總結(jié)是人類進步的驅(qū)動力，是經(jīng)驗的提煉和積累。結(jié)合實際情況，靈活運用不同的總結(jié)方法和技巧。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。
生命如歌初中篇一
我們生命就像一首有喜有樂、有悲有傷的歌。有的經(jīng)常在“唱”快樂的歌，有的卻在那“唱”悲傷的歌。但無論“唱”什么歌，都是我們生命的一部分。
當我們經(jīng)過自己的努力學會一種本領(lǐng)時，當我們考試取得好成績時，當我們獲獎時，當我們作業(yè)得a分時，當我們被老師表揚時……我們心里不是都很高興，快樂嗎?這就是生命中的快樂的歌曲。
當我們被老師批評，范文寫作被家長批評，當我們考試考砸了，當我們被同學欺負了，當我們心情不好的時候……我們心里難道還會高興嗎?難道這不是一首悲傷的歌嗎?還有，這也是生命中必須經(jīng)歷的歌曲。因為只有在失敗中吸取教訓，才能轉(zhuǎn)敗為勝。
當我們在想念時，這時候的回憶不是美好的嗎?當我們情緒低落，朋友們來安慰自己，這不是友誼之歌嗎?當我們遇到困難，朋友來幫忙，這不是幫助之歌嗎?當我們……生命中還有許許多多的歌等著我們?nèi)ヒ灰坏仄肺?。只要從“悲傷的歌”中吸取教訓總能變成“快樂的歌?不過也不可以害怕悲傷的來臨，因為只有經(jīng)過這些失敗，才能一步一步地走向成功。
生命如歌初中篇二
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們?nèi)ゲ遏~。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來，翅膀微動，低頭細思量，思量著如歌的生命。
我看見了一條渾身黝黑魚，好奇心驅(qū)使著我，想釣它的的欲望陡然增長。我記得，小時候，見過有人釣黑魚，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚上鉤。
我們請旁邊的一個雙手叉腰，兩眼注視魚塘的，大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚竿猛地一沉，“釣著魚了！”隨著一聲大喊，那大叔開始瘋狂的收起魚線。
“嘩達！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水?！斑@是什么魚？”朋友感慨道“這個是孝順魚……”聽完朋友的敘述，我感覺這條魚，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
生命如歌，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命如歌初中篇三
除夕的夜風夾雜著新年的冷清，吹落一臉溫和的落寞，這種愁緒是“尋尋覓覓，冷冷清清”所敵不過的。
午夜的黑暗愈發(fā)濃重，燃起的掛鞭響成一片，深沉的巨響炸開“二踢腳”的威猛，或粗或細，交相輝映。其他的焰火也不甘落后，一時齊發(fā)，如九天玉女舞落漫天仙梅，朵朵精致，瓣瓣絢爛。但瞬即逝，如折翅的彩蝶悲壯墜落。
焰火如紅顏般薄命，我深感嘆息，這難道就是短暫輝煌的代價嗎？
看到窗外的焰火，我不禁想起了那個令華夏民族敬佩的傳奇教師——殷雪梅。在那個鮮花爛漫的春天，她為了保護身邊的一個個似稚嫩薔薇般純真的孩子，她犧牲了自己的生命，正如她那秀美的名字一樣，殷老師被那輛車野蠻的一下，擊得粉碎，瞬間她的鮮血在馬路上凝成了一朵朵人間最美的梅花！
“哀吾生須臾，羨長江之無窮”，生命有時像流云一般消隱無蹤。焰火固然美麗，但短暫的燦爛后，便消失。而擁有為他人著想甚至付出自己的生命為代價也在所不惜的人，雖與煙花一樣美麗卻令人久久不能忘懷。
窗外的焰火還在不斷地綻放，而我認為它是擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人在鼓舞我們，支持我們，指引我們走向光明之路永恒的向?qū)В?/p>
生命如歌初中篇四
四季踏著急促的腳步要離開，這匆匆忙忙的歲月里面，時間不需要任何的等待，而且時間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開我們。
早晨，我上太姥姥家玩的時候看到了一只幼小的黑魚在小溪里玩耍，才想起了之前一首孝敬的生命之歌。
那天中午，我像往常一樣在公園里和太姥姥玩耍，那淺淺的池塘，清涼的八角亭，翠綠的柏楊;還有不知名鳥兒在林木間飛翔，滾下幾滴明亮;竹林邊的青翠的小山，綠色洶涌。知了在這里長鳴，合著腳邊的湖水泛濫著漣漪;眼尖的孩子有時會看到一只松鼠躍上富人的高枝，渾身挑剔的刺猬“嚓嚓嚓”地從水井邊的田旋花叢中一閃而過，這片景色像一個不實際的念想。這時，我看見在湖泊里有一群黑色的聲影在湖泊里若影若現(xiàn)，我仔細一看才發(fā)現(xiàn)是一群烏魚。我當時不認識什么是烏魚，于是便問道“這是什么魚啊，太姥姥?”
