總結(jié)是前進(jìn)的動(dòng)力，也是成功的秘訣。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
二年級(jí)想象編童話篇一
每個(gè)人都會(huì)有崇高的理想，希望長大以后能夠成為一名教師，醫(yī)生或畫家……，當(dāng)然我也不例外。
假如我是一名教師，我會(huì)像蠟燭一樣，竭盡我的全力教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)他們做人的道理。我會(huì)平等地看待每一個(gè)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯(cuò)，我也不打罵他們，而是像媽媽一樣耐心地教育。
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)憑我高超的技術(shù)，努力救治每一個(gè)病人，哪怕還有一點(diǎn)點(diǎn)希望，我了不會(huì)輕易放棄。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)病人，即使是一分錢沒有的窮人，我也會(huì)一視同仁。
假如我是一名警察，我會(huì)練就一身的本領(lǐng)，像黑貓警長一樣，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，為了大家的安全，我夜以繼日的工作著，一刻也不放松，無論是誰危害了別人，我都不會(huì)心慈手軟。
怎么樣，我的工作還不錯(cuò)吧。
二年級(jí)想象編童話篇二
在一個(gè)廣闊的森林，孔雀對(duì)動(dòng)物們說：“你們要參加評(píng)選森林之最的比賽，好嗎？”動(dòng)物們說：“好?！毙茇埵堑谝粋€(gè)出場，說：“我們是中國最珍貴的國寶，因?yàn)槲覀冃茇堅(jiān)谌澜鐢?shù)量很少，所以我們熊貓就很珍貴?！?/p>
蛇是第二個(gè)出場，說：“我們是世界上最毒的動(dòng)物，因?yàn)槲业难例X咬是要了別人一口，那個(gè)人就會(huì)毒死的，所以我就是毒類動(dòng)物?！?/p>
小白兔是第三個(gè)出場的，說：“我是世界上最可愛的小動(dòng)物，因?yàn)閯e人看到我吃蘿卜的時(shí)候兩個(gè)小牙齒露出來，所以我很可愛?！?/p>
獅子是第四個(gè)出場的，說：“我是世界上最兇猛的動(dòng)物，因?yàn)槲乙呛鹨幌拢械膭?dòng)物都會(huì)嚇得逃走了，所以我是最兇猛的動(dòng)物?！?/p>
孔雀是第五個(gè)出場，說：“我是世界上最漂亮的動(dòng)物，因?yàn)槲议_屏的樣子很漂亮，所以我很漂亮。”
經(jīng)過了動(dòng)物們的投票，它們都當(dāng)選了森林之最。
二年級(jí)想象編童話篇三
我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的.事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。
首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。
然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記。
然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。
其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。
最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕，這個(gè)按鈕有語音的功能，如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會(huì)幫你解決哦！
我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？
二年級(jí)想象編童話篇四
在一個(gè)鉛筆盒里，有四個(gè)形影不離的伙伴。他們分別是：愛干凈的橡皮姑娘、勤勞的鉛筆弟弟、聰明的鋼筆哥哥和小巧玲瓏的削筆刀姐姐。可是有一天，鉛筆盒里突然傳來了爭吵聲。呀!原來是小主人在作文比賽中得了一等獎(jiǎng)，于是他們都在爭搶功勞。
鋼筆哥哥面紅耳赤地喊到：“鉛筆!這個(gè)一等獎(jiǎng)的功勞是我的!”
“不!鋼筆，作文是小主人用鉛筆寫的，所以功勞是弟弟的!”削筆刀姐姐說道。
“就是!就是!”鉛筆弟弟仗著削筆刀姐姐在保護(hù)自己，得意地說。
“不，弟弟。鋼筆哥哥的功勞可是比你多呢，每次考試，你都躲起來，所以100分的功勞都是哥哥的!”橡皮姑娘說道。
爭吵聲越來越大，教室里的同學(xué)問他怎么了，小主人說他們?cè)诔臣?。大家都哄堂大?.....
