了解是拓寬知識面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。要突出重點(diǎn)，將重要的事項(xiàng)和成果放在總結(jié)的核心部分。總結(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
英譯漢翻譯心得篇一
英文中有大量的定語從句,在翻譯時不僅要正確理解定語從句和句子其它成分之間的`語法關(guān)系和內(nèi)在邏輯關(guān)系,進(jìn)行必要的句子結(jié)構(gòu)分析和語義分析,還要根據(jù)表達(dá)的需要時句式做適當(dāng)變動和調(diào)整,使譯文順暢,符合漢語表達(dá)習(xí)慣.
作者：盧潔作者單位：蚌埠學(xué)院,外語系,安徽,蚌埠,233030刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(6)分類號：h3關(guān)鍵詞：定語從句前置后置狀語英譯漢翻譯心得篇二
一.實(shí)習(xí)動機(jī)：學(xué)習(xí)了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學(xué)的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實(shí)踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學(xué)期的實(shí)習(xí)階段，想通過自己的實(shí)踐將這些理論與實(shí)際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實(shí)踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實(shí)習(xí)的過程中，通過切身實(shí)地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認(rèn)知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。
三.實(shí)習(xí)任務(wù)：新聞采編和欄目策劃以及錄制
四.單位概況
1.基本情況：位于北京市朝陽區(qū)南磨房路29號旭捷大廈(中華新聞報社)
北京海淀區(qū)萬壽路乙十五號南樓二層(中國教育電視臺)
2.單位簡介：《中華新聞報》是中華全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，中華新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒教育部門、新聞傳媒研究機(jī)構(gòu)，以及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，中華新聞報被譽(yù)為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”。
中國教育電視臺(cetv)創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于教育部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導(dǎo)。
五、初步認(rèn)識：報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導(dǎo)向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅(jiān)持的四個基本點(diǎn)——時政新聞是支點(diǎn)，娛樂新聞是亮點(diǎn)，社會新聞是賣點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)新聞是看點(diǎn)。我有幸在《中華新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導(dǎo)和信息傳遞以及教育作用方面的作用更明顯，實(shí)習(xí)期間，我在教育電視臺的《公益》(《點(diǎn)燃希望》)和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學(xué)習(xí)過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。
六、實(shí)習(xí)狀況和感受
從2月17日到6月1日，我在《中華新聞報》《中國教育電視臺》進(jìn)行了三個多月的實(shí)習(xí)。
第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。
接熱線電話，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、地點(diǎn)、時間必須有確鑿的事實(shí)依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認(rèn)信息的可靠性和真實(shí)性。
為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導(dǎo)安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。
有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當(dāng)天采訪來的新聞。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實(shí)習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會，實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”、、，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
新聞專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
一、我的實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實(shí)習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會，實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然會暢通。
二、我的實(shí)習(xí)內(nèi)容據(jù)我所知，新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，寫一些老百姓關(guān)心的事。3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。我的實(shí)習(xí)單位是《滁州市廣播電視報》。廣播電視報是周報，一個星期出一次報紙，周期較長，而且時效性也不強(qiáng)，所以，廣電報并沒有專業(yè)的記者。我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師全都是編輯，如果有新聞，也可以充當(dāng)記者。我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是張銀川。
三、我的實(shí)習(xí)收獲從9月16日到12月25日，我在滁州廣播電視報社進(jìn)行了為期三個月的實(shí)習(xí)。在這段時期內(nèi)，雖然出去采訪的次數(shù)并不多，閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識運(yùn)用起來并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過親身感受過才知道其中所蘊(yùn)含的道理。以下是我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)：第一次進(jìn)入廣電報社，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的神秘。報社并不大，照排室、編輯部、會議室等。前面說了，廣電報沒有自己的專職記者，所以編輯部五個編輯成了指導(dǎo)我們的老師，我們的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容就是報紙編輯。我的老師是張銀川。張老師外表很儒雅，為人很謙和，教給了我很多書本上沒有學(xué)過的知識。因?yàn)槲覀冇形鍌€人，編輯部有沒有多余的辦公桌，會議室就成了我們的陣地。一天又一天，我們坐在會議室里，除了打掃衛(wèi)生端茶倒水，基本上就是看報紙、校對……校對、看報紙……看報紙、校對……有時也會去照排室，跟著美編學(xué)習(xí)版面的編輯，在此期間，我們學(xué)會了用方正飛騰軟件編輯報紙，學(xué)會了如何掃描文件等等。9月27日，對我來說是一個大日子，因?yàn)槟翘?，我終于盼來了傳說中的外出采訪，張老師終于要帶我出去采訪了!市中心血站在人民廣場舉行了一次無償獻(xiàn)血，市交廣愛心車隊(duì)集體獻(xiàn)血。到了地點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)，書上學(xué)的什么如何提問啊、如何挖掘新聞熱點(diǎn)啊，全都是浮云，根本一點(diǎn)都用不上，理論只能與實(shí)踐結(jié)合才能發(fā)揮它真正的作用。還好，我一直是跟在張老師后面，看老師是如何提問，如何拍照?；厝ヒ院?，張老師讓我寫一篇短消息，幾百字就可以了。誰知，寫了四百多字，竟然還被刪掉一半，在報紙上就拇指大的一片呀。而且27號的稿子，拖到10月1號才發(fā)?？磥韽V電報的時效性確實(shí)——很差。不過，不管怎么說，我的第一篇新聞稿件終于變成鉛字了，這也是一件挺讓人高興的事。張老師是法治版的編輯，很少到外面跑新聞，我經(jīng)常是跟著鐘成玉老師去采訪。鐘老師經(jīng)常說，做一名打大記者，文字一定要大氣，文章要寫出大記者的風(fēng)范。在鐘老師身邊，我學(xué)到了很多東西，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活。我曾采訪過抗美援朝的志愿軍老兵、滁州市市委書記、安徽省副省長、抗美援朝的文藝兵、社會福利院、副市長等等，在采訪后寫了很多的新聞稿件，《一個志愿軍了老兵的烽火記憶》《戰(zhàn)地黃花在朝鮮戰(zhàn)場怒放》《情牽朝霞暖愛、、系夕陽紅》等。熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是人物通訊的寫法。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”才”、“、“學(xué)”，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會實(shí)踐能力大大地提高了，適應(yīng)社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)愛上了記者這個職業(yè)和這里的生活的時候，離別的鐘聲也敲響了。幸好，總有一些記憶駐留下來，總有一些感觸潛移默化。我相信自己的能力，并為自己當(dāng)初的選擇和現(xiàn)在的進(jìn)步感到驕傲。最后，感謝帶我實(shí)習(xí)的老師和一起實(shí)習(xí)的同事們，是你們教會我如何做新聞，也帶給我愉快的實(shí)習(xí)生活。
四.我在實(shí)習(xí)中存在的主要問題通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，“書到用時方恨少”真是。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實(shí)際的能力太差，將學(xué)到的知識不能運(yùn)用到實(shí)踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學(xué)到哪。在采訪中，還容易犯一些低級的錯誤，一些先進(jìn)的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運(yùn)用能力還不夠。在今后還需要在各方面去提高自己的各方面的能力，盡可能完善自己。
品，才能擴(kuò)大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。3.在采訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當(dāng)教會實(shí)習(xí)者使用先進(jìn)的儀器，教會記者如何把握事件的閃光點(diǎn)。記者是一個雜家，應(yīng)該懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運(yùn)用能力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者提供鍛煉平臺。4.記者應(yīng)當(dāng)在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓勵記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點(diǎn)。5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者提供一個自己動手操作的機(jī)會。初學(xué)記者的經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)當(dāng)更多地接觸一些新聞的制作過程，運(yùn)用到實(shí)踐中去，應(yīng)該多動手操作?？傊侣勈且环N客觀的報道事實(shí)的學(xué)科，它具有真實(shí)性和新鮮性，時效性特強(qiáng)的學(xué)科，新聞更是注重實(shí)踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實(shí)習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，認(rèn)真學(xué)習(xí).
