大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編為大家收集的校園的苦與樂作文【范文7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的苦與樂作文【范文7篇】一
音符與那熱誠，成就高歌響徹蒼穹，豪言與堅毅，成就了他與命運抗衡。
當那曲動人心魄的交響樂響起之時，命運就像無邊的黑暗向我們襲來。但是，他用自己無邊的力量，戰(zhàn)勝了自己的意志，戰(zhàn)勝了世界對他的不公;他甚至戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了世界!世界上沒有人能夠跟他相比，他很衰弱，但他亦很強大。他，就是貝多芬。 本文來自獻祝福網(wǎng)
每每想起貝多芬，那曲《命運交響曲》就在我的耳邊回響。那是他的聲音，一個耳聾人的聲音。它高亢，富有活力，那是他被耳聾所困后，所發(fā)出的心靈的呼喚，心靈的樂章!“我要扼住命運的咽喉，向命運挑戰(zhàn)?！痹诿\面前，他是一名英勇的戰(zhàn)士，而命運，就是他強大的敵人。每一個音符，每一段旋律，都似乎在舞刀弄劍，奮勇拼殺;層層遞進的緊張氣氛和節(jié)奏，仿如戰(zhàn)士們腳踏犧牲者的血跡，朝命運之神迫近，不斷地累積著勇氣。突然，戰(zhàn)斗變得激烈，洶涌澎湃如同山洪暴發(fā)，浪潮一個接一個，仿佛南亞的大海嘯，千尺巨浪席卷而來，掩蓋一切。黑暗被打破，命運被征服，陽光照耀著這神圣的大地，勝利的頌歌響徹寰宇。 獻祝福網(wǎng)
這就是貝多芬的音樂。他曾說過：“音樂應當使人類的精神迸發(fā)出火花。”然而，他做到了。他更是具有非一般的力量。他憑借堅強的意志，創(chuàng)造了連上帝都不可相信的奇跡。耳聾，對平常人來說是一部分世界的死滅，但對一個音樂家來說，是整個世界的死滅，猶如世界之末日。幸運的是，他是貝多芬，一個勇敢的不朽的音樂家，一個敢于向命運挑戰(zhàn)的巨人。整個世界死滅了可貝多芬不曾死!而且他還重造了那個早已死滅的世界。智慧的火花，跳躍的音符，以及他強大的力量，一種超我與創(chuàng)造的力量，使世界變得光明，變得歡樂。
貝多芬畢生所追求的，正是自由與歡樂。但他是一個不幸的人，貧窮，孤獨，殘廢，世界不給予他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界。他用他的苦難鑄成了歡樂。這可是符合了孟子的話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！彼侨祟惖恼日摺Ｌ熨x予他獷野的力，他早替它定下了方向。它應該是奉獻于同情，憐憫，自由的;它應該是教人隱忍，舍棄，歡樂的。對于苦難和命運，應該用這種“力”去反抗和征服;對于人類，應當用這種“力”去鼓勵，去熱烈地愛。貝多芬那一曲曲歡樂頌曲，從痛苦與斗爭中解放了人，擴大了人。解放和擴大的結果，是使人與神明迫近，與神明合一。人已經(jīng)超越了世界，跳出了萬劫，生命已經(jīng)告終，同時已經(jīng)不朽!這是歡樂，是貝多芬的歡樂。
“用痛苦換來的歡樂”，使貝多芬解放了自己，也解放了全人類。他用他的意志，用他的樂曲，向世界，向上帝證明了：命運可以改變，并且可以自己創(chuàng)造。只要懷著堅定的信心一切不可能都變得可能。歡樂不是別人給予的，而是自己用雙手創(chuàng)造的!打倒叩門而來的命運，你就是生活的強者。
讓我們聆聽貝多芬的`《歡樂頌》吧!那歡樂的歌聲，猶如神圣殿堂的天籟之聲，高雅，使人舒心、歡暢。在永恒的大自然里，歡樂是歡樂的發(fā)條，在這宏大的宇宙之鐘里，推動著生命的齒輪在轉(zhuǎn)動。它催含苞的鮮紅怒放，使艷陽普照蒼穹，甚至到了望遠鏡都看不到的地方。
對了，是他了，是他將歡樂的種子撒向世界，使世界充滿歡樂。貝多芬，一個不朽的巨匠，一個值得敬仰的真正英雄。憑借這巨人的勇氣，兄弟朋友們，讓我們快樂地在征途上高歌猛進吧!人生的道路上，苦難將會接踵而來。讓我們憑借巨人的勇氣與意志，克服這一切困難，實現(xiàn)自己的理想。讓我們像那行星在瑰麗的太空中飛奔，像那英雄爭取勝利一樣一往無前。未來是屬于我們的，勝利是屬于我們的。
