2023年從嚴(yán)治企心得體會(huì) 從嚴(yán)治心得體會(huì)(匯總11篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇一

從嚴(yán)治黨是我們黨的一項(xiàng)基本方針，也是我們黨一直不渝的目標(biāo)和任務(wù)。實(shí)施從嚴(yán)治黨，首先要從嚴(yán)治心。作為黨員干部，只有不斷從嚴(yán)治心，才能真正做到忠誠(chéng)黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾、履行自己的責(zé)任。在實(shí)踐中，我有一些體會(huì)和心得，下面我將以五段式來(lái)分享給大家。

首先，從嚴(yán)治心應(yīng)從“思”上下功夫。作為黨員干部，我們要正確認(rèn)識(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)，做到心中有黨、心中有民，牢記自己的使命和責(zé)任。只有堅(jiān)定正確的思想方向，才能真正做到以人民為中心、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的初心。此外，我們還要主動(dòng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，堅(jiān)決防止個(gè)人主義、官僚主義等作風(fēng)問(wèn)題的產(chǎn)生。

其次，從嚴(yán)治心要從“行”上下功夫。黨員干部必須嚴(yán)格要求自己，端正自己的行為規(guī)范。首先，要樹(shù)立正確的道德觀念，牢記黨員干部的先鋒模范作用，做到遵紀(jì)守法、廉潔奉公。此外，我們還要端正工作態(tài)度，做到恪盡職守、勤政務(wù)實(shí)。只有對(duì)待工作負(fù)責(zé)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，才能保持良好的工作風(fēng)貌，贏得群眾的信任和支持。

再次，從嚴(yán)治心要從“德”上下功夫。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須具備良好的道德品質(zhì)。首先，要弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和光榮革命精神，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。我們要堅(jiān)守道德底線，嚴(yán)格自律，堅(jiān)決抵制誘惑和腐敗的侵蝕。此外，我們還要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重培養(yǎng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。只有自身具備良好的道德風(fēng)貌，才能帶動(dòng)身邊的人向好的方向發(fā)展。

再者，從嚴(yán)治心要從“信”上下功夫。黨員干部要嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)，言出必信、行動(dòng)必果。首先，我們要做到言必信，崇尚真實(shí)、不造謠、不傳謠。只有真實(shí)可信的信息才能提高工作的效率和質(zhì)量，增強(qiáng)黨群關(guān)系的凝聚力和向心力。其次，我們要做到行動(dòng)必果，言行一致、實(shí)事求是。只有誠(chéng)信守信的做人原則，才能為人民謀福祉、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

最后，作為黨員干部，從嚴(yán)治心的過(guò)程是一個(gè)自我修煉與自我完善的過(guò)程。我們要自覺(jué)接受黨的教育和黨內(nèi)批評(píng)，虛心向同事請(qǐng)教，多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，不斷強(qiáng)化自我約束。只有如此，我們才能不斷提升自己的思維境界，更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展。

總之，從嚴(yán)治心不僅是黨員干部的基本要求，也是我們黨不斷前進(jìn)的動(dòng)力之一。只有嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想認(rèn)識(shí)和道德素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇二

在現(xiàn)代社會(huì)中，各行各業(yè)都需要有優(yōu)秀的員工來(lái)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。作為員工，政治敏銳性和工作紀(jì)律是一種必不可少的素質(zhì)。實(shí)施從嚴(yán)治員政策，對(duì)于促進(jìn)員工的自我管理，激發(fā)他們的工作熱情，提高工作效率至關(guān)重要。通過(guò)自己多年的工作實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到從嚴(yán)治員的重要性，心中有了一些體會(huì)和思考。

首先，從嚴(yán)治員政策是一把“利劍”，它能夠有效地激勵(lì)員工，提高工作效率。在過(guò)去，一些工作場(chǎng)所因?yàn)楸O(jiān)管不嚴(yán)，員工可能容易放松紀(jì)律，導(dǎo)致工作效率較低。而從嚴(yán)治員政策的實(shí)施，能夠使員工認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，激發(fā)他們對(duì)工作的熱情。在我個(gè)人的工作經(jīng)歷中，我深切地感受到從嚴(yán)治員政策的積極作用。在一個(gè)相對(duì)寬松的工作環(huán)境中，我的工作效率并不高，而在實(shí)施從嚴(yán)治員政策的單位中，我能夠更好地規(guī)劃自己的工作，更加專注地完成任務(wù)，從而提高工作效率。所以，從嚴(yán)治員政策能夠給員工帶來(lái)一種積極的激勵(lì)作用。

其次，從嚴(yán)治員政策也是一種行為規(guī)范的體現(xiàn)，能夠有效地約束員工的行為，提高組織內(nèi)部的凝聚力。在一個(gè)組織中，每位員工的行為都會(huì)影響到整個(gè)組織的形象和聲譽(yù)。如果員工行為不規(guī)范，不僅會(huì)影響本人的工作效率，還會(huì)對(duì)整個(gè)組織的運(yùn)作造成一定的負(fù)面影響。而從嚴(yán)治員政策的實(shí)施，能夠促使員工養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，遵紀(jì)守法。我曾在一個(gè)單位工作，那里對(duì)員工的行為要求非常嚴(yán)格，要求員工不能遲到早退，不能懶散工作。通過(guò)實(shí)施從嚴(yán)治員政策，這個(gè)單位建立了較好的工作規(guī)范，形成了積極健康的工作氛圍。每位員工都要遵守規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)上下班，認(rèn)真工作，相互間也能夠互相監(jiān)督，互相幫助。正是由于從嚴(yán)治員政策的推行，這個(gè)單位的凝聚力得到了有效提升，每位員工都感受到了組織的力量。

再次，從嚴(yán)治員政策也能夠有效地防范腐敗現(xiàn)象，構(gòu)建廉潔組織。在一些組織中，員工可能存在貪污、受賄等不當(dāng)行為。而從嚴(yán)治員政策能夠通過(guò)各種制度和措施，對(duì)員工的一言一行進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。我曾有親身經(jīng)歷，在一個(gè)單位，每位員工都必須簽署廉潔承諾書(shū)，承諾不能接受賄賂，不能以權(quán)謀私。同時(shí)，單位還建立了舉報(bào)渠道，對(duì)違規(guī)行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實(shí)施從嚴(yán)治員政策后，這個(gè)單位的廉潔意識(shí)和風(fēng)氣得到了較大程度的提升，腐敗現(xiàn)象明顯減少。從我的角度來(lái)看，從嚴(yán)治員真的能夠?yàn)榻M織的廉潔建設(shè)提供有力支持。

最后，從嚴(yán)治員政策也能夠培養(yǎng)員工的責(zé)任感和職業(yè)道德。每位員工都應(yīng)該明白，自己的一切行為都應(yīng)該以公正、誠(chéng)實(shí)和責(zé)任為原則。從嚴(yán)治員政策能夠?qū)T工施加嚴(yán)格的要求，使其不敢有絲毫懈怠和不負(fù)責(zé)的行動(dòng)。我認(rèn)真思考并研究了一些成功的員工，他們的工作紀(jì)律非常嚴(yán)格，一絲不茍，深受同事和上級(jí)的贊賞。他們時(shí)時(shí)刻刻都以完成工作為己任，時(shí)刻提醒自己應(yīng)秉持的職業(yè)道德，他們就是以嚴(yán)格要求自己為原則，獲得了較高的職業(yè)聲望。

綜上所述，從嚴(yán)治員政策對(duì)于組織和員工都有著重要意義。它能夠有效地激發(fā)員工的工作熱情，提高工作效率；它能夠規(guī)范員工的行為，營(yíng)造健康的工作氛圍；它能夠防范腐敗行為，建設(shè)廉潔組織；同時(shí)，它也能夠培養(yǎng)員工的責(zé)任感和職業(yè)道德。作為員工，我們要認(rèn)真思考這些內(nèi)容，時(shí)時(shí)刻刻以從嚴(yán)治員為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻要求自己更加嚴(yán)格和努力。保持良好的工作紀(jì)律和行為規(guī)范，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，并為維護(hù)組織的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇三