“這是烏魚?！碧牙炎屑毧戳丝凑f道?！盀豸~是一種食肉魚，在陪著幼崽的時候沒有辦法捕食，而小魚會自己跑到它母親的嘴邊，入黨申請書好像在說：‘媽媽你餓了吧，來吃我?！?/p>
太姥姥從包里拿出了保溫杯喝了口水便告訴我“這種魚還有另外一個名字——孝順魚?！?/p>
這不就是一曲孝順的歌嗎?回到現(xiàn)在，這不就像是******說的“還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!”
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而在于內(nèi)容是否精彩，是否充實。
生命如歌初中篇五
生命，如歌，漫長豐富。從容，如花，清雅靜美。那縷縷熱氣，至今在我心中蕩漾。
——題記
夕陽貼著街道緩緩上升，溫和的歌聲夾雜著米糕的軟糯，落了一地繽紛。
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，穿過喧鬧繁華的商業(yè)區(qū)，踏著散發(fā)著泥土香味的青石板，來到靜謐的小木屋前，輕敲那已剝落了鐵皮的門?！罢l??？”米奶奶開了門，長滿皺紋的臉笑成了一朵盛放的菊花，驚喜不已，“呦，是格格啊，快進來?！?/p>
“奶奶正好做米糕，來巧了。”米奶奶淺吟低唱，宛如涓涓細流，淌過我心田。她將米洗凈，晾干，磨成粉，一系列動作嫻熟優(yōu)美，宛若小雀跳躍，靈活可愛。倒入米粉時的“沙沙”聲響與低唱映襯，十分動聽。最后慢慢蒸，一曲終了，熱氣繚繞，那米糕也成型了。倒在竹籠屜里晶瑩透亮，十分可人。
奶奶一邊哼著《送別》，一邊握著我的手教我，手上的溫度，融化了我冰封的記憶。啊，生命如歌，一首溫暖的歌。
兒時，溜出家門，就望見米奶奶在做米糕，那米糕入口即化，米香久久不散。后來上學了，我不舍離開，卻還是搬入了新家，生命如歌，一首分別的歌。
巷口的一棵流蘇樹站立于溫馨靜謐中，路旁的田旋花釋放著自己的美麗，時不時傳來“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
童年的許多事都早已放在腦海深處，那小小白白的米糕，美妙的歌聲，卻久久駐扎在我心田。
生命宛如一首歌，沒有歌詞，自己就能哼出旋律。那一切一切，將在我的記憶里永遠封存，生命如歌。
生命如歌初中篇六
即使生命注定如誓言般短暫，那也要活的如歌般精彩。
——題記
目力所及，巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹的沐宇“颯颯颯”。
循著撲面而來的樂聲探去，這人一襲白衣，腰間纏著十厘米粗的紅布帶，布帶上掛著一個銅黃色的葫蘆，手里捻著一只形似簫的管弦樂器。從這少年口中得知，這是名為篪的民俗樂器。
片刻，那悠揚的樂曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉，如一瓶玉良美酒醉相思。
翌日，我循著樂聲又找到了這條小溪。
看到了我，他把篪送到了我的手邊，也沒有推辭，就結(jié)結(jié)巴巴的吹了起來。
生命如歌，時間如流水般。在少年的悉心教導下，我越來越熟練了，也終究到了那不可避免的分別。
夜渺，只剩下那天空中若隱若現(xiàn)的黃。風，如刃，殘了那一抹月。吹落千盞燈，我再一次拿起那只篪，輕輕地靠在兩唇之間，那靜曉的，?置嗟睦稚?，就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容，離去。
少年的背影早已在我心中遠去，也許他從未來過吧，但我卻還是回憶過往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹上那只不知名的鳥，抖動起彩色的祥羽，把那落日最后的余暉，紛紛揚揚的灑落在地上，我的思緒也紛紛落下。
