全面觀察用簡潔明了的語言提煉出概括性的句子，使總結(jié)更具有說服力。下面是一些總結(jié)寫作的經(jīng)典句型和表達(dá)方式，幫助大家提高寫作水平。
山西考察心得篇一
近日，我有幸作為一名記者，參加了由山西省文化和旅游廳舉辦的考察活動。這次活動為期一周，我在與其他記者的互動中，對山西這個文化底蘊(yùn)深厚的省份有了更深入的了解。下面我將從山西豐富的歷史文化、風(fēng)景名勝、當(dāng)?shù)厝嗣竦臒崆楹蜕轿鱾鹘y(tǒng)美食四個方面，略述我在這次考察活動中的所見所聞和個人體會。
首先，山西作為中國歷史文化名省，有著豐富多彩的歷史文化資源。在我們的考察行程中，我們前往了平遙古城、太原城墻、恒山古建群等地，親身感受了山西悠久的歷史。平遙古城保留了大量的明清古建筑，給人以穿越時空之感。太原城墻歷經(jīng)千年，現(xiàn)在的城墻雖然只有短短幾百米，但仍然展現(xiàn)出了往昔壯麗的規(guī)模。恒山古建群集眾多廟宇于一山之中，形成了一幅浩大的宏偉景觀。這些歷史古跡的存在，讓我深深感受到了山西悠久的歷史文化底蘊(yùn)。
其次，山西擁有眾多的風(fēng)景名勝，使人流連忘返。我們在考察期間前往了五臺山、云岡石窟、漳縣木塔等地。五臺山是中國佛教的圣地之一，游客可以在這里修身養(yǎng)性，感受佛教文化的熏陶。云岡石窟被譽(yù)為中國石窟藝術(shù)的瑰寶，其中的大佛洞更是驚嘆人心，讓人感嘆古人的智慧與創(chuàng)造力。漳縣木塔是中國僅存的三座木結(jié)構(gòu)的古塔之一，其精湛的工藝和獨(dú)特的設(shè)計令人嘆為觀止。這些風(fēng)景名勝不僅讓人留下了美好的記憶，更讓我深深感受到了山西的自然之美。
第三，山西人民的熱情好客讓我深為感動。在我與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕佑|中，他們總是熱情地向我們介紹當(dāng)?shù)氐奈幕?、歷史和風(fēng)俗習(xí)慣。無論是在酒店、景區(qū)還是在路上，只要我們有什么問題，他們總是耐心地為我們解答，并親切地與我們交談。在山西的這段時間里，我真切地感受到了這種熱情，他們的熱情讓我們倍感溫暖。
最后，山西傳統(tǒng)美食也給我留下了深刻的印象。在這次考察活動中，我品嘗了山西的汾酒、刀削面、炒湯面等美食。山西的汾酒以其獨(dú)特的釀制工藝和濃郁的酒香而聞名，令人回味無窮。刀削面的制作精湛，面條的寬度和厚度均勻，炒湯面的鮮美更是讓味蕾陶醉。這些美食不僅讓我享受到了味蕾的盛宴，也更深入地了解了山西的飲食文化。
通過這次考察活動，我對山西有了更深入的了解。山西豐富的歷史文化、風(fēng)景名勝、熱情好客的人民和傳統(tǒng)美食，讓我對這個省份有了更加美好的印象。我相信，山西這片熱土的歷史文化底蘊(yùn)和自然之美，會繼續(xù)吸引著更多的游客前來探索、欣賞。同時，我也希望山西能夠繼續(xù)保護(hù)好自己的獨(dú)特文化，讓更多的人了解、認(rèn)同和傳承山西的文化魅力。
山西考察心得篇二
不忘初心，方得始終。何為初心和使命?就是為中國人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。敢問要如何守住共產(chǎn)黨人的初心和使命?首先要知道何為根與本。欲知大道，必先知史。要探尋共產(chǎn)黨人的根，那就要學(xué)習(xí)黨的歷史。近日，習(xí)近平同志在河南考察調(diào)研時強(qiáng)調(diào)：“吃水不忘掘井人”，紅色江山來之不易，是千千萬萬革命前輩用鮮血換來的。我們要牢記紅色政權(quán)是從哪里來的，始終銘記緬懷革命先烈?；仡櫢锩臍v史，接受紅色傳統(tǒng)教育，要常學(xué)常新。
常學(xué)常新，方能改造思想。人的思想好比鐘表，要是不經(jīng)常上發(fā)條就容易停擺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個政黨有了遠(yuǎn)大理想和崇高追求，就會堅強(qiáng)有力，無堅不摧，無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起;一名干部有了堅定的理想信念，站位就高了，心胸就開闊了，就能堅持正確政治方向，做到“風(fēng)雨不動安如山”。當(dāng)前正值“不忘初心、牢記使命”主題教育如火如荼開展，要以接收紅色傳統(tǒng)教育為起點(diǎn)，不斷創(chuàng)新主題教育形式，不斷凈化黨員干隊(duì)伍。接受紅色教育時，要自覺扭緊思想法條，勇于自我解剖，深挖病根毒灶，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺用新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
常做常新，才能更好擔(dān)當(dāng)。學(xué)而不化，非學(xué)也。接受紅色教育的目標(biāo)既是學(xué)更是“做”，只學(xué)不做，再豐富的知識也無用，只有對照革命歷史中優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)和要求，檢査自身存在的問題和不足，并加以改進(jìn)，才能不斷提高黨性修養(yǎng)，也才有資格擔(dān)當(dāng)起干事創(chuàng)業(yè)的重任。
如何讓黨員們更加熱情積極的接受紅色教育洗禮?形式與內(nèi)容并重?？梢酝ㄟ^交流研討、專題輔導(dǎo)、觀看紅色檔案文獻(xiàn)展、情境教學(xué)、集體自學(xué)、個人自學(xué)等多種方式，還可以開展紅色革命紀(jì)念地實(shí)地走訪、重走長征路等。通過探尋紅色記憶、進(jìn)而踐行革命精神。
反復(fù)學(xué)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，通過緬懷革命先烈，回顧光榮歷史，深刻洗禮黨員思想，不斷推動紅色傳統(tǒng)教育入心入腦、走深走實(shí)。
山西考察心得篇三
8月18日，總書記赴安徽考察調(diào)研，考察的第一站就是被稱為“千里淮河第一閘”的王家壩閘，不禁令筆者產(chǎn)生“鼓鐘將將，淮水湯湯，憂心且傷”之情?；春樱鳛樵?jīng)的魚米之鄉(xiāng)，歷史厚重、文化深厚、源遠(yuǎn)流長，是中華文明重要發(fā)源地之一，但因地勢影響，使其也成為了中國歷史上最難治理的河流之一。新中國成立以來，淮河兩岸人民在黨的帶領(lǐng)下開展了不屈不撓的治淮斗爭，磨練出了體現(xiàn)安徽人民不怕犧牲、不畏艱難、勇于創(chuàng)新等富有“淮河特色”的紅色精神。此次，讓我們跟隨習(xí)近平總書記考察的步伐，共品“湯湯淮水”之情。
品“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”的大局奉獻(xiàn)情懷。在王家壩閘，習(xí)近平總書記察看了淮河水情。新中國成立以來，王家壩多次開閘分洪以保障中下游的安全，此次汛情，王家壩閘時隔13年再度開閘泄洪，頃刻間，良田變河澤，群眾拋家舍業(yè)、遷徙他鄉(xiāng)，為抗洪作出了巨大犧牲?！皩殑︿h從磨礪出”，王家壩舍小家、為大家的顧全大局精神，是王家壩幾代人在與洪水的長期斗爭中積累的寶貴財富，是淮河兒女精神風(fēng)貌的真實(shí)寫照。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨員干部要養(yǎng)成“計利當(dāng)計天下利”的胸襟，做到虔誠而執(zhí)著、至信而深厚，守護(hù)好共產(chǎn)黨人的精神高地。從古時大禹治水三過家門而不入，到如今王家壩一閘千鈞保平安，淮河兒女用實(shí)際行動弘揚(yáng)著顧全大局的奉獻(xiàn)情懷。講奉獻(xiàn)、顧大局就是要觀大勢、謀大事，超脫視野局限，身在兵位，胸為帥謀，當(dāng)下黨面臨的形勢越嚴(yán)峻、任務(wù)越艱巨，黨員干部們越是要統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)，心往一處想、勁往一處使，擰成一股繩、下好一盤棋，形成凝心合力、敢于奉獻(xiàn)的昂揚(yáng)氣勢，為中華民族偉大復(fù)興注入不竭動力。
品“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的以民為本情懷。民本文化是淮河文化的重要組成和精髓所在。從管仲“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，到皋陶“安民則惠，黎民懷之”，無不彰顯著以民為本這一“淮河情懷”。在蒙洼蓄洪區(qū)，習(xí)近平總書記走進(jìn)田間地頭，了解當(dāng)?shù)胤姥淳葹?zāi)情況，他表示“我一直牽掛災(zāi)區(qū)的群眾，看到鄉(xiāng)親們生產(chǎn)生活都有著落、有希望，我的心就踏實(shí)?！毖辞橐詠?，習(xí)近平總書記多次作出重要指示，要堅持人民至上、生命至上，盡最大努力保障人民生命財產(chǎn)安全。以人為本，就是要始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想。王家壩開閘前一晚，蒙洼蓄洪區(qū)內(nèi)住在低洼處的681戶2017人，在7個小時內(nèi)被緊急轉(zhuǎn)移安置。3000余頭大型牲畜、近10萬只家禽、15個大型超市也得到妥善處理，財產(chǎn)損失被降到最低限度。這無不充分表明著中國共產(chǎn)黨為民服務(wù)的宗旨，從疫情防控到抗洪救災(zāi)，黨始終與人民站在一起，同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗、心心相印，“行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)?！被厥h的歷程，“人民”無論過去，或是將來，都是永遠(yuǎn)處于核心的詞匯，黨員干部亦是如此，以民為本，不忘初心，緊緊與人民群眾結(jié)合在一起，從群眾實(shí)踐中汲取智慧，從而凝聚起中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。
