每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇一
合理制訂大學(xué)4年行動(dòng)計(jì)劃要因人而異、根據(jù)自己的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)，選取最合理的方式和途徑。從大一到大四，職業(yè)規(guī)劃貫穿于每個(gè)階段，但是每個(gè)年級(jí)的側(cè)重又有所不同，學(xué)生要準(zhǔn)確把握。
學(xué)生高考填報(bào)志愿、選擇專業(yè)時(shí)，大多有父母幫忙甚至直接由父母代勞。這就使許多新生初入大學(xué)校門時(shí)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)不甚了解。準(zhǔn)大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃，要先從了解專業(yè)開(kāi)始。有些人認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)是“冷門”專業(yè)，將來(lái)不好就業(yè)，一進(jìn)大學(xué)就對(duì)專業(yè)抱著排斥的態(tài)度，將希望寄托在“轉(zhuǎn)專業(yè)”上。而大學(xué)里轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)雖然有，但成功的幾率并不大，如果將希望全部寄托在此，可能會(huì)導(dǎo)致“賠了夫人又折兵”。
大一新生要通過(guò)校園網(wǎng)、媒體宣傳等途徑多方位了解即將學(xué)習(xí)的專業(yè)，靜下心來(lái)對(duì)它進(jìn)行分析，培養(yǎng)起對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣。有些人認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè)，將來(lái)就在哪個(gè)領(lǐng)域就業(yè)，將自己的就業(yè)面限制得太窄。其實(shí)，就業(yè)不一定非要和專業(yè)掛鉤，一些通用型工作對(duì)專業(yè)知識(shí)要求并不高，只要大學(xué)生學(xué)好目前的專業(yè)，對(duì)未來(lái)的職業(yè)都是有益的。比如，現(xiàn)在幾乎每所高校都設(shè)有法學(xué)專業(yè)，如果這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都將就業(yè)目標(biāo)鎖定在法官、律師，恐怕就很難實(shí)現(xiàn)就業(yè);如果他們將目光放寬，到企業(yè)去做行政類的工作也是不錯(cuò)的選擇，具備法學(xué)專業(yè)背景還能成為他們的優(yōu)勢(shì)。
大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，學(xué)生可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高組織能力、鍛煉交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大學(xué)二年級(jí)，學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)更上一層樓，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種職業(yè)類型也正在逐漸了解。一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域中可以細(xì)分很多職業(yè)崗位。在對(duì)本專業(yè)的理論知識(shí)和行業(yè)前景有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，大學(xué)生可以通過(guò)已就業(yè)學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)獲得啟示，圈定幾個(gè)與自己能力相匹配的職業(yè)崗位，拓寬自己的就業(yè)可能性，再多到校園招聘會(huì)、畢業(yè)生招聘會(huì)上看看，仔細(xì)研究相關(guān)職位的用人條件，不斷地了解這些崗位的能力要求。
大二學(xué)生更加成熟，社會(huì)活動(dòng)和兼職、實(shí)習(xí)開(kāi)始多起來(lái)。學(xué)生選擇參加的課外活動(dòng)最好能兼顧未來(lái)職業(yè)發(fā)展需要，提高自己的專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任感、主動(dòng)性和抗挫能力。值得說(shuō)明的是，學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃中確定的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)不是一成不變的，而要根據(jù)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)逐步調(diào)整、修正。
大學(xué)三年級(jí)，學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)基本有了穩(wěn)定清晰的認(rèn)識(shí)。這個(gè)階段要圍繞自己的專業(yè)和興趣愛(ài)好細(xì)分職業(yè)選擇，目標(biāo)要鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。同時(shí)，大學(xué)生還要注意和同學(xué)交流求職體會(huì)，學(xué)習(xí)寫出更好的簡(jiǎn)歷和求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職、就業(yè)情況。
大三是大學(xué)生活中很重要的一年，因?yàn)榇笕_定畢業(yè)后的發(fā)展方向?？佳械膶W(xué)生要確定報(bào)考院校、專業(yè)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)專業(yè)課與公共課，準(zhǔn)備考試。希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，留意相關(guān)資訊。
準(zhǔn)備在畢業(yè)后直接就業(yè)的學(xué)生要查找自己的能力差距，并通過(guò)自學(xué)或培訓(xùn)迅速?gòu)浹a(bǔ)。比如，想去外企工作的學(xué)生一定要有相應(yīng)的外語(yǔ)能力，想去it業(yè)發(fā)展的學(xué)生要有企業(yè)認(rèn)可的資格證書等。