最后，小主人很是生氣，想把他們丟出去，鉛筆盒里的小伙伴們見狀，都安靜了。小主人對(duì)他們說：“你們的每一位，對(duì)我來說都是重要的，離了你們誰，都不能獨(dú)立完成我的作業(yè)，我的`比賽，所以這功勞人人有份!”小伙伴們，你看看我，我看看你，都不好意思的笑了!
二年級(jí)想象編童話篇五
假如我是小畫家，我要畫出美麗的春天！
我先畫出藍(lán)藍(lán)的天空，再畫上綿羊般云朵，還有各種各樣的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，告訴大家春天來到了！花兒聽見了，摘掉頭上的圍巾露出紅潤的臉蛋。小草聽見了，小手插在腰上，嘟嘟著嘴朝著太陽公公瞇瞇笑。我把小樹畫上微黃嫩綠的小芽，跟露珠玩耍。?。〈旱臍庀⒀?！
假如我是小畫家，我要畫出清涼的夏天！
我先畫出大片的椰子樹，畫上藍(lán)色的大海、涼亭、海鷗、游泳圈等等，哈哈，我呀，就躺在吊床上悠哉悠哉。哎，不行，我是享受了，可農(nóng)民伯伯呢？還在地里干活呢，我要畫雨滴，輕輕的下，看，農(nóng)民伯伯就會(huì)涼快多了呢……！多清涼的夏天呀！
假如我是小畫家，我要畫出豐碩的秋天！
我先畫出茂密的果樹園，上邊畫出紅的蘋果、甜的桃子、柿子，還有像小刺猬一樣的栗子；我還要畫上菜園，菜地里有圓圓的西瓜，又長又綠的黃瓜、又長又扁的云豆，還有像紅紅的燈籠一樣的番茄。它們聚成一堆在討論什么？噢，好像在比價(jià)，誰會(huì)更值錢；又好像在比美，誰長的好看。啊！豐碩的季節(jié)！
假如我是小畫家，我要畫出潔白的冬天！
我先畫個(gè)小雪花找媽媽，哈哈，小雪花飄呀飄，飄到樹林里到處找媽媽，飄到窗戶上往里探著頭看，喊著：“媽媽，媽媽”。我再畫上大片的雪花，有它的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹，這下小雪花不孤單了，而是牽著伙伴們一起穿過山間、林間玩耍。啊，看吧，潔白的冬天真美呀！
我，就是個(gè)小畫家！
二年級(jí)想象編童話篇六
假如我是一棵樹，我要和我的同伴們一起努力地生長，讓地球充滿綠色。
假如我是一棵樹，在春天的時(shí)候，我要變成一棵粗壯的`柳樹，我要長出又嫩又綠的新芽，我要使勁地往土里扎根，我要叫醒小草妹妹，叫醒花兒姐姐，和我一起報(bào)告給人們春的消息。
假如我是一棵樹，在夏天的時(shí)候你，我要變成一棵茂密的梧桐樹，用我粗壯的樹冠，為人們遮陽，我還要用自身的優(yōu)點(diǎn)——“光合作用”吸收二氧化碳，放出清新的空氣，讓地球不再變暖，讓南極的冰塊不再化掉，讓人們過上幸福的生活。
假如我是一棵樹，在秋天的時(shí)候，我要變成一棵美麗的楓樹，每當(dāng)秋風(fēng)輕輕地吹過樹干，秋葉慢慢飄下來時(shí)，像一只只蝴蝶在飛舞，也帶著我那彩色的夢(mèng)。
假如我是一棵樹，在冬天的時(shí)候，我要變成一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹，我要人們看見我“要想看青松，待到雪化時(shí)”的精神。在白雪的映襯下，有一點(diǎn)點(diǎn)綠色，讓人們感覺到生機(jī)勃勃。
假如我是一棵樹……我要用我全部的身軀為人們做出奉獻(xiàn)。
二年級(jí)想象編童話篇七
假如我有巨人那么大，我就會(huì)小心地走路，這樣，才不會(huì)踩到城市里的高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小，我就會(huì)大搖大擺地走進(jìn)電影院，再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗，我就會(huì)天天躺在媽媽的懷抱里，再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點(diǎn)，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級(jí)想象編童話篇八
