作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】

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作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】
時間:2022-05-25 13:49:06     小編:陳同學(xué)

大家都嘗試過寫,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】,希望能夠幫助到大家。

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】一

大家對《草船借箭》肯定不陌生,那是著名的《三國演義》中對孔明巧借曹操十萬支箭的一片文章。那么,就讓我們來看看孔明如何來“借”曹操的箭吧。

話說三國時期,周瑜非常想鏟除掉曹操手下的蔡、張兩名水軍都督。于是,周瑜就寫了一封信,說蔡、張兩人在作戰(zhàn)時犯了滔天大罪,應(yīng)當(dāng)處斬。這封信誰都不會相信,可惟獨曹操信了,他不分青紅皂白,就把蔡、張兩人給殺了。

這天,孔明和魯肅在一小亭里吃茶聊天。說著說著,孔明就聊到了曹操殺蔡、張兩人的事情:“恭喜啊,子敬?”恭喜什么???”魯肅回答道?!安皇钦f周瑜丞相用一封信就讓曹操自己把自己的得力干將、左膀右臂給殺了么?”“這……”魯肅支支吾吾的,沒想到騙過曹操的計謀被孔明一眼看穿了。

于是待聊完后,魯肅積極慌忙的趕回了軍營,把和孔明聊天的事給周瑜說了。周瑜非常吃驚,一拍桌子說:“這人絕不能留在世上,我決意要把他殺了!”周瑜也是個有分寸的'人,殺孔明也要找個理由讓他死而無怨。

于是這天,周瑜召見了孔明,以即將要和曹操打水戰(zhàn),軍中劍不夠為理由命令,孔明在十天之內(nèi)造完十萬支箭,而且不能推辭。孔明欣然答應(yīng)了,而且他還說三天就能完成!

孔明問魯肅要了二十只船,并用黑布把船的棚子裹住,每條船必須輕快,船兩邊還要放千余個稻草人。一切準(zhǔn)備就緒,孔明下令起航。江上霧蒙蒙的,簡直就是伸手不見五指。孔明利用曹操多疑的性格,讓對方不敢出戰(zhàn),用一萬空弩手齊發(fā)亂箭。結(jié)果,那些箭都扎在了稻草人身上,足足有十余萬只。當(dāng)曹操醒過來時,才發(fā)現(xiàn)又上了孔明的當(dāng)。

讀完了這篇課文,我深深的感覺到了諸葛亮的機(jī)智和神機(jī)妙算。更重要的是,我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),而且還要有像他那樣的虛心。更要有寬宏大量、心胸寬闊的品質(zhì)。

我們要用自己的智慧證實自己的成績,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。所以,我們不要怕失敗,俗話說的好“失敗乃成功之母”。我相信,失敗之后就是成功,風(fēng)雨之后就是彩虹!

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】二

【范文一】

自從來到這個世界以后,有一件行李便被安置在我們的背包中,無論經(jīng)歷多少長途跋涉,都不可能缺少它。這件行李被我們稱為——責(zé)任。

責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:

一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的.,一年后要分毫不差的還給我?!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任?!?/p>

的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

5月28日,一列火車向關(guān)內(nèi)行駛,一位鐵路工人把起道機(jī)放在路線上,沒拿下來,便去買冰棍。結(jié)果造成了震驚中外的火車翻車事故。造成10節(jié)車廂報廢。三名旅客喪生。這次事故,原因無疑是這位工人沒有盡自己的義務(wù)和責(zé)任。

責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅強(qiáng)的勇者!”