品“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的不屈奮斗情懷。習(xí)近平到蒙洼蓄洪區(qū)曹集鎮(zhèn)利民村西田坡莊臺，了解災(zāi)后重建、農(nóng)物補(bǔ)種的情況。蒙洼蓄洪區(qū)內(nèi)有6個保莊圩和131個莊臺，近20萬居民，蓄洪期間靠著船筏與外界交通。水退人進(jìn)，蒙洼蓄洪區(qū)的道路目前已恢復(fù)暢通，農(nóng)田也具備耕種條件。當(dāng)?shù)匮杆俑姆N補(bǔ)種綠豆、毛豆、早熟玉米和其他蔬菜，在希望的土地上，受災(zāi)群眾們用自己的雙手把損失一點(diǎn)一滴地?fù)尰貋怼；春觾号陂L期的戰(zhàn)勝災(zāi)難、治理淮河的過程中，鍛造出的面對激流而奮發(fā)有為、歷經(jīng)磨難而自強(qiáng)不息的精氣神在此刻熠熠生輝。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，中華民族正處于實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，面臨的風(fēng)險是多方面的。黨員干部要以更高的政治覺悟、更嚴(yán)的自我要求，在愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險中愈挫愈奮、愈戰(zhàn)愈勇，既要警惕“黑天鵝”，也要防范“灰犀?！保纫a(bǔ)短板，更要固底板，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機(jī)敢于挺身而出，決不因?yàn)槔щy而退縮，奮力奪取中華民族偉大復(fù)興的全面勝利。
2020年是坎坷不平的一年，疫情洶洶、洪水滔滔。但炙熱的夏天終會過去，涼爽的秋天也終將到來。黨員干部們要深刻認(rèn)識到困難與成績總是相伴相隨的，困難越大，戰(zhàn)勝困難以后取得的成績就越大，意義也越大，影響也越大?；春幼怨疟闶秋L(fēng)云際會處、人才輩出地，讓我們跟隨總書記的步伐，共品“湯湯淮水”之情懷、汲振興中華之力量，在困難中勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫精彩人生。
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山西考察心得篇四
近日，我作為一名企業(yè)家代表，參加了山西省政府組織的考察工作。此次考察，不僅讓我更加了解山西的山水人情，還讓我體驗(yàn)到了山西發(fā)展的活力與潛力。在此，我愿意與大家分享一下我的考察感受，探討一下如何充分利用考察活動，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
第二段：區(qū)位優(yōu)勢是企業(yè)發(fā)展的依托
山西地處華北地區(qū)，與中原地區(qū)毗鄰，是國家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型試驗(yàn)區(qū)，自然資源和人文景觀豐富。通過此次考察，我深刻認(rèn)識到山西作為國家能源基地，具有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢，區(qū)域發(fā)展條件得到明顯優(yōu)化，為企業(yè)的發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：提高產(chǎn)業(yè)門檻與轉(zhuǎn)型升級的重要性
山西擁有著豐富的煤炭資源，但同時也存在著傳統(tǒng)重工業(yè)占比過高，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一和資源浪費(fèi)等問題。在此次考察中，我了解到，山西正通過推動產(chǎn)業(yè)升級，提高產(chǎn)業(yè)門檻，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，加快新舊動能轉(zhuǎn)換，加快推進(jìn)智能制造等戰(zhàn)略，為企業(yè)提供更多發(fā)展機(jī)遇。
第四段：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)新發(fā)展的先決條件
在考察過程中，我發(fā)現(xiàn)山西正在大力推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過加強(qiáng)城市化和交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)融合。此外，山西政府也在積極鼓勵企業(yè)加大科技研發(fā)力度，推動發(fā)展智慧城市等新興領(lǐng)域，提升企業(yè)的核心競爭力。
第五段：結(jié)語
此次山西考察，不僅讓我感受到了山西省這片土地的獨(dú)特魅力，也深刻認(rèn)識到了企業(yè)發(fā)展的重要性和作用。在未來的發(fā)展中，我們應(yīng)該全面了解山西的發(fā)展情況，充分發(fā)揮我們企業(yè)的優(yōu)勢，為山西的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
山西考察心得篇五
近期，我們一行調(diào)研組來到了山西省進(jìn)行基層考察調(diào)研工作。這次調(diào)研使我對山西省基層的發(fā)展情況有了更深入的了解，也讓我切身感受到了改革開放以來山西基層發(fā)展所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。在這次考察調(diào)研中，我深深體會到了基層工作的重要性和難度，也對山西基層發(fā)展的前景充滿了信心。
第一段：考察前的準(zhǔn)備和印象
來到山西省之前，我對這個地方的了解并不多。但通過媒體和書籍的了解，我對山西有著一種深深的向往。山西歷史悠久，文化積淀深厚，自古以來就被譽(yù)為晉商的故鄉(xiāng)。然而，我也對山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和基層建設(shè)有一些遺憾的印象。我期待通過此行的調(diào)研，更加深入地了解山西基層的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)，為山西的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：考察中的發(fā)現(xiàn)和感受
在考察調(diào)研過程中，我充分體會到了基層工作的重要性和難度?；鶎邮屈h和政府聯(lián)系人民群眾的紐帶，也是群眾利益訴求的平臺。通過與基層干部和群眾的交流，我了解到在山西基層廣大干部和群眾為民服務(wù)的熱情和敬業(yè)精神。他們在基層一線默默奉獻(xiàn)，為民解難題、辦實(shí)事，真正體現(xiàn)了黨和政府的宗旨。
然而，我也看到了基層工作面臨的巨大壓力和困難。基層干部普遍面臨著工作量大、工作壓力大、薪資待遇不高等問題。此外，基層工作中的問題也不容忽視，比如基層公共服務(wù)體系不完善，社會治理水平有待提高等。這些問題的存在需要我們深思熟慮，尋找更好的解決辦法。
第三段：山西基層的成就和問題
考察調(diào)研中，我們看到了山西基層在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會建設(shè)方面所取得的成就。山西作為一個以煤炭資源為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的省份，經(jīng)歷了煤炭行業(yè)的快速發(fā)展和調(diào)整。我們走訪了一些基層企業(yè)，看到了基層干部和群眾在踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推動高質(zhì)量發(fā)展的努力和成果。然而，我們也看到了一些問題。比如，環(huán)境治理仍然存在問題，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整等。這些問題需要我們進(jìn)一步思考和解決。
第四段：山西基層發(fā)展的前景和挑戰(zhàn)
在考察調(diào)研中，我們對山西基層發(fā)展的前景充滿了信心。山西擁有得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢和資源稟賦，有著良好的發(fā)展基礎(chǔ)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，山西基層將迎來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?；鶎庸ぷ鞯闹匾圆蝗莺鲆暎枰慌味?、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良的干部來加強(qiáng)基層建設(shè)。此外，我們還需要加強(qiáng)基層的公共服務(wù)能力，完善基層治理體系，建設(shè)和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
第五段：對調(diào)研的總結(jié)和自我反思
通過此次考察調(diào)研，我對山西基層的發(fā)展情況有了更加全面和深入的了解，也對基層工作的重要性和難度有了更深刻的認(rèn)識。在今后的工作中，我將更加注重基層調(diào)研，進(jìn)一步鍛煉自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)，為山西和全國基層建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。同時，我也將緊密結(jié)合自己的實(shí)際工作，在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，更好地為群眾辦實(shí)事、解難題，推動基層工作的發(fā)展和進(jìn)步。
