為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
文化站工作考核方案篇一
為全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，切實(shí)加強(qiáng)基層____工作，按照__廳黨組《關(guān)于召開全區(qū)__系統(tǒng)20__年度黨組織書記抓基層____述職評議大會的預(yù)通知》、市委組織部《關(guān)于做好20__年度黨委（黨組）書記抓基層____述職評意考核工作的通知》要求，結(jié)合我局____工作實(shí)際，現(xiàn)制定全市__系統(tǒng)黨組織書記抓基層____述職評議考核工作方案如下。
一、時間、范圍和方式
（一）時間。全市__系統(tǒng)黨組織書記抓____述職評議考核工作會議，擬定于12月底在會議室召開。各基層黨組織要嚴(yán)格落實(shí)____“雙向”述職要求，旗縣__局黨組、x黨總支按照黨組織隸屬關(guān)系，根據(jù)情況統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)所屬基層黨組織書記述職評議考核工作，20__年1月13日前全部完成。
（二）范圍。5個旗縣__局黨組、某市x黨總支、局屬12個黨支部。
（三）方式。一般以黨委（黨組）擴(kuò)大會議的形式。市局黨組以黨組擴(kuò)大會議的形式，聽取下一級黨組織書記述職并組織評議，旗縣__局黨組、x黨總支結(jié)合實(shí)際確定。述職采用現(xiàn)場述職和書面述職相結(jié)合的方式進(jìn)行，局黨組現(xiàn)場聽取5個旗（縣）局黨組書記、x黨總支書記和局屬10個黨支部（除機(jī)關(guān)黨支部外其他所有黨支部）書記抓基層____述職，2個機(jī)關(guān)黨支部書記進(jìn)行抓基層____書面述職。每個基層黨組織書記述職完畢后，局黨組負(fù)責(zé)人進(jìn)行點(diǎn)評，提出要求。其他班子成員可結(jié)合工作分工進(jìn)行點(diǎn)評，爾后組織測評。根據(jù)市疫情防控工作要求，各級黨組織應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取靈活多樣的方式開展述職評議考核工作，盡量減少人員聚集。
二、主要內(nèi)容
（一）深入學(xué)_
（二）對相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)學(xué)習(xí)貫徹、深刻理解、準(zhǔn)確把握情況；
（八）開展意識形態(tài)工作情況和黨風(fēng)廉政建設(shè)情況；
（九）上級巡視巡察、專項(xiàng)調(diào)研工作中指出問題整改落實(shí)情況；
（十）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，推進(jìn)宗教工作、“三務(wù)公開”落實(shí)情況。
三、方法步驟
（一）調(diào)研總結(jié)情況。各級黨組織書記要深入一線調(diào)研了解基層____工作情況，特別是了解中央巡視期間邊查邊改、立行立改情況，推動解決突出問題。召開述職評議會前，局黨組將對黨組織書記抓基層____工作情況，采取走訪、談話、隨機(jī)調(diào)研等方式，全面了解____落實(shí)情況，并納入點(diǎn)評內(nèi)容。
（二）撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記對照述職評議考核主要內(nèi)容，以履行第一責(zé)任人職責(zé)情況為主，實(shí)事求是總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)、分析存在問題及原因、提出下一步工作思路和打算。要堅持問題導(dǎo)向，問題及原因要占述職報告的三分之一左右。
述職報告要在評議會召開前一周報局黨組審核把關(guān)。各旗縣__局黨組、x登記中心黨總支書記和局屬黨支部書記述職報告于20__年12月26日前報局____工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核把關(guān)；旗縣__局黨組、x黨總支所屬黨組織書記述職報告要在述職評議會召開一周前報上一級黨組織審核把關(guān)。
（三）組織述職評議。黨組書記主持述職評議會，會議議程主要包括現(xiàn)場述職、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、會議測評三個環(huán)節(jié)。述職評議一般采取“一述一評”的方式進(jìn)行，每名黨組織書記述職后，主持會議的黨組織書記進(jìn)行點(diǎn)評，提出要求。其它班子成員可結(jié)合工作分工進(jìn)行點(diǎn)評。述職評議會后，可將述職報告在一定范圍公開，接受基層黨組織和黨員群眾監(jiān)督。