段一：引言（150字）

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，政府的公共服務(wù)和治理能力也受到了更高的期望。因此，從嚴(yán)治官成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。作為官員，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的思想，正確履行我們的職責(zé)和義務(wù)，嚴(yán)守紀(jì)律，始終以人民的利益為重。

段二：鞠躬盡瘁（250字）

作為一名官員，我深深體會(huì)到了任期是一次不容辜負(fù)的機(jī)會(huì)。不論在哪個(gè)職位上，我都會(huì)以百倍的努力和全身心的投入來(lái)為人民服務(wù)。當(dāng)人民的需要和利益沖突時(shí)，我會(huì)選擇以人民的利益為重，毫不動(dòng)搖。我會(huì)秉持高尚的品質(zhì)和為民服務(wù)的精神，忘我的工作，努力為人民謀利益。

段三：獨(dú)善其身（250字）

從嚴(yán)治官不僅僅是要嚴(yán)格對(duì)待他人，更要嚴(yán)格要求自己。我會(huì)堅(jiān)決杜絕各種形式的腐敗現(xiàn)象，不與不法之徒沆瀣一氣。作為一名官員，誠(chéng)信是我最重要的品質(zhì)之一。我會(huì)切實(shí)履行職責(zé)，做到言行一致。我會(huì)守住底線，不觸犯法律法規(guī)，更不觸犯道德底線。只有獨(dú)善其身，才能在從嚴(yán)治官中發(fā)揮好表率作用。

段四：民生為先（250字）

作為一名官員，我時(shí)刻牢記人民是我們的根基。我們的工作不僅僅是為了職務(wù)升遷和權(quán)力擴(kuò)張，更是為了解決人民的實(shí)際困難和問(wèn)題。我會(huì)緊緊圍繞人民的需求，深入調(diào)研，真實(shí)了解他們的疾苦和期望。我會(huì)提出并爭(zhēng)取實(shí)施更多的政策，以解決當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)問(wèn)題和改善人民的生活條件。為人民謀利益，才能體現(xiàn)出我們作為官員的初心和使命。

段五：廉潔高效（300字）

從嚴(yán)治官，不僅要求我們獨(dú)善其身，更需要我們廉潔高效。我會(huì)堅(jiān)決反對(duì)任何形式的腐敗行為，守住清正廉潔的底線。我會(huì)合理管理用人和資源，確保公平公正。我會(huì)嚴(yán)格按照規(guī)章制度，高效履行我的職責(zé)，為人民創(chuàng)造更多的福祉和價(jià)值。一切為了人民，一切為了發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)（150字）

從嚴(yán)治官是一項(xiàng)光榮的使命。作為官員，我們應(yīng)時(shí)刻保持警醒，始終以人民的利益為重，以高尚的品質(zhì)和為民服務(wù)的精神，獨(dú)善其身。我們要緊緊圍繞人民的需求，努力解決他們的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們要以清正廉潔的作風(fēng)，高效履行職責(zé)，為人民謀福祉，為國(guó)家謀發(fā)展。只有這樣，我們才能真正做到從嚴(yán)治官，為黨和人民無(wú)愧于所賦予的重任。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇四

10月8日，xx總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上就新形勢(shì)下堅(jiān)持

從嚴(yán)治黨

這是在強(qiáng)調(diào)“選拔好干部的標(biāo)準(zhǔn)”，也是在對(duì)組織工作提出“三嚴(yán)三實(shí)”的具體要求。換言之，我們要加強(qiáng)每一級(jí)組織、每一名干部的執(zhí)行力建設(shè)，從嚴(yán)管理其行為準(zhǔn)則和工作規(guī)范，并在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。

天下大事，必作于細(xì)。抓執(zhí)行不僅要看結(jié)果，也要重操作細(xì)節(jié)。要細(xì)化執(zhí)行的具體目標(biāo)任務(wù)，以更科學(xué)、更有效率的過(guò)程管理為抓手，確保決策部署的可實(shí)施可操作?！皥?zhí)行力建設(shè)”，只有貫穿、融入制度體系中，才能獲得黨員干部的廣泛認(rèn)知認(rèn)同;只有強(qiáng)化長(zhǎng)效的制度保障機(jī)制，才能扎實(shí)推進(jìn)。

從小做起，從我做起。要加強(qiáng)黨的建設(shè)，就必須營(yíng)造一個(gè)良好的從政環(huán)境，而營(yíng)造一個(gè)好的政治生態(tài)，就要從我們每個(gè)黨員干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事;要帶頭襟懷坦白、光明磊落，對(duì)上對(duì)下講真話實(shí)話;要帶頭艱苦奮斗、清正廉潔，正確行使權(quán)力。

人人參與、人人實(shí)踐。加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)是提高執(zhí)政能力的需要，是全面推進(jìn)浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放事業(yè)的需要，是改善黨政機(jī)關(guān)形象、取信于民的需要。浦東開(kāi)發(fā)開(kāi)放的生動(dòng)實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)任務(wù)表明，事業(yè)之要貴在落實(shí)，落實(shí)之要貴在執(zhí)行。目前，浦東各級(jí)黨政組織和廣大黨員干部群眾正達(dá)成思想共識(shí)、腳踏實(shí)地、狠抓落實(shí)“

從嚴(yán)治黨

全面從嚴(yán)治黨論文1500

2018全面從嚴(yán)治黨總結(jié)

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇五

黨的十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨成效卓著，推動(dòng)不敢腐的目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)、不能腐的籠子越扎越牢、不想腐的堤壩正在構(gòu)筑。在重大成就面前，有人產(chǎn)生了“差不多、松口氣、歇歇腳”的想法。對(duì)此，習(xí)近平同志在參加黨的十九大貴州省代表團(tuán)討論時(shí)明確指出：“在全面從嚴(yán)治黨這個(gè)問(wèn)題上，我們不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，不能有打好一仗就一勞永逸的想法，不能有初見(jiàn)成效就見(jiàn)好就收的想法?！边@一重要論述充分闡明了黨中央全面從嚴(yán)治黨堅(jiān)如磐石的決心和意志。

習(xí)近平指出，新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是：堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政本事建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定夢(mèng)想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。

全面從嚴(yán)治黨是以馬克思主義黨建理論和黨章黨規(guī)為依據(jù)管黨治黨，目標(biāo)是提高黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力和創(chuàng)新活力，以完成新的偉大歷史任務(wù)。全面從嚴(yán)治黨要落實(shí)到凝心聚力上，要落實(shí)到廣大黨員干部的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性上。

全面從嚴(yán)治黨首先要管好領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵的少數(shù)”，同時(shí)也要管好基層廣大的黨員、干部。黨員是黨的團(tuán)體的細(xì)胞，僅有每個(gè)細(xì)胞都有生命力，黨的整個(gè)肌體才健康有力;干部隊(duì)伍是包括基層干部在內(nèi)的一個(gè)整體，基層干部在貫徹黨的路線政策、動(dòng)員組織群眾完成任務(wù)方面擔(dān)負(fù)重要的職責(zé)。離開(kāi)廣大黨員干部的進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，完成黨的任務(wù)就是一句空話。黨的力量來(lái)自思想的統(tǒng)一、組織的團(tuán)結(jié)和行動(dòng)的一致，也來(lái)自廣大黨員干部貫徹黨的路線、政策的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。朝氣勃勃而又紀(jì)律嚴(yán)明歷來(lái)是.....強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的源泉。所以，必須經(jīng)過(guò)全面從嚴(yán)治黨去調(diào)動(dòng)、激發(fā)廣大黨員、干部的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

