教案編寫要簡(jiǎn)潔明了,明確教學(xué)過程和評(píng)價(jià)方式。教案應(yīng)當(dāng)合理安排教學(xué)時(shí)間,注意教學(xué)步驟的邏輯性。以下是小編為大家收集的教案范例,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇一
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的'事和物
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師范例、幼兒繪畫用品
教學(xué)流程:
導(dǎo)入活動(dòng)交代任務(wù)、幼兒作畫相互講評(píng)
教學(xué)重難點(diǎn):
合理布置畫面,處理好遠(yuǎn)近的關(guān)系
一、導(dǎo)入活動(dòng)
2、和好朋友講講你在節(jié)日里做了些什么事(參加什么活動(dòng)?看到了什么?印象最深的是什么?)
二、交代任務(wù)、幼兒作畫
2、教師示范,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導(dǎo)
4、教師提醒幼兒注意處理遠(yuǎn)近關(guān)系
三、相互講評(píng)
展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇二
1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的聲音表達(dá)自己的.感受。
2、樂意在集體面前談話,與同們分享節(jié)日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話,培養(yǎng)有傾聽的能力。
收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。
1、創(chuàng)設(shè)談話情境,激發(fā)談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么?是從哪里來的?
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節(jié)你過得開心嗎?說說你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽別人談話,學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。
3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。
4、教師小結(jié)幼兒談話,與幼兒共同分享快樂。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇三
歡樂國慶節(jié)
1、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的`日子,知道我們都是中國人,我們愛中國。回顧國慶節(jié)的歡樂.
2、理解詞:國慶節(jié)、彩旗飄揚(yáng)、莊嚴(yán)等。
國慶節(jié)照片
1、觀看國慶節(jié)照片
提問:小朋友照片上的你們?cè)诟墒裁??你們?yōu)槭裁催@么高興?
2、回顧國慶節(jié)
提問:
(1)前幾天就是國慶長(zhǎng)假,國慶節(jié)是誰過節(jié)呀?(幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,大家都很高興地為自己的國家慶祝生日)
(2)你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)?
(學(xué)說:“十月一日是國慶節(jié),是中華人民共和國成立的日子,是我們國家的生日。”)
(3)大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢?(啟發(fā)鼓勵(lì)幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境)
3、談話小結(jié)。“十月一日是國慶節(jié),是我們國家的生日,大家很高興,用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會(huì),祝賀祖國的生日?!贝蠹覟槭裁催@樣呢?因?yàn)椤拔覀兌际侵袊?,我們愛中國。?/p>
慶祝國慶節(jié)教案中班篇四
1、引導(dǎo)幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的`或感受最深的事和物。
2、引導(dǎo)幼兒合理地布置畫面、恰當(dāng)?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛。
3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。
1、畫紙、蠟筆人手一份。
2、幼兒對(duì)國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)。
一、開始部分
談話引出活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
1、師:小朋友,你們國慶節(jié)過的開心嗎?(引導(dǎo)幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情)
2、引導(dǎo)幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事:你們是怎么度過國慶節(jié)的?參加了什么活動(dòng)呢?看到了什么?熱鬧嗎?給你印象最深的事情是什么呢?(幼兒回答教師小結(jié))
3、師:在國慶節(jié)里我們過得很開心,參加了許多的活動(dòng),還看到了很多新鮮事。那今天老師就請(qǐng)小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上,讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的。
二、基本部分
交代繪畫要求,幼兒繪畫
1、師:我們大家好好的想想你要畫些什么,大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來,畫的時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西要畫大些,畫在紙下邊,遠(yuǎn)處的東西畫小些,畫在紙上邊。
2、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo),觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)歡樂的場(chǎng)景。
三、結(jié)束部分
1、展示部分幼兒作品,讓幼兒欣賞評(píng)價(jià)。
主要是看看每幅畫的內(nèi)容,是什么時(shí)間?在什么地方?干什么事情?看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié)?再找一找哪幅畫的顏色好看,最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景。
2、請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行說畫
讓個(gè)別能力較強(qiáng),繪畫效果較好的幼兒進(jìn)行說畫活動(dòng)。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),是一件什么事情,在什么地方等。請(qǐng)所有幼兒把自己的畫放在桌子上,進(jìn)行互相欣賞。
3、小結(jié)活動(dòng)情況下課!
