我們在日常生活中常常會遇到一些與學習和工作生活等相關(guān)的問題。如何提升自己的領(lǐng)導力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者？下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
一書一課心得篇一
企業(yè)培訓對于提升員工的能力和激發(fā)潛能具有重要意義。作為公司的一員，我有幸參加了一次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓活動。在這次培訓中，我深受啟發(fā)，收獲頗多。下面我將分別從培訓內(nèi)容、學習方法、實踐運用、影響效果和個人感悟五個方面談一談我的心得體會。
首先，培訓內(nèi)容是非常豐富和全面的。整個培訓過程中，我們以一本優(yōu)秀的圖書和一堂有深度的課程為基礎(chǔ)，通過導讀、討論和小組活動等多種形式，來深入探討書中的知識和觀點。培訓內(nèi)容包括了領(lǐng)導力、溝通技巧、團隊合作、創(chuàng)新思維等多個方面，這些內(nèi)容不僅幫助我們拓寬了眼界，也使我們對企業(yè)管理和業(yè)務發(fā)展有了更深入的認識和理解。
其次，培訓活動中的學習方法也是非常新穎和有效的。在培訓過程中，我們采用了閱讀圖書、參加討論、分享經(jīng)驗和進行實踐等多種學習方法。這種多元化的學習方式使我們既能夠從書中獲得知識，又能夠通過與他人的互動來學習他人的經(jīng)驗和智慧。在小組討論和實踐活動中，我們得到了很多反饋和啟發(fā)，這使得學習過程更加生動有趣，并且能夠更好地將所學知識應用到實際工作中。
再次，培訓活動在實踐運用方面也非常注重。培訓結(jié)束后，我們將所學到的知識和技巧進行了集中整理，并制定了一份個人的實踐計劃。這份計劃包括了目標設定、行動計劃和反饋機制等內(nèi)容，我們將在接下來的工作中實踐并評估自己的進步和成效。通過實踐運用，我們能夠更好地理解和掌握所學內(nèi)容，同時也能夠借助實踐來發(fā)現(xiàn)問題和取得進步。
此外，培訓活動對于我們的工作和發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響和效果。通過培訓的學習和實踐，我們受益良多。首先，我們的團隊合作得到了極大的加強，通過小組的討論和合作，大家之間的默契和協(xié)作能力得以提高。其次，我們在溝通和協(xié)調(diào)方面也有了較大的進步，學會了如何與團隊成員和上級進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，增強了工作的效率和質(zhì)量。最重要的是，我們培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和解決問題的能力，這對于我們的工作發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃將起到重要的推動作用。
最后，個人感悟是我參加這次培訓最大的收獲之一。通過這次培訓，我意識到知識的力量是無窮的，只有持續(xù)學習、不斷提升自己，才能不斷適應和應對日新月異的工作環(huán)境和競爭壓力。同時，我也明白了一個合格的員工應該具備的素質(zhì)和能力，不僅僅是專業(yè)知識和技能，更重要的是領(lǐng)導力，溝通能力和團隊合作精神。這些素質(zhì)和能力將使我在職業(yè)生涯中更加出色和成功。
總之，這次以“一書一課”為主題的企業(yè)培訓活動對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過培訓內(nèi)容、學習方法、實踐運用、影響效果和個人感悟等方面的總結(jié)和反思，我更加明確了自己在工作中需要提升的方面，并且有信心和決心去付諸行動。我相信通過不斷學習和實踐，我將在職業(yè)道路上取得更大的成就和收獲更多的快樂。
一書一課心得篇二
一書一課企業(yè)培訓是指企業(yè)通過選擇一本書籍或一個主題，讓員工以課程的形式進行學習和討論。這種培訓形式旨在提升員工的知識水平和業(yè)務能力，加強團隊溝通和合作能力，推動企業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。在我公司的一次企業(yè)培訓活動中，我們選擇了《領(lǐng)導者的夢工場》這本書作為學習的主題，結(jié)果收獲頗豐。
第二段：總結(jié)書籍的主要觀點及其對企業(yè)的啟示
《領(lǐng)導者的夢工場》這本書以富有啟發(fā)性的方法探討了領(lǐng)導者應具備的素質(zhì)和技能，并通過具體的案例展示了成功的領(lǐng)導者如何管理團隊、激發(fā)員工的潛能，實現(xiàn)企業(yè)的目標。該書內(nèi)容豐富，對企業(yè)的啟示深遠。首先，領(lǐng)導者需要具備人際交往和溝通的能力，能夠與員工建立良好的關(guān)系，推動團隊的合作。其次，領(lǐng)導者應該具備良好的判斷力和決策能力，能夠準確把握時機和方向。最后，領(lǐng)導者需要注重員工的成長和發(fā)展，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。
第三段：分享培訓活動中的收獲和體會
在這次培訓活動中，我通過與同事的討論和交流，對書中的觀點有了更深入的理解。我意識到作為一名領(lǐng)導者，要注重團隊合作，不能孤軍奮戰(zhàn)；還要培養(yǎng)和激發(fā)員工的潛能，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才華。同時，我也深刻認識到提升自己的領(lǐng)導者素質(zhì)是個長期的過程，需要不斷學習和努力。通過這次培訓，我不僅受益匪淺，還更加明確了自己在領(lǐng)導崗位上的責任和使命。
第四段：講述培訓對企業(yè)的促進和改變
