在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編精心整理的握手作文初三【通用9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
握手作文初三【通用9篇】一
導(dǎo)語(yǔ)：握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。下面是小編為大家整理的精選《我想握著你的手》800字作文，歡迎大家閱讀!
我想握著你的手
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時(shí)也蘊(yùn)含著許多不同的感情。在人生中我們會(huì)帶著各樣的心情去握千萬(wàn)雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開(kāi)，一如過(guò)往的年年月月。
這是一雙沒(méi)有顏色、沒(méi)有形狀、沒(méi)有輪廓的手，嗅不到聽(tīng)不了看不見(jiàn)摸不著。我時(shí)常對(duì)你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因?yàn)樗鼈儫o(wú)形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測(cè)。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過(guò)，從未停息，留下了瞬間和永恒。當(dāng)你的手撥動(dòng)著鐘面的秒針一步步前行時(shí)，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移;當(dāng)你的手在樹(shù)干上刻畫(huà)下一環(huán)環(huán)年輪時(shí)，花開(kāi)花謝，四季更迭;當(dāng)你的手拖動(dòng)出生命的圓弧時(shí)，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬(wàn)千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個(gè)不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個(gè)小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無(wú)助地讓傷痛浸沒(méi)全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實(shí)的夢(mèng)魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過(guò)神來(lái)，輕撫著臉上淚水肆意流淌過(guò)的痕跡。自那以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因?yàn)樗赡鄣男闹?，?duì)父母的怨恨和對(duì)生活的茫然掩蓋了生命的陽(yáng)光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會(huì)了八年后的我成長(zhǎng)。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷?。你的手賜予我成熟，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你是如此神奇，把這個(gè)孤寂、無(wú)助的小孩子磨礪成了一個(gè)淡定而開(kāi)朗的少年。
我想握住你的手，不僅因?yàn)楦兄x，還因?yàn)槲颐靼兹松枰獙?duì)你的把握。
“爾若愛(ài)千古，爾當(dāng)愛(ài)現(xiàn)在”，握住你的`手便握住了生命的長(zhǎng)度;“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長(zhǎng)度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會(huì)讓我的生活更加充實(shí)，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時(shí)間，我想握住你的手，我會(huì)握住你的手。
我想握住你的手
人生無(wú)外乎就是三種情感：親情，友情和愛(ài)情。愛(ài)情，它是最純潔爛漫的感情;友情，它是最天真無(wú)邪的感情;而親情，則是最與眾不同，無(wú)與倫比的感情。就好像是外公的雙手……
我們每天都生活在情感世界里，或許正因?yàn)槿绱?，我們才無(wú)法感受到它的存在。特別是親情，它是那么的溫暖照人，令人可以擁有奇妙的感覺(jué)。
小時(shí)候的我經(jīng)常和爸媽一起回老家看外公，媽媽是最小的女兒，外公自然很疼愛(ài)她。那時(shí)，外公就會(huì)坐在門口的木板上，身旁擺著很多水果，我就會(huì)興沖沖的跑過(guò)去叫聲“外公!”后，就去吃水果了，外公往往會(huì)寵溺的看著我。隨后，媽媽就會(huì)將外公扶進(jìn)屋里，那時(shí)的外公已近八十歲了。