大三的暑假，實(shí)習(xí)招聘非常豐富。現(xiàn)在多數(shù)單位把社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)經(jīng)歷看得很重，一份含金量較高的實(shí)習(xí)經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)為畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷增色不少，甚至有可能成為求職、面試的敲門磚。大三生要重視實(shí)習(xí)鍛煉，在實(shí)習(xí)中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。
到了大四，大部分學(xué)生的目標(biāo)要鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。大學(xué)前3年認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的學(xué)生，此時(shí)迎來(lái)了收獲的季節(jié)。隨著學(xué)業(yè)課程結(jié)束、心態(tài)漸漸成熟，加上求職知識(shí)的沉淀、對(duì)工作和求職成功的渴望，此時(shí)畢業(yè)生一鼓作氣，很容易取得成功。
這個(gè)階段有不少畢業(yè)生總是陷在“考研”還是“就業(yè)”的選擇題中，打著考研的幌子來(lái)逃避就業(yè)的畢業(yè)生也不在少數(shù)，但這樣只會(huì)兩件事都做不好，還可能錯(cuò)過(guò)實(shí)習(xí)、就業(yè)的最佳時(shí)期。此時(shí)，畢業(yè)生要認(rèn)真考慮自己在本專業(yè)內(nèi)有沒(méi)有科研能力，適合搞研究的學(xué)生可以選擇考研，而動(dòng)手能力強(qiáng)、善于操作的學(xué)生可以將注意力放到就業(yè)上。
這個(gè)階段，畢業(yè)生不能再猶豫。畢業(yè)臨近，實(shí)習(xí)、論文答辯、辦理各種手續(xù)等事情非常多，很多學(xué)生都感覺(jué)大四過(guò)得最快，而此時(shí)任何彷徨與反復(fù)都會(huì)造成難以彌補(bǔ)的損失。準(zhǔn)備求職的學(xué)生要積極利用學(xué)校提供的就業(yè)資源，了解學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位資料信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能在準(zhǔn)備得較為充分的情況下進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇二
會(huì)計(jì)，一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)衍生的產(chǎn)物，對(duì)以后的社會(huì)發(fā)展會(huì)有更大的影響。不看會(huì)計(jì)可能涉及的發(fā)展方向，單單看著這兩個(gè)字讓人有一種一輩子只是數(shù)數(shù)錢，算算帳的感覺(jué)、當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)的時(shí)候，就頂著家里無(wú)邊的壓力，，因?yàn)槲耶吘故且粋€(gè)男生，農(nóng)村人自然也回想到一個(gè)大老爺們整天坐在桌子前數(shù)著那些鈔票卻沒(méi)有屬于自己的那是多么的窩囊，不過(guò)家里的種種思想很快被我”學(xué)則有用，深則大用”的思想硬生生的給同化了.其實(shí)我的喜好并不是會(huì)計(jì)，而是經(jīng)濟(jì)管理，但是話說(shuō)回來(lái)，會(huì)計(jì)管著錢，錢是經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要方面，所以會(huì)計(jì)應(yīng)該也是經(jīng)濟(jì)的一個(gè)方面，這是我的真實(shí)想法，當(dāng)然也是剛到大學(xué)時(shí)對(duì)本專業(yè)的第一想法。
現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)的漸長(zhǎng)，眼界自然開(kāi)闊了許多、突然，會(huì)計(jì)主管、總會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等字眼傳入我的視神經(jīng)、.一種朦朧的感覺(jué)讓我覺(jué)得學(xué)會(huì)計(jì)不一定要做會(huì)計(jì)，做那種普通的會(huì)計(jì)通過(guò)個(gè)人的努力什么夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn).”人往高處走，水往低處流”，或許從狹隘一點(diǎn)來(lái)說(shuō)做高級(jí)會(huì)計(jì)可以改善自己的生活也未嘗不可，當(dāng)然你要敢想敢做。
想畢竟只是想，還沒(méi)有做，就象我現(xiàn)在，只是一個(gè)大二的會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)會(huì)計(jì)的了解也只是皮毛，卻要在著月光下胡思亂想，有人說(shuō)蒼蠅永遠(yuǎn)只會(huì)撞玻璃，可能是因?yàn)樗鼈儧](méi)有用腦子，沒(méi)有去想.我們比它們高級(jí)多了，因?yàn)槲覀儠?huì)想，有膽子想，想了還會(huì)總結(jié)，不然那就是白想，空想。
21世紀(jì)的學(xué)生，尤其是大學(xué)生要敢想，更要敢做.利用好自己的有限資源，為自己的前途服務(wù)。
不可否認(rèn)，人不能在一個(gè)閉塞的環(huán)境里生活.這就象林子里的鳥(niǎo)一樣，林里景致雖好，可總喜歡外面的花花草草.人，社會(huì)人，需要外界.當(dāng)然，作為一個(gè)人，總會(huì)有走上社會(huì)的，到屬于自己的舞臺(tái)上表演.我承認(rèn)我這20年有2/3的時(shí)間是在學(xué)校，和我的同學(xué)一起度過(guò)的，雖然是一名大學(xué)生，可是我也是一個(gè)人，一個(gè)即將踏入社會(huì)的大門，邁上工作崗位的普通社會(huì)成員.我是否應(yīng)該為我的現(xiàn)在、未來(lái)以及屬于我的一切的一切作一個(gè)規(guī)劃，哪怕是一個(gè)可行的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。
什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，我沒(méi)有查過(guò)，也不想去考證它是怎么來(lái)的，因?yàn)樗淖置嬉馑己?jiǎn)單的有點(diǎn)無(wú)所適從，以至于我不知道該如何做答.好在當(dāng)一個(gè)人的學(xué)習(xí)層次到達(dá)一定階段后，對(duì)某些事物的理解在潛意識(shí)里已經(jīng)留下了影子.當(dāng)然，我沒(méi)有能讓潛意識(shí)說(shuō)話的能力，不能讓它告訴你什么叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是職業(yè)，是生涯，還是設(shè)計(jì)。
