社區(qū)人才綠卡宣傳方案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-05 08:15:11
社區(qū)人才綠卡宣傳方案
時間:2023-09-05 08:15:11     小編:MJ筆神

方案在各個領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,以確保方案的可行性和成功實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

社區(qū)人才綠卡宣傳方案篇一

自從今年5月份某公用事業(yè)單位委托珠海工行、建行代收費(fèi)用以來,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費(fèi)的客戶的數(shù)量正漸漸減少,從6、7月兩個月的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,前來該局各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費(fèi)用的客戶平均占16%,銀行收取現(xiàn)金費(fèi)用的收入占某公用事業(yè)單位費(fèi)用現(xiàn)金收入的`40%,數(shù)據(jù)表明該局推出的銀行代收費(fèi)用政策已初見成效,基本上達(dá)到了第一階段的宣傳目的。

調(diào)查中也了解到,由于銀行代收費(fèi)在執(zhí)行過程中,存在著一些銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等候時間過長、銀行營業(yè)人員不熟悉操作規(guī)程影響交費(fèi)等題,導(dǎo)致有些客戶仍然不愿意到銀行交費(fèi),而且,有些客戶對某公用事業(yè)單位不收費(fèi)改委托銀行收款的政策仍存在不理解和抵觸的情緒,向某公用事業(yè)單位甚至市政府部門投訴,給該局抄表員、窗口收費(fèi)員和局領(lǐng)導(dǎo)增加了不少壓力,或多或少地影響了各營業(yè)所的正常運(yùn)作。

據(jù)統(tǒng)計,目前有約15000戶客戶仍然不愿意到銀行交費(fèi),常到各營業(yè)所以現(xiàn)金繳納費(fèi)用,這些客戶占繳費(fèi)用戶總數(shù)的4%左右。此數(shù)量雖然不算很大,但是,仍然有必要提高警惕和重視,想方設(shè)法鼓勵他們到銀行交費(fèi)。

因此,為了進(jìn)一步深入持續(xù)推行銀行代收費(fèi)的政策,加快減少某公用事業(yè)單位各營業(yè)所窗口人工收費(fèi)的壓力與降低經(jīng)營成本開支,提高服務(wù)質(zhì)量,本方案提議舉行“交費(fèi)到銀行”為主題的調(diào)查宣傳活動。

二、活動目的:

了解仍然不愿意采納到銀行交費(fèi)方式的用用客戶的原因,為下一步工作提供第一手參考資料,再次宣傳“交費(fèi)到銀行”的政策,鼓勵人們“交費(fèi)到銀行”。

三、宣傳時間:

20__年x11月

四、活動主題:

交費(fèi)到銀行真安全又方便

五、活動對象:

仍然不愿意到銀行交費(fèi)的15000戶客戶。

六、活動概述:

向不愿意到銀行交費(fèi)的客戶發(fā)送調(diào)查函,了解其不愿意采納到銀行交費(fèi)方式的原因,并向回函的客戶贈送禮品。

七、宣傳方式:

以郵資信封裝置調(diào)查函,向15000戶客戶郵寄。

以郵資片制作調(diào)查回函,客戶填妥調(diào)查回函,無須粘貼郵資可直接郵寄回某公用事業(yè)單位。

八、活動媒體介紹:

郵資封片即郵資明信片和郵資信封,是在普通明信片和信封的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其直接將郵資印在明信片和信封,極大的方便寄信人,并在指定的位置可發(fā)布企事業(yè)單位的廣告,是一種新型的廣告媒體。郵資封片是郵政部門的專營業(yè)務(wù),任何單位與個人不得隨意經(jīng)營。

郵資封片的特點(diǎn):

1、權(quán)威性:由國郵政局統(tǒng)一發(fā)行,具有防偽功能和一定檔次。

2、廣告性:可在指定的位置發(fā)布企事業(yè)單位的廣告內(nèi)容。

3、方便性:含有郵資圖案,免去粘郵票的麻煩。

4、收藏性:精美的郵資封片還是集郵愛好者的收藏品。

5、紀(jì)念性:為重大事件發(fā)行的郵資封片還具有紀(jì)念歷史的作用和意義。

九、活動內(nèi)容:

制作15000枚調(diào)查函(郵資片)