在這次培訓之后，員工之間的溝通和合作變得更加密切和高效。大家深入討論了書中的觀點，交流了自己的經(jīng)驗和想法，提出了許多富有創(chuàng)新性的解決方案。這不僅得益于書籍本身的啟發(fā)，更得益于培訓組織和引導的方式。而企業(yè)也看到了員工積極性和凝聚力的提升，業(yè)績也因此得到了明顯的改善。因此，一書一課企業(yè)培訓成為了企業(yè)提升自身競爭力和推動發(fā)展的重要手段之一。
第五段：總結(jié)心得和展望未來
通過一書一課企業(yè)培訓，我們不僅對領(lǐng)導者的優(yōu)秀素質(zhì)有了更深入的認識，也意識到學習和成長是一個持續(xù)的過程。這次培訓活動不僅讓我們收獲了知識和經(jīng)驗，更讓我們明確了未來的發(fā)展方向和目標。我們將繼續(xù)以學習為導向，通過持續(xù)的培訓和交流，不斷提升自身的素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
以上就是我在一書一課企業(yè)培訓活動中的心得體會和思考。這種培訓方式對于企業(yè)的發(fā)展和員工的成長都起到了積極的促進作用。我相信在未來的工作中，我會更加努力，不斷推動團隊的進步和發(fā)展，為企業(yè)邁向更高層次貢獻自己的力量。
一書一課心得篇三
西安航空學院將“兩學一做”學習教育作為2016年黨建工作的中心工作。在傳達全省“兩學一做”學習教育工作會議精神，結(jié)合學院實際部署該院學習教育工作之后，繼續(xù)將“兩學一做”學習教育活動向基層組織推進。該院以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，把學習教育任務落到實處。
——以黨支部為單位，制定《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》。依照西安航空學院和各黨總支的要求，“兩學一做”學習教育在校黨委領(lǐng)導下和黨總支指導下進行，黨總支負責組織實施，黨支部為具體落實單位。各黨支部分別召開了支部黨員大會，落實學院和黨總支相關(guān)要求，明確“兩學一做”學習教育總體要求、內(nèi)容和學習方法，對支部學習教育工作開展做具體安排。結(jié)合黨支部工作實際，有針對性地制定了《支部“兩學一做”教育實施計劃》與《支部“兩學一做”學習教育實施方案》，計劃與方案內(nèi)容詳實，可操作性強，有助于每位普通黨員在支部的帶領(lǐng)、指導下，有計劃、有依據(jù)、有程序、有規(guī)范、有指導、有目標的開展學習活動。
——將學習教育與日常工作相結(jié)合，立足崗位作貢獻。該院圍繞“建設航空特色鮮明的高水平應用型本科院?！蹦繕?，引導全體黨員，不論做什么工作，在什么崗位、在任何地方、在任何時候、在任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。重點是增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，立德樹人，奉獻社會。把開展“兩學一做”學習教育與提高育人水平，推進學院改革發(fā)展，全面完成本單位工作，實現(xiàn)學院“十三五”良好開局結(jié)合起來，做到學習教育與日常工作有機融合、相互促進。
——分階段開展專題學習，創(chuàng)新方式講黨課。根據(jù)學院學習部署，從5月至10月，全員黨員將分別圍繞“新常態(tài)下增強學習教育自覺性”“新挑戰(zhàn)下堅守信仰信念”“新形勢下強化宗旨意識”“新布局下發(fā)揮黨員作用”等四個專題，認真開展學習討論。并要求處級以上黨員領(lǐng)導干部除參加所在支部的組織生活外，每人須聯(lián)系所在支部1至2名普通黨員，指導學習交流、開展思想教育，做到聯(lián)系指導全覆蓋。黨支部書記要為本支部黨員上黨課。并創(chuàng)新講黨課形式，該院后勤黨總支、教務黨總支、校辦工廠黨支部分別組織黨員赴扶眉戰(zhàn)役紀念館、安吳青訓班、馬欄等地接受革命傳統(tǒng)教育，注重在學習的過程中互動交流，使學習有成效。
——切實加強輿論宣傳，積極營造良好氛圍。該院充分利用網(wǎng)站、校園廣播、校報等宣傳陣地，開辦學習教育專欄、專題學習網(wǎng)站，并重視發(fā)揮微博微信、手機短信平臺等新興媒體作用，跟進反映“兩學一做”學習教育進展和成效，及時傳遞中央和省上精神、形成正確輿論導向。
一書一課心得篇四
“三會一課”是基層黨支部工作的基礎(chǔ)工作，落實好“三會一課”制度，對于增強黨支部的凝聚力、吸引力、戰(zhàn)斗力具有十分重要的作用。西寧市堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式開展“兩學一做”。在學習教育中，各地區(qū)各單位積極落實“三會一課”制度，使其成為基層黨組織開展“兩學一做”的主要渠道，力促“兩學一做”出實效。
湟源縣嚴格落實“三會一課”制度，將學習貫穿其中，采取領(lǐng)導帶頭學、專家輔導學、典型示范學、支部組織學、黨員自覺學的“五法”模式，增強廣大黨員黨章意識、法紀意識，提升黨員綜合素質(zhì)。在學習方法上，突出地區(qū)特點，根據(jù)不同層面黨員實際，精心摘錄黨章黨規(guī)和系列講話，編輯印發(fā)手抄“學習彩頁”和“學習活頁”，把微學習、微心得、微體會有機融合，使學習每周有計劃、有更新、有心得、有感悟。在落實“上黨課”活動中，各級黨組織書記以“微黨課”“點題黨課”“現(xiàn)場式黨課”的方式，圍繞“信仰的力量”主題把如何堅持“干在實處，走在前列”、繼承弘揚“敢為人先、實干善成”的小高陵精神等內(nèi)容作為黨課內(nèi)容，圍繞本職講感受，立足崗位談體會。
湟中縣利用每周三晚上的時間，每兩周開辦一次“晚課堂”，結(jié)合“三會一課”，以黨章黨規(guī)和系列講話為理論基礎(chǔ)，結(jié)合縣域經(jīng)濟發(fā)展的實際，以講座、研討、互動等方式，由縣級干部根據(jù)分管工作，選定主題進行輪流主講，通過“會前自主學、發(fā)言自己寫、會上互交流”的方式，達到知識共享目標，有效提升全縣黨員領(lǐng)導干部的黨性修養(yǎng)和能力素質(zhì)。同時以“專家輔導學+班子引領(lǐng)學+對照典型學+分層分類學+網(wǎng)絡拓展學”五大學習方式打牢“學”的基礎(chǔ)，通過“周三晚課堂+指尖課堂+田野課堂”等載體確保學習教育取得實效。
