社會(huì)問(wèn)題的研究和探討，幫助我們更好地理解和解決現(xiàn)實(shí)中的困惑和難題。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。
一書(shū)一課心得篇一
第一課體會(huì)心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在第一課中，我學(xué)到了很多關(guān)于自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的知識(shí)。首先，我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而這些優(yōu)缺點(diǎn)會(huì)影響我們的行為和決策。因此，我們需要學(xué)會(huì)接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。其次，我學(xué)到了如何通過(guò)積極思考和行動(dòng)來(lái)克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、執(zhí)行行動(dòng)和持續(xù)調(diào)整。最后，我學(xué)到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己的想法、尊重他人的意見(jiàn)和感受，以及解決沖突和問(wèn)題的能力。
通過(guò)這節(jié)課，我意識(shí)到自我認(rèn)知和成長(zhǎng)的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還學(xué)會(huì)了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
這節(jié)課對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會(huì)更加注重自我認(rèn)知和成長(zhǎng)，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，以及積極地思考和行動(dòng)。我還將會(huì)更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問(wèn)題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，成為一個(gè)更好的人。
一書(shū)一課心得篇二
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力，加強(qiáng)組織的競(jìng)爭(zhēng)力，越來(lái)越重視培訓(xùn)的作用。而“一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)”作為一種新興的培訓(xùn)方式，受到了越來(lái)越多企業(yè)的關(guān)注。在參加一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)中，我深感受到了其獨(dú)特的魅力，同時(shí)也得到了許多寶貴的啟示與體會(huì)。
首先，一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)注重個(gè)人成長(zhǎng)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們每個(gè)人都被要求選擇一本自己喜歡的書(shū)籍，并且認(rèn)真閱讀并準(zhǔn)備一堂課。這個(gè)過(guò)程不僅加強(qiáng)了個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作能力。每個(gè)人都像一名教師一樣，為全員講授這本書(shū)的內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠加深對(duì)自己所選擇的書(shū)籍的理解，還能夠通過(guò)聽(tīng)取其他人的分享，開(kāi)拓自己的思維，獲得新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這種個(gè)人成長(zhǎng)的培訓(xùn)方式，使我不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力。
其次，一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，有時(shí)是指導(dǎo)者，有時(shí)是學(xué)員，有時(shí)是觀察者。尤其是在為大家上課的過(guò)程中，我們不僅要深入研究一本書(shū)的內(nèi)容，還需要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。我們要設(shè)身處地地思考其他人的需求和興趣，并根據(jù)這些需求定制課程內(nèi)容。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同進(jìn)步。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅能夠充分發(fā)揮自己的能力，還可以解決團(tuán)隊(duì)中的問(wèn)題，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
再次，一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)注重實(shí)踐應(yīng)用。培訓(xùn)的目的是為了提高員工的工作效率和創(chuàng)新能力。因此，在進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，我們要將所學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，找到它們的共同點(diǎn)和聯(lián)系。通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐應(yīng)用，我們可以更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，并將其應(yīng)用到工作中。這種實(shí)踐性的培訓(xùn)方式，不僅能夠提高員工的工作能力，還能夠提高員工的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)員工的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)注重激發(fā)員工的自主學(xué)習(xí)能力。一本書(shū)的閱讀和準(zhǔn)備課程需要融入大量的個(gè)人時(shí)間和精力。這種自主學(xué)習(xí)的方式，激發(fā)了我們的求知欲望和學(xué)習(xí)動(dòng)力。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們要不斷思考、總結(jié)和反思，不斷豐富和提升自己的知識(shí)和能力。這種自主學(xué)習(xí)的能力，不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果，還能夠不斷更新自己的知識(shí)和技能，做到與時(shí)俱進(jìn)。
總之，一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)是一種新興的培訓(xùn)方式，它注重個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)踐應(yīng)用和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過(guò)參加一書(shū)一課企業(yè)培訓(xùn)，我深感受到了其獨(dú)特的魅力，同時(shí)也得到了許多寶貴的啟示與體會(huì)。在今后的工作中，我將堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
一書(shū)一課心得篇三
企業(yè)培訓(xùn)對(duì)于提升員工的能力和激發(fā)潛能具有重要意義。作為公司的一員，我有幸參加了一次以“一書(shū)一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面我將分別從培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用、影響效果和個(gè)人感悟五個(gè)方面談一談我的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容是非常豐富和全面的。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我們以一本優(yōu)秀的圖書(shū)和一堂有深度的課程為基礎(chǔ)，通過(guò)導(dǎo)讀、討論和小組活動(dòng)等多種形式，來(lái)深入探討書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括了領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新思維等多個(gè)方面，這些內(nèi)容不僅幫助我們拓寬了眼界，也使我們對(duì)企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