（四）評定考核結(jié)果。上級黨組織要依據(jù)述職評議和實(shí)地調(diào)研、平時了解以及年度基層____督導(dǎo)調(diào)研情況，對下一級黨組織書記抓基層____工作情況形成綜合評價意見，肯定成績，指出問題。要在會議過程中印發(fā)《黨組織書記抓基層____工作情況述職評議表》（附件1），組織現(xiàn)場測評，形成綜合評價意見，按“好、較好、一般、差”確定等次，評價為“較好”或以下等次的應(yīng)占一定比例?，F(xiàn)場測評“一般”“差”票超過10%、年度基層____工作出現(xiàn)重大失誤造成嚴(yán)重影響或黨支部書記抓基層____工作不力被問責(zé)追責(zé)的，綜合評價等次確定為“差”。
（五）強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。綜合評價意見及等次經(jīng)局黨組研究后，向本人反饋，并由局機(jī)關(guān)黨委留存。要把抓基層____工作情況作為黨支部書記工作實(shí)績評定的重要內(nèi)容，作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據(jù)。對述職評議考核綜合評價等次未達(dá)到“好”的，其年度考核結(jié)果不得評定為“優(yōu)秀”等次；對綜合評價等次為“一般”和“差”的，要約談提醒、限期整改，問題嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。
（六）抓好整改落實(shí)。述職的黨組織書記要認(rèn)真梳理分析自己查擺、上級點(diǎn)評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出整改清單，注重與巡視整改結(jié)合起來，認(rèn)真抓好整改落實(shí)，切實(shí)兌現(xiàn)承諾，防止“年年述、年年改、年年在”。局黨組每半年通報整改落實(shí)情況；各旗縣__局黨組、x黨總支要健全指導(dǎo)推動機(jī)制，強(qiáng)化督促檢查，及時通報整改情況，抓好整改落實(shí)。
（七）全面總結(jié)提升。各單位要認(rèn)真總結(jié)20__年度述職評議考核工作，并將述職評議考核工作總結(jié)、黨組織書記講話和點(diǎn)評、下一級黨組織書記述職報告、考核評價等次、點(diǎn)評問題整改方案等相關(guān)材料，一并報上一級黨組織備案。注重總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，健全完善年初安排部署、年中督查通報、年底述職評議考核的長效工作機(jī)制，把功夫下在平時，工作落實(shí)在日常。旗縣__局黨組、x黨總支和局屬黨支部相關(guān)會議材料于本級述職評議會議召開后7日內(nèi)上報局____工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（城建大廈0207）備案。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）提高政治站位。
（二）搞好工作指導(dǎo)。各單位要精心組織實(shí)施，加強(qiáng)具體指導(dǎo)。要結(jié)合一年來開展工作取得的成效，結(jié)合綜合督查和日常監(jiān)控情況，進(jìn)行綜合研判評價，確保述職評議會的質(zhì)量。
（三）加強(qiáng)總結(jié)宣傳。各單位要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)宣傳黨組織書記履職盡責(zé)抓____工作的新進(jìn)展、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，及時總結(jié)宣傳基層____述職評議考核工作的好經(jīng)驗(yàn)好做法，在全系統(tǒng)大力營造推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、提高基層____工作質(zhì)量的濃厚氛圍。
文化站工作考核方案篇二
為科學(xué)評價我校教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實(shí)施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制訂本方案。
組長：楊國斌
唐寶泉 劉 勝吳莉莉 趙治清
全校在編在崗工作人員（借入一年以上人員在我校考核，考核結(jié)果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報。）
發(fā)放《年度考核登記表》，說明填寫要求；全校符合條件的考核對象認(rèn)真寫好個人總結(jié)。
1、召開全校教職員工大會，學(xué)習(xí)區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年度考核工作的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》等有關(guān)文件，公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標(biāo)人數(shù)；（年度優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為本單位參加考核人員基數(shù)的15%，師德優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)為30%。）