我不知道如何說(shuō)我卻能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言告訴你它著力于職業(yè)，放眼于生涯，在設(shè)計(jì)處揮墨.說(shuō)實(shí)在一點(diǎn)就是最自己的未來(lái)的職業(yè)生活做一個(gè)規(guī)劃，當(dāng)然這個(gè)規(guī)劃必須實(shí)在，切合實(shí)際，并且可行，通過(guò)自己的努力在未來(lái)可以實(shí)現(xiàn)的。
規(guī)劃，簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，復(fù)雜也復(fù)雜.實(shí)際上它就是一個(gè)計(jì)劃，最后以目標(biāo)的形式出現(xiàn).我以前是學(xué)哲學(xué)的，對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)印象十分深刻”正確的社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展.”--我記得沒(méi)有錯(cuò)的話.計(jì)劃指定好的話，你除了可以享受有序的計(jì)劃外帶給你執(zhí)行時(shí)的快樂(lè)外，還有計(jì)劃執(zhí)行成功給你帶來(lái)的喜悅和震撼.所以職業(yè)生涯一定要規(guī)劃，不然就象沒(méi)有耳朵的蝙蝠，在夜晚只會(huì)亂撞.其實(shí)指定計(jì)劃本生就是一項(xiàng)任務(wù)，需要你花上很多的心思.規(guī)劃的指定是為了更好的工作，如果你僅僅是當(dāng)它是白紙黑字的話，那么你就得承擔(dān)浪費(fèi)幾天幾夜來(lái)制定它帶來(lái)的損失，盡管它可能很小.計(jì)劃的制定，需要你要有一定知識(shí)，孜孜不倦的工作態(tài)度，堅(jiān)韌不拔的毅力，刻苦向上的精神，這些是必須的，當(dāng)然前提是你健健康康，對(duì)自己了解。
說(shuō)到對(duì)自己的了解，我自己都不敢恭維.名人說(shuō)過(guò)：一個(gè)成功的人一定是一個(gè)了解自己的人，同樣一個(gè)真正了解自己的人也會(huì)是一個(gè)成功的人.外向開(kāi)朗的性格個(gè)性，囂張不停的言語(yǔ)是我的標(biāo)志，喜歡在集體中生活；幫助他人是我的必修課，當(dāng)然我更喜歡打球，乒乓球，還有聊天，聊人情世故，社會(huì)百態(tài)；看看書，寫寫東西簡(jiǎn)單而又平常.書看的多了，對(duì)自己的人生觀、價(jià)值觀有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解：人生就象一首歌，高潮時(shí)千萬(wàn)別一個(gè)人唱；低潮是一定要跟別人一起唱.因?yàn)椋粋€(gè)人的歌不是歌。
我的性格決定了我的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)朗外向，人際關(guān)系不錯(cuò).和朋友聊天，當(dāng)遇到我喜歡的話題或者是沒(méi)有話題時(shí)，那么我就是一個(gè)話題，因?yàn)槲铱偸悄軌蛲履瓩M飛的談天說(shuō)地，說(shuō)別人也說(shuō)自己.我相信一個(gè)真理：你只有先對(duì)別人講真話，別人才會(huì)對(duì)你講真話.所以我的聊天記錄中，總有很多真正的故事，有價(jià)值的東西，而不僅僅是胡吹亂侃.說(shuō)的多了，問(wèn)題自然就來(lái)了：我總是說(shuō)的？別人受不了，他們沒(méi)有摻和進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確的說(shuō)是我沒(méi)有給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，沒(méi)有尊重他們.急了，生氣了，吵了.好在調(diào)解的好.現(xiàn)在的我以及慢慢的學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，聽(tīng)別人說(shuō)，給別人機(jī)會(huì).不是有句話叫做：尊重別人就是尊重自己?jiǎn)?我想應(yīng)該是這樣吧.因?yàn)榱奶焓请p方的，你在認(rèn)真聽(tīng)的同時(shí)就行使了你尊重他的權(quán)利.聊天是個(gè)增進(jìn)交流溝通，加深情感，加強(qiáng)聯(lián)系的一種很好的方式，因?yàn)樗唇?jīng)濟(jì)又實(shí)惠，它的唯一副作用就是使聊天的各方印象更深了。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇三
大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識(shí)、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)規(guī)劃對(duì)于大一的新生而言，主要是提升自身知識(shí)、技能。
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏!
大一新生職業(yè)規(guī)劃的七個(gè)步驟：
進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息。
這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(zhǎng)樹(shù)立職業(yè)理想。
這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效利用大學(xué)資源。
在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教，了解專業(yè)相關(guān)知識(shí)。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對(duì)本專業(yè)的興趣。
用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(zhǎng)，為自己儲(chǔ)備與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，對(duì)專業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標(biāo)專業(yè)。
