在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。下面是小編幫大家整理的敦煌門票【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敦煌門票【精選7篇】一
我有一本美麗的集郵冊，它是我和爸爸一起集的。每當(dāng)我打開它時，在幾千枚各個時期、各個題材非常精美的郵票前，我常常忘乎所以、浮想聯(lián)翩。郵票世界真是太神奇、太精彩了。
在我的集郵冊中，有繞群山飛舞的萬里長城，有像彩虹一樣降落的長江大橋，有西雙版納那迷人的月色，有藏著許多動人傳說的桂林山水，有使全世界驚嘆的兵馬俑，有出自古都的唐三彩，還有我們敬愛的周恩來總理等非常多的郵票。
在其中，還有一枚珍貴的《開國大典》郵票，這枚郵票記錄的是一九四九年十月一日，我們新中國成立時那莊嚴(yán)的一刻。
在這深紅色的畫面中，天安門廣場上大紅燈籠高高掛，鮮艷的五星紅旗在天安門城樓前迎風(fēng)飄揚(yáng)，天安門廣場上萬眾歡騰，我們新中國的創(chuàng)造者們神采飛揚(yáng)，歡聚在天安門城樓上，毛主席站在中間，向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國成立了，中國人民從此站起來了，走向美好的明天?！比缃裎覈殉闪⒘宋迨咧苣?，想到57年前的那個偉大、神圣的時刻，每個中國人都會為之心動、為之興奮、為之自豪。
在郵票世界里，我可以學(xué)到許多知識，你說，我能不喜歡郵票嗎？
敦煌門票【精選7篇】二
鳴沙山和月牙泉風(fēng)景名勝區(qū)位于甘肅省河西走廊西端的敦煌市。敦煌是古代絲綢之路”上的名城重鎮(zhèn)。在漫長的中西文化交流的歷史長河中，這里曾經(jīng)是中西文化名流薈萃之地。由于彼此之間的'取精用宏，相互交融，創(chuàng)造了世界矚目的敦煌文化”，為人類留下了眾多的文化瑰寶。
它不僅有舉世聞名的文物寶庫——莫高窟，還有大漠孤煙、邊墻障，古道駝鈴，清泉綠洲”等多姿多采的自然風(fēng)貌和人文景觀。其中鳴沙山月牙泉風(fēng)景名勝區(qū)，就是敦煌諸多自然景觀中的姣姣者。古往今來以沙漠奇觀”著稱于世，被譽(yù)為塞外風(fēng)光之一絕”。
它和鳴沙山東的莫高窟藝術(shù)景觀、融為一體是敦煌城南一脈相連的三大奇跡”。成為中國乃至世界人民向往的旅游勝地。鳴沙山位距城南五公里，因沙動成響而得名。山為流沙積成，沙分紅、黃、綠、白、黑五色。漢代稱沙角山，又名神沙山，晉代始稱鳴沙山。其山東西綿亙40余公里，南北寬約20余公里，主峰海拔1715米，沙壟相銜，盤桓回環(huán)。沙隨足落，經(jīng)宿復(fù)初，此種景觀實屬世界所罕風(fēng)。
月牙泉處于鳴沙山環(huán)抱之中，其形酷似一彎新月而得名。古稱沙井，又名藥泉，一度訛傳渥洼池，清代正名月牙泉。面積13.2畝，平均水深4.2米。水質(zhì)甘冽，澄清如鏡。流沙與泉水之間僅數(shù)十米。但雖遇烈風(fēng)而泉不被流沙所掩沒，地處戈壁而泉水不濁不涸。這種沙泉共生，泉沙共存的獨(dú)特地貌，確為天下奇觀”。
鳴沙山和月牙泉是大漠戈壁中一對孿生姐妹，山以靈而故鳴，水以神而益秀”。游人無論從山頂鳥瞰，還是泉邊暢游，都會騁懷神往。確有鳴沙山怡性，月牙泉洗心”之感。
近年隨著旅游事業(yè)的蓬勃發(fā)展，當(dāng)?shù)卣貙︼L(fēng)景區(qū)采取了各種建設(shè)和保護(hù)措施，使其面貌大為改觀，同時還開展了沙療、涌滑沙、滑翔跳傘，騎駝遨游等沙漠娛樂項目，使游人趣味盎然，絡(luò)繹不絕。
敦煌門票【精選7篇】三
兩個月前的分班，使我們有緣相聚２４９班，如今，走過一個又一個驛站，回首凝望，２４９班成為我們輝煌的起點。
輝煌不僅代表著光榮與自豪，更飽含著努力與艱辛，每一次勝利，都留下了跋涉的足跡，每一次成功，都隱藏著流淌的汗水。記得在拔河比賽上，面對“強(qiáng)敵”，２４９班同學(xué)毫不退縮，選手們凝聚力量、同心協(xié)力，啦啦隊口號震天，“２４９加油?。玻矗贡貏佟钡暮艉奥曉诓賵錾峡站镁没厥?。那堅定的眼神、不服輸?shù)膭蓬^、執(zhí)著的精神深深地印在了每一個同學(xué)心中。終于，我們?nèi)〉昧四猩冢泵?、女生第３名的好成績，幸福和自豪籠罩著２４９班。團(tuán)結(jié)、無畏造就了２４９班的輝煌。