【范文二】

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有很多你不得不往做的事,這就是責(zé)任。

勇于承認(rèn)錯誤,是一種責(zé)任。1920年,有個八歲的美國男孩踢足球時,不小心打壞了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時,12.5美元足足可以買下125只母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯誤。父親拿出12.5美元說:”這錢我可以借給你,但一年后要還我?!睆拇耍泻⑻焯焓〕詢€用。一年后終于攢夠了12.5美元還給了父親,這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·里根。

為社會貢獻(xiàn),是一種責(zé)任。***優(yōu)秀的生物學(xué)家、病理學(xué)家梅契尼科夫把一生都貢獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè),并取得了巨大成就。他病逝前,早已決定將自己的遺體捐獻(xiàn)供醫(yī)學(xué)解剖用,并內(nèi)定了解剖醫(yī)師。臨終前,他對那位醫(yī)師說:“你還記得我們之間的約定嗎?,你在負(fù)責(zé)解剖我的尸體時,請留意我的腸胃,我身體的毛病,八成是發(fā)生在那里?!?/p>

熱愛祖國,是一種責(zé)任。南宋抗金英雄岳飛小的時候,有一次幾個結(jié)拜兄弟由于沒有飯吃,約岳飛往攔路搶劫。岳飛果決拒盡了他們的要約,并勸阻他們不要往干。但眾兄弟并沒有聽他的勸說而離開了他。岳飛母親聽說此事后,很興奮。但又害怕他在自己死后經(jīng)不住***,于是她拿來繡花針,在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字,然后涂上醋墨。這四個字便永不裉色了。從此岳飛英勇殺敵,真正達(dá)到了他母親的要求。

古今中外的人們,由于勇于承擔(dān)責(zé)任而有口皆碑,流芳百世?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”是人生的信念;“匈奴未滅,何以家為”是豪邁的誓言;“我以我血薦軒轅”是他們的情懷;“拯救祖國”是他們的吶喊。為祖國拋頭顱,灑熱血,這就是責(zé)任;關(guān)心老人,愛護(hù)兒童,這就是責(zé)任;堂堂正正做人,為人民謀利造福,這就是責(zé)任。

我們每一個人把自己身邊的每一件事做好,這就是每個人最基本的責(zé)任。

對社會負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)!

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】三

老師,是世界上最崇高的職業(yè),老師,是世界上最辛苦的人。從幼兒園到五年級,有許多老師教過我,但是,最令我難忘的還是繆老師。

與眾不同的老師

“開學(xué)了!”學(xué)校里的氣氛立刻濃烈起來。我聽說,我被分在五(3)班,便來到五(3)班,一看名字表,就走到教室時,找了個座位坐了下來。

過了一會兒,繆老師就來了。我一看見繆老師,便覺得她與眾不同??娎蠋熛茸晕医榻B:“我姓繆,從今天開始,我將擔(dān)任五(3)班的班主任,我希望同學(xué)們都能成為我的好朋友?!?/p>

說完,一陣熱烈的掌聲突然響起來,聲音震耳欲聾。掌聲過后,繆老師又神秘地對我們說:“到了明天,一個漫長的游戲就開始了。”我一聽,來了勁:“什么?做游戲?”唉,果然與眾不同。繆老師清了清嗓子,接著說:“從你們的言行舉止各方面,給你們加減分,每個月評一次,誰的分?jǐn)?shù)最多,誰就會得到班費買來的獎品?!?/p>

啊,真是與眾不同呀!竟然會想出這個漫長的游戲,來激勵大家在各方面好好學(xué)習(xí),天天向上。

嚴(yán)格要求,爭創(chuàng)第一

繆老師說過:“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵,雖然,我們班門口掛著數(shù)字是3,但是,我們在各方面,我們要爭創(chuàng)第一?!?/p>

有一次,一位同學(xué)沒有認(rèn)真完成習(xí)字冊,繆老師見了很生氣,大聲叫道:“我是讓你們練字,不是讓你抄字。”接著,那本習(xí)字冊在一陣“嘩……”的聲響中,“五馬分尸”了。

繆老師板著臉說:“練字時,哪怕練一個字也行,但是要好看。你與其寫一百個難看的字,還不如寫一個好看的字?!?/p>

從此,這句話就深刻地刻在我的心里,我每時每刻都在用這句話來激勵自己。

富有表演天賦

今天,我上作文課時,突然發(fā)現(xiàn),繆老師還有一個特長,那就是——表演。

一上課,繆老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,臉上露出了美麗的微笑,對大家說:“今天,我們來做個游戲,游戲的規(guī)則是:我來做表情,你們用語言把我臉的表情說出來,好不好?”“好”同學(xué)們異口同聲地說。