在理論學(xué)習(xí)后，就該找個(gè)機(jī)會(huì)去親自體驗(yàn)了，從而在理論和實(shí)踐上都驗(yàn)證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(zhǎng)去實(shí)驗(yàn)室做大量的專業(yè)實(shí)踐，新聞?lì)悓W(xué)生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷目的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調(diào)整自己的目標(biāo)。
人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：
1、熟悉本班本系，確定交往對(duì)象;
2、了解學(xué)校校友，參加社團(tuán)組織;
3、加強(qiáng)與老師交流，尋找良師益友;
4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇四
但是，面對(duì)林林總總的各類培訓(xùn)，大學(xué)新生們卻挑花了眼。
從大一開(kāi)始就要考證書？
盡管才剛開(kāi)學(xué)十多天，華師大南海校區(qū)的大一新生琳琳卻感覺(jué)到了就業(yè)的壓力。周圍的新同學(xué)有的計(jì)劃考研避開(kāi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，有的計(jì)劃多拿些專業(yè)技能證書，還有的同學(xué)計(jì)劃出國(guó)?！坝袔熜指嬖V我，證書要越多越好，高級(jí)秘書證、計(jì)算機(jī)考級(jí)、微軟認(rèn)證，六級(jí)證書，反正證書越多，就證明自己的能力越強(qiáng)?！绷樟照f(shuō)。
從大一開(kāi)始就將精力投入到就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)？大一生活應(yīng)該怎么過(guò)成為新生們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。
1.大一開(kāi)始準(zhǔn)備英語(yǔ)四六級(jí)
目前，社會(huì)上認(rèn)可度較高的證書主要有3類，一是通用型證書，如英語(yǔ)四、六級(jí)證書以及全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；二是能力型證書，如托福、雅思等成績(jī)證書；三是職業(yè)資格證書，如教師資格證、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等。
通用型證書是大學(xué)生必考的，用人單位也比較看重此類證書，所以大學(xué)新生最好從進(jìn)校開(kāi)始就著手準(zhǔn)備這類證書的考試。而能力型證書，對(duì)于想留學(xué)或從事翻譯等工作的人來(lái)說(shuō)， 這類證書也必不可少，也可以提早做準(zhǔn)備。
2.根據(jù)專業(yè)參加職業(yè)資格培訓(xùn)
種類最為繁雜的職業(yè)資格證書，大學(xué)新生則最好先明確了自己的職業(yè)方向后，根據(jù)自己的職業(yè)定位選擇1、2門課程進(jìn)行攻讀。如文秘專業(yè)的學(xué)生選擇公關(guān)員、商務(wù)秘書或涉外秘書職業(yè)資格考試，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生選擇高級(jí)營(yíng)銷員或助理營(yíng)銷師職業(yè)資格考試，機(jī)械專業(yè)的學(xué)生選擇機(jī)械設(shè)計(jì)師、機(jī)械加工師、機(jī)電技術(shù)師或模具設(shè)計(jì)與制造師職業(yè)資格考證等。
對(duì)于職業(yè)資格證的培訓(xùn)，最好在大二專業(yè)方向確定之后再進(jìn)行選擇性報(bào)讀。
3.留學(xué)準(zhǔn)備要趁早
越來(lái)越多的大學(xué)生選擇在大學(xué)畢業(yè)后到海外攻讀研究生。
對(duì)于有此打算的大學(xué)新生來(lái)講，及早準(zhǔn)備成功率更高。
佛山新東方學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人建議，此類學(xué)生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓(xùn)及考試；大三暑假參加toefl培訓(xùn)及考試；大四上學(xué)期寒假前遞交材料申請(qǐng)學(xué)校，從而保證畢業(yè)時(shí)可以及時(shí)進(jìn)入國(guó)外的大學(xué)。
專家提醒
考證前先做職業(yè)規(guī)劃
“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對(duì)學(xué)生正常的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響?！泵鎸?duì)新生的困惑，佛科院學(xué)生處副處長(zhǎng)錢燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業(yè)規(guī)劃后，這些困惑大多就會(huì)得到解決。
為幫助眾多新生建立職業(yè)規(guī)劃，佛科院已計(jì)劃下個(gè)月邀請(qǐng)成功的企業(yè)家到學(xué)校開(kāi)辦就業(yè)指導(dǎo)講座，而針對(duì)新生的心理輔導(dǎo)中，將重點(diǎn)講解如何提高學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。
“對(duì)于大一的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，主要目的就是向他們灌輸一種就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓他們從大一開(kāi)始就對(duì)自己今后的職業(yè)方向有一個(gè)初步的定位和規(guī)劃?！?/p>
錢燦平表示，大二和大三期間，學(xué)生可以明晰制定今后的發(fā)展路線，結(jié)合具體的專業(yè)課程去考取一些專業(yè)技能證書。最后一些實(shí)踐性的、需要實(shí)習(xí)的計(jì)劃可以放到大學(xué)生活的末段。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇五
進(jìn)入9月份，20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生已開(kāi)始忙著找工作。要想提高求職效率，就必須掌握一定的求職技巧，并對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有一個(gè)明確的規(guī)劃。
都市女報(bào)與山東人才網(wǎng)對(duì)1335名女大學(xué)生所做的調(diào)查顯示，很多女大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃不清楚，所接受的就業(yè)輔導(dǎo)也很少。
