無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，相信大家都嘗試過寫。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編精心整理的關(guān)于力量的作文【精選4篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于力量的作文【精選4篇】一
李華是班里最搗蛋的一個(gè)學(xué)生，他的成績差，紀(jì)律差，讓老師家長十分頭疼，同學(xué)們也十分討厭他，他沒有任何朋友，他只會(huì)捉弄他的同學(xué)，搞惡作劇。
? ? 他喜歡給同學(xué)起綽號(hào)，把書粘在桌子或是趁別人不注意時(shí)把椅子挪開，讓他摔一個(gè)打跟斗?？傊菬o惡不作且臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的人。
? ? 新的一學(xué)期又開始了，李華又開始算著怎么捉弄人了。
?? “大家好，我的名字叫做雷丁滿，愛好是......”李華聽到這里是心里又想出了一個(gè)計(jì)謀，他叫道：“丁滿，丁滿，那不是《獅子王》里的丁滿嗎？它可是一只狗??！”這句話引得全班哄堂大笑。李華期待著雷丁滿滿臉不高興的樣子，當(dāng)他玩弄?jiǎng)e人時(shí)讓別人面紅耳赤，他的相的也就達(dá)到了?？墒撬吹嚼锥M一直很高興的樣子，李華又開口了：“人家的地雷你用釘子什么呀？不怕挨炸?！庇忠鹨魂囆β?。
? ? 無論李華怎么嘲笑雷丁滿，他總是不生氣，因?yàn)槔锥M是一個(gè)非常友善的人，他怎么會(huì)去計(jì)較這點(diǎn)小事呢？
? ? 李華一個(gè)人坐，沒有同桌，雷丁滿主動(dòng)和他坐，見到他學(xué)習(xí)不好，雷丁滿幫他輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，耐心地幾個(gè)他講解。
? ? 李華不再嘲笑雷丁滿了，因?yàn)槟鞘撬嬲?、唯一的朋友。再后來，李華不再搞惡作劇了，也不再搗蛋了，他想要交更多的朋友……
? ? 一學(xué)期很快過去了，李華的成績提高了近四十名，從以前的不及格成了一位優(yōu)等生，他擁有了很多朋友，但他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他的第一位朋友——雷丁滿！
關(guān)于力量的作文【精選4篇】二
今天，李老師走進(jìn)班，對(duì)我們說：“今天我們要來體驗(yàn)一次做殘疾人，請(qǐng)大家拿出草稿本和筆，先用雙手畫一個(gè)邊長為五厘米的正方形和一個(gè)邊長為5厘米的等邊三角形?！薄斑@也太簡單了吧?！蔽倚睦锎舐暯械?，而且一會(huì)兒工夫大家都畫好了。可難的還在后頭呢!
李老師又讓我們用一只手畫那兩個(gè)圖形，我在畫之前也覺得很簡單，結(jié)果每畫一筆都歪七扭八的，不是出頭了就是畫歪了，無可奈何，我用了四分鐘才畫好，但畫出來的還是個(gè)四不像!最后，李老師讓兩個(gè)人來畫，我就選擇了張騰子。張騰子負(fù)責(zé)拿畫筆，我負(fù)責(zé)按尺子并拿橡皮，我先把尺子擺正，張騰子仔細(xì)地從零畫到五厘米，前面三條線畫得都很順利，可到最后一條時(shí)，她好像被別人碰了一下，一下子畫到八厘米了，她急忙從我手上拿走橡皮就去擦，我假裝一臉嚴(yán)肅：“不是我擦嗎?你一邊畫一邊擦不忙嗎?讓我來!”于是，她還給了我，我快速地將多出來的部分擦掉了。當(dāng)時(shí)，我心里就想著：“一個(gè)人一只手畫很難，可兩個(gè)人兩只手畫也不容易呀。如果我按尺子時(shí)移動(dòng)了，就會(huì)使張騰子在畫線時(shí)畫歪，所以我一定要小心配合……?！边@時(shí)，張騰子畫得有些累了，我主動(dòng)把鉛筆拿了過來，讓她按著尺子，我來畫，畫得不好她去擦……。終于，我們畫完了，我們很默契地同時(shí)對(duì)視了一下對(duì)方，笑了，甚至都想擊掌以慶祝我們的成功了。令我們更高興的是李老師宣布因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)合作，我們只用了一分鐘不到的時(shí)間就完成了這兩個(gè)圖形，真是太讓人激動(dòng)了!