大通縣積極引導各領(lǐng)域黨員結(jié)合自身實際，制訂學習計劃和具體措施，有針對性、選擇性地開展各種形式的學習教育。縣級領(lǐng)導干部利用中心組學習，晨讀會、自學等方式先學一步，以上率下;農(nóng)村社區(qū)黨組織根據(jù)黨員文化程度較低的實際，積極邀請“百姓話廊”成員為黨員講黨課，加深對黨章黨規(guī)和系列講話的理解;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和機關(guān)事業(yè)黨組織利用黨委學習會、干部學習例會、學習園地等載體組織全體黨員開展學習;非公有制經(jīng)濟和社會組織黨組織采取專題輔導、“班組座談”等方式組織學習黨章黨規(guī)，提高黨員的黨性覺悟。
城西區(qū)各鎮(zhèn)辦黨工委積極創(chuàng)新“三會一課”實現(xiàn)形式，按照切口小、內(nèi)容精的要求，到樓院黨支部、樓棟黨小組、家庭小黨校等微小組織講“微黨課”。積極探索“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”新模式，通過新媒體平臺為黨員推送黨建理論、黨員管理、中央、省市區(qū)學習教育新部署新要求等內(nèi)容，方便黨員及時跟進學習。并推行“五學”新模式，通過知識競賽、座談討論等形式，實現(xiàn)黨員學習的全覆蓋。
一書一課心得篇五
在踏入新的學習環(huán)境之后，我第一次體驗了真正的大學生活。這第一課，它不僅僅是一次全新的開始，更是一次自我認知和成長的機會。
首先，我深刻體驗到了大學生活的多樣性。這里既有圖書館、實驗室、課堂等學術(shù)研究的地方，也有社團、體育館、藝術(shù)中心等豐富多元的活動場所。在這里，我可以選擇自己熱愛的專業(yè)進行深入學習，也可以參與各種社團活動鍛煉自己的領(lǐng)導和團隊合作能力。這種豐富的學習和生活環(huán)境讓我對未來充滿了期待。
其次，我也明白了自主學習的價值。在大學里，教師不會像高中那樣詳細講解每一個知識點，而是給我們提供方法和思路，讓我們自己去尋找答案。這讓我意識到，學習不再是被動的接受，而是主動的探索和求知。我必須對自己的學習負責，掌握正確的學習方法，才能有效地獲取知識和技能。
此外，我也體驗到了團隊合作的重要性。在大學里，許多課程都需要我們進行小組作業(yè)，這讓我學會了如何與他人協(xié)作，如何有效地溝通和解決團隊中的問題。這讓我深刻理解到，一個人的力量是有限的，但當我們能夠與他人合作時，我們可以做到更多。
最后，我也意識到了時間管理的重要性。大學生活十分豐富，有各種活動和機會，很容易讓人感到迷茫和不知所措。為了能夠更好地學習，我必須學會合理規(guī)劃時間，把握好每一個機會，充分發(fā)揮自己的潛力。
總的來說，第一課給我留下了深刻的印象。它讓我對大學生活有了更深入的理解，也讓我對自己的未來有了更明確的目標。我相信，在未來的大學生活中，我會更加努力，更加自信，更加充實。
一書一課心得篇六
第一課體會心得應由本人根據(jù)自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。
在第一課中，我學到了很多關(guān)于自我認知和成長的知識。首先，我意識到每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，而這些優(yōu)缺點會影響我們的行為和決策。因此，我們需要學會接受自己的不足，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點。其次，我學到了如何通過積極思考和行動來克服困難和挑戰(zhàn)。這包括設定目標、制定計劃、執(zhí)行行動和持續(xù)調(diào)整。最后，我學到了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通。這包括傾聽他人、表達自己的想法、尊重他人的意見和感受，以及解決沖突和問題的能力。
通過這節(jié)課，我意識到自我認知和成長的重要性。我明白了自己需要更好地了解自己，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，以及積極地思考和行動。我還學會了如何與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
這節(jié)課對我未來的學習和生活產(chǎn)生了很大的影響。我將會更加注重自我認知和成長，并努力發(fā)揮自己的優(yōu)點，克服自己的缺點，以及積極地思考和行動。我還將會更加注重與他人建立良好的關(guān)系和溝通，以及如何解決沖突和問題。
總之，第一課讓我受益匪淺，我會繼續(xù)努力學習和成長，成為一個更好的人。
一書一課心得篇七
說起“三會一課”制度，人們并不陌生。作為黨組織生活的基本形式，“三會一課”是黨的基層支部長期堅持的重要制度，在健全黨組織生活、嚴格黨員管理、加強黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力方面發(fā)揮了重要作用。實踐證明，“三會一課”成為我們黨注重思想建黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在革命和建設年代還是改革開放新時期，始終保持廣泛的適用性和旺盛的生命力。
然而，不可否認，當下在一些地方，不少基層黨組織沒有堅持正常開展“三會一課”，存在次數(shù)不夠、內(nèi)容單一、形式呆板、質(zhì)量不高、效果不好等問題，導致“三會一課”圖形式、走過場、擺樣子，沒有實際效果。在一些基層黨組織，“三會一課”只是掛在墻上、寫在紙上、說在嘴上，就是沒有落到行動上，不僅基層黨員很少參加“三會一課”，就連一些基層黨組織負責人也缺乏“三會一課”的意識，長期沒有開展“三會一課”，致使一些地方黨內(nèi)生活出現(xiàn)庸俗化、隨意化、平淡化的傾向。