有一次爸媽有事要忙，就把我放在了外公家。首先的幾天，我也沒(méi)有在意，可時(shí)間長(zhǎng)了，那么就沒(méi)有見(jiàn)到父母的我，一下子就哭了，對(duì)外公說(shuō)要回家。外公就是會(huì)慈祥的看著我，用他那有點(diǎn)沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“玲兒乖，外公帶你出去玩好不好?”我聽(tīng)后會(huì)止住哭聲，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，外公就牽起我的手要朝門口走去，可當(dāng)我觸碰到那手時(shí)，“哇”的一聲就哭了，手用力一甩，就跑了出去。如果當(dāng)時(shí)我回過(guò)頭看，一定可以看到外公那雙眼睛里的落寞。
當(dāng)爸媽來(lái)接我時(shí)，我興高采烈的一手牽一個(gè)對(duì)外公說(shuō)再見(jiàn)!外公似乎還想說(shuō)什么，欲言又止的樣子?；氐郊視r(shí)，我就和爸媽說(shuō)了這件事，他們聽(tīng)后，目光頓時(shí)就嚴(yán)厲了起來(lái)，特別是爸爸。我立刻就不知所措了，他們只好一個(gè)勁的搖頭嘆氣，一句話也沒(méi)有說(shuō)。不久后，我們就搬家了。
那一天，外公來(lái)送我們，并囑咐我要聽(tīng)爸媽的話，要好好學(xué)習(xí)，我點(diǎn)頭說(shuō)好，看著外公那伸出的手停在半空中又縮了回去轉(zhuǎn)過(guò)身用衣襟擦拭著眼淚。
在我懂事長(zhǎng)大后，我突然明白了外公那雙丘壑縱橫，皮膚枯黃，布滿了老繭的手是經(jīng)歷了萬(wàn)般辛苦才導(dǎo)致而成的，不料卻只因這個(gè)想疼愛(ài)自己的孫女時(shí)而遭到了拒絕，這是怎樣的辛酸和難受啊!現(xiàn)在想起來(lái)，還真的十分后悔啊，會(huì)自己當(dāng)初的不體諒和不懂事。一個(gè)平凡而謹(jǐn)慎的動(dòng)作，包含了多少的愛(ài)與奉獻(xiàn)……
幾年沒(méi)有見(jiàn)到外公的我，真的十分地想念他，想念那個(gè)會(huì)帶著慈祥笑容的外公。下次見(jiàn)到外公時(shí)不知道會(huì)是什么時(shí)候了，到那時(shí)候，我一定會(huì)握住他的手掌，攙扶著他走過(guò)每一片熟悉的土地……
握手作文初三【通用9篇】二
小草與鮮花握手，在一起，成了一首春曲;雄鷹與長(zhǎng)空握手，在一起，成了一幅偉岸的畫(huà);商人與商人握手，在一起，成就了商機(jī)與財(cái)富……也許在一起永不止這些。
站在礁石上望著大海的那頭，冥想那頭是否也有人看著我呢?低聲吟著余光中的《鄉(xiāng)愁》“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭!”2005年的春天成就了多少年來(lái)在一起的夢(mèng)想。連戰(zhàn)、宋楚瑜和胡書(shū)記的握手，使海峽兩岸歡騰了，一次次的握手，拉近了兩岸的距離，使“在一起”的夢(mèng)圓了。
2008年5月12日14時(shí)28分，一個(gè)毀滅性的時(shí)刻，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級(jí)大地震。許多房屋倒塌，學(xué)校被毀，曾經(jīng)美麗的家園頓時(shí)灰飛煙滅。“汶川地震”的消息傳遍大江南北，世界各地。祖國(guó)母親伸出了一雙手將四川緊緊的握住，為他輸送著各種的“血液”，綠色、橙色和白色的“血液”迅速使四川站了起來(lái)，漸漸的各省、市、縣的捐款也到達(dá)了，援助的生活用品到達(dá)了……四川站起來(lái)了!我們和四川人民在一起肩并肩共度了難關(guān)。
世界和平一個(gè)永恒主題。我們?cè)骱蘅植澜M織，因?yàn)樗麄冊(cè)跉闹澜绲暮推?，因?yàn)樗麄兲羝鹆嗽S多的流血事件?！拔覀冃枰推健钡睦砟睿谌澜绲玫焦沧R(shí)，我們需要一個(gè)共同的家園，我們?cè)谝黄鸶叱推降捻灨瑁ハ麥缣羝饝?zhàn)爭(zhēng)和暴力，讓我們手拉手緊緊握在一起，去抵抗一切的恐怖和暴力。
讓我們的手緊緊地握住，讓臺(tái)灣和大陸不再分離，讓我們團(tuán)結(jié)在一起。
讓我們的手緊緊地握住，讓祖國(guó)的力量拉起受傷的四川，讓我們奮斗在一起。
讓我們的手緊緊地握住，讓各國(guó)人民凝聚在一起，一同為了世界的和平而不懈努力。
握手作文初三【通用9篇】三
導(dǎo)語(yǔ)：下面是小編為大家整理的我想握著你的手800字作文精選，歡迎大家閱讀!
我想握著你的手
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時(shí)的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無(wú)瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來(lái)，如一天潔白的珍珠項(xiàng)鏈，那些都是我兒時(shí)的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時(shí)的我，我握住他的手，可是我們之間已被時(shí)間撕裂了，而時(shí)間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠(yuǎn)的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時(shí)的我啊，你別走，我想握住你的手!留下吧!”