規(guī)格:正副片均148__100毫米

社區(qū)人才綠卡宣傳方案篇二

主題:通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動,深入宣傳:“優(yōu)生、優(yōu)育、幼教”的方法和經(jīng)驗(yàn)。

目的:進(jìn)行一系列活動,針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳,使家長認(rèn)識到嬰幼兒教育的重要性,接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學(xué)育兒方法。同時爭取獲得當(dāng)?shù)孛襟w的支持,擴(kuò)大影響。

二.活動形式和活動內(nèi)容

2、教師和孩子現(xiàn)場表演,

一、起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用,

二、使家長大開眼界,親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展,明白親子教育的優(yōu)越性。

3、活動現(xiàn)場強(qiáng)調(diào)家長孩子和教師互動,邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中,讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。

4、同時設(shè)立現(xiàn)場咨詢服務(wù),對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助,對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細(xì)的介紹,使家長認(rèn)識到親子教育的重要性。

5、現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放,向家長宣傳一些最新的教育理念,育兒方法,更新家長的家庭教育觀念,激發(fā)家長們主動參加親子活動,學(xué)習(xí)親子教育方法的愿望。

三.活動評估與信息反饋

1.活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù)

2.現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣、領(lǐng)導(dǎo)印象

4.該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù)

3.該社區(qū)參加幼兒園開放日親子班課程的人數(shù)

四.風(fēng)險及應(yīng)急預(yù)案:

1.社區(qū)環(huán)境安全。

2.天氣。

3.人員受傷。

社區(qū)人才綠卡宣傳方案篇三

向廣大小微企業(yè)經(jīng)營業(yè)主宣傳小微企業(yè)金融服務(wù)政策,開展有針對性的金融知識普及;展示和推廣銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)開展小微企業(yè)金融服務(wù)的成就與經(jīng)驗(yàn),營造良好的社會氛圍;推介特色服務(wù)和特色產(chǎn)品,努力提升小微企業(yè)金融服務(wù)水平。

二、活動時間

____年5月10日至6月10日,為期一個月。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由行長任組長,主管副行長任副組長,辦公室及各業(yè)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在公司業(yè)務(wù)部。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)銀監(jiān)機(jī)構(gòu)的總體要求制定和實(shí)施本行的活動方案,組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督落實(shí)各項(xiàng)工作要求,確保宣教的覆蓋面和有效性。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)持續(xù)了解轄內(nèi)銀行小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月活動籌備及開展情況,指導(dǎo)、督促全行有效落實(shí)宣傳方案,及時收集、編輯宣傳活動信息、新聞報道和總結(jié)報告等。

四、宣傳內(nèi)容

(一)推進(jìn)小微企業(yè)金融服務(wù)的政策;

(二)小微企業(yè)金融服務(wù)取得的成績和主要行動措施;

(三)小微企業(yè)金融特色產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新;

(四)小微企業(yè)成功融資案例等。

五、活動安排

(一)5月10日至5月15日為準(zhǔn)備階段,制定詳細(xì)方案,總行及各支行要通過適當(dāng)形式進(jìn)行動員和周密部署。

(二)5月15日至5月31日,通過新聞媒體、舉辦知識技能競賽、銀企對話、研討會、上街服務(wù)等開展形式多樣的活動進(jìn)行宣傳,在市級主要報刊上刊登“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月”專欄,開辟宣傳網(wǎng)頁,擴(kuò)大社會影響力。

1、深入開展“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月”活動

2、助小微強(qiáng)服務(wù)防風(fēng)險惠民生

3、服務(wù)小微銀企共贏

4、銀企互動相伴成長

5、立足小微服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)

(四)結(jié)合“金融服務(wù)下鄉(xiāng)”走上街頭或深入助小微企業(yè)開展面對面的宣教活動,發(fā)放宣傳材料,確保覆蓋面和宣教效果。

(五)5月31日至6月10日,為總結(jié)階段。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對活動開展情況、效果及下一步工作進(jìn)行總結(jié),并以書面形式報保定銀監(jiān)分局監(jiān)管二科。