繆老師做的表情喜怒無常,只見他滿面春風(fēng),眉毛舒展開來,眼睛瞇得彎彎的,笑得潔白的牙齒都露出來了。眨眼功夫,繆老師又換成了一個表情。你看,她氣憤地把書用力摔在桌子上,氣得眉毛皺起來了……

“與眾不同”,“嚴(yán)格要求學(xué)生”、“富有表演天賦”形成了繆老師的性格和特點。令我不由得喜歡上了她。

我們班的同學(xué)真幸運,遇到了這么好的班主任。

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】四

一天,我從外公家?guī)Щ匾恢豢蓯鄣男」?,我給它取名叫貝貝。

我想我既然養(yǎng)了它就要對它負(fù)責(zé)任,要把它養(yǎng)好。我把它的家安置在我家車庫里。因為我白天要上學(xué),爸爸媽媽要上班,所以我每天早上給它的飯碗里裝上足夠它吃一天的肉湯泡飯,還在旁邊放了一只裝滿清水的`碗,這樣它餓了可以吃飯,渴了可以喝水。因為白天一天都把它關(guān)在車庫里,這樣非常悶,所以,我晚上回到家第一件事就是打開車庫門,把貝貝放出來,讓它先出去大便,再帶它散散步,讓它玩一會兒,然后再給它喂些新鮮的食物。我還給貝貝做了一個“家”,那個“家”是用硬紙盒做成的,里面還墊著一條小棉被,每天晚上,等貝貝吃飽上“床”了,我也到樓上去了。

后來有一次,我去外公家,看見以前比貝貝大一丁點兒的兄弟姐妹現(xiàn)在都長得有貝貝兩倍大了。我終于明白了,貝貝一直都生活在車庫里,與外界接觸得太少,又不能和同伴一起玩耍,它其實很不開心,我對它的愛其實不是真正的愛。要是真的愛它,應(yīng)該把它放回屬于它自己的世界去。

后來,我把貝貝送回了鄉(xiāng)下外公家,讓它和它的小伙伴們一起生活,我想它了就回去看它,它現(xiàn)在生活得很開心。

作為學(xué)生的責(zé)任作文【通用5篇】五

生活需要責(zé)任感作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的生活需要責(zé)任感作文,歡迎大家分享。

曾有過這樣一個故事。白紙對人們在自己身上寫畫痛心疾首,認(rèn)為自己變成了廢紙??墒钱?dāng)主人收拾東西時,把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。

這就說明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時候,我們便擁有了一份高貴的價值。

反之,如果對自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù),不僅愧對于良心,而且影響了集體的利益。《少了一個馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后,人們就說:“少了一個鐵釘,丟了一個馬掌;少了一個馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役;丟了一場戰(zhàn)役,少了一個國家?!彼械?損失都是因為少了一個馬掌釘。告訴我們小的疏忽會帶來大的災(zāi)難。

一個同學(xué)沒能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,當(dāng)組長責(zé)備事,往往就是一句:“我沒看見。”逃避責(zé)任的人似乎是漠視一切的,重要的是他也沒看見自己的責(zé)任感。其實我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想,說句“對不起?!痹賹⑹д`補(bǔ)救一下,結(jié)果會好許多。

對于責(zé)任的問題,我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識。自己既然是集體中的一份子,便應(yīng)該盡自己的力量去維護(hù)集體的利益。法國哲學(xué)家薩特曾說:“人之為人就在于他是一種必須對自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)對自己的行為行為的存在,是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。

諾威爾史密斯說過“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù),我們就應(yīng)該努力去完成它,一個不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會給他人和社會帶來傷害,因而是社會所不歡迎的人。所以,我們的生活需要責(zé)任感,用自己的行動去贏得他人的信任和尊重。

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