總結(jié)是自我認知的過程，讓我們更好地了解自己的強項和待提升的方向。學(xué)會借鑒和欣賞他人的優(yōu)秀作品，可以從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提升自己的寫作水平。閱讀下面的總結(jié)范文，或許能讓你對總結(jié)有更深入的理解。
英語建議信樣學(xué)好英語篇一
梁總經(jīng)理： 你好!
首先請代我向公司全體員工致以崇高敬意，感謝您們?yōu)閷W(xué)生朋友設(shè)計出了精致優(yōu)美的德生系列收音機，為全國的聽眾朋友帶去了精神上的高級享受!
我是一名高三學(xué)生，結(jié)識德生已有兩年的時間，早就在《讀者》雜志上目睹貴公司的精品系列，可惜經(jīng)濟條件所限開始并未購買一臺;去年與
同學(xué)
劉剛共同購買了一臺超級短波王，可是由于體積緣故，只好在寢室里收聽;暑假
時放在家里，家人共同收聽;新學(xué)期開始后，同學(xué)潘松豹買了一臺九波段收音機，我們在茶余飯后收聽，效果也不錯，它為我們緊張的學(xué)習(xí)
帶來了和諧輕松的氛圍，同時可以了解時事政治，學(xué)習(xí)外語，聽流行金曲，交知心朋友。真可謂：一機在手，博覽神州，放眼全球，萬事不憂。兩年的相知，我深深體會到科技帶給我們的舒適便捷。曾有
其他
同窗購買其他品牌的收音機，價格固然便宜，但質(zhì)量與貴公司相比可謂差之萬里;舉例說吧：有串臺的現(xiàn)象，音質(zhì)很差，耗電量很大，設(shè)計參數(shù)與實際嚴重不符，沒有質(zhì)量保證卡，靈敏度不高等等。而貴公司的產(chǎn)品則與眾不同，獨樹一幟，聲音優(yōu)美，設(shè)計精良，能耗最低，真令人刮目相看。尤其是北極科考隊北級探險活動組使用貴公司產(chǎn)品收聽，效果尤佳便是最好的例證。總經(jīng)理，在使用九波段收音機時，我聯(lián)想到了其他產(chǎn)品，想對產(chǎn)品的.設(shè)計作如下建議：
1. 標度應(yīng)更為準確，短波每米短波內(nèi)標度間距為0.005或0.10mhz為宜
2. 頻度指示窗顏色最好采用藍底白字，這樣顏色更加鮮明，款式更好
3. 調(diào)頻技術(shù)參數(shù)調(diào)配好，靈敏度提高，因其節(jié)目質(zhì)量好，收聽效果不錯
4. 與短波天線連接的金屬線應(yīng)稍精些，收聽效果不錯
5. 采用bbs技術(shù)，使收音機音質(zhì)更趨優(yōu)美
6. 產(chǎn)品外殼采用防震材料，外殼用不銹鋼材料
7. 短波不必在意設(shè)置的電臺發(fā)射頻率數(shù)，能精簡的便減，選擇電臺密集的波段
以上建議僅供參考，如有幫助，實在欣慰，如有不足，敬請斧正，我們將會一如既往觀注"德生"的發(fā)展。
最后，祝愿貴公司在梁總的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在新世紀里大展宏圖，飛黃騰達!
此致
公司忠實朋友：程小科
(河南臨潁一高理(2) 462600)
處理方法：回信表示感謝，告之一旦新產(chǎn)品開發(fā)出來就會立刻通知他，并寄資料，將信件張貼.
德生公司：
尊敬的朋友們，你們好!