如何以全面從嚴(yán)治黨去調(diào)動(dòng)廣大黨員、干部的進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性最重要的是要學(xué)好黨章。黨章規(guī)定了...員的基本條件，即黨員是工人階級(jí)具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全心意為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身;還規(guī)定了黨員必須履行的八項(xiàng)義務(wù)和八項(xiàng)權(quán)利。黨員基本條件、黨員的義務(wù)和權(quán)利為黨員發(fā)揮進(jìn)取性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性指明了方向的同時(shí)，也提出了衡量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，黨章也規(guī)定了干部的六個(gè)方面基本條件，異常指出，干部要有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治職責(zé)感;堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真調(diào)查研究;能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門(mén)的實(shí)際相結(jié)合，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，反對(duì)形式主義。這實(shí)際上也提出了干部發(fā)揮進(jìn)取性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的要求。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，全社會(huì)對(duì)教育領(lǐng)域的期望值也越來(lái)越高。為了保證教育事業(yè)的健康發(fā)展，我們必須銘記“從嚴(yán)治教”的理念。作為一名教育工作者，我深深地感受到了“從嚴(yán)治教”的重要性和必要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對(duì)“從嚴(yán)治教”的心得體會(huì)。

首先，從嚴(yán)治教體現(xiàn)了教育的使命與價(jià)值。教育是培養(yǎng)完整人格的重要途徑，旨在喚醒學(xué)生的智慧和潛能，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。然而，教育平臺(tái)上不乏浮躁和功利主義的聲音，甚至存在一些教育工作者只追逐升學(xué)率、追逐分?jǐn)?shù)的不健康現(xiàn)象。因此，要想實(shí)現(xiàn)真正的教育目標(biāo)，從嚴(yán)治教是必不可少的。只有從嚴(yán)要求自己，才能給學(xué)生提供真正的學(xué)術(shù)引領(lǐng)和人格培養(yǎng)。

其次，從嚴(yán)治教要求教育工作者擔(dān)起自己的責(zé)任。作為教育工作者，我們既是學(xué)生的導(dǎo)師，更是他們的榜樣和引路人。只有從自己做起，才能起到激勵(lì)學(xué)生、塑造他們優(yōu)秀品質(zhì)的作用。從嚴(yán)治教就要求我們嚴(yán)于律己，堅(jiān)定自己的道德底線，要有追求真善美的品質(zhì)，做到言傳身教，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。

再次，從嚴(yán)治教需要構(gòu)建科學(xué)合理的管理機(jī)制。教育工作不僅涉及到教師和學(xué)生，還有學(xué)生家長(zhǎng)、教育行政部門(mén)等多方面的力量。為了保證教育工作的順利進(jìn)行，我們必須建立一套科學(xué)完善的管理機(jī)制。這個(gè)機(jī)制必須注重激勵(lì)和約束的平衡，注重培養(yǎng)和監(jiān)管的結(jié)合。只有科學(xué)合理的管理機(jī)制，才能確保教育質(zhì)量的提升，保證教育工作的順利進(jìn)行。

最后，從嚴(yán)治教需要建立良好的師生關(guān)系。教育工作的本質(zhì)是一種奉獻(xiàn)和溝通，而溝通必須建立在師生雙方的互相理解和尊重的基礎(chǔ)上。只有構(gòu)建了良好的師生關(guān)系，教育工作才能取得更好的效果。所以，我們要盡力做到以身作則，樹(shù)立良好的道德榜樣；要尊重學(xué)生的個(gè)性和需求，關(guān)注他們的成長(zhǎng)；要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與學(xué)習(xí)。

總之，從嚴(yán)治教是教育工作者必須要遵守的底線和準(zhǔn)則。它不僅是對(duì)我們自身的要求，更是對(duì)整個(gè)教育事業(yè)的期望。只有通過(guò)嚴(yán)格要求自己，我們才能夠做到師德高尚、教育精品，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，我將堅(jiān)持從嚴(yán)治教的原則，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，以更好地服務(wù)于教育事業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也希望能夠與更多的教育工作者一起努力，推動(dòng)教育事業(yè)的全面進(jìn)步。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇七

部隊(duì)從嚴(yán)治黨，黨性教育的定位必須和黨性的時(shí)代主題相同步，把弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)黨性教育的具體性、現(xiàn)實(shí)性和鮮活性，在此分享

心得體會(huì)

辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，最根本的是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo);加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，最重要的是加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)。

黨的領(lǐng)導(dǎo)是“四個(gè)全面”之魂、戰(zhàn)略中軍帳之帥。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，需要通過(guò)全面從嚴(yán)治黨提供方向指引，提供政治保證。作為黨的建設(shè)的重要組成部分，軍隊(duì)黨的建設(shè)是我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，理應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)。只有大力加強(qiáng)軍隊(duì)黨的建設(shè)，使各級(jí)黨組織和廣大黨員干部真正具備相應(yīng)的使命擔(dān)當(dāng)和能力素質(zhì)，凝聚起無(wú)堅(jiān)不摧的強(qiáng)大力量，才能加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，為推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

黨的建設(shè)是軍隊(duì)全部工作的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)要靠黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)引領(lǐng)，靠大抓黨的建設(shè)來(lái)保證。能不能鑄牢強(qiáng)軍之魂、聚力強(qiáng)軍之要、夯實(shí)強(qiáng)軍之基，軍隊(duì)黨的建設(shè)始終是決定性因素。只有把黨從思想上政治上建設(shè)和掌握部隊(duì)的工作抓得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，才能確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠;只有不斷提高各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)信息化建設(shè)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)能力，才能帶出召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的過(guò)硬部隊(duì);只有持續(xù)推動(dòng)正風(fēng)肅紀(jì)，切實(shí)做到“打鐵還須自身硬”，才能永葆人民軍隊(duì)的政治本色。抓住了黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就抓住了軍隊(duì)黨的建設(shè)的核心，也就抓住了實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)的關(guān)鍵。

黨的特別是全軍政治工作會(huì)議以來(lái)，黨中央、以整風(fēng)精神向沉疴積弊開(kāi)刀，重肅綱紀(jì)、撥亂反正，正本清源、固本開(kāi)新，解決了在新的歷史條件下黨從思想上政治上建設(shè)軍隊(duì)的重大問(wèn)題，帶領(lǐng)全軍官兵站在新的起點(diǎn)上重整行裝再出發(fā)。同時(shí)要看到，有的思想觀念上還跟不上趟，有的革除積弊上還沒(méi)踩到底，有的工作作風(fēng)上還存在漂浮空轉(zhuǎn)，有的隊(duì)伍建設(shè)上還抓得不力。解決這些問(wèn)題，必須從強(qiáng)健各級(jí)組織上尋求對(duì)策。

隨著我軍建設(shè)內(nèi)外環(huán)境的深刻變化，黨的建設(shè)面臨許多新課題新挑戰(zhàn)。比如，思想文化領(lǐng)域斗爭(zhēng)更加深刻復(fù)雜，如何堅(jiān)定官兵理想信念;戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、作戰(zhàn)樣式深刻演變，如何提高黨委領(lǐng)導(dǎo)信息化建設(shè)和作戰(zhàn)的能力素質(zhì);市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，利益關(guān)系深刻調(diào)整，如何保持黨員干部隊(duì)伍先進(jìn)純潔、確保部隊(duì)風(fēng)清氣正;信息網(wǎng)絡(luò)加速發(fā)展，軍隊(duì)深化改革，官兵成分結(jié)構(gòu)變化，如何推進(jìn)黨建工作理念、機(jī)制和手段創(chuàng)新，等等。形勢(shì)的發(fā)展、任務(wù)的需要、問(wèn)題的倒逼，要求我們必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，把從嚴(yán)治黨要求貫徹到軍隊(duì)黨的建設(shè)各方面和全過(guò)程。