通過這次考察調(diào)研，我深刻感受到了山西基層工作的重要性和難度。山西作為一個經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份，基層工作承擔(dān)著黨和政府聯(lián)系人民群眾的重要任務(wù)，需要我們加強(qiáng)基層建設(shè)，提升基層服務(wù)水平，解決基層工作中存在的問題。我相信，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，山西的基層工作會不斷邁上新的臺階，展現(xiàn)出更加美好的前景。
山西考察心得篇六
山西是一個具有光榮歷史和偉大文化的省份，也是中國的重要農(nóng)業(yè)和工業(yè)基地。最近，我有幸參與了三次山西的考察活動，深入了解了山西的歷史、文化和發(fā)展現(xiàn)狀。這次考察收獲頗豐，讓我對山西有了更深入的認(rèn)識，也讓我對中國的未來有了更深入的思考。
第二段：歷史文化的傳承
山西是中國的文化古省，自古以來就擁有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。我們走訪了五臺山、云岡石窟、平遙古城等歷史文化名勝，親眼見證了這些古跡的壯闊和震撼。這些文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承，是我們每一個人的責(zé)任。我們要努力學(xué)習(xí)、了解、傳承中華文化，讓中國文化扎根在國人心中，綻放出不朽的輝煌。
第三段：現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展
隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起和工業(yè)的快速發(fā)展，山西的現(xiàn)代工業(yè)也在不斷壯大。我們參觀了山西焦化、太原車輛等企業(yè)，親身感受了中華民族的智慧和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，為我們的國家和民族作出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
山西是中國的重要能源基地，但隨之而來的是環(huán)境問題。在考察期間，我們看到了環(huán)境污染帶來的嚴(yán)重后果，這讓我們更加認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們要積極參與到環(huán)境保護(hù)工作中來，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)我們賴以生存的這個星球。
第五段：結(jié)語
這次山西考察，讓我們深刻地認(rèn)識到了中國歷史文化和現(xiàn)代工業(yè)的輝煌和偉大，也讓我們看到了生態(tài)環(huán)境面臨的挑戰(zhàn)。我們要立足當(dāng)前，放眼未來，不斷學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步，在未來的日子里，為祖國的發(fā)展和繁榮作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
山西考察心得篇七
近年來，山西以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)和豐富的自然資源吸引著越來越多的游客。為了更好地了解山西的發(fā)展?fàn)顩r和文化特色，我們進(jìn)行了三次考察。通過這三次考察，我們深刻感受到了山西作為一個歷史文化名省的魅力和潛力，也收獲了許多珍貴的體會與感悟。
首先，我們考察了山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。在這次考察中，我們走訪了太原市和晉中市這兩個經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，深入了解了山西的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展?jié)摿?。太原作為山西的省會城市，?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度較高，有著良好的投資環(huán)境和優(yōu)越的地理位置。而晉中則是山西的重要農(nóng)業(yè)基地，農(nóng)業(yè)發(fā)展在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)中占據(jù)著重要地位。通過考察，我們發(fā)現(xiàn)山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展依然面臨著許多挑戰(zhàn)，但也看到了政府部門致力于發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和提升產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的決心和努力。
其次，我們考察了山西的文化遺產(chǎn)和旅游資源。山西作為一個擁有著悠久歷史的省份，有著豐富的文化遺產(chǎn)和獨(dú)特的旅游資源。我們先后參觀了平遙古城、云岡石窟和恒山等地。平遙古城作為世界文化遺產(chǎn)，給我們留下了深刻的印象。古城的街巷、建筑以及歷史文化的積淀都深深地吸引著我們。而云岡石窟則以其雄偉的造型和精美的雕刻藝術(shù)讓我們贊嘆不已。此外，恒山作為五岳之一，也是一個眾多游客向往的地方。這些獨(dú)特的旅游資源無疑為山西的旅游業(yè)發(fā)展提供了巨大的潛力。
再次，我們考察了山西的環(huán)境保護(hù)和資源規(guī)劃情況。山西作為一個資源型省份，面臨著環(huán)境污染和資源浪費(fèi)的問題。我們實(shí)地考察了一處大氣污染較嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，并與當(dāng)?shù)卣推髽I(yè)代表進(jìn)行了座談。通過這次考察，我們感受到山西的環(huán)境問題不容忽視，但也看到了政府和企業(yè)積極采取措施解決環(huán)境問題的決心。此外，山西還利用自身豐富的資源進(jìn)行資源規(guī)劃，推動煤炭行業(yè)轉(zhuǎn)型升級，并倡導(dǎo)節(jié)約能源的理念。這些努力無疑對山西的可持續(xù)發(fā)展起到了積極推動的作用。
最后，我們考察了山西的教育和科技創(chuàng)新情況。山西的教育發(fā)展取得了較大進(jìn)步，高等教育水平逐漸提高，科研實(shí)力不斷增強(qiáng)。我們到山西大學(xué)和太原理工大學(xué)參觀了校園，并與師生進(jìn)行了交流。從他們身上我們看到了山西教育的活力和希望。此外，山西還積極推進(jìn)科技創(chuàng)新，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，吸引了一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。這些舉措為山西的發(fā)展注入了新的活力。
通過這三次考察，我們對山西有了更深刻的了解，也對我們自身有了更多的啟示。山西作為一個歷史文化名省，有著豐富的資源和潛力，但也面臨著許多挑戰(zhàn)。我們相信，只要政府和社會各界共同努力，山西一定能實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，成為一個更加繁榮和美好的地方。作為年輕一代，我們應(yīng)該把握好機(jī)遇，發(fā)揮自己的聰明才智，為山西的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，山西才能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，贏得更加美好的明天。
山西考察心得篇八
山西是中國著名的歷史文化名省，也是中國重要的能源資源產(chǎn)地。為了更好地了解山西的發(fā)展和資源情況，我們前往山西進(jìn)行了三次考察。通過這次考察，我深深感受到了山西的獨(dú)特魅力和潛力無窮的發(fā)展前景。
第一段：考察的目的和背景介紹
我們此次考察山西，主要是為了深入了解山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及資源特點(diǎn)。山西是一個擁有豐富礦產(chǎn)資源的省份，尤其是煤炭資源，被譽(yù)為“煤?！薄Ｍ瑫r，山西也是中國歷史文化名省，擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)和旅游資源。我們希望通過考察了解山西在經(jīng)濟(jì)、文化和旅游領(lǐng)域的亮點(diǎn)和問題。
第二段：對山西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體會
在考察過程中，我們深入了解了山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。山西以煤炭工業(yè)為主導(dǎo)，目前正積極轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)。我們參觀了一些煤炭企業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)，發(fā)現(xiàn)山西在煤炭轉(zhuǎn)型方面取得了積極的成果。同時，山西還非常注重保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，通過煤炭清潔利用和環(huán)境治理等措施，努力實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。