英譯漢翻譯心得篇三
語言是社會的一面鏡子,折射出社會的發(fā)展軌跡.隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及社會的不斷進(jìn)步,一批又一批漢語新詞不斷涌現(xiàn),關(guān)于這類詞語的翻譯近年來學(xué)者們各抒己見,已經(jīng)發(fā)表了很多真知灼見,他們一方面肯定了這些翻譯在促進(jìn)我國對外交流和宣傳中所起到的'積極作用,同時也指出了其中的一些問題.漢語新詞的誤譯不僅會影響到國家的形象,甚至?xí)?dǎo)致對外交往中的失敗.本文借助認(rèn)知語言學(xué)中的圖式理論,對漢語新詞的翻譯問題進(jìn)行探討,從理論和實(shí)踐兩個方面,對翻譯過程中的一些影響因素進(jìn)行分析和總結(jié).
作者：陳小全劉瑞芳作者單位：對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語學(xué)院刊名：中國標(biāo)準(zhǔn)化英文刊名：chinastandardization年，卷(期)：2007“”(12)分類號：h3關(guān)鍵詞：英譯漢翻譯心得篇四
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們即將結(jié)束《英漢翻譯教程》的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我又掌握了一門新的英語學(xué)習(xí)技能，也初步了解了英漢翻譯的基本要求與要領(lǐng)。簡而言之，就是獲益匪淺。
英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起。
可是當(dāng)我真正接觸到這門課程時驚覺自己原來的思維是有多么的狹隘。當(dāng)翻譯一句話時，我根本不知道該怎么組合。勉強(qiáng)組合在一塊時不是錯誤百出，就是很chinglish.
首先，英漢翻譯應(yīng)遵循“忠實(shí)，通順”的標(biāo)準(zhǔn)。所謂忠實(shí)，就是忠實(shí)于原文的內(nèi)容。由于中西文化之間存在的巨大差異，一句英文在歐美人看起來順理成章，而在我們中國人看起來就會極其別扭。我們就會在翻譯過程中不自覺的用上自己的思維，因而改變了原文的意思破壞了原文的風(fēng)格。通順就是指原文語言必須通俗易懂，符合規(guī)范。譯文必須通順，避免死譯，硬譯，符合規(guī)范。把原文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來，既不能改變扭曲，也不能增加或刪減。如“heisseriouslyill”.就譯為：“他病得很厲害”。有人為了追求漢語的“漂亮”譯為“他茍延殘喘”，這就得不償失了。
其次，翻譯分為三個階段：理解，表達(dá)，和校核。準(zhǔn)確理解原文所要表達(dá)的意思，注意上下文的關(guān)系在翻譯過程中是至關(guān)重要的。在翻譯時采取直譯或者意譯兩種方式。有時在翻譯過程中我們也可以直譯和意譯結(jié)合起來使用。主要取決與具體的情景。校核也是一個非常重要的過程，不可忽視。即在翻譯時要經(jīng)過反復(fù)的推敲，已到達(dá)最好效果的翻譯。
翻譯不是一朝一夕就能做到做好的事。我們在日常學(xué)習(xí)中必須注重積累有關(guān)英譯漢方面的知識以及基本方法。了解基本英漢語言對比（詞法和句法）。通過對比，掌握兩種語言各自的特點(diǎn)，以及所對應(yīng)的意思，在翻譯的時候才能得心應(yīng)手的運(yùn)用。避免造成錯用，誤用，鬧出笑話。需要注意的是隨著語言的發(fā)展，很多英語單詞已經(jīng)不再緊緊局限于其原有的意思，更有了擴(kuò)展。這就要求我們積極擴(kuò)充自己的積累。同時，我還學(xué)習(xí)掌握了英譯漢時常用的方法和技巧。如：增詞法，重復(fù)法，省略法，以及詞義的轉(zhuǎn)義等等。還有關(guān)于各種不同句型的不同翻譯方式。如定語從句，被動語態(tài)，狀語從句等等，這些在書本上都有系統(tǒng)的介紹。我們在日常練習(xí)的時候也要避免為了做題而做題，要在過程中學(xué)會理解，應(yīng)用這些方法。
我還體會到理解和翻譯并不是一回事，幾個人的理解相同，翻譯成的文字風(fēng)格可以是不同的'。通過學(xué)習(xí)，我了解到可以直譯的就直譯，只要把詞序調(diào)整一下，保證通順，不致引起誤解就好。如果不能直譯，可憑借各種翻譯技巧，在不偏離原文意思的前提下，對句子的結(jié)構(gòu)作一些變動。方法也好，技巧也好，都是為忠實(shí)、通順地再現(xiàn)原作這個目的服務(wù)的，其功效自不待言，但并非萬應(yīng)靈藥。任何方法在應(yīng)用中都有其限度，過猶不及。如果一味死搬教條，盲目遵照翻譯的規(guī)則，過分依賴這些翻譯的技巧，最終只會落得個邯鄲學(xué)步的結(jié)果。優(yōu)秀的翻譯者會在在實(shí)踐中經(jīng)常數(shù)法并用，因人因文而異，并無一定之規(guī)，主要靠自己不斷實(shí)踐、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不斷提高理論水平，才能最終達(dá)到得心應(yīng)手、曲盡其妙的境界。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我確實(shí)獲得了不少的進(jìn)步以及在本學(xué)期的翻譯學(xué)習(xí)中，我們獲得了翻譯專業(yè)應(yīng)具備的一項(xiàng)技能，也對下學(xué)期的漢英翻譯學(xué)習(xí)有了初步的計(jì)劃和想法，以后學(xué)起來的時候亦不會無從下手。我相信我在今后的翻譯道路更加寬闊平坦，我會再今后的學(xué)習(xí)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技巧，是這些寶貴經(jīng)驗(yàn)成為翻譯學(xué)習(xí)的寶貴財富，力爭做一名合格的英語人。
我也知道只是經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還有很多缺失以及不足的對地方。像中西文化這方面我就做的不是很好，經(jīng)常在翻譯時會弄不清具體的背景知識而做出錯誤的譯文。翻譯的時候也會出現(xiàn)措辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。我還需要繼續(xù)的加深關(guān)于這方面的知識。翻譯不像我想象中的那么簡單，但是也不是高不可攀。最重要的是要保持一顆積極學(xué)習(xí)進(jìn)取的心，無論何時何地不能失去對翻譯的熱情。只有這樣，才能在日后的學(xué)習(xí)中遇到困難時有勇氣克服它。翻譯本就是一個需要不斷探索，積累，應(yīng)運(yùn)的過程。我有信心在未來的學(xué)習(xí)中會越走越遠(yuǎn)，越做越好?。?！另外，在此對我們的吳老師表示衷心的感謝，謝謝您的陪伴以及指導(dǎo)！
英譯漢翻譯心得篇五
英譯漢是運(yùn)用漢語把英語所表達(dá)的思想準(zhǔn)確而完整地重新表達(dá)出來的語言活動。而英譯漢的過程則是 正確理解英語原文和創(chuàng)造性地用漢語再現(xiàn)英語原文的過程， 在英譯漢的過程中， 有兩點(diǎn)值得我們特別地注意：
(2) 在翻譯過程中， 英語原文的內(nèi)容要準(zhǔn)確而完整地重新表達(dá)出來，而不是將兩種語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單的轉(zhuǎn)換。
英譯漢的過程包括理解， 分析句架表達(dá)和校核三個階段， 理解是表達(dá)的前提， 若不能正確地理解原文就談不上確切的表達(dá)， 但理解與表達(dá)通常是互相聯(lián)系， 往返反復(fù)的過程， 在進(jìn)行漢語表達(dá)的時候， 又可以進(jìn)一步加深對原文的理解， 因此， 在英譯漢的過程中， 往往需要考生從英語到漢語， 再從漢語到英語反復(fù)的推敲。
