在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做家務(wù)做家務(wù)篇一
家務(wù)是生活中必不可少的一部分，它涉及到日常生活的方方面面。對于家務(wù)，每個人都有自己的心得體會。在我看來，家務(wù)是一種鍛煉，是對責(zé)任和獨立能力的培養(yǎng)。通過自己平時的實踐與總結(jié)，我總結(jié)了一些家務(wù)心得體會，希望能夠分享給大家。
首先，做家務(wù)需要有耐心和責(zé)任心。家務(wù)不僅僅是完成任務(wù)，更重要的是對家庭的負責(zé)。如果一心想著快點完成，就有可能疏忽大意，導(dǎo)致一些問題的發(fā)生。所以，做家務(wù)要認真細致，耐心處理每一項任務(wù)。不管是清潔衛(wèi)生還是整理物品，要保持專注，妥善處理，做到盡善盡美。同時，做家務(wù)也需要有強烈的責(zé)任心，明確自己的分內(nèi)事，始終保持積極主動的態(tài)度。
其次，做家務(wù)要制定明確的計劃和安排。家務(wù)事情繁多，如果沒有一套完善的計劃和安排，很容易陷入混亂。我通常會在每天開始時制定一個清單，明確每項家務(wù)所需時間和順序。這樣不僅能夠高效地完成任務(wù)，還可以避免一些不必要的重復(fù)勞動。同時，合理安排時間也有助于提高效率，把有限的時間充分利用起來。
第三，合理分配家務(wù)任務(wù)，共同參與。家庭是一個共同的小社會，每個人都應(yīng)該有責(zé)任參與家務(wù)。在我家，每個人都有分內(nèi)事，比如我負責(zé)洗碗、掃地，爸爸負責(zé)清潔衛(wèi)生，媽媽負責(zé)燒飯。這樣不僅減輕了一個人的負擔(dān)，也增加了彼此之間的溝通和互動。合理分配家務(wù)任務(wù)可以培養(yǎng)每個家庭成員的責(zé)任感，讓每個人都參與到家庭事務(wù)中來，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。
第四，學(xué)會家務(wù)技巧，提高效率。家務(wù)沒有捷徑可走，但可以通過學(xué)習(xí)一些技巧來提高效率。比如，在清潔衛(wèi)生方面，可以使用一些專業(yè)的清潔用品，如消毒液、玻璃清潔劑等，這樣能夠更輕松地清潔物品，節(jié)省時間。在整理物品方面，可以進行分類整理，將相似的物品放在一起，這樣不僅方便尋找，還能夠增加儲存空間。學(xué)會家務(wù)技巧能夠提高工作效率，讓家務(wù)事情變得更加輕松和高效。
最后，做家務(wù)也要注重自我獎勵和放松。家務(wù)雖然是繁瑣的，但也是可以變得有趣的。在完成任務(wù)后，可以給自己適當(dāng)?shù)莫剟?，比如放松一下，看一會兒電視或玩一會兒游戲。這樣不僅可以激勵自己更好地完成任務(wù)，還能夠保持積極的心態(tài)，讓家務(wù)變得更加有意義和享受。
總之，家務(wù)是一項需要耐心和責(zé)任心的工作，而做好家務(wù)同樣需要合理分配任務(wù)、制定計劃、學(xué)習(xí)技巧以及注重獎勵和放松。只有在不斷實踐與總結(jié)中，我們才能不斷提高自己的家務(wù)能力，為家庭建設(shè)添磚加瓦。讓我們在家務(wù)的路上更加勤奮努力，持之以恒，努力創(chuàng)造一個溫馨而美好的家庭。
做家務(wù)做家務(wù)篇二
知識與技能：讓學(xué)生利用經(jīng)驗規(guī)律探索編制2的乘法口訣，掌握2的乘法口訣，會用2的乘法口訣解決一些簡單的實際問題 。
過程與方法：1、結(jié)合“擺碗筷”的具體情境，使學(xué)生運用以前學(xué)過的連加算出得數(shù)。