今天是小猴的生日，媽媽送他一頂紅色的.帽子，上面還有數(shù)碼寶貝的圖案，他十分喜歡這頂帽子。他戴著帽子蹦蹦跳跳的來到河邊。
小猴看見小鴨在河里游泳，他想引起小鴨注意就撿起一粒石子“嗖”的一下扔向小鴨，石子正好砸中了小鴨的頭，小鴨“哎呦”一聲對(duì)小猴喊道：“你在干什么？” 小猴向小鴨做個(gè)鬼臉說：“來呀，抓我吧！”說著在岸上亂蹦亂跳。正在這時(shí)狂風(fēng)大作樹枝亂搖，水面泛起波浪，風(fēng)把小猴的帽子吹落水里，小猴急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小猴伸手去抓帽子，可是帽子已經(jīng)順?biāo)奶h(yuǎn)了，根本就抓不著了。他大聲對(duì)水里的小鴨喊道：“這是我心愛的生日禮物，你可以幫我撿回來嗎？” 小鴨心想：“你剛才怎么對(duì)我的，我才不管呢！”小猴見小鴨沒有動(dòng)，在一旁急得抓耳撓腮，自己想下水又不會(huì)游泳，真是無可奈何。小鴨見小猴急成這樣又想 道：“嗨，不管他怎樣對(duì)我，別人有困難應(yīng)該主動(dòng)幫助才對(duì)?。 庇谑切▲喴贿呄蛎弊佑稳ヒ贿吇仡^喊：“小猴放心吧，我一定幫你把帽子撿回來！”
小鴨游到帽子跟前用她扁扁的嘴巴叼起帽子向岸邊游去。風(fēng)越來越大，小鴨被吹得左右搖晃，忽然一粒沙子吹進(jìn)小鴨的眼睛，小鴨立刻閉上眼睛，可她還是努力的睜開眼睛頂著風(fēng)艱難的向岸邊游去。岸上的小猴看到小鴨痛苦的樣子心里真不是滋味。
小鴨終于游到岸邊，她把帽子遞給小猴。小猴紅著臉感動(dòng)地說：“謝謝你，小鴨，剛才我真不應(yīng)該用石頭砸你。以后我一定會(huì)像你一樣主動(dòng)幫助別人。來，我?guī)湍惆蜒劬锏纳匙哟底甙?！”自此以后小鴨和小猴成為一?duì)樂于助人的好朋友。
二年級(jí)想象編童話篇九
唐僧師徒四人取經(jīng)回來，卻意外進(jìn)入了時(shí)空洞，來到了20xx年，成了杭州勝利實(shí)驗(yàn)學(xué)校一（9）班的“小朋友”。
星期一，上課了。豬八戒大搖大擺地走進(jìn)教室，一屁股坐在椅子上，椅子立刻“咔吱”“咔吱”地“叫”了起來；唐僧則專心地坐在自己的椅子上念經(jīng)；沙僧十分安靜，一直在看著教室的設(shè)備；孫悟空可是“動(dòng)如脫兔”?。∫粫?huì)兒用粉筆在黑板上畫圈圈，一會(huì)兒在柜子上竄來竄去，一會(huì)兒擺弄起投影儀。
講課了。老師正在滔滔不絕地講著應(yīng)該如何問好、敬禮，豬八戒早就聽得不耐煩，歪頭便睡著了。突然，“轟”地一聲，豬八戒一屁股摔在了地上，原來椅子碎了！
“哎唷！痛死俺老豬哩！不好玩，不好玩！師兄，俺去別的地兒哩！”豬八戒說完，駕起祥云飛走了。
好容易下課了，可還沒玩夠，又要上音樂課了。沒想到這更熬，孫悟空聽得頭昏眼花，大叫道：“師傅呀！怎么‘緊箍咒’又重現(xiàn)江湖了呀！老孫我可聽不得！俺去也！”說完，一個(gè)筋斗云，不見了人影。
二年級(jí)想象編童話篇十
我是一只快樂活潑的小鳥。我爸爸是一棵粗壯的蘋果樹,媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹,我們一家生活在茂密的大森林里。