理解階段的目的在于讀懂英語原文， 弄清原文的意思。
(1) 通讀全文。
通讀全文的目的在于從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，理解劃線的部分與文章其他部分之間的語法與邏輯關(guān)系。一篇好的文章， 其前后的意思都互相關(guān)聯(lián)， 具有很強(qiáng)的邏輯性， 一個單詞或句子只有在具體的上下文中才能體現(xiàn)出確切的含義來， 這就是為什么我們有時看完一本書或一篇文章之后才對上文中的某個難以理解的地方“恍然大悟”。因此，上下文能幫助我們正確的理解劃線的部分， 通讀全文是很重要的。
(2) 分析句子結(jié)構(gòu)。
中國的英語學(xué)習(xí)者往往具有非常好的英語語法知識，在做翻譯試題時也應(yīng)充分發(fā)揮和利用這一優(yōu)勢。在分句子結(jié)構(gòu)時，我們要注意首先把句子的主語、謂語和賓語找出來，這樣句子的骨干結(jié)構(gòu)也就清楚了，在分析句子的骨干結(jié)構(gòu)時還應(yīng)該注意分析句子中成分是否有省略的地方，主句和從句之間的關(guān)系是否明確等等。
(3) 理解句子含義。
理解句子的依據(jù)除了句子本身之外， 還有該句子所處的具體的語言環(huán)境。在此階段應(yīng)清楚下列問題：
c. 按照你的理解， 該部分的意義是否與 全篇文章的內(nèi)容一致， 有無相互矛盾。
總之， 在動手翻譯之前， 首先要讀懂原文， 不要一上來就急于動手翻譯， 這 樣做往往會出現(xiàn)一種情況： 該題快要翻譯完了， 猛然又發(fā)現(xiàn)自己理解有誤，馬上就急忙修改， 而且很容易忙中出錯。
表達(dá)就是譯者把自己從英語原文理解的內(nèi)容用漢語表達(dá)出來， 表達(dá)的好壞取決與譯者對于英語原文的理解程度以及漢語的修養(yǎng)水平。理解是表達(dá)的基礎(chǔ)， 表達(dá)是理解的`結(jié)果，但是理解正確并不意味著一定會有正確的表達(dá)，有時對原文理解之后還不知如何用漢語表達(dá)，就充分說明了這一點(diǎn)， 因?yàn)樵诒磉_(dá)上還存在許多具體的方法和技巧。關(guān)于這些方法和技巧， 在此我們只是介紹兩中基本的翻譯方法： 直譯和意譯。
(1) 直譯。所謂直譯， 就是在譯文語言條件許可時， 在譯文中既保持原文的內(nèi)容， 又保持原文的形式。在漢語和英語兩種語言中存在著許多共同之處，在對于許多英語句子的翻譯過程中， 完全可以采取直譯的方法， 這樣可以獲得一舉兩得之功效， 既保持了原文的結(jié)構(gòu)， 又正確表達(dá)了原文的內(nèi)容。但是直譯不是死譯和硬譯，象“it is asserted that …;it is believed that …”這一類的結(jié)構(gòu)， 如果直譯過來那就不倫不類了。
(2) 意譯。漢語和英語分別屬于不同的語系， 兩者在詞匯、句法結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法上具有很多的差異。當(dāng)原文的思想內(nèi)容與譯文的表達(dá)形式有矛盾不易采用直譯的方法處理時， 就應(yīng)采用意譯法， 意譯就是不拘泥于原文的形式， 重點(diǎn)在于正確表達(dá)原文的內(nèi)容。例如：“do you see any green in my eye?” 象這樣的句子， 只能采取意譯的方法， 把它翻譯為“你以為我是好欺騙的嗎?” 當(dāng)然， 意譯并不等于亂譯，胡亂地翻譯是不符合“忠實(shí)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)的。
在具體的翻譯過程中， 我們應(yīng)該采取靈活的方法， 不論是直譯還是意譯， 只要是符合“忠實(shí)、通順”的翻譯原則， 都是可取的。
在翻譯的過程中， 我們務(wù)必注意以下幾點(diǎn)：
(1) 理解透徹之后再動手表達(dá)， 否則表達(dá)的結(jié)果會令人莫名其妙;
(3) 切忌擅自增減詞意， 增減意義與翻譯技巧中經(jīng)常提到的增詞法與減詞法根本就不是一回事。
校核階段是理解與表達(dá)的進(jìn)一步深化， 是對原文內(nèi)容進(jìn)一步核實(shí)以及對譯文語言進(jìn)一步推敲的階段， 因此， 校核是翻譯過程中一個很重要的階段， 并不是可有可無的， 通過表達(dá)之后的校核， 我們可以發(fā)現(xiàn)譯文的一些問題， 確保自己理解的內(nèi)容很有把握。 在校核階段， 一般應(yīng)注意與下列各項(xiàng)有關(guān)的問題：
(1) 人名、地名、日期、方位和數(shù)字等;
(2) 漢語譯文的詞與句有無錯漏;
(3)修改譯文中譯錯或表達(dá)不夠準(zhǔn)確的句子、詞組或詞匯;
(4) 有無錯別字;
(5) 標(biāo)點(diǎn)符號是否有誤。
英譯漢翻譯心得篇六
關(guān)稅同盟簡介
兩個或兩個以上國家締結(jié)協(xié)定，建立統(tǒng)一的關(guān)境，在統(tǒng)一關(guān)境內(nèi)締約國相互間減讓或取消關(guān)稅，對從關(guān)境以外的國家或地區(qū)的商品進(jìn)口則實(shí)行共同的關(guān)稅稅率和外貿(mào)政策，這就是關(guān)稅同盟。關(guān)稅同盟一般具有很強(qiáng)的排他性質(zhì)，因此同盟成員國的商品在統(tǒng)一關(guān)境內(nèi)可以避免非同盟國商品的競爭，從而擴(kuò)大銷售市場。
關(guān)稅同盟的排他性保護(hù)措施
主要有以下各項(xiàng)：
1.減低直至取消同盟內(nèi)部的關(guān)稅。為達(dá)到這一目的，同盟往往規(guī)定成員國在同盟內(nèi)部必須在一定期限內(nèi)分階段、逐步地從各自現(xiàn)行的對外關(guān)稅稅率，過渡到同盟所規(guī)定的統(tǒng)一關(guān)稅稅率，直至最后取消成員國彼此間的關(guān)稅。
2.制定統(tǒng)一的對外貿(mào)易政策和對外關(guān)稅稅率。在對外方面，同盟國成員必須在規(guī)定時間內(nèi)，分別調(diào)高或調(diào)低各自原有的對外關(guān)稅稅率，最終建立共同的對外關(guān)稅稅率；并且逐步統(tǒng)一各自的對外貿(mào)易政策，如對外歧視政策，進(jìn)口數(shù)量限制等。
3.對從同盟外進(jìn)口的商品，根據(jù)商品的種類和提供國的不同，征收共同的差別關(guān)稅，如特惠稅率、協(xié)定國稅率、最惠國稅率、普通優(yōu)惠稅率、普通稅率。4.制定統(tǒng)一的保護(hù)性措施，如進(jìn)口限額、衛(wèi)生防疫標(biāo)，等等。
英譯漢翻譯心得篇七
《實(shí)用翻譯教程》英譯漢課堂練習(xí)（11）
參考答案
早春的一個晴天，大街上陽光燦爛。一群穿著假日衣服的小孩子正在街上玩球。這時簡易公寓的窗戶大多打開了。剛刮過臉的男人穿著汗衫、內(nèi)衣，女人系著圍裙或者披著邋遢的粉紅罩衫，他們都靠在窗口漫無目的地望著街頭，望著天空和街上的行人。差不多每個星期日早晨，這些人總是這樣消遣日子，直到夏天。現(xiàn)在剛剛春到人間，他們便已各就各位了。大街上玩得興致勃勃的小孩子在嘻嘻哈哈吵吵嚷嚷，跳繩小姑娘們的鞋子發(fā)出踢噠踢噠的響聲，還有好些收音機(jī)傳來隱隱約約的聲音，這些聲音響徹全街。
在這人們習(xí)以為常的場面上，突然闖出了一個不速之客：一輛奇行怪狀、裝著玻璃窗的“救護(hù)車”。車子悄悄地開進(jìn)街道，緩緩移動，司機(jī)在尋找門牌號碼，隨即在一座出租公寓前停下。這是一幢簡陋的四層樓房，黃色磚墻上熏滿煤煙。窗口上的人目光頓時都轉(zhuǎn)向這輛“救護(hù)車”，大街上所有游戲都停了下來，“救護(hù)車”前一會兒就圍滿了孩子。
知情的人正跟別人講“救護(hù)車”的來歷。一個小時前，就來過一輛警車。再早些時候，煤氣公司有兩個人也來過。因?yàn)檫@幢房子里散發(fā)出的煤氣味太濃了，就連去教堂的人經(jīng)過時都聞到了。
