方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。通過制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制度審查要點(diǎn) 念溝灣小學(xué)學(xué)校本研修方案審查制度篇一
三、召開校委會(huì)，召開優(yōu)秀教師座談會(huì)等，對(duì)《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。
四、教導(dǎo)處對(duì)《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。
五、教導(dǎo)處對(duì)《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋到校委會(huì)，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。
二零一四年八月三十一日
制度審查要點(diǎn) 念溝灣小學(xué)學(xué)校本研修方案審查制度篇二
一、深入學(xué)習(xí)“規(guī)定”，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)
我局通過召開全體干部職工學(xué)習(xí)會(huì)，集中學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深刻認(rèn)識(shí)并領(lǐng)悟中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”重要意義。并強(qiáng)調(diào)局機(jī)關(guān)支部和各股室要把學(xué)習(xí)“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)貫徹xxx章結(jié)合起來，與抓機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，與抓好新年度的審計(jì)工作結(jié)合起來，以鮮明的態(tài)度、堅(jiān)定的決心和自覺的行動(dòng)，真正把“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”貫徹好落實(shí)好。
二、貫徹落實(shí)“規(guī)定”，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)
今后，我局要把中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省“十項(xiàng)規(guī)定”落實(shí)到審計(jì)工作中，全體審計(jì)人員要帶頭全面落實(shí)“八不準(zhǔn)”審計(jì)紀(jì)律，注重審計(jì)崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防范，把廉潔自律貫穿于審計(jì)工作的全過程，著力構(gòu)建審計(jì)廉政防線。嚴(yán)格接待等經(jīng)費(fèi)管理和嚴(yán)禁在辦文、辦會(huì)、辦事過程中出現(xiàn)奢侈浪費(fèi)等現(xiàn)象。切實(shí)讓審計(jì)干部帶頭執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，自覺維護(hù)維護(hù)廉潔自律、公正無私的良好形象。
三、突出審計(jì)重點(diǎn)，履行審計(jì)職責(zé)
我局將按照中央、省、州、縣有關(guān)要求，嚴(yán)格把各部門、各單位貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”情況作為審計(jì)工作的重要內(nèi)容。在今年的財(cái)政預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)和部門預(yù)算執(zhí)行審計(jì)中，要加強(qiáng)對(duì)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”貫徹執(zhí)行情況的監(jiān)督，重點(diǎn)關(guān)注：一是“三公”經(jīng)費(fèi)管理情況。檢查是否存在虛列會(huì)議費(fèi)支出套取現(xiàn)金或列支其他費(fèi)用；檢查大額公務(wù)接待費(fèi)支出，揭示有無支付依據(jù)不充分、套取現(xiàn)金、鋪張浪費(fèi)等問題；檢查有無公款旅游、公款吃喝等問題。二是“小金庫”情況。檢查是否存在私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象；三是因公出國（境）和車輛購管理情況。檢查因公出國（境）有無指標(biāo)，實(shí)際支出是否超預(yù)算；車輛購置有無編制，是否超預(yù)算、超標(biāo)準(zhǔn)。促進(jìn)各單位嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督職能作用。
