在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標，我們需要制定計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
疫情常態(tài)化護理周工作計劃 護理部在常態(tài)化疫情防控中的措施篇一
1、醫(yī)務人員在診療中發(fā)現(xiàn)法定傳染病疫情或者其他傳染病暴發(fā)、流行及突發(fā)不明原因的傳染病時，應遵循傳染病防治法和傳染病信息報告管理規(guī)范規(guī)定的內(nèi)容、程序、方式和時限報告。
2、傳染病報告病種(37種)
甲類傳染病(2種):鼠疫、霍亂。
乙類傳染病(25種):傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。
丙類傳染病(10種):流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。
3、傳染病疫情報告時限:甲類傳染病2小時;乙、丙類傳染病24小時。
4、發(fā)現(xiàn)甲類傳染病(鼠疫、霍亂)和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人時，或發(fā)現(xiàn)其他傳染病和不明原因疾病暴發(fā)時，必須立即電話報告醫(yī)院感染管理辦公室及醫(yī)教部，醫(yī)教部應于2小時內(nèi)向醫(yī)院領導及上級衛(wèi)生部門報告，首診醫(yī)生于2小時內(nèi)上報傳染病報告卡。
5、出現(xiàn)乙類傳染病暴發(fā)疫情時，應按甲類傳染病報告時限和方式報告疫情。
6、需報告病原攜帶者的病種包括霍亂、脊髓灰質炎、艾滋病以及衛(wèi)生部規(guī)定的其他傳染病。
7、地方傳染病病員向灞橋區(qū)疾病控制中心網(wǎng)絡直報，部隊傳染病病員應向本院預防保健科報告，由預防保健科向學校衛(wèi)生處報告。
8、發(fā)生食物中毒、大批不明原因病員、當?shù)匚从羞^或者國家已宣布消滅的傳染病時，醫(yī)院感染管理辦公室應立即報告醫(yī)教部，同時向院首長報告，醫(yī)院應在最短時間內(nèi)向上級衛(wèi)生部門報告，同時填報傳染病報告卡。
9、嚴格登記制度。門診、急診各接診醫(yī)師、放射科、檢驗科必須建立疫情登記本，做好接診病例登記，對接診及檢出的傳染病病員必須詳細登記，及時報告。
10、任何單位或個人不得隱瞞、謊報、緩報傳染病疫情。
11、未經(jīng)批準，不得對外通報、公布和引用發(fā)表未經(jīng)公布的傳染病疫情。
疫情常態(tài)化護理周工作計劃 護理部在常態(tài)化疫情防控中的措施篇二
為做好新冠肺炎疫情防控工作，落實xxx教育部黨組發(fā)布《關于統(tǒng)籌做 好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作的通知》，有效預防、及時防控和消除新冠肺炎疫情危害，保障學校開學后教育教學秩序穩(wěn)定和師生健康，特制定本應急預案。
《xxx傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預 案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《湖北省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。
貫徹落實xxxxxx、省市區(qū)政府和上級教育部門關于全力打贏新冠 肺炎疫情防控攻堅戰(zhàn)的各項決策部署，壓實責任、聯(lián)防聯(lián)控、突出重點、精準預防，做到責任到位、保障到位、措施到位，堅持預防為主、早發(fā)現(xiàn)、早治療，確保全校師生身體健康和生命安全。
學校成立以黨委書記、校長為組長的應急工作領導小組，下設疫情防控領導組、信息聯(lián)絡組、安全后勤保障組、醫(yī)療保障組、消毒組、宣傳和心理疏導組，明確職責分工，健全工作機制。
如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例（含臨床診斷病例、疑似病例）和無癥狀感染者 時，學校應立即啟動突發(fā)新冠肺炎疫情應急預案應急響應。
（一）發(fā)現(xiàn)不明原因發(fā)熱、干咳、氣促等癥狀的疑似病例時，立即引導病例到隔離室進行留觀，同時上報體衛(wèi)藝站和區(qū)疾控中心。如果疑似病例是學生，馬上通知家長來校跟進處置，及時安排就診。
（二）配合區(qū)疾控中心流行病學調查，對所有接觸過病例或無癥狀感染者的`人員進行調查，確定密切接觸者。根據(jù)屬地管理原則， 按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案》或有關最新文件要求落實密切接觸者集中（居家）醫(yī)學觀 察工作。
