報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇一
1、在聽聽、看看、摘摘、做做的情景中，感知音樂，知道歌曲的名稱，理解歌曲內(nèi)容。
2、激發(fā)幼兒參加音樂活動的愿望。
材料與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：
1、知識準(zhǔn)備：認(rèn)識蘋果的形狀、顏色，了解蘋果的味道。
2、多媒體：豐收的許多蘋果
3、學(xué)會兒歌《大蘋果》
活動過程：
一、律動
幼兒一邊念《蘋果》兒歌，一邊按節(jié)拍拍手。
兒歌：紅蘋果，綠蘋果，樹上蘋果多又多；
蘋果香，蘋果甜，吃的臉兒紅又圓。
二、語言節(jié)奏
x? x? x? x /??? x? x? x? x/
(師)這? 是? 什 么？? 這? 是 蘋 果。
這? 是? 什么？? 這? 是 香 蕉。
這? 是? 什么？? 這? 是 橘 子。
教師準(zhǔn)備一個水果籃，內(nèi)放蘋果、西瓜、香蕉、草莓、菠蘿等水果，教師按節(jié)奏問：“這是什么？”幼兒按教師出示的水果有節(jié)奏的回答。
三、練聲
1?? 2? 3? 4/5—/5? 4? 3? 2/1—/
這 是 什? 么? 這 是 蘋? 果
四、新授
（一）在情景中感知，在《許多蘋果樹》多媒體背景下感受音樂。
1、教師問：小朋友，你們看看，大屏幕里有什么？（蘋果，蘋果樹）
3、教師放音樂，幼兒聽兩遍音樂。
4、第三遍，幼兒邊聽音樂邊拍手；
（二）邊看大屏幕，邊感受歌曲。
2、教師用鈴鼓當(dāng)裝蘋果的籃子，邊唱邊表演第四遍。
提問：老師在做什么呀？
樹上長著大蘋果，老師要用力地把它摘下來呀。（一個一個摘下來）啟發(fā)幼兒咬準(zhǔn)字音，重點練習(xí)一個一個摘下來。
3、教師再次一邊表演一邊清唱。
提問：歌曲里還唱了什么？
4、教師邊表演邊用天空式方法提問。
“樹上有許多什么？”（紅蘋果）“什么叫許多？”
“蘋果長在什么地方？”（樹上）
“我是怎么摘蘋果的？”邊做摘的動作邊唱出來一個一個摘下來。
“我們喜歡吃什么？”（蘋果）“多吃蘋果怎么樣？”
5、教師再邊表演邊完整唱一遍。
（三）告訴幼兒歌曲名稱。
教師問：這首歌曲里唱了什么水果？這首歌曲的名字就叫《蘋果》，反復(fù)認(rèn)讀漢字蘋果。
（四）幼兒參與活動，隨意跟唱，進一步感受歌曲內(nèi)容。
幼兒起立看大屏幕豐收的蘋果，跟著老師邊唱邊做動作。?