制度審查要點(diǎn) 念溝灣小學(xué)學(xué)校本研修方案審查制度篇三
一、根據(jù)學(xué)校安排各教研組將校本研修方案草案（包括紙質(zhì)檔案 和電子檔）交校長(zhǎng)辦公室。
三、召開校委會(huì)、教代會(huì)，召開骨干教師座談會(huì)等，對(duì)《校本研修方案草稿》進(jìn)行充分論證、探究，最終定稿。
四、教研處對(duì)《校本研修方案》制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，并做好相應(yīng)的督促檢查。
五、教研處對(duì)《校本研修方案》的實(shí)施情況，以及存在問題書面上報(bào)校長(zhǎng)辦。
六、校長(zhǎng)辦對(duì)《校本研修方案》的實(shí)施情況和存在問題進(jìn)行反饋到校委會(huì)，進(jìn)行認(rèn)可或改進(jìn)。
紅軍鎮(zhèn)中心學(xué)校
2017.9
一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，堅(jiān)持以“教師發(fā)展為本”，通過加強(qiáng)校本培訓(xùn)、校本教研，加快教師專業(yè)化發(fā)展，改革教與學(xué)的方式，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理，師德高尚，素質(zhì)精良，反思型、科研型的高水平教師隊(duì)伍，以提高我校的教育水平和教學(xué)能力，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：黃申貴
副組長(zhǎng): 徐 波
三、我?；厩闆r分析
我校屬于農(nóng)村學(xué)校，在師資隊(duì)伍建設(shè)還存在許多問題。校本研修層次不高，教師專業(yè)發(fā)展水平參差不齊，許多教師專業(yè)理論素養(yǎng)還不高，教育觀念自我更新的能力不強(qiáng)，課程開發(fā)和教學(xué)創(chuàng)新的能力不強(qiáng)，與新課程改革的要求有較大差距。因此，必須切實(shí)加強(qiáng)以校為本的研修工作，努力提高廣大教師的專業(yè)發(fā)展水平，努力培養(yǎng)以支理念新，業(yè)務(wù)精，素質(zhì)硬的骨干隊(duì)伍。
四、研修目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：
發(fā)展為導(dǎo)向的校本研修框架，進(jìn)一步推進(jìn)校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)行為，樹立現(xiàn)代化教育思想，優(yōu)化、拓寬知識(shí)，提高教學(xué)效益，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際的校本研修機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力充分開發(fā)教師的潛能，三年內(nèi)培養(yǎng)4—6名縣級(jí)骨干教師或?qū)W科帶頭人。
2、具體目標(biāo)：
（1）進(jìn)一步使教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，建立一支師德素養(yǎng)好，學(xué)歷結(jié)構(gòu)高，專業(yè)水平扎實(shí)，教學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，教學(xué)理念新，教學(xué)方法好的教師團(tuán)隊(duì)。
（2）努力營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型校園，組織校級(jí)各類研修團(tuán)隊(duì)，使全體教師樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，逐步樹立終身學(xué)習(xí)的理念。
（3）轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)能力，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
（5）師德教育
實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)為重點(diǎn)，開展序列化教育。在學(xué)校內(nèi)部開展《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和制度規(guī)范的學(xué)習(xí)。
第一、通過學(xué)習(xí)要求每個(gè)教師寫出一篇讀書心得和體會(huì)。