春天,我從南方飛回來了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長出了嫩綠的發(fā)絲。我迫不及待地向他們講述南方發(fā)生的故事。
夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風(fēng)中翩翩起舞,不時(shí)地為她伴奏。
秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結(jié)出了又紅又大的蘋果。我摘了幾個(gè)蘋果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的喜悅。
冬天,媽媽的頭發(fā)變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時(shí)候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個(gè)春天快點(diǎn)到來。
二年級(jí)想象編童話篇十一
“這里又不是你的地盤，我就不能在這里嗎？”金歡說?！澳钦?qǐng)你不要擋我的路，讓一讓。”葉靈面無表情地說。
“你搶了我的人，還想去哪？來決一死戰(zhàn)吧！”金歡惡狠狠地說。
“是誰?。俊比~靈頓時(shí)緊張了起來。
“天恒?！闭f到他，金歡眼里有一種暖意。
“你想要他就要他唄，和我有什么關(guān)系，讓一下?！比~靈說。
“哼！想得美！先過我這關(guān)吧！”金歡說。“金沙！”頓時(shí)一陣風(fēng)沙向葉靈刮了過來。
（這個(gè)人是誰？為什么要阻止葉靈獲得綺羅藍(lán)草？請(qǐng)下期期待。）
二年級(jí)想象編童話篇十二
春天到了，小雨點(diǎn)多多終于可以出來玩了，它歡快地從空中落了下來。
飄啊飄，多多落到了花園里，它可開心了，好奇地對(duì)花兒說：“你是誰呀？叫什么名字呀？”花兒說：“我是玫瑰花，叫小雪。”
“那你叫什么名字?。俊?/p>
“我可是大名鼎鼎的小雨點(diǎn)多多呀！”
“那你都去過什么地方呀？”
“我去過的地方可多了！最近我去過南方，那里正鬧旱災(zāi)。有的小朋友三個(gè)月都沒洗澡了，小魚都要渴死了……”
“你都做什么了？”
多多自豪地說：“我叫來了我的兄弟姐妹一起給那里下了一場傾盆大雨，大雨過后，小草挺直了腰，不象以前那樣垂頭喪氣了。小河里的水滿了，魚兒在水中歡快地游來游去，村民的臉上露出了微笑，他們一直在感謝我。我和兄弟姐妹們特別高興，心里美滋滋的?！?/p>
小花崇拜地說：“你可真厲害啊！那你能幫幫我嗎？昨天我們這里下了一場黃土，把我們的身上弄的好臟啊！你快來幫我們洗洗澡吧！”
“沒問題，我這就去叫我的兄弟姐妹，你等著洗澡吧！”說著，小雨點(diǎn)一溜煙就跑沒影了。
一不會(huì)，雷聲大作，下起了飄潑大雨，小花可高興了，她一邊洗著澡，一邊向身邊的小花和小草說：“快來洗澡吧，這下我們可干凈了！”花園里傳來了小花和小草快樂的笑聲，小雨點(diǎn)聽了心里別提多高興了！小雨點(diǎn)心里想：原來幫助別人也能得到這么多的快樂呀！
二年級(jí)想象編童話篇十三
今天，我走在回家路上，想象自己是一只花仙子。因?yàn)榛ㄏ勺涌梢栽诨ㄩg捉迷藏，幫蜜蜂傳播花粉。
忽然，我看見了一朵美麗的小蜂蜜正在為花傳授花粉。猛然間，我的.身體開始慢慢變小，跟蜜蜂一樣，而且長出來了一雙透明翅膀。我試了試，發(fā)現(xiàn)我可以飛起來，我高興極了。
我立刻飛到花上，發(fā)現(xiàn)花瓣上站著我的許多小伙伴，都穿著美麗的衣服，一起大叫著歡迎我。我們開心的一起跳啊、唱啊，幫蜜蜂傳授花粉。