問題是表象，思想是根源。之所以出現(xiàn)這些問題，固然與基層黨員流動性大、活動場地不足、信息化為人們提供自主閱讀等客觀因素有關(guān)，但從主觀上來看，思想認識不到位是根本原因。一些黨組織負責人對“三會一課”制度在黨支部建設中的重要地位和作用缺乏足夠的認識，把“三會一課”當作務虛的事，認為只要把工作搞好了，黨組織活動不活動無所謂。一些黨務工作者素質(zhì)不高，對新形勢下提高“三會一課”質(zhì)量的途徑、方法探索不夠，導致“三會一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報，造成“三會一課”制度形同虛設。
嚴格“三會一課”制度，一要堅持、二要加強、三要創(chuàng)新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學一做”學習教育，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，為堅持和完善“三會一課”制度注入新的活力。這次學習教育在內(nèi)容上突出時代性，通過學黨章黨規(guī)、學系列講話，把黨的新規(guī)矩、新要求、新紀律和黨治國理政的新理念、新思想、新戰(zhàn)略列入“三會一課”的重要內(nèi)容;在形式上突出靈活性，不搞一刀切和一鍋煮、不搞大水漫灌，而是堅持分類指導，使黨員教育具體化、精準化、差異化;在落實上突出嚴肅性，加大對基層黨支部開展學習教育情況督促檢查，列入黨建工作專項述職評議考核的內(nèi)容。這些舉措的實行，使得“三會一課”制度在堅持和落實中更具時代特征，更有針對性和實效性。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。“三會一課”為開展“兩學一做”提供了有效形式，“兩學一做”為重拾“三會一課”好傳統(tǒng)創(chuàng)造了重要契機。當“三會一課”遇上“兩學一做”，對嚴肅黨內(nèi)組織生活、嚴格黨內(nèi)思想教育、推動全面從嚴治黨向基層延伸必將產(chǎn)生重要推動作用。在“兩學一做”中堅持和完善“三會一課”制度，有利于強化基層黨組織的政治功能，切實增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，真正讓每個黨員學起來、做起來、改起來，使每個支部動起來、嚴起來、強起來。
一書一課心得篇八
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，企業(yè)為了提高員工的綜合素質(zhì)和能力，加強組織的競爭力，越來越重視培訓的作用。而“一書一課企業(yè)培訓”作為一種新興的培訓方式，受到了越來越多企業(yè)的關(guān)注。在參加一書一課企業(yè)培訓中，我深感受到了其獨特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。
首先，一書一課企業(yè)培訓注重個人成長。在培訓過程中，我們每個人都被要求選擇一本自己喜歡的書籍，并且認真閱讀并準備一堂課。這個過程不僅加強了個人的學習能力和自主學習的意識，還培養(yǎng)了團隊合作能力。每個人都像一名教師一樣，為全員講授這本書的內(nèi)容，分享自己的理解和感悟。在這個過程中，我們不僅能夠加深對自己所選擇的書籍的理解，還能夠通過聽取其他人的分享，開拓自己的思維，獲得新的觀點和見解。這種個人成長的培訓方式，使我不斷提升自己的專業(yè)知識和能力。
其次，一書一課企業(yè)培訓注重團隊建設。在團隊中，每個人都扮演著不同的角色，有時是指導者，有時是學員，有時是觀察者。尤其是在為大家上課的過程中，我們不僅要深入研究一本書的內(nèi)容，還需要充分發(fā)揮自己的主觀能動性。我們要設身處地地思考其他人的需求和興趣，并根據(jù)這些需求定制課程內(nèi)容。在這個過程中，我們可以相互學習、相互借鑒，共同進步。通過團隊合作，我們不僅能夠充分發(fā)揮自己的能力，還可以解決團隊中的問題，增強團隊的凝聚力和協(xié)作能力。
再次，一書一課企業(yè)培訓注重實踐應用。培訓的目的是為了提高員工的工作效率和創(chuàng)新能力。因此，在進行培訓的過程中，我們要將所學到的理論知識與實際工作相結(jié)合，找到它們的共同點和聯(lián)系。通過實際操作和實踐應用，我們可以更好地理解和掌握所學的知識，并將其應用到工作中。這種實踐性的培訓方式，不僅能夠提高員工的工作能力，還能夠提高員工的專業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，增強員工的職業(yè)競爭力。
最后，一書一課企業(yè)培訓注重激發(fā)員工的自主學習能力。一本書的閱讀和準備課程需要融入大量的個人時間和精力。這種自主學習的方式，激發(fā)了我們的求知欲望和學習動力。在培訓過程中，我們要不斷思考、總結(jié)和反思，不斷豐富和提升自己的知識和能力。這種自主學習的能力，不僅能夠提高自己的學習效果，還能夠不斷更新自己的知識和技能，做到與時俱進。
總之，一書一課企業(yè)培訓是一種新興的培訓方式，它注重個人成長、團隊建設、實踐應用和自主學習能力的培養(yǎng)。通過參加一書一課企業(yè)培訓，我深感受到了其獨特的魅力，同時也得到了許多寶貴的啟示與體會。在今后的工作中，我將堅持自主學習的態(tài)度，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
一書一課心得篇九
今天我踏入了計算機科學的奇幻世界，第一次感受到了技術(shù)前沿的魅力和挑戰(zhàn)。通過《計算機科學導論》這門課程，我得以窺視到一個涵蓋廣泛領(lǐng)域的科學技術(shù)寶庫，其中包括算法、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、人工智能等眾多令人激動的主題。