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制度審查要點(diǎn) 念溝灣小學(xué)學(xué)校本研修方案審查制度篇四
制定學(xué)生紀(jì)律規(guī)章條例是維護(hù)良好的學(xué)風(fēng)，維護(hù)英杰教育培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)的正常進(jìn)行，保證教學(xué)質(zhì)量，維護(hù)決大多數(shù)同學(xué)利益的有效手段。
一、遲到1次罰做10道數(shù)學(xué)練習(xí)題，并在當(dāng)日交于班主任檢查；嚴(yán)重遲到一次罰10道數(shù)學(xué)練習(xí)題及抄寫10個(gè)英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
二、未完成作業(yè)者每次罰抄寫20個(gè)英語單詞10遍。并在當(dāng)日交于班主任檢查。
三、每曠課1次罰抄寫20個(gè)英語單詞10遍，并在次日交于班主任檢查；連續(xù)曠課3次者學(xué)校將通知其家長(zhǎng)。
上課紀(jì)律條例細(xì)則：
者，按曠課一次處理。
2、上課前沒有及時(shí)備好繪畫工具，并在大家已經(jīng)動(dòng)筆開始上課時(shí)影響畫室安靜者，按遲到一次處理。
3、上課時(shí)大聲喧嘩、聊天、走動(dòng)等并做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事如接電話、發(fā)手機(jī)短信、玩游戲等按一級(jí)違紀(jì)處理。如有學(xué)生在上課時(shí)間里被任課老師發(fā)現(xiàn)有對(duì)外使用手機(jī)影響學(xué)習(xí)者，老師有權(quán)暫時(shí)收繳手機(jī)一天。
4、在上課時(shí)間有外出上網(wǎng)吧，逛街，談戀愛者按三級(jí)違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
5、無故裝病曠課一天以上者按二級(jí)違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級(jí)違紀(jì)處理。
6、沒有任何請(qǐng)示無故離開畫室一天以上或夜不歸宿者按二級(jí)違紀(jì)處理；沒有任何請(qǐng)示無故離開畫室三天以上或夜不歸宿多次者按三級(jí)違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
7、不尊敬老師者按二級(jí)違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者將予以嚴(yán)重違紀(jì)處理。
8、同學(xué)間打架、斗毆者按二級(jí)違紀(jì)處理，情節(jié)嚴(yán)重者將予以三級(jí)違紀(jì)處理。
9、不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吃飯、吃零食等（每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí)），要保持畫室衛(wèi)生。
10、堅(jiān)決不允許學(xué)生在畫室內(nèi)吸煙（每發(fā)現(xiàn)一次罰10張速寫練習(xí)）。
12、學(xué)生必須愛惜畫室公共財(cái)產(chǎn)，如有損壞，照價(jià)加倍賠償；
13、個(gè)人畫具按規(guī)定擺放整齊，作業(yè)、習(xí)作當(dāng)日取走，否則按垃圾處理；
14、畫室窗臺(tái)上不得放置任何私人物品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按垃圾處理；
15、學(xué)生不準(zhǔn)隨便帶走畫室物品、范畫，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按盜竊論處。
制度審查要點(diǎn) 念溝灣小學(xué)學(xué)校本研修方案審查制度篇五
第一條、目的為規(guī)范公司經(jīng)濟(jì)合同的管理，減少合同履行的糾紛，防范控制合同風(fēng)險(xiǎn)，有效維護(hù)公司的合法權(quán)益，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合公司實(shí)際情況，制定本制度。
第二條、定義
合同審查制度，是指同曦投資發(fā)展有限公司或下屬各單位對(duì)外簽訂合同前應(yīng)由專業(yè)部門對(duì)合同的合法性進(jìn)行審查的工作制度。
第三條、適用范圍