首先，感謝貴公司給我們廣大聽眾生產(chǎn)了多檔次、多種類、物美價廉的收音機。應(yīng)你們的要求，對收音機的喜歡及收聽廣播的情況，再提幾點不成熟的建議供參考。
首先我是非常喜歡收音機。幾十年前的中學(xué)時代，我就是在學(xué)校無線電活動小組的積極分子。從最初級的礦石收音機到六管超外差式的收音機都裝配過。幾十年來我使用過各種收音機有20多臺，倒不是經(jīng)常壞，主要是故意換另一臺使用。這么多收音機有自己裝配的，有單位發(fā)的，有得獎得的，有朋友送的，有自己買的。比較有代表性的收音機有梅花鹿牌(六十年代吉林產(chǎn))，熊貓牌(七十年代南京產(chǎn))，……我使用過的收音機有的至今雖然不同了，但還保存著，而不舍得丟異。隨著時代的發(fā)展，這些有代表性的收音機都過時了。我目前最喜歡的是國產(chǎn)德生牌收音機。三年前曾買過一臺型號是r909t的收音機使用，最近為收聽短波又買了一臺型號pl737的收音機的使用，感覺都很不錯。除此之外，我還曾買的四十余臺德生牌收音機給年輕獲得嘉獎的同志做獎品。
其次，我非常喜歡收聽廣播。平均每天收聽一小時以上，主要喜歡聽新聞，比如中央臺的時事經(jīng)濟，北京臺的新聞1999，2000等，基本每日都聽，真是"相會一小時，盡知天下事"。另外喜歡聽音樂，尤其是中外民歌、民樂輕音樂，偶爾也聽曲藝。
根據(jù)幾十年來我對收音機的喜歡與使用，提三點建議供參考。
1. 德生收音機最好設(shè)計一個精美實用的外套。掛在配的外套我感覺不實用、不方便。一般只適用于出差、
旅游
途中保護收音機使用。而大部分時間我仍是在家收聽廣播或散步時收聽廣播，這樣每時收聽時從皮套中取出，收聽結(jié)束時再裝入，取取裝裝顯然不方便。我過去使用過的梅花鹿，熊貓收音機，皮套都是直接套在收音機上，即美觀大方，又能經(jīng)常性的起到保護收音機的作用，省去了取取裝裝的麻煩，只是在更換電池時取裝一次收音機即可。當(dāng)然，過去的收音機性能不復(fù)雜，所以版面的接觸不多，皮套易于設(shè)計生產(chǎn)，而現(xiàn)在的收音機，尤其是較高級的性能比較復(fù)雜，版面接觸比較多，皮套的設(shè)計生產(chǎn)相對復(fù)雜一點，但我想通過努力還是可以設(shè)計生產(chǎn)出來的。2. 拉桿天線最好采用直拉式。比如德生牌小型袖珍收音機都是采用這種天線，好處是方便不易損壞。而臥式拉桿天線在拉桿與基座部分的聯(lián)接處在長時間使用時易松的或損壞。
3. 高級一點的收音機是否加上照明功能更好一些。比如我經(jīng)常晚九時以后關(guān)燈，躺在臥室里靜靜的收廣播，由于沒有照明功能，也只能大約使用了。
再次謝謝你們!
此致
北京用戶：馬恒
英語建議信樣學(xué)好英語篇二
很多同學(xué)對考研英語寫作存在誤解，例如你看到讓你寫建議信，就會認為不就是提幾個建議，再翻譯成英文就好了，但是真的是這樣的嗎?如果真的這么做，這樣的寫作思路寫出來的作文，出現(xiàn)在答題紙上，就會導(dǎo)致2-3的失分。原因就是，毫無章法的機械式建議的翻譯會讓你的作文失去2-3分的得分要點。
考研英語小作文的得分要點主要是四個方面：
1，語言準確
2，信息完整
3，格式正確
4，語域恰當(dāng)。
還有同學(xué)認為作文需要模板，在備考四六級的時候已經(jīng)背了不少模板，可以稍加修改直接用到考研英語的文章中去，而這位同學(xué)的問題就在于，四六級和考研英語的作文在考查要求和內(nèi)容上都有很大不同，在這樣的情況下，強加四六級的模板到考研英語的寫作中，會使你的文章讀起來牛頭不對馬嘴。最后，我們來一起學(xué)習(xí)下建議信怎么寫，以2014年的建議信為例。
建議信全文分為三段。
第一段，自我介紹，表明相關(guān)。開篇自報家門很重要，不可以讓收信人有種信讀完了，而對誰寫的信一頭霧水的感覺。然而，自我介紹還有更重要的功能就是要盡量建立自己的身份和提建議之間的關(guān)聯(lián)。建議內(nèi)容是如何提升學(xué)生的身體素質(zhì)，那么你本身就是一個對提升身體素質(zhì)沒有追求的人，那必定沒有你是一個體育協(xié)會的負責(zé)人，或者在生活中很注意提升身體素質(zhì)的人提出相關(guān)建議具有說服力。
第二段，具體建議，附加原因。提建議時，我們要注意兩點。
1、方式。俗話說，忠言逆耳，即使是善意的建議，如果不注意方式，也會讓人產(chǎn)生反感，不利于建議的提出。因此，要遵循“表揚在前，建議在后”的原則?？隙ㄐｉL在提升學(xué)生的身體素質(zhì)已經(jīng)做出的努力和成績，在此基礎(chǔ)上，提出自己的建議。