2、分組進(jìn)行民主測評（填寫《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業(yè)道德考核民主測評表》）；本次考核全校分四個組進(jìn)行：初一級部、初二級部、初三級部、行政后勤組，每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標(biāo)數(shù)按實(shí)際人數(shù)的20%和40%進(jìn)行測評、統(tǒng)計，上報學(xué)?？己诵〗M。
3、召開學(xué)校考核小組會議，在民主測評的基礎(chǔ)上，綜合被考核人的師德表現(xiàn)、平時履行職責(zé)、工作實(shí)績等情況，按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標(biāo)數(shù)，研究確定考核等次。
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領(lǐng)導(dǎo)；(語文：楊建華；數(shù)學(xué)：王修明；英語：姚愛萍；理化生：張??；政史地體藝微：嚴(yán)秋明；行政后勤教輔：吳新華）
2、分管領(lǐng)導(dǎo)綜合被考核人的履職、實(shí)績、總結(jié)、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學(xué)校公章；
2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
匯總材料，報教育局人事科審核。
文化站工作考核方案篇三
為確保本學(xué)期學(xué)校績效考核分配工作有序進(jìn)行，根據(jù)《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》（20xx年10月31日全校教職工大會通過）規(guī)定的辦法，特制定本方案。
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 翁海俊 周明廣 楊建華 劉小平 嚴(yán)秋明
1、工作量核算統(tǒng)計組
組長：楊國斌
成員：各口分管校長 韓 英 曹鶴平
2、津貼及出勤獎考核組
組長：周明廣
成員：金 中
3、師德及育人獎考核組
組長：劉小平
成員：劉 勝
4、教科研獎及教學(xué)質(zhì)量獎考核組
組長：張 健
成員：唐寶泉 姚愛萍
5、后勤及裝備考核組
組長：吳新華
成員：蔡其根 金 中
1、1月23日前，各核算小組按照《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》規(guī)定進(jìn)行核算，并將核算結(jié)果交由會計室統(tǒng)籌，合成發(fā)放明細(xì)表初稿。
2、1月26日上午，召開績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長會議。
3、1月26日下午，召開績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會議，研究通過考核結(jié)果，形成定稿并公示。
4、1月28日，上報教育局人事科。
1、學(xué)歷獎勵、骨干教師獎勵、掛職補(bǔ)助、教科研獎勵等按教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、學(xué)校工會負(fù)責(zé)有關(guān)協(xié)調(diào)和解釋工作。
3、本學(xué)期績效工資隨2月份工資一并發(fā)放。
文化站工作考核方案篇四
英語學(xué)科：zz
科學(xué)學(xué)科：zz
社會學(xué)科：zz
（一）考核時間：7月17日下午
（二）考核流程：
1.對象通知：7月15日下午以電話方式通知各考核對象，各考核對象需短信回復(fù)確認(rèn)。如因故不能如期參加考核的，也需以短信方式說明事由。
2.集中抽簽：7月17日上午10：30各對象統(tǒng)一集中行政樓四樓會議室，上交手機(jī)等通訊工具。抽簽，確定上課節(jié)次。
3.備課：各對象按抽簽順序依次提前1個半小時備課?？蓴y帶電腦但不允許上網(wǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消資格。備課室設(shè)行政樓四樓會議室（內(nèi)設(shè)攝像機(jī)）。封閉待考室設(shè)行政樓三樓校務(wù)室。
4.上課：7月17日下午1:30開始，每節(jié)課40分鐘。三門學(xué)科同時進(jìn)行上課，全程錄像。
（三）成績匯總：
取去掉最高分和最低分后的平均值，保留2位小數(shù)，匯總上報。
xx教育局
20xx年xx月xx日
文化站工作考核方案篇五