那不朽的樂章在我心中回旋，我閉上眼睛，感受到空氣中彌漫的那股沖勁，我將奮勇前行。
校園的苦與樂作文【范文7篇】二
在經(jīng)歷小學5年的風霜雨雪后，我將進入一個新的學校——蒙山中學。懷著對初中生活的向往，我與許多新同學一起經(jīng)歷了為期3天的學前軍訓。在炎炎夏日下，我再一次感受到了軍訓的苦與樂。
在操場上，我們練軍姿。頂著烈日，斗著酷暑，我們?nèi)缫豢每眯∷砂阒绷⒂陉柟庀?。這對我來說簡直是一種莫大的煎熬，比起小學時的冬季軍訓來說更是有過之而無不及。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閑不下來；更因為我怕熱，原本大熱天稍一動就汗流浹背的人，此時在炎炎烈日下更是汗如雨下。汗水如瀑布般順著我的頭發(fā)直往下流，流到眼睛，澀澀的；流到臉頰，辣辣的?？删氒娮吮仨毎菏淄π?、一動不動。雖然，我真想舉起衣袖擦一擦汗水，但一想到教官會怎樣懲罰我，我只能堅持著，站在那里做一個昂首挺胸的木頭人，任憑軍服在身上濕了又干，干了又濕。
艱難的一天終于過去，我精疲力竭回到宿舍，慶幸自己終于度過了這次考驗。也許今后，我面對困難、克服困難的意志會更會堅定。
軍訓三天的生活緊湊而充實。短短的三天，讓我們在軍訓中認識了新班級的同學。雖然大家來自不同的地方，可軍營這個大熔爐已讓我們在共同的錘煉中學會互相鼓勵，互相幫助。軍訓期間，蒙山中學校長和政教老師給我們做了兩次生動而有意義的講座，更讓我深刻認識到升入初中將會是我人生的又一次挑戰(zhàn)。那里會有競爭，會有困難與艱辛，也會有美好的未來。這都需要我們勇于開拓，積極進取。
不知不覺，三天的軍訓結束了。軍訓，讓我們嘗到從未有過的苦和累。但也感謝軍訓，讓我們學會了堅強，鍛煉了意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神！我要帶上這些從軍訓中學到的優(yōu)良作風和各種品質(zhì)，去迎接新學期的考驗！
校園的苦與樂作文【范文7篇】三
校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣 上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
校園的早晨也是熱鬧的?；@球場上正進行著激烈的比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。
校園的早晨更是緊張的。教室里，小組長們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒有整理好，那邊的作業(yè)有堆成了山。組長們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業(yè)就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手里拿著一本書，大聲的朗讀起來。其他的同學跟著讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟著讀。頓時，教室里書聲朗朗，一陣又接著一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環(huán)視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。
校園的早晨真是豐富多彩?。?/p>
校園的苦與樂作文【范文7篇】四
我每天看著手中滿是紅叉的卷子，心中掠過一陣失望；上了高年級，學習真是不容易！想起自己昔日的“威風”，我的臉開始發(fā)燙。
小學三，四年級的我是個“學霸”，科科成績都不錯，大98分以上的概率幾乎為零?？煽次椰F(xiàn)在手中的數(shù)學卷子，90分都不到！我不由得一陣惱火，這是怎么了？羞愧，傷心，郁悶······
我仔細看了一下卷子。咦？怎么沒有寫符號？太可惜了！還有這個，怎么把答案算錯了？我拿起涂改帶，逐題改正，結果不到十分鐘就該完了。真是的，為什么這樣的題都答錯了呢？如果把這十分鐘加到答題時間里，仔細看題，認真做題，就不會現(xiàn)在這一結果了，我陷入了沉思······我暗下決心：一定要細心！