回憶留給過往珍藏，珍惜現(xiàn)在這段如歌的生命。
生命如歌，生是注定，命也是注定。即使不能改變，也不要貪得無厭，平安就好。
生命如歌初中篇七
無論在什么時候，人們都需要一個感情傾訴。而我的感情傾訴對象就是歌。
歌是我失敗時的陽光，照亮我心頭的每個角落；歌是我開心時的伴侶，與我共享成功的喜悅；歌更是我忙碌的春風，拂去我所有的疲憊。我愛歌，愛她的柔情似水，愛她的激情澎湃，愛她的韻味悠長。
失敗的時候我愛聽古典的歌曲就如許嵩的《南山憶》，干凈、優(yōu)美。心會隨著那唯美的旋律起舞，不由自主的感到?jīng)鏊?，仿佛我正獨自走在林蔭的小道上，微風吹干，演繹一場絕美的落葉舞。仰望藍天，白云悠然飄過，心中多了一份豁達，有一份天高任鳥飛的.激情，動人心弦，舒適涼爽，這樣的歌，我怎能不愛！
忙碌的時候我愛聽柔情的音樂，就如楊鈺穎的《我在春天等你》，甜蜜悠然，正如一股柔情的春風吹拂過我的臉龐，緩解了我一切疲勞，沐浴在音樂聲中，仿佛置身于一片草原，草原的盡頭是一片花海……那景色多美??！頓時我渾身充滿了力量。這樣的歌我更喜歡！
我愛歌，無論什么時候都可以選一首好好聽上一段時間，覺得人生很多姿多彩了。
歌，向我傾訴的是一段悠久的歷史，像我表達的是一份真摯的情感，向我展示的是鮮生活的滄桑，更向我傳遞了許多美好的對生命的祝愿。
是?。?！我愛歌，更愛生命！
生命如歌初中篇八
無數(shù)個深夜，都拉開抽屆，瞥一眼最內(nèi)里那把鋒利無比的寒光閃閃，這是我在香格里拉旅游時花不菲的錢買下的，我想像著關(guān)于殺戮和宰割的快感，關(guān)于破碎和血腥。作為女人的冷靜在我身上長出某些倔強和堅硬，讓我的性質(zhì)和言行總向男性無限靠近，骨子里隱藏著巨大潛能，當生活里必須的一些物質(zhì)都能輕易擁有，才感覺自己是被抽空的機器，在力的帶動下盲目飛旋，而內(nèi)心渴求的養(yǎng)份只和情感有直接關(guān)聯(lián)。需要相依相憐，需要有一個可以敞開心扉直面傾訴的真實個體。
于是幻想自己可以在不同的人身上輕易獲得，每次故作恣態(tài)極力焚燒，但總以失敗而告終。原來心靈深處依舊生長著七情六欲參和著的憂傷快樂！對一些物體的故作麻木，而心總用另一形式在堅持抗衡。眼淚不會欺騙，靈魂不會欺騙，感覺也不會欺騙。人生從開始到結(jié)束，是一段遙遠的經(jīng)過和路程，而真切的生活總是堆滿責任，在冷硬中搭建理想大廈，讓你無法抵制和遙控命運的巨大閥門，無論怎樣掙扎總是沿著上帝設(shè)定的方向而攀爬。有時會絕望哭泣，有時會無限凄涼，可擦干淚不得不繼續(xù)前行?；钪目臻g太多垃圾和污濁，誰又能至始至終輕裝上陣，一世清明！沒有犯錯的人生痛不欲生，沒有骯臟的靈魂一蹶不振，在循環(huán)反復中，最終面目全非不類不人。遭遇變故的戀情精彩繽紛卻也刺痛難忍，成功失敗的人生看起來波瀾壯闊卻又是舉劍自刎。如果讓生命卷曲在角落，只會膽怯，只會冰冷。如果讓生命伴隨著鮮花和掌聲，迎接的必是秋冬的凋零、淹沒、沉淪。當生活讓我們低嘆，倔強地微笑著前行，無論腳下是坦途還是泥濘，我們都要故作輕松、一路高歌。當生活讓我們受傷，微笑著說聲感謝，誰又能真正擺脫無助又無奈的時刻。每個人的內(nèi)心都有清晰的顯示屏，明白誰是朋友、親人、愛情。我們不動聲色的游戲人生，只因明白，自已是看客也是戲子，誰都沒有能力獨霸舞臺，誰也無力摧毀命里深藏的玄機。所以竭盡全力終難逃脫人生舞臺中必須扮演的角色。假如和愛人失散太久，生命里便沒有了情感與肉體的牽引，日日重復著同樣的工作和事情，人似一堆枯燥，沒有了歡愉和快樂。于是，喝酒，抽煙，，把可貴的生命浪費在一片渾濁和虛空，任其老死，任其揮霍。