2. 建議要從生活和細節(jié)出發(fā)。建議大家在提建議時聯(lián)系生活提出易于實現(xiàn)的2-3條建議，例如，增加體育課的節(jié)數(shù)，督促學(xué)生早睡早起等。建議之后再附加原因滿足內(nèi)容更加具有說服力和字數(shù)的要求(小作文要求100詞)。
第三段，表示期待。第三段要禮貌性地表現(xiàn)出自己期待對方回應(yīng)自己的期待。
最后，提醒大家在寫作備考時，一定注意寫作技巧和基礎(chǔ)的結(jié)合。將這些寫作技巧內(nèi)化為寫作時頭腦中的思路，做到有條不紊，使作文不論在內(nèi)容上還是語言上都符合閱卷的評分要點，得到不錯的寫作分數(shù)。
英語建議信樣學(xué)好英語篇三
學(xué)習(xí)者類型：
我們要了解自己，知道自己屬于哪種學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)者分兩類：
這兩類學(xué)習(xí)者，沒有孰好孰壞，針對不同的目的，有各自的好處和壞處呢，如果你能夠確定自己是哪種類型，那么就可以按照自己的特點來設(shè)定學(xué)習(xí)模式啦!
我適合自學(xué)嗎?
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)資源很多，免費公開課，低價課，免費資料比比皆是，我們常常認為自己占了便宜，省下很多金錢;但殊不知，我們付出的是更大的代價——寶貴的時間!
不知道你是否有過慘痛的經(jīng)歷，或者幸運的碰上了一個好老師，希望你留言分享給我聽哦~
作者:珊珊
公眾號:珊珊筆記
英語建議信樣學(xué)好英語篇四
2、利用手機背單詞的軟件，每天都背一些單詞，日積月累你的單詞庫就會越來越豐富，想用英語表達的時候就不能詞窮了。
3、去美國之音下載一些音頻來聽。聽不懂沒關(guān)系，堅持多聽，可以訓(xùn)練聽感和語境
4、多讀一些英語美文，新聞等文章，要大聲讀出來，每天堅持一篇，這樣慢慢就會有語感了。讀多了，英語自然會脫口而出。
5、多多閱讀一些英文原版名著感受一下以英語作為母語的國度的文化。
6、可以在一些即時通訊軟件上結(jié)交一些外國朋友，如微信，whatapp,和他們多實際練練口語哦。
end
注意事項
學(xué)英語持之以恒是關(guān)鍵。
多讀多聽多說多練。有機會去母語國家學(xué)的就更快。
模仿的方法
第一步，模仿語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準了以后，再加快速度，用正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來(脫口而出)，對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍，然后再反復(fù)模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、的同化等語音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。
模仿練習(xí)時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時，更易出現(xiàn)這種情況。克服這種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
英語建議信樣學(xué)好英語篇五
一、注意使用工具書。
英語的學(xué)習(xí)，少不了工具書，因此，一定要為自己準備好一定的工具書，包括單詞、語法、造句等的工具書，這樣的情況下，即使沒有老師，也會讓我們學(xué)習(xí)的很輕松。
二、要以學(xué)習(xí)句子為中心。
我們學(xué)習(xí)英語，一般都是先學(xué)單詞，然后再學(xué)句子，而句子是非常重要的，我們可以從學(xué)習(xí)句子中很快掌握單詞、語法等，然后還能延伸學(xué)習(xí)段落和章節(jié)，這樣以來，英語就學(xué)習(xí)的很好。
三、創(chuàng)造聽英語的環(huán)境。
我們應(yīng)該有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，特別是要有聽外語的環(huán)境，聽、說、讀、寫都應(yīng)該注重，不能偏廢，比如我們可以多接觸一些外國人，聽聽他們的發(fā)音，跟他們交談，這樣能夠很快提高英語水平。
四、閱讀英語原著作品。
五、要敢于實踐和運用。