到了晚上，媽媽看見我沒回來，覺得很奇怪，心想：“難道她遇上了壞人了？”于是，她趕緊下樓找我。她聞到了一陣濃郁的花香，跟隨著花香，走近一看，發(fā)現(xiàn)我和我的小伙伴在花瓣上玩耍，她并沒有好奇我變小了。還大聲對(duì)我說：“你該回家了?！蔽覒┣笾f：“讓我們?cè)偻嫖宸昼娐??！彼f：“好，就這么辦?！闭f完，便上樓去了。
不過我正玩得開心，忽然聽見一個(gè)熟悉的聲音：“曉藝，快回家吃飯！”
我猛然抬起頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽站在面前，原來我看入迷了，這是一個(gè)幻想呀。
二年級(jí)想象編童話篇十四
假如我有巨人那么大，我就會(huì)小心地走路，這樣，才不會(huì)踩到城市里的`高樓大廈。
假如我有毛毛蟲那么小，我就會(huì)大搖大擺地走進(jìn)電影院，再也不用擔(dān)心管理員叔叔給我要門票了。
假如我是一只玩具狗，我就會(huì)天天躺在媽媽的懷抱里，再也不用和媽媽分開了。
假如我有一只馬良的神筆，我就會(huì)給醫(yī)生畫一只魔術(shù)棒，輕輕的一點(diǎn)，病人們就恢復(fù)了健康，世界上再也沒有不治之癥。
假如……
二年級(jí)想象編童話篇十五
在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的抽泣聲在整個(gè)森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ?耳朵里。“聰聰為什么哭呢？我得去探個(gè)究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。
“哦！原來是這樣啊！不如你爬上我的背，我?guī)阋黄鸨寂埽 被ɑ厝岬卣f。
“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦！
二年級(jí)想象編童話篇十六
我被天上的`太陽曬醒了，感覺身體變得很輕，我一看，天吶！我怎么變小了？還有6條腿，難道我變成了螞蟻了？ 我正納悶，同伴——另一只螞蟻對(duì)我說：“你是不是太累了，怎么突然就睡著了？”我沒有回答，跟著它走進(jìn)了我們的“宮殿”。我被這座“宮殿”震驚了，在正門前有兩名士兵。我們證明身份后，走了進(jìn)去，在蟻巣的“大廳”有著許多忙碌的螞蟻，他們有的去工作，有的去學(xué)習(xí)，還有去購物、散步。
隨后，我的同伴帶著我去了存放糧食的地方，只見里面有著大大小小的洞，上面還有許多螞蟻在搬運(yùn)。那些洞里都是從外面搜集來的食物，有不能吃的，如易拉罐、塑料瓶、舊牙刷等，他們廢物利用做成了小船，游輪，還有把牙刷上的毛拔下來做掃把等。
轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎后，我們來到了“游樂園”，那里的滑梯是用小勺子做的，蹺蹺板是用筷子做成的，還有一個(gè)“巨大”的攀爬墻，是用來給青年的螞蟻鍛煉臂力的。
最后，我們來到了育蟻室，一進(jìn)去就看見了幾十排用泥土做的臺(tái)子上，用葉子鋪放在一個(gè)個(gè)的小螞蟻的下面，有的已經(jīng)有小螞蟻的樣子了，有的還是一個(gè)卵。只見里面有十幾個(gè)管理員在記錄著每個(gè)卵的生長過程中的各種狀態(tài)。
二年級(jí)想象編童話篇十七
假如我是一棵樹，我就假如我是一棵樹要長成一棵參天大樹，成為一顆有用的棟梁之才。