本著公平、公正的原則，在公司內(nèi)推行績效考核工作，以建立長期、穩(wěn)定和規(guī)范的績效考核制度。通過對員工的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度的評價，挖掘員工潛力，幫助員工正確認(rèn)識自我。為員工升遷、獎懲以及薪酬調(diào)整提供合理的依據(jù)，同時為員工與上級領(lǐng)導(dǎo)之間提供一個正式溝通的機(jī)會，并使員工清楚公司對自己的真實(shí)評價。
本規(guī)定適用于20xx年9月30日以前入職員工?？己吮矸譃楣芾砣藛T和一般員工；其中管理人員包括：項(xiàng)目部主管及以上管理人員；一般員工包括：副主管以下員工；所有參加考核人員均應(yīng)認(rèn)真填寫考核表。
以考核前的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度等實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)。考核人要對被考核人員的工作表現(xiàn)評價要客觀、公正，盡量使用量化指標(biāo)衡量，必須根據(jù)日常工作中觀察到的客觀事實(shí)作出評價。必須排除考核者對被考評者的好惡、同情心等偏見。
1、考核分為自評、初評、復(fù)評、審核。
2、自評：應(yīng)由被考核人自己給自己打分。被考核人應(yīng)客觀、公正、實(shí)事求是的評價自己，自評分?jǐn)?shù)不計入考核總分。被考核人可以在員工意見欄反映自己對公司、對項(xiàng)目部或?qū)T工績效考核的意見和建議。
3、初評：由被考核者的直接主管或是以主管為核心的一個評價小組?？己苏邞?yīng)在評核前與被考核人進(jìn)行績效面談，聽取被考核人意見，指出其成績和不足以及應(yīng)努力的方向。初評者在意見欄里詳細(xì)填寫對被考核人的考察意見，針對被考核人素質(zhì)條件提出自己的意見和建議。
4、復(fù)評：由再上一級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)打分評判，如發(fā)現(xiàn)初核打分與員工自評打分相差懸殊，應(yīng)進(jìn)一步深入了解情況，以求得更加公正、客觀。同時對初評者的工作能力、水平和客觀、公正性有一個了解。
5、審核：由人事行政部根據(jù)初評、復(fù)評打分進(jìn)行加權(quán)平均，得出最終分?jǐn)?shù)，并對各項(xiàng)目部所有員工績效考核情況進(jìn)行綜合統(tǒng)計。
6、公司領(lǐng)導(dǎo)層可根據(jù)績效考核結(jié)果，制定員工晉級、加薪、降薪、辭退等方案。
7、本次績效考核增加對項(xiàng)目經(jīng)理的考核，除了延續(xù)以前的績效考核方式：一線普通員工參加工資固定調(diào)整績效考核；部門、區(qū)域負(fù)責(zé)人或骨干員工參加每月根據(jù)績效及總部檢查的情況而浮動的績效考核。項(xiàng)目經(jīng)理參加浮動獎金部分的績效考核。
8、由總部規(guī)定考核額度并于每月5日之前將考核打分及獎金額度下發(fā)到項(xiàng)目部，項(xiàng)目經(jīng)理于每月10日前將獎金分配表報到人事行政部。項(xiàng)目經(jīng)理的獎金部分由總部根據(jù)每月檢查打分情況確定；職能部門經(jīng)理的獎金由總經(jīng)理根據(jù)當(dāng)月經(jīng)營指標(biāo)完成情況確定。
自評
初核
復(fù)核
普通員工
員工自評
直接主管
項(xiàng)目經(jīng)理
主管級員工
員工自評
項(xiàng)目經(jīng)理
副總經(jīng)理/總監(jiān)
總部人員
員工自評
本部門經(jīng)理
總經(jīng)理
經(jīng)理級員工
員工自評
總經(jīng)理
1、各項(xiàng)目部于20xx年12月25日前將績效考核表交到人事行政部。
2、考核人及被考核人均要使用黑色或藍(lán)色墨水筆認(rèn)真填寫績效考核表。
文化站工作考核方案篇六
根據(jù)市委組織部、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組書記抓基層____工作述職評議考核工作要求，現(xiàn)提出市教育局20__年全面開展直屬單位書記抓基層____工作述職評議考核的實(shí)施方案。
一、述職評議時間安排
市教育局直屬黨委、黨總支（支部）書記的述職評議工作安排在12月下旬進(jìn)行。述職人員范圍：直屬單位和學(xué)校的黨委書記、黨總支書記、黨支部書記、主持工作的副書記。
二、述職評議考核的重要內(nèi)容
嚴(yán)格落實(shí)市委的安排部署，結(jié)合市教育黨工委確定的20__年基層組織建設(shè)重點(diǎn)工作，確定述職評議考核的內(nèi)容。