學(xué)習(xí)英語，千萬不能只是用于書面的書寫，一定要敢于運用，只有運用了，才能發(fā)現(xiàn)不足，而且，對于一些不會的內(nèi)容，能及時發(fā)現(xiàn)，及時彌補，這樣，就會讓學(xué)習(xí)的目的性更強。
六、堅持學(xué)習(xí)持之以恒。
學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，最重要的就是要堅持不懈，如果每天學(xué)習(xí)一點，堅持時間長了，各種環(huán)境下都堅持學(xué)，就會有很大的收獲，但是，如果總是間斷的話，就會學(xué)了后面忘前面。
七、要做大量的練習(xí)題。
如果學(xué)英語還需要考試的話，應(yīng)該多做一些練習(xí)題，因為考試是對我們?nèi)粘Ｋ鶎W(xué)知識的運用，所以，大量做題有好處，而且，做題還能夠發(fā)現(xiàn)一些掌握不熟悉的知識，然后有針對性復(fù)習(xí)。
八、創(chuàng)造英語聽說機會
對自學(xué)英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網(wǎng)絡(luò)等得到一定的“聽”的機會，則“說”英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
1、盡量將聽和說的練習(xí)結(jié)合起來。
比如我們在使用能飛英語學(xué)習(xí)軟件等一些自主學(xué)習(xí)軟件時，首先要把內(nèi)容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學(xué)習(xí)語音語調(diào)的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以后，就可以進行模仿。先是聽一句，說一句;然后聽一段，說一段，最后達到復(fù)述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要“身臨其境”地聽，一邊聽，一邊頭腦里有一幅所聽內(nèi)容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。
2、利用看電影學(xué)英語提高口語
實在沒有他人一起來練習(xí)會話時，要想培養(yǎng)口語能力，就只好多用看電影學(xué)英語的方法。因為電影中與我們的生活息息相關(guān)，劇情也非常有趣，句子貼近生活，結(jié)合能飛英語學(xué)習(xí)軟件看電影學(xué)英語使口語提高效果很好，因為看電影學(xué)英語，我們可以根據(jù)內(nèi)容來猜測、并且可以把劇本精學(xué)，句子復(fù)讀，扮演角色，進行角色扮演對話，不斷的輸出。這樣我們的口語會一步一步提高了。
能飛英語聽力軟件是目前國內(nèi)軟件中比較有效果的一款英語學(xué)習(xí)軟件，也是很多英語學(xué)習(xí)愛好者最喜歡用的一款軟件之一。它為不同用戶群體提供多種多媒體學(xué)習(xí)教材，包括電影、電視、歌曲等。全文聽寫，口語練習(xí)，智能同步，個性化學(xué)習(xí)，隨心所欲操控影視。
英語建議信樣學(xué)好英語篇六
1、培養(yǎng)英語思維
聽英語語音的時候盡量不看書，還要注意語感，模仿人物的語音語調(diào)。對于長句子，還要注意它的斷句、句子結(jié)構(gòu)等。平時用英英詞典翻譯，培養(yǎng)自己的英語思維方式。用英英字典不僅可以了解這個詞的意思，同時可以看到它是怎么用的，有時候還會遇上一些生詞，然后再查下去，可以連環(huán)學(xué)單詞。
2、創(chuàng)造語言環(huán)境
如果有條件，就和身邊的外國人交朋友，多用英語溝通。如果接觸不到外國人，在家干其他事情的時候就把自己?？吹挠⒄Z電影大聲放出來，在上學(xué)上班的路上把英語的作品聽起來，這樣就把自己放在一個英語語言的環(huán)境中了。
3、聽說不分家
聽：
建議先從會議演講和美劇入手。因為演講稿的語法比較規(guī)整，而且發(fā)音標準清晰。美劇的臺詞比較生活化，實用性強。固定每天不少于1個小時，精聽加泛聽。
說：要千方百計找母語是英語的人說話，給自己創(chuàng)造一個標準的語境。不要怕開口，不要怕說錯，其實，雖然語法不正確，但意思對方多數(shù)還是能理解。
讀：英文閱讀，要找合適自己水平的材料或者感興趣的領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)習(xí)材料。