2、借助編制5的乘法口訣的經(jīng)驗，經(jīng)歷編制2的乘法口訣的過程。
情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和利用數(shù)學(xué)的意識，體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切關(guān)系。
〖學(xué)習(xí)重點〗讓學(xué)生利用經(jīng)驗規(guī)律探索編制2的乘法口訣，掌握2的乘法口訣。
〖課前準(zhǔn)備〗投影、圖片、小棒、口算卡片
〖學(xué)習(xí)方法〗自主探討
〖教學(xué)設(shè)計〗
環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
情
景
創(chuàng)
設(shè)
這節(jié)課，我們就通過“擺筷子”來學(xué)習(xí)2的乘法口訣。（板書課題：做家務(wù)）
觀察回答（生：幫著擺碗筷。）
問
題
探
究
談話：小明要擺幾雙筷子？我們一起來幫小明擺一擺。
擺一擺，數(shù)一數(shù)。
（2）學(xué)生自己動手擺。
（3）匯報：你擺了幾雙筷子？共幾根？你是怎樣數(shù)的？
（4）比一比看誰數(shù)得又對又快！
先讓每個學(xué)生看著擺的小棒與同桌互相說，然后全班閉著眼睛說，個別說。
填一填。（同學(xué)們擺的很好，能不能一邊擺一邊填上第14頁的表格？）
（1）觀察思考。這個表格表示什么意思？
（2）試一試。獨立把書上的表格填完整。
（3）交流訂正。“你填的數(shù)是幾？為什么填這個數(shù)？說說你的算法?！?/p>
4.試一試。
（1）根據(jù)表格寫乘法算式。
1雙筷子2根也就是幾個2？（1個2），1個2是2，用乘法算式表示，你們會嗎？
2雙筷子呢？（2個2）
2個2是4，乘法算式又是怎樣的呢？
師：同學(xué)們很聰明，那你們能根據(jù)表格寫出3雙、4雙、5雙……9雙所對應(yīng)的乘法算式嗎？（老師按順序板書乘法算式）
（2）根據(jù)乘法算式，編一編乘法口訣。
同學(xué)們，上節(jié)課我們已學(xué)了5的乘法口訣。想一想，5的乘法口訣是怎么編的呢？你們能根據(jù)這9個乘法算式編出對應(yīng)的2的乘法口訣嗎？（能）并整理2的乘法口訣。
（3）學(xué)生齊讀乘法口訣，并仔細觀察： “2的乘法口訣”有什么特點？
5.讀一讀、記一記。
(1)按順序齊背。
(2)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生對口令。
(3)教師指表格中任一組信息，學(xué)生說口訣。
學(xué)生獨立用小棒擺一擺，邊擺邊說（兩根兩根跳著數(shù)：2，4，6，8，…，18根。）
認真觀察操作后同桌互說。
2、完成填表格。
先數(shù)一雙2根，2雙就是在一雙的基礎(chǔ)上加2根，即用2連加的方法。
試一試
1×2=2。
2×2＝4
3、獨立列算式，小組交流匯報
4、通過小組合作的方式，完成編制乘法口訣
5、對口令游戲
實
踐
應(yīng)
用
做練習(xí)，進行星際爭霸大賽
1.游戲（小蜜蜂采花蜜）。計算哪乘法時用二三得六這個口訣？二八十六呢？
看口訣寫乘法算式。
（1）二九十八 （2）五八四十
___________ ___________
___________ ___________
2.對口令2×3，3×2，對口訣二三得六。
3、比一比，誰獲勝了？（第3題）
4、綜合拓展題。（15頁第4題）
學(xué)生獨立完成，然后反饋訂正。要求學(xué)生說說是怎樣想的。
2×3，3×2。
師生對口令，小組之間對口令。
獨立做：
每人兩只手，4人就有4個2只。（2*4=8）