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇二
據(jù)說，今年是高校擴招以來，大學(xué)畢業(yè)生最多的一年，將超700萬，這么多大學(xué)生即將走入工作崗位。因此被人們戲稱為史上xx“最難就業(yè)年”。
我在今年7月份也即將拿到沉甸甸的大學(xué)畢業(yè)證書，與同班同學(xué)不同的是，我在畢業(yè)之前，就參加了無限互聯(lián)學(xué)習(xí)ios開發(fā)，因為通過相關(guān)資料，我了解到現(xiàn)在的沒有經(jīng)驗和技能的大學(xué)生是很難找到一份滿意的工作的，所以我期望通過參加技能培訓(xùn)來提升自己的技能。經(jīng)過將近4個月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我將自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗，及我為什么會選擇ios培訓(xùn)學(xué)習(xí)ios開發(fā)的原因分享給大家，希望對各位能有所幫助： 我之前從事的是質(zhì)量檢驗的工作，工資很低，而且還沒有什么技術(shù)含量。想要跳槽，也很難找到滿意的工作。
這讓我很苦悶，于是想要進修，ios又是當(dāng)下熱門的一個行業(yè)，所以就選擇了ios。我在北京的幾家培訓(xùn)機構(gòu)都進行了試聽，最終選擇了無限互聯(lián)3g學(xué)院。之所以選擇無限互聯(lián)是因為無限互聯(lián)無論在課程的安排，師資力量，還是就業(yè)這方面都是其他的培訓(xùn)機構(gòu)不能比的。
由于我并不是計算機專業(yè)畢業(yè)的，所以起初學(xué)起來有點困難。但是老師細致的授課方法和負責(zé)認(rèn)真的授課態(tài)度使我建立信心。我相信只要我把老師課上教授的內(nèi)容弄懂、弄透，我就不會被落下。我就開始一步一步跟著老師的腳步走。每天回家都要復(fù)習(xí)、消化這一天的內(nèi)容，并加以練習(xí)。所以我的基礎(chǔ)知識學(xué)的特別的扎實。基礎(chǔ)知識階段是一個量的積累，量積累到一定的程度才會有質(zhì)的飛躍。正因為我在基礎(chǔ)知識階段這種穩(wěn)扎穩(wěn)打的學(xué)法，才使我在最后一個月的項目實踐中有一個質(zhì)的飛躍，能力上了一個臺階。
培訓(xùn)結(jié)束之后，就開始找工作。因為從未踏入過這個行業(yè)，不知道如何面試，有點擔(dān)心自己是否能找到工作。但在無限互聯(lián)就業(yè)老師的細心指導(dǎo)下，我逐漸建立了信心。而且在面試中遇到的問題，就業(yè)老師也不厭其煩的一一進行解答。我真心感謝無限互聯(lián)就業(yè)老師，如果沒有他們的幫助，我也不會找到這份讓我非常滿意的工作。
4個月的培訓(xùn)證明了我選擇的道路是正確的，在這里還認(rèn)識了很多喜愛開發(fā)的朋友，我們在這里一起學(xué)習(xí)、生活，建立了很深的友誼。感謝無限互聯(lián)3g學(xué)院為我們提供了這樣一個良好的環(huán)境，最后祝福無限互聯(lián)越辦越好，祝各位老師工作順利愉快，祝福學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦。
嚴(yán)格按照一個程序員應(yīng)有的素養(yǎng)來約束自己，愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任崗和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，聽從公司的安排，積極配合客戶完善數(shù)字化校園系統(tǒng)。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時上下班，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作的要按時加班加點，保證工作能夠按時完成。在這一年多的時間里面，我本著把工作做的更好這樣一個目標(biāo)，主動了解公司的開發(fā)項目流程，請教他們開發(fā)技術(shù)上的問題。
1.在這一年多的時間里面，我參與的都是團隊合作的項目，無論是自己還是同事，我們都將就團隊精神。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克戰(zhàn)無不勝。我們的很多工作是一起完成的，在這個過程中，大家互相提醒和補充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時，有效和清晰。
