為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
排水設施檢測服務方案設計篇一
為嚴格落實市教育局和鎮(zhèn)學區(qū)相關防疫要求，全力保障2022學年春季復學工作平穩(wěn)有序，我校將根據要求對師生進行全員核酸檢測，為了最大程度減少人員聚集，我校合理劃分人員編組，錯時錯峰引導全校人員，并對因故不能參加集中檢測的師生進行實名登記，掌握詳細情況，確保做到不漏一人，結合學校實際，特制訂本核酸檢測工作方案。
組長：
副組長：
成員：
根據上級要求另行通知
第一批：檢測人員為教職工
第二批：檢測人員為1、2年級學生
第三批：檢測人員為3、4、5年級學生
檢測區(qū)：學校教學樓門廳
侯檢區(qū)：一二年級教室前
檢測入口：一教學樓門口。
檢測出口：一教學樓出口。
1、所有到校人員佩戴口罩，帶碳素筆，間隔1米。
2、請班主任帶領學生務必按照規(guī)定時間段前往檢測，并記住個人序號。提前3-5分鐘到侯檢區(qū)等侯。等侯時請配戴口罩并避免人群聚集。按工作人員指引檢測。
3、檢測前30分鐘不允許喝水、吃口香糖。
4、檢測完成后，請用免洗酒清洗手，并佩戴好備用口罩，并將廢棄口罩扔入指定垃圾桶內。
5、請嚴格遵守檢測秩序，并保持1米以上距離，聽從工作人員安排。
排水設施檢測服務方案設計篇二
我縣下轄_個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、_個街道辦，__個村（社區(qū)），常住人口__余萬人，全縣設置__個采樣點（見附件），采用1:10稀釋混樣檢測技術，1天內完成縣域內全員核酸檢測工作。
二、組織體系及職責
__縣全員核酸檢測工作領導組：
組長：__
副組長：__
成員：__
___
___
領導組下設綜合協調組、核酸采樣檢測組、物資保障組、現場工作組、安全處置組、宣傳組。
（一）綜合協調組
組長：___
副組長：
成員:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處負責人
各醫(yī)療衛(wèi)生單位負責人
職責分工：牽頭制定全員核酸檢測工作方案，對接相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）部門，統(tǒng)籌安排核酸采樣順序和采樣人員、物資調配，協調解決全員核酸采樣過程中遇到的困難和問題。對核酸檢測陽性人員，同步開展衛(wèi)健、公安、大數據通信、社區(qū)結合的“四位一體”流行病學調查，迅速追蹤溯源，阻斷傳播途徑；啟動定點救治醫(yī)院，開展新冠肺炎救治工作；同時，綜合分析各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道疫情情況，協調相關部門做好疫情防控物資調撥供應。
（二）現場工作組
組長：_
副組長：_
成員：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職
職責分工：根據屬地化管理原則，按照每2000人一個核酸采樣點要求，選擇空曠、寬敞、通風核酸檢測場地，著力打造步行10分鐘核酸采樣便民圈；合理設置測溫區(qū)、臨時隔離區(qū)、登記區(qū)、采樣區(qū)等功能區(qū)域，明確標示等待一米線地標，標識清晰明確；組織人員按照10人一組進行有序采樣，做好現場采樣人員信息登記、負責現場配備帳篷、桌椅等物品設備，保證水電供應、消毒消殺等有關保障工作。指導培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道干部、志愿者學習掌握信息化系統(tǒng)操作技術要領和要求，全面提高核酸采樣現場工作效率，確保1天內完成全縣全員核酸采樣檢測。利用社會團體、組織、機關工會等社會力量，廣泛吸納志愿者做好群眾核酸采樣動員組織和宣傳引導。
（三）核酸采樣組
組長：___
副組長：___
成員：
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)
衛(wèi)生服務中心負責人
職責分工：加強新冠病毒核酸檢測能力建設，合理確定核酸檢測機構及采樣點，確保短時間內迅速提高核酸能力；做好核酸檢測試劑、設備物資儲備和檢測過程中的動態(tài)調整供應，積極協調上級機構或第三方檢測機構參與核酸檢測工作。
（四）收集轉運檢測組
組長：__
副組長：_
成員：___
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)
衛(wèi)生服務中心負責人