在課堂上，我們首先學習了計算機基礎(chǔ)知識和技術(shù)，如二進制、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法等。這些基礎(chǔ)知識雖然看似簡單，但它們卻是構(gòu)建現(xiàn)代計算機科學的基礎(chǔ)。我尤其被算法的魅力所吸引，它們?nèi)缤瑪?shù)學中的解題方法，清晰、邏輯性強，給人以無比的震撼。
然后，我們深入探討了操作系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。這些是計算機科學中至關(guān)重要的部分，操作系統(tǒng)決定了我們對硬件的利用方式，而數(shù)據(jù)庫則保存了我們的數(shù)據(jù)信息。我明白了它們是如何運作的，以及它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睢?/p>
但是，給我印象最深的還是人工智能的學習。我驚訝于人工智能的強大能力，它不僅可以模擬人類的行為，還可以解決我們難以想象的問題。這讓我對未來充滿了期待，也讓我對計算機科學有了更深的熱愛。
總的來說，這次課程使我對計算機科學有了更深入的了解，也讓我對未來充滿了期待。我期待在未來的學習和工作中，能更深入地探索這個領(lǐng)域，希望能用我所學的知識為社會的發(fā)展做出貢獻。
一書一課心得篇十
在九月一日的晚上22點播出了，身為一名學生，我早早就準備好，吃完晚飯等待開學第一課的到來。今年的開學第一課主題是理想照亮未來，這一個充滿美好憧憬的主題，不僅適合我們這些學生，也是為我們建立遠大理想，不斷奮斗的基礎(chǔ)。
2021年開學第一課主持人又有我非常喜歡的撒貝寧，他是一個極具幽默感的綜藝達人，不僅能嚴肅參加各種重要場面，在一些綜藝節(jié)目中，更是給我們帶來無數(shù)的歡樂，是我非常喜歡的一位央視主持人，有他主持的開學第一課，是我收獲的一個小驚喜。
開學第一課是一個弘揚社會正能量的好節(jié)目，不僅有精彩的節(jié)目，更是會通過邀請充滿勵志傳奇的嘉賓們，現(xiàn)場給我們講述他們所經(jīng)歷的奮斗故事。今晚的嘉賓有我們敬愛的時代楷模張桂梅，航天英雄楊利偉、聶海勝、劉伯明、湯洪波；為國征戰(zhàn)贏取金牌的奧運健兒們鞏立姣、楊倩。他們都是我們需要學習，并尊敬的好榜樣。
開學第一課上場的每一個嘉賓，都懷有自己的遠大理想，他們?yōu)榱诉@個理想可以十幾年如一日的反復訓練學習，為了理想的實現(xiàn)，忘記苦楚，在布滿荊棘的道路之中，不斷的挺進，用堅韌不拔的決心，去抵達理想的目的地，實現(xiàn)自己的偉大宏遠目標。
身為一名學生，我們有著無比光明的未來，我們要去尋找屬于自己的理想，并將之設為目標，這樣我們在學習之時，及時遇到困難，也不會被輕易擊垮，而是會以更加頑強的決心，去為理想的實現(xiàn)，繼續(xù)堅持努力。
青春的活力是無限的，只要我們用富滿激情的春青奮斗，那么我們?nèi)松拿恳粋€時刻都充滿值得回憶的瞬間，深懷理想，不斷奮斗，是我們作為新時代少年必須做到并堅持的事情。
我們是祖國的新一代接班人，我們的祖國發(fā)展離不開社會的千千萬萬崗位，正式有無數(shù)為理想奮斗的人們，我們的祖國才能建設的越來越美好。讓我如開學第一課的主題一樣，用我們的理想，去照亮自己的未來，讓我們的未來越來越好，綻放出屬于自己的青春風采。
一書一課心得篇十一
首先，參加第一課的過程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過聽講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學習和人際交往等方面的知識，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動等等。接下來的時間里，我希望能夠通過學習和大家的分享，不斷改進自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，通過參加第一課，我認識到了每一個人都是不同的個體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個人都有自己的特點和優(yōu)點。而這些優(yōu)點和特點，正是我們身為一個個體所必須保持的。正是因為這些個體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會。在以后的學習和工作中，我會繼續(xù)學習各路大佬的長處，汲取營養(yǎng)，努力將自己的缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點。
第三，通過討論和思考，我認識到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周圍世界的橋梁。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就會出現(xiàn)問題，很多事情就會受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問題正是因為溝通不暢所導致的。我們可以通過更好的溝通，將相同的問題提出來，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過參加第一課的過程，我也認識到了自己的價值。在課堂上，我們每個人都有機會發(fā)表自己的觀點，分享自己的經(jīng)驗。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，感覺到自己的價值被別人所認可，這種感覺是非常美好的。因此，在以后的學習和工作中，我會更加努力，不斷提高自己的能力，擴大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過參加第一課，我也認識到了一個團隊的重要性。當我們遇到困難時，只有通過合作和團隊協(xié)作，我們才能克服困難。在團隊中，每個人都可以發(fā)掘自己的才能，通過分工合作，更加高效地完成任務。在課程中，我們也能通過團隊的協(xié)作，更好地完成各自的學習任務。在未來的工作和生活中，我也要盡可能地融入團隊，為團隊做出更大的貢獻。