這時，周圍公寓樓的窗口又出現(xiàn)了許多新面孔，這些人眼睛全集中到黃磚房子的門口。誰也不說話，誰也不走開，誰也不下樓來。
“救護(hù)車”駕駛室里兩個人下車剛進(jìn)屋，一個身體結(jié)實(shí)、面色黃黃的金發(fā)小孩就翹起大拇指，對其他一些人輕聲說：“媽呀，他們又有活干了?！?/p>
另一個胖胖的小伙子詼諧地回答說：“矮小子，總有一天他們會把你也抬下去?！?/p>
公寓門又開了，談話也停止了。兩位司機(jī)從公寓里出來，走到“救護(hù)車”后面打開門。里面一片刷白，看上去十分衛(wèi)生，幾口沒上漆、沒蓋子的松木棺材上下堆著。兩個人從最上面取下一口。孩子們?nèi)计料㈧o氣，連最小的那個孩子也沒吭聲。后頭那個抬棺材的人把棺材往自己大腿上一擱，騰出一只手關(guān)好車門。兩人又走進(jìn)公寓，小孩子們跟在后邊。房東太太關(guān)上門，緊靠門邊，抱著雙臂說：“走開”。
抬棺材的人又出來了。棺材里裝著一位不知姓名的人，用黑帆布裹著。小孩子用急切而迷惘的眼神盯著瞧，顯然他們還不能完全理解是怎么一回事。年紀(jì)大些的小伙子站在一塊，咬緊雙唇，全神貫注地望著。金發(fā)小胖子立刻在胸口劃十字，祈求上帝保佑。
英譯漢翻譯心得篇八
期貨交易（futurestransaction）是眾多的買主和賣主要商品交易所內(nèi)按照一定的規(guī)則，用喊叫并借助手勢進(jìn)行討價還價，通過劇烈競爭達(dá)成交易的一種貿(mào)易方式。
期貨交易不同于商品中的現(xiàn)貨交易。眾所周知，在現(xiàn)貨交易的情況下，買賣雙方可以以任何方式，在任何地點(diǎn)和時間達(dá)成實(shí)物交易。賣方必須交付實(shí)際貨物，買方必須支付貨款。而期貨交易則是在一定時間在特定期貨市上，即在商品交易所內(nèi)，按照交易所預(yù)先制訂的“標(biāo)準(zhǔn)期貨合同”進(jìn)行的期貨買賣。成交后買賣雙方并不移交商品的所有權(quán)。因?yàn)槠谪浗灰拙哂邢铝袔讉€特點(diǎn)：一.期貨交易不規(guī)定雙方提供或者接受實(shí)際貨物；二.交易的結(jié)果不是轉(zhuǎn)移實(shí)際貨物，而是支付或者取的簽訂合同之日與履行合同之日的價格差額；三.期貨合同是由交易所制訂的標(biāo)準(zhǔn)期貨合同，并且只能按照交易所規(guī)定的商品標(biāo)準(zhǔn)和種類進(jìn)行交易；四.期貨交易的交貨期是按照交易所規(guī)定的交貨期確定的。不同商品，交貨期不同；五.期貨合同都必須在每個交易所設(shè)立的清算所進(jìn)行登記及結(jié)算。
期貨交易的種類
期貨交易，根據(jù)交易者的目的，有兩種不同性質(zhì)的種類：一種是利用期貨合同作為賭博的籌碼，買進(jìn)賣出，從價格漲落的差額中追逐利潤的純投機(jī)活動；一種是真正從事實(shí)物交易的人做套期保值。前一種在商業(yè)習(xí)慣上稱為“買空賣空”，它是投機(jī)者根據(jù)自己對市場前景的判斷而進(jìn)行的賭博性投機(jī)活動。
英譯漢翻譯心得篇九
翻譯是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的任務(wù)，通過將一種語言轉(zhuǎn)化為另一種語言，翻譯幫助人們進(jìn)行跨文化交流，促進(jìn)了不同國家和文化之間的理解與合作。翻譯是一門藝術(shù)，要求翻譯者具備廣博的知識背景和卓越的語言技巧。在我的翻譯實(shí)踐中，我深刻體會到了翻譯的挑戰(zhàn)和樂趣，并取得了一些寶貴的心得體會。
首先，在翻譯過程中，準(zhǔn)確理解原文非常重要。作為翻譯者，我必須仔細(xì)閱讀原文，理解作者的意圖和表達(dá)方式，并盡可能準(zhǔn)確地將其傳達(dá)到目標(biāo)語言中。這需要對不同文化的背景和語言的特點(diǎn)有一定的了解。例如，某些詞匯、短語或者表達(dá)方式在不同語言中可能沒有直接的對應(yīng)。在這種情況下，我需要通過借用類似的表達(dá)方式或者使用解釋性的文字來傳達(dá)原文的意思。同時，還要注意語言風(fēng)格和口語化的表達(dá)方式，使譯文更加地貼近原文的風(fēng)格和意境。
其次，在翻譯中保持文化的連貫性也很重要。不同國家和地區(qū)有著不同的文化背景和價值觀，因此在翻譯時要考慮目標(biāo)受眾對原文內(nèi)容的理解和接受度。有時候，一個詞在不同文化背景下可能會有不同的釋義，這就需要根據(jù)目標(biāo)文化的特點(diǎn)來靈活地調(diào)整翻譯策略。同時，觀察和了解現(xiàn)代的文化現(xiàn)象和潮流也是提高翻譯質(zhì)量的一種方法。通過積極學(xué)習(xí)和關(guān)注社會發(fā)展，我可以更好地把握當(dāng)下的文化表達(dá)方式，讓譯文更加地貼近讀者的喜好和習(xí)慣。
再次，準(zhǔn)確表達(dá)原文的情感和內(nèi)涵也是翻譯的關(guān)鍵。文學(xué)作品、詩歌、電影等藝術(shù)形式包含豐富的情感和意象，翻譯要求翻譯者通過適當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式將其傳遞給讀者。這需要翻譯者具備敏銳的感知力和卓越的語感。在我的翻譯實(shí)踐中，我通過閱讀大量的文學(xué)作品和詩歌，培養(yǎng)了對情感和意象的敏感，發(fā)現(xiàn)了不同語言之間的共鳴和差異。我盡量使用生動的詞匯和具象的描寫方式來傳達(dá)原文的情感，讓讀者能夠更好地感受到作者的用心和情感。
最后，翻譯還要注重審校和反思。翻譯工作并不是一次完成，而是一個不斷完善的過程。在翻譯完成后，我會閱讀和審查譯文，發(fā)現(xiàn)其中的錯誤和不足之處，并對其進(jìn)行修改和改進(jìn)。有時候，我還會請其他人審校我的譯文，聽取他們的意見和建議。通過不斷地反思和反思，我逐漸提高了翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。同時，我也將自己的翻譯經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人，與他們共同探討和學(xué)習(xí)翻譯技巧，豐富了自己的知識和見解。
總的來說，翻譯是一項(xiàng)艱巨而有趣的工作。通過深入理解原文、保持文化連貫性、準(zhǔn)確表達(dá)情感和內(nèi)涵，并不斷審校和反思，我逐漸提高了自己的翻譯技巧和水平。翻譯不僅是一門專業(yè)，更是一種跨文化交流的橋梁，通過翻譯，我們可以讓世界各地的人們更好地理解彼此，促進(jìn)文化的交流與融合。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的翻譯能力，為促進(jìn)全球交流與合作做出更多的貢獻(xiàn)。
英譯漢翻譯心得篇十
英譯漢的基本翻譯方法包括理解、表達(dá)和校核三個階段。
(一)理解
這一階段的目的主要是讀懂英語原文，弄清原文的意思。它包括以下幾點(diǎn)：
1.通讀全文
目的在于從整體上把握整篇文章的內(nèi)容，理解畫線部分與文章其他部分之間的語法與邏輯關(guān)系。在段落中要搞清畫線的句子和其他句子之間的關(guān)系，特別要弄清代詞it,they,them,this,that,these,those和other等所指代的詞或詞組。
2.分析畫線部分的句子結(jié)構(gòu)
從翻譯試題來看，畫線部分一般來說句子結(jié)構(gòu)都比較復(fù)雜，如果不搞清楚它的語法結(jié)構(gòu)，很難達(dá)到正確完整地理解原文的要求。在分析畫線部分的句子結(jié)構(gòu)時，要首先注意把句子的`主、謂、賓找出來，明確句子的骨干結(jié)構(gòu)；同時要注意分析句子成分是否有省略的地方，主句和從句之間的關(guān)系是否明確等等。
3.理解畫線部分的含義
不僅要弄清句子中所有實(shí)詞和虛詞的詞匯意義，還要理解全句的整體意思及該句子所處的具體的語言環(huán)境。在此階段應(yīng)弄清楚下列問題：
(1)句子中是否含有代詞和其他具有指代意義的詞，如果有，應(yīng)根據(jù)上下文確定它們指代的內(nèi)容是什么。