現(xiàn)在，國(guó)防和軍隊(duì)改革進(jìn)入“深水區(qū)”，還有不少攻堅(jiān)戰(zhàn)要打;深入推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)反腐，從根本上解決沉疴積弊，復(fù)雜敏感程度明顯加大;抓整頓、抓備戰(zhàn)、抓改革、抓規(guī)劃，項(xiàng)項(xiàng)工作都是硬仗，必須交出合格答卷。形勢(shì)越是復(fù)雜，任務(wù)越是艱巨，越要堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，越要增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。我們要高舉軍隊(duì)黨的建設(shè)這個(gè)固本制勝的傳家之寶，把黨的建設(shè)牢牢抓在手上，保證黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，保證能打勝仗履行使命任務(wù)，保證人民軍隊(duì)永不變色，把黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大力量。

黨校姓黨，是黨校與生俱來(lái)的基因和第一屬性，是黨校工作的根本原則。各級(jí)黨校要突出“訓(xùn)”字，堅(jiān)定黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課不偏移，黨性教育課不低于總課時(shí)的20%。隨著時(shí)代的發(fā)展，傳統(tǒng)的黨校黨性教育模式已經(jīng)不適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨的要求，因而必須從理念創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新、方法創(chuàng)新等多個(gè)角度來(lái)推進(jìn)黨校黨性教育的發(fā)展。

黨性教育的理念創(chuàng)新

各級(jí)黨校在繼承和弘揚(yáng)黨性教育優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，還應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)新黨性教育理念，用更加科學(xué)更加先進(jìn)的黨性教育理念引領(lǐng)黨性教育改革和創(chuàng)新。

樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性理念。黨性具有時(shí)代性特征，即黨性在不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等背景下表現(xiàn)出的特殊性。不同歷史時(shí)期，黨肩負(fù)的歷史使命不同，所處環(huán)境不同，對(duì)黨性的具體要求有著鮮明的時(shí)代特征。黨性教育的定位必須和黨性的時(shí)代主題相同步，把弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與凝聚時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)黨性教育的具體性、現(xiàn)實(shí)性和鮮活性。

樹(shù)立以人為本的人性化理念。黨性教育必須正確處理好黨性、人性、個(gè)性三者之間的關(guān)系。人性是黨性的基礎(chǔ)，黨性是人性的升華，個(gè)性是黨性的外在表現(xiàn)。黨校黨性教育既要發(fā)揮黨校和教員在教育過(guò)程中的主導(dǎo)作用，確保黨性教育方向的正確性，又要結(jié)合黨員的個(gè)性特征，注重發(fā)揮黨員個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性，主動(dòng)參與和融入到黨性教育過(guò)程中。

多措并舉的系統(tǒng)性理念。黨性教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要調(diào)動(dòng)各方面的力量。一是整合力量，齊抓共管。注重整合社會(huì)各方面的力量，從制度建設(shè)、用人機(jī)制、管理監(jiān)督等方面入手，強(qiáng)化黨性教育的外在約束作用，形成黨性教育合力。二是運(yùn)用媒體，營(yíng)造環(huán)境。黨性教育要充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)，營(yíng)造黨性教育氛圍，拓寬黨性教育的途徑。三是創(chuàng)新方法，多措并舉。在黨性教育過(guò)程中，應(yīng)將“灌輸”與“感悟”、“講授”與“體驗(yàn)”、“理性”與“感性”、“他律”與“自律”相結(jié)合，綜合使用多種教學(xué)形式和手段。

在全面從嚴(yán)治黨的大背景下，黨性教育的內(nèi)容不能僅僅局限于以往的理想信念教育和宗旨教育，還應(yīng)延伸到黨規(guī)黨紀(jì)、道德品行和法治思維等多個(gè)方面。

理想信念教育和宗旨教育注重針對(duì)性。理想信念教育和宗旨教育要取得成效，必須直面黨員在現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生的各種質(zhì)疑，擔(dān)負(fù)起“答疑解惑”的重任，要把理論灌輸與思想疏導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，善于疏導(dǎo)是有效灌輸?shù)幕A(chǔ)。思想疏導(dǎo)，就是通過(guò)“疏”廣開(kāi)言路，讓大家敞開(kāi)思想，把各自的觀點(diǎn)和意見(jiàn)充分發(fā)表出來(lái);然后通過(guò)“導(dǎo)”，把各種不同的思想和議論導(dǎo)向正確和健康的軌道。

黨史國(guó)史教育和革命傳統(tǒng)教育強(qiáng)調(diào)震撼性。要把我們黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史進(jìn)程中留下的大量紅色歷史遺跡開(kāi)發(fā)成為黨性教育基地，把豐富的實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為黨性教育的鮮活教材，讓黨員干部在“看、聽(tīng)、思、悟”的過(guò)程中，不斷增強(qiáng)黨性教育的體驗(yàn)度、鮮活性，在“身臨其境”中真正觸及思想、震撼心靈。

道德品行教育和法治思維教育注重實(shí)效性。道德品行教育要為黨員扎牢抵御各種風(fēng)險(xiǎn)的道德籬笆，要緊密聯(lián)系黨員干部思想狀況和工作實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)他們的宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和組織觀念、紀(jì)律觀念，打牢他們心系群眾、為民服務(wù)，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷牖A(chǔ)。法治思維教育要筑牢黨員依法執(zhí)政的思想基礎(chǔ)，要著眼于培養(yǎng)黨員干部的法治精神、法治意識(shí)、法治理念、規(guī)則意識(shí)、契約精神等。

反腐倡廉教育和黨規(guī)黨紀(jì)教育體現(xiàn)嚴(yán)肅性。反腐倡廉教育要堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合。一方面，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和廉政文化，大張旗鼓地宣傳推介黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)人物和典型事跡，大力營(yíng)造浩然正氣、廉潔勤政的良好氛圍。另一方面，針對(duì)一些典型案例，展開(kāi)針對(duì)性的警示教育。黨規(guī)黨紀(jì)教育要強(qiáng)調(diào)把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》等黨內(nèi)法規(guī)的解讀，準(zhǔn)確劃出為人做事的基準(zhǔn)和底線，做到心中有戒。

黨性教育的方法創(chuàng)新

隨著時(shí)代的發(fā)展，黨性教育的方式有待進(jìn)一步創(chuàng)新，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和黨性實(shí)踐鍛煉等新的教學(xué)方式也要進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

課堂教學(xué)方式要體現(xiàn)多樣性。在發(fā)揮講授式課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還應(yīng)根據(jù)課程設(shè)置的要求綜合運(yùn)用多種教學(xué)方式。研討式教學(xué)，采取教員與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間的互動(dòng)方式，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)黨性教育課程的認(rèn)同感。案例式教學(xué)，選取具有代表性的英雄事跡和先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)員對(duì)案例的分析和對(duì)比，使他們形成正確的政績(jī)觀和價(jià)值觀，從而夯實(shí)理想信念。訪談式教學(xué)，圍繞教學(xué)目標(biāo)和主題，在一定的教學(xué)情景中，通過(guò)主持人與被訪談?wù)叩牟稍L交流及學(xué)員的參與，觸發(fā)學(xué)員的感情、感悟和思考。

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式要進(jìn)一步完善?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式是黨校課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸。發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，一方面，要充分挖掘整合資源，緊密結(jié)合黨員干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，通過(guò)設(shè)立黨性教育基地等形式，把革命歷史遺跡轉(zhuǎn)化為黨校教育的新課堂，把豐富的實(shí)物史料轉(zhuǎn)化為黨校教育的鮮活教材。另一方面，要把握好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的節(jié)奏，在學(xué)員理論學(xué)習(xí)基本結(jié)束，已掌握具備夯實(shí)黨性修養(yǎng)必要的理論基礎(chǔ)，并進(jìn)入黨性黨紀(jì)黨風(fēng)學(xué)習(xí)的中期階段時(shí)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)較為適宜。