一只手有5個手指，8只手就有8個5。（5*8=40）
課
堂
總
結(jié)
課堂總結(jié)：請小朋友談?wù)劚竟?jié)課的學(xué)習(xí)收獲。
〖板書設(shè)計〗 做家務(wù)
幾雙筷子 1 2 3 4 5 6 7 8 9
幾根筷子 2 4
1×2=2 一二得二
2×2=4 二二得四
2×3=6
2×4=8
2×5=10
2×6=12
2×7=14
2×8=16
2×9=18
〖教學(xué)反思〗
經(jīng)過實際教學(xué)檢驗，成功方面有：
(3)通過多種形式的練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生主動參與的積極性，鞏固了新知，拓展了思維。
不足：學(xué)生在回答老師提出的問題時，語言表達能力欠佳，以后在這方面要加強培養(yǎng)。
體會：學(xué)生在進行小組合作、探索編乘法算式與口訣時，如果有些學(xué)生有困難，老師可以先讓個別編得好的小組說說他們是怎么樣編的，再讓全體同學(xué)進行第二次合作探索，效果會更好。
做家務(wù)做家務(wù)篇三
家務(wù)，在我們每個人的日常生活中都扮演著重要的角色。做家務(wù)不僅僅是為了維持家庭的清潔與有序，更是一種鍛煉自己的機會。通過日復(fù)一日的勤勞努力，我逐漸體會到了做家務(wù)的重要性，并從中收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，做家務(wù)讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。在我與家人共同生活的過程中，我意識到一個干凈整潔的家是每個人共同努力的結(jié)果。每天早上，我都會先整理好床鋪，在衛(wèi)生間刷洗一番，再打掃房間，擦拭桌面。這樣的習(xí)慣讓我的生活更加有序，也讓我對每天的安排更加高效。我養(yǎng)成了細心整理的習(xí)慣，讓我的生活變得更加有條不紊。
其次，做家務(wù)教會了我關(guān)注他人的需要。家庭是一個共同生活的小社會，每個成員都有自己的需求和期望。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會了關(guān)注家人的需求，主動承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。比如，在做晚飯的時候，我會多做一些菜肴，以滿足家人的口味。在洗碗時，我會主動幫助家人清理餐具。這樣的關(guān)心和關(guān)注讓我與家人之間更加和諧，也讓我明白了相互關(guān)懷的重要性。
再次，做家務(wù)鍛煉了我的耐心與細心。家務(wù)并非一項容易完成的任務(wù)，而是需要用心去做的工作。在打掃房間的時候，我會一邊收拾雜亂的物品，一邊清掃地上的灰塵。在洗衣服時，我會先分類清理，再進行洗滌。這些繁瑣的工作需要我付出較長時間和努力，但正是這樣的細致與耐心，讓我明白了細節(jié)的重要性。在做家務(wù)的過程中，我學(xué)會了耐心面對問題，細心處理每個細節(jié)，使得家務(wù)的完成更加完美。
此外，做家務(wù)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感。作為一個家庭的一員，每個人都有自己的分工和責(zé)任。無論是打掃房間還是洗衣服，都需要我盡心盡責(zé)地完成。當(dāng)我完成一項家務(wù)任務(wù)時，我會感到一種成就和滿足感，這進一步激發(fā)了我對家庭責(zé)任的意識。我逐漸明白，完成家務(wù)不僅僅是為了滿足自己的需求，更是為了讓家庭更加和諧、溫暖，這是我作為家庭一員應(yīng)盡的義務(wù)。