其次，培訓(xùn)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)方法也是非常新穎和有效的。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們采用了閱讀圖書(shū)、參加討論、分享經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)踐等多種學(xué)習(xí)方法。這種多元化的學(xué)習(xí)方式使我們既能夠從書(shū)中獲得知識(shí)，又能夠通過(guò)與他人的互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中，我們得到了很多反饋和啟發(fā)，這使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣，并且能夠更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。
再次，培訓(xùn)活動(dòng)在實(shí)踐運(yùn)用方面也非常注重。培訓(xùn)結(jié)束后，我們將所學(xué)到的知識(shí)和技巧進(jìn)行了集中整理，并制定了一份個(gè)人的實(shí)踐計(jì)劃。這份計(jì)劃包括了目標(biāo)設(shè)定、行動(dòng)計(jì)劃和反饋機(jī)制等內(nèi)容，我們將在接下來(lái)的工作中實(shí)踐并評(píng)估自己的進(jìn)步和成效。通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也能夠借助實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和取得進(jìn)步。
此外，培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于我們的工作和發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響和效果。通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們受益良多。首先，我們的團(tuán)隊(duì)合作得到了極大的加強(qiáng)，通過(guò)小組的討論和合作，大家之間的默契和協(xié)作能力得以提高。其次，我們?cè)跍贤ê蛥f(xié)調(diào)方面也有了較大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員和上級(jí)進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)了工作的效率和質(zhì)量。最重要的是，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，這對(duì)于我們的工作發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃將起到重要的推動(dòng)作用。
最后，個(gè)人感悟是我參加這次培訓(xùn)最大的收獲之一。通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到知識(shí)的力量是無(wú)窮的，只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷提升自己，才能不斷適應(yīng)和應(yīng)對(duì)日新月異的工作環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)壓力。同時(shí)，我也明白了一個(gè)合格的員工應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力，不僅僅是專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些素質(zhì)和能力將使我在職業(yè)生涯中更加出色和成功。
總之，這次以“一書(shū)一課”為主題的企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過(guò)培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用、影響效果和個(gè)人感悟等方面的總結(jié)和反思，我更加明確了自己在工作中需要提升的方面，并且有信心和決心去付諸行動(dòng)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將在職業(yè)道路上取得更大的成就和收獲更多的快樂(lè)。
一書(shū)一課心得篇四
西安航空學(xué)院將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達(dá)全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際部署該院學(xué)習(xí)教育工作之后，繼續(xù)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)向基層組織推進(jìn)。該院以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，把學(xué)習(xí)教育任務(wù)落到實(shí)處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》。依照西安航空學(xué)院和各黨總支的要求，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下和黨總支指導(dǎo)下進(jìn)行，黨總支負(fù)責(zé)組織實(shí)施，黨支部為具體落實(shí)單位。各黨支部分別召開(kāi)了支部黨員大會(huì)，落實(shí)學(xué)院和黨總支相關(guān)要求，明確“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育總體要求、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，對(duì)支部學(xué)習(xí)教育工作開(kāi)展做具體安排。結(jié)合黨支部工作實(shí)際，有針對(duì)性地制定了《支部“兩學(xué)一做”教育實(shí)施計(jì)劃》與《支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，計(jì)劃與方案內(nèi)容詳實(shí)，可操作性強(qiáng)，有助于每位普通黨員在支部的帶領(lǐng)、指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導(dǎo)、有目標(biāo)的開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
——將學(xué)習(xí)教育與日常工作相結(jié)合，立足崗位作貢獻(xiàn)。該院圍繞“建設(shè)航空特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科院?！蹦繕?biāo)，引導(dǎo)全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時(shí)候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點(diǎn)是增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺(jué)愛(ài)黨護(hù)黨為黨，立德樹(shù)人，奉獻(xiàn)社會(huì)。把開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與提高育人水平，推進(jìn)學(xué)院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)院“十三五”良好開(kāi)局結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)習(xí)教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。