總之，通過參加第一課，我收獲很多，深刻體會到了自身的不足和價值，更好地認識到了溝通和團隊合作的重要性。我相信，在未來的學習和工作中，這些體會將繼續(xù)對我有所啟迪，使我更加從容應對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
一書一課心得篇十二
這一刻，我等了很久。當開學第一課的美體字在電視屏幕上閃動時，我的心情激動萬分，心想：“這一場以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開始了！”
熟悉的上課鈴打響了！三位主持人一邊微笑著向大家問好一邊宣布節(jié)目開始。首先上場的是歌星韓庚，他的歌聲不落窠臼，令人印象深刻。第二個上場的是“神九”上的女航天員劉洋，她向我們訴說了在太空中的感想：“地球在太空看是多么的美麗，它如一葉藍黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟，散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球，也是我們唯一的家”
我在短片中看到了姚明，這位身高2米26的巨人呼吁我們保護野生動物。在短片中，我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬？？這些迷人的精靈正在慢慢滅絕，我們應該好好保護他們。
令我吃驚不已的還有音樂天才劉大成，他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已，無不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么：一個封閉的`物體，在上面鉆幾個空，使里面氣流貫通，就能使其發(fā)出聲音！
出乎我意料的是奧運會上的游泳冠軍焦劉洋跟葉詩文也來到了！她們倆每次訓練都要在游泳池里游8000到10000米！我徹底震撼了，奧運冠軍每天都要進行如 此艱苦的訓練，這得多辛苦啊，他們居然把這都當成了家常便飯！葉詩文說她有時會在游泳池里哭，但是還是咬咬牙堅持了下來。聽到了這些，我陷入了沉思：“如果 讓我來，我能有這種堅持到底的毅力嗎？我能否像他們一樣堅持到底呢？”
神九上天、“蛟龍”下海，這是探索美；野生動物們的多樣性則代表著生物美；大成用奇特的“樂器”吹出美妙音樂，這則是音樂美美在生活中是無處不在的，只要你有一顆會發(fā)現(xiàn)的心！
一書一課心得篇十三
這天，是9月1號，是開學的第一天，我們在學校里觀看了視頻《開學第一課》，主題是《幸?！?。看了開學第一課，我受益匪淺。
幸福是什么?幸福是感受父母無私的奉獻，是真摯的愛，幸福是感恩、是分享、是快樂的傳遞，對于一個山區(qū)的孩子來說，幸福卻如同格林童話。
女孩孟佩杰8歲時，母親癱瘓在床上不能動，然而惡魔并沒因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點鐘就起床，開始照顧母親，喂母親吃飯，母親是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學不遲到，只能一邊跑一期信息技術(shù)培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什么不會的，只要有問題，就上網(wǎng)上查，網(wǎng)上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的`，而沒有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中，我對網(wǎng)絡又一次有了新的認識，雖然說此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術(shù)的應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的不會就查百度都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網(wǎng)站，也沒有下載到現(xiàn)成的完整版，但是就是沒想到直接從節(jié)目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節(jié)目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網(wǎng)絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網(wǎng)張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結(jié)果也是不一樣的，深入認識網(wǎng)絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心里的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術(shù)應用潛力的強大產(chǎn)生了更高的認識，在以后的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
一書一課心得篇十四
9月2日，五、2班全體同學在本班教室里觀摩“開學第一課”這個節(jié)目。
“開學第一課”主要是教導我們尋找幸福的方法，邁向幸福的人生。幾位主持人和幾位小班長組成了幸福課堂，向我們講述幾個孩子的感人故事，使我們了解幸福的真啼。
其中，給同學們印象最深的是彈琴男孩劉浩、教同學們dangerous的王老師。他們的經(jīng)歷，都不能不使同學們感動。
彈琴男孩劉浩，是一個和其他學琴的孩子不同的人。他是一個盲童，看不見面前的五線譜。和鋼琴上的黑白鍵。他和他堅強的母親一起來到了北京，去尋找鋼琴老師。雖然一次次換來的都是失望，但是他們依然沒有放棄，最后在一家愛心組織的幫助下，上了一家盲童學院，還可以繼續(xù)學琴。他的經(jīng)歷，讓我們佩服。班上的胡恒同學說：“我覺得劉浩十分的堅強，雖然他的眼睛失明了，但是他仍然堅定的向自己的目標邁進。我一定要向他學習！”