2.每一個項目在開始著手的第一步，一定要和客戶把需求溝通清除，只要了解項目的需求，才有可能真正做好一個項目。我們需要向客戶提出，要求客戶提供所有涉及該項目的資料，每次與客戶見面都需要熟悉業(yè)務(wù)與程序的程序員隨時記錄需求。
3.工作中，將任務(wù)詳細化，詳細到每個頁面，甚至是一個頁面中的圖片什么時候做好，做好到什么程度，這樣把工作進度有計劃有方向的定下來，做事很有效率。
4.每天的工作小結(jié)真的很重要，這讓我們每天都有計劃的知道自己干了什么，不是漫無目的的工作，所以我們應(yīng)該養(yǎng)成，日記、周記、月記、年記的工作習(xí)慣。
5.工作并不是一成不變的，也許有一天你要去其他崗位幫忙，所以同事之間的技術(shù)要相互學(xué)習(xí)，也許有一天，公司需要你發(fā)揮其他的技能幫忙，所以相互學(xué)習(xí)也是很重要的。
1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急。
在開發(fā)時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳細而主次分明的計劃，哪 需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
2.對流程、業(yè)務(wù)需求不夠熟悉。
在工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程或業(yè)務(wù)需求的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當(dāng)時設(shè)計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠，平時總是在開發(fā)，但說到底對業(yè)務(wù)很熟悉才是項目很好完成的前提。
3.缺乏工作經(jīng)驗。
4.學(xué)習(xí)的知識不夠廣泛。
一個項目中，涉及的技術(shù)往往有很多種，知識多了，就會靈活變通，以后我也會加強這方面的學(xué)習(xí)。
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇三
二，準(zhǔn)備
第三、四組 走迷宮、涂色??迷宮圖等
第五、六組 連線
第七組????看圖列算式、分合式
三，過程
（一）集體游戲?? 摘蘋果
（二）小組活動
4，???????? 幼兒操作
第一、?? 二組 貼蘋果 根據(jù)蘋果樹上的數(shù)字貼上相應(yīng)的蘋果
第三、?? 四組 走迷宮：把得數(shù)是5的連起來
涂色：把得數(shù)是5的涂上顏色
第五、六組 連線 把花種到相應(yīng)的花盆里
第七組???? 看圖列算式、填分合式
（三）游戲 找朋友
提示：無論加減得數(shù)都一樣的都可以做好朋友
（四）延伸
小組中的操作活動可以放到自主活動中繼續(xù)鞏固練習(xí)
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇四
在國際航天觀察所，一位帥氣的男生正在津津有味地吃著蘋果，但是誰也沒有想到，就是因為這個蘋果而改變了這個男孩的命運。男生吃完了蘋果，把它隨手一扔，扔到了地上，這時，一只小貓走過來，把蘋果舔舔，便和男孩一同走出了觀察所。
10年以后，男生長大了，還是在這家觀察所工作，怪事發(fā)生了。就在男生上任的第一天，男生所在的辦公室的君子蘭，每天都長一厘米，一個月竟長了30厘米。就這樣，君子蘭越長越大，，長得有大廈那么高了，男孩發(fā)覺不對頭，趕緊打電話給吉尼斯世界紀(jì)錄的人員，人員也沒有注意，可是后來國際航天觀察所的周圍竟然長出了一盆巨大的君子蘭，吉尼斯人員趕緊趕到現(xiàn)場，把這盆君子蘭記錄在了吉尼斯世界記錄里。
這盆君子蘭因為記錄在了吉尼斯世界記錄里，所以轟動了世界。這可不要緊，這個消息連外星人都知道了，當(dāng)他們知道，是因為那盆水的緣故，使蘋果核掉到了盆里，他們已經(jīng)暴跳如雷，恨不得馬上把地球捅破。外星人經(jīng)過商討，決定先給地球一個下馬威，讓地球人把君子蘭還給外星人。
知道下馬威是什么嗎？是一顆威力驚人的隕石，加上一個里面有外星人錄音的錄音機。