面對極度的虛空，誰還能一笑置之，誰還能坦然面對，誰還能把童年的歌謠重新唱起。當歡樂停滯，當笑容不再，需要的不是自殘，而是又一次站在高處，屏住呼吸，直射未知，或努力奮起，作最后的沖刺。
面對未來人生，又一次把酒當歌，又一次俯瞰眾生，又一次彈響高亢的琴音。
生命如歌初中篇九
那年，去了大圣湖，又和同行的朋友們?nèi)ゲ遏~。
湖邊，一只只白鶴，在地上走著，恍惚間，一行白鶴排云上，只留下一陣尖銳的叫聲，飄飄悠悠落下來。白天鵝是那么的安靜，走幾步，停下來，翅膀微動，低頭細思量，思量著如歌的生命。
我看見了一條渾身黝黑魚，好奇心驅(qū)使著我，想釣它的的欲望陡然增長。我記得，小時候，見過有人釣黑魚，他們把青蛙綁在釣竿上，揮到河里，然后等黑魚上鉤。
我們請旁邊的一個雙手叉腰，兩眼注視魚塘的，大叔來釣黑魚。大叔悠然嫻熟的把上了餌的桿子拋了出去。不久，朋友的魚竿猛地一沉，“釣著魚了！”隨著一聲大喊，那大叔開始瘋狂的收起魚線。
“嘩達！”一聲，水花四濺，一顆顆晶瑩剔透的鉆石落了下來。一條渾身黝黑的魚被狠狠地甩上岸，孤苦伶仃的躺著那，兩只水汪汪的眼睛似乎流下了晶瑩的淚水。“這是什么魚？”朋友感慨道“這個是孝順魚……”聽完朋友的敘述，我感覺這條魚，就是一首歌，一首感恩的生命之歌。
，似海水奔流，不遇著島嶼和暗礁就難以激起美麗的浪花！
生命如歌初中篇十
即使生命注定如誓言般短暫，那也要活的如歌般精彩。
——題記
目力所及，巷路旁的野草上滴下幾滴透亮的滾圓。流蘇吟柔了一樹的沐宇“颯颯颯”。
循著撲面而來的樂聲探去，這人一襲白衣，腰間纏著十厘米粗的紅布帶，布帶上掛著一個銅黃色的葫蘆，手里捻著一只形似簫的管弦樂器。從這少年口中得知，這是名為篪的民俗樂器。
片刻，那悠揚的'樂曲聲又蕩漾在我的耳邊。如一曲今朝有酒今朝醉，如一瓶玉良美酒醉相思。
翌日，我循著樂聲又找到了這條小溪。
看到了我，他把篪送到了我的手邊，也沒有推辭，就結(jié)結(jié)巴巴的吹了起來。
，時間如流水般。在少年的悉心教導下，我越來越熟練了，也終究到了那不可避免的分別。
夜渺，只剩下那天空中若隱若現(xiàn)的黃。風，如刃，殘了那一抹月。吹落千盞燈，我再一次拿起那只篪，輕輕地靠在兩唇之間，那靜曉的，?置嗟睦稚?，就從舌尖流逸、蔓延。他臉上露出久違的笑容，離去。
少年的背影早已在我心中遠去，也許他從未來過吧，但我卻還是回憶過往。坐在溪邊的石頭上沉思良久“滴答……”“……滴答”聲驚醒了樹上那只不知名的鳥，抖動起彩色的祥羽，把那落日最后的余暉，紛紛揚揚的灑落在地上，我的思緒也紛紛落下。
回憶留給過往珍藏，珍惜現(xiàn)在這段如歌的生命。
，生是注定，命也是注定。即使不能改變，也不要貪得無厭，平安就好。
生命如歌初中篇十一
忽然，一陣略帶凄涼的秋風吹過，一片枯葉早已禁不住樹枝劇烈的搖曳，剎那間，葉根與樹枝悄無聲息地分離了，它在空中飄舞，小小的它吸引了我的注意力。
啊！我們的生命如此短暫，如秋風中的枯葉，剛過了碧綠的夏天，秋天便悄悄來臨。隨后就在寒風中落在地上，落葉歸根，塵歸塵，土歸土。來吧！讓我們珍惜現(xiàn)在的金色年華，，不要像枯葉一樣等到深秋，空悲切！
生命如歌初中篇十二
歲月如梭，，日子總像是在指尖流過的細砂，韶光易逝，在不經(jīng)意間悄然滑落。
——題記
盛夏，路邊樹上，幾朵野菊花在微風的喃喃細語中開放暗香散落、灼灼其華。努力地讓她那潔白如玉的花瓣如悠揚的琴聲一般慢慢地蕩漾。
走到一個院子的大門口，我停了下來。“吱呀”我推開院門，走進院內(nèi)的小徑上?！斑?，我的外孫女來了！”一聲蒼老而沙啞的聲音從院門內(nèi)傳來。接著，蒼老的木門被緩緩地推開。外婆拄著拐杖慢慢地走下臺階，我趕緊跑過去，牽起外婆的手。晌午，我牽著外婆的手說：“院子里的柿子熟了，能讓我嘗嘗嗎？”我仍不改饞嘴的'習慣！“好，我老了，夠不著了，你自己摘吧。”