今天這堂課讓我意識(shí)到一個(gè)人很難完成的事，通過兩個(gè)人的團(tuán)結(jié)合作就能很快完成了，可見團(tuán)結(jié)合作的力量之大。我想，李老師給我們上這堂課的目的就是提醒我們?cè)谝院蟮娜兆永锒家龅綀F(tuán)結(jié)、合作，這樣才能讓我們大家都有更好的成績!那就讓我們一起努力吧!
關(guān)于力量的作文【精選4篇】三
團(tuán)結(jié)合作的力量500字作文
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。合作，是信心的基點(diǎn)。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的.探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作并不難，只要你有自信，對(duì)別人有信心。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。
“辦板報(bào)啦！辦板報(bào)啦!”一個(gè)同學(xué)大聲喊道。我們一幫同學(xué)圍過去問個(gè)究竟，這期板報(bào)的主題是“愛護(hù)動(dòng)物”。我們先分工，由米粒寫大標(biāo)題，我和萬紫畫插圖，洛莉抄文章。開始我們不知誰先做什么，亂干一氣。結(jié)果畫也沒畫好，寫也沒寫好。整個(gè)黑板上亂七八糟。我一看這樣不行，把他們叫到一邊說：“你先寫大標(biāo)題，你在再開始抄文章，我們最后畫圖，免得打亂仗?！闭f著米粒爬上桌子，寫大標(biāo)題 ，寫好了，我把資料交給洛莉，讓她抄到黑板上，抄完后，我和萬紫就開始畫圖。我畫了一個(gè)小熊，萬紫畫了個(gè)海豚，我們很快把工作做完了，漂亮的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。
一枝嬌艷美麗的牡丹，不算什么，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。一棵傲然挺立的青松，不算什么，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬木成林才是遮擋風(fēng)沙的堅(jiān)固長城。無論在生活中還是學(xué)習(xí)中，我們都需要合作。懂得合作,我們才會(huì)成功。
關(guān)于力量的作文【精選4篇】四
這是發(fā)生在非洲的一個(gè)真實(shí)的故事。6名礦工在很深的井下采煤。突然，礦井坍塌，出口被堵住，礦工們被困在井下。6名礦工都明白自己的處境：他們面臨的最大問題是缺氧，井下的空氣最多能維持3個(gè)半小時(shí)。
他們想，外面的人一定已經(jīng)知道他們被困了，但發(fā)生這么嚴(yán)重的坍塌就意味著必須重新打眼鉆井才能找到他們。在空氣用完之前，他們能獲救嗎?四周一片漆黑，大家都默不作聲，很難估算時(shí)間，而且他們當(dāng)中只有一人戴了手表。 所有的人都轉(zhuǎn)向這個(gè)人：過了多長時(shí)間了?還有多長時(shí)間?現(xiàn)在幾點(diǎn)了?
時(shí)間被拉長了，1分鐘就如1個(gè)小時(shí)那樣漫長。每聽到一次回答，他們就感到更加絕望。
他們當(dāng)中的負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)，如果再這樣焦慮下去，他們的呼吸會(huì)更加急促，會(huì)消耗更多的氧氣。他要求由戴表的人來掌握時(shí)間，每半小時(shí)通報(bào)一次，其他人一律不許再提問。
大家遵守了命令。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)半小時(shí)過去的時(shí)候，這人就說：“過了半小時(shí)了?！贝鞅淼娜税l(fā)現(xiàn)，隨著時(shí)間慢慢過去，通知大家最后期限的臨近也越來越艱難。于是他決定，在告訴大家第二個(gè)半小時(shí)到來的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)過了45分鐘。
誰也沒有注意到有什么問題。這之后，他的第三次通報(bào)時(shí)間就延長到了1個(gè)小時(shí)以后。他說：“又是半個(gè)小時(shí)過去了?！绷硗?人各自都在心里計(jì)算著自己還有多少時(shí)間。
分針滴答滴答地走著，空氣越來越稀薄，呼吸漸漸變得困難，而他每過一小時(shí)就向大家通報(bào)一次時(shí)間。通報(bào)到第4次的時(shí)候，他已經(jīng)感到胸口好像被重物壓住，說話都非常吃力了。
外面的人在加速營救工作。他們知道被困礦工所處的處境，但是，很難在4個(gè)小時(shí)之內(nèi)打通坍塌的通道。
終于，5個(gè)小時(shí)之后，礦井被挖開。沖進(jìn)去的救援人員做好了找到6名礦工尸體的心理準(zhǔn)備，不過實(shí)際情況卻是，雖然很虛弱，其中5個(gè)人還活著。只有一個(gè)人因窒息而死，他就是那個(gè)戴表的人。
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