醫(yī)聯(lián)體講話稿

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 18:21:33
醫(yī)聯(lián)體講話稿
時間:2023-09-08 18:21:33     小編:GZ才子

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇一

根據(jù)上級有關(guān)文件精神與幼兒園工會處活動安排,經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動。希望通過此次活動,提升教師的群體素質(zhì),加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展,增進對幼兒教育的職業(yè)榮譽感,推進素質(zhì)教育,塑造教師新形象。

二、參賽對象:學校所有在職40周歲以下教師

三、比賽時間:第5周周三(9月29日)下午放學后

四、比賽地點:多媒體教室(大一班)

五、比賽內(nèi)容與方式:

內(nèi)容:必選內(nèi)容為現(xiàn)場抽簽念繞口令;自選內(nèi)容主題“我的職業(yè)”,時間控制在3分鐘之內(nèi)。

方式:2人合作,一位教師現(xiàn)場念繞口令,一位教師做演講;抽簽決定次序,完成比賽后上交材料。

六、評獎辦法:評委老師分別給2位老師打分,分個人獎和集體獎,獎金根據(jù)獎罰制度而定。

1、個人獎:一等獎3個;二等獎4個;三等獎5個,鼓勵獎若干名。

2、合作獎:根據(jù)2位老師最后得分的總和來評定,設(shè)一、二、三等獎各1個。

3、教研組獎:根據(jù)教師的個人成績總和,小中大三個段評選名次。

八、評分標準:

1、語言(60分)

(1)語音:發(fā)音準確,聲調(diào)、句調(diào)準確,沒有語音缺陷,沒有方音,聲音洪亮。

(2)語速:語速自然流暢,停頓、斷句得當。(3)節(jié)奏:節(jié)奏優(yōu)美,富有感情。

2、感情表達(30分)

(1)要能準確把握作品情感基調(diào),感情處理要得當,情感表達要真實,不夸張。

(2)要富有感召力、感染力,能引人入勝。態(tài)勢語恰當。

(3)念繞口令前作兩人小組介紹,念時一氣呵成,發(fā)音準確,聲調(diào)、句調(diào)準確,沒有語音缺陷,聲音洪亮。

3、臺風(10): 臺風自然大方,精神面貌好,上下臺符合規(guī)范。

九、評委:園務(wù)會、教研組各段一個教師代表,輪到自己那組比賽時不評分。

教科室

20xx年9月27日

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇二

9月10日是我國第37個教師節(jié)。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動之際,為進一步弘揚人民教師的高尚師德,開展豐富多彩的活動,讓廣大教師過一個隆重祥和的節(jié)日,營造尊師重教的良好社會氛圍,激發(fā)全市廣大教職工以飽滿的熱情勤奮工作,努力實現(xiàn)港區(qū)教育新的跨越式發(fā)展,特出臺第三十個教師節(jié)活動方案。

一、指導思想

秉持“體現(xiàn)黨的關(guān)懷、展示發(fā)展成就、弘揚高尚師德、營造良好氛圍”的理念,充分展現(xiàn)我區(qū)教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象,彰顯港區(qū)教育改革發(fā)展的階段性成果,激勵廣大教師自覺踐行黨的群眾路線教育實踐活動要求,不斷提高教書育人水平,促進我區(qū)教育事業(yè)均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、活動安排

(一) 評選一批先進典型

教師節(jié)前,在全區(qū)教育系統(tǒng)組織評選師德標兵若干名、先進教育工作者若干名、名教師若干名、名校長若干名、校園安全先進集體10個、教育強區(qū)先進單位5個。各校(幼兒園)要充分利用報刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)以及宣傳櫥窗等,集中宣傳先進教師的事跡,認真開展學習先進人物活動,深入挖掘他們的崇高精神,把評選、宣傳、學習先進典型結(jié)合起來,讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(二)召開一次全區(qū)教育工作暨慶祝第30個教師節(jié)大會(9月上旬)

利用全區(qū)教育工作暨慶祝第30個教師節(jié)大會契機,全面總結(jié)近幾年教育工作,特別是實驗區(qū)成立一年半來教育方面取得的成績,表彰一批先進個人、先進單位等。

(三)開展一次集中宣傳活動(9月)

通過《航育林溪》教師節(jié)增刊、教育簡報、港區(qū)門戶網(wǎng)等宣傳先進集體、身邊的好老師的先進事跡,并宣傳港區(qū)教育發(fā)展成果。深入挖掘他們的崇高精神,把評選、宣傳、學習先進典型結(jié)合起來,讓廣大教師從中受到教育、得到提高。