寫：首先，要做大量閱讀，訓(xùn)練美式思維。具體來說，就是遇到很好的句子，抄下來，并且經(jīng)常翻開來去讀。第二，找一個雙語讀物，最初版本一定要是英語。然后，先不要看它的英文內(nèi)容，拿著它的中文翻譯去一句一句倒翻成英文。然后再去看原版，看看人家是如何寫的，用的什么詞，什么表達方式。
4、娛樂學(xué)習(xí)并存
選擇與日常生活比較貼近，故事情節(jié)強的影視劇，比如《老友記》、《絕望主婦》、《摩登家庭》等。因為美劇可以作為一個很好的生活口語索材來源。
1、看一遍帶字幕的版本，熟悉劇情，查找學(xué)習(xí)字幕中出現(xiàn)的生詞。
2、第二遍，只看英文字幕，盡力去翻譯，去理解。
3、第三遍，跟著劇中的人物，重復(fù)臺詞，學(xué)習(xí)他們的語速語氣與表達方式。
4、脫離字幕，只靠聽，能接住臺詞為佳。
英語模仿的方法
第一步，模仿語音。模仿時要一板一眼，口形要正確，剛開始模仿時，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準了以后，再加快速度，用正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來(脫口而出)，對于自己讀不準或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍，然后再反復(fù)模仿，一個單詞一個單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀、的同化等語音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重點在于提高流利程度。打開錄音機或收音機跟著模仿，“他”說你模仿，同步進行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。
模仿練習(xí)時要注意一個問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時，更易出現(xiàn)這種情況?？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
英語建議信樣學(xué)好英語篇七
1] 語言是用來交際的。如果你總是獨自學(xué)習(xí)，你就失去了練習(xí)運用語言的機會。配對練習(xí)、小組練習(xí)會給你提供更多的時間來嘗試運用新學(xué)到的語言知識。
別擔(dān)心老師聽不見，無法給你糾正每一個錯誤。記?。弘S著時間的推移，你的錯誤會逐步消失。課堂是接觸其他想學(xué)同樣語言的人的好途徑，而且這種接觸也不僅限在課內(nèi)。
為什么課外不常碰頭，在復(fù)習(xí)時或考試前互相幫助呢?你們可以對自己感到困難的問題交換意見，也可以互相交換各自找到的.有用材料的信息。在你學(xué)習(xí)不順利之時，你的伙伴不僅會是同情你、支持你忠實聽眾，他們也能為你出注意，提供多種方法 ，幫助你學(xué)習(xí)。
2] 如何保持學(xué)習(xí)動力?保持學(xué)習(xí)動力對成功地學(xué)習(xí)語言至關(guān)重要。正如我們前面將過的，你應(yīng)該準備好面對學(xué)習(xí)中順利和不順利的種種情況。在你學(xué)習(xí)過程中可能有這樣的階段：你會對你所學(xué)的語言產(chǎn)生消極的情緒。
這些情緒包括：
*沮喪，是當(dāng)你的進步顯得慢時
*情緒不穩(wěn)定，是當(dāng)你不完全理解所學(xué)的東西時
*煩惱，是當(dāng)你不斷地忘記簡單的東西時
*厭煩，是當(dāng)你不得不一遍又一遍地做同一件事情時
*怨恨，所學(xué)的一切都如此復(fù)雜，而且英語與漢語的使用規(guī)則又是那么地不同。
3] 顯然，我們并不想使你對學(xué)英語掃興，但是當(dāng)這些情緒在你學(xué)習(xí)碰到困難冒出來時，你最好能意識到這一切都是正常的，而且不是你一個人有如此情緒。堅持不懈!這些情緒將成為過去，而你在此過程中，將會得到許多補償。
當(dāng)然，在其他時候，你會感到：
*滿足，那時在你看到自己取得進步的時候
*有興趣，是在你知道了更多的所學(xué)語言的現(xiàn)象時
*高興,是在你碰到一個新的短語和表達法時
*激勵，那是在你遇到思考或談?wù)撌澜绲男滤季S方式的時候
*自豪，那時由于你理解新的語言的能力和表達你的思維和感情的能力在增強。
4] 在你實踐和發(fā)現(xiàn)最好的學(xué)習(xí)方法的過程中，你將會感到自信心在增強，能夠?qū)W好的信心也在不斷增強 .