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會(huì)笑，可是笑得僵硬，笑得被動(dòng)。我麻木的笑與你那無(wú)瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補(bǔ)的裂縫，可是你畢竟離我不遠(yuǎn)。應(yīng)為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個(gè)理科生，我的世界充滿了數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)反應(yīng)。一切都是固定存在的，沒(méi)有偶然，沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有奇跡。幸好有你，在我感覺(jué)生活無(wú)趣時(shí)，打開(kāi)了手中的萬(wàn)能口袋，拿出了我兒時(shí)的歡樂(lè)，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學(xué)公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學(xué)反應(yīng)則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過(guò)它，我看到了一個(gè)充滿童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無(wú)數(shù)人爭(zhēng)相追逐的。人們?cè)谧分鸾疱X時(shí)，真善美
被拋棄在地上，被無(wú)情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說(shuō)他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會(huì)飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時(shí)你來(lái)到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣?xùn)|西他們沒(méi)有，那就是一顆金子般的童心啊。”
兒時(shí)的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩?？墒?，看著你遠(yuǎn)去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握著你的手
斑斕的水彩畫(huà)里還殘留著昨天的夢(mèng)，蔚藍(lán)的天空里還回蕩著童年的真，用心譜寫在每一個(gè)回憶里......
媽媽;
我想握住你的手，讓你永遠(yuǎn)陪伴我的左右.你知道嗎?在學(xué)校的日子里，每天的味道對(duì)我而言都是酸酸的，只要我稍不溜神眼淚就會(huì)流出.每天都是這樣在堅(jiān)持和執(zhí)著中度過(guò)，你知道我學(xué)習(xí)不好，是個(gè)很慢的女孩，所以你不奢求我能最好，你只要我努力.媽媽，我能理解你，我什麼都明白.所以每次回家我都會(huì)自己洗衣服，幫著做家務(wù)，在家的感覺(jué)我是幸福而溫暖的，雖然短，但以足已.
爸爸：
我想握住你的手，讓你永遠(yuǎn)做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾.我知道，你希望自己的女兒是堅(jiān)強(qiáng)的，所以我不敢在你面前哭.可是，你知道嗎?每次星期日的下午你送我到學(xué)校，我轉(zhuǎn)身的`那刻淚水早已流出眼眶.但最后還是擦干了眼淚.因?yàn)槲抑溃液蛣e的孩子是一樣的，所以每次我都艱難的走進(jìn)學(xué)校，望著你遠(yuǎn)去的背影.
爸爸，媽媽：
在學(xué)校的日子里，我多么希望你的一只大手，緊緊的握住我的手，然后把我?guī)Щ丶?可是，這是不可能出現(xiàn)的畫(huà)面.就當(dāng)我是一只小鳥(niǎo)，離開(kāi)了家，自由了，可為了生存，我必須努力的學(xué)習(xí)，我能坐在教室里踏下心來(lái)，在背后支持我最大的力量是你們，你們每一個(gè)期待的眼神都見(jiàn)證著我的成長(zhǎng).
親愛(ài)的爸爸，媽媽，如果有來(lái)世我還做你們的女兒.然后握住你們的手一輩子都不要放開(kāi)，直到永遠(yuǎn)......
握手作文初三【通用9篇】四
我想握住你的手，永遠(yuǎn)不再松開(kāi)……
小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步時(shí)，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，帶我慢慢走過(guò)街道，那樣的小心，那樣的愛(ài)護(hù)。
大一點(diǎn)，你卻不再握緊我的手，你似乎慢慢地疏遠(yuǎn)了我，我恐慌，害怕，想再次握住你溫暖的手，跑過(guò)去，你卻毫不留情地甩開(kāi)，背過(guò)身去。在恐懼中，我慢慢地開(kāi)始獨(dú)立，成熟，蛻變，我以為你不再喜愛(ài)我，幾乎就要絕望時(shí)，你卻走過(guò)來(lái)，牽著我的手，躲過(guò)川流不息的車輛，在我最危難的時(shí)候扶我一把。
就這樣慢慢長(zhǎng)大。五年級(jí)，我拿著一份“灰色”的期末考卷，小心地移著腳步，走到你面前，低下頭不敢再望你，你接過(guò)試卷，片刻后，一只手掌向我伸過(guò)來(lái)，我緊閉雙眼準(zhǔn)備迎接即將落在手心的手，時(shí)間似乎在這一刻停止了，很久，一個(gè)溫暖的手，握住了我的手，給予了我無(wú)限的信心與力量，那失落的心變地明亮，那一刻，我突然明白，你會(huì)永遠(yuǎn)站在我身后，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