慶祝國慶節(jié)教案中班篇五
國慶節(jié)馬上就要來臨了,幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興,每個(gè)幼兒都期待著國慶節(jié),希望自己的國慶節(jié)是一個(gè)快樂又好玩的國慶節(jié),但是怎樣過一個(gè)快樂而有意義的國慶呢?每個(gè)幼兒都有不同的想法。
我的國慶節(jié)怎么過
1、引導(dǎo)幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感。
2、幼兒能大膽的說出自己的想法,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
3、在討論的過程中能體會(huì)到快樂的情感。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、各種圖片,如:公園、景點(diǎn)等等。
3、小兔一家頭飾:兔媽媽、兔爸爸、兔哥哥、兔弟弟、小兔
(一)故事導(dǎo)入:
師:國慶節(jié)到了,小兔一家今年決定要去旅游。兔爸爸想去天安門,兔媽媽想去長(zhǎng)城,兔哥哥想去三亞,兔弟弟想去臺(tái)灣,小兔jason想去桂林。一家人爭(zhēng)的是不可開交,最后小兔一家都?xì)獾恼l也不理誰。最后小兔jason想了一個(gè)主意:就是他們一家先去北京,然后去海南,再去桂林,小兔jason的計(jì)劃得到大家的同意,他們一家高高興興的去旅游了。
(二)教師提問:
師:小朋友們,小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,你們打算在國慶節(jié)的時(shí)候干什么呢?
幼兒:我也要去旅游;
我要去姥姥家;
我要去天安門;
我可能呆在家里;
...........
幼兒:有北京、上海、香港。
師:原來小朋友,們知道這么多好玩的地方?。〗處煶鍪靖髦包c(diǎn)的圖片,引導(dǎo)幼兒忍一下祖國的著名旅游景點(diǎn)。
師:那你們想帶著誰一塊去呀?
幼兒:媽媽、爸爸、爺爺、姥姥、奶奶。
教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母,問一問他們?cè)趪鴳c節(jié)的時(shí)候,打算去干什么?到明天來幼兒園的時(shí)候和小朋友們一起分享。
教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),及時(shí)的給予相應(yīng)的評(píng)價(jià),表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)也要考慮的能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒,增強(qiáng)他們的自信心。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇六
1、學(xué)習(xí)清楚地談?wù)撟约涸趪鴳c節(jié)經(jīng)歷的事情,并能用較響亮的`聲音表達(dá)自己的感受。
2、樂意在集體面前談話,與同們分享節(jié)日的快樂。
3、能耐心地傾聽同伴說話,培養(yǎng)有傾聽的能力。
收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。
1、創(chuàng)設(shè)談話情境,激發(fā)談話興趣。
觀察幼兒帶來的物品。這里有些什么?是從哪里來的?