職責分工：統(tǒng)籌掌握全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢測點采樣和各實驗室檢測進度，按照生物安全標準要求，合理安排轉運車輛，快速、安全、高效將采樣樣品收集、轉運到位，確保實驗室檢測結果盡快發(fā)布。
（五）安全秩序組
組長：
成員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）派出所負責人
職責分工：設立警戒線、隔離樁負責核酸檢測村莊、社區(qū)、街道、小區(qū)道路臨時管控和采樣現場秩序維持；對擾亂現場疫情防控措施的人員，及時采取管控措施，根據相關規(guī)定進行處理。
（六）宣傳引導組
組長：_
成員：各成員單位主管副職
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職
職責分工：經疫情防控指揮部同意，及時發(fā)布全員核酸檢測結果、疫情防控工作進展，避免引起社會恐慌。做好輿情監(jiān)測，及時發(fā)現不良輿情，引導群眾不信謠、不傳謠、堅持科學防控。發(fā)布新冠病毒核酸檢測知識，引導群眾積極關注參與全員核酸檢測工作；同時，倡導健康生活方式，積極開展愛國衛(wèi)生運動，助力疫情防控。
（七）后勤保障組
組長：_
副組長：__
成員：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主管副職
職責分工：做好接種現場應急供電照明、桌椅、帳篷、音響廣播、警戒用品等設施設備準備，做好工作人員餐食、飲水、降溫等后勤保障工作。同時，縣交通運輸局做好通勤車輛調度，確保核酸檢測隊伍往返檢測點安全順利。
三、具體工作安排
全員各核酸檢測點由所在村（社區(qū)）包村干部任點長，實行點長負責制，下設組織動員組、掃碼登記組、現場采樣組、秩序維護組、后勤保障組全力落實各項防控措施，根據以下要求做好全員核酸檢測實施工作。
（一）組織動員組：由屬地政府安排4名以上工作人員組成。負責將核酸檢測預約碼提前發(fā)送至社區(qū)、村組微信群，組織動員轄區(qū)內居民群眾提前一天掃描核酸檢測（居民端）二維碼完成預約登記；采樣當天設置醒目居民端預約碼，方便沒有完成預約的群眾現場及時填報相關信息。對采樣當天采樣點涵蓋居民人數、樓院分布、年齡構成等因素進行提前掌握分析；在采樣當天城區(qū)小區(qū)按照分街道、分小區(qū)、分樓棟，農村按照分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、分村莊、分隊組原則分批、分次通知，現場組織10人一組前后順序結合，快速完成采樣，及時離開采樣現場。
（二）掃碼登記組：由縣教育局安排的6名屬地教師組成。指定專人負責使用管理端首先掃描采樣試管條形碼進行關聯；然后依次掃描10人一組居民預約成功信息碼，并提醒居民掃描完成后10人群組保持不變，不得隨意增減隊伍人員。其他人員對現場排隊等待人員進行提前講解操作步驟，提醒群眾提前展示預約二維碼；幫助沒有提前完成注冊申請的人員完成注冊申請。
（三）現場釆樣組：由縣衛(wèi)健委安排4名醫(yī)生或護士組成。負責嚴格按照核酸采樣技術要求完成采樣，確保采樣規(guī)范、標本合格。嚴格執(zhí)行消毒防護要求，佩戴口罩、手套、面屏、穿著防護服，嚴格遵守手部消毒要求，每次采樣后，及時消毒處理，避免交叉感染。按照生物安全要求，做好樣品收集管理和處置工作。準確掌握采樣點物資數量，確保物品種類齊全，工作順利開展，出現不足、短缺時，及時向全員核酸檢測物資儲備組報告補充。
（四）秩序維護組：由縣公安局安排的2名公安干警和縣委宣傳部安排的6名社會志愿者組成。負責接種現場秩序維護，引導居民按照一米線標準有序排隊等待，提醒居民佩戴口罩、避免扎堆聚集；做好排隊等待人員體溫測量，引導體溫異常人員到隔離等待區(qū)進一步排查；同時，做好采樣現場突發(fā)情況的應急處置工作。
（五）后勤保障組：由鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道2名工作人員組成，做好接種現場應急供電照明、桌椅、帳篷、音響廣播、警戒用品等設施設備準備，做好工作人員餐食、飲水、降溫等后勤保障工作。
四、工作要求
排水設施檢測服務方案設計篇三
(一)場地設置。西村街黨群服務中心位于協和路1號，總面積約1132.71平方米，共設1個接待服務功能區(qū)(1.5樓黨員活動服務中心，面積38.61平方米)、1個展覽展示及交流互動功能區(qū)(文化站1—4樓，面積672平方米)、2個教育管理功能區(qū)和1個區(qū)域共建功能區(qū)(4、5樓會議室，面積各114.3平方米、277.8平方米)。
