無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧。是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】一
面對爸媽輔導(dǎo)作業(yè)的問題我的看法是：應(yīng)樹立正確的思想觀念。
我認為爸媽從小培養(yǎng)孩子獨立自主，孩子獨立自主了，就不會有輔導(dǎo)作業(yè)這方面的問題，煩惱了。其次，父母要適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子自己去飛。孩子長大了，有一定的能力去完成任務(wù)。最后，孩子要對學(xué)習(xí)有正確的認識，要明確學(xué)習(xí)的目的。
做到以上三點，我認為就不會有輔導(dǎo)作業(yè)的問題存在了。明智者，乃智者！
父母應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。培養(yǎng)孩子的獨立自主可以從小事做起。讓孩子學(xué)會一個道理自己的事情自己做。培養(yǎng)獨立自主能力可以讓孩子做洗碗、掃地、洗衣服等家務(wù)。從小就不去輔導(dǎo)作業(yè)，讓孩子獨立完成。我任務(wù)父母在培養(yǎng)孩子獨立自主能力過程中告訴孩子一個道理：“父母終將老去，父母不能幫你一輩子，孩子你要學(xué)會獨立！”樹立正確的思想觀念是不被輔導(dǎo)作業(yè)煩惱的根源，明智者，乃智者！
父母要相信孩子，在父母眼里，一直都是孩子，這是真的，但真的一直是個孩子嗎？不，不是的。孩子有一天終會離開父母，一個人學(xué)習(xí)，上班，父母不可能一輩子都可以照顧孩子，讓他們自己去完成任務(wù)，父母可以督促，知道孩子完成任務(wù)，但請不要干涉他們，樹立正確的思想觀念是不為輔導(dǎo)作業(yè)的煩惱的根源。明智者，乃智者！
孩子要明確學(xué)習(xí)目的，老師們父母總說：“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了父母，要為自己而學(xué)。”周恩來總理是為了中華之崛起而讀書，那我們呢？幼兒園時，我們都市是因為好奇，慢慢的長大，那份好奇逐漸地消失，那么我們應(yīng)該怎么辦呢？我們可以給自己找一個目標。小學(xué)時，我們總說：“我的夢想是成為一名科學(xué)家、宇航員、老師、醫(yī)生……”雖然也許小學(xué)生還不懂夢想是什么，但至少還有一個學(xué)習(xí)的動力啊！初中時我們?yōu)榱瞬槐恢锌继蕴?，為了考上一所理想的高中而學(xué)習(xí)。說到底，學(xué)習(xí)是為了讓自己成為一個讓自己滿意的人，樹立正確的思想觀念是不被輔導(dǎo)作業(yè)問題煩惱的根源！明智者，乃智者！
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】二
讀書使人明智。我喜歡讀書，因為讀一本好書就是跟高尚的人對話。
經(jīng)同學(xué)介紹，我有幸一飽眼福，將《夏洛的網(wǎng)》這本書認真讀了一遍。這本感動世界近半個世紀的童話書，已經(jīng)在我的內(nèi)心深處扎根發(fā)芽，它告訴我們一個真理：友誼的力量可以改變一切!