除密切接觸者外，與病例曾接觸過但不符合密切接觸者判定原則的人 員，判定為一般接觸者。對一般接觸者要做好登記，并進行健康風險告知，囑其一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、氣促等呼吸道感染癥狀以及腹瀉、結膜充血等癥狀時要及時就醫(yī)，并主動告知近期活動史， 做好體溫檢測，佩戴口罩。配合區(qū)疾控中心開展流行病學調查的人員，應做好個人防護，佩戴醫(yī)用外科口罩、著一次性醫(yī)用手套。
（三）各應急小組各司其職，采取相關防控措施。啟動半封閉式校園管理，中午學生不得離校，嚴格控制外來人員進入校園。根據(jù)疫情防控需要，按照區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站的建議，必要時采取班級或全校停課等措施。
1、 疫情防控領導組：
（總負責）及時跟體衛(wèi)藝站、區(qū)疾控中心聯(lián)系，根據(jù)區(qū)疾控中心指示做好防控工作；快速協(xié)調各組成員、物資等。啟動涉疫區(qū)域封鎖措施，在保障正常的生活物資供應下，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。
2、 信息聯(lián)絡組：
（總負責）掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫(yī)學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上 報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，提供真實材料，按規(guī)定擬稿上報。
3、 安全后勤保障組：
（總負責）提供所需要應急處置的設 施、設備和物資， 確保應急工作順利開展。負責保障校內(nèi)餐飲、生活飲用水。在前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等，啟動半封閉式校園管理。嚴格控制外來人員、車輛進入校園，做好在校師生生活保障。根據(jù)區(qū)疾控中心建議，在校內(nèi)設置集中醫(yī)學觀察場所。加強校園巡查管控，及時停止校園群體性聚集活動，及時處置校園安全突發(fā)事件，及時處置涉校輿情事件。
4、 醫(yī)療保障組：
（總負責）組織配合專業(yè)救護人員救護工作，協(xié)助區(qū)疾控中心開展流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好師生的健康監(jiān)測工作，做好每天的晨午檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因；配合衛(wèi)健部門做好集中醫(yī)學觀察人員的健康監(jiān)測工作。指導師生做好正確防護。每天保持與區(qū)疾控中心和體衛(wèi)藝站進行信息溝通，上報學校最新情況。
5、 消毒組：
（總負責）在區(qū)疾控中心的.指導下，做好 病例所在教室等疫點、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。做好校園其他區(qū)域的保潔和消毒防疫工作；加強校園人群聚集場所的通風換氣和公共設施及公共用具的消毒，每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、會議室、廁所等公共場所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配備含酒精成分的手消毒液， 廁所配備洗手液，指導和督促師生做好手衛(wèi)生（流動水七步法洗手和手消毒）。
6、 宣傳和心理疏導組：
（總負責）負責輿情監(jiān)測、心理健康引導、健康教育工作。疫情期間通過各種渠道宣傳新冠肺炎防控知識，告知師生 一定要正確佩戴口罩，勤用流動水洗手，咳嗽、打噴嚏時使用紙巾并妥當處理廢棄紙巾；促進全體師生嚴格規(guī)范個人衛(wèi)生行為，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。根據(jù)確診病例、疑似病例和密切接觸人員等不同群體的實際情 況，密切家校溝通合作，有針對性的開展心理支持和危機干預工作；穩(wěn)定家長和師生的情緒，避免過度恐慌。
當病例已得到隔離治療，密切接觸者觀察14天期滿，后續(xù)無新發(fā)病例，環(huán)境得到有效消毒，經(jīng)區(qū)疾控中心評估，由學校復學復課新冠肺炎防控應急工作領導小組決定終止響應。