(二)功能及作用。街黨群服務中心堅持“以人民為中心”的思想，面向轄內黨員群眾，采用圖文說明、影視互動等表現形式，宣傳黨的路線、方針、政策和街道黨建工作引領基層治理、優(yōu)秀基層黨組織以及先鋒黨員事跡，充分展示西村黨建成果、基層治理成效。同時，為轄區(qū)內各級黨組織和黨員群眾開展學習教育、組織生活、“三會一課”、召開會議、交流聯誼等活動提供場所，更好地促進各級黨組織之間、黨群組織之間、黨員群眾之間的交流，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，提高服務黨員、服務群眾的水平，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(三)功能區(qū)域劃分。根據場地實際設置5個功能區(qū)，滿足服務黨員、服務社會、服務群眾的需要。
(1)接待服務功能區(qū)。位于辦事處辦公樓1.5層黨員活動服務中心。主要用于辦理轄內黨員黨組織關系接轉工作;做好黨員群眾來電、來信、來訪第一環(huán)節(jié)接待工作，分類轉接黨員群眾咨詢服務事項。
(2)展覽展示功能區(qū)。位于街文化站4樓。主要用于宣傳黨的路線、方針、政策及中央領導重要講話精神，宣傳上級黨組織抓黨建工作要求，展示西村基層黨建創(chuàng)新成效、優(yōu)秀基層黨組織和先鋒黨員事跡以及廉政建設成效。
(3)交流互動功能區(qū)。位于街文化站1—4樓。主要用于本街社區(qū)、“兩新”組織、企業(yè)、新興領域、駐街單位等基層黨組織開展“大黨建”聯誼交流活動、召開黨建聯席會議、黨員學習座談交流等活動。
(4)教育管理功能區(qū)。位于辦事處4樓、5樓會議室。主要用于轄內基層黨組織開展組織生活、“三會一課”、社區(qū)黨課、黨建主題教育、黨員學習等活動;實施黨員干部現代遠程教育培訓活動;開展基層黨組織書記及其他黨建專職工作人員的業(yè)務培訓;開展黨風廉政教育;設立社區(qū)黨校，作為街屬各級黨組織開展黨員學習教育的共享陣地。
(5)區(qū)域共建功能區(qū)。位于辦事處4樓、5樓會議室。主要用于街黨工委與上級部門、區(qū)直部門、駐街單位之間的溝通，共同研究區(qū)域內社會管理事務、推進重點項目建設、解決重點難點問題。
街黨群服務中心配置黨組織黨員管理系統(tǒng)、荔灣黨建信息化標準化管理系統(tǒng)，并配備黨員干部現代遠程教育等電化教育設施和視聽設備。各功能區(qū)域配置必要的電腦、電話、辦公桌椅等設備。
(四)規(guī)范日常運行管理。黨工委負責街黨群服務中心的管理，分管黨建副書記兼任黨群服務中心主任，具體由黨政辦黨建干部和黨建指導員負責日常管理維護。逐步建立并完善工作聯絡制度、登記受理制度、報告總結制度、信息工作制度、臺賬管理制度及工作人員評價考核制度等管理制度，形成完整的內部管理制度體系，確保黨群服務中心正常運作。
按照荔灣區(qū)“黨旗紅”基層黨建三年行動提升計劃,根據社區(qū)辦公場地實際，今年先在大崗元、和苑社區(qū)設立單獨區(qū)域的社區(qū)黨群服務站，其他社區(qū)至2020年實現全覆蓋。
(一)場地基本要求。按照“整合、共享”的原則，充分利用現有資源，先在兩個社區(qū)各建設1個黨群服務站，然后再在所有社區(qū)全面覆蓋。
(二)服務功能設置。社區(qū)黨群服務站立足于服務社區(qū)黨員和居民群眾，體現黨建服務與社會服務功能高度融合，按資源共享原則至少設置“四室二廳”(活動室、辦公室、會議室、圖書室、居民議事廳、黨群服務廳)，根據場地情況劃分出相應的功能區(qū)域。主要宣傳黨的路線、方針、政策及中央領導重要講話精神，宣傳上級黨組織抓黨建工作要求，展示本社區(qū)(經濟聯社)黨建工作成效;配合做好黨員管理、發(fā)展黨員、黨組織關系接轉等日常黨務工作;組織本區(qū)域內黨組織開展組織生活、“三會一課”、黨建主題教育、學習培訓以及黨員志愿服務活動;組織開展基層黨建與社會治理民主協商議事，不斷創(chuàng)新社會治理模式。
(三)規(guī)范日常運行管理。社區(qū)黨群服務站日常管理工作由社區(qū)黨總支部負責，社區(qū)黨總支部書記兼任黨群服務站站長。統(tǒng)籌安排足夠的工作人員，負責黨群服務站的日常管理。社區(qū)黨群服務站可參照街黨群服務中心制定內部管理制度，保證黨群服務站正常運作。
排水設施檢測服務方案設計篇四
為貫徹落實總局“檢驗檢測機構能力建設工作”活動的整體部署，確保檢驗檢測機構能力建設工作取得實效，提高履職水平。根據《質檢系統(tǒng)檢驗檢測機構能力建設基本要求》（試行）（以下簡稱《要求》），結合我所工作實際，制定本方案。