為了給同學(xué)們帶來一節(jié)精彩的團(tuán)活，團(tuán)支書賈曉飛積極搜集資料并與同學(xué)交流，征求意見；團(tuán)活課上，他想盡辦法調(diào)動全班同學(xué)的積極性，在他的主持下，全班同學(xué)積極主動地參與，這節(jié)團(tuán)活非常成功，在團(tuán)活評比中，取得了年級第二名的好成績；為了辦好板報，組委馬麗穎費(fèi)盡心思，圖書館中留下了她查找資料的身影，黑板前留下了她辛勤的汗水……由于她的精心策劃，２４９班的板報在全年級評比中被評為第二名……每一名同學(xué)都在為鑄就２４９班的輝煌而竭盡全力。
在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們積極進(jìn)取。課堂上認(rèn)真聽講，積極配合老師的教學(xué)；課下，每一位同學(xué)都爭分奪秒發(fā)奮學(xué)習(xí)，全班形成了一個良好而濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。２４９班的“大家長”——班主任李麗老師不時地詢問我們的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們的身體，鼓勵我們堅定信心、努力拼搏、永爭第一。在期中考試中，張美娜同學(xué)取得了普通班第一名的好成績，學(xué)校還向２４９班７名取得優(yōu)異成績的同學(xué)家里寄發(fā)了喜報。每一位同學(xué)都在以自己的成績?yōu)椋玻矗拱酄幑狻?br/>
……
看著教室后面一張張的獎狀，同學(xué)們?yōu)椋玻矗拱嗳〉玫妮x煌成績而驕傲。但這一切都已成為過去，２４９班的同學(xué)并不滿足，２４９班將斗志昂揚(yáng)地挑戰(zhàn)實驗班，向著她的目標(biāo)——永爭第一前進(jìn)！
敦煌門票【精選7篇】四
今天是敦煌入春以來的第一場沙塵暴。
早晨起來，拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)窗外灰蒙蒙的一片，像是要變天的樣子，等我出門時，揚(yáng)起的沙塵更多了。
我戴著口罩，帽子，捂得嚴(yán)嚴(yán)實實往學(xué)校走去，路上遇見很多沒“武裝”起來的同學(xué)，他們個個縮著脖子，捂著嘴，頂風(fēng)走向?qū)W校。到了教室，個個頭回頭土臉的，嘴里，鼻子里，耳朵里都有細(xì)沙。等到第二節(jié)課結(jié)束，窗外的沙塵暴更加兇猛了，只見窗外黃乎乎的一片，連教學(xué)樓對面的樓房輪廓都看不清了。
沙塵暴像鉆出瓶子的惡魔，狂呼亂叫，張牙舞爪，恨不得把一切都吞沒了。窗外不再是淡黃，而變成了深黃，橘紅。風(fēng)，敲打著玻璃窗，發(fā)出了一種可怖的聲音，像是老牛沉悶的叫聲，又似雄渾的獅吼，好不嚇人！
我試探著走出教學(xué)樓，剛掀開門口厚重的簾子，就有狂風(fēng)夾雜著許多沙子劈頭蓋臉向我撲來。沙子打在臉上的感覺可不好受，生疼生疼的，像有無數(shù)把小刀在劃你的皮膚一樣。我瞇起眼睛，憋著氣，試圖向前走，狂風(fēng)逼迫我停了下來，我被風(fēng)推的東倒西歪，氣也快喘不過來了，于是我趕緊掉頭，扶墻，退了回來。
我走到教學(xué)樓里一扇大大的窗戶旁，看到了這樣的景象：漫天的黃沙撕扯著校園內(nèi)的一切，原本筆直的小白楊，被狂風(fēng)壓得抬不起頭來；剛剛變綠的小草被沙塵掩埋了；才抽出新芽的灌木叢上也蒙上了一層厚厚的灰。路上行人稀少，偶爾路過幾個也是盡量拉高衣領(lǐng)，戴著口罩，把頭埋的低低的匆匆趕路，他們被風(fēng)推的搖搖晃晃，衣服上都沾滿了灰塵，就像剛從沙堆里爬出來一樣。
終于，風(fēng)停了。但呈現(xiàn)在我眼前的是一個被沙塵暴蹂躪了的世界：柳樹剛剛發(fā)出新芽的枝條被狂風(fēng)折斷了，現(xiàn)在正孤零零的躺在地上；剛剛綻放的粉紅色杏花，還沒來得及讓人們好好欣賞，就被肆虐的風(fēng)暴打落了；嫩黃色的迎春花也被無情的沙塵暴掩埋。
沙塵暴的形成與地球溫室效應(yīng)，厄爾厄諾現(xiàn)象，森林銳減，植被破壞，氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系。其中，人類過度開發(fā)自然資源，過量砍伐森林，過度開墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。所以，我們一定要愛護(hù)大自然，不要向她索取太多，這樣才能阻止沙塵暴的到來。
敦煌門票【精選7篇】五
早晨，雨不停的下著，混和著遠(yuǎn)處雨水拍打在各種物品上“啪啪”的聲音，使人心情十分愉快。