接下來的考試中，我以前所末有的“龜速”答卷，每次做完檢查一下是否落了題，最后再看一遍，方去交卷。這下子，應該可以考好了吧？
拿到卷子后，我定晴一看：雖然并不算高分，但總比上次好了一些，我還是蠻高興的，至少，分數(shù)必上次高，錯的也都是些我不懂的呀！吃一暫，長一智，繼續(xù)努力！我要樂觀！
再后來的考試中，我又考了個優(yōu)秀，雖勉強優(yōu)秀，但此時，我的心中有說不出的開心，因為我成功地超越了自己，也在學習的苦與樂中，懂得了許多。
校園的苦與樂作文【范文7篇】五
小時候，媽媽說我的字寫得太難看了，所以決定送我去學書法。
第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡單的橫、豎、點、鉤等開始練起。我手握毛筆，慢慢地，認真地寫了起來。寫完之后拿給老師看，老師卻說：“這張寫得不行，重寫一張“!當時，我真想扔了毛筆就走。但是，當我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時，我又羨慕不已。
最終，在媽媽的鼓勵下，我下定決心，一定要把字練好。每當我練字想偷懶時，對，羨慕就成了我的動力。不管刮風下雨，我都堅持上書法課。平時，只要一有時間，我就不厭其煩地寫。功夫不負有心人，我的字一天比一天寫得好看。每當受到媽媽的贊揚時，我真是無比的高興與自豪。
我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時候該高興一下了。這不，我在2015年蕪湖市”陽光下成長“少兒書畫現(xiàn)場比賽中榮獲了小學書法乙組壹等獎!聽到了這個消息后，我心里有種說不出的美，比喝了蜜還甜。
雖然辛苦，但收獲了榮譽之后，心里還是美滋滋的。
校園的苦與樂作文【范文7篇】六
有的人喜歡波瀾壯闊的長江，有的人喜歡美麗的西湖。但我心中最美的地方還是我的校園。
你走進我們的校園，首先映入眼簾的是兩棵大樟樹。這棵樹大約有兩層樓那么高，還要兩個人手拉手才能把它圍住。這棵樟樹枝繁葉茂，像一把巨大的綠傘，就算下雨了，你躲在樹下，雨水也不會淋濕你的衣服;它還能遮住炎熱的太陽。同學們喜歡在樹蔭下做游戲、講故事，歡樂的笑聲在校園里回蕩。老師們也在樹蔭下改作業(yè)、談教育方法，時而傳來歡歌笑語。
看完了美麗的大樟樹，向東走50米就來到了操場。課間，這里就成了一片歡樂的海洋。操場上，有的小朋友在跳繩、有的在做游戲、有的在打球、有的在玩耍，還有一些大哥哥在打籃球，他們一個個生龍活虎、精神飽滿。投球的時候像一只只猴子一樣敏捷。旁邊的觀眾時而傳來掌聲，時而傳來歡呼聲，時而傳來感嘆聲。操場旁邊還有一個草坪，遠遠望去，草坪就像一大塊綠毯子，軟綿綿的。小朋友喜歡在草坪上打滾、看書……這里成了孩子們的樂園。
看完了熱鬧的操場，再往西走10米就到了花園，花園里種有月季花、蘭草花、櫻花……還有幾棵不知名的小樹。每天，我都會在花園的石凳上坐一會兒，心曠神怡。有時看見蜜蜂、蝴蝶在花朵上采蜜，興奮地圍著花朵翩翩起舞，我也情不自禁手舞足蹈。老師也常常在這里跳舞健身。這里一年四季五顏六色，很美麗，我最喜歡這里了。
雖然我的學校沒有杭州西湖那么美，但它是我心中最美的地方，我愛這里。
校園的苦與樂作文【范文7篇】七
這個六一太沒勁了！什么活動都沒有，什么表演都沒有，原先還說星期六我們學舞蹈的表演節(jié)目的，我還和爸爸，媽媽說了這件事，他們也答應去看我表演了呢，結果取消了。
六一這天，我本來打算去文峰公園玩的。結果爸爸媽媽帶我去了大戲院看全市少兒聯(lián)歡會彩排，當時，我被幾個節(jié)目吸引了，走的時候又快中午了。我想去文峰公園，媽媽說快中午了，要回去做飯了。哎！文峰公園也去不成了。別提我心里有多煩了！
吃過中午飯，還有好多好多作業(yè)要寫。虧著爸爸幫忙，下午終于有時間去文峰公園玩了。我們帶著早已準備好的撈魚網(wǎng)出發(fā)了。。。
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