某衛(wèi)生院疫情防控應急預案
“喂，大嶺衛(wèi)生院嗎？這里是新興亞洲工業(yè)園美新塑木型制品有限公司，我司一名湖北籍返工員工出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，須立即轉運隔離……”這是昨日發(fā)生在大嶺街道疫情防控應急處置演練上的一幕。
10時11分接到疫情相關報警后，大嶺衛(wèi)生院立即按《大嶺衛(wèi)生院衛(wèi)生應急隊伍聯(lián)合防控新冠肺炎疫情工作方案》和《大嶺衛(wèi)生院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置流程》啟動應急響應。10時24分，應急醫(yī)務人員到達突發(fā)現(xiàn)場，立即按相關處置流程將發(fā)燒員工單間隔離，同時將現(xiàn)場情況匯報院部醫(yī)療應急小組評估。在初步判斷發(fā)燒工人可能為新冠肺炎疑似病例后，立即聯(lián)系縣人民醫(yī)院新冠肺炎專家小組，并將疑似病人轉送到縣人民醫(yī)院進一步隔離診治。與此同時，大嶺衛(wèi)生院通知流行病學調查人員及消殺人員趕赴現(xiàn)場，等待縣疾控中心相關人員到達后作進一步的流調和消殺。大嶺衛(wèi)生院反應迅速、組織有序、處置高效，得到了演練總指揮楊偉斌和縣衛(wèi)健局局長鐘曉斌的一致肯定。
楊偉斌強調，隨著企業(yè)復工復產(chǎn)，外地務工人員陸續(xù)返回，疫情防控形勢依然嚴峻，輸入性疫情防控成為當前工作的重中之重。一旦出現(xiàn)疫情，必須做到處置及時、措施到位，防止擴散。此次演練很好地檢驗了大嶺衛(wèi)生院的疫情防控應急能力。大嶺衛(wèi)生院要通過演練查找不足，繼續(xù)完善疫情防控機制和應急預案，強化應急處置措施，提升疫情應急處置能力，繼續(xù)時刻保持警戒狀態(tài)，切實做好新冠肺炎疫情防控工作。
疫情常態(tài)化護理周工作計劃 護理部在常態(tài)化疫情防控中的措施篇三
（一）面向全體。統(tǒng)籌安排好課程資源，確保教學服務面向全體，覆蓋到每一名學生。關注后進生、家長照顧程度低（留守兒童、抗疫一線人員子女等）、資源條件不充分的學生，按照“一生一策”的原則，提供靈活多樣的服務。
（三）注重實效。發(fā)揮各學科教師的主體地位，做好課前提示、課中點撥及課后答疑反饋、解惑、輔導、作業(yè)批改等各環(huán)節(jié)工作，線上線下融合，力爭收到面對面課堂教學的效果。
（四）關注身心。合理安排教學時長和教學進度，嚴格控制作業(yè)總量，鼓勵學生自主學習，廣泛開展閱讀活動。勞逸結合，注意師生用眼健康。
（五）嚴控時間。一、二年級暫不開展線上教學；三至六年級，于8月29日（星期一）開始線上教學。要嚴格控制線上教學時間，三到六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘。
（七）實施步驟
第一階段：課程籌備（8。22—8。26）
1、教務處、教研室、信息中心召開課程設置討論會，規(guī)劃設計課程，確定教學資源的選擇和推送平臺。
2、召開教研組長、年級組長會議，落實教學任務，各備課組積極開展集體研備活動，確定線上教學內(nèi)容（推送直播）。
3、線上召開全體教師會，告知新學期線上教育教學的具體做法，向家長推送告家長書、作息時間表、課程表等。
第二階段：課程實施（8。29日起）
1、各學科課程安排如下：
語文：經(jīng)典誦讀書法練習我的特色暑假預習新課
數(shù)學：數(shù)學思維預習新課
英語：英語口語預習新課
體育：體育鍛煉
道法：心理健康與愛國主義教育
音樂：歌曲樂器
美術：手工制作繪畫手操報
科學：科學小實驗
疫情常態(tài)化護理周工作計劃 護理部在常態(tài)化疫情防控中的措施篇四
當前，境外新冠肺炎疫情還在持續(xù)蔓延，國內(nèi)新冠肺炎疫情呈零星散發(fā)和局部聚集性疫情交織疊加態(tài)勢，防控形勢嚴峻。年關將至，家家戶戶都沉浸在團聚的期盼之中。節(jié)前人員流動性增多，聚集性活動增大，將加大疫情傳播風險。為有效防止疫情發(fā)生，保障人民群眾的生命健康和安全，確保大家能夠度過一個安全、歡樂、祥和的春節(jié)，特制定本方案。
1、國內(nèi)疫情中高風險地鄉(xiāng)、境外國外以及從事涉進口物品和口岸裝卸、搬運、運輸?shù)认嚓P工作的來（返）鄉(xiāng)人員，必須在抵鄉(xiāng)前24小時由本人或其家屬向所在村（場）如實報告。
2、國內(nèi)疫情中高風險地鄉(xiāng)來（返）鄉(xiāng)人員需持7日內(nèi)核酸檢測陰性證明。對無法提供核酸檢測陰性證明的，到達我鄉(xiāng)后立即引導其到區(qū)集中隔離醫(yī)學觀察點接受核酸檢測，全程閉環(huán)管理，結果為陰性、且測溫正常者，居家做好14天的健康監(jiān)測。