（一）研究部署基層____工作。主持研究部署學(xué)校____重要工作、重大活動，按照《市教育局標(biāo)準(zhǔn)化黨支部管理暫行辦法》（20__年2月下發(fā)）全面開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作情況，協(xié)調(diào)解決重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，特別是教育實(shí)踐活動中查擺剖析的____工作突出問題整改落實(shí)等情況。
（二）整頓工作相對薄弱基層黨組織。對照軟弱渙散基層黨組織的8種表現(xiàn)，確定整頓對象，明確任務(wù)，強(qiáng)化措施，整改提升情況。
（三）建設(shè)服務(wù)型基層黨組織。圍繞教育教學(xué)如何開展創(chuàng)建服務(wù)型的黨組織，把服務(wù)作為自覺追求和基本職責(zé)，寓領(lǐng)導(dǎo)和管理于服務(wù)之中，推動學(xué)校發(fā)展、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員，凝聚人心、促進(jìn)和諧中作用發(fā)揮情況，特別是落實(shí)ww責(zé)任，開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等情況。
（四）加強(qiáng)黨員干部隊伍建設(shè)。落實(shí)組織生活會、民主評議黨員制度，處置不合格黨員，推進(jìn)改進(jìn)工作作風(fēng)。
（五）加大基層____投入力度。落實(shí)學(xué)校黨組織活動場所，加強(qiáng)____陣地建設(shè)。
（六）強(qiáng)基固本的重點(diǎn)措施。堅持底線思維和問題導(dǎo)向，重點(diǎn)分析存在的問題和產(chǎn)生問題的原因，明年及今后一個時期強(qiáng)基固本的思路、重點(diǎn)和主要措施。這部分應(yīng)占到述職報告內(nèi)容的三分之二。
三、述職評議的方法步驟
（一）述前準(zhǔn)備。
1、研究制定方案。市教育黨工委制定教育局直屬單位書記抓基層____工作述職評議考核實(shí)施方案。
2、深入調(diào)查研究。市教育局直屬單位黨委、黨總支（支部）書記要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會相關(guān)關(guān)于加強(qiáng)基層____工作的安排部署，圍繞重點(diǎn)推進(jìn)的工作，深入基層調(diào)研檢查，掌握真實(shí)情況，聽取意見建議。
3、撰寫述職報告。直屬單位黨委、黨總支（支部）書記要站在履行抓學(xué)校____第一責(zé)任人的角度，總結(jié)教育實(shí)踐活動以來加強(qiáng)基層組織、整頓相對薄弱基層黨組織情況，認(rèn)真梳理分析，實(shí)事求是總結(jié)成績，特別要認(rèn)真檢查是否成為了從嚴(yán)治黨的書記、履行了從嚴(yán)治黨的責(zé)任，圍繞長治久安和社會穩(wěn)定的總目標(biāo)，按照高標(biāo)準(zhǔn)，查找基層____工作薄弱點(diǎn)，明確下一步工作打算。字?jǐn)?shù)3000之內(nèi)。防止以全面匯報代替____述職、以班子述職代替書記述職、以學(xué)校工作代替書記工作、以照抄照搬代替對聯(lián)系實(shí)際的思考，確保述職報告質(zhì)量。
4、審核述職報告。直屬單位黨委、黨總支（支部）書記述職報告要呈報市教育黨工委辦公室審核。對只講成績、不講問題，只講面上工作、不講個人履職情況的，要督促修改完善；對那些華而不實(shí)、情況不真實(shí)的述職報告，要責(zé)令重寫。
（二）述職評議。
1、會議述職。述職、評議一并進(jìn)行。述職評議會議由市教育黨工委統(tǒng)一組織，黨工委書記主持。各書記逐個述職，黨工委、黨組成員結(jié)合相關(guān)部門的評價、平時了解掌握的情況進(jìn)行點(diǎn)評，肯定經(jīng)驗(yàn)做法，重點(diǎn)指出存在的突出問題和下一步努力方向。
2、會議評議。述職點(diǎn)評結(jié)束，組織與會人員進(jìn)行評議，按照"好、一般、差"三個等次填寫《黨委、黨總支、黨支部書記抓基層____民主評議表》，并提出意見建議。
3、參評人員。市教育黨工委、市教育局黨組成員、____工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教育實(shí)踐活動督導(dǎo)組成員、"訪民情惠民生聚民心"活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員和基層黨員干部及群眾代表。
4、公示監(jiān)督。述職評議后，要將述職報告在一定范圍內(nèi)公開，接受基層黨組織和黨員群眾監(jiān)督。
四、考核
（一）此次述職評議結(jié)果與校長書記任期目標(biāo)考核結(jié)果結(jié)合在一起，最終形成考核結(jié)果。
（二）結(jié)果運(yùn)用。要把抓學(xué)校____工作情況作為評價書記政治上強(qiáng)不強(qiáng)、實(shí)績好不好、作風(fēng)正不正、工作稱職不稱職的重要標(biāo)準(zhǔn)，把述職評議考核結(jié)果作為書記年度考核的重要內(nèi)容和評先選優(yōu)的重要依據(jù)。