第三段：對山西文化遺產(chǎn)的感受
山西擁有豐富的歷史文化遺產(chǎn)，包括世界文化遺產(chǎn)、國家級文物保護(hù)單位等。我們考察了平遙古城、云岡石窟等著名景點(diǎn)，被其悠久的歷史和獨(dú)特的文化魅力所吸引。同時，山西還有豐富的民俗文化和傳統(tǒng)手工藝，如窯洞院落和運(yùn)城回族窯洞等，展示了山西深厚的文化底蘊(yùn)和傳統(tǒng)工藝。
第四段：對山西發(fā)展前景的展望
通過考察，我們對山西的發(fā)展前景感到非常樂觀。山西以豐富的資源為后盾，通過轉(zhuǎn)型升級和創(chuàng)新發(fā)展，正逐漸擺脫資源依賴型經(jīng)濟(jì)，朝著綠色、低碳、可持續(xù)的發(fā)展方向邁進(jìn)。同時，山西還具備豐富的旅游資源，擁有眾多的歷史文化名城和自然景觀，旅游業(yè)也有望成為山西的支柱產(chǎn)業(yè)。
第五段：對個人的收獲和反思
通過這次考察，我不僅對山西的發(fā)展有了更深入的了解，而且對自己的專業(yè)知識和素質(zhì)也有了更高的要求。作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該加強(qiáng)對歷史文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
通過這次山西考察，我們更加深入地了解了山西的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和資源特點(diǎn)，感受到了山西的獨(dú)特魅力和發(fā)展?jié)摿?。山西正積極轉(zhuǎn)型升級，朝著綠色、低碳、可持續(xù)的發(fā)展方向邁進(jìn)。我們作為學(xué)子，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，努力成為有用之才。
山西考察心得篇九
這一次，我父親的公司，澳門駐京辦，舉辦了一次山西之行，我可以帶著家人一起去。還有四個比我小的妹妹：兩個五歲的女孩，好調(diào)皮，跳上跳下；一個四年級女生，這個四年級女生不一般。她游泳游得很好，教練要她進(jìn)國家二隊(duì)；還有一個比我小四個月的小女孩。雖然她比我小，但她比我高一個頭。
我們坐了三個小時的動車，到了太原。然后坐了兩個多小時的車，頭暈。然后去了“五洲大酒店”，看到這么高級的酒店，很開心。畢竟這是我和父母第一次旅行，難免會有點(diǎn)激動。我們把行李放在房間里，然后下樓去吃飯。這里的食物如此豐富，以至于有甜點(diǎn)！吃飯的時候肚子疼，我媽帶我回房間，因?yàn)槲覀儧]把它當(dāng)聚會！真可惜！第二天，我們坐了一個多小時的車到平遙市，也就是祁縣，又坐了幾分鐘的車去參觀“喬家大院”。它的面積太大，類似的地方也有好幾個。要不是它的名字，我就暈了！之后我們坐了兩個多小時的大巴，到了五臺山，這是中國四大佛教圣地的第一個。這就是文殊菩薩修行的地方。我們爬到了山頂，我和媽媽都沒有感覺到。我也不覺得累。我爬了幾座山，看到了幾座寺廟。看了一會兒，我們坐車回酒店。
我們都吃了個飯，上了車，開車去了火車站，回家一宿。
山西考察心得篇十
經(jīng)歷八天，我們終于在11月6號的早晨啟程，與下午抵達(dá)學(xué)校，進(jìn)入學(xué)校心里一陣舒坦，進(jìn)了宿舍想到一句話：回家的感覺真好。
在第九天回來的車上，看著沿途風(fēng)景想著這八天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從第一個考察點(diǎn)徐州到河南再到山西芮城縣的永樂宮。我們考察了徐州博物館、龜山漢墓、開封菊花節(jié)、開封博物館、少林寺、嵩山書院、龍門石窟、河南博物館、洛陽博物館、永樂宮。這一次的考察路線非常好，讓我們看到了中國從夏到清古代歷史文化，又從儒佛道反應(yīng)我國的藝術(shù)文化。藝術(shù)從產(chǎn)生到發(fā)展我這次看到了，我這次就介紹下我國本土產(chǎn)生的宗教道教的壁畫藝術(shù)，以永樂宮來說。
考察目的：通過參觀永樂宮內(nèi)壁畫從而可以達(dá)到提高個人對元代人物壁畫的了解與深入分析以及提高自身對壁畫造型色彩的研究興趣。
考察地點(diǎn)介紹：永樂宮位于芮城縣城北約三公里處的龍泉村東，建在原西周的古魏國都城遺址上。同時壁畫滿布在四座大殿內(nèi)，這些繪制精美的壁畫總面積達(dá)960平方米。題材豐富畫技高超，它繼承了唐、宋以來優(yōu)秀的繪畫技法又融匯了元代的繪畫特點(diǎn)，形成了永樂宮壁畫的可貴風(fēng)格，成為元代寺觀壁畫中最為引人的一章。永樂宮的宮宇規(guī)模宏偉，布局疏朗。除山門外，中軸線上還排列著三清殿、純陽殿、重陽殿等三座高大的元代殿宇。這些元代建筑，是中國古建筑中的優(yōu)秀遺產(chǎn)。在建筑總體布局上風(fēng)格獨(dú)特，東西兩面不設(shè)配殿等附屬建筑物，在建筑結(jié)構(gòu)上，吸收了宋代“營造法式”和遼、金時期的“減柱法”，形成了自己特有的風(fēng)格。
考察內(nèi)容：主要是考察永樂宮內(nèi)的人物壁畫及了解壁畫的搬遷史。
考察過程：全程由導(dǎo)游講解參觀了永樂宮各個大殿，觀解壁畫人物熟悉壁畫所描述的內(nèi)容并聽解老師的分析。
1.8米高的臺基之上。殿內(nèi)壁畫分布在殿后東西兩壁，現(xiàn)有壁畫是元代所作。內(nèi)容為神荼、郁壘、天丁、神將、城隍、土地，損壞較為嚴(yán)重。
三清殿是永樂宮的主殿，殿內(nèi)壁畫共計403平方米。畫面高4.26米，全長94.68米。壁畫內(nèi)容為《朝元圖》——描繪道教諸神朝拜道教最高神元始天尊的盛大行列，共畫天神289身。帝后主像高達(dá)3米多，玉女身高也在2米以上。朝拜隊(duì)伍大體份四層排列，方向大致朝北拱笏、捧圭、拈花持葆，神情肅穆，場面十分壯觀。畫面整體布局是按照對稱儀仗形式，以青龍、白虎為先鋒，三十二天帝君為后衛(wèi)，東部繪紫微、玉帝、后土領(lǐng)群神為左翼，西部畫勾陳、木工、金母領(lǐng)群神為右翼，東極和南極領(lǐng)玄元十子為近侍，君以三清為中心，表達(dá)所謂“三清比如北辰，居其所而群神拱之”的氣派。八位帝、后除在神龕東西外側(cè)為立像外，其余六位都在寶座上。兩側(cè)分別有玉女侍立，眾神環(huán)繞周圍，高低錯落有致。人物的神情面貌極富變化，有須發(fā)猥立、橫眉怒目的神王，也有持花微笑、凝眸欲語的玉女，有神態(tài)恭謹(jǐn)?shù)南珊?，也有恂恂儒雅的學(xué)士，有豐滿俊朗的真人，也有狀貌奇特的天神。形象之間顧盼有神，表現(xiàn)出傳統(tǒng)線描的高度成就。線條圓渾有力、豪放灑脫，各種質(zhì)地的服飾器物、自然景物，特別是難以摹擬的云氣，都得到絕妙動人的表現(xiàn)。全圖眾仙朝著同一個方向行進(jìn)，騰云駕霧，浩浩湯湯，按層次展升，錯綜復(fù)雜，動靜相參，氣勢雄偉，群仙徐徐進(jìn)入朝拜儀仗。
整幅畫不僅繪形繪色，而且給觀眾以天上人間的藝術(shù)聯(lián)想，氣氛神圣、莊嚴(yán)。 剛進(jìn)大殿光線黑暗不能適應(yīng)同時看到如此壯觀的壁畫有點(diǎn)承受不住，最讓我驚奇的地方就是順著導(dǎo)游給我們講述的精彩部分之一的南極長生大帝及諸仙真。雖說他所占的壁畫面積不大，但給人的視覺沖擊效果十分了得，尤其是南極長生大帝頭冠的飄帶，那線條是一氣呵成沒有半絲參差。想想古代經(jīng)濟(jì)生活條件落后，這么長的飄帶是不可能用同等身高畫的自然是有接筆處但全然找不到，此筆甚是惟妙惟肖，為大帝的氣魄更添風(fēng)采。就算是過了幾個世紀(jì)仍然在我們現(xiàn)代人的美學(xué)視野里超群。 再說說另一幅精彩的《朝元圖》 為什么說精彩呢，這回可是我自己先發(fā)現(xiàn)的，不過后來導(dǎo)游也說了。最初吸引我的是這個大胡須的，雖然我不知道這個人物的尊稱，但從他的神情衣著以及畫者對他的刻畫也就知道他不一般。仔細(xì)揣摩這幅人物壁畫，可以發(fā)現(xiàn)其繪畫用筆十分講究。畫中人物的胡須、云鬢在接近皮膚的地方用筆尖細(xì)，隨著向兩側(cè)展開，筆畫逐漸變粗、變淡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，人物的.胡須仿佛是從肉里長出來的一樣，即所謂的“毛根出肉”畫法。不管是近看元看都隱約感覺人物胡須、云鬢隨風(fēng)而動，因?yàn)閯偤眠@個人的頭是向左扭，那么更加知道他是強(qiáng)有力的扭過去因而胡須順著風(fēng)的方向拂動?？梢钥闯鏊瞧惹械南胍团赃叺哪莻€人交談。其實(shí)也可以發(fā)現(xiàn)其他人物壁畫不衣著表情動作之所以不一樣是為了表現(xiàn)當(dāng)時人物本身的心理動態(tài)每一個人物的性格都十分鮮明，人物排放的位置也是有講究的。就現(xiàn)在來看都非常壯觀何況是幾個世紀(jì)以前呢，不經(jīng)我自己內(nèi)心都深有感觸，不是被第一次看到這種場景所觸而是被每一個活靈活現(xiàn)的人物壁畫背后艱辛的畫師所觸動，這是一種怎樣的執(zhí)著與熱愛。