最后，做家務(wù)讓我體會到了家的溫馨和幸福。盡管家務(wù)可能很辛苦，但在完成的過程中，我卻感受到了一種融入家庭的歸屬感。當(dāng)我為家人做好了一頓美味的晚飯，看到他們滿意的笑容，我就會感到一種滿足感和幸福感。在與家人共同生活的日子里，家務(wù)是連接我們的紐帶，是家的靈魂所在。通過做家務(wù)，我深刻體會到了家庭的溫暖與幸福，也更加珍惜與家人共度的每一天。
總之，做家務(wù)不僅僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一道鍛煉自己的重要途徑。通過做家務(wù)，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，關(guān)注他人的需要，培養(yǎng)了耐心與細心，增強了責(zé)任感，并感受到了家的溫馨和幸福。做家務(wù)讓我的生活更加有序和美好，也讓我更加懂得珍惜與家人在一起的時光。
做家務(wù)做家務(wù)篇四
今天吃完晚飯，媽媽就匆匆出去辦事了。家里剩下爸爸和我兩個人。爸爸平時不愛，一吃完晚飯就看電視去了。我呢，急忙沖出家門，去玩了。桌上一塌糊涂，盤碗一片狼藉。
不一會兒，媽媽回來了，見桌上的垃圾無人問津，就大發(fā)雷霆。第一個就拿爸爸開涮，罵他懶，爸爸反駁道：“家務(wù)理所當(dāng)然是女人做的，你一個人出去，把家務(wù)全推給我，你也想得出來？”爸爸媽媽你一言我一語，誰也不退讓。我看這情景，心里非常著急，這一吵不知要吵到什么時候，可我光著急，也無濟于事呀，必須要開動腦子，但是想了半天也沒有什么好主意。看見爸爸媽媽為了誰而火冒三丈，心里真不是滋味，要是有一個人來收拾“殘局”就好了。想到這兒，我靈光一閃，那個收拾“殘局”的人可以是我呀！
于是，我二話沒說，就行動起來。我先把碗筷放在水池里，把剩菜剩飯全部倒掉，用抹布把桌子上的污垢擦掉，就開始洗碗了。
我先放了一些洗潔精在上面，用手把四周涂上洗潔精，再一點一點把盤子的四周用力地擦洗。然后，再將其浸在水里，這樣，臟的碗越來越少。最后，所有的盤子和碗都洗干凈了，我把它們放在桌上。
此時此刻，爸爸媽媽的的“戰(zhàn)爭”還沒有停止，他們絲毫沒有意識到我已經(jīng)把“殘局”收拾好了。這時，我進去，勸他們別吵了，他們這才停了下來。出來一看，都不好意思了。家里頓時鴉雀無聲。
通過這件事情，我認為，家務(wù)有時不是大人理所應(yīng)當(dāng)做的。其實我們有時也可以為爸媽分擔(dān)一些家務(wù)，今天我就用自己的勞動化解了一場風(fēng)波。
做家務(wù)做家務(wù)篇五
上個星期，媽媽的腰椎病又犯了，疼得直不起腰來。為了減輕媽媽的勞動負擔(dān)，我主動承擔(dān)起拖地板的家務(wù)活。
星期天中午，吃過午飯后，我拿起拖把準(zhǔn)備將廚房間的地板拖一遍。因為剛做過午飯，所以廚房的地板比較臟。我非常認真，使勁地拖了起來，不一會兒，廚房的地面就拖好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，突然在廚房冰箱的角落處發(fā)現(xiàn)了一個小黑點，這是一個容易被忽視的角落?？山裉焓俏彝系?，我可不會輕易放棄任何一個污點。我便用拖把使勁拖了起來，可是來來回回拖了好幾遍，這個小黑點仍舊在那里，沒有除掉。我心想：這可真是一個頑固的`污漬，但我也不會輕易認輸，今天非要把你擦掉。
我漲紅著臉瞪著小黑點，可那小黑點卻好像在嘲笑我說：“嘿，擦不掉我吧，你真沒用！”我回想起媽媽平時去除油漬污漬的方法，我靈機一動，拿出一塊抹布，在上面噴了一點“威猛先生”，然后用手拿起抹布使勁地擦著小黑點，幾個來回，我已經(jīng)把小黑點擦得顏色淡了很多，我覺得它正可憐兮兮地對我說：“放過我吧?！蔽液敛华q豫繼續(xù)擦了起來，不一會兒，小黑點消失了。我紅紅的臉上露出了勝利的笑容。