2、引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。
國慶節(jié)你過得開心嗎?說說你最高興的一件事是什么?幼兒分小組交談,提醒幼兒注意傾聽別人談話,學(xué)習(xí)同伴的經(jīng)驗(yàn)。
3、每組請(qǐng)兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷,內(nèi)容可涉及游玩、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等。
4、教師小結(jié)幼兒談話,與幼兒共同分享快樂。
幼兒通過活動(dòng),知道10月1日是國慶節(jié),是祖國媽媽的生日,認(rèn)識(shí)了國旗、國微、國歌,知道國旗、國徽、國歌就代表中國,為自己是中國人而感到驕傲。國慶節(jié)放假期間,有些幼兒外出旅游,我們及時(shí)地創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受,增進(jìn)幼兒與同伴間的交流,幼兒的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)烈,都很樂于進(jìn)行講述。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇七
內(nèi)容與要求:
1、了解十月一日是國慶節(jié),是全中國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4、參與節(jié)日游戲。
活動(dòng)具體內(nèi)容:
活動(dòng)提示:歡騰的國慶節(jié),我愛中國國慶前夕:
家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。
了不起的中國人:
區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料,在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛你:
區(qū)域活動(dòng)了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習(xí)5的加法,以小組競(jìng)賽的方式,試著按照畫面上的式題,在大門和墻上掛上燈籠,說出理由。
愉快的國慶節(jié):
區(qū)域活動(dòng)1、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,感受國慶節(jié)的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
節(jié)日的夜晚:
區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程,交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽:
大家來組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求,自由組合成競(jìng)賽小組,有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問答資料,互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。
超級(jí)問答賽:
集體活動(dòng)通過問答賽的形式,以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,問答的問題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識(shí)。
教學(xué)反思:
環(huán)境,是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,節(jié)日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國慶節(jié)的好奇,對(duì)節(jié)日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力?!皻g騰的國慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,一直延續(xù)到節(jié)后回園。
節(jié)日前夕,活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過程中,教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),在“國慶問答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,給予幼兒一定的幫助。
小百科:“國慶”一詞,本指國家喜慶之事,最早見于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨(dú)饗其利,主憂莫與其害”的記載、我國封建時(shí)代、國家喜慶的大事,莫大過于帝王的登基、誕辰(清朝稱皇帝的生日為萬歲節(jié))等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀(jì)念日為國慶節(jié)。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇八
1.幼兒和全體家長(zhǎng)一起過節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
2.向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒入園一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活。
3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的`慶祝活動(dòng)。
4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
小國旗一面,小星星若干,墻面設(shè)計(jì),幼兒節(jié)目,生日蛋糕一個(gè)
一.教學(xué)匯報(bào)
1.早操
2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等
3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內(nèi)容
4.識(shí)字
二.親子手工活動(dòng)
1.給祖國媽媽過生日,分享蛋糕
2.做國旗
三.布置下個(gè)月活動(dòng)材料
1.每個(gè)家長(zhǎng)帶一個(gè)球,幼兒園搞全民健身活動(dòng)。
2.重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動(dòng)。
3.幼兒秋游,征求家長(zhǎng)意見。
4.家長(zhǎng)知識(shí)講座。
此次活動(dòng)開展還是比較順利的,目標(biāo)達(dá)成度還可以,主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,像升國旗、慶國慶的活動(dòng)方式,幼兒能夠有深刻的認(rèn)知。其次,幼兒對(duì)祖國的生日這個(gè)概念熟悉又好奇,到底什么是祖國的生日呢?他為什么會(huì)有生日呢?連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,是中華人民共和國成立的日子做好了一個(gè)準(zhǔn)備。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇九
我班正在開展“我是中國人”的主題,在這個(gè)大主題中有一個(gè)分支是“歡騰的國慶節(jié)”,其分主題的目標(biāo)是:
1、了解十月一日是國慶節(jié),是全國人民的節(jié)日。
2、體驗(yàn)慶祝國慶的歡樂情緒。
解讀主題目標(biāo),第一條目標(biāo)主要指向認(rèn)知方面,第二條目標(biāo)更多指向情感體驗(yàn)方面。但仔細(xì)閱讀,我認(rèn)為有一條隱性目標(biāo)是始終貫穿在整個(gè)主題教學(xué)中,那就是:激發(fā)幼兒的愛國情感。
教學(xué)目的
1、回憶交流歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,體驗(yàn)慶祝國慶的歡騰場(chǎng)面。
2、了解國慶節(jié)的不同慶祝方式,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、ppt(笑臉、幼兒園開展的一系列慶祝教學(xué)照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等)
2、圖片(可打開的窗,窗內(nèi)有三幅圖片,同《學(xué)習(xí)教學(xué)》p16)
3、展板:國慶的“窗口”(幼兒記錄國慶節(jié)最快樂的事情)
教學(xué)過程
一、經(jīng)驗(yàn)交流。
1、ppt播放幼兒的笑臉:從一張張臉上看到了什么?為什么這么開心?(回憶幼兒園的慶祝教學(xué))
小結(jié):國慶節(jié),我們?cè)谟變簣@慶祝祖國媽媽的生日,非常開心,張張小臉都洋溢著笑容。
2、前段時(shí)間我們放了7天國慶長(zhǎng)假,國慶長(zhǎng)假開心嗎?