3、境外國外來（返）鄉(xiāng)人員在第一入境點解除隔離抵饒后，繼續(xù)集中隔離觀察7天，在集中隔離第1天、第7天各進行一次核酸檢測，檢測結果陰性的，再居家醫(yī)學觀察7天，在居家觀察第7天進行一次核酸檢測，檢測結果陰性的，在測溫正常且做好性聚集性活動。
4、非法入境來（返）鄉(xiāng)人員在抵鄉(xiāng)后24小時內(nèi)接受核酸和血清抗體“雙檢測”，取得雙陰性報告后，集中隔離醫(yī)學觀察14天，在集中隔離第7天、第14天各進行一次核酸檢測，檢測結果陰性的，移交公安機關處置。
5、來（返）鄉(xiāng)人員中從事涉進口物品和口岸裝卸、搬運、運輸?shù)认嚓P工作的需做好14天自我日常健康監(jiān)測，落實個人防護措施，減少串門走動，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀應及時自我隔離并向村（場）報告，專人專車轉運至區(qū)定點醫(yī)院救治。
6、本鄉(xiāng)范圍內(nèi)重點場所工作人員要落實測溫、戴口罩等防控措施；衛(wèi)生院醫(yī)護人員和鄉(xiāng)村醫(yī)生、個體醫(yī)師要做好個人防護，嚴格落實測溫、掃碼、戴口罩等防控措施；冷鏈食品、交通運輸、快遞從業(yè)人員要落實個人防護措施，每兩周進行一次核酸檢測。
（二）重點場所管理。各村（場）要落實主體責任，嚴格做好轄區(qū)內(nèi)農(nóng)家樂、餐館、民宿、文化室、養(yǎng)老院、診所、學校、幼兒園、銀行、ktv、景區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場等人員聚集場所的日常防護和健康監(jiān)測等工作，并儲備必要的防護物資。堅持對其從業(yè)人員每日檢測體溫，觀察詢問是否有發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病人，禁止進入，及時就近轉篩查。嚴格轄區(qū)娛樂場所管理，盡量關閉容易造成人員聚集的麻將館、棋牌室等場所，不能關閉的要加強管理，嚴控人員聚集規(guī)模，加強通風和消毒等措施。尤其要做好集貿(mào)市場監(jiān)督管理，嚴格落實測溫、戴口罩、通風、消毒等措施，緊盯生鮮進口冷鏈食品攤點，可采取延長集貿(mào)市場交易時間、增設交易場所等措施，盡量控制人員聚集規(guī)模。
（三）聚集性活動管理。按照“兩個盡量”“兩個嚴禁”“兩個一律”的原則，一律停止舉辦廟會、祈福會、教堂禮拜等宗教聚集活動以及宗親會、晚會、文藝巡演等各類人員聚集性活動。景區(qū)、ktv等休閑娛樂場所必須達到疫情防控要求，并經(jīng)行業(yè)主管部門驗收合格方可營業(yè)。沒有達到防控要求的，一律關閉。倡導“紅事”緩辦、“白事”簡辦，樹立文明新風，不大辦婚喪嫁娶，不大擺婚宴、壽宴、喬遷宴、喪宴等各類酒席。提倡家庭私人聚會聚餐控制在10人以下。50人以上的聚集活動，應當實行提前報備制度，并制定疫情防控方案，酒店、餐館等經(jīng)營性場所報經(jīng)屬地市場監(jiān)管部門審批方可舉辦，自辦酒席報鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控指揮部審批方可舉辦。近1個月內(nèi)有境外旅居史、國內(nèi)中高風險地鄉(xiāng)來往史、解除隔離人員，近半年內(nèi)的確診病例或無癥狀感染者，從事進口冷鏈、邊境地鄉(xiāng)、醫(yī)療機構等重點行業(yè)從業(yè)人員和有流感癥狀的人員不得參加群體性聚集活動。
（四）愛國衛(wèi)生運動。堅持預防為主，群防群控，深入開展愛國衛(wèi)生運動，推進農(nóng)村人居環(huán)境整治，倡導文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，提高群眾健康素養(yǎng)和全民健康水平。鄉(xiāng)屬鄉(xiāng)辦各單位、各村（場）要對公共場所、公共設施、公廁等易出現(xiàn)疫情傳播的重點場所，制定專門的消毒工作方案，開展病媒生物防制，清除病媒生物孳生地，降低傳染病通過媒介傳播風險。對轄區(qū)內(nèi)公共場所、公共設施，要加強通風、定期清潔和消毒工作。
（五）健康宣傳教育。通過廣播、流動宣傳車、微信群、朋友圈、宣傳畫和上門宣傳等多種形式，大力開展疫情防控和健康知識普及，增強全民防護意識和能力，一旦發(fā)現(xiàn)可疑情況，及時向鄉(xiāng)新冠肺炎疫情防控指揮部報告。落實流感等季節(jié)性的傳染病多病共防措施，倡導養(yǎng)成常通風、勤洗手、一米線、少聚集、咳嗽打噴嚏時注意遮擋、聚餐使用公筷、合理膳食、適度運動等衛(wèi)生習慣和生活方式。