純陽殿的壁畫完成比三清殿晚了三十多年，繪畫形式和風(fēng)格也與三清殿不同。純陽殿共有壁畫203平方米，在該殿東、北、西三面墻以52幅連環(huán)畫的形式，展現(xiàn)了呂洞賓從出生到羽化成仙的種種傳說，即《純陽帝君神游顯化圖》。每幅圖畫都附有榜題說明，但畫面并沒有彼此割裂，而是以山、水、樹、房屋、等既區(qū)分有關(guān)聯(lián)地組織在一個大畫面里。由于變現(xiàn)的是呂洞賓在人間的“神游顯化”,所以也反映出了當(dāng)時的社會風(fēng)俗民情，是我們感受到濃濃的生活氣息，也為我國宋元時代的歷史研究提供了可貴的形象資料。純陽殿中最為精彩的壁畫應(yīng)是神龕強(qiáng)背面的《鐘離權(quán)度呂洞賓》了。畫中呂洞賓恭謹(jǐn)?shù)纳駪B(tài)通過低頭聆聽和叉手的動作傳達(dá)出來，而鐘離權(quán)袒腹屈膝而坐，是一種精神上的豁達(dá)超脫、完全自由的狀態(tài)，兩人動作的收與放，形成了鮮明的對比。表現(xiàn)出心靈溝通、思想啟迪和充分說理的度化過程。我們可以看到畫中的呂洞賓和鐘離權(quán)坐在深山磐石上，背景是一棵蒼勁老松，左右兩旁流淌著山中泉水。背松而坐的鐘離權(quán)，體態(tài)壯健，袒胸露腹，赤腳穿著麻鞋。他雙目炯炯有神，臉上帶著慈祥、親切的笑容，正注視著呂洞賓。呂洞賓則拱手端坐，神態(tài)謙恭的靜聽，但其兩手籠袖、左手輕捻右衣袖的細(xì)節(jié)，卻暴露出內(nèi)心處在不知何去何從的矛盾之中。
畫不僅在于看還在于想在于研究，看一遍想一遍是不夠，要不時的回味。我就是這樣的，當(dāng)時在那里看是一種滋味，在車上又是另外一種感覺回到學(xué)校又不一樣了。為什么會這樣，很大一個原因是它源于古代而我又出身在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代?，F(xiàn)在所處的社會很難看到這種意味深長的人物壁畫了何況它還包藏著一個時代的宗教社會人文因素，文化非常豐厚。雖然說我是學(xué)油畫，人物壁畫似乎從表面上來看關(guān)系不大，實(shí)際從內(nèi)部來說是緊密相連的。這些壁畫的人物個性服飾動態(tài)都各不相同，而工業(yè)產(chǎn)品是需要批量化簡約化生產(chǎn)同時需要功能美學(xué)相兼。古人在如此不發(fā)達(dá)的社會想象力都能如此豐富，而處于現(xiàn)代的我們?yōu)楹芜€不能做出完美的產(chǎn)品，很大程度來說我們?nèi)鄙賵?zhí)著與熱愛。我現(xiàn)在雖然是大學(xué)4年級但想到這個問題不禁有些難受，有時候面對豐富多彩的生活卻又不能專注與某一事物挺自責(zé)的，還望時間能歷練自己。
山西考察心得篇十一
山西課改名校高效課堂教學(xué)現(xiàn)場觀摩活動心得體會 靖遠(yuǎn)縣第二中學(xué) 雒永宏
2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清許二中、新絳中學(xué)、澤州一中觀摩學(xué)習(xí)，收獲很大，認(rèn)真體會分成三個部分：觀摩學(xué)習(xí)，收獲體會，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析。
（一）觀摩學(xué)習(xí)
一、走進(jìn)太谷二中校園。
1、學(xué)習(xí)氛圍濃厚讓人感動。太古中學(xué)讓學(xué)生在濃厚的氛圍下愿學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)，終究學(xué)業(yè)有成。樓道內(nèi)的勵志短語時刻提醒著每一位學(xué)生，教室里的標(biāo)語板報體現(xiàn)著良好的班級風(fēng)貌，給慕名前去參觀學(xué)習(xí)的老師以更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)空間，讓人感動。
2、“人人有事干，事事有人干?！痹撔Ｕn堂教學(xué)悉采用韓立福教授的有效教學(xué)模式。學(xué)生分組在教師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。上課以小組為單位完成教與學(xué)的全過程，老師僅僅起引導(dǎo)作用，解決小組里難以解決的問題,每組學(xué)生都由小組長率領(lǐng)全員參與。整堂課將獨(dú)立自主與合作學(xué)習(xí)交替使用,每個小組在自己的版塊里講解以及完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個版塊都在展示和評比中，競爭意識很濃。
3、師生共同發(fā)展的時代聲音。聆聽太古中學(xué)校長趙萬科作的“師生共同發(fā)展”經(jīng)驗(yàn)報告。趙校長重點(diǎn)介紹了該校推行的“1.3.9”師生思辨思維模式，積極打造新課程理念下“自主.合作.探究”的精品課、示范課。特別是“三五三”課堂教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的積極性，釋放了學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。課堂真正體現(xiàn)了太古二中的教學(xué)模式：依標(biāo)施教、以學(xué)定教，先學(xué)后導(dǎo)，問題評價的模式。真正感受到老師的有效教學(xué)，有效教研、有效課堂、有效訓(xùn)練、有效作業(yè)、有效管理；學(xué)生的“自主、合作、探究”。課堂現(xiàn)狀由原來的“老師累了，學(xué)生睡了”變成了“老師笑了，學(xué)生樂了”！學(xué)校在收獲了課改帶來的成果時，老師的個人能力得到了提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能也得到了最大化的激發(fā)。
二、清徐二中觀摩學(xué)習(xí)。
在清徐二中我們通過聽“推門課”，聽課堂教學(xué)專題報告，學(xué)習(xí)了不少的經(jīng)驗(yàn)。清徐二中宋校長作了“解放思想 承諾奠基---清許二中發(fā)展之路”的報告。我們深入學(xué)習(xí)體會了清徐二中的“四環(huán)節(jié)活動式教學(xué)”模式在備課、授課、作業(yè)批改及班會方面的具體做法，感受頗深，受益匪淺。
三、新絳中學(xué)：半天授課制
新絳中學(xué)半天授課制的真正含義是學(xué)生后半天自主學(xué)習(xí)。我們上午是觀摩展示課，下午學(xué)習(xí)自習(xí)課。新絳中學(xué)用學(xué)習(xí)報告，師生工作的“編、驗(yàn)、點(diǎn)、導(dǎo)、學(xué)、做、展、悟”八字方針，開創(chuàng)的“導(dǎo)師制”。新絳中學(xué)的課改是一場學(xué)習(xí)革命，解放了學(xué)生人本來就應(yīng)該表達(dá)權(quán)、話語權(quán)、選擇權(quán)等權(quán)利。新絳中學(xué)的課改為孩子的解放，為教育的未來找到了一條路！
四、放眼澤州一中。
通過觀摩學(xué)習(xí)，我的收獲很大，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和大家分享一下：
1、學(xué)生真正化被動接受知識為自主學(xué)習(xí)。在提倡自主學(xué)習(xí)的口號喊的越來越響的今天，能夠真正做到讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的其實(shí)還是少數(shù)。傳統(tǒng)的課堂，填鴨式的教學(xué)，一部分好學(xué)生能夠做到理解吸收；一部分中等生聽的似懂非懂，做起題來還是錯誤百出；一些成績較差的學(xué)生則完全聽不懂，百無聊賴之際只能睡覺。對于分層教學(xué)的落實(shí)更是困難，老師的一言堂。這四所學(xué)校的教學(xué)模式是根據(jù)學(xué)生的程度分了3個層次，讓學(xué)生根據(jù)自身的情況完成不同的題目。
2、學(xué)生能力的鍛煉。所有的學(xué)生都在組長的組織下動起來，優(yōu)等生給其他學(xué)生講題，差生板書和展示，所有學(xué)生都得到了鍛煉。不是突出哪一個個人，而是整個小組作為一個整體被評價，大大增強(qiáng)了學(xué)生的合作意識、集體榮譽(yù)感，每個人的能力都有所提高，學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
3、教學(xué)質(zhì)量較高。在來之前，我一直存在疑慮，這種教學(xué)模式會不會拖慢教學(xué)進(jìn)度？所有東西都讓學(xué)生講解，進(jìn)度肯定會比老師講慢很多。但是來到這里以后，發(fā)現(xiàn)事實(shí)并不像我想象的那樣。我聽的兩節(jié)都是習(xí)題課，學(xué)生分組討論，一些簡單的基本的題，學(xué)生小組之間就可以自行解決，不用老師再講解了；每個組講解一道或幾道題，幾個小組同時進(jìn)行，大大節(jié)省了板書時間的問題；通過小組討論，有問題的題小組之間再互相講解，最后真正需要討論的題只有幾道。先由小組講解，講解后其他同學(xué)質(zhì)疑，最后由老師進(jìn)行總結(jié)、點(diǎn)評、補(bǔ)充，對知識點(diǎn)的總結(jié)、知識面的擴(kuò)充、解題思路的發(fā)散都是很好的訓(xùn)練，經(jīng)常會一題多解。另外，學(xué)生對知識的落實(shí)情況比傳統(tǒng)課堂要好得多，因?yàn)樗械闹R都是學(xué)生自己學(xué)來的，而不是教師強(qiáng)加給的，學(xué)生的自信心也得到了提升。
（三）結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析
在學(xué)習(xí)了這四所學(xué)校的教學(xué)模式以后，我們回來也進(jìn)行了討論，結(jié)合我校學(xué)生的學(xué)情分析，我認(rèn)為在以下幾個方面需要注意：
1、我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚。人家的學(xué)生每天的功課安排的很滿，學(xué)生很樸實(shí)，能夠真正的在學(xué)習(xí)中體會到樂趣。在課堂上學(xué)生能夠積極參與討論，對于我校一些學(xué)生，調(diào)動積極性是個比較困難的事情。
2、預(yù)習(xí)時間的保證，澤州一中在早晨、上午、下午和晚上分別設(shè)有自習(xí)，加起來總共有7節(jié)自習(xí)時間。對于這種教學(xué)模式來說，學(xué)生的自主預(yù)習(xí)是非常重要的，要保證充足的時間讓學(xué)生來自學(xué)，如果時間保證不了，這種課改是很難推行的。