，既能減輕父母的勞動負擔(dān)，又能增強我生活中解決問題的能力，真是一舉兩得的好事。
做家務(wù)做家務(wù)篇六
今天我到奶奶家去吃飯。剛到那兒，我就看見奶奶在廚房忙得滿頭大汗，我連忙說：“奶奶，您歇會兒吧，讓我來幫你做一些力所能及的事吧”。奶奶爽快的答應(yīng)了。
她讓我做地第一件事就是洗抹布。洗抹布可是我最擅長地。我先拿起搓板，再用肥皂擦了擦抹布，之后我便開始搓抹布了，搓了好一陣子，這時我低頭一看，原先烏黑地抹布來了一個180°地大轉(zhuǎn)彎，變得干干凈凈地了。
做完了第一件，我開始做第二件事：切生姜與蒜頭，奶奶說切生姜很簡單，先把生姜地頭部去掉一小塊，生姜要切得又細又小。這可難不倒我，果不其然，不出幾分鐘地功夫就切好了。接著，開始切蒜頭了，先把蒜頭拿刀一拍，再剝?nèi)ネ馄?，然后才真正切起來。不一會兒，我就漂漂亮亮地干完了第二件事?/p>
第三件就是洗鍋，洗鍋我也很擅長。首先滴點洗潔凈，然后再倒點熱水。功夫不負有心人，我終于完成了奶奶交給我地。此時此刻我地心里充滿了喜悅。
終于忙完了，雖然我有點累，但是我很快樂。
做家務(wù)做家務(wù)篇七
家務(wù)是生活中不可避免的一部分，對于維持家庭的整潔和舒適有著至關(guān)重要的作用。最近，我開始主動參與家務(wù)，并且從中體會到了很多。做家務(wù)不僅僅是一種責(zé)任，也是一種享受，讓我體會到了勞動的價值和家庭的溫暖。
首先，做家務(wù)教會了我責(zé)任和自律。每個人都有自己的角色和職責(zé)，而我家中的角色就是扮演好一個負責(zé)任的家庭成員。我清掃房間，洗碗洗衣，整理雜物，每天都按時完成分派給我的任務(wù)。這讓我更加自律，更加明白自己的責(zé)任所在。起初，我對家務(wù)有些抵觸，但慢慢地，我體會到了這種責(zé)任背后的意義。家務(wù)不僅僅是為了滿足自己的需要，更是為了家庭的和睦和幸福。通過做家務(wù)，我學(xué)會了對家庭負責(zé)，體驗到了履行責(zé)任的滿足感。
其次，做家務(wù)讓我更加珍惜勞動的價值。在家庭中，每個人的勞動都是一種貢獻，也都是一種創(chuàng)造。在整理房間的過程中，我意識到了打掃房間并不是一件簡單的事情。要保持房間的整潔，需要經(jīng)過不斷的努力和細心的呵護。在洗碗的時候，我才體會到廚房的精心布置和家庭的美好味道是如此珍貴。每一份家庭成員的付出都是為了家庭的美好生活。從中，我深刻地認識到了勞動的價值，珍惜每一份付出所帶來的結(jié)果。
第三，做家務(wù)讓我更加體會到家庭的溫暖。在每一次打掃房間和整理雜物的過程中，我都感受到了家庭給予我的溫暖和支持。家庭不僅是一個物質(zhì)的空間，更是一個溝通的平臺和一個情感的港灣。通過做家務(wù)，我來回想我家人的辛勤付出，他們始終保持家庭的整潔和溫馨。家庭的和睦和諧源自每個成員的共同努力和犧牲。多年來，我一直在享受著這份溫暖，現(xiàn)在終于明白了背后的付出。家務(wù)是一種讓家更加溫暖的方式，讓我更加感受到家庭的重要和不可替代。
最后，做家務(wù)讓我學(xué)會了合理安排時間和管理自己的精力。做家務(wù)需要花費一定的時間和精力，因此，我學(xué)會了合理安排自己的時間，拒絕拖延和不必要的浪費。我開始制定清掃房間的計劃，設(shè)置優(yōu)先順序，提高效率，確保任務(wù)的圓滿完成。我也學(xué)會了利用碎片時間，例如在洗菜的時候可以順便打掃廚房，或者在等待煮飯的過程中整理雜物。通過合理安排時間并管理好自己的精力，我不僅可以高效地完成家務(wù)任務(wù)，還有更多的時間去追求自己的興趣和發(fā)展。