上了初中，我開(kāi)始逆反，我突然開(kāi)始討厭你的嘮叨與嚴(yán)厲，想獨(dú)立起來(lái)。一次我又與你大吵一架，晚上睡不著覺(jué)，半夜起來(lái)，經(jīng)過(guò)你房前時(shí)，竟聽(tīng)到你斷斷續(xù)續(xù)哭聲傳來(lái)，那樣的小聲——似乎是怕吵醒我，聲音之中卻又透著那樣的痛心，我心里一酸，坐靠在門前，聽(tīng)著你的聲音，你在里邊哭泣，我在外邊默默流淚，漸漸的，哭聲小了，小了，終于沒(méi)有了，我望著外面漆黑的夜空，確定你真的.睡著后，小心翼翼地走進(jìn)去，跪在你的床前，握住你的手，突然意識(shí)到，十幾年來(lái)，一直是你主動(dòng)來(lái)握我的手，而我像今天這樣主動(dòng)，似乎少之又少……眼淚又不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，腦中浮想你待我的一切，才明白你嚴(yán)厲是因?yàn)槟阋囵B(yǎng)我，而你在我最困難時(shí)又總是能扶我一把，換來(lái)的卻是我的不耐。借著月色，我突然發(fā)現(xiàn)你的手，竟起了一層厚厚的繭，這是為我才操勞出來(lái)的呀！
握住你的手——媽媽，整整一夜，我明白了很多，看著你的手，多么想時(shí)間就此定格，永遠(yuǎn)不再松開(kāi)，小時(shí)候，你為我遮風(fēng)擋雨，今天，請(qǐng)讓我緊握你的手，一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，為你分擔(dān)痛苦，為你排憂解難……
握手作文初三【通用9篇】五
圣祖康熙成皇圖霸業(yè)后舉杯祝酒對(duì)手，感謝昔日的敵人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身負(fù)絕學(xué)的武林高僧留下“天下對(duì)手成就武僧”的箴言。無(wú)數(shù)英雄人物用親身經(jīng)歷告訴后世，對(duì)手成就彼此，感謝對(duì)手。
感謝對(duì)手，漫漫征途中，對(duì)手是敵人亦是朋友，是同行者也是挑戰(zhàn)者，正是他們的存在才讓人有危機(jī)感和斗志，實(shí)現(xiàn)自我更好的發(fā)展。
展開(kāi)歷史的卷軸，對(duì)手的意義是那樣重要無(wú)比：先秦諸子是思想上的對(duì)手，他們唇槍舌劍，上下求索，在對(duì)立與融合中，締造出一個(gè)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、文化繁榮的思想盛世；明太祖朱元璋與一代梟雄陳友諒是戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)手，他們旗鼓相當(dāng)，惺惺相惜，在你死我活的拼殺中推進(jìn)天下統(tǒng)一的進(jìn)程；魯迅與梁實(shí)秋是言論的對(duì)手，他們以筆為武器，戰(zhàn)得酣暢淋漓，在辯論中碰撞出思維的火花，照亮民族前進(jìn)的軌跡……對(duì)手是別樣的知音，每一份成功，都是我們與對(duì)手共鑄的傳奇！
沒(méi)有對(duì)手的生命歷程是可怕的，那將是一種極致的迷惘與孤獨(dú)。正如金庸小說(shuō)中塑造的`人物獨(dú)孤求敗，他放眼整個(gè)武林都難覓對(duì)手，終其一生卻難尋一敗，最終選擇用自刎來(lái)結(jié)束生命。倘若一個(gè)人找尋不到與自己在技藝、能力上相匹敵的對(duì)手，該是怎樣一份無(wú)可奈何的悲壯與孤獨(dú)！
放眼當(dāng)今社會(huì)，對(duì)手更是我們走向成功不可或缺的一部分。小到個(gè)人，正是李宗偉的存在讓林丹愈戰(zhàn)愈勇，“林李之爭(zhēng)”成一段體壇佳話；對(duì)于企業(yè)，正是三星的發(fā)展讓蘋果不斷趕超潮流，推陳出新；大到國(guó)家和民族，正是錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際形勢(shì)和強(qiáng)國(guó)林立的世界格局推動(dòng)著我國(guó)改革與發(fā)展的步伐，踏實(shí)邁出強(qiáng)國(guó)的腳步！
作為青年一代的我們，要將對(duì)手當(dāng)作成功的助推劑，在壓力之下肩負(fù)民族復(fù)興的責(zé)任，在狹路相逢之時(shí)譜寫勇者勝的傳奇。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有對(duì)手的人必定缺乏斗志與活力，一個(gè)沒(méi)有對(duì)手的民族必會(huì)不思進(jìn)取。
我們?cè)副窒荣t“生于憂患，死于安樂(lè)”的教誨，與對(duì)手相伴披荊斬棘。感謝對(duì)手，感謝對(duì)手助我們成就一個(gè)更好的未來(lái)！
握手作文初三【通用9篇】六
語(yǔ)文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽(yù)會(huì)花落誰(shuí)家呢？請(qǐng)大家拭目以待。