英語建議信樣學(xué)好英語篇八
2．了解英語學(xué)習(xí)的障礙（從大到?。?漢語干擾:因為是不同的思維體系，根深蒂固的漢語會嚴重影響到英語學(xué)習(xí) 解決方案：盡量營造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境，聽說讀寫全方位，盡量用英語思考，這是最難的。 自信心:很多人不敢開口說英語，怕犯錯誤，怕丟臉 解決方案：其實不用怕，我們又不是說英語國家，說不好很正常的，沒人會笑話；英語是很簡單的語言，只需要2歲小孩的智商就可以學(xué)好。 毅力:任何事情都需要毅力，學(xué)習(xí)英語也不例外，而且英語這東西，就需要每天不斷聯(lián)系，日積月累，才能學(xué)好。 解決方案：沒有，只能靠興趣和自律。 英語好的標準 尤其不要把考得好當(dāng)成英語好的標準，能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清。 解決方案：英語是門語言，只能用溝通的順暢來做為標準。 學(xué)校教育:只會用中文交英語的老師，多半都不怎么樣，所以想學(xué)好，還得看自己。解決方案：記住，人才都是自學(xué)成才的。 是不是覺得很難學(xué)啊?那么，怎么能營造全英語學(xué)習(xí)環(huán)境？怎么能加強自信？怎么能保持旺盛的勢頭?。?我們一一來解決。
3．如何才能學(xué)好英語?
準備充分：詞典、錄音機和磁帶、英語教材，一個都不能少！ 單詞:首先要攻克的難關(guān)，包括音標、解釋、拼寫等 解決方案：
2.等詞匯量有一定積累時，靠海量閱讀（記住是海量），什么都讀。 語法和句型:解決方案：靠學(xué)校老師交的方法就基本可以解決了。 聽:聽是一種感覺，是一種意識，是建立在詞匯量基礎(chǔ)上的能力。 解決方案：重復(fù)聽，什么都聽，建議從聽英語歌曲開始。 說:最難掌握的技巧，沒有捷徑，只能靠反復(fù)說。 讀:早期跟著磁帶大聲朗讀就行了，盡量去模仿語音、語調(diào)，口語也可以得到加強。 寫:還是靠閱讀，讀得多了，自然有感覺。
英語建議信樣學(xué)好英語篇九
親愛的老師：
你好!你是一個認真負責(zé)的老師，為了我們的健康成長，你付出了辛勤的汗水，你會說英語，會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數(shù)學(xué)題……但你有一樣不怎么會，而且是最重要的一點——笑。
你每天板著臉走上講臺，我們早就被你嚴肅的樣子嚇住了，時刻擔(dān)心你搞突然襲擊，哪還有心思認真聽你講課呀。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題，那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。你頓時火冒三丈，問他怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但你不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
為了我們的學(xué)習(xí)，為了老師你更年輕，我特意向提點建議：老師，請你笑一笑!“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心都拋掉。”老師，我們衷心希望你帶著甜美的微笑來為我們上課，讓我們師生的關(guān)系像母親和孩子那樣溫馨!我們一定會用好的成績來報答你的。
祝老師：笑口常開，天天快樂!
建議人：
日期：
英語建議信樣學(xué)好英語篇十
敬愛的英語老師：
您好！
我知道您擔(dān)負著全校的英語課的教學(xué)任務(wù)，工作已經(jīng)很忙了。但是為了讓我們把英語學(xué)得更好，我想向您提幾條建議，希望您能抽出一點兒時間看看我的這封信。
我非常喜歡英語。我覺得每個同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)英語。這也是以后我們更進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，為了讓同學(xué)們對英語感興趣，把英語學(xué)好，我有這樣幾點建議：
一、組織同學(xué)們搜集有關(guān)資料，共同討論學(xué)習(xí)英語的重要性，讓大家從思想上重視英語的學(xué)習(xí)。