是樹就要生長。我不求生長在熱鬧假如我是一棵樹的市區(qū)，也不求生長在豪華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘里，那兒沒有山，沒有水，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發(fā)芽，長成一棵棵參天大樹，為過往的行人遮風(fēng)擋雨，使他們?cè)谏衬凶邥r(shí)不再受風(fēng)沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳、乘乘涼。
假如我是一棵樹，我會(huì)做一名環(huán)保假如我是一棵樹衛(wèi)士，近來，人們對(duì)環(huán)境的破壞，是越來越嚴(yán)重了，他們不斷地砍伐，破壞樹木，污染湖水，將工廠廢料倒入大海，打獵各種珍稀的鳥兒，將地球毀容了，我要為地球做最后的保護(hù)，為保護(hù)地球，綠化地球獻(xiàn)出一份微薄的力量。
假如我是一棵樹，我就要豎立在沙漠邊，和猛烈假如我是一棵樹的風(fēng)暴戰(zhàn)斗，不讓災(zāi)難襲入我們的城市，我要讓沙漠里長滿一棵棵樹，讓沙漠里綻放一朵朵花。
如果我是一棵樹，一棵高大的樹，我就要為地球和人類做許許多多的事情，讓我的生命為綠化而做出貢獻(xiàn)！
二年級(jí)想象編童話篇十八
如果上課可以變的很好玩又有趣的話，那該有多好啊!例如：我可以改變上課的內(nèi)容、我可以選擇上課的方式、也可以選擇上課的時(shí)間，甚至自己安排上課的`課表。哇!這真是太開心了!
如果我可以改變上課的內(nèi)容，我希望可以增加藝術(shù)課，因?yàn)槲矣X得這項(xiàng)課程，可以讓我們的作品保留。如果我可以選擇上課的方式，我想在戶外以運(yùn)動(dòng)的方式邊學(xué)邊運(yùn)動(dòng)；不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以達(dá)到健身的效果，這真是一舉兩得的好方法！
如果我可以選擇上課的時(shí)間，我希望可以上午8點(diǎn)上課，下午五點(diǎn)下課。因?yàn)槲矣X得睡晚一點(diǎn)再來上學(xué)，會(huì)比較有精神和體力。上課時(shí)不會(huì)精神不濟(jì)、心不在焉，也許回答老師的問題時(shí)，還可以舉一反三呢！
如果我可以自己設(shè)計(jì)一張課表，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)星期有3堂語文課、4堂數(shù)學(xué)課、4堂社會(huì)課、2堂自然課、4堂美術(shù)課、3堂英語課、3堂音樂課、4堂電腦課及2堂彈性課，再加上一個(gè)月一次的戶外教學(xué)。這就是我夢(mèng)想中的課表。
雖然課程內(nèi)容、上課方式、上課時(shí)間以及課表的安排，都是我天馬行空想出來的，但是如果有一天真的實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，那就真的太不可思議了。
二年級(jí)想象編童話篇十九
很久很久以前，蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟，蝸牛是哥哥，黃牛是弟弟。蝸牛什么事也不做，很懶。而黃牛呢，卻非常勤勞。
一天，水牛爸爸喊：“蝸牛，快起床，起來耕地！”“爸爸，我才不呢，我要睡覺……”黃牛早早就起床了，它說：“爸爸，我來幫哥哥耕地吧。好嗎？”爸爸同意了，還表揚(yáng)了黃牛是個(gè)勤勞的孩子。
過了好幾年，水牛爸爸去世了，黃牛學(xué)會(huì)了耕田、翻地……而蝸牛一事無成。