在媽媽的指引下，我來到了位于茶圣花園對面的華融證卷，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識。
學(xué)習(xí)的時間到了，原本吵鬧的同學(xué)們也都安靜了下來。老師來了，我坐在椅子，拿著本子開始學(xué)習(xí)。
“同學(xué)們，你們的爸爸媽媽有沒有給過們零花錢啊?”老師一來就問了我們這樣的問題。
“有!”大家一口異口同聲地回答。
“哪你們有沒有合理的安排呢?”老師又問道。
“嗯……”大家都靜了下來，一臉迷茫地望著老師。
“就是把錢合理的用在一些地方?！崩蠋熗蠹?，耐心地說道。
“哦!原來是這樣啊!”大家悄然大悟。
老師按了一下鍵盤，投影儀上立即出現(xiàn)了一個所有人都摸不透的問題：股票有幾種?
股票有幾種?大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)中，想起來了：有A股!我還沒來得說出，就被一個小男孩搶了：“有A股和B股?！?/p>
“很好!請問還有嗎?”老師追問道。
“……”
“我來告訴你們吧!除了A股和B股，還有一個H股?！崩蠋熁卮鸬?。
“哪老師，”一個男孩站了起來問道：“這些股都代表什么呢?”
“A股是人民幣普通股票，B股是人民幣特種股票，致于H股嘛……它便是香港的股票嘍!”
經(jīng)過自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了不少的股票知識，還在搶答環(huán)節(jié)中搶到了一份禮物!真是收獲多多喲!
敦煌門票【精選7篇】六
歲月沙塵淹沒昔日輝煌，沙漠綠洲截留奇跡寓言。
敦煌是奇跡的符號。茫茫沙漠，千年相繼，鳴沙山上，四百洞窟，洞無論大小，墻無論寬窄，每一點空間，每一寸空隙，都填滿了色彩，塞滿了夢想。千佛洞里我看見了飛天。
飛天是自由的表達(dá)。笙樂聲聲，風(fēng)情萬種的樂姬應(yīng)歌載舞，絢麗的色彩流露出擺脫束縛的喜悅，飄飛的衣袂吟唱著風(fēng)的快樂。飛天的夢想，千百年無數(shù)的人神往追求的夢，這一刻當(dāng)我們在飛天面前變得虛無縹緲完全融入畫的色彩，畫的境界時，得到了實現(xiàn)。身體的重量，凡世的牽擾，變成腳下的云，耳旁的風(fēng)。不斷的飛升，不斷的消融，像冰化成水流淌在膜拜的天界，夢想的國度。
飛天是真實的表達(dá)，生活是藝術(shù)的源泉。那么創(chuàng)造飛天的丹青妙手必定是群擁有飛天之夢的自由而快樂的人吧？答案似乎是肯定的，但答案是截然相反的！
這些丹青妙手被冠以莫須有的罪名而半生坎坷，鐐銬加身；這些繪畫大師每天被逼不停的工作，而且是處于沙漠之中；這是群苦難的人們，是群失去自由與快樂的人們！但飛天讓我們震撼！我們不禁疑惑這群人是如何創(chuàng)造了飛天。
不知道佛祖的真面卻塑起大佛，是因為心的仁慈；不知道自由的快樂卻繪出飛天，是因為心的自由。鐐銬鎖住了肉體卻鎖不住心靈。他們的心靈承載了他們在現(xiàn)實中的缺陷與渴望而更加自由，自由的飛舞于每個洞窟，每朵花，每個美麗的角落。
因此，飛天是奇跡的寓言，不僅僅因為繪畫本身所蘊(yùn)涵的價值，更因為它是心靈的自由之舞。
敦煌門票【精選7篇】七
談科技創(chuàng)新首先要指導(dǎo)什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的知識和物質(zhì)，在特定的環(huán)境條件下，改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物，這包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等，并能獲得一定有益效果的行為。
在人類社會中，做成一件事的條件無非是人、財、物。在三個條件中，人是主體、是最活躍的因素。在科技創(chuàng)新中，人的因素第一，人才第一，體現(xiàn)得更為突出。當(dāng)然，人的因素并不僅僅指個人的才智，也包括人的社會組織水平。另一方面，有人而無財、物，便是英雄無用武之地，也是做不成事。而科技創(chuàng)新的環(huán)境創(chuàng)造，就是讓人、財、物能自然地結(jié)合、有效地結(jié)合，實現(xiàn)一種“人能盡其才，物能盡其用，貨能暢其流”的和諧狀態(tài)。