動員引導廣大群眾春節(jié)前后非必要不出行，避免前往中高風險地鄉(xiāng)，引導廣大干部群眾和務工人員盡量在現(xiàn)工作地或居住地過年，盡可能減少遠距離流動。
（六）癥狀監(jiān)測。落實疫情防控“四早”要求，各村（場）、衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室及個體診所要提高對新冠肺炎病例的發(fā)現(xiàn)、報告意識，提高甄別能力，加強對發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅覺減退等癥狀的檢測和報告，村衛(wèi)生室和個體診所一律不得接診發(fā)熱病人。
（七）核酸檢測。鄉(xiāng)衛(wèi)生院對所有前來就診的發(fā)熱患者提供核酸檢測和血常規(guī)檢查服務。因我鄉(xiāng)衛(wèi)生院目前還不具備核酸檢測能力，通過與廣信區(qū)人民醫(yī)院合作，為發(fā)熱患者提供核酸采樣服務，并將標本及時送至區(qū)人民醫(yī)院進行檢測，在檢測結果未明確前，對患者留置觀察。
（八）信息報告。待檢測機構反饋結果。陰性第一時間反饋給患者本人，陽性結果第一時間報送區(qū)疾病預防控制中心和區(qū)疫情防控應急指揮部。
（九）快速響應。各村（場）發(fā)現(xiàn)疫情后要立即上報鄉(xiāng)疫情防控應急指揮部，鄉(xiāng)疫情防控指揮部迅速上報區(qū)疫情防控指揮部，鄉(xiāng)村兩級積極配合區(qū)疫情防控應急指揮部做好相關工作，并迅速組織調派疫情分析、流行病學調查、核酸檢測、醫(yī)療救治、環(huán)境消殺、社區(qū)防控等工作隊伍開展疫情防控，做好集中隔離、定點醫(yī)療機構救治等應對工作。
（十）疫點管控。在疫情發(fā)生后，鄉(xiāng)疫情防控應急指揮科學劃定風險等級區(qū)域，管控區(qū)域范圍精確到自然村，依法依規(guī)按程序報批后采取交通管制、停工停業(yè)停學等措施。規(guī)范設置進村（場）檢疫點，落實出入人員測溫、詢問、登記、掃碼、消毒等措施，并提前做好隔離期間村民的物資供應和醫(yī)療衛(wèi)生保障工作。各村（場）要協(xié)助將新發(fā)現(xiàn)的核酸檢測陽性者，閉環(huán)轉運到新冠肺炎患者定點收治醫(yī)院規(guī)范治療。
（十一）流行病學調查。各村（場）、衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生要積極配合區(qū)疾控中心開展流行病學調查，爭取最短時間摸清可能的感染來源，判定、追蹤管理密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者。
（十二）核酸篩查。各村（場）要根據(jù)屬地管理原則，做好核酸檢測采樣點選址布局、人員組織、應急處置和物資供應等有關準備工作。同時，遵照區(qū)疫情防控應急指揮部的指令，根據(jù)人群可能感染的風險高低，按照密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者、重點人群、全體村民等在5—7天內(nèi)完成，必要時組織開展多輪次核酸篩查，排除潛在風險。
（十三）隔離醫(yī)學觀察。原則上，密切接觸者、密切接觸者的密切接觸者一律在集中隔離場所隔離醫(yī)學觀察，一般接觸者、社區(qū)管控等重點人員實施居家單人單間隔離醫(yī)學觀察。各村（場）、衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生對于居家隔離醫(yī)學觀察人員，通過發(fā)放告知書、懸掛公示牌、每日上門等方式，強化落實單人單間隔離、體溫監(jiān)測等措施。建立幫扶制度，廣泛征集發(fā)動志愿者與鄉(xiāng)、村（場）兩級干部一起組建愛心服務隊，主動問詢、及時協(xié)調解決隔離人員困難。
（十四）醫(yī)療救治?；鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機構要嚴格落實“四早”要求，及時發(fā)現(xiàn)并轉診可疑病例。對于疑似病例和核酸檢測陽性者，請求區(qū)疫情防控應急指揮部醫(yī)療救助組派專人、救護車，將其閉環(huán)轉運至定點醫(yī)院隔離治療，重癥病例要在保證轉運安全的前提下轉至上饒市第二人民醫(yī)院或南昌大學第一附屬醫(yī)院進行治療。疫情防控期間，鄉(xiāng)域內(nèi)救護車必須服從鄉(xiāng)疫情防控應急指揮部醫(yī)療救助組統(tǒng)一調度。
疫情常態(tài)化護理周工作計劃 護理部在常態(tài)化疫情防控中的措施篇五