(2)句子中的短語和一些常用的詞具有多種含義和用法的，應(yīng)結(jié)合它的“左鄰右舍”，確定具體含義是什么。
(3)該部分的意義是否與全篇文章的內(nèi)容一致，是否相互矛盾。
(二)表達(dá)
就是譯者把自己從英語原文理解的內(nèi)容用漢語表達(dá)出來，表達(dá)的好壞取決于譯者對英語原文的理解程度以及漢語的修養(yǎng)。在表達(dá)上有許多具體的方法和技巧,一般分為直譯和意譯。
1.直譯。就是在譯文語言條件許可時，在譯文中既保持原文的內(nèi)容，又保持原文的形式。但是也不能生搬硬套的硬譯，如果這樣來譯一篇文章，結(jié)果可想而知是不倫不類了。
2.意譯。就是不拘泥于原文的形式以及格式，重點(diǎn)在于正確表達(dá)原文的意思。當(dāng)然，意譯并不等于我們可以亂譯，還是要忠于原文材料。
在考試中一般提倡直譯法，但我們可以在考試中把直譯和意譯結(jié)合起來；直譯為主，意譯為輔，就是先把句子直譯，再把直譯出來的譯句中的某些比較生硬的詞加以意譯，達(dá)到符合漢語語言習(xí)慣，變成比較通順圓滑的句子。
(三)校核
校核也是翻譯過程中一個重要的過程，即在英譯漢過程中,考生從英語到漢語、從漢語到英語反復(fù)推敲的過程，以使譯文達(dá)到“忠實(shí)”、“通順”的要求。校核過程中我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.校核修改翻譯過程中譯錯或表達(dá)不夠準(zhǔn)確的詞組、詞匯和句子。
2.校核漢語譯文中的詞和句有無錯漏。
3.校核原文中的時間、日期、人物名稱、地點(diǎn)，以及有關(guān)數(shù)字等是否和譯文相符合。
4.校核標(biāo)點(diǎn)符號的正確性。
英譯漢翻譯心得篇十一
翻譯，作為一門特殊的語言技能，一直以來都備受人們的關(guān)注和重視。通過翻譯，我們能夠突破語言的限制，實(shí)現(xiàn)不同文化的互通。翻譯是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作，需要譯者具備良好的語言能力、豐富的文化知識和細(xì)致入微的思維能力。在我的翻譯實(shí)踐中，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，我深刻認(rèn)識到語言是反映文化的重要組成部分。翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是對不同文化背景的解讀和傳達(dá)。在譯文中，我們不僅要做到準(zhǔn)確無誤地將原文信息傳遞出去，還要保持原文所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵。例如，英漢兩種語言在表達(dá)方式上存在很大差異，直譯容易使譯文失去原意，而譯者要理解原文作者的意圖，并能夠巧妙地將其轉(zhuǎn)化為目標(biāo)語言的表達(dá)方式。
其次，翻譯需要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性。一個漏譯、錯譯或者歧義的詞匯都可能導(dǎo)致整個句子的意思產(chǎn)生偏差。因此，細(xì)致入微的思維能力在翻譯過程中非常重要。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)反復(fù)推敲和核對是保證翻譯準(zhǔn)確性的有效方法。我會先通讀原文，深入理解作者的思想，然后逐句進(jìn)行翻譯，不斷修正、調(diào)整直到表達(dá)準(zhǔn)確。此外，遇到生詞或者難以理解的句子時，我會查閱相關(guān)資料，進(jìn)行比對和驗(yàn)證，確保譯文的正確性。
此外，翻譯還需要注重語言的清晰和流暢度。母語者能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)的語言并不一定能夠順暢地傳達(dá)給非母語者。因此，在翻譯中，我會盡量避免使用口語化的表達(dá)方式，減少長句子和復(fù)雜的修飾詞。句子結(jié)構(gòu)的簡潔和語言的流暢對于讀者的理解和閱讀體驗(yàn)是至關(guān)重要的。
最后，翻譯需要不斷學(xué)習(xí)和積累。語言和文化都是不斷演變和發(fā)展的，因此翻譯者需要時刻保持對新知識的學(xué)習(xí)和了解。在我的實(shí)踐中，我通過閱讀、參加翻譯講座和討論等方式積極擴(kuò)展自己的知識面。此外，我也會定期回顧自己的翻譯作品，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出不足之處，并加以改進(jìn)。
總之，翻譯是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的工作。通過翻譯，我不僅提高了自己的語言水平和文化素養(yǎng)，還培養(yǎng)了細(xì)致入微和批判性思維的能力。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的翻譯能力，為促進(jìn)不同文化之間的交流和理解做出貢獻(xiàn)。
英譯漢翻譯心得篇十二
在這次的翻譯實(shí)習(xí)中，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯，在此談?wù)勑牡?。下面是本站小編為大家收集整理的翻譯實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
如今，高職教育迎來了高速發(fā)展的空前大好時機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來越多的教育工作者開始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績。但與此同時，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課的重要性實(shí)訓(xùn)課作為實(shí)踐性課程的重要組成部分，對高職教育來說自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型的人才。實(shí)訓(xùn)課程即為實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時，高職教育較普通高等教育而言更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課，就有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果沒有大量的實(shí)際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實(shí)踐性意義。相反，只有通過大量的筆譯和口譯實(shí)操，在訓(xùn)練的過程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問題，同時補(bǔ)充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長句的斷句技巧、主動語態(tài)與被動語態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強(qiáng)其就業(yè)競爭力。
二、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1.就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2.在開設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。(1)師資問題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時最好有商務(wù)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。(2)翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達(dá)到令人滿意的效果。(3)缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