一、指導思想
加強我所檢驗檢測機構能力建設，要始終堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家局、省局開展“檢驗檢測機構能力建設工作”活動的工作部署，結合我市經濟發(fā)展情況和我所所情，深入分析影響和制約檢驗檢測能力的各方面因素，理順我所的管理體制、運行機制，促進我所檢驗檢測能力建設可持續(xù)發(fā)展，以提供優(yōu)質檢驗檢測服務為目標，按總局文件要求全面完成我所檢驗檢測能力建設任務，提高檢驗檢測工作整體水平。
二、工作目標
通過開展檢驗檢測機構能力建設工作，健全各項檢驗工作管理制度，完善檢驗儀器設備和環(huán)境設施，加強崗位培訓工作及人才引進工作力度，在資金和人員方面予以傾斜，切實提高我所科研水平。提高全所職工對檢驗檢測能力建設工作重要性的認識，使煤化工項目檢驗能力達到《要求》附件中省級機構的，并滿足《國家質檢中心能力建設驗收實施細則》、《加強質檢系統(tǒng)國家質檢中心規(guī)劃與能力建設管理工作的意見》和《國家質檢中心能力建設與評估指南》的要求，食品、機輕、建材等項目達到地市級機構的基本要求。我所檢驗檢測工作能夠為監(jiān)管提供技術保障，為維護地方經濟發(fā)展保駕護航。
三、能力建設工作內容
（一）提高我所檢驗檢測工作管理水平
1、按照總局“質量提升”活動的整體部署，分析在檢測工作管理方面思想認識上的差距，檢查是否存在重產出輕投入的現象，是否存在重投入輕管理的現象。能否正確履行政府監(jiān)督和社會服務的雙重職能。
2、對《質量手冊》進行修訂，按照gb/t27025-2008《檢測和校準實驗室能力的通用要求》、《實驗室資質認定評審準則》以及《食品檢驗機構資質認定條件》的要求建立質量管理體系，并覆蓋其全部要素。制定并采用有效的質量控制措施，保證檢驗檢測結果的準確、可靠、穩(wěn)定。
3、結合工作實際，建立健全并實施覆蓋檢驗監(jiān)測檢測工作全過程的管理制度。重點完善《樣品管理制度》、《復檢制度》及《產品質量安全風險信息報告制度》等，建立并實施可疑結果內部復核、確認、報告等工作程序。通過制度清理和建設，建立健全一整套檢測工作管理的制度體系，為檢測工作的長遠發(fā)展筑牢制度基礎。
排水設施檢測服務方案設計篇五
根據國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，為了加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。結合我校實際情況，特制定本方案。
一、組織與管理
1、領導小組 組長：羅宗元
副組長：孫武
組員：王麗嬌、雷遠琴、周舉祥、蘭雁、羅宗友、王婭
2、學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施方案且開展工作，并將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。
3、學?！秾W生體質健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施計劃和監(jiān)督工作，班主任負責測試的組織成績記錄、等級評定，負責本班的組織工作。
4、學校對《學生體質健康標準》測試工作要定期自查，并將此工作列入學校班主任評估工作內容之中。
二、測試分組與測試項目
一、二年級為一組、小學
三、四年級為一組、小學
五、六年級為一組。小學
一、二年級測試項目：身高、體重、坐位體前屈、立定跳遠；小學
三、四年級測試項目：身高、體重、仰臥起坐、立定跳遠；小學
五、六年級測試項目：身高、體重、肺活量、50米×8往返跑、仰臥起坐、立定跳遠。
三、測試、等級評定與登記
1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，由學校自行組織。
2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數據和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查、測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。