班主任要善于發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，對他們進行引導，使他們產(chǎn)生積極的情感，從而促進學生全面進步。你清楚怎么寫關于疫情常態(tài)化班主任開學計劃嗎？下面是小編為大家收集有關于疫情常態(tài)化開學班主任工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想
1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、工作目標
由于新的教學改革，本學期我們繼續(xù)采用小組合作學習方式。雖然我們班學生基礎較好，學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。
三、重點工作
(一)加強班風建設
1、安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動?；顒右訌妼η嗌倌晁枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍
根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍。
(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。
(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、指導培養(yǎng)班干部
班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。
第一、幫助班干部樹立威信;
第二、鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;
第四、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
四、工作內(nèi)容及措施
(1)抓好每天的晨會和每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(3)充分利用晨會和班會以及語文課前一分鐘講話，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。
(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動。
(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。
一、基本情況
本班共有48人。經(jīng)過一期的教育與觀察，各方面有了很大的進步，但由于現(xiàn)在的獨生子女嬌生慣養(yǎng)，好吃懶做，整天只知道玩，學習和行為習慣也就較差，給班主任工作帶來許多困難。
二、常規(guī)教育方面
1、課間注意觀察，針對學生普遍存在的問題，天天講，并有針對性的訓練，以表揚為主，讓學生能夠及早進入角色，適應學校的生活。
2、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋、衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
三、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、做好校園環(huán)境建設的管理機制。
努力做到垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。切實將創(chuàng)建綠色學校工作納入到學校的整體工作之中。
一、指導思想
根據(jù)理事會五年發(fā)展規(guī)劃，在校委會和學部的領導下，努力實現(xiàn)小學發(fā)展規(guī)劃。為每個學生提供適合的教育，堅持教育是服務，質量是生命的辦學思想;堅持小學辦特色的辦學方向;堅持讓師生過一種幸福的教育生活的辦學理念。從而實現(xiàn)“安全第一、素質第一、質量第一、服務第一”的工作總目標和培養(yǎng)學生“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”的部門目標。
二、主要工作內(nèi)容及措施
1、班級概況
我班共有47人，男生28人，女生19人。這學期的總人數(shù)沒有發(fā)生變化。男生比上期多1人，女生減少1人，轉出5名學生，轉進5名新生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，部分同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時有時隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