(四)開展一次走訪慰問活動(8—9月份)

教師節(jié)期間,組織教師集中開展走近學生、走進家庭,領(lǐng)導干部開展走訪慰問離、退休老教師及家庭困難教職工活動等,送去黨和政府、上級主管部門以及學校的關(guān)懷和溫暖。

(五)接受一次廉教、廉政教育活動(9—10月份)

在全區(qū)教育系統(tǒng)開展拒絕有償家教簽名活動,組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》等法律法規(guī)、進行“反對四風”教育等,進一步規(guī)范教師從教行為,營造我區(qū)教育事業(yè)風清氣正的良好氛圍。

(六)開展一次宣傳“中國夢”演講比賽活動(9—10月份)

引導教師結(jié)合自身工作實際,組織開展宣傳“我的教育夢想”演講比賽活動,弘揚社會正能量,充分展現(xiàn)我區(qū)廣大教師敬業(yè)樂業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻的良好形象。

(七)其他

各??山Y(jié)合實際情況,自行組織教師節(jié)慶祝活動。

三、活動要求

1、加強組織領(lǐng)導。

教育處成立教師節(jié)慶?;顒宇I(lǐng)導小組,各校(幼兒園)也要成立第30個教師節(jié)慶祝活動臨時機構(gòu),及早謀劃,統(tǒng)一部署慶?;顒樱龑V大師生積極參與,確保活動取得良好效果。

2、創(chuàng)新工作舉措。

各校(幼兒園)要根據(jù)實際情況,制定切實可行的活動方案,創(chuàng)造性地開展活動,把慶?;顒优c深入開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來,在社會事業(yè)局的領(lǐng)導下,以慶祝教師節(jié)活動為契機,深入基層、深入調(diào)研,認真傾聽教師的意見和建議,幫助教師解決工作、生活中的實際困難,在提高教師待遇、促進教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事,把尊師重教的各項具體措施落到實處。

3、加大宣傳力度。

各校(幼兒園)要將教師節(jié)慶?;顒拥湫妥龇ㄍㄟ^港區(qū)門戶網(wǎng)、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、電子屏幕、標語等陣地加強宣傳,形成合力,進一步推動全社會形成尊師重教的良好氛圍。

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇三

為了慶祝中華人民共和國成立65周年,進一步弘揚愛國主義精神,培養(yǎng)學生的愛國主義情感,讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的'歷史文化,感受新中國成立65年來取得的輝煌成就,開展“祖國在我心中”演講比賽。通過活動,對學生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育,激發(fā)廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感,著力引導學生時刻心系民族命運、心系國家發(fā)展,將愛國情感轉(zhuǎn)化為刻苦學習、奮發(fā)圖強的動力,讓學生在活動中成長,在實踐中成才。用行動關(guān)愛社會、關(guān)愛校園、關(guān)愛他人,增強學生的愛國主義情感,增強社會正義感和振興民族的責任感,培養(yǎng)良好思想道德品質(zhì)。

“祖國在我心中”主題演講

時間:20xx年9月30日地點:教學樓前

4—6年級?五、參加人員:1—6年級

1、比賽采用抽簽順序制,選手按抽簽順序上臺演講

2、比賽采用限時制,時間為3-5分鐘

3、選手脫稿演講,賽前提交演講稿

4、選手在指定區(qū)域待場,遵守賽場紀律

5、衣著整潔,儀表端莊,講普通話

2、演講比賽開始

3、頒獎

4、總結(jié)

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

1、主題鮮明、突出,標題新穎醒目(10分)

2、觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力,能充分調(diào)動觀眾情緒,能在聽眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。(10分)

5、普通話標準,口齒清晰,語音純正(10分)

6、語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,輕重緩急,抑揚(10分)頓挫切合演講內(nèi)容,能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,富有激情。(10分)

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情(10分)

8、演講者衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)

9、演講者上、下場致意,答謝(10分)

10、時間限制為3—5分鐘,若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分(10分)