——分階段開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學(xué)院學(xué)習(xí)部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育自覺(jué)性”“新挑戰(zhàn)下堅(jiān)守信仰信念”“新形勢(shì)下強(qiáng)化宗旨意識(shí)”“新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個(gè)專題，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。并要求處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導(dǎo)學(xué)習(xí)交流、開(kāi)展思想教育，做到聯(lián)系指導(dǎo)全覆蓋。黨支部書(shū)記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務(wù)黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館、安吳青訓(xùn)班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互動(dòng)交流，使學(xué)習(xí)有成效。
——切實(shí)加強(qiáng)輿論宣傳，積極營(yíng)造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)辦學(xué)習(xí)教育專欄、專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機(jī)短信平臺(tái)等新興媒體作用，跟進(jìn)反映“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)展和成效，及時(shí)傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導(dǎo)向。
一書(shū)一課心得篇五
今天我踏入了計(jì)算機(jī)科學(xué)的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過(guò)《計(jì)算機(jī)科學(xué)導(dǎo)論》這門課程，我得以窺視到一個(gè)涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)寶庫(kù)，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)、人工智能等眾多令人激動(dòng)的主題。
在課堂上，我們首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，如二進(jìn)制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識(shí)雖然看似簡(jiǎn)單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學(xué)中的解題方法，清晰、邏輯性強(qiáng)，給人以無(wú)比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫(kù)。這些是計(jì)算機(jī)科學(xué)中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對(duì)硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫(kù)則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運(yùn)作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?/p>
但是，給我印象最深的還是人工智能的學(xué)習(xí)。我驚訝于人工智能的強(qiáng)大能力，它不僅可以模擬人類的行為，還可以解決我們難以想象的問(wèn)題。這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待，也讓我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深的熱愛(ài)。
總的來(lái)說(shuō)，這次課程使我對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有了更深入的了解，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，能更深入地探索這個(gè)領(lǐng)域，希望能用我所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
一書(shū)一課心得篇六
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。通知明確要求：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問(wèn)題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。“兩學(xué)一做”教育成功與否，離不開(kāi)“三會(huì)一課”這個(gè)重要平臺(tái)。
“三會(huì)一課”制度是黨基層支部長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，可以使黨員經(jīng)常受到黨性教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育、怎樣做一個(gè)合格黨員的教育，增強(qiáng)黨員的黨性觀念，不忘自己是一個(gè)共產(chǎn)黨員，從而在各項(xiàng)工作中自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。同時(shí)，它也是貫徹黨的民主集中制原則，健全黨的組織生活，加強(qiáng)支部建設(shè)，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用的重要手段。
“兩學(xué)一做”教育能否成功，效果是否明顯，離不開(kāi)“三會(huì)一課”制度這個(gè)抓手。要保證三會(huì)一課質(zhì)量，把抓好黨員經(jīng)常性教育，把黨章黨規(guī)、系列講話融入其中。使每位黨員熟練掌握黨章黨規(guī)、系列講話精神實(shí)質(zhì)，內(nèi)化于心外化于行。從而牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，增強(qiáng)黨的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力。
一書(shū)一課心得篇七
“這里有友愛(ài)，這里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一起唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我知道了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的'和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切美好的東西;幸福其實(shí)一直都在我們的心中。其實(shí)幸福也可以是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是積極地生活態(tài)度，幸福是一份好心情，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要今天比昨天有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自身更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫助別人能讓自身更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)美好的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
一書(shū)一課心得篇八
xx年《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和煦春暉，溫柔地照耀我們成長(zhǎng)，父母情如涓涓溪流，守護(hù)著我們無(wú)怨無(wú)悔。“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細(xì)小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對(duì)我的教育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢!
啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需要園丁的精心照料。而老師便是其中的園丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對(duì)我們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。
父母是我們的啟蒙老師，因?yàn)閺奈覀円怀錾_(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導(dǎo)師。家長(zhǎng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分的嚴(yán)厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養(yǎng)出十分內(nèi)向的`孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養(yǎng)，一定會(huì)培養(yǎng)出許多壞習(xí)慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨(dú)自走上社會(huì)，有誰(shuí)會(huì)滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結(jié)合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì)變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴(yán)母”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活等等的一系列東西要求都很嚴(yán)格。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當(dāng)時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現(xiàn)在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對(duì)我無(wú)微不至，每天都會(huì)詢問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì)抓住我的每一個(gè)一點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數(shù)次的在鼓勵(lì)我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì)到這種教育的方式，可現(xiàn)如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩(wěn)定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿信心。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹(jǐn)慎、做人要誠(chéng)實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì)寬容、友善、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報(bào)、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復(fù)幾百遍的話覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認(rèn)為，父母照顧自己的兒女是很應(yīng)該的，在普通的事。現(xiàn)在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責(zé)任，一種對(duì)孩子的愛(ài)，不容置疑。
一書(shū)一課心得篇九
9月2日，五、2班全體同學(xué)在本班教室里觀摩“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)節(jié)目。
“開(kāi)學(xué)第一課”主要是教導(dǎo)我們尋找幸福的方法，邁向幸福的人生。幾位主持人和幾位小班長(zhǎng)組成了幸福課堂，向我們講述幾個(gè)孩子的感人故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給同學(xué)們印象最深的是彈琴男孩劉浩、教同學(xué)們dangerous的王老師。他們的經(jīng)歷，都不能不使同學(xué)們感動(dòng)。
彈琴男孩劉浩，是一個(gè)和其他學(xué)琴的孩子不同的人。他是一個(gè)盲童，看不見(jiàn)面前的五線譜。和鋼琴上的黑白鍵。他和他堅(jiān)強(qiáng)的母親一起來(lái)到了北京，去尋找鋼琴老師。雖然一次次換來(lái)的都是失望，但是他們依然沒(méi)有放棄，最后在一家愛(ài)心組織的幫助下，上了一家盲童學(xué)院，還可以繼續(xù)學(xué)琴。他的經(jīng)歷，讓我們佩服。班上的胡恒同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得劉浩十分的堅(jiān)強(qiáng)，雖然他的眼睛失明了，但是他仍然堅(jiān)定的向自己的目標(biāo)邁進(jìn)。我一定要向他學(xué)習(xí)！”
教同學(xué)們dangerous的王老師，也深受同學(xué)們喜愛(ài)，一來(lái)到他們的班級(jí)，同學(xué)們就感到這個(gè)老師不一樣。有兩位女同學(xué)，講述了她們的特別經(jīng)歷：第一次上學(xué)時(shí)，她碰到王老師，老師便把她送到了學(xué)校，這位女同學(xué)沒(méi)有吃早飯，王老師又急急忙忙去幫他買了3個(gè)包子，這位同學(xué)非常感動(dòng)；在2011年的零點(diǎn)零時(shí)零分王老師給一位屬兔的同學(xué)發(fā)了一條短信：祝你，兔年吉祥。這位同學(xué)以前從沒(méi)收到老師的短信，在她本命年的第一天卻收到來(lái)自老師的這份祝福，這個(gè)時(shí)候，她是多么的快樂(lè)、幸福啊。
在“六一”兒童節(jié)中，王老師和體育老師把邁克·杰克遜的舞蹈改成了適合孩子跳的舞蹈，同學(xué)們蹦蹦跳跳的，別提有多開(kāi)心了。而一天天過(guò)去了，王老師也要和他們分離了，大家都很傷心。譚思澳這個(gè)小女孩，在王老師走后，天天跳舞，為的是想喚起和王老師在一起的回憶。王老師真是一個(gè)深受孩子們喜愛(ài)的老師！班上的一個(gè)同學(xué)看了過(guò)后，非常感動(dòng)地說(shuō)：“當(dāng)中王老師和同學(xué)一起跳舞的那一段使我非常感動(dòng)，我認(rèn)為王老師真是一個(gè)好老師，這么關(guān)心同學(xué)，同學(xué)也非常喜歡王老師，老師走時(shí)，大家都淚流滿面，依依不舍?！?/p>
觀摩了“開(kāi)學(xué)第一課”，很多同學(xué)都有所體會(huì)，其中的文嘉儀同學(xué)就說(shuō)：“看了這個(gè)節(jié)目，我以后一定要做一個(gè)充滿自信的女孩！”，還有盧璐同學(xué)也說(shuō)：“‘開(kāi)學(xué)第一課’讓我學(xué)到了自信、樂(lè)觀、感恩……讓我明白了很多道理，我一定會(huì)努力的！”我看了這篇充滿了幸福的課堂，心里非常激動(dòng)，幸福真的很簡(jiǎn)單——擁有一顆快樂(lè)的心、在老師和家長(zhǎng)的幫助下，和同學(xué)們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)，這不就是我們的幸福嗎！
一書(shū)一課心得篇十
看完2023年開(kāi)學(xué)第一課，我們被節(jié)目的內(nèi)容震撼了，心情感到無(wú)比的激動(dòng)，今年的主題是《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，作為國(guó)家的接班人，祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們肩負(fù)著重?fù)?dān)，立志成為國(guó)之棟才。