3、小組評價機(jī)制，澤州一中采取的是小組互評和教師點(diǎn)評結(jié)合，獎勵機(jī)制是小組整體加分，然后對組內(nèi)突出的個人再單獨(dú)加分，根據(jù)每人得分情況會獲得從士兵到將軍的不同的稱號。對于我校學(xué)生來說，如何制定評價機(jī)制是個難點(diǎn)，既能使學(xué)生信服，又能調(diào)動起這些生活條件優(yōu)越的孩子們的積極性。
在全省黨員學(xué)習(xí)貫徹王儒林同志討論落實(shí)活動動員大會上的講話掀起高潮之際，作為一名年輕黨員，我也積極認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)以 “深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，凈化政治生態(tài)，實(shí)現(xiàn)弊革風(fēng)清，重塑山西形象，促進(jìn)富民強(qiáng)省”為主題的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動講話精神，對于進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量，革弊立新、激濁揚(yáng)清，振奮精神、攻堅克難，提高黨員黨性修養(yǎng)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
一、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動的政治責(zé)任感和歷史使命感(一)深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，是貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和黨中央對山西工作重要指示要求的重大舉措。黨的十八大以來，總書記圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等方面，發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。特別是黨中央對我省嚴(yán)重腐敗問題進(jìn)行嚴(yán)肅查處，對省委班子進(jìn)行重大調(diào)整，對山西工作作出重要指示要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度和堅定決心，體現(xiàn)了對黨的事業(yè)的高度負(fù)責(zé)和對山西人民的真切關(guān)懷。中央要求我們，要認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，下力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，集中精力做好改革發(fā)展穩(wěn)定工作，為山西人民生活的更加美好而努力奮斗。
（二）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，是順應(yīng)廣大干部群眾期盼、實(shí)現(xiàn)治晉興晉強(qiáng)晉的必然要求。人民群眾對消極腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，對社會公平正義和美好生活充滿向往。我們要深刻認(rèn)識到，腐敗不除、正氣不揚(yáng)，山西就沒有明天、沒有未來、沒有希望。如果不能形成弊革風(fēng)清的政治局面，不能形成全省廣大干部群眾銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上的強(qiáng)大正能量，我們就會辜負(fù)黨和人民的信任，就會在新的發(fā)展時期失去機(jī)遇，就會在全面建成小康社會的過程中落伍掉隊(duì)。要深刻認(rèn)識到，我們山西發(fā)生嚴(yán)重腐敗問題，是影響山西形象和全局的災(zāi)難，同時也是我們反思問題、革弊立新的契機(jī)。我們必須痛定思痛，深思工作失誤，深挖思想根源，深查制度漏洞；我們必須加倍努力，亡羊補(bǔ)牢，解決存在的問題；我們必須渡過難關(guān)，實(shí)現(xiàn)浴火重生、鳳凰涅槃。要深刻認(rèn)識到，我們山西作為革命老區(qū)，有深厚的政治基礎(chǔ)和群眾根基，我們山西的廣大干部群眾歷來聽黨話、跟黨走，在革命、建設(shè)和改革的各個歷史時期，我們山西人民為黨和國家的事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們山西的政治生態(tài)出了嚴(yán)重問題，我們山西出了不少腐敗分子，但是不能因此否定山西干部隊(duì)伍的主流。在這場重大政治考驗(yàn)面前，山西廣大干部群眾對以習(xí)近平同志為核心的黨中央嚴(yán)懲腐敗和對省委班子作出重大調(diào)整堅決擁護(hù)，對黨中央對山西工作的重要指示要求堅決貫徹，對省委的各項(xiàng)工作部署堅決執(zhí)行。實(shí)踐證明，山西的廣大干部是好的，政治上是堅定的，是可以信賴的，是能夠擔(dān)負(fù)起治晉興晉強(qiáng)晉的歷史使命的。
（三）深入開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，是重要?dú)v史關(guān)頭賦予廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任。重要?dú)v史關(guān)頭，考驗(yàn)著我們每一名領(lǐng)導(dǎo)干部。歷史關(guān)頭需要頭腦清醒。我們要充分肯定全省改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作取得的成績，我們也要清醒看到，當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)下行壓力持續(xù)加大，加快發(fā)展、改善民生困難諸多，全面深化改革、擴(kuò)大開放任務(wù)艱巨，各種社會矛盾交織疊加，特別是腐敗存量面廣量大，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜。越是在這種情況下，我們越要保持清醒的政治頭腦，堅定不移地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地貫徹落實(shí)中央對山西工作的重要指示要求。歷史關(guān)頭需要迎難而上。困難當(dāng)頭，我們不能消沉、退縮；挑戰(zhàn)面前，我們不能迷茫、困惑。時代選擇了我們，人民期盼著我們，我們必須迎難而上、群策群力、化危為機(jī)，決不能辜負(fù)黨和人民的期望。
二、把握正確方向，始終把總書記系列重要講話精神作為我們?nèi)抗ぷ鞯母咀裱?/p>
總書記系列重要講話是我們做好一切工作的根本遵循，也是這次活動的指針。我們必須把深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話作為開展活動的統(tǒng)領(lǐng)和關(guān)鍵，把貫徹落實(shí)系列重要講話精神貫穿活動的全過程。
一深入學(xué)習(xí)總書記系列重要講話?？倳浵盗兄匾v話內(nèi)容豐富、博大精深，是我們黨的最新理論成果、寶貴精神財富和強(qiáng)大思想武器。通過全面深入學(xué)習(xí)系列重要講話，使全省廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的科學(xué)內(nèi)涵、思想精髓、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，準(zhǔn)確把握講話中體現(xiàn)的為民情懷、反映的歷史擔(dān)當(dāng)、闡發(fā)的科學(xué)方法，真正端正世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、事業(yè)觀、是非觀、義利觀，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢理想信念的根基。
三切實(shí)做到真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用。“學(xué)講話、學(xué)作風(fēng)”不能成為一句口號，停留在嘴上、會上、紙上，一定要在真學(xué)真懂、真信真抓、真改真用上下功夫。要原汁原味學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)原著，潛心領(lǐng)悟精髓，努力做到學(xué)深學(xué)透、入腦入心。要創(chuàng)新方法學(xué)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，黨委中心組要帶頭學(xué)，發(fā)揮好各級黨校、行政學(xué)院和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用，把學(xué)習(xí)搞得生動活潑、卓有成效。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)，緊密結(jié)合工作和思想實(shí)際，認(rèn)真思考、研究、探討解決本地區(qū)、本部門、本單位和我們每個黨員干部自身存在的問題，努力做到知行合一，提高素質(zhì)、推動工作。