三、我建議其他各學(xué)科的老師也能掌握一些英語日常用語，師生見面，用英語打招呼，上課時，師生用英語互相問候。這樣在學(xué)校里創(chuàng)設(shè)學(xué)英語用英語的環(huán)境，更有利于大家的學(xué)習(xí)。
我想，如果我們這樣堅持下去，一定會有很大的'收獲的，英語水平也會有大幅度的提高。這樣就會為我們以后中學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我真心希望得到您的支持！
祝老師工作順利！身體健康！
建議人：
日期：
英語建議信樣學(xué)好英語篇十一
敬愛的劉老師：
您好！在我小學(xué)即將畢業(yè)之際，請允許我向您提一點建議，好嗎？
一、對學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，要適當(dāng)?shù)丶右员頁P；對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，要適當(dāng)加以鼓勵，不要偏愛優(yōu)生，歧視差生。
二、加強學(xué)生們的文明禮儀教育。現(xiàn)在有的同學(xué)在家里不聽父母親的話，不愛勞動，跟長輩頂嘴，在公共場所不注意環(huán)境衛(wèi)生。由此看來，加強文明禮儀教育是非常必要的。應(yīng)在學(xué)生中開展經(jīng)常性的學(xué)雷鋒活動，經(jīng)常搜集生活中學(xué)雷鋒的真人真事，樹立典型。長期堅持下去，讓學(xué)生從小樹立正確
思想
，從小養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。三、另外，我還看到學(xué)生中存在互相比"美"的風(fēng)氣：誰穿得好，誰美；誰穿得不好，大家就都看不起。我認為學(xué)生從小養(yǎng)成整潔。愛干凈的習(xí)慣是對的，注意儀表美也是應(yīng)該的，但打扮不能越過學(xué)生的界限。我們不能像社會上的青年那樣，整天追求"新潮"。"時尚"，學(xué)生應(yīng)該艱苦樸素。希望劉老師能夠提醒一下同學(xué)們。
四、教育學(xué)生要團結(jié)，互幫互助。開展"一幫一"活動，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生一起來學(xué)習(xí)；讓家庭條件良好的學(xué)生們，盡量幫助家庭貧困的學(xué)生，不能瞧不起他（她）們。
以上只是我的個人意見，希望老師采納。
祝身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
英語建議信樣學(xué)好英語篇十二
很多朋友在開口講英語時，尤其是和"老外"交流的時候，都會表現(xiàn)出一種很不自然的緊張，即我們大家說的怯場(stagefright)，其實這大可不必。我自己的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，英語母語人士在聽一個非母語的人的表達時，在80%的時間里他根本不在乎對方的用詞、句式，而是關(guān)注對方的關(guān)鍵信息(keypoint)，所以在外籍人士面前講口語，大可不必有緊張心理。
學(xué)好英語，口語和聽力一樣都不能少，那么到底哪個更為重要呢？作為一個想練好口語的人，最為有效的'方法就是你必須能說出來，先學(xué)會說，然后再去聽。因為你必須有自己的語言儲備，你的聽力才會在你的英語思維慢慢增長的過程中自然而然地成熟。
英語的語法是很多人都很苦惱的問題，其實它很簡單，無疑分為兩部分，即時態(tài)和語態(tài)，英語中的每一個句子都是這兩部分作用的共同體。其中，英語母語的人對時態(tài)尤其敏感，我們一定要在練習(xí)口語的過程中嚴格把好這一關(guān)。我的一個澳大利亞朋友，在一次聚會上隨便提了一句："ihadcancer"，意思是"我得過癌癥"，隱含的意思是"現(xiàn)在已無大礙，身體很正常了"，因為他用的是過去時；但當(dāng)時幾乎在場的每一個人因為對時態(tài)不很敏感，以為是"ihavecancer"(我現(xiàn)有癌癥)的意思而表現(xiàn)得非常吃驚，產(chǎn)生了不小的誤會。
最后一點，就是口語練習(xí)中的語速。如何能最有效最快捷地達到英語脫口而出的境界？這就是一個語速的問題。在剛開始練習(xí)口語時，要讓自己做到嘴快嘴勤，在有限的時間里，盡量用最快的速度"噴"出一段話。如果你能說出一段含有100多個單詞的話的時候，你離"模糊英語"的境界也就不遠了.