本制度適用于同曦投資公司及各下屬公司對(duì)外簽訂、履行的建立民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的各類合同，包括但不限于建設(shè)工程合同、買賣合同、借款合同、租賃合同、加工承攬合同、運(yùn)輸合同、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓合同、倉儲(chǔ)合同、服務(wù)合同等。
第四條、執(zhí)行機(jī)構(gòu)
2、法務(wù)部系合同文本的審核機(jī)構(gòu)和格式合同的擬定機(jī)構(gòu)。法務(wù)部根據(jù)合同執(zhí)行部門提供的合同文本（含合同附件）和相關(guān)背景材料進(jìn)行審核，執(zhí)行部門應(yīng)當(dāng)對(duì)所提供材料的真實(shí)性、有效性負(fù)責(zé)，有特殊技術(shù)要求的，專業(yè)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)行提示或說明。
3、經(jīng)濟(jì)管理辦公室負(fù)責(zé)合同評(píng)審，必要時(shí)可根據(jù)公司《合同管理制度》提起合同評(píng)審會(huì)議。
4、假日百貨商檢部門對(duì)設(shè)柜合同相對(duì)方資證材料的真實(shí)性、完-1-
備性、有效性進(jìn)行審查，法務(wù)部只負(fù)責(zé)設(shè)柜合同文本的書面審查。
第五條、合同有效性審查
（一）合同主體的合法性審查
1、對(duì)法人的資格審查。通過審查其工法人營業(yè)執(zhí)照，以確定是否依法成立、是否有必要的財(cái)產(chǎn)或經(jīng)費(fèi)、能否獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。
2、對(duì)非法人單位的資格審查。對(duì)于法人單位設(shè)立的分支機(jī)構(gòu)或經(jīng)營單位，審查從屬的法人單位的資格及其授權(quán)，以確定其是否可以在授權(quán)的范圍內(nèi)，以其所從屬的法人單位名義簽約。
3、對(duì)自然人資格的審查。主要審查其是否有相應(yīng)民事行為能力，該合同是否依法能獨(dú)立簽訂。
4、對(duì)保證人的資格審查
（1）審查保證人是否具備民事行為能力和代為清償主債務(wù)的能力；
（2）國家機(jī)關(guān)（經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)為使用外國政府或國際經(jīng)濟(jì)組織貸款進(jìn)行轉(zhuǎn)貸的除外），學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，企業(yè)法人的分支機(jī)構(gòu)、職能部門未獲得法人書面授權(quán)不能作為保證人。
5、對(duì)代理人的資格審查
審查是否有被代理人簽發(fā)的授權(quán)委托書、是否超越了授權(quán)范圍、是否超出代理期限。
6、對(duì)特殊行業(yè)的當(dāng)事人的審查。應(yīng)要求其出示相應(yīng)的生產(chǎn)許可證、經(jīng)營許可證或資質(zhì)證明。
（二）合同形式的審查
1、法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。融資租賃合同、建設(shè)工程合同、技術(shù)開發(fā)合同和技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同及借款合同（自然人借款另有約定的除外）保證合同、抵押合同、質(zhì)押合同等，定金合同必須以書面形式約定。
2、訂立合同時(shí)，除即時(shí)交割的簡(jiǎn)單小額經(jīng)濟(jì)事務(wù)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批示可以采用報(bào)銷程序外，其余合同也應(yīng)當(dāng)采用書面形式。
3、“書面形式”是指合同書、補(bǔ)充協(xié)議、公文信件、數(shù)據(jù)電文（包括電報(bào)、傳真、電子郵件等），除緊急情況或條件限制外，一般要求采用正式的合同書形式。
（三）合同內(nèi)容的審查
1、合同內(nèi)容的合法性
應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)審查合同內(nèi)容是否損害國家、集體或第三人的利益；是否有以合法形式掩蓋非法目的的情況，是否損害社會(huì)公共利益，是否違反法律法規(guī)的規(guī)定。
2、合同條款的完備性、周密性審查
應(yīng)按照合同的性質(zhì)，審查是否具備合同的一般條款，如當(dāng)事人的名稱或姓名和住所、標(biāo)的、數(shù)量、質(zhì)量、價(jià)款或報(bào)酬、履行期限、地點(diǎn)和方式、違約責(zé)任、解決爭(zhēng)議的方式等。
（1）當(dāng)事人的名稱、住所
合同抬頭、落款、公章以及對(duì)方當(dāng)事人提供的資信情況載明的當(dāng)事人的名稱、住所應(yīng)保持一致。