三、高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革翻譯作為語言的五大基本技能之一，對高職商務(wù)英語教學(xué)而言，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、
合同
的翻譯、產(chǎn)品說明書
的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問題。1.重視商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。2.認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時，還應(yīng)當(dāng)邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。(1)可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識。(2)可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。(3)邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
這學(xué)期的翻譯實(shí)習(xí)很有意思，很有趣兒。我們每個人都當(dāng)了一回導(dǎo)游，把學(xué)校逛了一大圈。這讓我想到的耶魯大學(xué)的宣傳片，如果條件允許，我也想把我們的實(shí)習(xí)拍成片子，讓大家也感受一下淮工的校風(fēng)校貌。
把學(xué)校逛一圈真的挺累人的，還好我們選了個好日子，沒有似火驕陽，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蓮花飄香。雖然是自己非常熟悉的校園，但是要讓你講講她的歷史、文化，還真的有點(diǎn)難度。所以我們十五個人共同合作，明確分工，而且在導(dǎo)師陪同我們實(shí)習(xí)之前，我們早已經(jīng)把學(xué)校逛了好幾遍，實(shí)戰(zhàn)演練了好幾回合。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作，但是臨場還是有幾分緊張。最欠火候的地方是我們太嫩了，一點(diǎn)也沒有導(dǎo)游的氣場。導(dǎo)師說這個實(shí)習(xí)不僅僅是鍛煉我們的英文水平，更是鍛煉我們的綜合能力。干一樣就要像一樣，要清楚自己現(xiàn)在的身份是導(dǎo)游。其次，我們的線路設(shè)計(jì)有些不合理，走了很多回頭路，這樣子很容易引起游客們的不滿。我們只顧著介紹景點(diǎn)，也不關(guān)心游客走了那么久累不累、渴不渴，不問問人有沒有人想去洗手間，太不人性化了。
導(dǎo)師說這次實(shí)習(xí)是他們共同精心策劃的，并且和很多企業(yè)一起商討他們到底需要什么的人才。學(xué)習(xí)不能只停留在書面上，要運(yùn)用。企業(yè)希望我們一畢業(yè)就能為他們所用，他們不愿意多花精力和時間來鍛煉我們。天下老板一般黑呀!不過這也是我們必須具備的技能，有壓力才有動力。希望我們在剩下的兩年時間里，不浪費(fèi)光陰，努力提高自身各方面的技能，做一個合格的大學(xué)生，將來更好的服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)自身的人生價值。
其實(shí)最重要的還是英語，馬上就大三了，可是我們還存在著語音語調(diào)的問題。導(dǎo)師還當(dāng)眾說我的發(fā)音很土，好丟人啊。雖然說內(nèi)容為王，但是作為英語專業(yè)的學(xué)生，口語是個門面，口語之于英文就像書寫之于
作文
。我真的好慚愧，學(xué)了那么多年英語，連簡單的good morning發(fā)音也發(fā)不標(biāo)準(zhǔn)。我的口語問題早在大一時就被發(fā)現(xiàn)了，不過一直沒有采取拯救行動，現(xiàn)在真要高度重視了，否則大學(xué)四年畢業(yè)了，還是一口土土的英文。很多東西，用中文表達(dá)出來毫無壓力，可是用到英文就發(fā)愁了，詞匯不足、表達(dá)不清晰、反應(yīng)不夠迅速。每個大學(xué)生都在學(xué)英語，作為英語專業(yè)的我該如何立足?我正在尋找答案……“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊”，只要專業(yè)技能夠硬夠強(qiáng)，一定會有自己的舞臺。我現(xiàn)在所要做的就是努力學(xué)習(xí)，只有足夠的input，才能output。
這次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，雖然旅程很長、而且景點(diǎn)對我們來說也沒有新鮮感，但是我們依舊一路歡聲笑語。同時，這次實(shí)習(xí)也加深了我們對學(xué)校的了解。
此次翻譯實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)翻譯的是小說ifonlytonight里面第四章和第五章的四頁內(nèi)容。通過這次的翻譯實(shí)習(xí)，我領(lǐng)會到了兩點(diǎn)，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結(jié)果，它是融理論、技能、藝術(shù)于一體的語言實(shí)踐活動。然而翻譯是一項(xiàng)非常艱苦和細(xì)致的工作，要做好翻譯要求個人的素質(zhì)非常高，作好專業(yè)資料的翻譯，需要有外語、母語和專業(yè)方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習(xí)慣，當(dāng)然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學(xué)來說難度挺大的，但是我們?nèi)阅軓闹惺斋@頗豐。翻譯質(zhì)量有兩個基本標(biāo)準(zhǔn)：第一個標(biāo)準(zhǔn)是符合原文的本來意思，就是要忠實(shí)原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標(biāo)準(zhǔn)是符合中文的表達(dá)習(xí)慣，也就是所謂的“達(dá)”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應(yīng)保證任何業(yè)內(nèi)人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來后連自己都看不懂。在此次翻譯實(shí)習(xí)中我們也是領(lǐng)悟到了這點(diǎn)的重要性，大家翻譯完后集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
一、翻譯中遇見的錯誤
1、脫離上下文，理解錯誤
在漢譯英的時候，由于對篇章內(nèi)容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導(dǎo)致所翻譯的句子與原文所表達(dá)的意思有很大的差別。
2、逐字翻譯
翻譯時，通過谷歌或者百度在線查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應(yīng)的英語詞匯搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實(shí)、生動地表達(dá)出來。
3、受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板