有一天，蝸牛想：有時(shí)天上會(huì)下雨，我每次淋得像一只落湯雞，我得想個(gè)辦法……“對(duì)了，我可以造一座房子！”說著它還真造起房子來了。蓋呀蓋呀，終于造好了。蝸牛又想：我也不知道什么時(shí)候會(huì)下雨，萬一忽然下起來，我就要立刻往回跑。那太麻煩了。不如，抹點(diǎn)兒膠水，不就行了嗎？蝸牛拿來膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好，它就迫不及待地鉆進(jìn)去了。
過了好幾天都沒有下雨，蝸牛熱死了。它覺得房子現(xiàn)在是個(gè)累贅了，想取下來，可是膠水粘得太牢了，已經(jīng)取不下來了。蝸牛后悔了，可是一切都來不及了。
所以，我們現(xiàn)在看見的.蝸牛身上都有一座小房子。
二年級(jí)想象編童話篇二十
在皎1著，越想越傷感，這不，聰聰已經(jīng)哭得像淚人一樣了！“嗚嗚嗚嗚……”的'抽泣聲在整個(gè)森林里輕輕地回蕩。
聰聰?shù)目蘼晜鞯搅撕门笥研÷够ɑǖ亩淅铩！奥斅敒槭裁纯弈兀课业萌ヌ絺€(gè)究竟！”小鹿花花自言自語道。說著，順著哭聲找到了聰聰。
“聰聰，你為什么哭呢？”小鹿問道。
“我剛才幻想著奔跑的滋味是什么……樣子的，我好想……好想奔……奔跑！”聰聰哽咽道。
“哦！原來是這樣?。〔蝗缒闩郎衔业谋?，我?guī)阋黄鸨寂埽 被ɑ厝岬卣f。
“謝謝你！”聰聰感激地說。然后爬上了花花的背上。
花花帶著聰聰快速地奔跑起來，一路上，風(fēng)姐姐輕輕地?fù)崦斅數(shù)念^。聰聰感到好幸福哦！
二年級(jí)想象編童話篇二十一
假如我是一條小魚，大家都很喜歡我，每天都和我一起玩，過著幸福、快樂又安寧的.日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白蝦、小黃魚……玩得起興時(shí)，忽然，河水變得很臭很臭。這是怎么回事呀？因?yàn)樾↑S魚膽子小，所以被嚇跑了。我們正要去查過明白時(shí)，不知哪兒來了一陣“瓜子雨”。甚至連瓜果皮也被人類丟進(jìn)了河里來。
這時(shí)，瓜皮說話了：“你們快走吧！河水變臭了，被污染了，你們不能再呆在這里了。”
我聽了，著急地說：“我的小伙伴他們?cè)趺崔k？果皮會(huì)飄到他們家告訴他們嗎？”話音剛落，瓜皮把我和小白蝦推向往大海的路上。
后來，游客們不見我們的蹤影，垃圾倒越來越多，人們終于明白了不見小魚的原因，就動(dòng)起手來把小河的垃圾清理干浄。
從此我們這些可愛的魚兒又回到了以前的家，快樂地生活。
我們回到了小河里又過著幸福安寧的日子。工作人員們?yōu)榱私o我們一個(gè)干凈的家園，他們阻止游客丟垃圾到小河里，就幫我們立了一個(gè)告示牌“人類朋友們，請(qǐng)不要丟垃圾到我們的家里，我們也要一個(gè)美好的家園。--小魚兒”
二年級(jí)想象編童話篇二十二
光陰似箭，日月如梭，如今已經(jīng)穿越啦20xx年，現(xiàn)在的房子已經(jīng)不會(huì)受到外界的干擾，房子上安裝上啦紅色按鈕、藍(lán)色按鈕、綠色按鈕。這這些按鈕各有自己的用處。
紅色按鈕有抗災(zāi)的功能，藍(lán)色按鈕有清新空氣的功能，黃色按鈕有自動(dòng)干家務(wù)活的共能，比如紅色按鈕，紅色按鈕，如果發(fā)生火災(zāi)，你不用逃走，因?yàn)檫@些墻壁都是用特殊材料制成，你只要按一下紅色按鈕，房子周圍馬上會(huì)噴出水來，火馬上就會(huì)滅啦。
藍(lán)色按鈕是在空氣污染的時(shí)候用的，因?yàn)楝F(xiàn)在的空氣時(shí)常會(huì)污染，所以現(xiàn)在的空氣必須在污染之前把空氣清晰一遍。
真希望這些馬上實(shí)現(xiàn)呀！
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