中央電視臺播放紀(jì)錄片《輝煌中國》中第二集《創(chuàng)新活力》就述說了中國自十八大召開以來，不斷提升中國科技創(chuàng)新能力，開展人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，從移動支付到共享單車，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)的出臺，空天、海工大型領(lǐng)域，芯片等尖端領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新，中國的創(chuàng)新動力源源不斷，創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)。黨中央的科技創(chuàng)新、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略方針的出臺，讓更多的人民群眾能夠參與到創(chuàng)新運(yùn)動大團(tuán)隊，讓企業(yè)發(fā)展更具活力，讓國家實力更加強(qiáng)大。
我國很多產(chǎn)業(yè)處于國際產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，消耗大、利潤低，受制于人。只有擁有強(qiáng)大的自主創(chuàng)新能力，才能在激烈的國際競爭中把握先機(jī)、贏得主動。提高自主創(chuàng)新能力，一是要瞄準(zhǔn)國際創(chuàng)新趨勢、特點進(jìn)行自主創(chuàng)新，使我國的自主創(chuàng)新站在國際技術(shù)發(fā)展前沿;二是要將優(yōu)勢資源整合聚集到戰(zhàn)略目標(biāo)上，力求在重點領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)上取得重大突破;三是進(jìn)行多種模式的創(chuàng)新，既可以在優(yōu)勢領(lǐng)域進(jìn)行原始創(chuàng)新，也可以對現(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行集成創(chuàng)新，還應(yīng)加強(qiáng)引進(jìn)技術(shù)的消化吸收再創(chuàng)新。
加快科技體制機(jī)制改革創(chuàng)新。建立科技創(chuàng)新資源合理流動的體制機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新資源高效配置和綜合集成;建立政府作用與市場機(jī)制有機(jī)結(jié)合的體制機(jī)制，讓市場充分發(fā)揮基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)作用，政府充分發(fā)揮引導(dǎo)、調(diào)控、支持等作用;建立科技創(chuàng)新的協(xié)同機(jī)制，以解決科技資源配置過度行政化、封閉低效、研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化效率不高等問題;建立科學(xué)的創(chuàng)新評價機(jī)制，使科技人員的積極性主動性創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。
實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加快實現(xiàn)由低成本優(yōu)勢向創(chuàng)新優(yōu)勢的轉(zhuǎn)換，可以為我國持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大動力;不僅可以直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，而且可以通過科技的滲透作用放大各生產(chǎn)要素的生產(chǎn)力，提高社會整體生產(chǎn)水平;加快產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，用高新技術(shù)和先進(jìn)適用技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，既可以降低消耗、減少污染，改變過度消耗資源、污染環(huán)境的發(fā)展模式，又可以提升產(chǎn)業(yè)競爭力。
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