由于英漢兩種語言在表達(dá)上的差異，句子成分以及詞序的排列經(jīng)常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達(dá)規(guī)范的句子，需要把句子在前后次序上加以調(diào)整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。
4、文化背景知識缺乏
著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉(zhuǎn)換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應(yīng)認(rèn)識到語言學(xué)習(xí)和文化學(xué)習(xí)的相輔相成的固有關(guān)系，留心積累所學(xué)語言國家的文化背景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。
二、基本解決方法：
1、理解
理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現(xiàn)象、邏輯關(guān)系、原文所涉及的事物等幾個方面的理解?？梢酝ㄟ^對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環(huán)境中。在翻譯過程中對于不同境地的轉(zhuǎn)折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
2、進(jìn)行句法結(jié)構(gòu)分析
先對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，進(jìn)行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象。英語句子受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹髦^框架結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅r態(tài)、語態(tài)等曲折變化，以及復(fù)雜的從屬結(jié)構(gòu)和豐富的非謂語及介詞短語等表達(dá)手段的影響，可以變得非常繁復(fù)，盤根錯節(jié)，句中有句，形成多層次的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或并列的復(fù)句，形成層次不多的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節(jié)式結(jié)構(gòu)”，化為英語繁復(fù)的“葡萄式結(jié)構(gòu)”，這在句子內(nèi)部的順序上就需要做一些調(diào)整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。
這次翻譯實(shí)習(xí)的另一重大收獲是我們培養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊(duì)友互相討論，或者通過翻譯相關(guān)書籍，或者借助網(wǎng)絡(luò)使翻譯變得通順?？傊?，這次實(shí)習(xí)受益匪淺。
英譯漢翻譯心得篇十三
高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1、就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2、在開設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問題。
(1)師資問題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時最好有商務(wù)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語言學(xué)背景但無翻譯背景的教師來教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無法令人滿意。
(2)翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時不足有些院校也開設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無法達(dá)到令人滿意的效果。
(3)缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對教學(xué)活動的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來，教學(xué)效果肯定會受到很大影響。
(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒有商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無法令人滿意。
高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的.改革翻譯作為語言的五大基本技能之一，對高職商務(wù)英語教學(xué)而言，其作用顯而易見。商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說明書的翻譯、公司簡介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問題。1、重視商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語翻譯實(shí)訓(xùn)課的時候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開始的，自然離不開翻譯課上所學(xué)的知識和技巧、方法，但也在一定程度上說明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2、認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對于教學(xué)活動而言非常重要，我們一定要重視其制定和開發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)中來。同時，還應(yīng)當(dāng)邀請其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過程中發(fā)揮重要作用。
3、做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動中的重要作用盡人皆知。為了更好地開展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問題。
(1)可以輸送有商務(wù)背景但無翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識。
(2)可以輸送有翻譯背景但無商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識。
(3)邀請專業(yè)指導(dǎo)委員會的委員和其他企業(yè)界人士前來授課。
英譯漢翻譯心得篇十四
做一個德語翻譯德語翻譯秘籍所有具備的幾點(diǎn)素質(zhì)：
1.基本功。
首先是態(tài)度。作為一個譯者，要本著實(shí)事求是的原則對譯文進(jìn)行翻譯，并有一個正確的心態(tài)來面對翻譯這項(xiàng)工作。其次是外語，中文基本功。扎實(shí)的語言基礎(chǔ)知識是至關(guān)重要的。
再次是知識基本功。需要具備廣泛的知識。你了解的范圍越廣泛，對你在翻譯過程中所遇到的問題才會更容易的解決。一些常識性的知識是很必要的。
最后是技巧。任何一項(xiàng)工作都需要技巧。有良好的翻譯技巧那就會使譯文更錦上添花了。對于文字“神”的轉(zhuǎn)化也有一定作用。
