理的規(guī)章制度。
(三)預(yù)防
1.利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、版報、等宣傳陣地，開展健康教育。在幼兒中開設(shè)健康教育課，開辦健康教育講座。利用多種形式加大健康教育力度，增加師生員工自我健康知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我保健能力。
2.搞好園公共場所環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害、滅蚊、滅蠅。對人員密集的教室、食堂、幼兒午休室、辦公室、會議室、定期進行消毒。
3.加強食堂衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作。定期組織對園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生督查，對存在的總是提出整改意見并督促及時實施整改。
4.保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。總務(wù)處定期組織對供水系統(tǒng)進行清洗消毒。
5.定期組織師生員工體檢。保障師生有病早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。
6.按國家計免制度對幼兒進行甲、乙肝疫苗接種，并逐步開展風(fēng)疹、水痘、流感、流腮等疫苗的預(yù)防接種工作。
7.對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人，在治愈或排除傳染嫌疑前，不得從事易使傳染病擴散的工作和學(xué)習(xí)。幼兒必要時可讓其回家治療。
8.園保健人員要不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識，提高診療水平。
(四)疫情報告
1.園師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向園保健室報告。
2.實行首診負責(zé)制。在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必要按照規(guī)定時限：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種)，6小時內(nèi)報告；乙類傳染病12小時內(nèi)報告，丙類傳染病24小時內(nèi)向負責(zé)傳染病管理的前段時間報告。并填報傳染病報告卡，向疾控中心報告并同時上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)傳染類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。
(五)控制
1.無法確診的甲、乙類傳染病及疑似病人，均應(yīng)立即安排轉(zhuǎn)定點醫(yī)院進一步明確診斷，必要時住院隔離治療。園醫(yī)應(yīng)跟蹤了解病人診斷和治療情況。
2.對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，園保健室指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好終末消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，園保健室應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。
3.園保健室要做好自身防護工作和醫(yī)務(wù)室內(nèi)的消毒工作，盡量避免發(fā)生室內(nèi)感染，千萬傳染病的擴散。
4.一旦發(fā)生傳染病暴發(fā)流行或接到市、區(qū)疾控中心的傳染病疫情預(yù)警報告，園保健員應(yīng)立即上報園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局、疾控中心、教育局的專家共同研究后向園領(lǐng)導(dǎo)建議是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急方案》。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇九
成立以書記、鎮(zhèn)長為組長的全員核酸檢測工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)以包村領(lǐng)導(dǎo)、管委會分管領(lǐng)導(dǎo)為隊長的x支工作小分隊，合理劃定責(zé)任區(qū)域，統(tǒng)籌包組干部、大小網(wǎng)格員、物業(yè)、社會志愿者等力量，細化分工，全力推進保障工作順暢。
1、充分摸排。組織村組、網(wǎng)格員、物業(yè)、行業(yè)企業(yè)對全轄區(qū)內(nèi)實際居住人口按照不漏一人的要求全面細致摸排登記，對流動性較大人員、特殊群體進行標(biāo)注，動態(tài)掌握人數(shù)、提供必要服務(wù)，確保實檢時應(yīng)檢盡檢。
2、倉儲物資。按照采樣點設(shè)置要求，高于要求標(biāo)準(zhǔn)配齊各點位所需物資，并成立物資保供專班小組，盡最大能力保障各點位物資的調(diào)用和配送。
3、強化力量。在鎮(zhèn)村組干部基礎(chǔ)上，各采樣點發(fā)揮基層治理效能，動員小網(wǎng)格長、物業(yè)管家、樓棟長、黨員代表、熱心社會志愿者，參與到采樣組織各項工作中來，推演落實好每一環(huán)節(jié)的具體責(zé)任人，并用社會的力量來廣泛宣傳，達到群眾積極參與的良好效果。
1、縣統(tǒng)籌志愿者作用發(fā)揮不夠。部分志愿者從未到過鄉(xiāng)鎮(zhèn)，更別提到村，對鎮(zhèn)村工作人員均不熟悉，存在協(xié)調(diào)偶有不暢的情況。建議：從對口聯(lián)系村的縣級部門中，統(tǒng)籌調(diào)度志愿者。
2、醫(yī)務(wù)力量不足。xx鎮(zhèn)地廣人稀，屬地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員數(shù)量少，平時僅能覆蓋一半面積的核酸采樣工作，一旦出現(xiàn)全域開展醫(yī)務(wù)力量是較為不足的。建議：針對屬地醫(yī)院力量較少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，應(yīng)建立機動調(diào)用醫(yī)務(wù)力量預(yù)案機制，臨時調(diào)度易忙中出錯。
3、經(jīng)費支撐不夠。本次全員核酸檢測雖充分且有預(yù)留的保障了各點位所需物資，但已無力再做儲備，全鎮(zhèn)如要優(yōu)化更沒辦法保障。建議：請縣財政統(tǒng)籌，給予經(jīng)費保障。
4、點位設(shè)置還未最合理。xx鎮(zhèn)為山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，x村x社區(qū)中就有x個村沒有較大的場地適合核酸采樣，因此采樣點基本依托村公所來設(shè)立，部分區(qū)域群眾路程較遠，便民程度不夠。建議：繼續(xù)優(yōu)化采樣點設(shè)置，拆分出更多點位，調(diào)配力量，做到便民又可以更有序有效。
5、特殊群體服務(wù)有欠缺。xx鎮(zhèn)本次摸排實際居住人口xx人，60%以上為60歲以上老人，雖設(shè)立綠色通道，但因群體眾多，實際效果打了折扣。建議：在點位設(shè)置時，增加綠色通道數(shù)量，增派老年人服務(wù)志愿者，協(xié)助老年人盡快完成核檢。
2023年幼兒園疫情核酸檢測演練總結(jié)優(yōu)質(zhì)篇十
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為進一步從嚴(yán)從緊抓好學(xué)校疫情防控工作，全力保障師生員工生命安全和身體健康，xx月xx日上午，我校開展了師生員工核酸抽檢工作。
為了順利、有序、安全的組織此次核酸抽檢工作，我校在采集前專門就采集時間和流程進行了詳細的安排和要求。核酸檢測采樣工作采取分時、分批次進行。
在校領(lǐng)導(dǎo)及班主任的引導(dǎo)下，學(xué)生們排著整齊的隊伍，按照指定路線準(zhǔn)時、有序進入到采樣現(xiàn)場待檢區(qū)，核酸檢測期間學(xué)生們規(guī)范佩戴口罩，保持間隔一米，完成檢測后，在老師的組織下，有序回到自己的班級，有效避免了采樣過程中因人員聚集帶來的風(fēng)險問題。
醫(yī)護人員一絲不茍的完成檢測工作，整個采樣過程嚴(yán)格按照規(guī)定要求，各責(zé)任老師分工細致，職責(zé)明確，現(xiàn)場秩序井然，平穩(wěn)高效。經(jīng)過一上午的密切合作，我校師生員工核酸抽檢1240人，抽檢率63%，順利完成核酸抽檢工作。
目前，疫情防控工作已經(jīng)進入常態(tài)化管理，我校高度重視疫情防控各項工作，堅決守護校園疫情防控陣地，及時科學(xué)調(diào)整防控方案，從嚴(yán)從緊抓好防控落實，筑起安全屏障，讓家長放心，讓社會安心。
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