3、因病或殘疾不能參加全部或部分項目測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的申請，經縣級以上證明，班主任、體育教師簽字，學校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項目仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執(zhí)行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。
4、因病臨時不能參加測試的學生經醫(yī)生證明，體育教師核準，可不參加本次測試，須進行補測。
5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者，在本學年度準予補考一次，補考仍不及格者，則學年評定等級為不及格。
6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。
7、《學生體質健康標準》按百分制記分，每個測試項目得分之和為《學生
體質健康標準》的最后得分，根據最后得分評定等級，86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學年評定一次成績并記入《學生體質健康標準登記卡片》，學生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當年的成績和其他學年平均成績(各占50)之和評定。
8、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試項目的成績由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。
9、每學年測試的原始數據和統(tǒng)計資料要妥善保存。學校有專人保存或統(tǒng)計并定期歸入學生的體育健康檔案。
四、數據收集與整理上報
1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總、上報《學生體質健康標準》的有關數據。
2、班主任負責對本學校的測試數據、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫 有關報表。
五、具體要求與措施
1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支持學校的體育達標活動。
2、我校加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理，積極組織多種多樣的體育鍛煉形式，將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合，促進學生體質健康的發(fā)展。
3、我校有計劃性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛煉和了解自身體質健康狀況，但要避免將體育課變成測驗課。
4、學校保證學生體育鍛煉時間，安排好三操、二活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質量。
5、學校加強對學生進行安全教育，在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。
6、學校積極籌措資金，保證《學生體質健康標準》測試的一切經費，積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械，以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。
六、獎勵與處罰
1、學校對《學生體質健康標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲以調動全體師生的積極性。
2、獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經常鍛煉表現好，各項指標增長幅度大的學生。還對優(yōu)秀體育骨干進行獎評，同時也對參與《學生體質健康標準》測試工作的有關人員工進行獎評。
3、學生達到《學生體質健康標準》合格標準以上者方可評為三好學生。
4、健全獎懲制度
(1)屬于下列情況者，班級不得評為先進班級，班主任不得評為先進個人。a、學校達標合格率低于95。
a、實施《學生體質健康標準》測試工作組織開展得力，各項體育鍛煉活動開展良好，內容豐富成績顯著。
b、學生體質健康檔案完善，上報數據準確及時。c、無重大安全事故發(fā)生。
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