六、活動要求

全行要高度重視“小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳月”活動,精心組織,明確責(zé)任分工。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動,按照方案抓好組織實(shí)施。在現(xiàn)有支持小微企業(yè)發(fā)展的政策措施基礎(chǔ)上,針對制約企業(yè)發(fā)展的突出問題,不斷完善相關(guān)政策措施。充分運(yùn)用國家、地方各類中小企業(yè)專項(xiàng)資金和技術(shù)改造資金,支持“三型”小微企業(yè)發(fā)展;支持公共服務(wù)平臺、小企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地、中小企業(yè)公共服務(wù)。組織和協(xié)調(diào)好當(dāng)?shù)氐恼畽C(jī)構(gòu)、媒體等資源,充分動員,確保此次活動在當(dāng)?shù)芈涞綄?shí)處。宣傳月結(jié)束后,各支行要繼續(xù)利用已有的各種資源,持續(xù)開展小微企業(yè)金融服務(wù)宣傳教育工作,擴(kuò)大宣傳效果。

社區(qū)人才綠卡宣傳方案篇四

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《公共場所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》、《新疆維吾爾自治區(qū)愛國衛(wèi)生工作條例》、《第一師阿拉爾市公共場所控?zé)煿芾磙k法》等相關(guān)法規(guī)的規(guī)定,提高我轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量,控制和減少吸煙造成的危害,保障廣大職工群眾身心健康,現(xiàn)結(jié)合七團(tuán)迎賓路社區(qū)實(shí)際,制定本方案。

促進(jìn)全民文明健康生活方式養(yǎng)成,逐步降低吸煙率和吸煙量,提升人員健康素質(zhì),進(jìn)一步改善公共衛(wèi)生質(zhì)量,優(yōu)化文明形象。

組 長:

副組長:

組 員:

(一)社區(qū)的辦公場所;

(二)社區(qū)的圖書館,非營利性娛樂室等室內(nèi)公共活動區(qū)域;

(三)賓館、飯店等公共服務(wù)場所;

(四)超市、快遞等營業(yè)場所;

(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他禁止吸煙的公共場所。

(一)禁止吸煙場所管理禁止吸煙場所要達(dá)到“三有三無”(有禁煙標(biāo)識、有專人負(fù)責(zé)、有宣傳氛圍,無人吸煙、無煙具、無煙蒂)標(biāo)準(zhǔn)。

1.有禁煙標(biāo)識。禁煙場所(建筑物入口、等候廳、會議室、廁所、走廊、樓梯等)重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)有明顯禁煙標(biāo)識,利用電子屏幕滾動播放禁煙標(biāo)語。

2.有專人負(fù)責(zé)。要建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度,并將明確控?zé)煴O(jiān)督員巡查員,及時發(fā)現(xiàn)、有效勸阻吸煙行為。

3.有宣傳氛圍。結(jié)合公共場所控?zé)煿ぷ饕螅_展多種形式的控?zé)熜麄鹘逃ㄈ缯拱?、宣傳欄、海報、折頁、?biāo)語、主題活動等)。

4.無吸煙者。各禁煙場所室內(nèi)區(qū)域無人吸煙。

5.無煙具。禁煙區(qū)域不得放置煙灰缸。

6.無煙蒂。禁煙區(qū)域內(nèi)地面無煙蒂。

(二)禁止設(shè)置煙草廣告

1.禁止利用廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺等媒體發(fā)布煙草廣告。

2.禁止在各類會議室等公共場所設(shè)置煙草廣告。

3.禁止戶外設(shè)置煙草廣告。

(三)開展禁煙控?zé)焺駥?dǎo)工作

明確控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員,及時發(fā)現(xiàn)、有效勸阻吸煙行為。

組長負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞯娜P工作。

副組長負(fù)責(zé)協(xié)助組長的工作。

按照網(wǎng)格劃分如下:

陳振宗負(fù)責(zé)仁和a區(qū)和步行街商鋪,賓館,飯店控?zé)?,禁煙工作?/p>

劉明負(fù)責(zé)仁和b控?zé)?,禁煙工作?/p>

李文負(fù)責(zé)農(nóng)貿(mào)市場控?zé)?,禁煙工作及各種宣傳工作。

文玲和劉小娟負(fù)責(zé)臺賬資料整理工作。

(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年9月-20xx年10月):,公共場所結(jié)合各項(xiàng)控?zé)煿ぷ饕?,張貼多種控?zé)熜麄鳂?biāo)識,增強(qiáng)居民對煙草危害的意識,營造控?zé)?、戒煙的氛圍?/p>