（一）凈化政治生態(tài)。政治生態(tài)是一個地區(qū)政治生活現(xiàn)狀及政治發(fā)展環(huán)境的集中反映。我省發(fā)生了系統(tǒng)性、塌方式嚴(yán)重腐敗問題，已有不少干部被查處。有的官商勾結(jié)、利益輸送、權(quán)錢交易；有的權(quán)力尋租、中飽私囊、巧取豪奪；有的跑官要官、買官賣官、膽大妄為；有的拉票賄選、營私舞弊、“帶病提拔”；有的搞圈子，找關(guān)系、打招呼，謀私利；有的貪權(quán)、貪財、貪色，徇私枉法；有的生活糜爛、作風(fēng)敗壞、腐化墮落，等等。冰凍三尺非一日之寒，不良的黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣嚴(yán)重破壞了全省政治生態(tài)。我們必須全方位、多視角對我省政治生態(tài)問題進(jìn)行深入反思剖析，從嚴(yán)落實(shí)“兩個責(zé)任”，以“零容忍”態(tài)度懲治腐敗，把深入開展反腐敗斗爭作為關(guān)鍵舉措，嚴(yán)明政治紀(jì)律，嚴(yán)肅整治吏治問題。我們必須拔除爛樹、治療病樹、矯正歪樹、種植新樹，保護(hù)森林。我們必須堅決清除腐敗土壤，滅菌消毒，改善條件，精心樹木，打造出人民群眾滿意，黨中央放心，清正廉潔、勤政為民的良好政治生態(tài)環(huán)境。
學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動心得體會
目前，全局上下正在集中開展黨的學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動，作為安監(jiān)監(jiān)系統(tǒng)一名工作人員，我深刻感受到此次活動的重要性。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾個方面的感想和體會： 密切黨群干群關(guān)系，是推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的內(nèi)在要求。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅定信念、求真務(wù)實(shí)、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。做好本職，服務(wù)群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務(wù)群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實(shí)事。開展“學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動”，就是要通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、走進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置?？v觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項(xiàng)利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人 民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進(jìn)和社會變革的最終決定力量，是實(shí)踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。要高度重視并切實(shí)做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會等各項(xiàng)權(quán)益。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評價、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動的最高標(biāo)準(zhǔn)。要始終把人民利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發(fā)揮基層黨組織作用?；鶎邮翘岣吒刹康摹按髮W(xué)?！保清憻捀刹康摹按笕蹱t”，是服務(wù)群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情、增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)。要把服務(wù)群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務(wù)和基層干部的基本職責(zé)，使基層黨組織成為推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務(wù)人民，是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。在實(shí)現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發(fā)有為地為創(chuàng)造人民的幸福生活、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
山西考察心得篇十二
寺廟是中國經(jīng)典佛教建筑之一。起源于印度的寺廟建筑，傳入于東漢初，從北魏開始在中國盛行起來。中國寺廟建筑講究室內(nèi)室外空間的相互轉(zhuǎn)化，形成一種亦虛亦實(shí)、亦動亦滯的靈活的通透效果，所蘊(yùn)涵的空間意識模糊變幻。
佛寺的形成受到宮室府邸的影響很大，并且王公貴族多有將舊宅贈給寺廟的風(fēng)習(xí)，此時佛教與傳統(tǒng)的儒家思想融合，發(fā)展成為中國的宗教，并且中國寺院建筑融入了中國宮殿建筑的美學(xué)特征，在時間進(jìn)程和空間形式上都具有共同的特征采用中國傳統(tǒng)建筑的院落式格局。寺廟的布局所遵循三大方式：1.采用中軸線均衡對稱，主要建筑于軸線上；2.采用中軸線，寺的地基多呈東西狹窄，南北縱長的形式，坐北朝南，或背山面水，不拘朝向；3.寺廟常建于風(fēng)景優(yōu)美，深山幽谷之中，便于信徒修禪不為俗念所動。平面方形，以山門殿——天王殿——大雄寶殿——主供菩薩殿——法堂——藏經(jīng)樓這條南北縱深線來組織空間。寺廟建筑的主要類型，隋唐以前中國寺廟一般在寺前或宅院中心造塔，廟前有廊廡圍繞，正中院庭的`前后有殿堂，房院為僧房。隋唐以后，造巨像成風(fēng)，佛殿普遍代替佛塔，佛塔漸漸被擠出寺院，或另辟塔院，或置于寺前后或兩側(cè)。宋代以后漢傳佛教寺院建筑平面布局逐漸模式化，形成了“伽藍(lán)七堂制”。
對稱布局、對稱穩(wěn)重且整飭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ后w。
而在本次山西為考察重點(diǎn)，佛教在兩晉之際傳入山西，發(fā)展很快，是歷朝佛教興盛的中心。東漢時建造了許多大型寺院，現(xiàn)在洪洞縣的廣勝寺就是始建于那時的。后經(jīng)歷朝歷代的不斷發(fā)展，如今山西省內(nèi)佛寺分布極廣，遍布全境，不難看出當(dāng)年的興盛。五臺山更以建寺歷史悠久和規(guī)模宏大，居于我國佛教四大名山之首。
班別：
姓名：
學(xué)號：
山西考察心得篇十三
在這次來山西進(jìn)行考察的過程中，我深深感受到了這個古老而又充滿活力的省份的魅力。山西不僅有獨(dú)特的歷史文化，還有壯麗的自然風(fēng)光和豐富的資源，給我留下了深刻的印象。在這里，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)山西的知識，還深刻感受到了山西人民的熱情好客和勤勞奮斗的精神，這對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。
首先，山西作為一個擁有五千年歷史文化底蘊(yùn)的省份，給我留下了深刻的印象。在太原古城，我親身感受到了中國古代文化的瑰寶。太原的古城墻和古建筑保留著悠久的歷史，讓我仿佛回到了過去的時空。同時，山西還有著名的世界文化遺產(chǎn)——恒山和五臺山，這些山脈和寺廟不僅令人嘆為觀止，也是中國佛教和道教的重要圣地。通過參觀這些古跡和名勝，我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解和認(rèn)識。
其次，山西的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。山西擁有壯麗的黃河景觀，其中太陽溶洞和云岡石窟給我留下了極大的印象。太陽溶洞令人驚嘆的地下景觀，如同人間仙境；云岡石窟的石刻堪稱世界藝術(shù)寶庫，對我來說是一次難忘的視覺盛宴。此外，我還細(xì)細(xì)品味了山西的美食，包括著名的刀削面和炸醬面。這些美食不僅有著獨(dú)特的口味，也反映了山西人民的勤勞和智慧。
然后，山西的資源豐富也給我留下了深刻的印象。山西是中國的煤炭之鄉(xiāng)，煤炭資源的豐富為山西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了動力。在參觀了太行板巖景觀區(qū)后，我才更加了解了山西煤炭資源的重要性和獨(dú)特之處。此外，山西還有很多其他的資源，如鐵礦石、石墨、陶瓷等。這些豐富的資源為山西的工業(yè)發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也為經(jīng)濟(jì)的繁榮帶來了可能。
最后，來山西考察期間，我深深感受到了山西人民的熱情好客和勤勞奮斗的精神。在參觀山西的各個景點(diǎn)和企業(yè)時，我得到了山西人民熱情的接待和精心的安排。無論是導(dǎo)游還是工作人員，他們都竭盡全力讓我們感受到山西的美好和活力。同時，我還參觀了山西的一些企業(yè)和工廠，見證了山西人民奮斗的精神和追求卓越的企業(yè)文化。這種精神不僅激勵著山西人民自強(qiáng)不息，也給我留下了強(qiáng)烈的震撼和敬佩之情。