近幾年，很多高校都設(shè)立了專門的就業(yè)指導(dǎo)中心，但調(diào)查顯示，很多高校所開(kāi)設(shè)的就業(yè)輔導(dǎo)課比較少，對(duì)學(xué)生的幫助不是很大。
談到學(xué)校開(kāi)設(shè)的就業(yè)輔導(dǎo)課，九成多的被調(diào)查者表示“很少”，表示“很多”和“比較多”的僅分別占0.4%和1.2%，甚至有4.4%的人明確表示“學(xué)校沒(méi)有就業(yè)輔導(dǎo)課”。
一女大學(xué)生說(shuō)，學(xué)校一年也就舉行三四次就業(yè)輔導(dǎo)，時(shí)間大都安排在每年的四五月份，效果不是很好。山東人才網(wǎng)職業(yè)指導(dǎo)師施華鋒，經(jīng)常奔波于多所高校做就業(yè)輔導(dǎo)，他說(shuō)學(xué)生在就業(yè)知識(shí)方面非常欠缺，對(duì)這方面的需求很大，但很多高校的就業(yè)中心往往忙碌于對(duì)外聯(lián)絡(luò)，在就業(yè)指導(dǎo)方面做得太少。此外，很多高校的就業(yè)輔導(dǎo)過(guò)于理論化，對(duì)學(xué)生的幫助不大。
調(diào)查結(jié)果也印證了這一點(diǎn)。談及“學(xué)校的就業(yè)輔導(dǎo)對(duì)自己的幫助”時(shí)，七成多的女大學(xué)生表示“很小”，認(rèn)為幫助“很大”和“比較大”的分別占0.8%和26.9%。
施華鋒表示，要把就業(yè)輔導(dǎo)真正做到實(shí)處，最好的辦法就是開(kāi)設(shè)日常就業(yè)輔導(dǎo)課。他說(shuō)，山東工藝美術(shù)學(xué)院就專門在選修課中開(kāi)設(shè)了就業(yè)輔導(dǎo)課，選修的學(xué)生非常多。此外，山東大學(xué)齊魯軟件學(xué)院也經(jīng)常邀請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)專家給學(xué)生做專題報(bào)告，反響也不錯(cuò)。
大學(xué)生求職難，女大學(xué)生求職更難。由于生理、心理等特殊因素，女大學(xué)生在求職方面需要更有針對(duì)性的指導(dǎo)。
調(diào)查中，98.5%的女大學(xué)生表示“學(xué)校有必要開(kāi)設(shè)專門的女大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)課”。但從目前來(lái)看，很多高校都沒(méi)有針對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)。記者調(diào)查了7所駐濟(jì)高校，曾對(duì)女大學(xué)生進(jìn)行過(guò)專門就業(yè)輔導(dǎo)的僅有一家，采取的是就業(yè)報(bào)告會(huì)形式；其他幾家則表示根本沒(méi)考慮過(guò)這方面的問(wèn)題，即使是女生占很大比例的高校也沒(méi)有相關(guān)課程。
山東人才網(wǎng)市場(chǎng)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)張哲稱，女大學(xué)生的生理和心理都有著特殊性，她們的自身優(yōu)勢(shì)與男生也有著很大差異，在求職中需要注意的問(wèn)題也不同：如女生的語(yǔ)言能力相對(duì)突出，發(fā)揮這一優(yōu)勢(shì)可規(guī)避就業(yè)中的性別歧視；單位招女生時(shí)更看重相貌，她們可以通過(guò)學(xué)習(xí)化妝、禮儀等改變自身形象。
張哲說(shuō)，就業(yè)難的現(xiàn)狀對(duì)女大學(xué)生的心理影響特別大，如果開(kāi)設(shè)女大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)課應(yīng)首先提升女大學(xué)生的自信心，并針對(duì)女大學(xué)生求職可能遇到的一些敏感話題進(jìn)行指導(dǎo)。山東人才網(wǎng)之前曾在幾所高校開(kāi)展過(guò)女大學(xué)生就業(yè)輔導(dǎo)，很受歡迎。
調(diào)查顯示，對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃“不太清楚”和“不清楚”者分別占68.3%和21.9%，表示“非常清楚”和“比較清楚”的僅分別占2.3%和7.5%。
張哲說(shuō)，在上周舉行的山東省秋季人才交流會(huì)上，山東財(cái)政學(xué)院的小陳告訴他，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)很多同學(xué)就四處忙著找工作，但很多人根本不知道自己適合干什么，有機(jī)會(huì)就想試試。
“實(shí)際上，從大一開(kāi)始學(xué)生就應(yīng)該清楚今后的職業(yè)發(fā)展方向?！睆堈苷f(shuō)，如果從大一就做好職業(yè)規(guī)劃，大學(xué)的學(xué)習(xí)就會(huì)更具針對(duì)性，畢業(yè)時(shí)才會(huì)更有針對(duì)性地找工作。他表示，現(xiàn)在就業(yè)廣泛性比較明顯，高校的專業(yè)設(shè)置和職業(yè)已開(kāi)始出現(xiàn)脫節(jié)，學(xué)生不應(yīng)僅盯在本專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域，做職業(yè)規(guī)劃時(shí)最好有一個(gè)主攻方向，同時(shí)要有一兩個(gè)備選職業(yè)方向。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇六
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 swot分析
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇七
尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)”這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能達(dá)到最終的目標(biāo)。而現(xiàn)在，雖然報(bào)考經(jīng)濟(jì)專業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門專業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應(yīng)該朝什么方向努力。”剛上大學(xué)一年級(jí)的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對(duì)的迷茫，是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標(biāo)、帶著方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準(zhǔn)備。
畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊
明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準(zhǔn)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)?？捎浾咴诓稍L中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生參加招聘會(huì)都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)準(zhǔn)備?！拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ鳎嗳⒓有┱衅笗?huì)，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣?！苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬖V記者，“現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行?！?/p>
同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告訴記者：“同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要開(kāi)始找工作，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育，我覺(jué)得還是很有必要的，而且最好能更早些?！?/p>
目前，大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，對(duì)自我缺乏認(rèn)知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識(shí)。“聽(tīng)職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說(shuō)，“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他根據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合發(fā)展的職業(yè)。現(xiàn)在我求職的目標(biāo)變得十分明確，而且還讓我明白求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順利?！?/p>
職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開(kāi)始
其實(shí)在很多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。
究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適？專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論高低，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>
做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我，自我覺(jué)察、自我探索，認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息，而沒(méi)有深入分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等，認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養(yǎng)自己的各方面能力，發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇八
大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對(duì)今后的道路充滿期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習(xí)上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)”這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著我們，只要按部就班，努力學(xué)習(xí)，就能達(dá)到最終的目標(biāo)。而現(xiàn)在，雖然報(bào)考了經(jīng)濟(jì)專業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門專業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應(yīng)該朝什么方向努力?！眲偵洗髮W(xué)一年級(jí)的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對(duì)的迷茫，是對(duì)未來(lái)目標(biāo)的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，帶著目標(biāo)、帶著方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活，從專業(yè)文化課學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準(zhǔn)備。
畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標(biāo)”模糊
明年的大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)在已陸續(xù)在為自己的畢業(yè)做準(zhǔn)備，寫畢業(yè)論文、制作應(yīng)聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì)。可記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生參加招聘會(huì)都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)準(zhǔn)備。“我也不知道自己想找什么樣的工作，多去參加些招聘會(huì)，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運(yùn)氣了?！苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬖V記者，“現(xiàn)在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，工作應(yīng)‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯(cuò)的工作就行了?！?/p>