老師點(diǎn)名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學(xué)走上講臺(tái)桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺(tái)，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他徐徐走上講臺(tái)，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤?，挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺(tái)上，并緊緊攥住對(duì)方的'手?！伴_(kāi)始”！老師一聲令下，黃震宇來(lái)了個(gè)先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來(lái)，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見(jiàn)他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們?cè)具€想為黃震宇處于劣勢(shì)打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說(shuō)：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實(shí)鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必?cái) 睉?yīng)驗(yàn)了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去！
握手作文初三【通用9篇】七
小學(xué)時(shí)，我與她既是朋友又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。平時(shí)我倆互幫互助，學(xué)習(xí)上，我們倆語(yǔ)文旗鼓相當(dāng)，她數(shù)學(xué)較好，我英語(yǔ)略勝一籌。
我們是從五年級(jí)開(kāi)始成為朋友與對(duì)手的。每次考試我們都要爭(zhēng)個(gè)高低。
記得那是五年級(jí)的期中考試結(jié)束后，我得意洋洋地對(duì)她說(shuō)：“我們倆當(dāng)中數(shù)學(xué)誰(shuí)考得比對(duì)方低，誰(shuí)給對(duì)方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說(shuō)。我覺(jué)得我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，于是我在心里說(shuō)：“哈哈，你就好好準(zhǔn)備十八張白紙獻(xiàn)給我吧！”
突然，我想起我有道判斷題好像錯(cuò)了，那可是兩分啊！可過(guò)了一會(huì)兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來(lái)安慰自己。
誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云。幾天后，成績(jī)出來(lái)了。我考了98分，而她考了全班第二，99.5分。這消息簡(jiǎn)直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒(méi)辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。
此后，我們之間的競(jìng)爭(zhēng)雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅(jiān)固。小學(xué)畢業(yè)那天，她對(duì)我說(shuō)：“記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，也永遠(yuǎn)是對(duì)手?！薄皩?duì)，永遠(yuǎn)！”
升入初中，我們不在一個(gè)班了，我有點(diǎn)惆悵，總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么。但我想我們的友誼天長(zhǎng)地久，便釋然了。
適應(yīng)了中學(xué)生活，我也找到了新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數(shù)學(xué)好，我的英語(yǔ)略好于她，而語(yǔ)文，我倆則是有時(shí)你高點(diǎn)，有時(shí)我高點(diǎn)。
上學(xué)期的其末考試，我想我一定要超過(guò)她，抱著這個(gè)信念，我結(jié)束了初一的第一個(gè)學(xué)期。
放假回校后，我們倆以對(duì)手的眼神對(duì)視了一下。誰(shuí)知那次她數(shù)學(xué)考得特別好，光數(shù)學(xué)我便與她相差7分。盡管語(yǔ)文和英語(yǔ)我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著對(duì)我說(shuō)：“呵呵，你還是沒(méi)考過(guò)我?！?/p>
我們倆現(xiàn)在依然是對(duì)手，既有友誼，也是對(duì)手。在這個(gè)過(guò)程中，我們享受著快樂(lè)，在這個(gè)過(guò)程中，我們共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。
感謝對(duì)手，讓我看到了自己的長(zhǎng)處，也看到了自己的不足；感謝對(duì)手，讓我在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。對(duì)手又何嘗不是使我們成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)階梯呢？
握手作文初三【通用9篇】八