總的來說，這次來山西考察讓我對這個省份有了更深入的了解。山西獨(dú)特的歷史文化、壯麗的自然風(fēng)光、豐富的資源以及山西人民的熱情好客和勤勞奮斗的精神給我留下了難以磨滅的印象。通過這次考察，我感受到了山西的魅力和活力，也更加深入地了解了中國的傳統(tǒng)文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況。希望未來能有更多的機(jī)會再次來到山西，進(jìn)一步了解這個古老而又充滿活力的省份。
山西考察心得篇十四
山西是中國的一個省份，位于華北地區(qū)，四周環(huán)山，是一個以山區(qū)為主的省份。這里有中國最美的山水，也有中國最深厚的文化底蘊(yùn)。在這里既可以感受到北方的蒼涼，又能品嘗到山西的美食，這里有古色古香的建筑，同樣也有現(xiàn)代發(fā)展的城市。在我長達(dá)十年的居住期間，我盡可能多地去了解和探索這個地方，從中收獲了許多不一樣的體會和感悟。
第二段：山西的歷史和文化
山西作為華夏文明的搖籃之一，是中國歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的地方。南北朝時期山西作為北魏的故鄉(xiāng)，這里孕育了北魏的文化發(fā)展。隋唐時期，太原城成為北方經(jīng)濟(jì)文化中心，繁華昌盛。這里出產(chǎn)的華山松、法云泥、天山玉、平遙打糕，不僅風(fēng)味獨(dú)具，而且全國知名。而泥黃瓦瓦的古廟、古塔、古井、古宅、古關(guān)、古城等文化遺存，無不彰顯著山西的文化底蘊(yùn)。
第三段：山西的風(fēng)景和旅游
山西的山水美景令人心曠神怡，其中最著名的是五臺山、衡山、雁門關(guān)等。其中五臺山是華北地區(qū)最著名的佛教名山之一，這里有著眾多的寺廟和古建筑，是游客旅游的熱門去處。除了山脈和廟宇，山西還有著許多古鎮(zhèn)和古村落，如平遙、孔壟、嶧縣等地，這里的古建筑和老街巷相映成輝，迷人的風(fēng)光令游客流連忘返。
第四段：山西的美食和飲食文化
山西的美食和飲食文化是中國乃至世界上獨(dú)特的文化財富。面食是山西飲食的代表，尤以刀削面、油潑面、烙餅、狼窩、蒜苔炒肉等為最具特色的面食。除此之外，山西晉城的一些菜肴如陽泉馬蹄糕、晉城餅、陽泉肉酥花生糕、壺底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品嘗到獨(dú)特、美味且營養(yǎng)豐富的特色美食，這是旅游體驗(yàn)的一大亮點(diǎn)。
第五段：我的體驗(yàn)和感悟
作為一個生活在山西的人，我對這個地方有著無盡的好感，我們不斷在這個美麗的地方探索、發(fā)現(xiàn)、欣賞，這是一種快樂、有趣的生活方式。這個地方雖然不像北京和上海等大城市那么繁華，但它有它獨(dú)特的魅力和味道，它讓我感受到了生活的美好、人情之豐、文化的深厚和歷史的厚重。在這里，沒有那么多的喧囂，沒有那么多的跑車、樓房，但是這里有這別樣的安靜和幸福感。山西讓我明白了一個道理，每個地方都有它的美好，只有用心去感受、去發(fā)現(xiàn)，才能真正享受旅程帶來的美妙體驗(yàn)。
山西考察心得篇十五
首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個這樣的學(xué)習(xí)的平臺，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。2015年3月27日到2015年4月5日，在楊五一校長的帶領(lǐng)下，我們一行14人來到了山西省太原市成成中學(xué)進(jìn)行了為期11天的學(xué)習(xí)。
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點(diǎn)中學(xué)，迄今為止已走過90 個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步 學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。
我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會的難得，所以在學(xué)習(xí)過程中，始終是全身心 的投入，作為一名青年教師，我學(xué)習(xí)的不僅僅是成成中學(xué)一線教師們 的先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，更多的是他們對待工作對待學(xué)生永遠(yuǎn) 保持著一腔熱情。對于學(xué)生往往是把話說到學(xué)生心里。
一、校園文化：
太原成成中學(xué)，是山西省首批重點(diǎn)中學(xué)，迄今為止已走過90個 個春秋.學(xué)校創(chuàng)辦于1924年9月，是由晉籍北平師范大學(xué)畢業(yè)的進(jìn)步 學(xué)生取《中庸.自成》中“成己成人”之意為辦學(xué)宗旨而創(chuàng)辦的。校 園里面隨處可見校訓(xùn)：明德明理，成己成人。校園文化走廊給了學(xué)生 充分展示自己的空間。每周的課外活動非常豐富多彩，學(xué)生自己選擇 選修課，野外求生，急救類型的常識等等可以很好的從選修課當(dāng)中 獲取知識。充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性。
二、課堂理念：
在數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)過成中，教師充分運(yùn)用了探究式的學(xué)習(xí)方法。首先是他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計。他們導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計完全是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際 情況自己編寫的。主要分為以下幾個部分：一，自主學(xué)習(xí)部分。主要 是課堂的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過生活中的實(shí)例，具體問題具體分析，充分調(diào) 動學(xué)生的積極性。
二、課堂教學(xué)。通過書本上的經(jīng)典題型，通過各班 學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計研究編寫。然后是他們小組探究的模式，是學(xué) 生真正的是“做中學(xué)”，老師只是起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn) 問題、提出問題、解決問題。特別是在探究圖形的旋轉(zhuǎn)這一章節(jié)中，學(xué)生們可以通過旋轉(zhuǎn)三角板，自己編題，不僅印象深刻，更讓學(xué)生充 分發(fā)揮了主觀能動性。還有就是學(xué)生提問學(xué)生的環(huán)節(jié)也是引人入勝 的。在課堂總結(jié)的部分，老師采用的方法多種多樣，有一種方法。老 師讓學(xué)生親手繪制數(shù)學(xué)小報，在快樂中體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
三、跟學(xué)生的交際
成成中學(xué)除了有每周必備的班主任會議，還有很多年輕教師的師 資力量。例如每周的青年教師研修班。每周都會有一個研究主題。比 如說課堂上跟學(xué)生發(fā)生沖突的時候如何處理。每個老師會各抒己見，把自己好的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流共享。加速青年教師的成長，特別是成成中 學(xué)老師說的把話說到學(xué)生心理，做到真正的上課認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好 每一節(jié)課，就是對學(xué)生最好的關(guān)愛。
四、課堂教學(xué)體會
課堂教學(xué)給我的最大體會就是要靈活，不能教條，走極端。自主課上 主要是學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，通過閱讀課本自主學(xué)習(xí)。學(xué)生的總結(jié)，做題，都是做在學(xué)前作業(yè)本上，為明天的展示課作準(zhǔn)備！所以自主課 必須保持教室的安靜，即使個別同學(xué)討論，聲音都是比較小的。如果 需要集體討論，時間可以在最后五分鐘左右。因?yàn)閷W(xué)生需要討論的只 是一部分題目，大部分時間還是要用來思考做題的。自主課上老師也 可以根據(jù)本節(jié)課的知識點(diǎn)難易，各班學(xué)生基礎(chǔ)等具體的情況作適當(dāng)提 示，解決個別學(xué)生的問題。展示課上，給我的最大體會就是老師作為 主持人比較好，因?yàn)槲覀兝蠋煂滩氖煜ぃR掌握的比較系統(tǒng)，上 下連貫會比較好，根據(jù)學(xué)生知識掌握情況，能控制好展示的進(jìn)程，還 可以很自然的給學(xué)生鼓勵，對小組展示情況作出適時，恰當(dāng)?shù)脑u價。當(dāng)然老師做主持人，只有在備課比較充分，各組學(xué)情比較清楚的基礎(chǔ) 上才能把這節(jié)課上好，所以可以加強(qiáng)老師對學(xué)生了解，同時還可以加 強(qiáng)對課堂紀(jì)律的控制，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。
總之，作為一名年輕教師，會不斷地向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)他們的 經(jīng)驗(yàn)，并且始終愛學(xué)生，讓他們充分體會學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐相結(jié)合。“做 中學(xué)”的思想理念。
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