思想奠定格局，而儒家思想作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的基石，對(duì)世界文明的影響是重大而深遠(yuǎn)的。編纂《儒藏》就是要系統(tǒng)整理、總結(jié)儒家思想的脈絡(luò)和精華，以便收藏、保存和利用，推動(dòng)中華民族文化復(fù)興，讓中國(guó)思想文化走向世界。這項(xiàng)浩大的文化傳承工程任務(wù)艱巨，困難重重，但湯一介說(shuō)了八個(gè)字，事不避難，義不逃責(zé)。他說(shuō)：“將中華文化發(fā)揚(yáng)光大，是知識(shí)分子應(yīng)有的對(duì)國(guó)家對(duì)民族的擔(dān)當(dāng)與職責(zé)。”
從先秦到近代，儒家典籍文獻(xiàn)浩繁如海，散布各地。要編纂出內(nèi)容齊備、文本可靠、閱讀方便的大型總集，需要各方通力合作。但到如今我們能翻閱，能深入從中研究到《儒藏》，是付出了多少人的心血與精力。這種精神讓人感到敬佩，也更加激勵(lì)我們勇?lián)幕姑s續(xù)精神文脈。
湯先生在接受《信報(bào)》記者采訪時(shí)曾說(shuō)：“之所以提出要編纂《儒藏》，因?yàn)槭芰恕斗鸩亍返拇碳?。我?夢(mèng)想就是讓我們的《儒藏》成為全世界最權(quán)威的范本，讓世界的研究者都用我們的東西。”
中國(guó)作為世界文明古國(guó)之一，也是唯一延續(xù)至今的文明國(guó)家，離不開(kāi)每一位中華文化的守護(hù)者，中國(guó)從古至今都非常重視文獻(xiàn)的整理和編撰，而文獻(xiàn)的傳承離不開(kāi)歷代有志之士對(duì)文脈的守護(hù)，也正是因?yàn)樵诓煌瑫r(shí)期的一批批讀書(shū)人，他們孜孜以求、殫精竭慮，才有了五千年未曾中斷的中華文明。
如今的中華文化交接棒傳遞到我們這代人的手上，我們唯有奮勇前行，把祖國(guó)寶貴的文化遺產(chǎn)保護(hù)好、傳承好、發(fā)展好，才不會(huì)辜負(fù)先人的托付，讓中華文明延續(xù)不絕，薪火相傳。
這一節(jié)開(kāi)學(xué)第一課，傳授我們的不僅是知識(shí)，還有精神，還有中華傳承不息，熠熠生輝的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，有你，有他。
一書(shū)一課心得篇十一
今天我上了《長(zhǎng)征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認(rèn)為長(zhǎng)征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實(shí)卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，期間共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里，紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅二、四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū)，同紅一方面軍會(huì)師，長(zhǎng)征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，西方國(guó)家稱中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民為“紅色中國(guó)”，西方人士一度不承認(rèn)中國(guó)共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長(zhǎng)征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬(wàn)余人，繳獲各種69.4萬(wàn)余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國(guó)革命得以在長(zhǎng)征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅(jiān)持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務(wù)的信念。
一書(shū)一課心得篇十二
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，20**年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自身兒子說(shuō)：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃原子彈蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自身、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我一定要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
一書(shū)一課心得篇十三
時(shí)間過(guò)得好快，開(kāi)學(xué)第一課又開(kāi)播了，今年的主題是父母教會(huì)我。這是我第二次看這個(gè)節(jié)目，挺不錯(cuò)的。
每個(gè)人的第一個(gè)老師都是父母，父母我們，教我們做人，教我們做事，雖然沒(méi)有學(xué)校感恩每一位教師的的政治引領(lǐng)、思想引領(lǐng)、價(jià)值引領(lǐng)、品德引領(lǐng)和辛勤付出，幫助我們扣好人生的第一粒扣子，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我將以“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”作為自己畢生追求的.信念和誓言，用自己的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)；我將時(shí)刻準(zhǔn)備著，為中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。征途漫漫，唯有奮斗。
一書(shū)一課心得篇十四
暑假的腳步漸漸遠(yuǎn)去，新的學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)到，20**年中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”于9月2日晚在中央一臺(tái)上演，今年的開(kāi)學(xué)第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛(ài)”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強(qiáng)”，自強(qiáng)不息的行為習(xí)慣，教育我們，孝敬感恩，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，禮貌禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請(qǐng)來(lái)的是童話大王鄭淵潔講過(guò)的孝敬父母的小故事，在哪個(gè)特殊的年代里，買到一個(gè)大件電視機(jī)，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對(duì)自我兒子說(shuō)：“以后我們看原子彈電視的機(jī)會(huì)都有”。他兒子從爸爸身上學(xué)到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說(shuō)：“我將來(lái)有吃原子彈蝦的時(shí)候”。