英語是不需要“攻讀”的，需要的是“熟練”，要把學(xué)英語當(dāng)作一個體力活，要盡可能多地去接觸英語材料，不管是聽的、讀的、寫的和說的，接觸的多了，實踐的多了，英語水平自然也會不斷提高。
英語建議信樣學(xué)好英語篇十三
親愛的英語老師：
你好，我是你教的一個班上的學(xué)生。
第一次見到您時，你有一種甜甜的嗓音，卻使我們?nèi)嘈α似饋?，但后來我們知道，您教的很好，那時你會上課提問，會告訴我們要背單詞，要聽寫單詞，現(xiàn)在卻只有開學(xué)的時候會這么做，然后后來聽寫單詞很少了，檢查背誦筆記雖有，但也是有時有有時沒。
我不知道當(dāng)時是否是您新官上任三把火，抓得比較嚴。
也許是我們班成績比較差，一些同學(xué)成績比較好，導(dǎo)致您上課提問從來都是那幾個成績好的，可殊不知您這樣，只能使成績壞的更壞，成績好的依然好。我們這些成績差的可以在您的課堂上睡覺，只因為您說過，不想聽課的可以睡覺，但不能打擾我上課。
于是我心寒了，本來以為是嚴師的您，卻使不愛語法的我更一步不愛語法，成績雖從未及格過，一直在60前后徘徊，滿分120從未考上72的我，被你注意不了，我成績在班里算中等吧，因為班里考不好的大有人在，可及格的人數(shù)卻只有10個。
我希望您能在班里恢復(fù)剛開學(xué)的狀態(tài)，做一個嚴師，提問不要只提問成績好的，因為這樣，你一直希望我們成績變好才有希望，而不是一味的罵我們，責(zé)怪我們成績不好，請您先好好想想，好嗎，我親愛的英語老師。
此致
敬禮！
建議人：
日期：
英語建議信樣學(xué)好英語篇十四
一直想學(xué)好英語，真的有時是那種發(fā)自肺腑的，那種吶喊聲，至今仍回想在耳畔，曾經(jīng)的尷尬讓我至今想起來還要苦笑！
記得大學(xué)一年級時，上計算機課，有一次，我?guī)Я藗€光碟去機房，想把課本后的答案抄下來交作業(yè)，結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了，勒令我把光碟退出來，當(dāng)時也不知道是緊張吧（借口），因為我卻不知道從主界面退出，要按exit按鈕，其實exit是生活中常見的一個單詞了，什么消防通道......了，我的手忙腳亂，讓老師極力的'鄙視了一下，這個都不會，還學(xué)什么英語，裝啥還看碟，就好是一個文盲反著看報紙，當(dāng)時我的臉就像喝了兩斤二鍋頭！真的啞口無言........時至今日，悲劇又重演了.........
昨天我到公司復(fù)印資料，怎么就搞不出來了，液晶屏幕上顯示了大致意思是關(guān)閉右邊的出紙口，同事過來幫忙，冷笑了一下說了句“中國的教育很成問題啊”?。。?！心理已經(jīng)接近崩潰的底線要學(xué)英語，我要像地鐵上那些能很開心的與老外交流的人一樣，學(xué)好外語，我再也不想讓別人嘲笑我是個文盲了！
該怎么努力了，我得想想，要不然n年后我該怎么對我的孩子說了，你老爸英語就認識個abc。
英語建議信樣學(xué)好英語篇十五
親愛的老師：
您好。
還記得前幾天上英語課的時候，您從第一組開始點我們回答問題。您是從第一個開始依次點起，我找出了規(guī)則。因為你的問題是要我們一人翻譯一個句子。于是我興高采烈的找起了按道理應(yīng)該是我翻譯的那一句。不一會二我找到了我要翻譯的那一句。于是我就開是試著翻譯這一句，我知到按道理我應(yīng)該是翻譯這一句，所以我也就沒顧得上看其它的句子。終于要輪到我回答了，我剛準備站起來，卻突然聽到您喊的不是我的名字。我的心情猶如股票從漲到跌，這是何等的悲傷，因為全組的人都按規(guī)則點完了，唯獨我一個人沒點，我當(dāng)時心想難到老師真的對我的英語不抱一絲希望了，我的心。我趴在了座位上。
正在這時我似呼聽到了一個熟悉的名字，是的，是老師在喊我的名字。我站起來的一剎那，我既高興有不高興。我高興的是老師對我的英語還抱一絲希望，我不高興的是其它的句子我看 都沒看，那回翻譯。老師點起來的后果可想而知，我結(jié)結(jié)巴巴的臨時翻了半句，還不知到對不對，我只見老師的書已打到我的臉上。接著我在老師的呵斥聲中坐下了。
老師我想對您說幾句心里話，老師我知道您之所以最后點我，是因為你怕我不會翻譯那一句長的，您認為我不會翻譯那句，那么我也許真的是不回翻譯了。因為老師是學(xué)生一大部份原動力的源泉。還有您不應(yīng)該破壞規(guī)則，也許您是好心，但是任何事物既然有它的規(guī)則，就不要去破壞它的規(guī)則。就像我讀過的一篇文章中寫的那樣，文章里的主人公有一個蝴蝶繭，一天，小主人公看見蝴蝶即將破繭而出，看見蝴蝶捅破了一個孔，看見蝴蝶這樣費勁，就把繭剪破了，果然蝴蝶很輕松的飛出來了。小主人公那知到這是害死了蝴蝶，它剛出來不久，折騰了2下，就死了。老師這些都不重要，重要的是您當(dāng)著全班同學(xué)打我，我的。我說這些，老師請您不要生氣。
最后祝老師工作順利，身體鍵康。
建議人：
日期：
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