同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著接受畢業(yè)前的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，他告訴記者：“同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，但現(xiàn)在要開(kāi)始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規(guī)劃方面的教育，我覺(jué)得還是很有必要的，而且最好能更早些。”
目前，大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊，對(duì)自我缺乏認(rèn)知，而“職業(yè)規(guī)劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識(shí)?！奥?tīng)了職業(yè)規(guī)劃專家的分析后，我覺(jué)得職業(yè)規(guī)劃很有必要，否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度。”文理學(xué)院經(jīng)濟(jì)系營(yíng)銷專業(yè)大四的馮同學(xué)說(shuō)，“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師，他根據(jù)我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)以及適合發(fā)展的職業(yè)。現(xiàn)在我求職的目標(biāo)變得十分明確，而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì)走得更順利?！?/p>
職業(yè)規(guī)劃最好從“大一”開(kāi)始
其實(shí)在很多國(guó)家，職業(yè)規(guī)劃教育非常普及。比如英、日、美等國(guó)家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統(tǒng)傳授職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，高中學(xué)校擁有專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃隊(duì)伍，請(qǐng)專家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國(guó)，職業(yè)規(guī)劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的也只是少數(shù)，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。
究竟職業(yè)規(guī)劃什么時(shí)間做最合適？專家認(rèn)為從大一時(shí)就應(yīng)開(kāi)始做職業(yè)規(guī)劃。有些專家認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規(guī)劃，但這不僅受到當(dāng)前教育體制的限制，而且高考以分?jǐn)?shù)論高低，學(xué)校選擇、專業(yè)選擇都受到影響。因此，對(duì)于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃是較為恰當(dāng)?shù)摹?/p>
做好職業(yè)生涯規(guī)劃也很有講究，除了可以找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃老師外，自己也可對(duì)自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認(rèn)識(shí)自我，自我覺(jué)察、自我探索，認(rèn)識(shí)自己的性格、興趣、價(jià)值觀、能力、特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)等。其次要認(rèn)識(shí)職業(yè)社會(huì)，學(xué)校里的學(xué)習(xí)只針對(duì)理論知識(shí)和信息，而沒(méi)有深入分析，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認(rèn)識(shí)不同職業(yè)所要要的知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性等，認(rèn)識(shí)不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養(yǎng)自己的各方面能力，發(fā)現(xiàn)自己與理想職業(yè)之間的差距，有計(jì)劃、有意識(shí)地培養(yǎng)自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、提高的過(guò)程中不斷評(píng)估、反思和調(diào)整自己的職業(yè)規(guī)劃。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇九
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
1、我的夢(mèng)想，
在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士慢慢的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結(jié)束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。
3、理想依據(jù)，
一、我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。
二、我有信心和能力為我的理想而努力。
三、現(xiàn)在的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據(jù)。
的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個(gè)相對(duì)合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，現(xiàn)在加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資源管理的重要考察項(xiàng)目。②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成部分，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)發(fā)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)；④認(rèn)識(shí)自我，正視專業(yè)、計(jì)劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái)。 2.我的志向 成為南丁格爾式的專業(yè)護(hù)理人才。