教同學們dangerous的王老師，也深受同學們喜愛，一來到他們的班級，同學們就感到這個老師不一樣。有兩位女同學，講述了她們的特別經(jīng)歷：第一次上學時，她碰到王老師，老師便把她送到了學校，這位女同學沒有吃早飯，王老師又急急忙忙去幫他買了3個包子，這位同學非常感動；在2011年的零點零時零分王老師給一位屬兔的同學發(fā)了一條短信：祝你，兔年吉祥。這位同學以前從沒收到老師的短信，在她本命年的第一天卻收到來自老師的這份祝福，這個時候，她是多么的快樂、幸福啊。
在“六一”兒童節(jié)中，王老師和體育老師把邁克·杰克遜的舞蹈改成了適合孩子跳的舞蹈，同學們蹦蹦跳跳的，別提有多開心了。而一天天過去了，王老師也要和他們分離了，大家都很傷心。譚思澳這個小女孩，在王老師走后，天天跳舞，為的是想喚起和王老師在一起的回憶。王老師真是一個深受孩子們喜愛的老師！班上的一個同學看了過后，非常感動地說：“當中王老師和同學一起跳舞的那一段使我非常感動，我認為王老師真是一個好老師，這么關(guān)心同學，同學也非常喜歡王老師，老師走時，大家都淚流滿面，依依不舍?！?/p>
觀摩了“開學第一課”，很多同學都有所體會，其中的文嘉儀同學就說：“看了這個節(jié)目，我以后一定要做一個充滿自信的女孩！”，還有盧璐同學也說：“‘開學第一課’讓我學到了自信、樂觀、感恩……讓我明白了很多道理，我一定會努力的！”我看了這篇充滿了幸福的課堂，心里非常激動，幸福真的很簡單——擁有一顆快樂的心、在老師和家長的幫助下，和同學們一起快樂的成長，這不就是我們的幸福嗎！
一書一課心得篇十五
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學。每個人的第一次上學都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對于我來說，第一次上學的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來到了學校，進入了我們班級的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學校的規(guī)則和要求，告訴我們在學校里應該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開始了她的教學內(nèi)容。這門課程的主題是“人類的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類的生活可以用許多種不同的方式來體驗，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽和成功，都要從不斷地努力中得到。
第三段：心得體會一
在這門課中，我學會了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類的一生中總會遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來自于不斷的努力和堅持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅持，最終的勝利一定會屬于我。
第四段：心得體會二
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類的一員，我們應該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識到，成功的過程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻。
第五段：總結(jié)
最后，這節(jié)課對我來說，是一次非常有意義的體驗，使我思考了很多重要的問題，并且?guī)椭艺J識到，我們的人生和學習其實是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對我的啟發(fā)和鼓勵，它將一直跟隨我，指引我前行。
一書一課心得篇十六
開學第一課一般都是看的央視的開學第一課，專題是中華驕傲。那么這個就可以寫的太多了。
開學第一課里面主要讓我們學習中華傳統(tǒng)的美德，琴棋書畫，可寫漢字的`奇妙，每一個漢字中都有來歷。什么鋼琴，武術(shù)……等等，主要讓我們學習要有一個堅持努力的精神，從而實現(xiàn)自己的理想。其實這些中華特色的美德和代表物品都是有很多可以寫的。
比如中華武術(shù)，可以從太極、易經(jīng)等等開始寫，也可以單獨寫太極。
太極其實非常具有中國特色和融合了中華魅力。太極是具有道家思想意義的，是道家賦予它文化魅力。太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦。這個最早是在易經(jīng)里面，文王的八卦，也是太極的文化淵源。太極以柔克剛，雖然在現(xiàn)在已經(jīng)沒有了比武的意義，但是可以強健體魄。太極有太極劍、太極拳，融化貫通，吸百家之長合為一體。還向大自然借鑒和學習，比如白鶴亮翅的太極二十四式，就是借鑒的大自然的鶴。很少有其他國家的武術(shù)像中國的太極一樣，還有自己文化魅力的，所以可以寫的有很多。
還有琴，琴的典故太多了，伯牙子琪的高山流水遇知音，還有嵇康的廣陵散，都是中國的文化和歷史賦予了琴獨特的魅力。沒有這四五千年的文化魅力，琴棋書畫是沒有這么吸引人的。
一書一課心得篇十七
暑假的腳步漸漸遠去，新的學期已經(jīng)悄悄來到，20**年中央電視臺“開學第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強”，自強不息的行為習慣，教育我們，孝敬感恩，團結(jié)友愛，禮貌禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機，不是搬到自我家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自我兒子說：“以后我們看原子彈電視的機會都有”。他兒子從爸爸身上學到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。