就在那時，我才注意到你的變化：之前那墨水般的黑發(fā)，早已不見蹤影，取而代之的是銀絲一般的白發(fā)。是啊，生命就是一首歌，曾經(jīng)的激昂她的面孔添上許多皺紋，像海波一般，一層推著一層，大小不一，手干枯地裂了一道又一道的縫。終有舒緩的結(jié)束，外婆老了。
聽著你的話，吃著手中的柿子。卻沒想到竟吃出了多種味道?？粗鴫ι系恼掌蚁胱屗俣嘁粡?。于是，我和您一同走進院中，一剎那，將您和我還有這小院子，一同定格在照片中。
那一刻，我恍然大悟，時光不饒人，生命就如一首短暫的歌，如果不好好珍惜現(xiàn)在你擁有的一切，轉(zhuǎn)眼見就會失去。生命就如一首婉轉(zhuǎn)而悲傷的歌，即短暫又悠長，若用心體會，融入其中，總能體會到其中的樂趣。
人的一生就如同一首歌，生命的重要并不在于有多長，而是在于是否過得充實，有內(nèi)涵。
生命如歌初中篇十三
今天，我們學習了短文兩篇：《蟬》和《貝殼》。盡管我早已就讀過他們，但是當老師講起來的時候，我還是又一次深深地震撼了！
很多人都討厭蟬的聒噪。尤其是在盛夏里，天氣很熱，熱得讓人坐立不安心煩意亂，而就在這時，他們卻在哪個不知名的角落拉長了聲音拼命地一刻不停地叫著。它們是那樣地固執(zhí)張揚，叫得又是那么地不和適宜，恨得大家咬牙切齒！然而，大家怎么知道蟬的壽命一般僅有一個周左右，為了這一個周，他們要在地底下埋藏十幾年！十幾年?。]有陽光，沒有音樂，沒有伙伴，沒有交流，只有孤獨，只有寂寞，只有忍耐，只有堅持！多少蟬沒能堅持到重返地面！那些無論是在高樹上，還是在不知名的角落鳴唱的蟬其實都是沖破了黑暗和層層阻撓的了不起的勝利者！他們張揚著來之不易的生命，盡情地揮灑著短促的生命里的每一個時刻！十幾年的努力換來僅僅一個周的鳴唱，這簡直就是生命的絕唱，無比的壯觀恢宏！
向蟬致以崇高的敬意！
生命如歌，短促而深情?；钪褪瞧孥E！老師告訴我們。海倫凱勒幾乎失去了感知外界的所有渠道，但是卻沒有任何一個人比她和人們的心貼得更近！她的一生是傳奇的一生。她用自己的堅強信念，不屈不撓的拼搏，向世人昭示了生命的偉大，生命的奇跡！只要給我三天的光明！海倫在呼喚。只要給她三天的光明 ，只需要三天，讓她好好看看這世界！我們在祈禱！
活著就是奇跡！盡管困難不斷現(xiàn)實殘酷而令人悲哀！無論何時遇到多大的挫折，我們都不能放棄生命！自殺仿佛成了時尚，尤其是我們這個年齡段的孩子，生活中少有不順，就把自殺當殺手锏，留給親人朋友無情的打擊。
不同的人有不同的人生，不同的人生有不同的色彩，有的絢麗有的樸實，有的輝煌有的平凡。沒有人能決定生命的長度，但我們的生命絕對能有不同的質(zhì)量。絢麗輝煌讓我們品嘗生命綻放的熱烈，平凡樸實讓我們感受夕陽西下的從容。不管絢麗還是平凡，請好好活著！
珍愛生命吧！生命于人僅有一次！
生命如歌初中篇十四
書是我們?nèi)祟惖呐笥?。記得有位名人曾說：飯可以一口不吃；覺可以一夜不睡；但是書不可以一日不讀。我很愛讀書，因為在書中我認識了勇敢的哈利波特，認識了冷靜的福爾摩斯，但我最喜歡的還是海倫凱勒，她的一生是一曲向生命抗爭的贊歌，是她讓我懂得了人活著的價值。
她是不幸的，在19個月時就失去了視覺和聽覺，沒有了這兩樣重要的器官，人生就變得暗淡無光、枯燥乏味。在那無聲又黑暗的世界里，她承擔了多少不為人知的與世隔絕的孤獨。
我喜歡她在不幸中樂觀地生活著。她用手觸摸著物品，用心感受著世界。走出家門的她，撲到大自然的懷抱，感受野外豐富的生活，她撫摸著大自然中的小草、樹木、石頭，每天這樣不厭其煩地一遍又一遍。大自然的生靈給予了她活下去的希望。一個殘疾人始終沒有向生活屈服，對生活滿懷著信念與激情。
她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了她和這個世界溝通的橋梁！