交流長(zhǎng)假中最開心的事(出示幼兒作品)
過渡語:老師也過得很開心,一起來看看老師的長(zhǎng)假吧。
3、觀看照片并交流:國慶節(jié)和平時(shí)不一樣的地方。
小結(jié):國慶節(jié),和家人一起慶祝祖國媽媽的生日,非常熱鬧,人人心里都充滿了喜悅。
二、經(jīng)驗(yàn)提升。
過渡語:我們小朋友慶祝國慶節(jié)真熱鬧,那其他人是怎樣歡慶國慶的呢?我們打開窗戶來看看。
1、國慶節(jié)晚上他們站在窗口會(huì)看什么呢?(煙火)
他們是一家人嗎?從哪里看出來不是?
小結(jié):國慶節(jié)期間,世界各國的朋友都會(huì)和我們一起祝賀。
小結(jié):國慶期間,電視節(jié)目豐富多彩,它會(huì)轉(zhuǎn)播全國各地人民慶祝國慶的'方式,有升旗儀式、國慶晚會(huì),還有閱兵儀式。
3、打開第三幅圖片:看看他們?cè)诟墒裁?猜猜他們可能在唱什么歌?(幼兒跟著一起唱唱)
小結(jié):大家用動(dòng)聽的歌聲,優(yōu)美的舞姿慶祝國慶,表達(dá)對(duì)祖國媽媽的熱愛。
三、情感渲染。
1、剛才我們說了許多國慶節(jié)的開心事,老師把這些開心事編成一首好聽的兒歌送給祖國媽媽。
2、教師完整朗誦兒歌,幼兒欣賞。
3、延伸:在區(qū)角教學(xué)時(shí),把你們國慶開心事也編成好聽的兒歌。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇十
1、讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗,知道十月一日是我們國家的.生日--國慶節(jié)。
2、是幼兒懂得尊重國旗,激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
國旗一面,圖片。
一、認(rèn)識(shí)國旗。
2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗,在什么場(chǎng)合看到過升國旗活動(dòng)。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時(shí)候,升旗時(shí)我們小朋友應(yīng)該行什么禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標(biāo)志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節(jié)。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。
2、組織幼兒討論,激發(fā)又對(duì)祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇十一
1.知道祖國媽媽今年73歲了,了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識(shí)。
2.用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國媽媽的生日祝福,增加愛國主義熱情。
3.積極參與慶祝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。
4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
5.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
1.將畫面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫筆
2.定好國旗下講話人員、內(nèi)容
3.幼兒才藝表演人員
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌。
2.當(dāng)莊嚴(yán)的`國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂!”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數(shù)民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)73歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內(nèi)容)
二、長(zhǎng)卷畫“彩筆繪中華”
幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。
三、為祖國媽媽過生日
各班在教室為祖國媽媽過生日,分享蛋糕,體驗(yàn)喜悅。
慶祝國慶節(jié)教案中班篇十二
1、初步了解并掌握出行應(yīng)遵守的交通規(guī)則,懂得自覺遵守道路交通規(guī)則是安全出行的基礎(chǔ)和保障。
2、增強(qiáng)安全避讓行駛中的車輛的意識(shí),逐步養(yǎng)成安全、文明出行的良好習(xí)慣。
3、初步形成對(duì)存有出行安全隱患區(qū)域的防范意識(shí)和安全自護(hù)意識(shí),感受遵守交通規(guī)則給人們的生活和社會(huì)秩序帶來的安全、和諧、與快樂。
4、強(qiáng)化法律意識(shí),樂于做一個(gè)遵守道路交通規(guī)則的文明公民。
一、談話引入,師生談話引出課題,板書課題
二、知識(shí)競(jìng)賽
1、教師利用課件創(chuàng)設(shè)情境,揭示活動(dòng)主題與活動(dòng)方式。
2、結(jié)合安全出行的主題,給自己的小組起組名并展示參賽口號(hào)。
3、學(xué)生以小組為單位參加比賽,注意要讓學(xué)生全員參與,競(jìng)答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種。
4、選出優(yōu)勝小組和“最佳安全小博士”。
5、總結(jié)。
三、模擬演練
1、出示生活中人們步行出行的`視頻,問學(xué)生看后發(fā)現(xiàn)了什么。
2、學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,然后全班集體交流(結(jié)合上節(jié)課所學(xué),甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等)。