（2）合同標(biāo)的合同標(biāo)的應(yīng)具有唯一性、準(zhǔn)確性，買賣合同應(yīng)詳細(xì)約定規(guī)格、型號(hào)、商標(biāo)、產(chǎn)地、等級(jí)等內(nèi)容；服務(wù)合同應(yīng)約定詳細(xì)的服務(wù)內(nèi)容及要求；對(duì)合同標(biāo)的無法以文字描述的應(yīng)將圖紙作為合同的附件。
（3）數(shù)量
一般應(yīng)約定標(biāo)的物數(shù)量，常年經(jīng)銷合同無法約定確切數(shù)量的應(yīng)約定數(shù)量的確定方式（如電報(bào)、傳真、送貨單、發(fā)票等）。
（4）質(zhì)量
有國家標(biāo)準(zhǔn)，部門行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)約定所采用標(biāo)準(zhǔn)的代號(hào)；
（5）價(jià)款或報(bào)酬
價(jià)款或者報(bào)酬應(yīng)在合同中明確，價(jià)款的支付方式如轉(zhuǎn)帳支票、匯票（電匯、票匯、信匯）、托收、信用證、現(xiàn)金等應(yīng)予以明確；價(jià)款或報(bào)酬的支付期限應(yīng)約定確切日期或約定在一定條件成就后多少日內(nèi)支付。
（6）履行期限、地點(diǎn)和方式
（7）保密條款
對(duì)技術(shù)類合同和其他涉及經(jīng)營信息、技術(shù)信息的合同應(yīng)約定保密承諾與違反保密承諾時(shí)的違約責(zé)任。
（8）違約責(zé)任
違約責(zé)任的約定須注意合同的公平性。除違約責(zé)任外，為避免產(chǎn)生爭(zhēng)議后出現(xiàn)損失，應(yīng)當(dāng)設(shè)置其他的保護(hù)性條款。合同標(biāo)的額比較大，履行周期比較長(zhǎng)的，可以考慮設(shè)置定金條款、履約保證金條款、抵押、質(zhì)押等，從而減少風(fēng)險(xiǎn)。
（9）解決爭(zhēng)議的方式
可選擇仲裁或起訴，選擇訴訟管轄地點(diǎn)應(yīng)力爭(zhēng)作對(duì)我公司有利的約定，選擇仲裁的應(yīng)明確約定仲裁機(jī)構(gòu)的名稱。
（四）合同訂立程序的審查
2、如合同中約定經(jīng)公證合同方能生效，應(yīng)審查合同是否經(jīng)公證機(jī)關(guān)公證；
3、如果合同附有生效期限，應(yīng)審查期限是否屆至；
4、如果合同約定第三人為保證人的，應(yīng)審查是否有保證人的簽
字或蓋章，采取抵押方式擔(dān)保的，如法律規(guī)定或合同要求必須辦理抵押物登記的，應(yīng)審查是否辦理了登記手續(xù)；采取質(zhì)押方式擔(dān)保的，應(yīng)按合同中約定的質(zhì)物交付時(shí)間，審查當(dāng)事人是否履行了質(zhì)物交付的約定。
5、審查合同雙方當(dāng)事人是否在合同上及修改之處簽字或蓋章；
第六條、合同可操作性的審查
（一）文字、詞句應(yīng)當(dāng)規(guī)范
合同文本中所有文字應(yīng)具有排它性的解釋，對(duì)可能引起歧義的文字和某些非法定專用詞語應(yīng)在合同中進(jìn)行解釋。要避免對(duì)合同各方權(quán)利的規(guī)定過于抽象原則，對(duì)合同各方的義務(wù)規(guī)定不明確不具體，或雖對(duì)各方的義務(wù)作了詳細(xì)規(guī)定但沒有違約責(zé)任條款或?qū)Υ艘?guī)定不清，合同雖規(guī)定了損失賠償?shù)珱]有計(jì)算依據(jù)，整個(gè)交易程序不清晰，合同用語不確切等等。
（二）合同應(yīng)當(dāng)公平
權(quán)利義務(wù)的約定要具體合同雙方的權(quán)利義務(wù)要相對(duì)平衡，不能顯失公平，合同稍有不公，不在此限。
第七條、合同結(jié)構(gòu)的合理性審查
合同結(jié)構(gòu)是指合同各個(gè)組成部分的排列、組合和搭配形式。審查合同中，力求合同整體框架協(xié)調(diào)、各條款功能互補(bǔ)，從而避免和減少合同條款之間的矛盾和歧義。
審查合同時(shí)，首部一般應(yīng)當(dāng)包括標(biāo)題、合同編號(hào)、雙方當(dāng)事人名稱等；
及爭(zhēng)議解決方式，其他條款應(yīng)放在合同后半段或以“一般規(guī)定”作單章敘述。
簽約單位蓋章及簽約單位授權(quán)代表簽字、簽約時(shí)間、簽約地點(diǎn)、住所、郵政編碼、法定代表人、電話、傳真、電子信箱、開戶行、賬號(hào)等 一般應(yīng)放在合同結(jié)尾。
第八條、附則
本制度由法務(wù)部起草，經(jīng)總經(jīng)辦批準(zhǔn)生效后予以公布，本制度自公告之日起執(zhí)行。
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