總的來說，做家務(wù)讓我從一個不負責(zé)任的人變成了一個有責(zé)任心、自律性和積極性的人。我也更加明白了勞動的價值和家庭的溫暖。通過合理安排時間和管理精力，我更好地完成了家務(wù)任務(wù)，并且有更多的時間去追求自己的夢想。做家務(wù)不再是一種負擔(dān)，而是一種享受，它讓我更加喜歡家庭、珍惜家庭和家人。
做家務(wù)做家務(wù)篇八
從小十指不沾陽春水”的我。今天破例的進了一次廚房，想試著幫家里人分擔(dān)家務(wù)。
今天我來洗碗！”吃完飯后，我興致勃勃的說著。家人一臉吃驚，不敢相信。我會洗碗的，放心交給我吧。”我拍了拍自己的胸脯，信誓旦旦的說。
首先，我將餐桌上的碗碟放到水池里。然后再把剩菜用保鮮膜包好，冷卻后再放入冰箱。然后我把抹布弄濕，拿著垃圾桶放到餐桌下，用抹布把桌上的菜飯抹到垃圾桶里。
然后，我看著水池里亂七八糟的一堆碗碟，油膩膩的。上面還粘著一粒粒米飯和菜葉子，真讓人倒胃。我長吸了一口氣，然后又慢慢吐出。我圍上圍裙，擼了擼袖子。心想：沒洗過碗還沒見過洗碗嗎？我學(xué)著媽媽的樣子，先將碗用水過濾一遍，原本沾滿菜飯的碗，現(xiàn)在只剩下斑斑駁駁的油漬了。
接著我往盆里滴了幾滴洗潔精，頓時，水變得更加透徹干凈了。我用手在水中攪了攪，立刻形成了個小漩渦，盆里充滿了許多可愛的小泡泡，我將它捧在手心，輕輕一吹，化成了一朵朵蒲公英，又化成了一個個迷你的降落傘，甚至還化成了一朵朵白云。
泡泡在水中你擠著我，我挨著你。我左手拿著碗，右手拿洗碗布洗了起來，沾上洗潔精的碗，變成了一條條想從手中溜走的魚兒。我緊緊抓住碗，擦了里面又擦外面和底部。將碗寶寶”全身都抹上沐浴露”之后，放到一邊。然后我擰開水龍頭，用清水把沾滿泡沫的碗碟一個個地沖洗干凈，放到陽光下一照，晶瑩剔透，再用干布將濕噠噠的'碗擦干，按照從大到小疊好。瞧，剛洗好的碗碟又白又亮，活像一個剛洗完澡的小寶寶似的。
最后，我把碗碟整整齊齊地放到櫥柜里，再用抹布將水池四周擦干，就大功告成了。我捏了捏發(fā)酸的肩膀和疼痛的腰部，伸了一個大懶腰。媽媽微笑著走了過來，欣慰的拍了拍我的頭說：孩子，你真是能干，第一次洗碗就洗的那么好。也懂事了很多，媽媽為你感到驕傲！”
我看著整潔的廚房和耳邊響起的表揚。我的心里就像吃了蜜一樣甜，有著說不出的成就感。
做家務(wù)做家務(wù)篇九
家務(wù)是每個人都會遇到的事情，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，也是鍛煉我們生活能力、情商和?zé)任心的機會。我最近一段時間開始更加重視做家務(wù)這件事情，通過這次經(jīng)歷，我不僅更好地理解了家務(wù)的重要性，也對自己的成長有了更深刻的認識。
首先，做家務(wù)教會了我責(zé)任和潔凈的重要性。在過去，我對家務(wù)有著相當(dāng)?shù)牡钟|心理，總是覺得這是一件枯燥乏味的事情，而且也不屬于我的職責(zé)范圍。然而，隨著時間的推移，當(dāng)我開始擔(dān)任家務(wù)的責(zé)任時，我意識到家務(wù)不僅僅是為了完成繁瑣的任務(wù)，更是為了使家庭整潔、舒適。通過做家務(wù)，我開始更加珍惜每一片屬于自己的空間，我也更加明白了每一個角落的干凈是一種對自己和他人的尊重。