(二)組織實(shí)施階段(20xx年10月-20xx年11月):落實(shí)禁煙控?zé)熜袆觾?nèi)容,商超,賓館,商超等公共場所都要在明顯位置張貼禁止吸煙標(biāo)識,有電子滾動屏的要積極宣傳控?zé)熤R,建立健全控?zé)熛嚓P(guān)制度,對禁止吸煙場所加大巡查頻次和力度,及時制止在公共場所吸煙行為。

(三)總結(jié)提高階段(20xx年12月以后長期堅持):公共場所要主動接受群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督,組織人員對禁煙控?zé)煿ぷ鏖_展自查,對不足之處加大力度進(jìn)行整改。

(二)注重宣傳,營造氛圍。共同推動全社會控?zé)熃麩煹牧己梅諊?/p>

社區(qū)人才綠卡宣傳方案篇五

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活動對象:

三(4)班同學(xué)

活動目的:

1、通過活動,將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識。

2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。

活動準(zhǔn)備:

1、深入學(xué)生,了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及日常生活中的具體情況,讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。

2、制作幻燈片。

3、“橫幅”

一、預(yù)備部分

預(yù)備部分為:集合列隊,整理隊伍。

(一)小隊長向中隊長報告人數(shù)(小隊長:劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華,中隊長:葛雨豪)

小隊長向小隊隊員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊長面前,敬隊禮。報告:“報告中隊長,__小隊原有少先隊員x名,在這次__主題中隊會中實(shí)到x名,報告完畢?!本搓牰Y。中隊長還隊禮,回答:“接受你的報告!”小隊長返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊隊員稍息。

在小隊長返回的同時,下個小隊繼續(xù)報告。最后一個小隊報告完畢,中隊長就可以向中隊輔導(dǎo)員報告。

(二)中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告

中隊隊長向全體隊員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊輔導(dǎo)員面前,敬隊禮。報告:“報告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊原有少先隊員54名,實(shí)到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊會準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊會?!本搓牰Y。

中隊輔導(dǎo)員回敬隊禮,回答:“接受你的報告,預(yù)祝你們的活動取得圓滿的成功。

二、正式儀式

正式儀式部分,程序如下:

1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗,由后門繞一圈回到講臺旁,全體隊員要靜立、敬隊禮,目送中隊旗入會場。)

2、唱隊歌。(播放伴奏曲,全體隊員唱隊歌共唱兩段。)

3、中隊長講話。

中隊長:全體請坐。尊敬的老師們,親愛的少先隊員們,保護(hù)環(huán)境從我做起,綠色校園從學(xué)生做起。我宣布,三4中隊“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊會現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。

(三)、活動內(nèi)容:(主持人出場)

合:老師們、同學(xué)們,大家好!

1:胡思源,都說我們班的三字經(jīng)背的好,

2:那當(dāng)然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。

1:好咧!(起)

2:這個建議不錯,你看,我們的四個小隊正好組成四個參賽隊。

1:那就讓我們先認(rèn)識一下他們吧。

四個小分隊隊長自我介紹:

節(jié)能小隊:節(jié)約能源一起來,共創(chuàng)美好的未來!清潔小隊:讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊:愛護(hù)每一片綠色,擁有碧海藍(lán)天!

宣傳小隊:用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園

1:看來每個小隊都是有備而來哦。

2:那還等什么呢?把題目亮出來吧。

a、環(huán)保知識大比拼

2:四個小隊輪流答題,答對加一分,答錯不加分。請聽題:

總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯.不過不要得意,要繼續(xù)努力哦!

b、低碳、環(huán)保

1:同學(xué)們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費(fèi)的抵制。社會要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗。近兩年來,有一個非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語,你們知道是什么嗎?(低碳ppt)2:沒錯,就是低碳。它是我們提倡的生活方式。

1:我節(jié)約,我低碳,請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。

2:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學(xué)們,你有沒有為低碳出一份力呢?對于低碳生活,你平時是怎么做的?誰愿意來說說你的看法。(回答)

小結(jié):同學(xué)們,你們說得太好了,那么還沒有對環(huán)保付出行動的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦!

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