黨性實(shí)踐鍛煉要進(jìn)一步深化。實(shí)踐是黨性的“試金石”，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)實(shí)踐中錘煉黨性。黨員干部要充分利用在黨校學(xué)習(xí)的有利條件，刻苦學(xué)習(xí)，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)到的知識(shí)自覺(jué)地運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高黨性修養(yǎng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢記為民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把人民群眾的利益擺到頭等重要位置，經(jīng)常深入到基層，真正俯下身子，放下架子，與黨員群眾面對(duì)面，心貼心，近距離地傾聽(tīng)群眾的呼聲，在聯(lián)系和服務(wù)群眾中鍛煉黨性。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇八

作為一名教師，我始終堅(jiān)信“從嚴(yán)治教”的重要性。在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了從嚴(yán)治教的好處。它不僅能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還能培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“從嚴(yán)治教”的心得和體會(huì)。

首先，嚴(yán)格的紀(jì)律要求是從嚴(yán)治教的核心。養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我的班級(jí)里，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到課，上課期間禁止一切妨礙學(xué)習(xí)的行為，如說(shuō)悄悄話、玩手機(jī)等。任何違反紀(jì)律的行為，我都會(huì)及時(shí)制止，并給予相應(yīng)的懲罰。通過(guò)這種嚴(yán)格的紀(jì)律要求，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不僅變得更加守紀(jì)律，而且更加自律。他們知道自己的責(zé)任和義務(wù)，能夠在嚴(yán)格的要求下自覺(jué)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。嚴(yán)格的紀(jì)律是學(xué)生成長(zhǎng)的保障，也是學(xué)校管理的法寶。

其次，從嚴(yán)治教也需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，教師要善于發(fā)現(xiàn)并加以引導(dǎo)。在我的教學(xué)中，我經(jīng)常觀察學(xué)生的表現(xiàn)和習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)；對(duì)于問(wèn)題，我會(huì)采取及時(shí)的輔導(dǎo)措施。通過(guò)這種方式，我不僅能夠更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力，還能夠幫助他們克服困難，找到學(xué)習(xí)的方向。這種個(gè)別化的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。

再次，我發(fā)現(xiàn)激勵(lì)是從嚴(yán)治教的重要手段。作為一名老師，我時(shí)常用各種方式激勵(lì)學(xué)生進(jìn)取。在我的班級(jí)里，我設(shè)立了各種獎(jiǎng)勵(lì)制度，如每周表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、完成作業(yè)最認(rèn)真的學(xué)生等，都會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和贊揚(yáng)。此外，我也鼓勵(lì)學(xué)生參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，通過(guò)比賽的形式激勵(lì)他們學(xué)習(xí)。這種激勵(lì)方式不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，還能夠培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神。激勵(lì)是在教育中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治教的必要手段。

最后，家校合作是實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治教的重要環(huán)節(jié)。教育是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，只有學(xué)校和家庭共同配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)良好的教育效果。在我任教的班級(jí)中，我始終與家長(zhǎng)保持著密切的聯(lián)系。我定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在困難，我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同尋找問(wèn)題的解決辦法。通過(guò)與家長(zhǎng)的合作，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提升，學(xué)生也更加愿意在家學(xué)習(xí)。

總之，從嚴(yán)治教是一項(xiàng)需要傾注心血和付出辛勤努力的事業(yè)。作為一名教師，我們要始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在家校合作中取得教育的最佳效果。只有通過(guò)這種嚴(yán)格的教育方式，我們才能夠真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬?，為社?huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇九

第一段：引言（100字）

稅收作為國(guó)家財(cái)政收入的重要組成部分，在國(guó)家發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)稅收征收管理存在一些問(wèn)題，如稅收?qǐng)?zhí)法不嚴(yán)、稅收征管松散等。為了進(jìn)一步促進(jìn)稅收制度的健康發(fā)展，國(guó)家開(kāi)始加大從嚴(yán)治稅的力度。在這個(gè)過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)。

第二段：嚴(yán)格執(zhí)法（200字）

從嚴(yán)治稅的核心是嚴(yán)格執(zhí)法，讓納稅人真正切實(shí)感受到稅收的公平與公正。在我國(guó)，稅法已經(jīng)健全完善，但是很多時(shí)候，執(zhí)法力度的不足導(dǎo)致了稅收違法行為的存在。有時(shí)候，一些企業(yè)或個(gè)人通過(guò)逃避納稅的手段來(lái)規(guī)避應(yīng)納稅款，這不僅損害了國(guó)家的財(cái)政利益，也給其他納稅人帶來(lái)了不公平。因此，我們需要加強(qiáng)稅收?qǐng)?zhí)法，對(duì)違法行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，讓納稅人明白，稅收是守法納稅人的義務(wù)和責(zé)任。

第三段：加強(qiáng)征管（200字）

除了嚴(yán)格執(zhí)法外，加強(qiáng)稅收征管也是從嚴(yán)治稅的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)建設(shè)現(xiàn)代化的稅收征管體系，實(shí)現(xiàn)稅收信息的全面共享和數(shù)據(jù)的自動(dòng)比對(duì)，可以有效減少偷漏稅行為的發(fā)生。另外，也可以通過(guò)加強(qiáng)納稅人教育，使納稅人普遍提高納稅意識(shí)，主動(dòng)履行納稅義務(wù)。同時(shí)，對(duì)那些不按規(guī)定繳稅的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管，對(duì)涉稅違法行為進(jìn)行嚴(yán)肅查處。這樣，不僅可以加大征管力度，還可以有效減少稅收違法行為的發(fā)生。

第四段：便民服務(wù)（200字）

從嚴(yán)治稅并非只是加強(qiáng)執(zhí)法和征管，更重要的是提供便民服務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)中，稅務(wù)部門(mén)應(yīng)該借助技術(shù)手段，通過(guò)線上服務(wù)、智能化申報(bào)等方式，為納稅人提供便捷的稅收服務(wù)。對(duì)于一些小微企業(yè)和個(gè)體工商戶等納稅人來(lái)說(shuō)，稅收申報(bào)和繳納是一種負(fù)擔(dān)。只有提供更加便捷的服務(wù)，才能增強(qiáng)納稅人的獲得感和參與感。同時(shí)，也可以通過(guò)稅收優(yōu)惠政策等方式，給予一定的支持和激勵(lì)，進(jìn)一步促進(jìn)納稅人的積極性和主動(dòng)性。

第五段：加強(qiáng)監(jiān)督（200字）

從嚴(yán)治稅需要建立有效的監(jiān)督機(jī)制，避免執(zhí)法和征管過(guò)程中出現(xiàn)的不正之風(fēng)。在稅務(wù)部門(mén)內(nèi)部，要加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督和審計(jì)，對(duì)納稅人的稅務(wù)行為進(jìn)行審查和核實(shí)。對(duì)于那些涉嫌違法行為的負(fù)責(zé)人和稅務(wù)人員，要依法追究責(zé)任，形成有效的震懾。社會(huì)各界也需要積極參與到監(jiān)督過(guò)程中，通過(guò)輿論監(jiān)督等方式，為從嚴(yán)治稅提供幫助和支持。只有形成多方參與、相互監(jiān)督的良好格局，才能真正把從嚴(yán)治稅的目標(biāo)落到實(shí)處。

結(jié)論：回顧整篇文章，稅收作為國(guó)家財(cái)政的重要支柱，必須進(jìn)行從嚴(yán)治理。嚴(yán)格執(zhí)法、加強(qiáng)征管、便民服務(wù)和加強(qiáng)監(jiān)督，這些都是實(shí)現(xiàn)從嚴(yán)治稅的關(guān)鍵。只有牢固樹(shù)立法治意識(shí)，加大執(zhí)法力度，提高納稅人的獲得感和滿意度，才能形成良好的稅收生態(tài)，推動(dòng)稅收制度和國(guó)家財(cái)政的健康發(fā)展。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇十

從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在治吏，組織部門(mén)作為從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的職能部門(mén)，必須帶頭踐行群眾路線，維護(hù)好公道正派的“品牌”形象。下面是本站小編為大家收集整理的從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