其次，做家務(wù)鍛煉了我的時間管理能力。如今的工作生活節(jié)奏越來越快，每個人的時間都顯得格外寶貴。在面對繁忙的工作和學(xué)習(xí)之余，還要找時間做家務(wù)，這對于我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，只要合理安排時間，合理分配任務(wù)，做家務(wù)并不會占用太多的時間。并且在做家務(wù)的過程中，我也變得更加高效，可以更好地利用碎片化的時間完成一些簡單的家務(wù)任務(wù)。這種時間管理能力不僅在家庭生活中幫助我提高了效率，也在工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮了巨大的作用。
除此之外，做家務(wù)也增進了我與家人的溝通和合作能力。在家務(wù)分工上，我與家人需要互相協(xié)商和相互配合。初始階段，這種協(xié)作可能會因為分工問題而導(dǎo)致一些摩擦和沖突。但是，隨著時間的推移，我們逐漸學(xué)會了如何平等分配任務(wù)，如何以合適的方式溝通，并且通過協(xié)作取得了更好的家務(wù)效果。我發(fā)現(xiàn)，與家人的合作不僅可以解決問題，還能夠提升彼此的情商和團隊意識。
最后，做家務(wù)也讓我看到了自己的成長和進步。在最初的時候，我對許多家務(wù)事物是一無所知的，但通過學(xué)習(xí)和實踐，我漸漸地變得能夠勝任起家務(wù)的各項任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)自己可以主動地承擔(dān)責(zé)任，不再推卸，也能夠在整理物品和打掃房間時注意細節(jié)。對于這些成長和進步，我感到相當(dāng)自豪。對于每一個小的進步，我也更加相信自己可以通過努力取得更大的成就。
總之，通過做家務(wù)，我體會到了責(zé)任、潔凈、時間管理、溝通合作以及從中獲得成長和進步的重要性。在未來的生活中，我將更加認真地對待家務(wù)，將其視為一種磨礪自己的機會，而不僅僅是一項枯燥乏味的任務(wù)。我相信，通過不斷地做家務(wù)，我將不斷成長，不斷進步，成為一個更加有責(zé)任心和獨立自主的人。
做家務(wù)做家務(wù)篇十
黨家務(wù)，顧名思義，是指黨員、干部及其家屬在學(xué)習(xí)、工作之余，按照黨中央的要求，利用家庭的時間和場所，對家庭成員進行黨性學(xué)習(xí)和團結(jié)動員，提高家庭和諧度，增強家庭的作用。黨家務(wù)既能夠提高黨員、干部個人的修養(yǎng)，又可以加強家庭教育和家庭責(zé)任感，為促進黨的事業(yè)發(fā)展做出貢獻。通過參與黨家務(wù)，我有了一些體會與感悟。
第一段：黨家務(wù)的重要意義
黨家務(wù)對于黨員、干部個人的修養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。黨員、干部是黨的骨干力量，他們在家庭里擔(dān)負著模范帶頭的責(zé)任。通過參與黨家務(wù)，黨員、干部可以提高黨性修養(yǎng)，增強為人民服務(wù)的意識和責(zé)任感，培養(yǎng)家庭、社會意識，增強家庭和諧度。同時，黨家務(wù)還可以促進家庭教育的展開，加強與家庭成員的溝通和感情，營造溫馨和諧的家庭氛圍。通過黨家務(wù)的參與，不僅可以提高個人修養(yǎng)，也可以增強黨的事業(yè)發(fā)展的力量。
第二段：黨家務(wù)的執(zhí)行方法
黨家務(wù)的執(zhí)行方法多種多樣，可以根據(jù)家庭的具體情況靈活進行安排。首先，要制定一個詳細的黨家務(wù)計劃，包括學(xué)習(xí)計劃、生活計劃、團結(jié)計劃等，每天進行必要的學(xué)習(xí)和工作，以便將工作、學(xué)習(xí)與家庭生活有機結(jié)合起來。其次，要注重家庭成員之間的交流和互助，通過開展慶祝黨的節(jié)日、組織家庭會議、組織家庭游園等活動，增進家庭成員之間的團結(jié)和友愛。另外，還可以通過協(xié)助家庭成員做好工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的事情，借助家庭成員的力量和智慧，實現(xiàn)共同進步、繁榮和諧。