文化站工作考核方案篇七
一、考核依據(jù)：在原有績效考核分配方案的基礎(chǔ)上，采納全校教職工的合理建議，經(jīng)學(xué)校工會委員會討論通過的《江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案（試行稿）》。
二、考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴(yán)秋明
姚愛萍、金中、唐寶泉、李立松、劉勝、郭飛、李卉、李明、
吳莉莉、劉芳、劉美玲、張筱山、劉德俊、湯傳軍、向忠秋、
湯寶興、各教研組長、各年級組長
三、核算小組具體分工：
楊建華：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。
張建、唐寶泉、曹鶴平：負(fù)責(zé)教師工作量、質(zhì)量獎、教科研獎的考核分配工作。
金中：負(fù)責(zé)干部津貼、班主任津貼及出勤獎的考核分配工作。
劉小平：負(fù)責(zé)師德及育人獎及優(yōu)秀班主任獎勵的考核分配工作。
吳新華：負(fù)責(zé)后勤工作人員的考核分配工作。
嚴(yán)秋明：負(fù)責(zé)解釋說明績效考核方案中的有關(guān)內(nèi)容。
董紅梅：負(fù)責(zé)合成匯總。
四、序時進(jìn)度安排：
7月1日----5日：各考核小組根據(jù)方案進(jìn)行核算；
7月13日----18日：考核結(jié)果公示；
7月19日：上報教育局。
揚(yáng)州市江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中
20xx-6-30
文化站工作考核方案篇八
考評科目：一、二年級考評語文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級考評語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。
在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，按同年級同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎。
(一)教師獎懲：
一至五年級、六年級科學(xué)第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。
六年級語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。
班級平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報批評，年度考核不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進(jìn)個人。
單科教學(xué)成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進(jìn)個人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級進(jìn)步五名，四、五、六年級進(jìn)步三名不予處罰。)。
教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。
(二)學(xué)校獎懲。
1、學(xué)校成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎懲相掛鉤。
(1)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對校長進(jìn)行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名，定點(diǎn)校和教學(xué)點(diǎn)分別考核，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)
(2)定點(diǎn)校教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。
教學(xué)點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。
(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元，。
2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人，除經(jīng)濟(jì)處罰外，對校長通報批評，取消學(xué)?？荚嚦煽儭?/p>
3、考試時，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評分2分。
本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實(shí)施，未盡事宜，由中心小學(xué)負(fù)責(zé)解釋。
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