3.自我評(píng)價(jià)
將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯發(fā)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。
4.環(huán)境評(píng)估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。
5.職業(yè)目標(biāo)
在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。
6.職業(yè)生涯路線
由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇十
第一階段：校園環(huán)境熟悉期 進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月 09月-10月
這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學(xué)會(huì)借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。
在第一任務(wù)中，盡快熟悉我所在的學(xué)校。因?yàn)槲乙谶@個(gè)校園里度過(guò)三年的大學(xué)生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因?yàn)榈匦尾皇煜ざ鴰?lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉(zhuǎn)個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著按照學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書館，家屬區(qū)，吃喝玩樂(lè)的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設(shè)施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè)而不為呢?
在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個(gè)我可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以直接問(wèn)輔導(dǎo)員或?qū)I(yè)課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料；因?yàn)槿绻覍W(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！
在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)?lái)便利和收益，我都要去了解。而城市對(duì)大學(xué)生的影響往往會(huì)超過(guò)校園對(duì)其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè)等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因?yàn)檫@個(gè)城市給我提供的機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)學(xué)校給我的機(jī)會(huì)。所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補(bǔ)充，如我們學(xué)校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因?yàn)槲覍I(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟我是生活在這個(gè)城市。
在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書，是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。
大一職業(yè)規(guī)劃考試篇十一
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？俗話說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機(jī)，浪費(fèi)年華？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn)：
（1）具有冒險(xiǎn)精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認(rèn)為毫無(wú)意義的事情。
（2）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用，對(duì)細(xì)節(jié)很強(qiáng)的記憶力。
（3）為人謙遜、有同情心，對(duì)朋友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充滿一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
（4）做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
（5)從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識(shí)，具備一定的能力，養(yǎng)成了刻苦鉆研善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。喜歡學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
（6）在以“團(tuán)結(jié)、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養(yǎng)了積極主動(dòng)，拓創(chuàng)新以及團(tuán)結(jié)合作能力。
（7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運(yùn)動(dòng)、交友等。
自我劣勢(shì)缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終
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