第三段：黨家務(wù)的具體內(nèi)容
黨家務(wù)的具體內(nèi)容主要有兩個方面，一方面是黨性學(xué)習(xí)，另一方面是家庭管理。黨性學(xué)習(xí)是黨員、干部參與黨家務(wù)的重要內(nèi)容，可以通過讀黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)黨的歷史和理論、開展黨代會、座談會等方式進行。家庭管理是指黨員、干部以身作則，帶動家庭成員遵守法律法規(guī)，遵守公德、家風(fēng)家訓(xùn)等，營造出良好的家風(fēng)家訓(xùn)，增強家庭和諧度。
第四段：黨家務(wù)的實踐效果
通過參與黨家務(wù)，我深刻地感受到了它所帶來的實際效果。首先，黨家務(wù)使我更加熟悉黨的政策和理論，增強了我在工作中的責(zé)任感和主動性。其次，通過參與黨家務(wù)，我更加關(guān)注家庭成員的困難和需求，從而更好地了解他們的心理和身心健康，加強了家庭內(nèi)部的溝通和互動。最后，黨家務(wù)使我有機會與其他黨員、干部家庭進行交流和學(xué)習(xí)，從中獲得了很多啟發(fā)和幫助，使我對黨員、干部的家庭有了更加真實和深入的理解。
第五段：黨家務(wù)的持續(xù)推進
黨家務(wù)是一項持續(xù)推進的工作，要在實踐中不斷總結(jié)和完善。首先，要加強對黨家務(wù)的宣傳和引導(dǎo)，提高黨員、干部對黨家務(wù)的認識和重視程度。其次，要建立健全黨家務(wù)的組織協(xié)調(diào)機制，明確責(zé)任和任務(wù)，讓黨家務(wù)成為黨員、干部工作的一項重要內(nèi)容。另外，還要加強黨家務(wù)的評估和考核工作，對參與黨家務(wù)的人員進行表彰和獎勵，提高參與黨家務(wù)的積極性和主動性。
總結(jié)：通過參與黨家務(wù)，我深刻體會到黨家務(wù)對黨員、干部個人的修養(yǎng)和家庭和諧度的重要作用。黨家務(wù)既能提高個人素質(zhì)，又可以促進家庭教育和家庭責(zé)任感的發(fā)展，為黨的事業(yè)發(fā)展做出貢獻。希望廣大黨員、干部能夠更加重視和積極參與黨家務(wù)，充分發(fā)揮黨員、干部的作用，為黨和人民的事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻。
做家務(wù)做家務(wù)篇十一
今天是休息日，難得一天的休息，可媽媽卻給我布置了今天的作業(yè)，那就是。
所以今天我起來非常的早，就是想早點做完家務(wù)，早點可以出去玩。
首先，第一個家務(wù)活就是：拖地；拖地之前，我必須把地板都打掃干凈，才能開始拖地，可我發(fā)現(xiàn)，好多垃圾呀！灰塵一大堆，害我掃了非常的久，才把灰塵和垃圾掃完。之后進行拖地，我先拖了媽媽的房間，在拖了哥哥的房間，最后是大廳，大概花了二十多分鐘，第一項家務(wù)活總算完成了。
之后，第二個家務(wù)活就是：洗衣服；洗衣服對我來說就比較簡單了，因為只要洗我自己的，而我洗自己的衣服也是最快了，幾分鐘就洗完了，干不干凈，我就不知道了。
最后一項家務(wù)活，是我自己給自己布置的，那就是洗書包，因為我的書包已經(jīng)好久沒有洗了，臟得已經(jīng)不成樣了。洗了幾遍，水還是那么的渾濁，說明書包很臟，很臟，洗了很久終于才洗完。
我的家務(wù)活，就這么愉快的完成了。
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