第二節(jié)，“有愛”，黑豹樂隊主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自我、愛別人，團結(jié)友愛。有付出就有愛的回報。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點點滴滴做起，好的家教好的習慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強”我們聽到來自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅強，而且有了新的夢想，當志愿者像“張爸”那樣用愛去幫忙更多像自我一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動，以后我必須要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學生。
一書一課心得篇十八
今天我上了《長征》這一課，感觸很深。
在上課之前，我認為長征就是紅軍遇到困難，然后克服，但事實卻不是這樣。
在1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國民黨軍隊的包圍追擊，被迫實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進行長征。長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了600余次戰(zhàn)役戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，紅軍犧牲了營以上干部多達430余人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍數(shù)百個團，期間共經(jīng)過14個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北革命根據(jù)地，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月，紅二、四方面軍到達甘肅會寧地區(qū)，同紅一方面軍會師，長征結(jié)束。
隨著，經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，西方國家稱中國共產(chǎn)黨和中國人民為“紅色中國”，西方人士一度不承認中國共產(chǎn)黨，而稱其為“紅黨”。長征中，紅軍共擊斃傷俘敵軍55萬余人，繳獲各種69.4萬余件，完成了一次大規(guī)模的縱深戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，保存了黨的基干力量，使中國革命得以在長征后繼續(xù)延續(xù)。
是什么支撐著他們堅持下去？是什么讓他們突破重重困難？是什么使紅軍戰(zhàn)士勇往直前？是黨的信念，是全心全意為人民服務的信念。
一書一課心得篇十九
暑假的腳步漸漸遠去，新的學期已經(jīng)悄悄來到，20**年中央電視臺“開學第一課”于9月2日晚在中央一臺上演，今年的開學第一課共分四堂課，每一節(jié)課都精彩紛呈，第一課“孝”、第二課“有愛”、第三節(jié)“禮”、第四課“自強”，自強不息的行為習慣，教育我們，孝敬感恩，團結(jié)友愛，文明禮貌傳承中華傳統(tǒng)美德。
第一節(jié)，“孝”，孝敬父母，以身作則，請來的是童話大王鄭淵潔講過的孝敬父母的小故事，在哪個特殊的年代里，買到一個大件電視機，不是搬到自身家里去看，而是送到爺爺、奶奶家，還對自身兒子說：“以后我們看原子彈電視的機會都有”。他兒子從爸爸身上學到“孝”，他讓爸爸吃大蝦還說：“我將來有吃原子彈蝦的時候”。
第二節(jié)，“有愛”，黑豹樂隊主唱秦勇為了兒子大珍珠的故事，為兒子付出全部的父愛。改變了他兒子的病情。愛，父母、愛自身、愛別人，團結(jié)友愛。有付出就有愛的回報。
第三節(jié)，“禮”青年歌手容祖兒將為我們上第三節(jié)課“禮”。禮貌不是一天能學會的，禮貌待人，“禮”要從小事上點點滴滴做起，好的家教好的習慣，讓人受益一生。
第四節(jié)，“強”在最后的尾聲環(huán)節(jié)“強”我們聽到來自震后藏區(qū)孤兒的講述，在“張爸”的鼓勵下，他變得自信堅強，而且有了新的夢想，當志愿者像“張爸”那樣用愛去幫助更多像自身一樣的孤貧兒童。
看了讓我很感動，以后我一定要做一個“有孝心”懂得感恩，“有愛心”“有禮貌”的三好學生。
一書一課心得篇二十
“那里有友愛，那里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實一向都在我們的心中。其實幸福也能夠是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議?！伴_學第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學第一課”很好看。卓君出場時跳的機械舞，當時我就驚呆了，卓君實在是太厲害了，不愧為中國達人秀的總冠軍。
“開學第一課”中班會小結(jié)的時間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學第一課”!
在“開學第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學第一課”不僅僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學習的節(jié)目!
【本文地址：http://gzsthw.cn/zuowen/5815517.html】