第二節(jié)，“有愛(ài)”，黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛(ài)。改變了他兒子的病情。愛(ài)，父母、愛(ài)自我、愛(ài)別人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。有付出就有愛(ài)的回報(bào)。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學(xué)會(huì)的，禮貌待人，“禮”要從小事上點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，好的家教好的習(xí)慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強(qiáng)”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強(qiáng)”我們聽(tīng)到來(lái)自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵(lì)下，他變得自信堅(jiān)強(qiáng)，而且有了新的夢(mèng)想，當(dāng)志愿者像“張爸”那樣用愛(ài)去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動(dòng)，以后我必須要做一個(gè)“有孝心”懂得感恩，“有愛(ài)心”“有禮貌”的三好學(xué)生。
一書(shū)一課心得篇十五
首先，參加第一課的過(guò)程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過(guò)聽(tīng)講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動(dòng)等等。接下來(lái)的時(shí)間里，我希望能夠通過(guò)學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，通過(guò)參加第一課，我認(rèn)識(shí)到了每一個(gè)人都是不同的個(gè)體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個(gè)個(gè)體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個(gè)體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會(huì)。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長(zhǎng)處，汲取營(yíng)養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
第三，通過(guò)討論和思考，我認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周圍世界的橋梁。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，很多事情就會(huì)受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問(wèn)題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過(guò)更好的溝通，將相同的問(wèn)題提出來(lái)，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過(guò)參加第一課的過(guò)程，我也認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，感覺(jué)到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺(jué)是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過(guò)參加第一課，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過(guò)合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都可以發(fā)掘自己的才能，通過(guò)分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過(guò)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來(lái)的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過(guò)參加第一課，我收獲很多，深刻體會(huì)到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識(shí)到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會(huì)將繼續(xù)對(duì)我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
一書(shū)一課心得篇十六
“那里有友愛(ài)，那里有分享，還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì)，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”，聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。
今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸?！?。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn)：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開(kāi)學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺(jué)得不可思議?！伴_(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了，這讓我無(wú)話可說(shuō)，“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。
“開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了，班會(huì)小結(jié)說(shuō)：幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂(lè)!
楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng)，楊利偉叔叔說(shuō)：“無(wú)私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié)：幸福是快樂(lè)的分享，幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè)越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國(guó)，未來(lái)有我!
最后，我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束，明年，我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!
在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí)，這讓我很高興，“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目，更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
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