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇四

爭優(yōu)創(chuàng)先

數(shù)計院全體學生

__年11月28日 晚19: 文虎樓37

數(shù)計院團委學生會

數(shù)計院學習部

比賽分為中文演講、中文即興演講和英文即興問答組成。

(一)中文演講

參賽選手圍繞活動主題進行演講,時間為34分鐘。

(二)中文即興演講

本環(huán)節(jié)中,選手在賽前提前2分鐘抽簽確定即興演講的主題,進行23分鐘的中文演講。

(三)英文即興問答

本環(huán)節(jié)由評委現(xiàn)場提問,選手用英語作答。

(四)比賽規(guī)則

1、演講內(nèi)容健康、積極向上,反映大學生良好的精神風貌,展現(xiàn)自身魅力氣質(zhì)。

2、文體不限,脫稿演講。

3、參賽選手應(yīng)做好充分的準備,圍繞活動主題組織題材。

4、參賽選手演講材料鼓勵原創(chuàng),嚴禁抄襲。

5、參賽選手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成演講,不得超時。

6、比賽過程中,當剩余時間為2秒時,將有一聲哨聲提示,終止時兩聲哨聲提示。

(五)獎項設(shè)置

根據(jù)選手最后得分高低評選出一等獎1名(雙語之星),二等獎2名,三等獎3名,最佳臺風獎1名(不限于已獲得獎?wù)?。最終選派3名優(yōu)秀選手代表我院參加校雙語演講比賽。

1、各班同學到學習委員處先報名,再由各班學習委員統(tǒng)一上報到數(shù)計院學習部相關(guān)負責人。

2、報名截止日期:__年11月23日。

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇五

教師是"人類靈魂的工程師",教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,這都是師德。對教師來說,最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。 "言必行,行必果",行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣,而不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!

:《做一個有責任的教師》(題目可以自擬)

:為培養(yǎng)教師良好的師德風尚,營造良好的師德氛圍,提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

1、征文主題明確、突出,觀點正確,角度新穎,材料典型。事、情、理交融,邏輯嚴謹。

2、工會與教師發(fā)展部聯(lián)合對征文進行評選,獎項設(shè)定:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

3、征文獲獎?wù)哌M行演講。要求演講精彩有力,使人在美的享受中受到深刻的教育,具有鼓勵性、激勵性、說服力、感召力強。(演講時間待定)

了解我院學生的心聲,知道我院學生的感觸,使08級新生盡早適應(yīng)大學生活,同時為我院學生提供一鍛煉自身的機會,樹立正確的價值觀,人生觀。

:綻放青春,放飛希望

(1)參賽選手演講詞要求主題鮮明、思想活潑向上、結(jié)構(gòu)合理、語言順暢。

(2)參賽選手演講時間不得超過5分鐘。

(3)參賽選手應(yīng)服飾得體、舉止自然大方。

(1)科技部內(nèi)部商議并制定一套周密可行的活動方案。

(2)召開學習委員會議并傳達活動有關(guān)事宜。

(3)在指定時間指定地點開展活動。

初賽:

復賽:

:五棟308

一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名

醫(yī)聯(lián)體講話稿篇六

為了進一步加強師德師風建設(shè),樹立典型,激勵先進,全面提高我校青年教師的師德修養(yǎng)水平,選拔參加市青年教師演講比賽的人選,經(jīng)研究決定,特舉辦以“敬業(yè)愛生”為主題的青年教師演講比賽活動。

以自己親歷的一件事或以身邊的教育勞模、優(yōu)秀教師的感人故事,謳歌人民教師敬業(yè)愛崗、甘為人梯、教書育人、默默奉獻的高尚品格,激勵廣大青年教師以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人,感悟“人民教師”崇高的責任和使命。

1.參賽對象: 40周歲以下的青年教師。

2.演講稿要求:取材真人真事,主題鮮明;視角獨特,標題新穎;情感真實,鼓舞人心;夾敘夾議,語言生動。

3.演講要求:聲情并茂,有感染力;舉止大方,形象可親。盡可能脫稿。

4.演講稿字數(shù)在1500字左右。

1.每位選手演講時間為6分鐘;

2.比賽順序以賽前抽簽方式確定;

3.采取現(xiàn)場評分辦法進行評分。

記分采取10分制,滿分10分,具體標準如下:

1.演講內(nèi)容5分(緊扣主題,聯(lián)系實際,內(nèi)容充實,條理清晰);

2.語言表達3分(普通話標準,語速適中,表述流暢);

3.儀表形象1分(精神狀態(tài)飽滿,儀表舉止得體,表情動作到位);

4.未超時限1分。

記分時,去掉一個最高分和最后一個最低分后取平均值(保留兩位小數(shù))即為選手最后得分。根據(jù)選手得分情況從高到低評出獲獎選手。

本次比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎若干名。

2.比賽階段(4月26日—4月27日):具體時間另行通知。

3.活動總結(jié)階段(5月11日—5月20日):以此比賽為契機,掀起新一輪“奉獻在崗,敬業(yè)愛生”的熱潮,促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

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