這本書主要為我們講述了一只蜘蛛和一只小豬的故事。書中描寫的許多話讓我感觸頗深。
“弗恩愛·威爾伯勝過一切。”讀到這里，我不禁被這個普通小女孩的愛心深深震撼。她的行為讓我明白了人活著的真正意義。文中最讓我感動的句子是“威爾伯永遠忘不了夏洛。他雖然熱愛他的子女、家人，可是卻無法取代夏洛在他心中的位置”。每當(dāng)讀到這里，我的內(nèi)心就會抽動一下，被夏洛為威爾伯做的一切而感動，為威爾伯能記住這個好朋友而感動，為他們之間這種真誠的友誼而感動。
友誼是一棵大樹，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們以文中夏洛和威爾伯的友誼作為我們的榜樣，互相團結(jié)、互相幫助，讓友誼之樹常青。
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】三
今天，我看了《天使走過人間》這本書，心悅誠服，且讓人深思的故事，使我認識互助，懂得了在我們的生活中需要互助的調(diào)節(jié)。
常言說，人是要扶助別人的，的確，若沒有這樣的扶助，人便無法活下去，但扶助必須是相互的。因為大家的生活乃息息相關(guān)。若有些人扶助別人，有些人只是利用別人的助力，那么這對人生是一種破壞。
任何人都必須依靠著別人的勞力而生活，這里指的別人包括同時代的人和過去各時代的人。因此只要不想成為盜賊，我們也必須像別人給予我們的那樣對別人提供自己的勞力。至于自己接受多少是絕對無法衡量的，我們應(yīng)該盡量少取多給。
總而言之，人必須互助，而且必須是自覺性的互助。接受自己同胞的扶助，不是只要付錢就夠，而且必須以尊敬、感謝以及對同胞生活的親和來回報。
互助是積極的，讓我們一起傳播互助的種子，讓世界洋溢著互助的聲音，開滿互助的花朵。
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】四
【第一篇】
悠悠歷史,浩海煙波,多少古今中外的賢人哲士,英雄豪杰已成為匆匆過客,然而他們那些雋永清新、耐人深思的文學(xué)作品卻流傳千古,啟迪激勵著我們成長。記得高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶?！钡拇_,你會在山窮水盡時,忽逢柳暗花明的喜悅;你會在驀然回首時,感悟燈火闌珊的輝煌;更能在平凡點滴的日子里,達到“行到水窮處,坐看云起時”的瀟灑和睿智。
讀李白的《將進酒》,最愛的是那句“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,它告訴了我要相信自己,不管身處何種境地,永遠都不可以放棄,要努力,要堅持;讀杜甫的《春望》,我仿佛看到了一代詩圣面容憔悴、黯然神傷地向我走來了,他用嘶啞的歌喉向我展示了長安城空人稀的荒涼景象,使我了解了戰(zhàn)爭的殘酷,懂得了要珍惜現(xiàn)在的生活;讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》,悲歡離合,陰晴圓缺,古來難全,流轉(zhuǎn)自如的詞句,也讓我在怨聲載道中多了一份“也無風(fēng)雨也無晴”的超然與豁達。
在人生的旅途中,陽光時時灑滿心田,但風(fēng)雨也會不期而至。每當(dāng)我與煩惱、困難、挫折不期而遇,無助、怯弱,覺得生活欺騙了自己時,總會想到詩人普希金親密和婉、熱誠坦率的勸告“不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會來臨?！币矔氲礁郀柣錆M著力量的那句“海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電,箭一般穿過烏云,翅膀掠起波浪的飛沫”,短短的兩句話,就使我猛然驚醒——當(dāng)自己被一道道數(shù)學(xué)題搞得頭昏腦漲時,當(dāng)自己面對一張張試卷不知所措時,當(dāng)自己努力、奮斗、“為伊消得人憔悴”,卻沒有取得優(yōu)異的成績時,不正是需要這種淡然、忍耐、勇氣、激情嗎?!學(xué)著去忘記這些短暫的不快,因為“一切都是瞬息,一切都將會過去”?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來”,只要堅持不懈的努力,終會有“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”的成功。
這,大概便是經(jīng)典的魅力了吧。一路經(jīng)典一路歌,經(jīng)典如歌,伴我一生,我愿在平凡的日子里、點滴的歲月中與經(jīng)典為友,悟精彩人生。在每一個美好思想的面前停留,駕駛小船駛向生活無限廣闊的海洋!
【第二篇】
書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味;又似一對美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍的知識天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力……
對于書，我有著莫名的情愫。記得從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步起，便和書結(jié)下了一段不解之緣。小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事。然后饒有趣味地沉浸于童話中：愚蠢的國王、善良可愛的美人魚公主、命運悲慘的賣火柴的小女孩……做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。
光陰似箭，日月如梭，隨著年齡的增長，思想的成熟，我開始閱讀古今中外的經(jīng)典名著。它可以透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂?！段饔斡洝分械膸熗剿娜嘶U為夷，最終取得勝利令人歡呼雀躍;《愛的教育》中那純真的同學(xué)之愛，溫馨的親子之愛，濃濃的師生之情，對祖國誠摯的愛，令人感動不已?！朵撹F是怎樣煉成的》教會我生命在于努力，在于奮斗，厄運能使一個軟弱的人變得更加堅強!《中華上下五千年》讓我了解到中國歷史的坎坷命運，不禁惋惜長嘆。
書籍給了我們?nèi)松淖孕藕蛦⒌?，給了我們無窮的智慧和力量，給我們架起一座成功的橋梁，給我們注入無限金色的希望。暢游書海，其樂無窮。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！庇H愛的同學(xué)們，讓我們開啟知識的大門，愉快地步入知識的殿堂;讓我們與書為侶，以書為伴，以書為鑒;讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長!