2、班級工作
1)安全教育
安全第一是我們學校的總體目標之一，安全教育是前提條件，這期我仍然將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。有序組織學生積極參與安全演習，每月一次有準備的或臨時的安全演習。
2)抓好“六個一”的各項工作，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
為了很好的實現(xiàn)學部提出的“六個一”的育人目標，按照學部安排，本期將重點抓好“一身好體藝、一流好人格、一生好習慣”三項工作。
(一)一身好體藝
堅持開展體藝“2+1”活動，讓學生愛上一門體育運動，掌握一門藝術特長。
1)體育方面：堅持抓好晨跑、大課間、體育課，讓學生每天鍛煉不少于一小時。
2)音樂方面：本學期學生學會吹2首以上的豎笛曲子。
3)美術方面：繼續(xù)抓好學生簡筆畫與中國結等手工制作;“為六一”開展一次美術作品競賽做好準備。
(二)一流好人格
立德樹人是一項重要的工作，我們要讓學生在“快樂德育”中，培養(yǎng)出一流好人格。
1)繼續(xù)每周星期天晚上讓學生看“道德電影”，然后進行交流，并在期末舉行一次道德電影觀后感征文比賽。
2)全面推動“道德銀行”，每個學期按照班級10%評比1次“道德富翁”。
(三)一生好習慣
1)好習慣受益終生。為了讓學生養(yǎng)成一生好習慣。在每周星期一第一節(jié)課認真開展好班會課。
2)具體從上課禮儀、上課規(guī)范、課間文明、返校離校安全等進行訓練。重點從小聲說話、不亂丟、會敲門、會關門、會站隊、會說謝謝、見面問好等方面進行養(yǎng)成教育。
3)每周五發(fā)好信息給家長，請家長幫孩子剪好指甲，男生理好發(fā)，通知學生及家長星期一學校會進行儀容儀表的檢查。整理好自己的文具和書，做到分門別類，整齊擺放。
在學部政教處的思想指導下，我對自己的班工作做了以下的詳細規(guī)劃：
1)重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣對學生的終身發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。繼續(xù)通過班會活動以及快樂德育，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2)樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的.生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
一、 班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、 本學期基本工作要點
1. 確立班級體的奮斗目標
班級體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2. 在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2) 指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3) 經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。
3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意，要有個案，重點突出。
7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。
8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養(yǎng)，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。
三、 具體措施
1. 充分利用班會向學生進行思想教育。
2. 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。
4. 抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5. 組織好學校的各項活動。
6. 抓好期末復習，迎接期末考試。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質。
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。
二、工作目標