我喜歡她向世人提出假如給我三天光明這個話題，這讓每個人都思考該如何度過生命的每一天。她想在這三天里做一些有意義的事，讓許多健全的人都知道自己不要生在福中不知福，同時也讓我們這些健全人知道，珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜眼前的一切。
想想自己平時的舉動，真是慚愧不已。多少次在學習的困難面前，我有過退縮；多少次在生活的照料上，我還過多地依賴家長。一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。認識了海倫凱勒，是她，讓我找到了堅持的勇氣與戰(zhàn)勝困難的信念。向她學習，就要學習她永不放棄、堅持不懈的精神。
海倫的一生就像一首詩，黑暗中卻給人類帶來了光明；海倫的一生就像一首歌，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝逆境的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命的贊歌！
生命如歌初中篇十五
一幅生動的畫面映在我的眼簾：在春暖花開的美景中，一個小女孩兒穿梭在花叢中。她在一株月季花前停了下來，慢慢的伸出雙手，悄然攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她的手指尖撲騰，小女孩兒的臉上掛滿了驚訝。許久，她放走了蝴蝶。小女孩兒仰起頭來張望看。這幅畫面讓我感受到春天的溫暖，讓我感受到了一片明媚！說她特殊，是因為她是一位盲童；說她特殊，是因為她能夠用自己獨特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的脈搏，捕捉春天的蹤影；說她特殊，因為她是一位盲童，她用自己的方式譜寫著屬于她自己的生命之歌！她就是盲女孩兒——安靜。安靜對春天的熱愛，對生活的熱愛，對生命的熱愛，讓我情不自禁，為之感動：每個人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要我們熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的春天！在我們的身邊，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人：有的人雙眼失明，有的人雙耳失聰，有的.人因車禍失去了雙腿，有的人因疾病失去了雙手……可是，大部分人都不怨天尤人，而是在心中懷著前進、樂觀的心理充實地過了下去。我有一天在家里看電視，我卻看見一個黑影走了過來，我跑到窗戶那兒去瞧，才發(fā)現(xiàn)那是一個右腿殘疾的老人，他穿得很樸素，在路邊撿有用的東西，我看著他彎曲的身影，心中好像有一顆沉沉的大石頭一樣。我真正領(lǐng)悟到：。生命就像歌曲一樣，曲折動人，我們要珍惜生命，用有限的生命演奏更動人的樂章，我們要充實地過好每一天，奏響生命的最強者，那些殘疾人，就像安靜一樣，雖然上帝給他們關(guān)閉了一扇門，可是，卻給他們打開了另一扇門，他們心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，而是敞開的。在他們的內(nèi)心世界里，是一片明媚的春色！他們頑強，他們永遠不會向命運低頭！他們演奏著一首又一首生命的贊歌，他們好像旋律中飄飛的動人音符，為生命、為生活在他們的世界里跳躍！生命如同是水，流失了永不再回來！生命如同是旋律，譜寫著美妙的樂章！
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