6月6日，本黨支部袁書(shū)記向全體黨員傳達(dá)了東城區(qū)《關(guān)于組織全區(qū)黨員開(kāi)展從嚴(yán)治黨主題教育活動(dòng)的通知》精神，并組織全體黨員開(kāi)展了一系列從嚴(yán)治黨主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過(guò)本支部舉行的一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本人知道，只有全黨同志改進(jìn)了工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問(wèn)題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅(jiān)持了人民主體地位。實(shí)現(xiàn)黨的確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵在黨。“黨要管黨，從嚴(yán)治黨”，是我學(xué)習(xí)系列講話精神的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，下面，我就談?wù)勛约旱牧c(diǎn)體會(huì)。

今后，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“問(wèn)題意識(shí)”，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機(jī)統(tǒng)一。

毛主席曾說(shuō)過(guò)：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系，一刻也不脫離群眾，全心全意為人民服務(wù)，一切從人民的利益出發(fā)。”黨的歷史經(jīng)驗(yàn)證明，黨群關(guān)系如何，是關(guān)系到執(zhí)政黨生存死亡和執(zhí)政關(guān)系興衰成敗的一個(gè)根本問(wèn)題，群眾工作是黨的永恒主題。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來(lái)看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過(guò)得好不好。我們要全面貫徹黨的和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民治，深入實(shí)際、深入教學(xué)一線、深入師生，深入學(xué)生家庭，做好接地氣，真誠(chéng)接受師生員工評(píng)議監(jiān)督，把相信群眾、依靠群眾、服務(wù)群眾貫徹在教育實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程中。

作為一名普通的黨員，可能會(huì)產(chǎn)生一些模糊思想，任務(wù)謀劃富民之策、解決群眾困難是領(lǐng)導(dǎo)干部的事。其實(shí)不然，如果我們每一名黨員都能從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾路線的冷暖疾苦放在心上，始終認(rèn)為群眾利益無(wú)小事，始終能夠解民憂、幫民富，那么我們黨的執(zhí)政根基就會(huì)越筑越牢固。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了“踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

從嚴(yán)治黨主題教育活動(dòng)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的建設(shè)系列講話精神及在黨的群眾路線教育實(shí)踐

活動(dòng)總結(jié)

一、從嚴(yán)治黨，要求我們不斷提升政治素養(yǎng)。我積極參加辦理組織的各種形式學(xué)習(xí)培訓(xùn)和主題教育活動(dòng)，不斷強(qiáng)化黨的宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，確保思想純潔、行為規(guī)范、作風(fēng)優(yōu)良牢;不斷強(qiáng)化求真務(wù)實(shí)理念，要求自己時(shí)時(shí)處處以誠(chéng)信為本，與人為善，實(shí)實(shí)在在，埋頭苦干，盡職盡責(zé)地干本職工作。

二、從嚴(yán)治黨，要求我們牢固堅(jiān)持群眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅(jiān)持群眾路線就是要堅(jiān)持從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作路線，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題;就是要從實(shí)際出發(fā)，在一線拜師助農(nóng)，在一線傾聽(tīng)民意，在一線破解民困。只有從嚴(yán)治黨，使黨員干部始終秉持遵章守法、無(wú)私奉獻(xiàn)的思想作風(fēng)，健康正直、潔身自好的生活作風(fēng)，時(shí)刻堅(jiān)持群眾路線，才能把我們黨密切聯(lián)系群眾這個(gè)最大優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好。

三、從嚴(yán)治黨，要求我們始終遵守黨的紀(jì)律。通過(guò)此次教育活動(dòng)，我主動(dòng)將遵守黨的紀(jì)律和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，始終站穩(wěn)政治立場(chǎng)，切實(shí)把黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律的各項(xiàng)規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范;自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)遵章守法、嚴(yán)明紀(jì)律的行為典范。

以來(lái)，習(xí)高度重視黨的建設(shè)，對(duì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)有一系列重要論述，這些論述對(duì)管黨治黨具有十分重要的指導(dǎo)意義。

習(xí)近平總書(shū)記指出“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”。“從嚴(yán)治黨”是我們黨適應(yīng)執(zhí)政、改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新情況新問(wèn)題而提出的加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本方針和根本要求。執(zhí)政以來(lái)，黨的執(zhí)政地位使黨面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。黨員從嚴(yán)治黨學(xué)習(xí)心得體會(huì)。如果不從嚴(yán)治黨，很容易滋長(zhǎng)脫離群眾的傾向，腐敗的風(fēng)氣就會(huì)滋生蔓延。如果容忍黨內(nèi)各種腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，勢(shì)必使整個(gè)黨蛻變和衰敗。為了把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)核心，必須堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的方針。同時(shí)，當(dāng)今中國(guó)的事情辦得怎么樣，關(guān)鍵也取決于我們黨。黨的性質(zhì)、黨在國(guó)家和社會(huì)生活中所處的地位、黨肩負(fù)的歷史使命，要求我們治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。

習(xí)強(qiáng)調(diào)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨必須落實(shí)到黨員隊(duì)伍的管理中去，使廣大黨員平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)、危急關(guān)頭豁得出來(lái)，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員是黨的肌體的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性和純潔性要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員的先進(jìn)性和純潔性來(lái)體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬(wàn)萬(wàn)黨員卓有成效的工作來(lái)完成。因此，從嚴(yán)治黨不只是各級(jí)黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴(yán)格要求自己;從嚴(yán)治黨也不是一句

口號(hào)

那么，作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該如何做才能符合黨提出的“從嚴(yán)治黨”的要求?在去年六月的全國(guó)組織工作會(huì)議上，提出“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”這五條要求，為我們樹(shù)立了標(biāo)準(zhǔn)，指明了行動(dòng)的方向。

干干凈凈做事、老老實(shí)實(shí)做人，讓好干部受尊重、受重用，這就是組工干部腳下的群眾路線，這樣才能得到組織的信任、百姓的認(rèn)可。

走群眾路線才能不懷私心，公道正派。心系群眾能“清心火”。前一段時(shí)間，一些年輕干部的提拔之所以受到質(zhì)疑，就是因?yàn)閭€(gè)別組工干部心里的“私火”過(guò)旺?！笆坑泄煜轮?，然后能舉天下之賢?！币簧碚龤獾念I(lǐng)導(dǎo)，一定會(huì)厭惡投機(jī)鉆營(yíng)的干部;“吃拿卡要”的領(lǐng)導(dǎo)，一定不喜歡兩袖清風(fēng)的干部。所以用什么樣的人、不用什么樣的人，最能區(qū)別公道和私心?！罢谌ニ?，私不去則公道亡?！毕胍コ叫?，就不能不走群眾路線。為拉攏關(guān)系而“帶病提拔”、為一己私利而“暗箱操作”，這就是“官僚路線”。不懷私心然后才能不謀私利，然后才能為黨的事業(yè)選人才、為人民的夢(mèng)想配干部，然后才能立身不忘做人之本、為政不移公仆之心。

走群眾路線才能不徇私情，選賢任能。群眾路線是組工干部遠(yuǎn)離特權(quán)思維、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)的法寶。任人唯賢與任人唯親是兩個(gè)對(duì)立的干部路線，之所以會(huì)出現(xiàn)這兩個(gè)截然不同的路線，根本上還是用人為公和用人唯私的問(wèn)題。職權(quán)變特權(quán)、公權(quán)換私利，這就是“私情”惹的禍。在用人的時(shí)候，如果把親朋故舊放在前面，把個(gè)人利益放在上面，那么公道正派只能是一句空談。組工干部做的是“人的工作”，不講感情不行，不講原則更不行。堅(jiān)持原則就不能徇私情，對(duì)待“上情”要敢于堅(jiān)持真理、不惟命是從;對(duì)待“下情”要尊重好干部、重用好干部，要求賢若渴、不嫉賢妒能。不為私欲所動(dòng)，不為私情所困，人民在注視，時(shí)代在考驗(yàn)。