外星人決定就在今天發(fā)射隕石，正好男孩在觀察所發(fā)呆呢，對著望遠鏡左看看，右看看，但是由于是白天，只能看到無邊無際的白云，也許是因為吃了蘋果；男孩竟然看到了宇宙，他看到了那美麗的地球媽媽，他看見了正在轉(zhuǎn)呼啦圈的圓球，金燦燦的土星……男孩正在陶醉的時候，他忽然看見一顆正在向地球發(fā)射的火球，男孩趕緊把這一發(fā)現(xiàn)報告給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)用能看見宇宙的望遠鏡望了望，的確如此。
就像我們在電視上看到的那樣，領(lǐng)導(dǎo)們開了研討會，并把這一消息傳給了世界各地的電視臺；那擋住火球的任務(wù)嗎，當(dāng)然給了男孩了，還有一個令人吃驚地會說話的小貓。
到現(xiàn)在最后四個蘋果，我還沒有搞清楚在哪里？可能離家出走了吧！
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇五
二、教學(xué)目的：經(jīng)歷分蘋果的實際操作，學(xué)習(xí)用豎式計算的方法，與分蘋果的活動緊密聯(lián)系起來，明白豎式中的每一步所表示的含義。
三、教學(xué)重點：豎式中每一步所表示的含義。
四、教學(xué)難點?：豎式中商的位置。
五、教學(xué)關(guān)鍵：理解豎式中每一步所表示的意思。
六、課??? 型：新授課。
七、教學(xué)方法：講授、實際操作
八、教具準(zhǔn)備：學(xué)具材料
九、教學(xué)時間：一課時
十、教學(xué)過程?：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣
學(xué)生在自己本上做練習(xí)。集體交流。不論什么算式，只要學(xué)生能把計算過程說合理就行。
（二）新授
（1）學(xué)習(xí)用豎式計算。
針對20÷5=4講解。我們可以用另一種方式來解答。就是豎式。有幾個蘋果？寫20，除號就用一個新的符號來表示，在外面寫5，教師板書。說說豎式的含義。如何來計算呢？幾和5相乘得20。四五二十，4寫在什么地方呢？4就是我們要求的得數(shù)。到這兒不算完，還得檢查一下對不對。如果每盤放5個，放了4盤，共需要幾個蘋果？怎么算？四五二十，寫上20，20-20=0。等于0說明什么？20個蘋果，每盤放5個，正好放4盤?？?0÷5=4 復(fù)習(xí)每部分的名稱?？簇Q式知道每部分名稱。
（2）試一試
集體做第一個式子。假設(shè)有8個蘋果，平均每盤放4個，可以放幾盤？學(xué)生一邊說，教師一邊寫。8除以4等于2，如果每盤放4個，放了2盤，需要幾個蘋果？二四得八。最后等于0。
（三）練一練
（1）做試一試的第二個式子。找學(xué)生上黑板做。簡單說說計算過程。再練習(xí)剩下的兩個式子。做完了再出幾個題練練。
（2）延伸
如果20個蘋果，每盤放6個，可以放幾盤？有時間的同學(xué)可以想一想，算一算。留作思考題，課后做做。
（四）總結(jié)
20÷5=4還可以表示成豎式，用豎式來計算。除法都可以表示成豎式，用豎式來計算。
（五）課堂練習(xí)：用豎式計算
（六）作業(yè)?：p1試一試
板書：??????????????????? 分蘋果
20÷5=4
豎式
最新蘋果銷售總結(jié)報告 大蘋果模板篇六
紅彤彤，白嫩嫩，吃起來脆脆的，甜甜的;你們知道這是什么水果嗎?它就是我最愛吃的蘋果。
蘋果的種類有很多：有紅玉、香蕉、紅富士、還有國光、黃元帥……數(shù)也數(shù)不清，據(jù)說全世界大約有上萬個品種呢!種類不同，它們的顏色也不一樣，有紅色的，黃色的，還有淡綠中帶紅的;形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的.。
蘋果的營養(yǎng)很豐富，蘋果中不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)，而且更富含鋅元素。人們早就發(fā)現(xiàn)，多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果。因此蘋果素有“智慧果”、“記憶果”等美稱。
蘋果還具有一定的藥用價值，蘋果具有降低膽固醇含量、通便和止瀉作用，蘋果中含有的磷和鐵等元素，易被腸壁吸收，有補腦養(yǎng)血、寧神安眠作用。蘋果的香氣是治療抑郁和壓抑感的良藥。
蘋果不光可以做鮮食，還可以做成：水果沙拉、蘋果汁、蘋果醋、蘋果罐頭……把蘋果切成塊，凍在冰箱里，那才叫美味，既可口又涼爽。
蘋果全身都是寶，真不愧“水果之王”這一美稱啊!
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/3186391.html】