3、學(xué)生代表模擬生活中遇到的或親身經(jīng)歷的不遵守交通規(guī)則行為的案例,師生共同分析。
4、設(shè)置某一出行情境,讓更多的學(xué)生進(jìn)行出行場(chǎng)景模擬。比一比,看看誰是安全步行的小能手。
四、案例沙龍
1、教師講述課文中“某某小朋友亂吃腹痛”的慘痛案例,揭示主題:我們?nèi)绾尾拍懿蛔尡瘎≡俅伟l(fā)生呢?(不吃三無月餅,不亂吃零食等)。
2、幼兒在教師帶動(dòng)下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例,談出自己內(nèi)心的感受。
3、請(qǐng)學(xué)生來做“小交警”,分析事故成因,提出預(yù)防方案。
4、以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發(fā)生”的倡議書。
五、小報(bào)設(shè)計(jì)
1、師生共同回顧前期活動(dòng)內(nèi)容,交流收獲與感受,引出課文的拓展知識(shí)。
2、以小組為單位交流所收集到的有關(guān)交通法規(guī)知識(shí),摘出與我們?nèi)粘I仙蠲芮新?lián)系的內(nèi)容,張貼在黑板上,做到資源共享。
3、學(xué)生分小組進(jìn)行小報(bào)創(chuàng)作,教師巡視加強(qiáng)指導(dǎo)
4、師生評(píng)議小報(bào),進(jìn)行張貼展示
六、小結(jié)
慶祝國慶節(jié)教案中班篇十三
教學(xué)目標(biāo):
1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法,用畫來表示國慶節(jié)。
2.在繪畫中體驗(yàn)國慶節(jié)帶來的快樂。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.教師范例
2.記號(hào)筆、蠟筆等
3.天安門掛圖
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
能合理地布置畫面,初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
教學(xué)方法與手段:示范講解法、談話討論法。
開始部分
1.活動(dòng)導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
(1)出示天安門掛圖。
“這上面是什么?它在中國的什么地方?”
基本部分
1.出示圖片,了解國慶節(jié)。
“你們看,國慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國慶節(jié)的呢?”
2.出示范畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。
(1)師:你們覺得國慶節(jié)開心嗎?想不想用自己的蠟筆畫出來呢?
(2)出示范畫。
“你們看,老師就先把我自己想怎么過國慶節(jié)的場(chǎng)景先畫了出來。我們一起來看看吧?!?/p>
(3)提出要求:把自己的事畫出來,畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排,近處的東西畫大點(diǎn),畫在下面;遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn),畫在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫。
提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
4.教師巡回指導(dǎo)。
結(jié)束部分
交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
(1)“請(qǐng)你們來說一說你畫了什么?要表現(xiàn)什么內(nèi)容?”
(2)互相欣賞作品。
教學(xué)反思:
通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及天安門的介紹,孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入,孩子們也更加熱愛我們的祖國了。活動(dòng)中,我們繪畫了天安門,遠(yuǎn)處的話的小,近處的畫的大。我進(jìn)行了示范,一些孩子以及可以掌握這種畫法,但是一些仍按照自己的想法來畫,我下次應(yīng)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒的愛國情感。
2、通過大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛。
活動(dòng)時(shí)間:
20__年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn):多功能廳。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺(tái),中班組空班老師。
活動(dòng)過程:
迎國慶愛國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序:大一班、大二班、大三班。
3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺(tái)順序從左上右下。
5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子,便于合唱隊(duì)形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形,并自己解決道具問題。)
教學(xué)反思
活動(dòng)意義:為迎接“國慶”節(jié)的到來,培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛社會(huì)主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史,弘揚(yáng)民族精神,努力形成班班有歌聲,人人唱好歌。
【本文地址:http://gzsthw.cn/zuowen/4984917.html】