走群眾路線才能不謀私利，清正廉潔?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。”幾乎所有的干部都耳孰能詳、倒背如流。但唯有利益觀最能檢驗(yàn)干部是否知行合一，最能反映干部的德行操守?！疤煜挛跷?，皆為利來(lái);天下壤壤，皆為利往?！泵總€(gè)人都不可能沒(méi)有利益追求，但組工干部要一心一意為民謀利，而不是為己謀利，這就是踐行群眾路線的“關(guān)節(jié)點(diǎn)”。強(qiáng)調(diào)，踐行群眾路線要“大排查、大檢修、大掃除”，排查奢靡之風(fēng)、檢修享樂(lè)主義、掃除官僚主義，不僅能查出劉志軍這樣的貪官為自己撈了多少錢，也能查出楊善洲這樣的清官為百姓謀了多少利。對(duì)組工干部來(lái)說(shuō)，選人用人的權(quán)力不能為自己私用，不能被親朋好友“借用”，不能被投機(jī)鉆研者利用，群眾路線的落腳點(diǎn)就在于清廉。

從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在治吏。組織部門(mén)作為從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治吏的職能部門(mén)，必須帶頭踐行群眾路線，維護(hù)好公道正派的“品牌”形象?！肮缹?duì)待干部，公平評(píng)價(jià)干部，公正使用干部，”尊重好干部、重用好干部，這就是組工干部眼中的群眾觀點(diǎn)，這就是組工干部腳下的群眾路線。

從嚴(yán)治企心得體會(huì)篇十一

在這次的教師從嚴(yán)治黨的學(xué)習(xí)會(huì)議上，深刻闡明了從嚴(yán)治黨系列重要思想和基本理念，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提供了基本遵循。下面是本站小編為大家收集整理的教師從嚴(yán)治黨

心得體會(huì)

黨的以來(lái)，xx多次強(qiáng)調(diào)，“打鐵還需自身硬”，“堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨”，并提出“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”。近期，我按照辦里“從嚴(yán)治黨”主題教育活動(dòng)安排，結(jié)合青年干部理想信念教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨從嚴(yán)治黨的歷史源由，再次觀看電影《焦裕祿》，積極過(guò)好支部組織生活會(huì)，使自己對(duì)從嚴(yán)治黨的緊迫性和重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

從嚴(yán)治黨要走制度化之路。固然，黨性教育與道德建設(shè)對(duì)從嚴(yán)治黨很重要、很關(guān)鍵，但更重要、更長(zhǎng)效的是制度、是法律。畢竟一切有權(quán)力的人都愛(ài)濫用權(quán)力，權(quán)力不受約束必然產(chǎn)生腐敗。明晰公權(quán)力底線的邊界在國(guó)際上是通行做法，如目前已有90多個(gè)國(guó)家就公務(wù)員收受禮品這么細(xì)小的事情出臺(tái)了法律法規(guī)。xx在中紀(jì)委第二次全體會(huì)議上講話時(shí)指出,要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督,把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。這一方面要以法律法規(guī)的形式明確規(guī)定國(guó)家公職人員的行為底線，便于審查和監(jiān)督，美國(guó)政府詳細(xì)界定禮物的含義和公職人員每年不得超過(guò)50美元、每次不得超過(guò)20美元禮物的規(guī)定，就可參考借鑒;另一方面可推行財(cái)產(chǎn)申報(bào)、公眾參與監(jiān)督等制度，并提升腐敗案件查處概率，使其知易行難，從而解決我國(guó)目前腐敗懲處力度不低但腐敗發(fā)現(xiàn)概念較低、腐敗現(xiàn)象仍較嚴(yán)重的問(wèn)題。

從嚴(yán)治黨方能取信于民。人心向背關(guān)系黨的生死存亡。無(wú)論是土地革命時(shí)期的“不拿群眾一針一線”，還是延安時(shí)期的“共產(chǎn)黨員有犯法者從重治罪”，都是從嚴(yán)治黨、依靠群眾、為了群眾的最好詮釋?？箲?zhàn)初期，延安發(fā)生了“黃克功逼婚殺人案”，邊區(qū)高等法院從嚴(yán)判處黃克功死刑。對(duì)此，毛澤東同志如是說(shuō)：“正因?yàn)辄S克功不同于一個(gè)普通人，正因?yàn)樗且粋€(gè)多年的共產(chǎn)黨員，是一個(gè)多年的紅軍，所以不能不這樣辦。新中國(guó)成立之初，嚴(yán)肅懲處劉青山、張子善貪污案的果斷決定，這一個(gè)案件教育了整整一代共產(chǎn)黨人，真是“斃了兩個(gè)人，黨風(fēng)好了20xx年”。 而近些年來(lái)我們黨內(nèi)發(fā)生的嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，性質(zhì)非常惡劣，政治影響極壞，令人觸目驚心。這需要嚴(yán)肅整治、從嚴(yán)治吏，才能改善黨群關(guān)系，鞏固我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。以來(lái)，我們黨嚴(yán)格執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定，“堅(jiān)持‘老虎’、‘ 蒼蠅’一起打”，取得了明顯成效，極大地凝聚了黨心民心。

從嚴(yán)治黨要從我做起。從嚴(yán)治黨，我們每一位黨員干部，都責(zé)無(wú)旁貸。要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，對(duì)權(quán)力有敬畏之心，常思反腐倡廉正反兩方面的典型案例，常算自由帳、親情帳、榮譽(yù)帳與經(jīng)濟(jì)帳，常想權(quán)力來(lái)源于人民，從思想上筑牢拒腐防變的防線。要不斷加強(qiáng)工作中的公共行政倫理磨煉，樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，透過(guò)機(jī)構(gòu)編制工作看清我們所服務(wù)的廣大人民群眾，多考慮些人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求，多發(fā)揮好眼前的工作平臺(tái)為人民群眾做好事、辦實(shí)事。

近階段，通過(guò)參與一系列黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本人知道，只有全黨同志改進(jìn)了工作作風(fēng)，自覺(jué)遵守廉政準(zhǔn)則，嚴(yán)以律己，廉潔自律，不搞特權(quán)，真正深入基層聯(lián)系群眾，時(shí)刻把群眾安危冷暖放在心上，切實(shí)解決群眾實(shí)際問(wèn)題，就真正塑造了人民公仆形象，就堅(jiān)持了人民主體地位。

今后，本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“問(wèn)題意識(shí)”，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，并聯(lián)系實(shí)際不斷豐富和深化對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)，更加自覺(jué)地牢固確立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“內(nèi)化于心”與“外化于行”的有機(jī)統(tǒng)一。

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，我們更應(yīng)該低下頭來(lái)看一看我們的人民群眾，關(guān)心人民過(guò)得好不好。我們要全面貫徹黨的和一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條規(guī)定以加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)師生的能力，保持與家長(zhǎng)群眾、廣大師生的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校教育又快又好發(fā)展，為加快港城教育事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)與交流，我進(jìn)一步加深了對(duì)群眾路線的認(rèn)識(shí)和感悟，增強(qiáng)了“踐行群眾路線，建設(shè)服務(wù)性教育”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

黨的以來(lái)，xx同志著眼于黨和國(guó)家事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，圍繞管黨治黨發(fā)表了一系列重要講話，深刻闡明了從嚴(yán)治黨系列重要思想和基本理念，為我們?cè)谛碌臍v史起點(diǎn)上加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提供了基本遵循。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)從嚴(yán)治黨也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