2.實(shí)踐+經(jīng)驗(yàn)
我們不難見到，在大多數(shù)的招聘信息上都要求譯者有相關(guān)專業(yè)以及翻譯經(jīng)驗(yàn)的要求。因?yàn)橹挥袑?shí)踐出真知，在實(shí)踐中的不斷積累才能造就出譯者對于兩種語言的一種“靈氣”。不斷積累的過程也是將理論實(shí)踐化，同時豐富理論的一個過程。希望以上信息對大家有所幫助。
英譯漢翻譯心得篇十五
翻譯是語言傳播和交流的重要工具，同時也是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和艱巨的工作。翻譯要求翻譯者具備高超的語言能力和廣泛的知識儲備，更要求其善于把握語境和文化背景。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯是一門波瀾壯闊的藝術(shù)，它不僅要求準(zhǔn)確傳達(dá)信息，還要注重詞語之間的美感。
首先，翻譯的準(zhǔn)確性是重中之重。一句話的不準(zhǔn)確翻譯可能會給讀者或聽者帶來誤解，甚至引起嚴(yán)重后果。因此，作為翻譯者，要對原文進(jìn)行準(zhǔn)確理解，并盡可能忠實(shí)地傳達(dá)譯文的內(nèi)容和意義。同時，要有耐心和準(zhǔn)確地查找輔助信息和工具，如字典、詞典和翻譯軟件等，以確保譯文的準(zhǔn)確性。只有準(zhǔn)確的翻譯才能確保信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，讓讀者更好地理解原文。
其次，翻譯的邏輯和流暢性同樣重要。在翻譯過程中，要注意保持原文句子的邏輯關(guān)系和節(jié)奏感。如果譯文的句子結(jié)構(gòu)、句法和邏輯關(guān)系與原文不符，就會給讀者帶來理解困難。此外，應(yīng)盡量避免翻譯過程中出現(xiàn)拗口和不自然的現(xiàn)象，使譯文更加流暢易讀。流暢的譯文會讓讀者感到舒適，提高閱讀體驗(yàn)。
再次，翻譯要注重詞語的美感。詞語是語言的基本單位，也是翻譯的核心元素。在翻譯過程中，要選用準(zhǔn)確、簡練和有感染力的詞匯，使譯文有力地表達(dá)出原文的意義和情感。此外，還要注重譯文的音韻和韻律，盡量保持原文的魅力和美感。優(yōu)美的譯文會給讀者帶來享受，并增強(qiáng)原文的影響力。
最后，翻譯需要注重文化背景的理解和運(yùn)用。不同的語言和文化有著各自的表達(dá)方式和習(xí)慣，因此翻譯者需要對原文所屬的文化有一定的了解和認(rèn)識。這不僅涉及到語言，還涉及到價值觀、信仰、習(xí)俗等方面。只有深入了解原文所處的文化背景，才能更準(zhǔn)確地傳達(dá)原文的意義。同時，也要注意避免翻譯過程中的文化沖突或歧義，以避免給讀者帶來困惑或誤解。
總之，翻譯是一門艱巨而有價值的工作。在我的翻譯經(jīng)歷中，我深感翻譯要求綜合運(yùn)用語言能力、知識儲備、邏輯思維和文化理解等多方面的能力。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸體會到翻譯不僅僅是簡單的語言轉(zhuǎn)換，更是一種跨越文化的藝術(shù)形式。翻譯要求準(zhǔn)確傳達(dá)信息、保持邏輯和流暢、注重詞語的美感和體現(xiàn)文化背景。只有將這些要素相互結(jié)合和協(xié)調(diào)，才能產(chǎn)生令人賞心悅目的譯文。
英譯漢翻譯心得篇十六
英漢翻譯是一門建立在綜合能力基礎(chǔ)之上的學(xué)科，囊括了全方位的知識以及中西文化的差異。不管是對個人能力以及日常積累都有較高的要求。前我一直有一種誤區(qū)：認(rèn)為只要掌握大量的詞匯，翻譯起來就會很容易，認(rèn)為翻譯只不過是把大量的詞匯拼接連接在一起。
我很榮幸的進(jìn)入了一家外企，成了一名翻譯，雖然我是學(xué)的英語專業(yè)，但是翻譯卻給我?guī)Я瞬簧俚睦щy，所以我還要不停的學(xué)習(xí)新的知識不斷的充實(shí)自己。
說到技能，翻譯是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作。筆譯是鍛煉一個人語言功底很好的方法，同時也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度說，如果語言文字有了比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，接下來我認(rèn)為表達(dá)和思維就至關(guān)重要。
練表達(dá)，一個好的方法就是視譯。同事給了我一些材料，這些都是非常有針對性的材料，因此可以使得練習(xí)變得很有效率。在拿到材料以后應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)，想象自己就在翻譯的現(xiàn)場，給自己造成一定的壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，爭取在最短的時間內(nèi)用最流利的語言表達(dá)出來。如果有哪些詞或句說得不通順或者結(jié)構(gòu)不好，就可以記在筆記本上，之后可以向他人請教或者自己進(jìn)行查找。通過反復(fù)的訓(xùn)練，在表達(dá)方面便有可能取得較為明顯的進(jìn)步。
練思維，在英譯中時，聽力是基礎(chǔ)，首先作為譯員，自己必須明白對方所要表達(dá)的內(nèi)容。有了這個前提，接下來便是思考如何用精練的句子傳達(dá)出來，這對思維有著很高的'要求。單單只是聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榭谧g譯員是一座溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)應(yīng)該是工整的，讓受眾能夠非常順暢地理解對方的意思甚至是精髓。所以中文的功底在這時就顯得至關(guān)重要。語言是不同的，但又是相通的。因此，兩種語言不應(yīng)該有所偏頗。
還有，作為翻譯，語言只是一個重要地前提，而博學(xué)則可以為翻譯工作提供堅(jiān)實(shí)的知識理論的保證。在進(jìn)行翻譯工作的過程中，一定會接觸到各個領(lǐng)域，如果不去進(jìn)行查找學(xué)習(xí)，那么在翻譯的時候可能就會出現(xiàn)只翻出了表面，而沒有把其中真正的內(nèi)涵傳達(dá)到。有時更有甚者，會鬧出一些不應(yīng)該有的笑話。所以在平時多涉獵一些其他方面的知識是對翻譯工作的一種知識儲備。因此可以說，一個好的譯員應(yīng)該是一個博學(xué)的人。
英語翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識儲備，所以平時的積累的也是很重要的，這就是我個人學(xué)習(xí)英語翻譯的一些體會，當(dāng)然我還有一個很好的學(xué)習(xí)平臺，就是這份翻譯的工作，所以我一定會努力完成我的工作。
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英譯漢翻譯心得篇十七
翻譯真是一件痛苦也無趣的工作，不過為了更好的理解英文的意思，全文翻譯是一個非常不錯的方法。我翻譯的這篇文獻(xiàn)是跟我的畢業(yè)論文相關(guān)度非常大的文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)我看過幾遍以為很熟了，結(jié)果被別人一問就表達(dá)不清楚了，所以還是沒有弄清楚作者的意圖。通過全文翻譯后，差不多明白作者的觀點(diǎn)和結(jié)論了。由于最近正在準(zhǔn)備畢業(yè)論文開題，所以翻譯工作將會成為最近工作的重心了。前兩天聽了博士師兄的.答辯，才更加清晰的認(rèn)識到文獻(xiàn)綜述的重要性。只有多看文獻(xiàn)了解國內(nèi)外研究的進(jìn)展情況才能更好的開展自己的研究。
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