1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。
三、班級概況
本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。
四、重點工作
1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。
3、做好和家長之間的.溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。
4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。
五、對自身的要求
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
一、摸清學生情況
1.統(tǒng)計學生相關信息，并登記造冊(包括姓名、學號、個人及家庭聯(lián)系方式、家庭住址等信息)。
2.組織學生談心，了解學生心理想法及家庭基本狀況，根據(jù)實際情況安排相應的班會活動。
3.發(fā)掘學生個人特長，初步選定班級學生干部，便于班級的管理工作。(先試用一個月，讓學生都彼此了解后再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)
二、學期安排
1.組織學生學習學校的相應規(guī)章制度，明確相應的行為規(guī)范。
2.結合當下的社會就業(yè)情況講解未來就業(yè)的途徑(如直接就業(yè)，選擇考研，考公務員及自主創(chuàng)業(yè)等)，讓學生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學生還不知道自己的專業(yè)到底干什么，也不清楚自己能干什么，所以有時候覺得很迷茫，對學習也沒有什么興趣)，明確自己想走哪一條路，并根據(jù)自己的選擇方向有針對性的學習。(這是一項周期性工作，將會貫穿于整個任職過程)
3.開展感恩主題班會，讓所有學生暢談自己的想法，提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起，感恩老師，感恩身邊所有人，感恩社會，樹立正確的人生觀，讓學生明白有很多人都在關心、關注自己。
4.培養(yǎng)學生良好的行為習慣，發(fā)掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內(nèi)容根據(jù)學生的實際情況而定。
5.健全班委會，明確分工，提高管理的質量和效率。讓班委們發(fā)揮自己的特長，帶動班級的學習熱潮。
6.關心弱勢學生，及時了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)他們的家庭情況及自身的心理狀態(tài)及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。
7.關心宿舍生活，不定時的深入學生宿舍查寢，了解學生的生活狀況，根據(jù)實際情況后續(xù)調整管理的內(nèi)容。
生的自學能力和競爭意識，讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍。
9.實時的了解學生對老師及學科的想法，同時也了解老師對學生們的看法，及時與任課教師進行溝通。
三、班級主題活動
1.組織開展新生入學教育，要求每位學生寫一份心得體會。
2.開展軍訓工作，組織學生參加開學典禮。
3.軍訓結束后，組織轉變心態(tài)，向學習出發(fā)的主題班會。
4.開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信，給教師節(jié)日祝福等等)。
5.組織學習與職業(yè)規(guī)劃的主題班會。
6.組織學生參觀學校金工實訓中心，對自己的專業(yè)有一個感性的認識。
7.舉行一次民主化的選舉活動。
8.開展晚點名期間的一些小活動(如話劇，小品等小節(jié)目)。
9.組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽，具體內(nèi)容根據(jù)學生的愛好來定。
10.開展期末復習動員工作。
11.組織一場元旦晚會。
12.開展安全教育(這項工作沒有固定的時間，將貫穿與整個學習生活當中)。
以上是我擬定的上學期工作計劃安排，具體的實施將根據(jù)實際情況靈活調整。我會盡最大努力，重點抓好學習和生活的管理工作，爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷，自發(fā)的努力學，積極地生活。
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