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】五
篇一
尊敬的×老師：
您在每個星期五到星期天都會給我們布置一篇400到500字左右的周記，目的是讓我們更好的運用自己所學(xué)的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)校紀，認真完成作業(yè)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是偉大的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。可是，我作為實驗中學(xué)的一名初一生，卻沒有好好的把它延續(xù)下來，遺失了紀律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
因此，我寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的慚愧并改正。我已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，這是對別的同學(xué)的不負責(zé)。
如今，經(jīng)過檢討，認為致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發(fā)生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業(yè)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，如(程門立雪百世之師寸草春暉恩同父母恩逾慈母經(jīng)師人師敬老慈幼敬老尊賢門墻桃李良師益友師道尊嚴貪賢敬老萬世師表嚴師益友一字之師尊師重道飲水思源洗耳恭聽)，這是一種傳統(tǒng)的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求寫一份800字的檢討書。對自己思想上的錯誤進行整改，并認清可能造成的后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)，嚴格要求自己。
3、和同學(xué)們加強溝通，爭取和全班同學(xué)共同進步!
檢討人：李曉
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】六
古人曰：“一日無書，百事荒蕪?！边@句話寫得很貼切，因為我就是那樣的。
記得三年級時，在一排排花花綠綠的書中取出《孩子你慢慢來》。吸引我的正是這個震撼心弦的書名，像那封面上的金葉飄落在我的心頭。當(dāng)翻到“安安驚喜地說：‘媽媽，你眼睛里有安安......’”我大吃一驚，仿佛看到一個小卷毛的外國孩子，如清泉般的眸子快樂地從他媽媽不那么深邃的雙眼中望見自己。從安安的驚喜中，我感受到他擁有一個充滿快樂的童年。
四年級的我，再一次抽出這本《孩子你慢慢來》，細細地體會著龍應(yīng)臺慢慢地教育她的孩子，讓孩子們從容地成長。這真是一個與眾不同的教育方式。我想，這無疑是一首對母愛的贊歌，低吟淺唱，深情地講述成長。
現(xiàn)在我五年級了，津津有味地捧起那本書和《目送》，龍應(yīng)臺當(dāng)母親的種種辛酸，兒時的華安與華飛是那樣的天真純潔，而成年的他們心質(zhì)成熟，痛恨雨天時母親遞過來的傘，還學(xué)會了抽煙!龍應(yīng)臺卻選擇寬容對待，是那么從容不迫。我驚于龍應(yīng)臺，作為華人世界一支有影響力的筆，卻寫出如此款款深情的散文，令人驚嘆，這是只有懂得愛的散文家才能寫出的。
一本好書就像一位好友，從相遇到相知到相識，也似一杯香醇的美酒，需要你細細地品味，這樣才會有收獲。
關(guān)于讀書使人明智【精選7篇】七
“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！泵慨?dāng)我讀到這句話，它，總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過：“多讀書，讀好書，”所以，讓我們一起在書籍的海洋里盡情遨游，探索吧！
在小學(xué)這段時間，應(yīng)該有許多人討厭看書。而我卻喜歡書，喜歡它帶紿我的快樂，讓我從中獲取更多的知識。
讀書是一種樂趣，是一種心靈的凈化與純化，而有時更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時讀讀羅曼。羅蘭的【貝多芬傳】，你會為這偉大的靈魂而觸動。而后再想想這位詩人在雙耳失聰之后所創(chuàng)作的【歡樂頌】的最后一個文章，那動人的旋律由遠及近，由隱及顯，會讓人不由自主地把整本書看完，看后使人津津有味的回味一下故事，如同萬馬奔騰于遼闊的草原，山在震撼，萬物在歌唱……
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?，讓我們懂得了人生中該如何抉擇，書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引著我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。
啊，書，你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登知識的頂峰！
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