從嚴(yán)治黨要改進(jìn)作風(fēng)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。目前，正在全黨深入開(kāi)展的以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是我們黨在新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大舉措。這次教育實(shí)踐活動(dòng)，聚焦形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)解決突出問(wèn)題，深得廣大黨員和群眾的擁護(hù)。按照xx同志關(guān)于“以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭”抓作風(fēng)建設(shè)的要求，每個(gè)黨員干部都要不折不扣貫徹執(zhí)行改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)規(guī)定，容不得抓一陣松一陣、熱一陣?yán)湟魂?，需善始善終、善做善成，把走入群眾“接地氣”、扎根基層“轉(zhuǎn)作風(fēng)”的工作長(zhǎng)效化、常態(tài)化，進(jìn)而彰顯毅力，增強(qiáng)實(shí)效。

從嚴(yán)治黨要依法執(zhí)政，加強(qiáng)制度建設(shè)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)是黨的制度建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，要牢固樹(shù)立制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的觀念，有步驟地統(tǒng)籌推進(jìn)黨內(nèi)法規(guī)制定工作，嚴(yán)格執(zhí)行制度，自覺(jué)維護(hù)制度，推進(jìn)黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、程序化。首先，要嚴(yán)格遵守黨章、依規(guī)辦事。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。建立健全黨內(nèi)制度體系，要以黨章為根本依據(jù)，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致。其次，要健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督體系。落實(shí)“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的要求，保證人民賦予的權(quán)力始終用來(lái)為人民謀利益，就要努力在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作，不斷建立形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。

歷史和現(xiàn)實(shí)一再證明，辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨。面對(duì)日益復(fù)雜的利益格局，面對(duì)不斷高漲的改革期待，改革能否順利推進(jìn)，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨能否發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。我們只有堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，不斷提高治黨水平，不斷提高黨的執(zhí)政能力，才能更好地應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，才能更好地為人民謀福利，才能深化改革大業(yè)、永葆執(zhí)政偉業(yè)。

作為一名黨員，我們要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，同時(shí)還要做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。學(xué)習(xí)貫徹這種精神，關(guān)鍵是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書(shū)育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績(jī)。

作為一名教室領(lǐng)導(dǎo)老師，我認(rèn)為“嚴(yán)以修身”尤為重要。在學(xué)校，我們的一言一行都被孩子們看在眼里，而他們正處在成長(zhǎng)期，對(duì)于各種行為處事的方法都會(huì)極力地學(xué)習(xí)和模仿。因此，我們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)管理工作的同時(shí)，更要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。重點(diǎn)是做好以下幾個(gè)方面：

(一)正衣冠，做表率。我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，塑造優(yōu)良的師德修養(yǎng)，做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立正確的引導(dǎo)形象，以身作則，言傳身教。要自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，守住校園這片潔凈的樂(lè)土，不讓社會(huì)上一些唯利是圖、金錢至上、拜金主義思想所迷惑。

(二)講務(wù)實(shí)，守信用。從某種意義上講，教室領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)整個(gè)教室的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在開(kāi)展工作時(shí)我們要尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍地把教室領(lǐng)導(dǎo)的工作做好，并注重工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說(shuō)到做到，表里如一，始終如一。

(三)多寬容，求穩(wěn)定。作為教室領(lǐng)導(dǎo)，要以博大的胸懷，對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和諒解，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。

(四)敢決斷、常自省。教室是一個(gè)集體，矛盾糾紛是少不了的，作為教室領(lǐng)導(dǎo)，在處理矛盾糾紛的時(shí)候切忌優(yōu)柔寡斷，要敢于作出決定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌發(fā)狀態(tài)中得以根除。教室領(lǐng)導(dǎo)工作繁瑣，面對(duì)的學(xué)生個(gè)體差異大，不一定每一次的決斷都是正確的，所以要經(jīng)常自我剖析、

自我評(píng)價(jià)

此外，我們?cè)趯?duì)待學(xué)生的時(shí)候，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，對(duì)待學(xué)生人人平等。對(duì)教學(xué)工作，要從實(shí)際出發(fā)，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生這個(gè)群體。在自主創(chuàng)新的同時(shí)也要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，敢于承擔(dān)教書(shū)育人這個(gè)重?fù)?dān)，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，善于解決問(wèn)題，不做面子工程。

xx第xx屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，特別強(qiáng)調(diào)了要將從嚴(yán)治黨落到實(shí)處的重要指示。我作為一名大學(xué)教師，擔(dān)負(fù)著教育下一代的重任。作為人類靈魂工程師，無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世，都更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗!“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下，如果要強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨，我們黨員教師應(yīng)該要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教、廉潔科研”，我認(rèn)為每位黨員老師都更要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操。下面是本人的一些個(gè)人看法：

第一，熱愛(ài)教育事業(yè)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)三省吾身，更好地做到為人師表和廉潔從教。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來(lái)感染、影響并規(guī)范學(xué)生。作為黨員教師，只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養(yǎng)。

第二，正直誠(chéng)信。這是教師為人處事的基本品格，黨員教師更應(yīng)該如此。正直誠(chéng)信表現(xiàn)了一個(gè)人以科學(xué)、求實(shí)的精神處理個(gè)人與社會(huì)、事業(yè)的關(guān)系。教師的任務(wù)就是宣傳科學(xué)，傳播真理，教書(shū)育人，因此教師為人處事必須追求真理，尊重科學(xué)、公正無(wú)私、光明磊落、是非分明、伸張正義、正人正己。我們只有這樣承擔(dān)教師職責(zé)才能以道德楷模的方式影響學(xué)生。

第三，自尊自強(qiáng)。這是教師實(shí)現(xiàn)人生信念的良好品質(zhì)。教師承擔(dān)的是有社會(huì)責(zé)任、受人尊重的職業(yè)，因此黨員教師必須嚴(yán)于律己，自尊自強(qiáng)。不做任何有損黨的形象的事，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，永不自滿不松懈。

第四，艱苦樸素。這是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的優(yōu)秀品質(zhì)，作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的黨派，xx黨員更應(yīng)該保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何的事業(yè)成就，人生的業(yè)績(jī)，都需要情志鉆一、艱苦奮斗。教育工作雖然不舍風(fēng)雨，但是是一種艱苦、嘔心瀝血的勞動(dòng)。只有艱苦奮斗才能承擔(dān)這一社會(huì)重大的責(zé)任，終生獻(xiàn)身于這一事業(yè)。更重要的是，在社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新時(shí)期，“安貧守志”更是教師敬業(yè)守則不可缺少的崇高品格。

第五，開(kāi)拓創(chuàng)新。作為黨員教師，我們需要在人生和事業(yè)上不斷求改革求進(jìn)取。這種品格引人上進(jìn)，促人向好。社會(huì)主義教育事業(yè)是不同于以往舊教育的嶄新事業(yè)，尤其是我們正逢改革開(kāi)放的關(guān)鍵時(shí)期，教育只有改革創(chuàng)新才能適應(yīng)歷史的變革。教師只有不拘泥教條，善于根據(jù)具體的教育情景機(jī)制靈活的組織教育勞動(dòng)，才能培養(yǎng)出既符合統(tǒng)一的教育目標(biāo)，又有豐富個(gè)性的新人。因此創(chuàng)新開(kāi)拓是教師的重要品格，需要我們教師不因循守舊;不主觀教條;不盲目崇拜;不固步自封，才能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇攀高峰。

最后，自我約束、廉潔從教和從研。教師如果要做到廉潔從教和從研，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教、從研的最深厚的思想基礎(chǔ)。

總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：“他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’?！睆木裆响`魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛(ài)崗，做好教育人的工作，做一個(gè)名符其實(shí)的好教師，必須高度自尊、自重、自強(qiáng)不息、嚴(yán)以律已、分清是非善惡。在社會(huì)這個(gè)大染缸中要保持廉潔自律，堅(jiān)持高尚情操，就要不斷加強(qiáng)人生觀、世界觀和師德的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力促進(jìn)道德認(rèn)識(shí)，不斷地自我評(píng)價(jià)、自我約束、自我調(diào)控，及時(shí)矯正和調(diào)整教師行為中失誤，抵制不良風(fēng)氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

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