生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈(zèng)給我們最寶貴的財(cái)富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對(duì)一切，那是一種樂(lè)意的奉獻(xiàn)，那是一種偉大的自覺(jué)，那是千萬(wàn)條愛(ài)河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l(shuí)能感遭到，胎兒躁動(dòng)時(shí)父親幸福的撫摩？有誰(shuí)能感遭到，一朝分娩時(shí)母親忍耐的痛苦？當(dāng)一個(gè)嬰兒呱呱墜地的時(shí)候，父母是滿懷激動(dòng)的歡笑；當(dāng)襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，父母回贈(zèng)我們的是無(wú)數(shù)的親吻；當(dāng)我們?cè)獾酱煺刍虿紳M委屈時(shí)，父母的寬慰會(huì)及時(shí)撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來(lái)的勇氣……在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，父母的關(guān)懷帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，父母的慈愛(ài)伴隨我們健康成長(zhǎng)，父母是庇佑我們一生的“神”。
學(xué)會(huì)感恩孝道“百善孝為先?！备改笩o(wú)私的愛(ài)實(shí)在不希圖甚么回報(bào)，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步進(jìn)中年、逐漸朽邁時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時(shí)候，父母感覺(jué)是很香很香的；當(dāng)你把一杯熱茶端給放工回來(lái)疲憊不堪的父母時(shí)，父母喝起來(lái)是很甜很甜的；當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床疊被、整理屋子時(shí)，父母會(huì)感覺(jué)到你長(zhǎng)大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛(ài)，是一種美德，是家庭***、社會(huì)***的音符，是天下所有子女應(yīng)遵守的道德規(guī)范。
學(xué)會(huì)感恩孝道“孝為德之本。”由孝敬父母衍生開(kāi)往，就是博愛(ài)，就是學(xué)會(huì)愛(ài)他人，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人類。學(xué)會(huì)感恩的生活，每個(gè)人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國(guó)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，他都應(yīng)當(dāng)葉落回根、知恩圖報(bào)，都應(yīng)具有桑梓之情、赤子之心，長(zhǎng)大后要報(bào)效故鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)和人民。由孝道推衍開(kāi)往，一個(gè)正直的人，還應(yīng)當(dāng)明白自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任：扶貧濟(jì)困，除惡揚(yáng)善，在感恩中成長(zhǎng)，讓世界布滿愛(ài)，讓社會(huì)布滿真誠(chéng)、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨***的環(huán)境當(dāng)中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
握手作文初三【通用9篇】九
步入了初三，安適的生活沒(méi)有了，取而代之的是繁重的學(xué)業(yè)。再也沒(méi)有賞花賞月的閑情逸致了。
在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍；絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什么，心里好像少了什么。這時(shí)，我也能體會(huì)到魯迅所謂的“四角的天空”了。
出去看看吧！趁著周末，我便獨(dú)自來(lái)到了城市的盡頭?？粗磉叺姆课菰絹?lái)越低，頭頂上的天空越來(lái)越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那邊的植物園看看吧！已進(jìn)入園中，那耀眼的綠色就刺痛了我的眼睛。慢慢地適應(yīng)了，心中猛然傳出“噗通”一聲，心中的墻倒了，心中的“悶”也隨著消散了。我感到天空是那樣的藍(lán)，云是那樣的白。踩在鵝軟石鋪成的小道上，身邊的小草在向我招手，草叢中的平時(shí)不起眼的小花，這時(shí)也也對(duì)我露出了迷人的`微笑。雖然春天已經(jīng)過(guò)去，但我仍感到生機(jī)是那樣的蓬勃。陶淵明的“世外桃源”，愛(ài)麗絲的“仙境”也不過(guò)是這樣的吧！雖然沒(méi)有黃金做成的宮殿，白玉做成的桌椅，但這里有溫暖的氣息，自由的空氣。與其在金色的地獄中，不如在綠色的天堂中。這樣的感受，是要用一顆沒(méi)有收到拘束的心才能感受到。
我終于明白，我心中缺少的是什么了。那就是像大自然一樣的勃勃生機(jī)。感悟大自然，我知道了“悶—門=心”。想要身心舒暢，拋開(kāi)煩悶的心情，就要用心去聆聽(tīng)大自然的話語(yǔ)。
又回到了熟悉的城市，那耀眼的色彩又變成了灰暗的色調(diào)。無(wú)論是汽車刺耳的鳴笛聲，還是街頭的喧囂，都無(wú)法使我對(duì)大自然的迷戀淡忘，對(duì)大自然的依依不舍的心情久久不能平靜。
來(lái)吧！推倒心中的墻，用眼睛觀察，用手掌觸摸，用心靈感悟。透過(guò)這繁忙的城市，去享受熱鬧中的寧?kù)o，寧?kù)o中的熱鬧。
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